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秋游活動總結(jié)

時間:2022-07-27 08:24:44 活動總結(jié) 我要投稿

秋游活動總結(jié)

  總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的秋游活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

秋游活動總結(jié)

秋游活動總結(jié)1

  秋高氣爽,正是外出的好時節(jié)。學校為了開展“能走多遠走多遠”系列主題教育秋游活動,20xx年9月29日四、五、六年級的師生走進逍遙湖,感受自然風光,豐富并充實學生的學習內(nèi)容和生活,體驗集體生活的樂趣,我們的活動實施均很成功。

  總結(jié)如下:

  提前成立活動小組,明確分工落實責任,確;顒悠陂g學生的人身安全。

  各個班級將學生分成幾個小組活動,選出負責人,定時定點集合清點人數(shù),劃定活動范圍,收拾飲食中產(chǎn)生的各種廢棄物,做到責任到人,每班配備教師管理學生安全工作。

  定了詳細的活動方案,包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工,做到有備無患。

  安全教育的.同時,也樹立了良好的石油娃形象,所有學生排著整齊的隊伍;使用文明用語;在路上熱情招呼叔叔阿姨好,非常有禮貌。在整個活動中,同學們團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。

  此次活動的亮點:通過這次參觀,同學們開闊了眼界,在逍遙湖里領(lǐng)略了那里的文化特色,讓學生學到了課堂上學不到的知識,同時在游玩的過程中,學生們也學會了什么叫做遵守時間,什么叫做互相團結(jié),就拿六(2)班來說,班上有一名男生,突然發(fā)高燒了,走路都成困難,班上的男孩子們爭先恐后地輪流背生病的孩子下山,一路上對他悉心照顧,這不正是我們倡導的團結(jié)和諧嗎?

  本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開每一位老師的奉獻和努力!

秋游活動總結(jié)2

  20xx年10月9日的下午,XX市XX幼兒園的孩子們在老師們的帶領(lǐng)下,坐上了早就準備好的大巴車,穿過繁華的街道來到了X村的“農(nóng)莊”開始了一次豐富多彩的秋游活動“摘花生”。

  孩子們下了大巴車后,一個個的都興奮地討論個不停。在受到農(nóng)場主的歡迎之后,孩子們在老師們的帶領(lǐng)下各自尋找著屬于自己班的那片花生地。

  我們班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飛奔了過去,孩子們一個個都躍躍欲試的想要把自己手里的袋子都裝滿花生。到了之后,孩子們開始提問了:“老師,這些都是我們的花生么?”“我能把它們都裝進我的袋子里嗎?”“我們應該怎么摘呢?”……聽完孩子們的'話,我就先給他們講解了摘花生的要求和注意事項。

  然后,在我的哨聲下,孩子們都跑到了指定的區(qū)域低下頭一個個奮力的摘著花生,不一會兒,孩子們的袋子就變得鼓鼓的了,我們的家長志愿者也在幫著能力稍微弱些的孩子裝著花生。最后,我們又進行了一個摘花生的比賽,讓孩子們在規(guī)定的時間內(nèi)奮力的做最后的努力,孩子們一聽要比賽了,可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進自己的袋子里。比賽結(jié)束后,每個孩子的袋子里都裝的是滿滿當當?shù)幕ㄉ@時,俊達的爸爸笑著說:“這些小娃娃們可高興了,這一大兜的花生都夠家長回家做好幾道菜了呢!”

  摘花生結(jié)束后,我們又帶領(lǐng)孩子們在農(nóng)場里進行了簡單的參觀,孩子們看到了樹苗圃、菜地、玉米地等等好多的農(nóng)場特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地里進行了一次接力比賽,看著孩子們在大自然的懷抱下盡情的釋放自己的童心,老師和家長們的童心似乎也被調(diào)動了起來。

  回來的路上,孩子們雖然都累得不行,但是心里卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的商討著怎么讓媽媽把他摘回來的花生做成一頓豐盛的大餐呢!

秋游活動總結(jié)3

  學生們盼望已久的秋游結(jié)束了,秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情,這次活動從最開始的醞釀、策劃,線路的選擇和制定,到后來計劃的幾度修改,大家都為此都耗費了很大的心思和精力,從孩子們的笑臉中我們感受到了大家的付出都是值得的。從活動的目的和最初的成果預設,到活動的組織和實施都是成功的。

  一、計劃到位,組織有序

  1.提前成立秋游活動領(lǐng)導小組,明確分工落實責任,確;顒又袔熒娜松踩。由學校領(lǐng)導、班主任層層協(xié)調(diào)指揮,來回各班班主任和協(xié)同的一位老師負責召集、清點、匯報班人數(shù)。

  2.制訂了詳細的活動方案,包括活動目的和時間、地點、職責分工,做到有備無患。并能組織教師提前學習,對活動的宗旨、流程以及在活動過程中將要遇到的安全、路線等一些列問題均要作出詳細的`通報。

  3.在活動中,領(lǐng)導、老師均以學生為中心,帶領(lǐng)學生一起參觀、游戲,時刻關(guān)注學生,能正確引導學生。整個活動井然有序,體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。

  二、安全和文明禮儀到位

  1.在活動前各班召開一次班會,在活動中老師們也在強調(diào)各項安全注意事項。要求學生不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不打聲喧嘩,做文明的小學生。

  2.在安全教育的同時,也樹立了良好的漳周小學學生形象,所有學生穿著整齊的校服,排著整齊的隊伍,使用文明用語,非常有禮貌。

  三、引導到位,促進預期目標

  在這次活動中,學生們開闊了眼界,學到了很多在校園里和書本上學不到的東西,看到家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)學生熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)之情,促進了我們活動目標的達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!

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