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學校親子活動總結(jié)

時間:2022-09-17 16:39:42 活動總結(jié) 我要投稿
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學校親子活動總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的學校親子活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校親子活動總結(jié)

學校親子活動總結(jié)1

  在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動。本次活動基本取得了預期的效果,也存在一些不足。以下是本次活動的一些回顧和簡要總結(jié)。

  1、本次活動經(jīng)過部分家長提議,家委會經(jīng)過了近1個月的醞釀和籌備,班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項籌備,在班主任老師的精心指導和學校德育處的支持和批準下,于20xx年10月29日星期六如期開展。

  活動當天秋高氣爽,艷陽高照,小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準時到達活動場地;顒佑杉议L代表主持、班主任張老師帶領(lǐng)、承辦方導游協(xié)助。

  活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始,接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機課堂,跟著導游姐姐學種香草、了解一個個種子的故事,走進“蟲蟲教室”,到田間地頭抓蟋蟀,挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長合影留戀,活動安全、順利結(jié)束,共同度過了一個有趣的周末。

  2、本次活動選擇在遠離市區(qū),在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進行,小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣,家長和老師們在閑適的.郊外互相交流孩子學習、成長的話題,增進了情感。我們的活動效果在一定程度上實踐了學校為生命而教育的辦學理念。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織,絕大部分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。

  3、本次活動略顯不足的是,家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動,齊心協(xié)力細致周密地開展了前期籌備,但由于承辦方接待能力有限,活動當天學校團隊過多,承辦方場地混亂嘈雜,始料未及,造成我們的實際活動效果未達到預期。分析原因,我們家委會工作還是經(jīng)驗不足,求大求全,在規(guī)劃時,既希望達到低年級家長交流認識,又希望有孩子們的活動主題,以及親近自然,活動項目豐富多彩,以及操之過急等。好在我們家長目標一致,都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動,并且持積極參與支持的態(tài)度,相信大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動,正如張老師建議的那樣,活動不宜復雜,不必舍近求遠,主題可以單一但有特色,以達到活動效果。

學校親子活動總結(jié)2

  我校自參加新教育實驗以來,積極推動親子共讀活動,進行書香家庭、書香學生、書香教師的評選,營造了濃濃的書香氛圍。20xx寒假來臨,我校積極響應日照市新教育辦公室的號召,繼續(xù)推進親子共讀共寫,促進全民閱讀。

  一、宣傳發(fā)動

  為了讓家長認識到親子讀書活動的意義,積極參與進來,我校給家長寄發(fā)了《致學生家長的一封信》,呼吁家長與孩子共同閱讀,主要內(nèi)容是:為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境,建立一個家庭圖書架,并適時添置一定數(shù)量的好書。每天抽出1至2個小時的時間與孩子共同閱讀,父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況,用多種形式,如寫讀后感、書評等記錄讀書的.內(nèi)容。其次根據(jù)新教育推薦書目向各個年級適時推薦讀書內(nèi)容,這樣學生的課外閱讀就有了保證。

  二、跟蹤指導

  語文老師還專門建立了班級親子共讀郵箱,利用校訊通或彩虹飛信的方式及時調(diào)度家長和孩子共讀共寫的情況。在假期中,語文老師們不斷把班級親子共讀共寫的情況匯報給所有家長,并對親子共讀征文進行指導,把發(fā)到班級新教育公共郵箱的文章及時修改后傳到學校新教育郵箱,然后學校新教育負責人及時傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上。同時學校也及時把各個班級親子共讀的情況公布于全體語文老師,極大地激發(fā)了老師、家長和學生讀書的熱情。

  三、碩果飄香

  開學后,教導處組織骨干語文老師對所有年級的親子共讀征文進行了評選,有不少班級親子共讀征文近50篇,家長和學生的讀書征文內(nèi)容生動,能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真實感受。在親子共讀的過程,有不少家長用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,它增進了家長和孩子之間的情感交流,也為孩子的成長留下了美好回憶。

  根據(jù)各班上交征文的數(shù)量和質(zhì)量評選出“書香少年”若干名,并評選出“書香班級”,提高了學生讀書的興趣,展開了家長與孩子共讀共寫共生活的美好畫卷。

學校親子活動總結(jié)3

  為了增進孩子和家長之間的感情,和感受集體游的快樂!我們于x月4日組織去了東洲公園一日游,這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。

  當天家長們和孩子興致勃勃地來到學校集中,孩子們的心情寫在臉上,散發(fā)著激動、興奮、迫不及待地要去東洲公園;家長們看到孩子歡笑的臉蛋,也感染了那份激動、向往;我相信這次活動一定會讓這個國慶假期更加難忘的!

  車子出發(fā)了,車上家長、孩子嘰嘰喳喳說個沒完,給枯燥無味的車途增添了氣氛。

  到了東洲公園,我們集體拍下了激動人心的一幕,紀念我們的旅程!便各自自由參觀去了,各自熟悉環(huán)境,并互相拍照留念,一種幸福的感覺油然而生。接著我們開展了信任走、風中勁草、放風箏、推小車、兩人三足、踩氣球等很多的親子游戲,孩子和父母的歡聲笑語一時間充滿了整個東洲公園。不但我們的孩子玩得投入開心,連我們的家長也似乎被帶到了童年時代,在給孩子加油鼓勁指導的`同時,自己也玩得非常投入,真是累的樂呵呵。≌麄活動洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長覺得意猶未盡,一再表示這活動開展的好,希望以后還能參加這樣的活動。

  此次活動給大家?guī)砹松羁堂篮玫挠∠,也畫上了一個完美的句號,而家長寧愿放棄自己休息的時間,帶孩子去外面看看,更是說明了家長對孩子的關(guān)心及愛護。這次的親子游也正因為家長的大力支持才會有這么美好的回憶!

  在精彩的背后,我也進行了認真的反思,覺得不足之處在于:

  1、當天的氣溫較高,對我們孩子的活動有一定的影響。

  2、由于游戲是分組輪流進行的,所以在時間把握上沒有控制好,還有一些銜接上也存在著不足。

  3、由于只有我一個組織帶領(lǐng),整個活動程序顯得有點忙亂。

  4、由于時間的有限,孩子和家長參與的機會不是很多。

  5、出現(xiàn)游戲等待時間過長或個別游戲時間不足等現(xiàn)象。

  這次活動讓孩子、家長留下一份快樂、美好的記憶是我的心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力!

學校親子活動總結(jié)4

  20xx年4月4日,星期天,天氣特別好,大大四班和大大一班的小朋友們在老師和家委會的組織下到了濱江廣場進行親子活動。家長和孩子們的積極性很高,大大一班有十個家庭,大大四班有十二個家庭參加。

  整個活動從9.45開始,家長直接到濱江廣場集合,10點左右家長幾乎全都到了 ,還有很多家庭是父親母親一起來參加的 ,10.20 我們開始集合做早操,雖然有些男家長的動作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認真的,10.40早操做完 我們開始進入下1個環(huán)節(jié) ,做游戲 我們先把2個班的家長合一來一起做了游戲,然后又分班完游戲,我們做的游戲有袋鼠跳,鴨子趕路,踩氣球,兩人三足,搶板凳,鋪路,送傘,趕小豬,等等 因為時間的關(guān)系還有幾個我們準備了的游戲沒有做的成 ,家長的熱情很高漲,最后我們請孩子一起來參加風箏比賽,孩子和父親母親一起放風箏,孩子玩的很開心,每個孩子都得到了老師精心準備的記念品。

  孩子們通過此次活動,增進班級家長、幼兒、老師之間的相互了解, 在快樂親子游游戲中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,增進了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離,進1步融洽了家園關(guān)系,全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。

  活動結(jié)束了,整個過程是順利與成功的:因為有我們的'真誠、有我們的用心,更因為有家長的熱情、有家長的支持。愿我們在今后的日子里,把快樂和痛苦都化作春霖秋霜,深深融進這一片沃土,共同來耕耘、收獲!因為我們收獲的將是孩子們的快樂和成長。

學校親子活動總結(jié)5

  除了親子共讀活動,家長與孩子每月還合作辦一張手抄報。通過進行合作手抄報活動,大家都有不同程度的收獲,學校也發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的典型,有些同學在節(jié)假日里把手抄報作為一種興趣,通過做手抄報有所思考,領(lǐng)悟,內(nèi)容充實,從他們的手抄報活動中,可窺見出他們多彩的生活。對于班級手抄報評選活動,大部分班級都非常重視,同學們的積極性非常高,特別是四年一班的容嘉玲同學的手抄報制作精心。通過制作手抄報活動鍛煉了同學們的創(chuàng)造力,也增強了班集體的凝聚力。為激發(fā)同學們的積極性,提高同學們的知識水平,要求同學們隨時記讀書筆記,做到不動筆墨不讀書,并做成手抄報形式體現(xiàn)自我;顒又,發(fā)現(xiàn)同學們手抄報的`形式靈活多樣:有摘錄,有童話,同時與自己生活、學習密切聯(lián)系,比如有的同學寫到要“學習保爾堅強的毅力,身殘志堅的革命精神,自己要刻苦學習,做到不虛度年華,不浪費青春。這些確實豐富了生活,提高了同學們的動手動腦能力。

  一個學期以來我校還組織了一系列活動,在校園藝術(shù)節(jié)里,讓學生充分表現(xiàn)自我,發(fā)揮特長,進行童話劇、小品、舞蹈、相聲、詩朗誦等不同形式的表演,邀請家長來校參加親子活動,與孩子同樂。給孩子一個展示自我的舞臺,給家長創(chuàng)設一個欣賞孩子的時機。在十月下旬,我樣組織同學們到廣州番禺進行社會實踐活動,增長見識,并在活動中讓親子間多說說心理話,消除組員間的緊張和隔閡,進行“心靈感應”活動,讓親子間多溝通,讓父母感受來自孩子的愛,為孩子創(chuàng)造愛的機會,體會親子關(guān)系,學會去珍惜和經(jīng)營這份關(guān)系。

  通過精心設計的各個活動環(huán)節(jié)和心理老師的催化引導,家長們和孩子們都全身心地投入,感觸良多。有些家長們平時只是關(guān)心孩子吃飽沒,穿暖沒,卻忽略了和孩子多點親近、突然發(fā)現(xiàn)原來自己這么不了解自己的孩子,要反思一下自己才行;有家長分享說:“我發(fā)現(xiàn)孩子長大了懂事了,能很細心的帶自己走這么一段艱難的路”、“我感到很幸福,被孩子照顧的感覺真好!痹S多家長都流下了欣慰的眼淚,為孩子的這份愛的表達。他們也才意識到原來平時天天見面,似乎沒有什么特別感覺的人,對自己是這么的重要,是這么的不可割舍,許多人開始懂得了要去好好珍惜和經(jīng)營這份無可替代的關(guān)系。使得父母和孩子對彼此間的這份親子關(guān)系有了一個重新的了解和態(tài)度,很多都坦率地承認教育過程中存在的缺陷和不足,經(jīng)過溝通后都表示愿意改進。孩子們接受了老師的教育,能擺正態(tài)度,尊敬父母,樂于和父母溝通,體諒父母,不再與同學做無謂的攀比,專心學習,課外幫忙做家務。親子關(guān)系和諧,增進了親子間的感情,為家庭搭建交流的舞臺。

學校親子活動總結(jié)6

  20xx年10月29日一年級3班家委會在班主任老師指導下,在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動。本次活動基本取得了預期的效果,也存在一些不足。以下是本次活動的一些回顧和簡要總結(jié)。

  本次活動經(jīng)過部分家長提議,家委會經(jīng)過了近一個月的醞釀和籌備,班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項籌備,在班主任老師的精心指導和學校德育處的支持和批準下,于20xx年10月29日周六如期開展。

  活動當天秋高氣爽,艷陽高照,小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準時到達活動場地;顒佑杉议L代表主持、班主任聶老師帶領(lǐng)、承辦方導游協(xié)助。

  活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始,接著是“找母親”、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機課堂,跟著導游姐姐學種香草、了解1個個種子的故事,走進“蟲蟲教室”,到田間地頭抓蟋蟀,挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長合影留戀,活動安全、順利結(jié)束,共同度過了1個有趣的周末。

  本次活動選擇在遠離市區(qū),在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進行,小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣,家長和老師們在閑適的`郊外互相交流孩子學習、成長的話題,增進了情感。我們的活動效果在一定程度上實踐了學校為生命而教育的辦學理念。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織,絕大部分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。

  本次活動略顯不足的是,家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動,齊心協(xié)力細致周密地開展了前期籌備,但由于承辦方接待能力有限,活動當天學校團隊過多,承辦方場地混亂嘈雜,始料未及,造成我們的實際活動效果未達到預期。分析原因,我們家委會工作還是經(jīng)驗不足,求大求全,在規(guī)劃時,既希望達到低年級家長交流認識,又希望有孩子們的活動主題,以及親近自然,活動項目豐富多彩,以及操之過急等。好在我們家長目標一致,都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動,并且持積極參與支持的態(tài)度,相信大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動,正如聶老師建議的那樣,活動不適合復雜,不必舍近求遠,主題可以單一但有特色,以達到活動效果為目標。

學校親子活動總結(jié)7

  “寶貝,加油!加油!寶貝,加油!”3月7日下午,勝利一小的校園中傳來陣陣歡呼與吶喊,與平時書聲瑯瑯的氛圍大相徑庭,原來是xxxx級在籃球場上組織了一場別開生面的'“慶三八”親子活動。

  這是一年級小朋友們?nèi)雽W以來的首次親子活動,小學生們與家長共同完成了“二人三足”“迎面接力”等趣味活動,有競爭、有協(xié)作、歡聲笑語陣陣,師生與家長共同度過了一個愉快的下午。

  通過這次活動,孩子們體會到了家長的關(guān)心與愛護,家長們看到了孩子們的成長與自信。

  同時,這次活動也加強了家長與老師之間的交流與溝通,促進了家庭教育與學校教育的配合與銜接,家長們紛紛表示希望學校能夠多組織類似的活動,為孩子們更健康,更快樂、更全面的成長起到推動作用。

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