中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)1
今天早晨，陽光明媚，燦爛的陽光灑落在地面上，使萬物頓時(shí)有了生機(jī)。我望著萬里無云的天空感到非常興奮，因?yàn)榻裉煳乙S《今日蓬萊》小記者來到紫金世家售樓處“猜燈謎”。
進(jìn)入售樓處的大門，許多和我一樣的小記者都在興高采烈地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，個(gè)個(gè)胸有成竹，看著他們躍躍欲試的樣子，我心想：哼，你們別高興得太早，等一會(huì)猜燈謎的`時(shí)候我們?cè)僖槐雀叩汀．?dāng)老師講了一些關(guān)于元宵節(jié)、元宵、燈會(huì)的知識(shí)后，“猜燈謎”活動(dòng)就開始了。我們分好了小組，被老師帶進(jìn)了一個(gè)房間，只見墻上貼滿了燈謎。這時(shí)，老師神秘兮兮地說：“你們知道這次猜燈謎猜對(duì)了有什么嗎？”我們異口同聲地說：“有獎(jiǎng)品！”這一聲“有獎(jiǎng)品”把老師給弄笑了：“你們知道有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是什么呢？”下面一片安靜。老師望著呆若木雞的我們，搖著雙手大聲說：“有文具當(dāng)獎(jiǎng)品呢！”大家聽到獎(jiǎng)品挺豐富，就趕緊去猜燈謎了，我落后一步，不過一會(huì)兒也趕上了。
我爭(zhēng)分奪秒地看著這些燈謎，心想：如果我能把這些燈謎全猜出來就好了，但又想到老師說每人只限答對(duì)三題不由得灰了心。我轉(zhuǎn)過頭，向媽媽求救，誰知媽媽只是在門口站著，用手機(jī)不停地拍照，我生氣了�！扒笕瞬蝗缜蠹�，自己慢慢的答吧！”媽媽朝我拋了一句話，就向另一個(gè)房間走去，我不禁笑了一下，因?yàn)槲乙呀?jīng)確定房間里有著猜不完的燈謎，媽媽一會(huì)兒肯定要拿著紙條出來。我望著那些印著謎語的紅色紙條，鼓起勇氣，接著答下去……
充換獎(jiǎng)品的時(shí)間到了，我們來到了一個(gè)像陽光房一樣的地方，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。領(lǐng)完獎(jiǎng)品是休息時(shí)間，我們享受著美食和陽光的沐浴，高興極了。就在這時(shí)，老師舉行了“你來問，我來猜”的游戲，我也以“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南陽，南陽一片林，長(zhǎng)在石頭上”的題目贏得了一份獎(jiǎng)品。
這次“猜燈謎”的活動(dòng)即使我加深了對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)，又是我發(fā)揮了知識(shí)能力，真是一舉兩得。
中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)2
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是一個(gè)家庭團(tuán)聚、親友相聚的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，猜燈謎活動(dòng)是中秋節(jié)慶祝的重要組成部分。今年，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩的中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)，讓我們一起來總結(jié)一下吧。
首先，活動(dòng)的籌備工作非常充分。在活動(dòng)前，學(xué)校組織了一支活動(dòng)策劃小組，負(fù)責(zé)確定活動(dòng)的主題、場(chǎng)地、獎(jiǎng)品等細(xì)節(jié)。他們還制作了精美的燈謎題目，確保了活動(dòng)的質(zhì)量和趣味性。同時(shí)，學(xué)校還積極宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)了全校師生參與進(jìn)來。
其次，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍非常熱烈。在活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校特地布置了一個(gè)寬敞的操場(chǎng)作為活動(dòng)場(chǎng)地。操場(chǎng)上懸掛著五彩繽紛的燈籠，照亮了整個(gè)場(chǎng)地。參與活動(dòng)的師生們都穿著節(jié)日的盛裝，笑容滿面，充滿了節(jié)日的喜慶氣氛。大家分成小組，圍坐在一起，互相猜燈謎，笑聲不斷。
活動(dòng)的內(nèi)容也非常有趣。燈謎題目涉及了文化、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，既考驗(yàn)了參與者的智力，又增加了活動(dòng)的趣味性。大家爭(zhēng)相猜謎，有時(shí)候會(huì)一拍即合，有時(shí)候則需要耐心思考。每當(dāng)猜對(duì)一道燈謎，大家都會(huì)歡呼雀躍，增加了活動(dòng)的互動(dòng)性。
最后，活動(dòng)的組織者還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，他們?yōu)椴聦?duì)最多燈謎的小組頒發(fā)了獎(jiǎng)品，激勵(lì)了大家的.參與積極性。同時(shí)，他們還準(zhǔn)備了一些小禮物作為參與獎(jiǎng)，讓每個(gè)人都感受到了節(jié)日的溫暖和關(guān)懷。
總的來說，中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我們不僅增加了對(duì)中秋節(jié)文化的了解，還加強(qiáng)了師生之間的交流和互動(dòng)。同時(shí)，活動(dòng)也展示了學(xué)校的團(tuán)結(jié)和活力，提升了學(xué)校的凝聚力和向心力。相信在未來的中秋節(jié)，我們會(huì)有更多更精彩的活動(dòng)等待著我們。
中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)3
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是一個(gè)家庭團(tuán)聚、親朋好友相聚的日子。為了增加節(jié)日的歡樂氛圍，我校特地組織了一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng)。
這次猜燈謎活動(dòng)在中秋節(jié)前一天晚上舉行，吸引了許多同學(xué)和家長(zhǎng)的參與。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置得十分精美，有各種各樣的彩燈和燈籠裝飾，營(yíng)造出濃厚的中秋節(jié)氛圍。主持人熱情洋溢地向大家介紹了活動(dòng)的.規(guī)則和流程，讓大家對(duì)活動(dòng)有了初步的了解。
活動(dòng)開始后，同學(xué)們紛紛積極參與，踴躍猜燈謎。燈謎的難度適中，有些考驗(yàn)智力，有些考驗(yàn)觀察力，還有些考驗(yàn)想象力。同學(xué)們爭(zhēng)相舉手回答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而緊張。每當(dāng)有同學(xué)答對(duì)了燈謎，大家都會(huì)熱烈鼓掌，為他們的聰明才智喝彩。
除了猜燈謎，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了其他互動(dòng)環(huán)節(jié)，如猜燈謎謎底的小游戲、中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)問答等。這些環(huán)節(jié)不僅增加了活動(dòng)的趣味性，也讓同學(xué)們更好地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。
通過這次猜燈謎活動(dòng)，同學(xué)們不僅度過了一個(gè)歡樂有趣的中秋節(jié)，還增加了對(duì)中秋節(jié)文化的了解。參與活動(dòng)的同學(xué)們不僅鍛煉了自己的智力和觀察力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，活動(dòng)也促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和互動(dòng)，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
總的來說，這次中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)取得了圓滿成功。同學(xué)們?cè)跉g笑聲中度過了一個(gè)難忘的中秋節(jié)，收獲了快樂和知識(shí)。希望以后學(xué)校能繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)4
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是一個(gè)家庭團(tuán)聚、親朋好友相聚的時(shí)刻。為了增加節(jié)日的歡樂氛圍，我校特別舉辦了猜燈謎活動(dòng)，并取得了圓滿成功。
本次猜燈謎活動(dòng)于中秋節(jié)當(dāng)天晚上在學(xué)校操場(chǎng)舉行，吸引了許多師生和家長(zhǎng)的參與�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，人們踴躍報(bào)名參加，紛紛猜燈謎、爭(zhēng)相贏得獎(jiǎng)品。活動(dòng)主辦方準(zhǔn)備了一些有趣的燈謎，包括字謎、成語謎、歇后語等等，讓參與者既能鍛煉智力，又能增進(jìn)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解。
活動(dòng)開始后，參與者們迅速投入到猜燈謎的熱潮中。大家積極思考，互相交流，現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷。有的人一拍腦袋就想出了答案，有的人則是集思廣益，與身邊的人一起研究。不論是小學(xué)生還是中學(xué)生，還是家長(zhǎng)們，都表現(xiàn)出了極大的熱情和智慧。
整個(gè)活動(dòng)過程中，參與者們的熱情不減，氣氛一直保持著高漲。每當(dāng)有人猜對(duì)了燈謎，大家都會(huì)鼓掌歡呼，為他們送上祝賀。而對(duì)于那些沒有猜對(duì)的人，他們也不氣餒，繼續(xù)思考，希望能夠找到正確的`答案。這種積極向上的精神，讓整個(gè)活動(dòng)更加有意義和有趣。
通過這次猜燈謎活動(dòng)，不僅增加了中秋節(jié)的歡樂氛圍，也提高了參與者們的智力和思維能力。同時(shí)，活動(dòng)也促進(jìn)了師生之間的交流和互動(dòng)，增進(jìn)了彼此的感情。大家紛紛表示，希望學(xué)校能夠多舉辦這樣的活動(dòng)，讓大家更好地享受中秋節(jié)的快樂。
總之，本次中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)是一次成功的嘗試。通過這個(gè)活動(dòng)，我們不僅度過了一個(gè)愉快的中秋節(jié)，也增進(jìn)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。希望以后能夠有更多的類似活動(dòng)，讓我們共同感受中秋節(jié)的美好。
中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)5
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個(gè)重要的民俗文化活動(dòng)。在今年的中秋節(jié)，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)跉g樂的氛圍中增進(jìn)了解和友誼。
這次猜燈謎活動(dòng)是在學(xué)校操場(chǎng)上舉行的，參加活動(dòng)的同學(xué)們絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡�；顒�(dòng)開始前，工作人員將準(zhǔn)備好的燈謎貼在了各個(gè)角落，讓同學(xué)們自由選擇。每個(gè)燈謎都有一個(gè)編號(hào)，同學(xué)們只需要將答案寫在答題卡上，然后交給工作人員進(jìn)行核對(duì)。
活動(dòng)開始后，同學(xué)們迅速投入到猜燈謎的熱潮中。有的同學(xué)聚在一起討論，有的同學(xué)一個(gè)人默默思考，有的同學(xué)更是興致勃勃地四處尋找燈謎的線索。大家在猜燈謎的過程中不僅鍛煉了思維能力，還增進(jìn)了彼此之間的.交流和合作。
在猜燈謎的過程中，同學(xué)們不僅要運(yùn)用自己的知識(shí)和智慧，還要善于觀察和思考。有的燈謎需要從字面上理解，有的燈謎則需要通過聯(lián)想和推理來解答。同學(xué)們?cè)诮獯馃糁i的過程中，既有挑戰(zhàn)和困惑，也有成功和喜悅。大家互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步。
整個(gè)猜燈謎活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，最后由工作人員宣布答案并公布獲獎(jiǎng)名單。獲獎(jiǎng)的同學(xué)們得到了精美的禮品和獎(jiǎng)勵(lì)，而其他同學(xué)也收獲了難忘的回憶和愉快的時(shí)光。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅增加了對(duì)中秋節(jié)的了解，還培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
總的來說，這次猜燈謎活動(dòng)是一次成功的民俗文化活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)了友誼和團(tuán)結(jié)。希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地了解和傳承中華文化。
中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)6
一年一度的中秋節(jié)快到了，中秋節(jié)的時(shí)候的習(xí)俗有：博餅，放孔明燈，敬田頭，聽香……看著媽媽忙忙碌碌地準(zhǔn)備著，陷入美好的記憶中。
去年的中秋節(jié)，媽媽決定吃完飯后上天臺(tái)邊賞月邊猜謎語，我們樂得直拍手叫好。
“一起賞月，猜謎語啦!”媽媽大喊。我和弟弟都還在做自己的事。媽媽提高嗓音：“快來一起賞月，猜謎語啦!”我和弟弟迅速打開房門，以最快的'速度趕到天臺(tái)上。
爸爸媽媽已經(jīng)坐在天臺(tái)的椅子上等我們了，我和弟弟也跟著坐在了旁邊的椅子上。開始猜謎語了，媽媽先下手為強(qiáng)：“我先出，聽好了。充耳不聞無話講，打一茶葉名�！眿寢屧捯魟偮�，爸爸馬上接：“是龍井。”爸爸平日里可愛喝茶了，這種簡(jiǎn)單的問題怎能難倒他。
“不能常喝濃茶，會(huì)生病哦!”我一本正經(jīng)地說道，“書上就是這樣寫的!”爸爸微笑著說：“女兒長(zhǎng)大了，懂事了!好吧，聽你的，我以后要少喝濃茶。”
我們一家人就在這月光下，開始品嘗月餅。我們大口大口地往嘴里塞。媽媽囑咐我們：“吃慢點(diǎn)，別噎著了。”我對(duì)媽媽說：“一定不會(huì)的，如果噎著了，我就是個(gè)大傻子�！卑职謰寢尫怕暣笮�。
吃完月餅后，爸爸說：“該我出了。七品小官不明斷，打一食品�！眿寢岏R上反應(yīng)過來，說：“是芝麻糊。”弟弟急了：“現(xiàn)在該我出了。謎語是話到嘴邊又咽下，打一食品�！薄拔抑溃i底是云吞。”我高興地大喊。媽媽對(duì)我說：“小聲點(diǎn)，別吵到人家賞月�！�
“好吧，不過該我出了。三兩木耳，打一地理名詞�！蔽覈�(yán)肅地說。這可把全家給難住了，“哈哈，不懂了吧?我來告訴你們吧，是森林。”我得意地說道，爸爸媽媽哈哈大笑。全家人沉浸在濃濃的月光中。
又是中秋月圓時(shí)，月兒圓，人團(tuán)圓。仰望夜空，昨夜星辰早已墜落，今日明月正當(dāng)空。真想再回到那個(gè)時(shí)候，再玩一次猜謎語。
中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)7
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。去年的時(shí)候，因?qū)W習(xí)繁忙沒有和小弟相聚。今天中秋佳節(jié)之際，我們來到老師家上課終于相聚。老師領(lǐng)我們重溫了中秋節(jié)的習(xí)俗：吃月餅，猜燈謎。今晚橘子一樣的月亮是那么的正大光明，不禁讓我們思念著親人，也體會(huì)了“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥”的意境。
在謎語會(huì)上老師領(lǐng)我們猜謎語，桌上放了三十多個(gè)謎語，我們聚精會(huì)神的想著，心有靈犀一點(diǎn)通，終于想到了，哈哈!得到一分，我首開記錄先下一城，暫居第一�？汕赝瑢W(xué)和小弟也不甘勢(shì)弱網(wǎng)，可真是后來者居上，他們不僅追平而且反超了。經(jīng)過諄諄教導(dǎo)、循循善誘的啟發(fā)，我終于又猜對(duì)了一個(gè)，秦同學(xué)的頭腦可真是靈活，不一會(huì)兒就梅開二度落我四分位居第一。唉!頭腦靈活就是好啊!這些謎語都是老師篩選出具有深厚文學(xué)、歷史色彩的精品�？梢哉f是“詞源倒流三峽水，筆成橫掃千人軍”。其記憶尤深的謎面是：“挾泰山以超北海”，謎底正是“待從頭收拾舊山河，朝天闕”的宋代民族英雄岳飛，他帶領(lǐng)岳家軍抗擊金國入侵的故事，他攻無不克，戰(zhàn)無不勝。他的.愛國精神真是值得我們學(xué)習(xí)。時(shí)光如梭，比賽還剩最后一分鐘時(shí)，就在這千鈞一發(fā)之際，我終于贏得了最后的一分與小弟并列第二。在拉德斯基進(jìn)行曲中，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。
這次中秋燈謎活動(dòng)不僅豐富了我們的頭腦，還娛樂了身心，讓我們重溫了古代習(xí)俗和鞏固了歷史文化知識(shí)，我們要把這種高尚的漢文化、月文化中的寶貴遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，遠(yuǎn)古流存，與天地比壽，與日月齊光。
中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)8
為了歡度中秋，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
活動(dòng)一：“慶中秋”游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂。我們?cè)趚月x日上午x點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”�；顒�(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了__幼兒園這個(gè)大家庭的`團(tuán)圓和快樂。
活動(dòng)二：“慶中秋”快樂自助餐活動(dòng)
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在x月x日上午x點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由__主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動(dòng)正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)9
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個(gè)重要的家庭團(tuán)聚時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)，其中猜燈謎活動(dòng)是最受歡迎的之一。
今年的中秋節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng)�；顒�(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)上舉行，吸引了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的參與。操場(chǎng)上擺放著各種各樣的燈謎，有成語、謎語、歇后語等等。每個(gè)燈謎都有一個(gè)編號(hào)，參與者需要根據(jù)編號(hào)寫下自己的答案，并將答案投入對(duì)應(yīng)的答案箱中。
活動(dòng)開始后，人群絡(luò)繹不絕地來到操場(chǎng)上，大家都興致勃勃地猜燈謎。有的人一下子就猜中了答案，得意地將答案寫下來投入答案箱；有的人則在燈謎前思考良久，絞盡腦汁才想出答案。無論是猜中還是沒有猜中，大家都玩得非常開心。
活動(dòng)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，最后在校長(zhǎng)的一聲哨聲下結(jié)束。接著，工作人員統(tǒng)計(jì)了答案，并宣布了猜中最多燈謎的參與者。這些參與者獲得了精美的獎(jiǎng)品，大家都為他們感到高興。
通過這次猜燈謎活動(dòng)，我們不僅增加了對(duì)中秋節(jié)的了解，還鍛煉了大家的智力和團(tuán)隊(duì)合作能力。大家在猜燈謎的'過程中互相交流思路，共同尋找答案，這不僅增進(jìn)了彼此的友誼，也培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)。
總的來說，這次中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)。大家在歡笑聲中度過了一個(gè)愉快的中秋節(jié)，同時(shí)也收獲了知識(shí)和快樂。希望來年的中秋節(jié)我們還能有更多的精彩活動(dòng)，讓我們共同度過一個(gè)難忘的中秋節(jié)。
中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)10
中秋這天歷來有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，為了和全園的小朋友及家長(zhǎng)們一起度過一個(gè)愉快又特別的傳統(tǒng)佳節(jié)，近日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“秋韻之美，最美中秋”主題活動(dòng)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
吟經(jīng)典，承傳統(tǒng)
“海上生明月，天涯共此時(shí)”當(dāng)一群懵懂的孩子朗朗誦讀時(shí)，雖不解其意但仍不缺乏“觸處生春”、引人向上的韻致，這就是中國古詩詞的魅力所在。為了讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的燦爛優(yōu)美，xx鎮(zhèn)中心幼兒園大班的哥哥姐姐們精心準(zhǔn)備了以《中秋月圓，情滿人間》為主題的晨會(huì)活動(dòng)，伴隨著悠揚(yáng)悅耳的音樂，一首首風(fēng)格迥異的古詩詞朗誦帶給大家聽覺的盛宴。希望孩子們?cè)谄肺吨腥A詩詞之美的同時(shí)也能對(duì)生活中的事物報(bào)有更多的'興趣和好奇。
“小時(shí)候，每到桂花開放的季節(jié)，大人們總會(huì)采摘一些下來，用作釀酒、泡茶。桂花酒的香氣是令人一見傾心的，中秋的夜晚，孩子們總是耐不住躲著大人們，要去嘗一嘗那酒。”在晨會(huì)活動(dòng)后，一場(chǎng)美食的盛宴開始了，為了讓孩子們更好的體驗(yàn)傳統(tǒng)中秋節(jié)的習(xí)俗氛圍，永幼教師與家長(zhǎng)們?cè)缭绲木托袆?dòng)起來，與孩子們一起商議決定需要制作的傳統(tǒng)美食，共度快樂的節(jié)日。傳統(tǒng)美食糍粑、可愛的桂花小丸子、晶瑩剔透的冰皮月餅、香氣四溢的美味茄餅、可口的桂花蜜茶、傳統(tǒng)的春卷及異域美食壽司、香甜可口的水果沙拉和誘人可口的桂花糯米藕等……每個(gè)孩子都樂在其中，遇到問題時(shí)一起討論如何解決；制作失敗時(shí)，勇敢面對(duì)挫折；制作成功時(shí)，欣喜不已，相互分享。每個(gè)孩子在這場(chǎng)美食盛宴中，都有不一樣的體驗(yàn)和收獲。
猜燈謎，品月餅
“在以前每每過中秋，老人就會(huì)給孩子們做花燈。用細(xì)竹條做燈架，用彩紙糊花燈，各式各樣的花燈，提的拉的掛的，男孩兒女孩兒的，好看又好玩兒。到中秋夜，家家戶戶都會(huì)在掛上美麗的花燈。沿路賞花燈也就成了一大樂事�！�
精彩的活動(dòng)還在繼續(xù)，下午3：30猜燈謎活動(dòng)開始了。各班活動(dòng)室里一串串燈籠高高掛起，一條條謎語躍然于彩紙上，家長(zhǎng)與寶貝們精心制作的燈籠把幼兒園裝扮得繽紛絢麗。孩子穿梭于燈謎之間，一起進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，當(dāng)找到自己會(huì)猜的謎語時(shí)，孩子們欣喜若狂，大家興致盎然，節(jié)日的氣氛洋溢在每個(gè)人的笑臉上。
天上一個(gè)月亮，手里一個(gè)月餅。除了燈謎會(huì)，幼兒園也為寶貝們準(zhǔn)備了月餅。月餅圓又圓，合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦。一塊塊甜甜的月餅，讓孩子們?cè)谄肺稌r(shí)也能去感受這份傳遞著幸福的味道。
憶中秋，樂分享
“中秋是怎么來的？”“中秋節(jié)有哪些習(xí)俗呢？”“農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故稱為中秋節(jié)。”
老師向孩子們播放中秋節(jié)視頻，給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，孩子們也通過手中的畫筆，設(shè)計(jì)和描畫出心中的月餅及中秋節(jié)的遐想。賀卡、兔子燈、兔子頭飾……大家巧手設(shè)計(jì)，把快樂和甜蜜一點(diǎn)點(diǎn)融入作品中！一幅幅作品躍然紙上，表達(dá)了孩子們對(duì)美好節(jié)日的向往。
xx鎮(zhèn)中心幼兒園此次“秋韻之美，最美中秋”活動(dòng)不僅溫馨浪漫還是一次中華傳統(tǒng)文明的洗禮，孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中不僅加深了對(duì)我國傳統(tǒng)文化的了解與感受，更是讓孩子們度過了一個(gè)具有濃濃的文化氣息和節(jié)日氛圍的中秋佳節(jié)。
中秋猜燈謎活動(dòng)總結(jié)11
我很喜歡過中秋節(jié)，不是因?yàn)橄氤栽嘛�，也不是因�(yàn)橄胭p月，而是因?yàn)橹星锊聼糁i活動(dòng)。
中秋節(jié)的晚上，我們一家人早早的吃完了團(tuán)圓飯后，一起來到公園賞月。一進(jìn)公園大門，我們便看見到處都掛滿了燈籠，有許多人在猜燈謎。燈籠上寫著各種各樣的燈謎，有關(guān)于人名的、關(guān)于物品的，還有關(guān)于交通工具方面的……人們有的緊縮眉頭，怎么也猜不出來；有的抓耳撓腮十分著急；有的.則高興地一邊跳一邊喊：“我猜中了！”公園里到處洋溢著喜慶的氣氛。
我被眼前的喜慶所感染了，也情不自禁地?cái)D進(jìn)人群中看燈謎。只見燈謎上寫著：“金樹銀樹天上栽，紅花紫花天上開。”看了燈謎后，我心想：“金樹銀樹，紅花紫花全在天上，不就是指焰火嗎！”我猜出了答案，心里美滋滋的，又看了下一題：“小時(shí)兩只角，長(zhǎng)大沒有角，到了二十多，又有兩只角�！眲傞_始我沒猜出來，突然我看見天上的明月，便說：“哦，原來是月亮！”接著我又看了第三道燈謎，上面寫著：“胖墩，胖墩，只怕熱，不怕冷，不吃肉，只吃筍。”我被難住了，心想：“這到底是什么呢？”這時(shí)，爸爸已經(jīng)想出來了，便提示我說：“它可是我們的國寶哦！”我一聽，恍然大悟，原來是熊貓呀！大家有說有笑，歡呼聲一直回蕩在公園里……
這個(gè)中秋過得可真是開心，燈謎也很有趣，明年我還要來猜，我一定要猜對(duì)更多的謎語。
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