法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)1
我校嚴(yán)格按照新浦區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年“124”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知要求，進(jìn)一步強(qiáng)化校園法制建設(shè)，認(rèn)真地開(kāi)展了法制宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生員工學(xué)習(xí)了《憲法》、《民法通則》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容。全校師生遵紀(jì)守法的意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)校的各項(xiàng)工作在法制的軌道上穩(wěn)步地開(kāi)展。
此次“124”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的主題為“弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”。通過(guò)宣傳在學(xué)校中努力形成依法治教治校的良好環(huán)境；引導(dǎo)廣大師生掌握《憲法》等基本法律知識(shí)，提高自身法律素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)人人學(xué)法律、懂法律、用法律的良好氛圍。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化師生法制意識(shí)。
作為教育工作者，我校領(lǐng)導(dǎo)非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己，而教師法制觀念加強(qiáng)有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和導(dǎo)向。因此我校以黨支部和校長(zhǎng)室為核心組織，成立了學(xué)校法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師分組交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、明確意義，加大宣傳教育力度，提高法律意識(shí)。
學(xué)校通過(guò)組織全校師生學(xué)習(xí)有關(guān)精神、印發(fā)宣傳材料、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式進(jìn)行宣傳，并充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等多種形式、多種渠道的法制教育，積極營(yíng)造對(duì)《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了師生遵紀(jì)守法觀念。通過(guò)這一系列的宣傳使全校師生達(dá)成一致的共識(shí)：法制宣傳工作是一件關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)能否順利進(jìn)行的大事，直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，也是衡量和決定教育成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素。
三、注重活動(dòng)的創(chuàng)新，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
為提高法制宣傳教育的效果，我校有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。內(nèi)容涉及專題講座、法律學(xué)習(xí)、文明禮儀教育等活動(dòng)。活動(dòng)以《憲法》為主線，結(jié)合《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，開(kāi)展靈活多樣的普法宣傳教育活動(dòng)。此外，學(xué)校還進(jìn)行了法制教育主題黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)；進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽；對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。這些活動(dòng)的開(kāi)展使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性，教學(xué)效果較好。
四、開(kāi)展法制宣傳教育，取得明顯成效。
認(rèn)真按照綜合治理規(guī)劃的要求，進(jìn)一步深入開(kāi)展師生的法制宣傳教育，通過(guò)學(xué)習(xí)，全面提高師生的法律素質(zhì)，全面提高依法治校、依法治教的管理水平。努力實(shí)現(xiàn)由提高全體師生法律意識(shí)向提高法律素養(yǎng)轉(zhuǎn)變；由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)依法治校、依法治教奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。其具體做法為：
1、營(yíng)造了一個(gè)良好的宣傳教育氛圍。學(xué)校在校門前、教學(xué)樓墻壁等醒目位置懸掛了法制宣傳標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)用電子屏幕滾動(dòng)顯示法制宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。此外，還在學(xué)校的宣傳櫥窗里制作安裝了兩塊相關(guān)的法制宣傳內(nèi)容圖版，對(duì)學(xué)校的法制教育工作進(jìn)行介紹。各班級(jí)創(chuàng)作了一期以法制教育宣傳為專題的黑板報(bào)，在整個(gè)校園里形成宣傳法制精神的濃郁氛圍。
2、開(kāi)展了一次法制宣傳主題班會(huì)。學(xué)校各班級(jí)以“12？4”全國(guó)法制宣傳日為契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用班會(huì)課時(shí)間，召開(kāi)一次主題為“大家都來(lái)學(xué)憲法”的班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育工作。學(xué)校政教處對(duì)各班級(jí)班會(huì)活動(dòng)的情況進(jìn)行了檢查，確保全校學(xué)生做到人人都參與，將法制教育工作落實(shí)到實(shí)處。
3、進(jìn)行一次全校師生參與的法制主題國(guó)旗下講話。學(xué)校利用周一升旗儀式的時(shí)間，組織進(jìn)行了一次特殊的國(guó)旗下講話，大隊(duì)輔導(dǎo)員陳偉微老師在國(guó)旗下就學(xué)習(xí)《憲法》的意義和重要性等法制教育內(nèi)容做一次生動(dòng)的講話，引起了全校學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。
4、召開(kāi)了一次法制講座。學(xué)校邀請(qǐng)路南派出所民警、法制副校長(zhǎng)張志云同志來(lái)校對(duì)全校師生進(jìn)行了一次主題為：“憲法賦予人民的權(quán)力”的法制講座。通過(guò)講座活動(dòng)，讓全校學(xué)生明白了憲法是國(guó)家的根本法，是其它法律制定和實(shí)施的依據(jù)基礎(chǔ)。
5、學(xué)校根據(jù)此次法制宣傳活動(dòng)的主題要求，組織了師生進(jìn)行普法測(cè)試，該試卷的內(nèi)容涉及《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》等內(nèi)容，使師生們?cè)跍y(cè)試的過(guò)程中，得到了極大的`鍛煉，加深了對(duì)法律知識(shí)內(nèi)容的記憶。
6、根據(jù)臨時(shí)發(fā)生或身邊發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好行偏生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行法制教育和心理輔導(dǎo)；向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
7、積極利用家長(zhǎng)學(xué)校做好法制宣傳工作。學(xué)校在舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的時(shí)候進(jìn)行了家庭法制教育知識(shí)宣傳，幫助家長(zhǎng)提高法制意識(shí)水平。積極推行家訪制度，要求教師對(duì)學(xué)生的家訪面每年要達(dá)到100%，并注重在家訪的過(guò)程中向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生法制觀念的家庭培養(yǎng)。根據(jù)工作需要，不定期地分發(fā)家校教育讀本、《致家長(zhǎng)一封信》等宣傳資料。通過(guò)家校聯(lián)系的加強(qiáng)形成對(duì)家庭教育、法制觀念的系列指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
8、堅(jiān)持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實(shí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，提高廣大教職員工的法律素質(zhì)和進(jìn)行法制教育工作的能力。注意糾正教育行政中的違法行為，加大對(duì)違法違紀(jì)、體罰學(xué)生造成不良后果和影響的教職工嚴(yán)肅查處的力度。
總之，我校在今年的“124”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力取得一定的成績(jī)，進(jìn)一步提升了全校師生的法制意識(shí)。我校將繼續(xù)努力，把法制教育宣傳工作向深化發(fā)展，落實(shí)到位，為打造法制校園、平安校園奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)2
在當(dāng)今的社會(huì)中，人們對(duì)法律法規(guī)重要性的認(rèn)識(shí)水平在不斷提高，因此我們學(xué)校的廣大教育工作者頭腦清思路明，依法治校，依法執(zhí)教，時(shí)刻以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，教書(shū)育人，愛(ài)嚴(yán)勤相伴與法律法規(guī)同行，多方運(yùn)作方法切實(shí)。法律法規(guī)沐浴著學(xué)校的陽(yáng)光雨露，綻開(kāi)了光彩耀人的法律法規(guī)之花。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)中心校通知精神，我們建立了法制宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了全體教師會(huì)議，講清開(kāi)展法制宣傳月活動(dòng)的重要意義，提出了開(kāi)展法制宣傳月活動(dòng)的具體要求，提高了大家的認(rèn)識(shí)。
二、開(kāi)展活動(dòng)，豐富多彩。
1、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。各班級(jí)都出刊了法制宣傳板報(bào)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟了法制教育專題節(jié)目，宣傳開(kāi)展法制宣傳月活動(dòng)的重大意義、內(nèi)容、方法、步驟。廣大師生一致表示：一定要以法制宣傳月為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)法，嚴(yán)格守法，用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受侵害。
2、召開(kāi)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，學(xué)生受教育。為了開(kāi)好主題班隊(duì)會(huì)，我們挑選了三年級(jí)老師先做了一節(jié)示范課，之后全校鋪開(kāi)。師生共同努力，設(shè)計(jì)好一節(jié)法制班隊(duì)會(huì)。會(huì)后，學(xué)生把自己的'感想寫(xiě)在日記上，使每名學(xué)生都受到很大的教育。
3、學(xué)科滲透，潛移默化。各科任課教師根據(jù)本學(xué)科教材特點(diǎn)挖掘法制教育因素，不失時(shí)機(jī)地、潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。我們強(qiáng)調(diào)，要以法制宣傳月為契機(jī)，上好法制課。例如，在三年級(jí)第三課《我們的權(quán)利受法律保護(hù)》第一節(jié)《個(gè)人財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)》的教學(xué)后，學(xué)生都高興地說(shuō)，這回我知道壓歲錢屬于我個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)了，以后，爸爸再隨便把錢要去打麻將，我可不能給他了。可見(jiàn)，學(xué)生掌握了法律知識(shí)，就會(huì)用做維護(hù)自身的權(quán)益了。
4、征文比賽、手抄報(bào)展評(píng)，增長(zhǎng)才能。我們?cè)?6年級(jí)學(xué)生中搞了法制征文比賽和手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，學(xué)生深受鼓舞，深化了法制進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展。
三、方法得當(dāng)，促進(jìn)前行
深入推進(jìn)法律法規(guī)進(jìn)校園，讓法律法規(guī)服務(wù)于教育教學(xué)，使教育教學(xué)與法律法規(guī)同行，拉動(dòng)學(xué)校工作的前行。
1、進(jìn)行有的放矢的法制教育。
針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生年齡小、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少、接受教育快的特點(diǎn)，我們?cè)诮逃齼?nèi)容上進(jìn)行一些常識(shí)性的法律法規(guī)知識(shí)的啟蒙教育。結(jié)合法制掛圖、生活中的實(shí)例進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)的啟蒙教育，采取講故事、表演舞蹈、編創(chuàng)兒歌童謠等形式，寓法律法規(guī)教育與直觀形象的活動(dòng)中；針對(duì)小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)、思想不穩(wěn)定、具有可塑性和反復(fù)性的特點(diǎn)，進(jìn)行切實(shí)的施教，采取專題講座、知識(shí)小問(wèn)答、知識(shí)測(cè)試等形式，并充分利用隔周的法制教育課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等教育，并要求學(xué)生把主要內(nèi)容記寫(xiě)在專用的法律法規(guī)筆記本上，號(hào)召學(xué)生要學(xué)法、知法、懂法、用法，達(dá)到學(xué)以致用；針對(duì)學(xué)生的興趣特點(diǎn)進(jìn)行“六個(gè)一”活動(dòng)，即每周學(xué)一條法制小常識(shí)，每月出一期法制手抄報(bào)，每學(xué)期進(jìn)行一次法制知識(shí)測(cè)試，每月進(jìn)行一次法制主題班隊(duì)會(huì)，每班收集一本法制教育手冊(cè)，每班的園地必須有一個(gè)版塊是法制教育內(nèi)容。
總之，由于我校高度重視師生的法律法規(guī)教育，將其納入學(xué)校工作的重點(diǎn)，納入教育教學(xué)工作之中，做到了有教材、有教師、有教案、有課時(shí)，組織到位、計(jì)劃到位、實(shí)施到位，收到了良好的教育效果。學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生間從沒(méi)有發(fā)生過(guò)法律糾紛，依法治校，依法執(zhí)教一定會(huì)成為師生的自覺(jué)行動(dòng)，法律法規(guī)的種子一定會(huì)在我校的沃土中發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。
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