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中秋節(jié)做月餅活動總結(jié)

時(shí)間:2022-04-30 10:03:30 活動總結(jié) 我要投稿
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中秋節(jié)做月餅活動總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編精心整理的中秋節(jié)做月餅活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中秋節(jié)做月餅活動總結(jié)

中秋節(jié)做月餅活動總結(jié)1

  一年一度的傳統(tǒng)活動——中秋節(jié)大班做月餅活動又開始了。雖然自己有點(diǎn)缺少新鮮感,但孩子們看到周老師正在分月餅皮和餡時(shí),還是很激動。把我的情緒也調(diào)動了起來。我就著孩子看到的事情,向他們隆重介紹了周老師正在做的事情,告訴他們怎么稱重量,為什么要精確地分月餅皮和餡,滿足了他們的好奇心。然后,在周老師和阿姨做準(zhǔn)備工作時(shí),我和孩子們一起講了中秋節(jié)的事情。小朋友已經(jīng)了解到的是中秋節(jié)吃月餅、看月亮和奔月的故事。圣妍還說到了“賞月”這個詞語,正好讓小朋友學(xué)一學(xué)。說到吃什么月餅時(shí),孩子們很踴躍,各種餡都有,還有鮮花餡的,我也沒吃過。而關(guān)于奔月的故事,小朋友知道有個女神仙吃了長生不老藥,到了月亮上去,月亮上還有小白兔、桂花樹什么的,還有人說看見過月亮上真的.有,估計(jì)是聽了故事后對月亮上的陰影產(chǎn)生了想象。我把嫦娥奔月的故事FLASH放出來讓他們邊看邊說,再強(qiáng)調(diào)了這只是古代人編的故事,有很多種說法。還結(jié)合現(xiàn)代人去月球考察的事情,說其實(shí)月亮上沒有人和兔子,小朋友也能理解。

  活動的高潮就是做月餅。我讓小朋友看了工人加工月餅的視頻片段后,用語言介紹了一下月餅皮先搓圓再壓扁,最后把豆沙餡放在圓餅皮中間,把皮向餡靠攏,用手指輕撥,直到餡都被包住看不見為止。周老師又示范了一下月餅皮可以做成一個碗,把餡放進(jìn)去的方法。小朋友做的時(shí)候,大多數(shù)小朋友習(xí)慣于把皮子壓扁,再包餡。有的孩子比較會控制手中的力道,把邊上比較厚的皮子撥到有餡露出來的地方。有的孩子見餡露出來了很著急,把皮子用力壓上去,反而擠出了更多餡。有的孩子一見上面包住下面露餡,馬上叫老師幫忙。有的孩子完全包好了也不自信地讓老師看。最后終于都包好了,多數(shù)孩子用模子壓了一個月餅,再自己雕花做了一個,牙簽比較細(xì),雕花不明顯。有小朋友用牙簽的側(cè)面壓出長條的花紋,邊上的孩子見效果不錯也學(xué)著樣。多數(shù)人雕了中心交叉的直條花紋,有人雕了笑臉,也有人雕了小麻點(diǎn),感覺創(chuàng)意不多,更象幼兒遷移運(yùn)用了餅干上的花紋,但成功率還比較高。

  當(dāng)小朋友看到自己做好的月餅送出去時(shí),臉上充滿了期待。希望下周當(dāng)他們拿到月餅時(shí)能認(rèn)得出自己的作品。

  中秋節(jié)開始,可以請小朋友每天觀察一次月亮,隔天來記錄,如果能堅(jiān)持一個月,應(yīng)該挺有意思。

中秋節(jié)做月餅活動總結(jié)2

  9月x日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。珠溪鎮(zhèn)玉灘中心小學(xué)開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

  為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中,我們學(xué)校的每個班都布置了充滿節(jié)日氣氛的活動室,老師和同學(xué)們一起安排了豐富多彩的節(jié)目,同學(xué)們通過查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來歷;古詩詞誦讀比賽;中秋經(jīng)典故事;中秋歌舞表演;猜燈謎;說中秋佳節(jié)祝福語和吃月餅等多種形式,了解了中國節(jié)日,表達(dá)了對親人的思念之情,增強(qiáng)了我是中國人,說中國話,過中國節(jié)的愛國情感。主題班會給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。學(xué)校也對這次慶中秋主題班會評出了一二三等獎各2名。

  同時(shí)在中秋中秋之前,學(xué)校就大力宣傳中秋節(jié)的相關(guān)文化,讓孩子們感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。播音內(nèi)容有中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

  學(xué)校開展了關(guān)愛留守兒童的活動。在這團(tuán)圓的日子里,留守兒童的爸爸媽媽在外地工作,孩子們不能和自己的.父母團(tuán)聚,所以領(lǐng)導(dǎo)還特意組織留守兒童過了一個愉快的中秋節(jié),組織了豐富多彩的節(jié)目,還品嘗了香甜的月餅,讓孩子感受到了集體大家庭的溫暖和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)愛。

  總之,通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節(jié)做月餅活動總結(jié)3

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

  為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計(jì)了這個節(jié)后開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽,教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽,來表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛。放學(xué)回家,爸爸媽媽來接時(shí)要對他們說一聲:爸爸媽媽中秋快樂,并把禮物送給他們。家長們接到“愛心禮物”很開心,對我們的活動也很滿意。

  動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了,動手能力比較強(qiáng),所以才會請他們動手制作禮物,雖然他們是大班的孩子,不過他們是新生,有的還沒有上過幼兒園,所以對他們的要求不是很高,教師做好禮盒,請幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等),來美化送給爸爸媽媽的禮盒,還把自己畫好的愛心放在禮盒里面,這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽,把自己的愛心送給他們。

  品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的,而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

  不足之處,本次活動的'環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會更加深刻一些,了解的會更多一些。

  從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中秋節(jié)做月餅活動總結(jié)4

  為弘揚(yáng)和傳承中國傳統(tǒng)文化,喜迎中秋佳節(jié),x月x日,xx社區(qū)舉辦了“巧手做月餅,歡樂慶中秋”活動。

  活動中,制作月餅的老師為大家簡單介紹了月餅的起源、種類和特點(diǎn),隨后重點(diǎn)介紹了今天做的月餅的制作方法,還對食用月餅的飲食禁忌進(jìn)行了科普。接下來便是制作月餅的.重頭戲,按照老師教授的方法,大家邊學(xué)邊做,月餅的形狀也越來越好看,看著自己做成的月餅,大家笑笑鬧鬧地做得起勁。轉(zhuǎn)眼間一個小時(shí)過去了,每個人都做出了自己的月餅,居民臉上堆滿了笑容。居民xx奶奶表示“月餅都是買著吃的,沒想到今年還能在社區(qū)跟鄰居們一塊動手做月餅,中秋的節(jié)日感覺又回來了!

  通過此次活動,使大家感受到親自動手的快樂,更深層次地理解了中秋節(jié)的含義,讓居民們進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化,營造了和諧的社區(qū)氛圍,促進(jìn)了鄰里關(guān)系。

中秋節(jié)做月餅活動總結(jié)5

  一年一度的傳統(tǒng)活動——中秋節(jié)大班做月餅活動又開始了。雖然自己有點(diǎn)缺少新鮮感,但孩子們看到x老師正在分月餅皮和餡時(shí),還是很激動。把我的情緒也調(diào)動了起來。我就著孩子看到的事情,向他們隆重介紹了x老師正在做的事情,告訴他們怎么稱重量,為什么要精確地分月餅皮和餡,滿足了他們的好奇心。然后,在x老師和阿姨做準(zhǔn)備工作時(shí),我和孩子們一起講了中秋節(jié)的事情。小朋友已經(jīng)了解到的是中秋節(jié)吃月餅、看月亮和奔月的故事。圣妍還說到了“賞月”這個詞語,正好讓小朋友學(xué)一學(xué)。說到吃什么月餅時(shí),孩子們很踴躍,各種餡都有,還有鮮花餡的',我也沒吃過。而關(guān)于奔月的故事,小朋友知道有個女神仙吃了長生不老藥,到了月亮上去,月亮上還有小白兔、桂花樹什么的,還有人說看見過月亮上真的有,估計(jì)是聽了故事后對月亮上的陰影產(chǎn)生了想象。我把嫦娥奔月的故事用FLASH放出來讓他們邊看邊說,再強(qiáng)調(diào)了這只是古代人編的故事,有很多種說法。還結(jié)合現(xiàn)代人去月球考察的事情,說其實(shí)月亮上沒有人和兔子,小朋友也能理解。

  活動的高潮就是做月餅。我讓小朋友看了工人加工月餅的視頻片段后,用語言介紹了一下月餅皮先搓圓再壓扁,最后把豆沙餡放在圓餅皮中間,把皮向餡靠攏,用手指輕撥,直到餡都被包住看不見為止。x老師又示范了一下月餅皮可以做成一個碗,把餡放進(jìn)去的方法。小朋友做的時(shí)候,大多數(shù)小朋友習(xí)慣于把皮子壓扁,再包餡。有的孩子比較會控制手中的力道,把邊上比較厚的皮子撥到有餡露出來的地方。有的孩子見餡露出來了很著急,把皮子用力壓上去,反而擠出了更多餡。有的孩子一見上面包住下面露餡,馬上叫老師幫忙。有的孩子完全包好了也不自信地讓老師看。最后終于都包好了,多數(shù)孩子用模子壓了一個月餅,再自己雕花做了一個,牙簽比較細(xì),雕花不明顯。有小朋友用牙簽的側(cè)面壓出長條的花紋,邊上的孩子見效果不錯也學(xué)著樣。多數(shù)人雕了中心交叉的直條花紋,有人雕了笑臉,也有人雕了小麻點(diǎn),感覺創(chuàng)意不多,更象幼兒遷移運(yùn)用了餅干上的花紋,但成功率還比較高。

  當(dāng)小朋友看到自己做好的月餅送出去時(shí),臉上充滿了期待。希望下周當(dāng)他們拿到月餅時(shí)能認(rèn)得出自己的作品。中秋節(jié)開始,可以請小朋友每天觀察一次月亮,隔天來記錄,如果能堅(jiān)持一個月,應(yīng)該挺有意思。

中秋節(jié)做月餅活動總結(jié)6

  為在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神,進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動,活動取得了良好的成效,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

  一、主題思想明確,活動安排周到

  為有效開展此次中秋節(jié)活動,學(xué)校成立了以校長為組長,各年級主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開專題會議,全面部署該項(xiàng)工作。會議形成了以 “主題閱讀”、“交流展示”、“實(shí)踐活動”、“交流匯報(bào)”等四個階段為主線的“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋” 主題活動方案, 并首次采用班級活動試點(diǎn)制,選擇部分班級為活動試點(diǎn),精心安排,以點(diǎn)帶面,進(jìn)一步營造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí),要求各年級主任根據(jù)各年級心理特征安排相應(yīng)的活動,提高學(xué)生的廣泛參與度。此外,為保證中秋活動質(zhì)量,指定少先總隊(duì)對學(xué);顒舆M(jìn)行全面檢查,確;顒颖Y|(zhì)保量。

  二、突顯團(tuán)圓特色,活動精彩紛呈

  為進(jìn)一步營造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛,我校緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題,打造特色活動。

  “佳節(jié)讀月——主題閱讀”活動作為第一階段安排,主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷,傳承中華文化,機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后,朗讀中秋故事、詩歌、書籍,品賞中秋經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,顯得其樂融融。

  “佳節(jié)憶月——交流展示”活動作為第二階段安排,舉行一次中秋主題班隊(duì)會,開展“感佳節(jié) 寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動,進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的`言語表達(dá),發(fā)動廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動,引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對中秋、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。

  開展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動”第三階段活動,通過“小小月餅寄深情”,親子互動活動,開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動以及“你最難忘的中秋”感悟續(xù)寫,促進(jìn)學(xué)生在活動參與中尋找到人間真善美,增加與身邊的同學(xué)、朋友、長輩等相互間的情感,提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。

  “佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動,目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。

  三、學(xué)生積極參與,活動成效顯著

  活動安排精彩紛呈,贏得了學(xué)生們的廣泛參與。以四年級二班為例,組織的中秋主題班會,學(xué)生們積極舉手,踴躍參與,“每逢佳節(jié)倍思親”!懊髟聨讜r(shí)有,把酒問青天!睂W(xué)生們對于經(jīng)典詩句朗朗上口,讓大家對中秋又多了份認(rèn)知。

  班會活動后,組織開展了一次中秋月餅DIY活動,在活動中,學(xué)生們自己親手動手制作月餅,雖然有時(shí)候月餅做出來會呈現(xiàn)出“大饅頭”形狀,但是他們制作月餅的認(rèn)真勁可是相當(dāng)?shù)膱?zhí)著當(dāng)他們看到自己做的月餅成型后,都會心的笑了,他們將做好的月餅送給小區(qū)的爺爺奶奶,并向他們送上節(jié)日的祝福。

  學(xué)校通過舉辦一系列的中秋活動,切實(shí)提高了學(xué)生的尊重長輩、和諧相處的思想覺悟,不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神,進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動載體,不斷拓寬學(xué)生對于社會認(rèn)知感的渠道,努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會建設(shè),創(chuàng)造“中國夢”的未來?xiàng)澚骸?/p>

中秋節(jié)做月餅活動總結(jié)7

  每年中秋月餅銷售,是賓館的頭等大事,領(lǐng)導(dǎo)們給我們作動員工作,給我們鼓氣加油,給我們提供良好的銷售政策。今年是我第二次銷售月餅了,有了去年的經(jīng)驗(yàn),我很快理清思路,尋找客源。銷售月餅前,就跟客戶保持聯(lián)系,給客人做工作,以真誠感動客人。給親戚、朋友打電話,幫助銷售月餅。

  九月的天氣,依然很炎熱,跑客戶,送月餅,每個新天人都忙碌著。為了能銷售更多的月餅,我接連兩次回到x漣源去登門拜訪以前的領(lǐng)導(dǎo)和朋友,不拿到訂單絕不放棄,努力之下,終于把單拿下了。高興的回到賓館,高興的準(zhǔn)備發(fā)貨時(shí)間,結(jié)果等來的卻是對方工程臨時(shí)出了紕露,不得不取消發(fā)貨。

  一時(shí)之間,失落、懊惱、茫然充滿了整個腦海,心里不停的重復(fù)著怎么辦?怎么辦?但看到所長,賓館領(lǐng)導(dǎo)們深夜還在忙碌的身影,身邊同事們,不管貨多貨少,依然在執(zhí)著跑單的笑臉,我覺得我沒有理由消極,新天人向來都有吃得苦,耐得煩,霸得蠻的精神,我應(yīng)該重整思路,另尋客源,焦急之中,想到以前有位領(lǐng)導(dǎo),剛調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)鎮(zhèn)長,也許有他的幫忙,可以找到新的客戶資源。但我這人最大的毛病是愛面子,一時(shí)之間猶豫不絕,是文經(jīng)理及時(shí)做思想工作,鞭策我,鼓勵我,忐忑之下,我鼓起勇氣給他打了個電話,給他介紹了賓館的月餅制作流程,沒想到對方對我們自產(chǎn)自銷的月餅非常感興趣,立刻就下了訂單,并答應(yīng)幫我聯(lián)系其他的朋友幫忙銷售月餅。

  訂單拿到了,接下來就是發(fā)貨了,由于是臨時(shí)訂單,沒有提前給書記報(bào)告,安排車輛。但當(dāng)我跟書記講明情況以后,書記立刻在送貨車輛緊張的情況下給我調(diào)車送貨。車有了,可還缺一個送貨的人,這筆訂單要在客人指定的`時(shí)間送貨到南站發(fā)貨,離客人指定的時(shí)間越來越近,我急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。這時(shí),肖經(jīng)理把當(dāng)天正在休息的顏澤良調(diào)過來幫我送貨。終于在客人指定的時(shí)間到達(dá)了,但由于是班車拖運(yùn),所以沒有師傅搬運(yùn),在這種情況下,顏澤良又當(dāng)司機(jī),又當(dāng)搬運(yùn)工,幫我把貨一箱一箱的扛到班車上,累得汗流浹背,沒有一句怨言,在此,我要真誠的向他們說一聲:謝謝,你們辛苦了。

  今天能夠取得好的成績,不僅僅靠我個人得來的,后面還有許許多多的同事加班加點(diǎn),給我們保障貨源,給我們搬貨運(yùn)貨。在月餅貨源極其緊張的情況下,所長從干休所調(diào)來可愛的戰(zhàn)士,跟我們一起同心協(xié)力。其實(shí)我要感謝的人很多,既感謝所領(lǐng)導(dǎo)和賓館領(lǐng)導(dǎo)們給我們鼓勁,還要感謝同事給我的幫助。

  20xx年的中秋已成過去,這次的成績也只能代表過去,展望未來,我將更加努力工作,學(xué)習(xí)銷售技能技巧,提升自己,開拓新的客戶資源,為明年的月餅銷售打好鋪墊,拿出一份好成績,回報(bào)賓館領(lǐng)導(dǎo)和對我的厚愛。

  最后,祝愿我們的賓館蒸蒸日上,財(cái)源廣進(jìn)。祝愿所領(lǐng)導(dǎo)和賓館領(lǐng)導(dǎo)還有親愛的同事們,身體健康,萬事順意。

中秋節(jié)做月餅活動總結(jié)8

  中秋吃月餅是中國延續(xù)已久的習(xí)俗。x月x日上午,一場手工制作月餅活動在xx社區(qū)二樓會議室展開,來自社區(qū)x多名居民們圍成一桌,帶上手套,儼然一副專業(yè)點(diǎn)心師的樣子,大家興致高昂,還未開始動手制作,仿佛已經(jīng)能夠聞到月餅的.香甜,品嘗到月餅的美味了。由社區(qū)請來的專業(yè)糕點(diǎn)師傅向大家示范做月餅的步驟,之后大家開始自己動手制作,和面、包餡、壓!龅挠心S袠,一個個精致的月餅在居民的手中誕生了,大家紛紛品嘗自己親手做的月餅,吃得樂開了花。

  參加活動居民x阿姨表示:每年的中秋節(jié)都是買月餅來吃,今天我們在社區(qū)里學(xué)會了做月餅,以后就可以在家自己做了。社區(qū)組織大家聚在一起,讓傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍更加濃重了,也增強(qiáng)了我們鄰里之間的溝通,豐富了我們的生活情趣。

中秋節(jié)做月餅活動總結(jié)9

  一年一度的中秋佳節(jié)如期而至,為了從小培養(yǎng)幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用,x市x幼兒園在中秋節(jié)前后,有目的有計(jì)劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動,旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動,感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)圓的歡樂場面、體驗(yàn)溫馨有愛的家園和諧氣氛,從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。

  一是動手做月餅,讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來的;

  二是開展中秋月餅品嘗會,讓孩子帶上不同的月餅,一起分享品嘗不同味道的月餅,體驗(yàn)分享的快樂;

  三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動,通過手操報(bào)的制作過程,讓孩子更好的了解中秋節(jié)的.由來、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳說等,豐富知識,并對中國的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣;四是大中段開展中秋主題故事會活動,通過親身參與講中秋節(jié)的故事,聽中秋節(jié)的故事,讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。

  x幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用,因?yàn)楣适略醋杂谏,源自于孩子的生活?jīng)驗(yàn),源自于孩子的體驗(yàn),它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。

中秋節(jié)做月餅活動總結(jié)10

  金秋送爽,國旗飄揚(yáng)。在“中秋節(jié),國慶節(jié)”雙節(jié)來臨之際,我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶;顒。

  x月x日,我園發(fā)動家長積極參與中秋節(jié)系列活動,先是家長與孩子進(jìn)行燈籠制作活動,x月x日早上,我園收取了親子燈籠作品xxx份,園內(nèi)呈現(xiàn)濃濃的節(jié)日氛圍。得到了家長的一致好評。

  參與是一種快樂,創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。通過此次活動,提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時(shí)也增進(jìn)孩子與家長的親子感情,有效促進(jìn)了家園共育。

  x月x日,我園以班為單位孩子們歡聚一堂,說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的'故事,讓孩子們在欣賞故事的同時(shí)了解了有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的知識,在優(yōu)美的歌曲中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與美好。

  我園開展的“慶國慶,迎中秋,”活動,主要以“快樂”為中心點(diǎn),讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

  在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,所以在開展這一主題活動時(shí)主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域,并運(yùn)用多種活動形式來組織集中活動。

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