關(guān)于檢討學(xué)生的檢討書(shū)
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行悔過(guò)，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應(yīng)如此。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的關(guān)于檢討學(xué)生的檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于檢討學(xué)生的檢討書(shū)1
尊敬的老師：
你好！今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫(xiě)出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
我于七月十日上午在教室玩手機(jī)，被老師你發(fā)覺(jué)，然后手機(jī)被收了，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!
1.沒(méi)遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。
2.對(duì)自己的要求太過(guò)于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真填寫(xiě)好試驗(yàn)報(bào)告。
2：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。
3: 遵守好條例條令，不做違反條例條令的`事情和規(guī)章制度。
4: 聽(tīng)從老師的安排，尊重教員，聽(tīng)教員的話，愛(ài)護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望老師能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請(qǐng)教員監(jiān)督，也希望同學(xué)們引以為戒，不要上課玩手機(jī)了。
檢討人：
X月X日
關(guān)于檢討學(xué)生的檢討書(shū)2
xx：
我懷著沉重的心情寫(xiě)下這因沒(méi)完成作業(yè)而寫(xiě)的“檢討書(shū)”，來(lái)說(shuō)明我所犯的錯(cuò)誤與我今后的打算。作業(yè)一事，表面看是一件微不足道的小事，事實(shí)上，這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀。老師經(jīng)常在班強(qiáng)調(diào)：《導(dǎo)學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里，這點(diǎn)相信不會(huì)有人不爛記于心;可是我今天卻沒(méi)有完成《導(dǎo)學(xué)練》，沒(méi)有做一件再普通不過(guò)的例行公事。
我不能說(shuō)這是我粗心忘記(雖有一些成分)，我確實(shí)沒(méi)有完成，我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它，我是在意識(shí)上不太想完成它，潛意識(shí)上不愿完成它。潛意識(shí)不能進(jìn)行推理，也不同你的意識(shí)進(jìn)行爭(zhēng)論。潛意識(shí)就如同土壤，意識(shí)如同種子。消極的.，破壞性的思想只能長(zhǎng)出災(zāi)難的果實(shí)。潛意識(shí)不能區(qū)別好壞。如果你認(rèn)為某事是真的，潛意識(shí)也接受它為真的，即使實(shí)際上可能是假的。說(shuō)白了，我是不夠自覺(jué)，沒(méi)有把寫(xiě)《導(dǎo)學(xué)練》，提升自己的能力當(dāng)作一件需要完成的事。我寫(xiě)完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間，可是我不能自覺(jué)地完成，也不能自覺(jué)地督促自己去完成。以后我會(huì)把完成《導(dǎo)學(xué)練》作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，不只是因?yàn)檫@是作業(yè)，而是因?yàn)檫@有百利無(wú)一害，對(duì)提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺(jué)程度，很明顯我并沒(méi)有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來(lái)就有的，習(xí)慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導(dǎo)學(xué)練》一樣，沒(méi)有老師的壓力，就無(wú)法做到自覺(jué)，那么這樣走下去，養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，就會(huì)像疾病一樣，使我受害終身。而那些會(huì)自覺(jué)完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的楷模;我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的約束，做到自覺(jué)完成每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)我的人生都有好處。最后進(jìn)行真正的檢討。無(wú)論理由如何，這次我錯(cuò)了，錯(cuò)誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識(shí)。如果我這次隱藏了錯(cuò)誤，我將永遠(yuǎn)無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律。我求光照,潔凈自己現(xiàn)而未隱的罪，并真心承認(rèn)自己已知的一切過(guò)錯(cuò)，只有現(xiàn)在承認(rèn)了錯(cuò)，力求自覺(jué)改正了錯(cuò)，才能使自己以后無(wú)錯(cuò)，使人生之路更為平坦。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
關(guān)于檢討學(xué)生的檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我沒(méi)有來(lái)上課，反而曠課在宿舍里面睡覺(jué)，也是沒(méi)有很好的來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，作為一名大一的學(xué)生，可以說(shuō)這是非常的不應(yīng)該，自己也是抱歉，沒(méi)有認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)課，在此也是要反省自己曠課的一個(gè)行為，要做好檢討。
自己之所以沒(méi)有起來(lái)，也是昨天晚上和朋友一起通宵玩了一晚上的游戲，導(dǎo)致了自己完全是沒(méi)有什么心思放在學(xué)習(xí)上，同學(xué)叫我我也是沒(méi)有醒，更何況后來(lái)同學(xué)電話來(lái)跟我說(shuō)也是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的，可以說(shuō)一上午的課就那么的'睡過(guò)去了，后來(lái)同學(xué)來(lái)到宿舍和我說(shuō)起，我也是知道老師發(fā)現(xiàn)了我的曠課，很對(duì)不起，由于自己的松懈，沒(méi)有認(rèn)真的來(lái)對(duì)待，的確大學(xué)是比較的自由也是不會(huì)管我們這樣通宵，或者做其他的事情，但是學(xué)習(xí)還是要重視起來(lái)，我們以前高中的學(xué)習(xí)本來(lái)就是很辛苦，好不容易考上了大學(xué)，更是不該放松，這是一個(gè)很值得去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是自己依舊是沒(méi)有很好的去珍惜。反而覺(jué)得來(lái)到了大學(xué)，老師沒(méi)有怎么的管我們了，反而自己就是松懈了，不去想學(xué)習(xí)的事情，老是想著該如何的來(lái)玩，如何的來(lái)享受我們大學(xué)的生活。
可是卻忽略了當(dāng)初的努力是不容易的，我沒(méi)有珍惜，老師雖然沒(méi)有生氣，但是也是對(duì)于我的行為做出了批評(píng)，我知道自己很不該如此，但事情也是發(fā)生了，我知道無(wú)法去改變，只能說(shuō)以后盡量的少玩游戲，多花些心思到學(xué)習(xí)上面來(lái)，也是不能再這樣曠課了，而是該好好的來(lái)聽(tīng)課，做好課堂的一個(gè)筆記，讓自己真的能在大學(xué)有收獲，不去浪費(fèi)了這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老師，您的操心我也是很感謝，對(duì)不起，沒(méi)有珍惜上課的機(jī)會(huì)我知道也是對(duì)于自己的一個(gè)不負(fù)責(zé)任，今后也是不能再這樣干了，而是要自己好好的來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，去認(rèn)真的看到學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也是感激老師此次的批評(píng)，也是讓我醒悟過(guò)來(lái)，大學(xué)不是用來(lái)玩的，更是不該這么浪費(fèi)時(shí)間，我今后會(huì)做好，也是不能再讓老師來(lái)操心我的學(xué)習(xí)情況了，更是要尊重老師在課堂上辛苦的一個(gè)付出。
自己的行為我也是知道做的不好，努力反省后意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，也是會(huì)去改好的，我也是必須要對(duì)自己去負(fù)責(zé)，而不能說(shuō)來(lái)到大學(xué)，卻不珍惜在這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我很感激也是要努力的去做的更好才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
x月x日
關(guān)于檢討學(xué)生的檢討書(shū)4
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻懊悔的心情，向你做出檢討與悔過(guò)：關(guān)于我個(gè)人頭發(fā)留太長(zhǎng)的儀表情況，嚴(yán)重影響到了班級(jí)整體的儀容儀態(tài)，給同學(xué)樹(shù)了不良范例，給班主任的`管理工作帶來(lái)麻煩，給您造成困擾。
我為此向您與同學(xué)們表示深深的歉意：對(duì)不起，大家！
反思錯(cuò)誤發(fā)生存在的根源，在于我年輕思想不夠成熟，心靈方面受到動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、電視劇當(dāng)中男主角造型的蠱惑，導(dǎo)致我認(rèn)為留長(zhǎng)發(fā)的造型比較好看�，F(xiàn)在看來(lái)，這樣的想法是何等的幼稚與膚淺。留長(zhǎng)發(fā)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是不注重儀表的表現(xiàn)之一，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)往往給人很流里流氣的印象，這非常不利于個(gè)人的發(fā)展。
另一方面我這樣不主流的學(xué)生造型也給班級(jí)整體形象帶來(lái)沖擊，給班級(jí)抹黑。 現(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤，我決心堅(jiān)決予以改正：
第一，我即日起要到周邊理發(fā)店，要求理發(fā)師幫我剪短頭發(fā)，理一個(gè)清爽、自然的學(xué)生主流發(fā)型。
第二，我要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，明白其中深刻道理，爭(zhēng)取做一個(gè)儀表造型自然達(dá)標(biāo)的中學(xué)生。
第三，我要以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告誡身邊的同類同學(xué)，友善建議他們也不留長(zhǎng)發(fā)，不要重蹈我的覆轍。
最后，我希望班主任老師能夠原諒我年少無(wú)知所犯的這個(gè)錯(cuò)誤，我一定堅(jiān)決努力改正，讓自己的外表達(dá)到一名良好中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
檢討人：xxx
x月x日
關(guān)于檢討學(xué)生的檢討書(shū)5
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的.....
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在出現(xiàn)這樣的事情。
這幾天我真的是很深刻的.認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：xx
X月X日
關(guān)于檢討學(xué)生的檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，作為您學(xué)生，我很抱歉因?yàn)楸荒u(píng)了，就在背后罵您，沒(méi)有一點(diǎn)肚量，是自己的錯(cuò)誤還不承認(rèn)，還不想被您教育，我反省之后，就進(jìn)行了檢討。
今天上午上課時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，而是在班上搗亂，不停我們老師的管教，一直在座位上亂動(dòng)，并且還和他人說(shuō)話，一點(diǎn)不顧及有老師在場(chǎng)，沒(méi)有做好一個(gè)學(xué)生在課堂該做的事情，就算老師下來(lái)說(shuō)了我，我也是安靜一會(huì)，完全不能去維持很久。也是因?yàn)槲疫@樣，您從教室外看到了我的情況，所以就把我單獨(dú)叫出去了，不停的給我說(shuō)教，我當(dāng)著您的面答應(yīng)的好好的，表面上覺(jué)得您說(shuō)得對(duì)，批評(píng)的也對(duì)，但是事后我就不這樣了，依舊我行我素的，不管您對(duì)我的管束。等您走了之后，我就開(kāi)始罵您，覺(jué)得您多管閑事，覺(jué)得您又不是我們班的老師，就不想您去教我怎么做。后面越來(lái)越覺(jué)得您很討厭，就直接說(shuō)了您很多壞話，罵得很狠。也是因?yàn)槲覠o(wú)所顧忌的罵您，正好被退回來(lái)有事的您聽(tīng)見(jiàn)了，臉一瞬間就黑了，而且還特別生氣，這下被您正好聽(tīng)到，我也是心虛的，但是并沒(méi)有道歉。之前您雖然批評(píng)了我，我覺(jué)得不爽，但是卻沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行很狠的批評(píng)，我才會(huì)覺(jué)得您好欺負(fù)，沒(méi)想到后來(lái)被抓到罵您，踩到了您的底線，因此是狠狠的教訓(xùn)了我，讓我抄了好多遍的學(xué)生行為規(guī)范，我手都抄的沒(méi)力氣了，也是在這樣一個(gè)過(guò)程，我明白了您那么生氣的原因。
我作為學(xué)生，正在受著良好的教育，可是我所做的`行為卻不是這樣體現(xiàn)的，所有的行為都是一種粗俗鄙陋讀的樣子，半點(diǎn)沒(méi)有學(xué)生形象，讓您很心寒，您是因?yàn)榭吹轿以谡n上無(wú)理才會(huì)去批評(píng)的，目的也是為了讓我改正，做個(gè)好學(xué)生，但是我沒(méi)有明白您的苦心，還在背后罵您，這是多么的讓人失望啊。作為老師的您，在校內(nèi)管束我們的行為也是您的職責(zé)所在，卻要承受學(xué)生的挨罵，這于您是很不公平的。
現(xiàn)在我已知您的好意，也在此向您道歉，希望您能夠去接受我的道歉，畢竟是我的錯(cuò)，您要是不滿，可以讓我受到教訓(xùn)的，我也確實(shí)需要被教訓(xùn)，不然就無(wú)法無(wú)天了，也感謝您是關(guān)心我才會(huì)想要我變好，現(xiàn)在我曉得了您這樣做的原因，就一定會(huì)去改的，望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx月xx日
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