誠(chéng)信考試的演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的誠(chéng)信考試的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信考試的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自八（5）班的xx，今天我講話的題目是“誠(chéng)信考試，從我做起”。
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我們又將迎來(lái)一次階段性檢測(cè)�？荚囆枵\(chéng)信。誠(chéng)信，是立人之本。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。
誠(chéng)信是高尚的人格力量，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事之本，是我們當(dāng)代學(xué)生必須具備的美好品質(zhì)�？荚嚥粌H是一種評(píng)價(jià)手段，還是一種嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。莘莘學(xué)子，應(yīng)以誠(chéng)信為本。在此，我倡議全校同學(xué)，提高自身修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，在考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕各種考試作弊行為，做一名誠(chéng)信考生。
我們要充分利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門課，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，用誠(chéng)信展現(xiàn)良好素質(zhì)。帶著我們的.智慧和勇氣，走向考場(chǎng)，誠(chéng)信考試。
自古以來(lái)，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。我們中學(xué)生更應(yīng)該傳承中華民族傳統(tǒng)美德，樹(shù)道德之新風(fēng)，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住自己心靈的純潔。我希望我們每位同學(xué)都能憑借自己辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色，用誠(chéng)信品德向自己、老師和家人交上一份滿意的答卷。
同學(xué)們，人無(wú)信則不立，讓我們從自己做起，奮發(fā)向上，誠(chéng)實(shí)守信，為構(gòu)建文明校園做出貢獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，預(yù)祝：同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)！
謝謝大家！
xx
20xx年xx月xx日
誠(chéng)信考試的演講稿 篇2
孟子有云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”誠(chéng)信對(duì)于人而言，就像是車子的輪子一樣，沒(méi)有誠(chéng)信的人是無(wú)法在人生的道路上走下去的。誠(chéng)信是一種美德，一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處事的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。
從“言顧行，行顧言”到“言必行，行必果”。還有“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”。這些古代遺留至今的名句無(wú)一不說(shuō)明我國(guó)對(duì)誠(chéng)信的看重是由來(lái)以久的。隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)人民的物質(zhì)水平不斷提高，然而，作為傳家寶的誠(chéng)信卻在不斷丟失。人與人之間，企業(yè)與企業(yè)之間，任何地方似乎都充斥著誠(chéng)信的危機(jī)。自危，互相不信任！這是什么原因，難道是我國(guó)的教育有問(wèn)題嗎？
大學(xué)生作為天之驕子都受過(guò)良好的教育，應(yīng)該為社會(huì)作出一個(gè)誠(chéng)信的榜樣吧！至少我是這樣認(rèn)為的。然而這兩天在學(xué)校的廣播里不斷重復(fù)的樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的呼聲卻另人深思。在大學(xué)校園里，誠(chéng)信呼聲如此之高，可見(jiàn)在校園內(nèi)誠(chéng)信缺失的程度了！考試作弊，這是小學(xué)生都知道不能做的可恥行為，但是我們大學(xué)生呢？不知從何時(shí)起，考試的嚴(yán)肅性在大學(xué)的考場(chǎng)里已被淡化，作弊在校園里泛濫成災(zāi)，在這個(gè)過(guò)程中誠(chéng)信被我們所遺忘！
究竟是什么原因驅(qū)使大學(xué)生們以喪失誠(chéng)信的代價(jià)去作弊。我認(rèn)為有一下四種情況：一種是平時(shí)不不努力學(xué)習(xí)，快考試了臨時(shí)抱佛腳，但又怕考試過(guò)不了，故選擇了作弊求穩(wěn)；另一種是學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，考慮到評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的各種利益，為了更有競(jìng)爭(zhēng)力，故選擇了作弊求勝；還有一類是認(rèn)為考試沒(méi)有什么實(shí)際意義，只是一個(gè)形式而已，所以也就選擇了作弊應(yīng)付；最后一類是看到別人都作弊，認(rèn)為自己不做就吃虧了，所以也就選擇了作弊跟風(fēng)！
其實(shí)無(wú)論是什么原因，選擇作弊就是出賣自己的人格。這是一種極短視和不負(fù)責(zé)任的行為。你既然怕考試不過(guò)，為什么平時(shí)不努力學(xué)習(xí)呢！父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書，難道是讓我們?cè)诖髮W(xué)里吃喝玩樂(lè)，不學(xué)無(wú)術(shù)的嗎！考試你可以糊過(guò)去，但你沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，能騙別人一輩子嗎？你又對(duì)的起你的父母嗎？
對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，出于利益而作弊同學(xué)更另人感到悲哀和同情！似乎有自尊心，又有榮辱觀，但實(shí)際上你簡(jiǎn)直就是利欲熏心的社會(huì)動(dòng)物。你不僅沒(méi)有誠(chéng)信，連最起碼的羞恥心都沒(méi)有。你通過(guò)這樣的方式拿到的獎(jiǎng)學(xué)金你能用的舒坦嗎！你對(duì)的起老師和同學(xué)對(duì)你的信任嗎？
你欺騙了所有的人，但這不重要，關(guān)鍵你欺騙了你自己的靈魂！至于那些因?yàn)閷?duì)學(xué)�？荚囍贫炔粷M的同學(xué)，你們有自己的想法，又敢于表達(dá)出來(lái)，平時(shí)不上課，考試前連佛腳也不報(bào)，就準(zhǔn)備考試抄了！似乎很有個(gè)性啊！那何不更個(gè)性徹底一點(diǎn)，直接通過(guò)不考試來(lái)表達(dá)自己對(duì)考試制度的不滿啊！
你又做不到，因?yàn)槟銈兪敲鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的，那為什么又不面對(duì)我國(guó)目前教育的確存在一些問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)呢！確實(shí)，我們的考試制度存在一些問(wèn)題，專家們都在討論如何改進(jìn)，但這到另學(xué)生滿意肯定會(huì)有一個(gè)過(guò)程。難道這就可以成為我們考試作弊的理由嗎？難道你用喪失人格的方式來(lái)抗議嗎？
你其實(shí)可以完全換一種方式來(lái)表達(dá)自己的想法，我認(rèn)為我們通過(guò)自己的努力取的好成績(jī)以后再說(shuō)考試制度的問(wèn)題時(shí)會(huì)更有說(shuō)服力的！那些害怕吃虧的同學(xué)就更是不分輕重了！一個(gè)是丟了誠(chéng)信，喪失人格；一個(gè)是考試多丟幾分，失去獎(jiǎng)學(xué)金。到底是誰(shuí)吃虧了！這樣的比較題，你不是不會(huì)做吧！
如此多的同學(xué)選擇考試作弊，然而作弊究竟給我們和社會(huì)帶來(lái)了什么呢？答案很簡(jiǎn)單，作弊給我們帶來(lái)是不安，是羞愧，是喪失靈魂的軀殼；給社會(huì)帶來(lái)的是失望，是憤怒，是一群沒(méi)有希望的未來(lái)。我們大學(xué)生不能再一直錯(cuò)下去了。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的思想觀念，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天，我們只有充分利用好大學(xué)四年的時(shí)光，盡量多學(xué)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，考試作弊，只能是給自己的人格抹黑，是對(duì)自己和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。“是金子到哪里都會(huì)發(fā)光”，沒(méi)有真才識(shí)學(xué)，終究要被淘汰。
蘭生幽谷，不為莫服而不芳；君子行義，不為莫知而止休。誠(chéng)信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的.質(zhì)樸，默默的完美著我們的人格，凈化我們的靈魂。別人不知道，我們有時(shí)自己也不知道，然而又有誰(shuí)想過(guò)沒(méi)有誠(chéng)信的勇敢可能變成暴力，而沒(méi)有誠(chéng)信的聰明很有可能變成狡詐。
如果把我們的人生比做一條河，那誠(chéng)信就是河里的水，平時(shí)人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰(shuí)想過(guò)去保護(hù)河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒(méi)水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠(chéng)信，剩下的只有空虛的人生。
誠(chéng)信若水，讓我們讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生吧！
誠(chéng)信考試的演講稿 篇3
教師們、同學(xué)們：
大家上午好！
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們將迎來(lái)期末考試。各年級(jí)、各學(xué)科都將進(jìn)入緊急的復(fù)習(xí)。信任每個(gè)同學(xué)都想取得優(yōu)異的成績(jī)。今日我講話的主題是：仔細(xì)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
一、要正確熟悉自己
同學(xué)們，這一學(xué)期很快就要完畢，問(wèn)問(wèn)自己，與以前相比你學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？上課仔細(xì)聽(tīng)了嗎？作業(yè)仔細(xì)完成了嗎？你能做到自覺(jué)學(xué)習(xí)嗎？期末考試你的目標(biāo)是什么？假如你覺(jué)得在哪些方面做得還不夠好，請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)頭努力吧！
二、要有感恩之心
同學(xué)們，在學(xué)校里，教師是和你們接觸最多，對(duì)你們關(guān)懷最多的人�？粗處焺诼档纳碛�，辛勤的工作，你們是否心存感謝？聽(tīng)著教師嘶啞的聲音，你們是否感動(dòng)？目睹著教師期盼的眼神，你們是否感受到了教師深深的愛(ài)？在此我代表學(xué)校，對(duì)辛勤培育你們的教師表示深深的敬意和誠(chéng)心的感謝！同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)教師呢？課堂上遵守紀(jì)律、仔細(xì)聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)，使自己每天都有進(jìn)步我想是對(duì)教師最好的回報(bào)。盼望全體同學(xué)都有一顆感恩之心，懂得尊敬教師，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。
三、要珍惜時(shí)間。
學(xué)習(xí)是以時(shí)間作保證的，同學(xué)們要在各任課教師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)展復(fù)習(xí)。勝利的取得來(lái)自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)自于你每一節(jié)課認(rèn)仔細(xì)真的投入，來(lái)自于你每一次作業(yè)的仔細(xì)獨(dú)立完成。
四、要把握好復(fù)習(xí)的方法。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，雖然每個(gè)單元學(xué)習(xí)后教師都會(huì)幫忙我們把所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)展復(fù)習(xí)整理，但學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)還是比擬零碎，甚至有些學(xué)問(wèn)還會(huì)遺忘。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的學(xué)問(wèn)加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。仔細(xì)檢查一下，哪些學(xué)問(wèn)是自己把握得比擬好的，哪些學(xué)問(wèn)把握的不夠好。依據(jù)自己的狀況進(jìn)展有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
五、要養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣，一生受益；壞習(xí)慣，終生受害。在我們的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)邊聽(tīng)教師講課，邊做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)不用心；有的同學(xué)作業(yè)拖拉或不做；也有的同學(xué)一遇到難題，就缺少克制困難的士氣。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生不良的影響。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。同學(xué)們，加油吧！祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)，也祝教師們心情舒服，工作歡樂(lè)！感謝！
誠(chéng)信考試的演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！十分榮幸能在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講，我演講的題目是《認(rèn)真復(fù)習(xí)、誠(chéng)信考試》。同學(xué)們，馬上我們就要期末考試了，相信大家已經(jīng)準(zhǔn)備好了，也希望大家能夠通過(guò)這次考試證明自己一學(xué)期的努力，我們要誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人，不讓自己的人生還未開(kāi)花就留下遺憾。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的'星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空清明如水，照亮我們的心頭；我們俯察內(nèi)心，道德崇高如旗，指明我們?nèi)松姆较颉?/p>
誠(chéng)信如此重要，我們應(yīng)該倍加珍惜，如果僅僅為了高分?jǐn)?shù)，而在自己的回憶里留下不光彩的一筆，不是很可惜嗎？
在此，我們真誠(chéng)地呼吁每位同學(xué)能夠從我做起嚴(yán)于律己，并及時(shí)用自己的實(shí)際行動(dòng)感化身邊的同學(xué)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。多一份自覺(jué)，多一份提醒，讓弄虛作假的行為遠(yuǎn)離我們，讓誠(chéng)信的種子在我們的心底萌芽。
最后，預(yù)祝大家在這次考試中取得滿意的成績(jī)。
誠(chéng)信考試的演講稿 篇5
老師們好、同學(xué)們好，大家早上好!我是初二三班的王xx，今天我講話的題目是----誠(chéng)信考試.
本周我們就要迎來(lái)期中考試了，相信大家早已進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，也希望大家能夠通過(guò)這次機(jī)會(huì)證明自己半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力。雖然，大大小小的考試我們已經(jīng)經(jīng)歷了不少，但仍然要記得誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人，不讓自己留下遺憾。
“一諾千金”或是“君子一言，駟馬難追”是我們耳熟能詳?shù)闹腥A民族千百年的諄諄教誨。誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜。同時(shí)，我們也應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)刻衡量自己是否做到了真誠(chéng)信實(shí)。這次的期中考試就是一次檢測(cè)。如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的'回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜?
在此，我們真誠(chéng)呼吁每位同學(xué)能夠從自身做起，嚴(yán)于律己，并及時(shí)用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和感化周邊的同學(xué)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，多一份自覺(jué)，多一些提醒，讓弄虛作假的行為遠(yuǎn)離我們;讓校園的空氣更為純凈;讓誠(chéng)信的種子在我們心底萌芽。同學(xué)們，帶上我們最銳利的頭腦，懷著我們最純潔的心靈，努力吧!帶著我們的誠(chéng)信和那顆永不言敗的心，走向考場(chǎng)，走向明天!借此機(jī)會(huì)，預(yù)祝大家取得滿意的成績(jī)。謝謝大家!
誠(chéng)信考試的演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!首先我給大家講一個(gè)故事。
有一個(gè)年輕人，背著背包趕路，背包里裝的分別是“誠(chéng)信、智慧、毅力、勇氣、健康、才學(xué)、機(jī)敏和榮譽(yù)” 。
他走到一條河邊，河水湍急，于是四下找尋，忽然發(fā)現(xiàn)一艘渡船。年輕人就問(wèn)：“漁翁，可否度我過(guò)河�！睗O翁說(shuō)：“我船小，你的負(fù)重太多，恐怕難以渡過(guò)。”年輕人便問(wèn)：“那如何是好?”漁翁說(shuō)：“你可以從包裹里卸下一個(gè)東西。”年輕人于是就拿出“誠(chéng)信”，扔到了河里。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的航行，船開(kāi)進(jìn)了一個(gè)叫“快樂(lè)島”的港口。年輕人上了岸，想在“快樂(lè)島”上尋找快樂(lè)。
他走進(jìn)了一家房產(chǎn)公司，想買一幢房子定居下來(lái)，于是他打開(kāi)“金錢”的背包。接待他的工作人員看了看里面成捆的紙鈔說(shuō)：“對(duì)不起，您的紙幣在我們島上無(wú)法流通，如果您有“誠(chéng)信”的話，我們可以先把房子借給您�！比欢罢\(chéng)信”早被年輕人丟進(jìn)了河里。于是他又去了銀行，想兌換島上的紙幣。
“您的紙幣我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)�！便y行的服務(wù)人員說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)您是否有“誠(chéng)信”?如果有的話，我們可以破例為您兌換。”年輕人無(wú)奈的搖搖頭，走出了銀行�！半y道我在快樂(lè)島上無(wú)法生活?”他想，“不，我還有其它五個(gè)背包，我可以靠它們尋求快樂(lè)!”下定決心后，年輕人來(lái)到一家正在招聘人才的大公司。他自信的.在主考官面前出示了“健康”、“才學(xué)”、“機(jī)敏”和“榮譽(yù)”，主考官也非常滿意�！澳敲�，請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有“誠(chéng)信”呢?”最后，主考官問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題。“這很重要嗎?”年輕人不解的問(wèn)�！爱�(dāng)然�！敝骺脊僬J(rèn)真的說(shuō)，“在快樂(lè)島上，誠(chéng)信是最寶貴的財(cái)富�！蹦贻p人只好離開(kāi)了這家公司。
年輕人心想，“也許我不適合生活在這個(gè)島上，還是離開(kāi)吧�！彼騺�(lái)時(shí)的港口走去。忽然，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)美麗的女孩，年輕人對(duì)她一見(jiàn)鐘情。他走到女孩面前，問(wèn)她是否愿意和自己交個(gè)朋友，并打開(kāi)了自己的背包�！澳阌�'誠(chéng)信'嗎?”女孩微笑著問(wèn)道。“沒(méi)有�！蹦贻p人說(shuō)，“不過(guò)，這些已經(jīng)足以彌補(bǔ)我缺少的誠(chéng)信'了�！迸u搖頭：“你錯(cuò)了。雖然你很英俊，也有才華和學(xué)識(shí)，但如果沒(méi)有誠(chéng)信的話，就會(huì)成為一個(gè)不可靠的人�！迸㈩^也不回的離開(kāi)了。年輕人更加垂頭喪氣起來(lái)……
“年輕人，你怎么又回來(lái)了?”在港口，送年輕人來(lái)的漁翁問(wèn)他。年輕人苦惱的說(shuō)：“這個(gè)快樂(lè)島上，干什么都要'誠(chéng)信'，我待不下去了�！睗O翁拍了拍他的肩膀，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“年輕人，其實(shí)不管在哪里，'誠(chéng)信'都是必不可少的通行證。這個(gè)島上，人人都有誠(chéng)信，所以他們才活得快樂(lè)，這也是'快樂(lè)島'這個(gè)名字的由來(lái)。有棄有取，有失有得。可你丟棄的，恰恰是最寶貴的東西呀!”
年輕人沉默了。他沉思了一會(huì)兒，忽然跳上了船，“開(kāi)船吧。”他望著這遠(yuǎn)方，堅(jiān)定的說(shuō)，“我要再去尋找一次?誠(chéng)信?。”……
說(shuō)到這里，大家應(yīng)該能猜到我今天發(fā)言的主題了，“誠(chéng)信”，更準(zhǔn)確的說(shuō)是“誠(chéng)信考試”。不經(jīng)意間，本學(xué)期已經(jīng)走到了盡頭，我們即將迎來(lái)期末考試。
期末考試不是競(jìng)爭(zhēng)性考試，而是水平能力測(cè)試，它不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)，更是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的檢驗(yàn)。自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了誠(chéng)信二字，“誠(chéng)”就是不自欺，“信”就是不欺人。
也許有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)氖侄�，我們�?yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)。那么我想試問(wèn)，你將會(huì)拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無(wú)縹緲的，生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花!
誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
誠(chéng)信是一種品行，是一種責(zé)任;是一種道義，是一種準(zhǔn)則;更是一種資源�？荚嚲褪菍�(duì)我們誠(chéng)信的一種考驗(yàn)。老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋。
希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出真實(shí)的好成績(jī)!這也是我們誠(chéng)信做人的表現(xiàn)。
誠(chéng)信考試的演講稿 篇7
我們：
大家好！
考試也將來(lái)臨。這時(shí)，你是否也意識(shí)到期末考試已悄然向我們走來(lái)？你是否也靜靜的問(wèn)自己：期末考試，我打算好了嗎？你是否也暗暗地思索：這半個(gè)學(xué)期，我真正收獲了什么？我將拿什么來(lái)報(bào)答給我的親人和老師？即將到來(lái)的期末考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的最好時(shí)機(jī)，更是呈現(xiàn)我們良好精神面貌的重要時(shí)刻。良好的精神面貌不僅代表著我們對(duì)待學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)方面的是否扎實(shí)，還代表著我們能夠以一個(gè)正確的考試看法，秉承著誠(chéng)懇守信的原則參與考試。孟子說(shuō)：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！闭\(chéng)懇守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，而嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)看法更是我校的光榮傳統(tǒng)和立學(xué)之本，也是當(dāng)代高校生誠(chéng)懇作風(fēng)的最干脆體現(xiàn)，因此，考試作弊不僅是對(duì)自己實(shí)力的否定和輕視，更是對(duì)我們學(xué)校純正學(xué)風(fēng)的褻瀆。高校生作為新世紀(jì)的弄潮兒，站在時(shí)代的浪尖上，當(dāng)為進(jìn)步精神之表率，樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，這是我們義不容辭的責(zé)任。考試不僅是為了檢驗(yàn)我們近來(lái)的學(xué)習(xí)狀況，也是對(duì)我們個(gè)人道德的檢驗(yàn)；不僅是考學(xué)問(wèn)，更是考人品，考道德。我們應(yīng)當(dāng)從自身做起，從維護(hù)良好的考風(fēng)，學(xué)風(fēng)做起，為我們今后走上社會(huì)、誠(chéng)信做人打下良好的基礎(chǔ)。我們，藍(lán)天的誘惑使雄鷹展翅，大海的誘惑使小船揚(yáng)帆，成熟的誘惑使果實(shí)靜待收獲，信仰的誘惑使靈魂膜拜頂禮——而虛名的誘惑，會(huì)使人走向苛求，貪欲，嫉妒，也就隨之丟失了誠(chéng)信。而沒(méi)有了誠(chéng)信，你就在攀登的`過(guò)程中少了最至關(guān)重要的那塊墊腳石，恒久無(wú)法感受到“一覽眾山小”的豁達(dá)與宏偉。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！本磹�(ài)的我們，讓我們共勉、互利、共進(jìn)，自覺(jué)遵守學(xué)校考試紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕作弊，用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空，讓舞弊遠(yuǎn)離校內(nèi)，讓誠(chéng)信常駐心中，用扎實(shí)的學(xué)問(wèn)、求實(shí)的看法、堅(jiān)韌的拼搏向自己、老師、父母交一份完備的答卷。還考場(chǎng)一片干凈的天空，為自己贏得真實(shí)的成果�！靶袆儆谘浴保覀冃湃�，我們的行動(dòng)肯定會(huì)帶來(lái)一股清爽的誠(chéng)信之風(fēng)。
誠(chéng)信考試的演講稿 篇8
各位同學(xué)：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，期末考試即將開(kāi)始。期末考試不是競(jìng)爭(zhēng)性考試，而是水平能力測(cè)試，
它不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)，更是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的檢驗(yàn)。為了營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)考風(fēng)，杜絕舞弊行為，凈化考場(chǎng)環(huán)境，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極準(zhǔn)備
充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)復(fù)習(xí)各門課程，堅(jiān)決杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲，堅(jiān)決杜絕松散慵懶，端正態(tài)度對(duì)待每
一場(chǎng)考試，靠真實(shí)能力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，用誠(chéng)信行為展現(xiàn)良好考風(fēng)。
二、科學(xué)復(fù)習(xí)，循序漸進(jìn)
自覺(jué)遵守作息制度，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，早睡早起，規(guī)律生活，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循
序漸進(jìn)，以飽滿的精神和昂揚(yáng)的.斗志做好期末考試準(zhǔn)備。
三、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步
發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，在學(xué)習(xí)交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，在幫助他人中鞏固所學(xué)知識(shí)。
四、調(diào)整心態(tài)，愉快迎考
正確看待考試，自覺(jué)調(diào)整自我心態(tài)，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態(tài)投入復(fù)習(xí)，以愉
快的心態(tài)迎接考試。
五、嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考
遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守考試紀(jì)律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，不協(xié)同他人作弊。誠(chéng)
信考試，杜絕舞弊，考出真實(shí)水平，考出真才實(shí)學(xué)，考出誠(chéng)信風(fēng)格。
莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本。讓我們從自身做起，自覺(jué)遵守考紀(jì)，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，互相提醒，互相督促，營(yíng)造
文明、誠(chéng)信、健康的考場(chǎng)考風(fēng)。讓我們守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)院的學(xué)風(fēng)
建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道“文明、誠(chéng)信、自覺(jué)”的風(fēng)景線！行勝于言，讓我們努力復(fù)習(xí)，充分做好迎考準(zhǔn)備，用行動(dòng)營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，為廣鐵校園帶來(lái)一股清
新的誠(chéng)信之風(fēng)！
最后，祝愿各位同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)！
誠(chéng)信考試的演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“嗨，這次月考我們是同一個(gè)考場(chǎng)呢，加油哦！”同學(xué)向我笑了笑，我也笑著回答她：“你也是！”但顯然，我緊握著圓珠筆的，微微發(fā)抖的手出賣了我—我很緊張，也許因?yàn)檫@是第一次月考，又或許是因?yàn)椋@是一場(chǎng)誠(chéng)信考試。
考場(chǎng)沒(méi)有監(jiān)考老師，但有無(wú)處不在的監(jiān)控?cái)z像頭，也許一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作也會(huì)被認(rèn)為作弊—我承受不了這個(gè)代價(jià)。 “鈴鈴鈴—考試已經(jīng)開(kāi)始，請(qǐng)考生認(rèn)真做答。”熟悉的聲音響起，試卷與答題卡已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我粗略的掃了一遍：很好，都不算太難，我基本上都會(huì)。
筆尖落下，我一邊把計(jì)算得出的答案寫在答題卡上，一邊將答案再次檢查，一切都好像是那么的順利，我的嘴角勾起了愉悅的微笑，快了，快了！我似乎看見(jiàn)了勝利的曙光—不對(duì)！快速移動(dòng)的筆尖突然停止，這道題不對(duì)。不應(yīng)該是這樣的！我咬著筆頭，仿佛要把它咬碎，如果這樣，那么。我的大腦一片空白，什么都記不起來(lái)，時(shí)間在飛快流逝，周圍寂靜無(wú)聲，進(jìn)了連書寫的“唰唰”聲都能聽(tīng)到。
“還剩下15分鐘，請(qǐng)考生認(rèn)真作答”提示的鈴聲響起，冷汗浸濕了衣服，這是最后一道題—如果我放棄這道題，那么將失去八分的分值，再加上各種計(jì)算可能出現(xiàn)的`錯(cuò)誤，那么120分的總分我將無(wú)法達(dá)到100分。
而我眼睛的余光不可控制看向了前面的同學(xué)—他答出來(lái)了？我手中的筆蠢蠢欲動(dòng)。
那一刻，我的心中出現(xiàn)兩種不同的聲音：一個(gè)聲音說(shuō)：“為啥要這樣呢？再說(shuō)了，這場(chǎng)誠(chéng)信考場(chǎng)沒(méi)有監(jiān)考老師，最多也不過(guò)是在外面巡邏幾下，哪有那么容易看見(jiàn)你抄別人的呢？”另一道聲音說(shuō)：“不行的，這可是誠(chéng)信考場(chǎng)，不能作弊！”
兩個(gè)聲音拉著我，一邊是虛假并著危險(xiǎn)的愉悅，一邊是道德的底線，我腦子里突然浮現(xiàn)老師鄭重其事的神情，還有那句“我相信你們”。我突然不知哪來(lái)的力氣，強(qiáng)行把目光抽了回來(lái)，不能作弊！我在心中狠狠的告誡自己。
考試結(jié)束后，我仿佛卸下了千百斤的重?fù)?dān)，我并不知道考試結(jié)果如何，我只知道，那場(chǎng)考試，我已經(jīng)盡了全力，我沒(méi)有放棄我自己的底線，我已經(jīng)盡了自己最大的力量，去完成這一場(chǎng)誠(chéng)信考試。
誠(chéng)信考試的演講稿 篇10
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
時(shí)光飛逝，20xx年已經(jīng)到來(lái)。與此同時(shí)，期末考試的號(hào)角也即將吹響。對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是已經(jīng)體會(huì)到了中招考試的悄然接近。我們應(yīng)如何面對(duì)考試?
自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信�！罢\(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。
康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德�！倍�，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。誠(chéng)信就是其中之一。商鞅南門立木，重在取信;李白說(shuō)“三杯吐然諾，五岳倒為輕”;孔子說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”，意在沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。
我也曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:有一個(gè)士兵，非常善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遙遙了，可之后他遇到了一個(gè)岔路口，面前有兩條路，一條路標(biāo)明是軍官跑的平坦大路;另一條路是標(biāo)明是士兵跑的崎嶇小路。他開(kāi)始對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，猶豫了一下，他朝著平坦大路跑去。沒(méi)想到，當(dāng)他精疲力竭地到達(dá)終點(diǎn)的.時(shí)候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點(diǎn)列隊(duì)等候，他名列倒數(shù)第一。他感到不可思議，其他士兵也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)，在岔路口的選擇已經(jīng)決定了結(jié)果。
誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜 。
誠(chéng)實(shí)守信是應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。然而近年來(lái)，弄虛作假的風(fēng)氣在社會(huì)上彌漫，影響到了我們的校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學(xué)術(shù)殿堂中某些人的看家本領(lǐng)，抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應(yīng)付考試的法寶。每年考試，學(xué)�？偰懿槌鰩讉�(gè)作弊學(xué)生。而作弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了尊嚴(yán)。
誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài)，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，這是一種光榮�！皩�(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”，我誠(chéng)信，所以我美麗;我誠(chéng)信，所以我自豪。真誠(chéng)希望我們各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)!
誠(chéng)信考試的演講稿 篇11
各位同學(xué)：
大家好！
又到了期中考試時(shí)間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭(zhēng)，貓和老鼠的嬉戲，又將上演。雖然學(xué)校對(duì)監(jiān)考的要求越來(lái)越嚴(yán)格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特殊是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是困難。
如何保證考試的公正與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書，設(shè)誠(chéng)信試室，開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下訓(xùn)練等等，方法用完�，F(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。
其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。
考試從肯定意義上來(lái)說(shuō)，既是對(duì)同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能的考查，更是對(duì)同學(xué)德性的考查。考試誠(chéng)信不誠(chéng)信是一個(gè)人品德是否端正的重要標(biāo)志。一個(gè)人不誠(chéng)信，就算他學(xué)富五車，才高八斗，對(duì)社會(huì)又有什么用呢？
一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒(méi)有人監(jiān)督了，問(wèn)題就來(lái)了。所以，解決問(wèn)題的.關(guān)鍵之道，還是在于平常的訓(xùn)練，誠(chéng)信訓(xùn)練不能只尚空談，要落到實(shí)處。說(shuō)白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的訓(xùn)練理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)重要的多。一個(gè)誠(chéng)懇、和善、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過(guò)各種途徑吸取學(xué)問(wèn)和養(yǎng)分。
誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。
學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒(méi)有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告知我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。
不久前，報(bào)紙上披露，大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家腌酸菜，丑惡至極。這樣的事情，在當(dāng)今社會(huì)還少嗎？
什么樣的訓(xùn)練才是最好的訓(xùn)練，是每一個(gè)訓(xùn)練與工應(yīng)當(dāng)思索的問(wèn)題，也是全社會(huì)應(yīng)當(dāng)思索的大問(wèn)題。
誠(chéng)信考試的演講稿 篇12
各位老師、同學(xué)大家好！
今天我們一起來(lái)探討的問(wèn)題是：誠(chéng)信乃為人之本。
什么是誠(chéng)信？誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí)，指忠誠(chéng)老實(shí)、言行一致，鄙棄虛偽、實(shí)事求是；信就是守信，指的是遵守信用、信義，嚴(yán)格履行諾言，這也是我們做人最基本的要求。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是衡量人們行為的準(zhǔn)則。俗話說(shuō)“以誠(chéng)相待，精誠(chéng)所至玉石為開(kāi)”，有誠(chéng)信的人才能得到別人的.尊重。岳飛、林則徐這些古代英雄，雖蒙冤一時(shí)，但最終他們都得到了公證的評(píng)價(jià)，并受到世人的敬慕。
我國(guó)改革開(kāi)發(fā)三十年，商品經(jīng)濟(jì)得到高速發(fā)展，很多企業(yè)越做越紅火，同樣也有的企業(yè)面臨著困境。當(dāng)然，這除了經(jīng)濟(jì)管理外，誠(chéng)信起了很大的作用，沒(méi)有誠(chéng)信的企業(yè)是無(wú)法生存的，誠(chéng)信可以讓各行各業(yè)散發(fā)出無(wú)窮的魅力。
在我們同學(xué)之間，絕大多數(shù)的人都能以誠(chéng)相待，學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，對(duì)生活充滿熱情，他們得到了大家的尊重。同樣也有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，面臨考試就想方設(shè)法弄虛作假，最后還是害了自己。
同學(xué)們，我衷心希望大家都能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)信伴隨我們幸福一生。
誠(chéng)信考試的演講稿 篇13
各位教師、同學(xué)們：
早上好！
我今日講話的題目是“端正態(tài)度仔細(xì)復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。
同學(xué)們，在全體師生的共同努力下，上半學(xué)期我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。高三一模我校一般類考生共有54人到達(dá)本科線；高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試率到達(dá)99、7%，物理、化學(xué)、生物、政治、地理、信息6門學(xué)科的均為100%。以上均制造了我校的歷史成績(jī)。
同學(xué)們，成績(jī)已然過(guò)去，下周高二同學(xué)就將迎來(lái)期中考試，再下周高三同學(xué)又將參與二�？荚�，都需要我們?cè)俳釉賲�，以�?lè)觀的心態(tài)備考，仔細(xì)復(fù)習(xí)，全力以赴，爭(zhēng)取考出更加優(yōu)異成績(jī)。
在這最終的一兩周時(shí)間里，怎樣復(fù)習(xí)才能更有效呢？我建議同學(xué)們從以下幾點(diǎn)進(jìn)展考前復(fù)習(xí)：
1、優(yōu)化打算，突出重點(diǎn)：
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)肯定要針對(duì)自己的狀況，結(jié)合學(xué)科教師的要求，為自己制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)打算，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間、明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在完成教師布置任務(wù)的前提下，要能自覺(jué)地根據(jù)自己制定的復(fù)習(xí)打算進(jìn)展自主復(fù)習(xí)。
2、重視課堂、重視積存：
要重視考前的幾節(jié)復(fù)習(xí)課，這些課都是教師在課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明和考試要求等詳細(xì)狀況下、總結(jié)學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)誤的根底上設(shè)置的復(fù)習(xí)課，因而，同學(xué)們要充分重視復(fù)習(xí)課，留意力集中，樂(lè)觀主動(dòng)參加思索，課后仔細(xì)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)消化和穩(wěn)固，把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，準(zhǔn)時(shí)向教師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。
在課后復(fù)習(xí)中，我們還要充分重視自己的學(xué)科筆記本或習(xí)題糾錯(cuò)本，這些都是你在平常學(xué)習(xí)中積存下的重要資料，是最最適合自己的一手復(fù)習(xí)資料，在考試前，每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把自己細(xì)心積存的'筆記和糾錯(cuò)內(nèi)容認(rèn)仔細(xì)真地回憶，反思和消化。
3、復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)，查漏補(bǔ)缺：
同學(xué)們?cè)诔惺苄碌膶W(xué)問(wèn)過(guò)程中，往往存在著三種缺乏現(xiàn)象：
一、有的學(xué)問(wèn)是完全不理解，二、有的學(xué)問(wèn)是一知半解（理解不透徹、或是理解存在偏差），三、有的學(xué)問(wèn)是運(yùn)用不敏捷。
我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)從課本和筆記本中全面梳理開(kāi)學(xué)來(lái)所學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和課堂補(bǔ)充的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，對(duì)模糊不清的學(xué)問(wèn)做進(jìn)一步的理解和辨析，同時(shí)結(jié)合平常作業(yè)、練習(xí)中消失的問(wèn)題，查找自己不能敏捷運(yùn)用的學(xué)問(wèn)，并準(zhǔn)時(shí)通過(guò)新的練習(xí)準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)這類學(xué)問(wèn)運(yùn)用的缺乏。
4、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：
在復(fù)習(xí)階段，有不少同學(xué)總是要廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用削減睡眠和削減文體活動(dòng)的方法來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣做的害處是許多的。有的人會(huì)成天疲乏無(wú)力，思索問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。
誠(chéng)信考試的演講稿 篇14
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初三五班的z，今天我演講的題目是《誠(chéng)信考試》。
忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期馬上就要結(jié)束了。寒冷的天氣擋不住我們迎新的喜悅陰霾的大霧擋不住我們驛動(dòng)的心。還有三天，我們就要期末考試了。期末考試它不僅是一次知識(shí)的考試，更是我們誠(chéng)信的檢閱，是我們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度的反饋與見(jiàn)證，在此，我誠(chéng)懇地向全校同學(xué)們發(fā)出倡議，誠(chéng)信考試、人人有責(zé)。用真實(shí)的成績(jī)?yōu)樽约哼@一學(xué)期畫上句號(hào)，向父母遞交一份真實(shí)的考卷。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人的立身之本�！罢\(chéng)”是真誠(chéng)﹑誠(chéng)實(shí)，“信”是守承諾﹑講信用。“誠(chéng)信二字值千金”，“君子以誠(chéng)為貴”，“人無(wú)信則不立。”誠(chéng)信是為人處事的底限，是我們做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)，是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。不講誠(chéng)信、考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
馬上到來(lái)的期末考試中，首先，我們要樹(shù)立考試信心，相信自己的能力，把考試當(dāng)作一次普通的檢測(cè)，不要有任何的心理壓力，沉著應(yīng)考，認(rèn)真答題。發(fā)揮出自己真實(shí)的水平。其次，在剩余的三天中，我們要有效利用時(shí)間，抓緊鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱科目。用勤奮的，務(wù)實(shí)的態(tài)度，上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步！度過(guò)考前的時(shí)光。第三，講究方法，認(rèn)真答卷。方法決定結(jié)果。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下�！币匾暭m錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。
我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同樣的問(wèn)題。要重視規(guī)范、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。我們的同學(xué)更要熟練掌握老師教給的.應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)。成績(jī)只是一個(gè)檢驗(yàn)報(bào)告。好則代表自己學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度的正確，應(yīng)該繼續(xù)保持；差，也不是讓自己?jiǎn)适判模菍?duì)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)敲打警鐘。告訴自己要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，爭(zhēng)取進(jìn)步。有句名言說(shuō)過(guò)：“生命之樹(shù)不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！币虼耍屛覀儠r(shí)刻做好應(yīng)考的準(zhǔn)備，滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，發(fā)揮誠(chéng)信精神，讓自己的人生開(kāi)出絢爛的鮮花。
同學(xué)們請(qǐng)謹(jǐn)記：考試是神圣的，真實(shí)是可貴的；作弊是可恥的，處分是可憐的。最后祝愿各位同學(xué)在即將到來(lái)的期末考試中考出風(fēng)格考出水平，取得優(yōu)異的成績(jī)！
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