包餃子活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的包餃子活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
包餃子活動(dòng)總結(jié)1
12月21日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國傳統(tǒng)習(xí)俗。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、豐富孩子生活經(jīng)驗(yàn)、提升孩子生活情趣，幼兒園在今天舉行了“迎冬至包餃子”活動(dòng)。
幼兒園為此次活動(dòng)提供了各種顏色的面團(tuán)，有菠菜面、胡蘿卜面、西瓜面、紫甘藍(lán)面，還有白菜肉、芹菜肉兩種味道的餃子餡兒。家長(zhǎng)朋友對(duì)活動(dòng)也十分支持，紛紛從家里帶來了搟面杖、餃子盤等工具。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們?nèi)蔽溲b、大顯身手，忙得不亦樂乎。面團(tuán)在家長(zhǎng)們的`手里就像跳動(dòng)的音符，一會(huì)功夫搟出來的面皮就堆成了小山。有的家長(zhǎng)協(xié)助小朋友們搟面皮、包餃子。孩子們也不閑著，幫著媽媽們按皮、撒面粉，場(chǎng)面溫馨感人、其樂融融。家長(zhǎng)們包的水餃晶瑩剔透，玲瓏可愛，孩子們包起餃子來也不甘示弱，包出來的餃子雖然千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從他們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂！
吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當(dāng)一盤盤熱騰騰的餃子端上來時(shí)，孩子們拿起碗和勺，爭(zhēng)先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，家長(zhǎng)喂孩子吃餃子、孩子喂家長(zhǎng)吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。
本次冬至包餃子活動(dòng)又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，并獲得了家長(zhǎng)朋友的一致好評(píng)，稱贊幼兒園考慮周到細(xì)致，稱贊餃子的味道鮮美可口。孩子們?cè)跉g樂的親子氛圍中感受了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)，在活動(dòng)中也潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神，分工協(xié)作的能力，充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂，使親子共同享受著成功的喜悅。
包餃子活動(dòng)總結(jié)2
為迎接傳統(tǒng)的冬至佳節(jié)，讓社區(qū)居民感受節(jié)日的濃厚氛圍，過上一個(gè)溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日，12月21日，__社區(qū)聯(lián)合__管理點(diǎn)共同開展了“情滿社區(qū)愛在冬至”主題活動(dòng)。
上午9點(diǎn)，在__社區(qū)二樓大會(huì)議室早已是一片熱火朝天的景象，__銀行的工作人員貼心的為社區(qū)老人準(zhǔn)備了銀耳紅棗湯。老人們一邊喝著銀耳紅棗湯，一邊笑著拉著家常，雖然室外寒氣襲人，但是活動(dòng)室內(nèi)卻是溫暖四溢，其樂融融。
社區(qū)要邀請(qǐng)__學(xué)院醫(yī)學(xué)院的志愿者們?yōu)榫用駛冮_展了一次急救自救的'宣講活動(dòng)。宣講活動(dòng)以PPT教學(xué)和實(shí)踐操作相結(jié)合的形式展開，志愿者們用通俗易懂的語言為居民講解了日常遇到的擦割傷、燒燙傷、氣道梗阻等意外情況的急救知識(shí)。
志愿者們還向居民們普及垃圾分類的知識(shí)及正確掌握垃圾分類的方法，讓社區(qū)居民了解分類、學(xué)會(huì)分類、主動(dòng)分類，進(jìn)一步做好垃圾分類宣傳工作。
最后志愿者們還熱心地為居民朋友提供了便利的量血壓服務(wù)，使大家更加重視健康問題，及時(shí)改變不良生活習(xí)慣，對(duì)疾病做到早預(yù)防早控制，安享健康快樂生活。
此次活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，彰顯傳統(tǒng)文化的魅力，豐富了居民們的業(yè)余生活，拉進(jìn)了居民與居民之間的距離，為建設(shè)和諧幸福社區(qū)增添了一份力量。
包餃子活動(dòng)總結(jié)3
好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，我班在冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動(dòng)。
本活動(dòng)由xx級(jí)食科4班主辦，各班委在班長(zhǎng)暢鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，食科4班全體同學(xué)參與。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們食科xx-4班特舉行了本次包餃子集體活動(dòng)，這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng)。
在今天下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，剛進(jìn)操作間，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致，場(chǎng)面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果，同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時(shí)交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個(gè)大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的.意識(shí)，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時(shí)代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日來臨之際大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級(jí)的溫暖，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們?cè)诔粤俗约喊娘溩雍�，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時(shí)還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們?cè)诓煌瑫r(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>
學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會(huì)吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機(jī)會(huì)參加這次活動(dòng)。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個(gè)城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性，但被包進(jìn)餃子皮中時(shí)，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級(jí)，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。
包餃子活動(dòng)總結(jié)4
冬至臨近，為了更好地傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，傳遞愛心。12月x日上午，xx縣xx街道聯(lián)合縣個(gè)體私營黨委、縣學(xué)雷鋒協(xié)會(huì)及xx物業(yè)黨支部在xx小區(qū)開展“迎冬至、包水餃、送祝�！睈坌幕顒�(dòng)，來自xx等小區(qū)的孩子們參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)工作者、志愿者們?yōu)楹⒆觽冎v解了冬至的習(xí)俗，現(xiàn)場(chǎng)教孩子們調(diào)餡兒、搟皮兒、包餃子。孩子們交流著各自的日常故事、相互學(xué)習(xí)著包餃子技藝，說說笑笑，其樂融融。
今天恰逢雷鋒誕辰xx周年，活動(dòng)中，xx縣學(xué)雷鋒志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們開設(shè)宣講時(shí)間，為孩子們講述了雷鋒的故事。隨后，xx物業(yè)工作人員及志愿者們陪同孩子為xx小區(qū)的'7戶老人送去了水餃、水果、圍巾、牛奶等禮物，為老人們送去了黨委政府的關(guān)心及冬日的溫暖。吃著香噴噴的餃子，社區(qū)老人感動(dòng)地說：“冬至餃子夏至面，今天社區(qū)工作人員和孩子們提前給我們送來了親自包的餃子，很暖心�！�
xx物業(yè)的xx表示，“通過這次包餃子活動(dòng)，拉近了居民之間的距離，教給孩子們傳承文化、傳遞愛心，讓這個(gè)冬至節(jié)過得有情有義更有愛，讓轄區(qū)弱勢(shì)群體切實(shí)感受到社區(qū)服務(wù)的溫度�！�
今年以來，xx街道始終貫徹落實(shí)“我為群眾辦實(shí)事”長(zhǎng)效機(jī)制，不斷創(chuàng)新方式方法，聚焦各類民生問題，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事。在一件件的實(shí)事、好事中讓人民獲得真正的幸福感。
包餃子活動(dòng)總結(jié)5
教育家蘇霍姆林斯基曾說：“良好的情感是在童年時(shí)期形成的，如果童年蹉跎，失去的將無法彌補(bǔ)�！睂�(duì)幼兒進(jìn)行情感教育有利于培養(yǎng)幼兒的愛心和同情心，不僅能培養(yǎng)其與人為善、與人為樂、樂于助人的品德，促進(jìn)其健康人格的形成，而且對(duì)其今后和諧人際關(guān)系的建立有重要作用。如何以幼兒為主體，在特色活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育，努力培養(yǎng)幼兒的良好情感，激發(fā)幼兒愛的情愫，為幼兒健康人格的形成和美好人生的開啟奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢？
我們要對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育，就應(yīng)該從發(fā)生在幼兒身邊的事情教育起，也就是說幼兒生活中的事情就是幼兒情感教育的內(nèi)容。同時(shí)我們還應(yīng)該努力創(chuàng)設(shè)一些情景，在特色活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育，做到“隨機(jī)教育重細(xì)節(jié)，特色教育重引導(dǎo)”，力求在特色活動(dòng)中做到情感育人“潛移默化”“潤物無聲”：
一、生日會(huì)
為當(dāng)月過生日的幼兒舉辦集體生日會(huì)。教師精心為小壽星們準(zhǔn)備了蛋糕、蠟燭，小壽星個(gè)個(gè)戴上生日帽，齊唱生日快樂歌，點(diǎn)燃生日蠟燭，許下美好愿望。在生日會(huì)上教師適時(shí)引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)季節(jié)、知道媽媽生養(yǎng)孩子的不易、小朋友之間要互相謙讓，感受集體生活的快樂�？粗⒆觽児餐禍缦灎T時(shí)那份專注，老師也發(fā)自內(nèi)心的送上聲聲祝福，孩子們興高采烈地分享香甜的生日蛋糕，欣賞著小節(jié)目，攝影師還為他們攝影留念。幼兒在教師的引導(dǎo)下知道了“我的生日是在什么季節(jié)過，這個(gè)季節(jié)有什么特征”；知道了“小朋友在一起分享蛋糕時(shí)要讓著小班的小朋友”；知道了“集體生活是快樂的”；知道了“媽媽照顧我們的不容易，我們要感謝媽媽，關(guān)心媽媽，回報(bào)媽媽”；知道了“我要帶給大家快樂”。生日會(huì)結(jié)束后，回到班級(jí)里還要向本班小朋友繪聲繪色地描繪生日會(huì)給他們帶來的快樂，在不知不覺中幼兒的群體生活經(jīng)驗(yàn)豐富了。
二、閃爍的小星
為了培養(yǎng)幼兒的上進(jìn)心及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，樹立幼兒的自信心，我園自20xx年9月起每月都開展“群星閃爍”活動(dòng)，對(duì)一個(gè)月來在某一方面有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并將其照片展在展臺(tái)上、刊登在園報(bào)《七彩虹》上。幼兒們拿著小禮物，向家長(zhǎng)們興奮地講述著，家長(zhǎng)們臉上露出鼓勵(lì)欣慰的笑容。通過這項(xiàng)活動(dòng)，早晨來園愛哭的幼兒逐漸不哭了評(píng)上了“最佳來園獎(jiǎng)”；不愛吃飯的幼兒愛吃飯了評(píng)上了“最佳進(jìn)餐獎(jiǎng)”；午睡習(xí)慣不好的、不好運(yùn)動(dòng)的……都有了明顯的有了進(jìn)步，評(píng)上了“最佳午睡獎(jiǎng)”“最佳運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)”；愛護(hù)玩教具的小朋友多了，收集廢舊物的小朋友多了，開朗大方的小朋友多了……充滿了自信的孩子們都會(huì)自豪地說一聲：“我當(dāng)上小星了，我最棒！”
三、新年包餃子活動(dòng)
為了讓幼兒體驗(yàn)生活、感知長(zhǎng)輩的辛勞、熱愛勞動(dòng)、愛惜糧食，兩年來我們都在新年前組織包餃子活動(dòng)。小到2周歲的孩子，大到6周歲的幼兒都在教師的幫助下自己動(dòng)手包餃子，大家嘗試著自己揪面團(tuán)、自己搟面皮、自己包餃子。看著自己包的餃子，每個(gè)孩子都是喜悅的、成功的，吃著自己包的餃子，孩子們道出了自己的心里話：“沒有食堂阿姨包的好吃！可我還是多吃了好幾個(gè)！”通過活動(dòng)，幼兒們知道了餃子是中華民族的傳統(tǒng)食品，象征著和美、富足；知道了家人團(tuán)聚、喜慶之時(shí)人們都喜歡吃餃子，知道了餃子可以包出不同顏色、不同形狀的。孩子們從活動(dòng)中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，知道了要愛惜糧食、珍惜大家的勞動(dòng)成果，懂得了生活中應(yīng)該幫助父母、感謝父母、孝敬老人，知道了生活中要懂得感恩。尤其是大二班教師們組織的`一次別開生面的感恩教育活動(dòng)――我包餃子謝謝“她”！幼兒在教師的組織下，在家長(zhǎng)和食堂阿姨的幫助下，自己動(dòng)手包餃子，并把第一個(gè)餃子送給了來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，感謝父母或長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。教師還精心設(shè)計(jì)了親子游戲，并在活動(dòng)最后請(qǐng)家長(zhǎng)們將新年的第一份祝福送給孩子�；顒�(dòng)得到了家長(zhǎng)們的積極支持，當(dāng)孩子在教師的引導(dǎo)下把第一個(gè)餃子送給在座的長(zhǎng)輩時(shí)，在座的長(zhǎng)輩們那種欣慰、喜悅的表情悅?cè)荒樕�，自己媽媽沒來的孩子在沒有人引導(dǎo)的情況下把第一個(gè)餃子送給了自己的老師，看到老師淚花瀅瀅地吃下餃子，在場(chǎng)的老師都欣慰的笑了。這類活動(dòng)的開展不僅促進(jìn)了家園互動(dòng)，使孩子體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，更教育了孩子們要“知恩”“感恩”“報(bào)恩”，同時(shí)也提醒了家長(zhǎng)們要延續(xù)幼兒園的教育，在家庭生活要對(duì)孩子進(jìn)行“感恩”教育。
四、母親節(jié)的“愛”
媽媽是孩子最親近的人，也是孩子最愛的人，但孩子們并不知道應(yīng)該怎樣愛媽媽，怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛。為了感化孩子，也為了表達(dá)我們對(duì)媽媽們的敬意，每年母親節(jié)到來之時(shí)，我們都會(huì)早早的張貼上海報(bào)，寫下溫情的話語，細(xì)心的教師們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備上一枝康乃馨，一張小卡片，告訴孩子們回家要送給媽媽最甜蜜的祝福，并為媽媽做一件事。這樣的活動(dòng)感動(dòng)了媽媽，觸動(dòng)了家長(zhǎng)，更教育了幼兒。母親節(jié)過后總會(huì)有媽媽們向老師炫耀孩子的可愛，孩子的貼心，感謝老師的細(xì)心，感謝園領(lǐng)導(dǎo)的安排。這份獨(dú)特的“愛”把孩子和媽媽、幼兒園和家長(zhǎng)聯(lián)系得更緊密了。
五、成長(zhǎng)記錄
為了更好地給每位幼兒對(duì)留下美好的幼年的回憶，培養(yǎng)幼兒自信心，激發(fā)他們參與意識(shí)、表現(xiàn)能力，除每學(xué)期末由班主任對(duì)幼兒進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià)外，我們還在每次大型活動(dòng)之后，為每個(gè)幼兒發(fā)放一份特別的禮物“幼兒在園生活實(shí)錄”光碟，里面錄制了幼兒在園生活情況及參加大型活動(dòng)的精彩片段。不同時(shí)期的閃光點(diǎn)，不同階段的成長(zhǎng)都有詳盡的記載：區(qū)域活動(dòng)時(shí)的專注、教學(xué)活動(dòng)時(shí)的認(rèn)真、節(jié)目表演時(shí)的精彩、戶外游戲時(shí)的快樂等等。這些光碟記錄了孩子在幼兒時(shí)期的每一個(gè)腳印，是幼兒成長(zhǎng)的詳實(shí)記載。
20xx年歲末我們還利用收集的活動(dòng)掠影、科學(xué)育兒知識(shí)、幼兒生日、幼兒作品等，組織教師精心制作了“幼兒園20xx年臺(tái)歷”臺(tái)歷上有所有孩子的留影、有所有孩子的生日、有每次活動(dòng)的畫面。當(dāng)孩子們接過以新年禮物的形式送給自己的臺(tái)歷時(shí)，當(dāng)孩子們仔細(xì)查找自己生日時(shí)；當(dāng)孩子們翻閱自己參加活動(dòng)的留影時(shí)；當(dāng)孩子們觀看自己和小伙伴的開心笑顏時(shí)，我們與孩子分享快樂的喜悅心情無以言表。這份禮物成為家長(zhǎng)珍藏、孩子喜歡的最珍貴的禮物！
六、親子活動(dòng)
為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園情況，提供家長(zhǎng)與幼兒共同參與的親子空間，我園每學(xué)期都舉行家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、郊游等活動(dòng)，在園報(bào)上每期都設(shè)計(jì)刊登親子游戲，為家長(zhǎng)提供親子活動(dòng)的材料。我們通過這些做法延伸幼兒園的教育，使幼兒情感教育能有效地延續(xù)到家庭，在不知不覺中既改變了部分家長(zhǎng)的幼教觀念，又促進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的感情交流。
包餃子活動(dòng)總結(jié)6
12月XX日是傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)，"元旦到，吃水餃"是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這一天，XXXX實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國特色的節(jié)日。
孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待，家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的'支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見家長(zhǎng)朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂融融。
吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，家長(zhǎng)喂孩子吃餃子、孩子喂家長(zhǎng)吃餃子……快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩�；顒�(dòng)中幼兒園老師還適當(dāng)穿插親子游戲，家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)游戲，真的是一場(chǎng)盛大的"親子盛宴"。
本次元旦包餃子活動(dòng)又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，并獲得了家長(zhǎng)朋友的一致好評(píng)，盛贊幼兒園考慮周到細(xì)致，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，餃子更是美味!
包餃子活動(dòng)總結(jié)7
好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，我們學(xué)校在冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動(dòng)。
本活動(dòng)是在我們各班班主任帶領(lǐng)，在家委會(huì)的幫忙下，由各班全體同學(xué)參與。
全校的活動(dòng)在冬至日上午10：00準(zhǔn)時(shí)開始，在活動(dòng)開前我們班先進(jìn)行分組討論，組長(zhǎng)進(jìn)行分工合作，并且我們示范要求如何正確使用工具，進(jìn)行安全教育。為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們還強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)選表現(xiàn)好的組。比如：最美餃子組，最佳合作組、最干凈的組、最迅速的組等，提高孩子的活動(dòng)積極性和有效性。
活動(dòng)過程中，我們不讓家長(zhǎng)幫助孩子，讓每個(gè)孩子親自動(dòng)手，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣，個(gè)別學(xué)生的餃子包的'不好，我們讓包的好的孩子幫助他。為了讓活動(dòng)氣氛更好些，我選了孩子們最喜歡的音樂循環(huán)播放，孩子們?cè)谙硎軞g樂的音樂中包餃子。最先做完的小組，由組長(zhǎng)分工清理活動(dòng)過程中的垃圾，擺放好桌椅。在接近1個(gè)小時(shí)的后，我們的包餃子活動(dòng)順利結(jié)束。最后評(píng)選出那些優(yōu)秀的小組進(jìn)行加分。
我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí)，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的小學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
包餃子活動(dòng)總結(jié)8
一、活動(dòng)目的
1、豐富服務(wù)部成員的課外生活，增進(jìn)各成員之間的友好關(guān)系。
2、提高各成員的動(dòng)手能力和合作能力。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
教室
三、活動(dòng)時(shí)間
12月11日16點(diǎn)至21點(diǎn)半
四、活動(dòng)費(fèi)用
每人十元
五、參與者
服務(wù)部全體成員
六、活動(dòng)流程
1、首先討論餃子購買的材料和工具：爭(zhēng)取學(xué)生想吃什么肉，需要多少肉；爭(zhēng)取學(xué)生想吃什么菜，需要多少菜；碗、筷子、勺子自帶；所用餐具由部長(zhǎng)統(tǒng)一借用。
2、開展活動(dòng)
我們以簡(jiǎn)單自己動(dòng)手為樂趣，讓學(xué)生全部參與活動(dòng)，避免鋪張浪費(fèi)。
①先洗餐具，選菜，洗菜，和面，同時(shí)準(zhǔn)備餃子用的各種菜。
②開始一起包餃子，包括揉面和搟面團(tuán)；欣賞和觀察餃子的形狀，激勵(lì)學(xué)生談?wù)摷胰送ǔＨ绾巫鲲溩印?/p>
③為了節(jié)省時(shí)間，有的同學(xué)負(fù)責(zé)做餃子。
七、活動(dòng)結(jié)束后，我們一起清洗餐具，打掃衛(wèi)生。
八、活動(dòng)效果
本次活動(dòng)由材料工程系服務(wù)部主辦，旨在增進(jìn)成員之間的感情，即讓學(xué)生感受到做家務(wù)的困難，體會(huì)到父母的'偉大；它還讓學(xué)生學(xué)習(xí)搟面團(tuán)、做餃子等技巧，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力�；顒�(dòng)中分工明確，也讓大家明白了合作的重要性。增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)�；顒�(dòng)中的笑聲表明，成員之間的關(guān)系進(jìn)一步升華。讓每個(gè)人都能感受到學(xué)校“家”的溫暖。活動(dòng)前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，包括借餐具、購買蔬菜和必要的用品，以確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
包餃子活動(dòng)總結(jié)9
俗語說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富師幼校園生活，xx月xx日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過冬至”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習(xí)俗；接著，各班教師、家長(zhǎng)委員會(huì)的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個(gè)特色的節(jié)日。你看，有的`切、有的搟、有的捏，大家各行其事；有的說、有的笑、有的商討，場(chǎng)面其樂融融。老師和家長(zhǎng)們一會(huì)兒做督導(dǎo)員，一會(huì)兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營當(dāng)中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的。看著一盤盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。
本次冬至包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂的成長(zhǎng)。
包餃子活動(dòng)總結(jié)10
為了加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)親子關(guān)系，感受新年的快樂，港頭鎮(zhèn)第一幼兒園大班組于1月14日開展親子包餃子活動(dòng)。
活動(dòng)中，有的孩子爺爺奶奶齊助陣，爸爸媽媽紛紛帶了小案板、搟面杖等廚具。廚房也精心準(zhǔn)備了面粉和餃子餡。家長(zhǎng)們更是把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)成了包餃子比賽現(xiàn)場(chǎng)，從揉面團(tuán)到搟面皮、包餃子不僅手把手教給孩子們，更是相互之間進(jìn)行了餃子花樣大比拼，積極報(bào)名爭(zhēng)當(dāng)“餃子老師”，為大家示范花式餃子的包法，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)和模仿，你捏一個(gè)，我按一個(gè)，包完了還不忘記互相展示一下。
本次活動(dòng)中，孩子們提高了動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)了和家長(zhǎng)們一起包餃子的樂趣。同時(shí)也使孩子們深切地感受到了中國年的風(fēng)俗和濃濃的`新年氣息，增進(jìn)了家園感情，使孩子、家長(zhǎng)感受到了“幼兒園大家庭”的溫暖。
包餃子活動(dòng)總結(jié)11
今天晚上，我們班在我們學(xué)校附近的餐廳里舉行我們班的班活動(dòng)，這一次的班活動(dòng)是新一屆班委上任以來舉辦的第一次活動(dòng)。
而我們活動(dòng)的主題是包餃子。餐廳為我們提供餃子皮和餡料，而我們負(fù)責(zé)動(dòng)手包。
我們?nèi)嘁还卜譃?桌，而我所在的這一桌的同學(xué)個(gè)個(gè)都是包餃子的能手，不一會(huì)兒，就包完一盤餃子了。 我們看到桌上還有一塊西瓜，萌生了想要捉弄人的念頭，我們偷偷的用西瓜做了一些餡料�？吹侥前桌锿讣t的餃子，我們不禁大笑起來，也開始期待誰會(huì)抽中今晚我們做的這一份大禮。
餃子終于做完了，在餃子送進(jìn)廚房后，我們的娛樂活動(dòng)也開始了。首先是搶板凳的'小游戲，經(jīng)過一番激勵(lì)的角逐之后，小麥同學(xué)奪得了最后的勝利。小游戲結(jié)束之后，我們班的班長(zhǎng)在我們前任班長(zhǎng)的吉他的伴奏下，給我們帶來了一首《父親》，在明明暗暗的燈光之下，班長(zhǎng)的聲音蔓延到每一個(gè)角落，靜悄悄的觸動(dòng)了我們內(nèi)心的那根弦。
看著這樣的場(chǎng)景，我在想，等我們畢業(yè)后之后，想起這一幕，會(huì)不會(huì)覺得格外的溫馨。
包餃子活動(dòng)總結(jié)12
12月22日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至這一天，鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國特色的節(jié)日。
孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待，家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見家長(zhǎng)朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂融融。
吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，家長(zhǎng)喂孩子吃餃子、孩子喂家長(zhǎng)吃餃子……快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩�；顒�(dòng)中幼兒園老師還適當(dāng)穿插親子游戲，家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)游戲，真的`是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。
本次冬至包餃子活動(dòng)又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，并獲得了家長(zhǎng)朋友的一致好評(píng)，盛贊幼兒園考慮周到細(xì)致，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，餃子更是美味!
包餃子活動(dòng)總結(jié)13
本次活動(dòng)是結(jié)合我班科研《家園共育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展》進(jìn)行的系列家長(zhǎng)活動(dòng)之一，為了讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中鍛煉動(dòng)手能力，體驗(yàn)和家長(zhǎng)親密合作共同勞動(dòng)、分享勞動(dòng)成果的快樂，增進(jìn)與家人之間的感情，同時(shí)使家長(zhǎng)在參與幼兒的活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，我們中(4)班特舉行了家庭包餃子活動(dòng)。
本次活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率100%，說明他們對(duì)活動(dòng)的重視，對(duì)孩子、對(duì)幼兒園工作的重視�；顒�(dòng)一開始，我們介紹了包餃子的過程，有兩個(gè)家長(zhǎng)就自告奮勇地上來和面粉，在快樂而忙碌的包餃子過程中，家長(zhǎng)們都能認(rèn)真指導(dǎo)孩子一些技能，特別是怎樣用酒瓶搟皮子，把皮子搟到合適的厚度，并不時(shí)地與其他家長(zhǎng)交流，吸取新經(jīng)驗(yàn)，孩子們非常投入、專注，包的餃子外觀也形式多樣：有的像花、有的像包子、有的燒賣，好多孩子都說：“我學(xué)會(huì)包餃子了!”有些孩子的奇特的“開花”餃子，還引來了家長(zhǎng)一陣陣笑聲。最后與家長(zhǎng)一起吃餃子，充分感受了家的溫暖與分享的快樂。看似簡(jiǎn)單的制作，卻潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的.精神，分工協(xié)作的能力，任務(wù)由不順利到順利的反復(fù)過程中充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂，使親子不斷體驗(yàn)著失敗、享受著成功。
活動(dòng)結(jié)束后，我們通過“家長(zhǎng)反饋表”了解到：大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)較滿意，認(rèn)為孩子能自己獨(dú)立包餃子，基本學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的技能，家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)有很好的評(píng)價(jià)，認(rèn)為活動(dòng)有很大的意義：能夠讓孩子學(xué)會(huì)自主生活，從小就有動(dòng)手能力，培養(yǎng)她的勞動(dòng)習(xí)慣;與孩子一起體會(huì)活動(dòng)的快樂，就像自己回到了兒童時(shí)代，感覺自己也年輕了很多;增強(qiáng)了孩子的動(dòng)手能力，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂，為孩子創(chuàng)設(shè)和提供更廣的自由表現(xiàn)的空間，還培養(yǎng)了孩子們的合作精神;讓小朋友和家長(zhǎng)體驗(yàn)到了做飯的樂趣和艱辛，同時(shí)教育小孩要珍惜糧食，要在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂……少數(shù)家長(zhǎng)看到了孩子與同伴的差距，所家長(zhǎng)都希望老師多舉行這樣有意義的活動(dòng)，讓孩子們有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谶@種平凡的活動(dòng)中能學(xué)到更多的知識(shí)，讓生活更有意義。
本次活動(dòng)真正達(dá)到了家長(zhǎng)與孩子“快樂和諧共享”的目的，作為教師，將繼續(xù)探討研究更多生活化的家園活動(dòng)形式，使我們的活動(dòng)真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
包餃子活動(dòng)總結(jié)14
7：15分，同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)到了二食堂。看到案板上和好的面團(tuán)和準(zhǔn)備好的餡，同學(xué)們就迫不及待地開始洗手挽袖，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
雖然平時(shí)對(duì)餃子并不陌生，可是包餃子對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說都不熟悉。熱情高漲的同學(xué)們拿到面就開始胡亂揉胡亂搟。幸好我們班中有幾位北方的同學(xué)，真是包餃子高手，幾下就把之前混亂的局面控制下來了。
他們一邊做一邊教其他同學(xué)，很快一些同學(xué)就學(xué)會(huì)了如何搟面。接下來，學(xué)會(huì)了的同學(xué)就分工明確的幾位揉面幾位搟面。剩下的同學(xué)們都迫不及待地拿著搟好的皮開始包起了餃子，讓大家真正發(fā)揮實(shí)力的時(shí)候終于到了。同學(xué)們的作品出來之后，讓人不得不佩服大家的.想象力與實(shí)力，讓人覺得我們班都是一群天才。成品出來了一看，像餃子的沒幾個(gè)，包子、抄手，什么奇形怪狀的都有，還有土豆餡、橘子餡，各種品種應(yīng)有盡有。大家笑著鬧著很快就包完了。
沒多久，食堂的師傅便端著煮好的餃子出來了，大家一哄而上，不管那些餃子形狀如何，味道如何。吃的時(shí)候，為了提高氣氛，有以為女同學(xué)還和男同學(xué)開始了吃餃子比賽。最后，因?yàn)樘砹�，在大家依依不舍的抱怨聲中被食堂人員請(qǐng)出了食堂。這樣，本次的團(tuán)日活動(dòng)也順利結(jié)束了。
包餃子活動(dòng)總結(jié)15
12月21日是24個(gè)太陽術(shù)語中的冬至，是節(jié)日的結(jié)束，象征著團(tuán)聚。為了讓孩子們了解冬至的起源和傳統(tǒng)文化，實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“冬至周”活動(dòng)。
本周輪到第一班兒童在國旗下演講了。他們的主題是“談?wù)摱痢�，這為我們本周的“冬至周”打開了一扇門。孩子們以對(duì)話的形式讓整個(gè)幼兒園的孩子們明白，冬至是一年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的一天。過了這一天，白天就會(huì)逐漸延長(zhǎng)這一科學(xué)規(guī)律。與此同時(shí)，我們也談到了冬至吃冬至團(tuán)的習(xí)俗。
為了讓所有孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)分享和感恩，在真正的活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)，屋頂實(shí)驗(yàn)幼兒園在冬至的幫助下，組織孩子們開展“冬至摩擦冬季團(tuán)體”活動(dòng)，讓孩子們了解和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和精神，促進(jìn)兒童素養(yǎng)的全面提高。
幼兒園活動(dòng)室非常熱鬧，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下忙得不亦樂乎。有的擦桌子，有的鋪?zhàn)啦迹械哪霉ぞ�，有的拿材料，忙得不可開交，每個(gè)人臉上都綻放著燦爛的笑容。雖然孩子們摩擦著各種各樣的'冬季團(tuán)體，但孩子們體驗(yàn)到了親自參與的快樂，每個(gè)人的臉上都充滿了興奮和驕傲，到處都充滿了孩子們的笑聲，這一幕真的很感人！最后，食堂把孩子們做的冬至團(tuán)煮成中餐。當(dāng)熱騰騰的冬團(tuán)端上來時(shí)，孩子們笑得像一朵花。每個(gè)人都津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，吃著熱騰騰的冬團(tuán)，更不用說有多開心了。
通過這樣的活動(dòng)，在體驗(yàn)中國傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，讓孩子們享受到幼兒園家庭帶來的特殊關(guān)懷和溫暖，不僅為孩子們的課堂增添了色彩，也讓孩子們過上了獨(dú)特的冬至節(jié)。
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