社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)1
經(jīng)過這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱�，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自身的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我經(jīng)過自身的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自身是最幸福的。因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自身此刻還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自身不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自身該做的事，對(duì)自身產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自身已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才明白原先自身要學(xué)的'東西還有很多，以后自身要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，必須要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。必須要相信自身，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自身說勇敢點(diǎn)，挫折怕什么，風(fēng)雨過后必須會(huì)有彩虹的。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自身在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自身奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自身的明天將會(huì)更加完美!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)2
一、工作概況
本次部門內(nèi)部培訓(xùn)以戶外擴(kuò)展活動(dòng)—燒烤活的形式進(jìn)行，借此活動(dòng)讓實(shí)踐拓展部的新干事更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)及了解，增加部門凝聚力，為部門往后工作打下基礎(chǔ)。
通過游戲的'方式，不斷提升自己，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的力量；激發(fā)大家的熱情投入實(shí)踐拓展部，在實(shí)拓這個(gè)大家庭中創(chuàng)造一種團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)分為前期準(zhǔn)備工作，以及當(dāng)天活動(dòng)的開展，最后是活動(dòng)完后的總結(jié)�；顒�(dòng)前期，內(nèi)部討論培訓(xùn)的相關(guān)事情并決定與10月15好去燒烤場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，接著分配前期準(zhǔn)本活動(dòng)的工作，包括寫策劃書。人員的統(tǒng)計(jì)，游戲的具體內(nèi)容等�；顒�(dòng)當(dāng)天，由培訓(xùn)師（主持人兩名）開展活動(dòng)，包括主持燒烤的開展，道具的準(zhǔn)備，活動(dòng)內(nèi)容的詳細(xì)介紹等。最后，活動(dòng)結(jié)束后由各個(gè)小組成員提交心得體會(huì)，最后由負(fù)責(zé)人匯總成活動(dòng)總結(jié)。
三、收獲經(jīng)驗(yàn)
四、改善目標(biāo)
積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系。
加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)3
因?yàn)樯钊胝J(rèn)識(shí)，積極了解，明確感知到了在校大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和重要意義，并且響應(yīng)校團(tuán)委的熱烈號(hào)召，我院積極鼓勵(lì)并支持院里各年級(jí)學(xué)生在寒假期間進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本著體驗(yàn)社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自身，增長(zhǎng)能力的初衷，同時(shí)立足本專業(yè)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中盡量使專業(yè)能力也得到提升，鼓勵(lì)學(xué)生自己擬定時(shí)間活動(dòng)形式，結(jié)合小組，綜合鍛煉。
假期結(jié)束進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)。大家趁假期時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情較高。都以豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力為目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)，使自己參與到實(shí)踐活動(dòng)中去。呈現(xiàn)了多樣的實(shí)踐活動(dòng)形式。大家進(jìn)行“寒假歸來話收獲”的座談會(huì)，積極探討各自的實(shí)踐活動(dòng)及收獲。
比如，到古舊村落進(jìn)行古民居的測(cè)繪和整理。在這個(gè)過程中，實(shí)踐小組成員深入探查了平時(shí)很少接觸的古民居和村落形態(tài)，對(duì)豐富自身對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)和了解尤其是我國(guó)城市之外廣泛存在的村落建筑，促進(jìn)建立更富詩意更客觀的建筑觀有著深遠(yuǎn)的意義。
深入農(nóng)村進(jìn)行一些社會(huì)性質(zhì)的調(diào)研。比如，在登封周邊農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)村兒童寒假生活的'調(diào)研訪問。在這個(gè)過程中，實(shí)踐小組成員親身走進(jìn)農(nóng)村，與農(nóng)村兒童近距離接觸與交流。通過問卷調(diào)查和一對(duì)一的交流，深入探查農(nóng)村兒童的生活狀況和心理情態(tài)。與此同時(shí)，還有一些小組或單人進(jìn)行各自的實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合自身背景和家庭情況。如進(jìn)入設(shè)計(jì)院進(jìn)行觀摩，比如到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行跟學(xué)，還有的深入福利院或敬老院進(jìn)行傳統(tǒng)的慈善愛心服務(wù)等。
總之，在“寒假歸來話收獲”座談會(huì)上，大家暢所欲言，彼此分享經(jīng)歷與心得，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。我院在20xx年的寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總體上來說是豐滿的、有意義的。
通過此次事件活動(dòng)，我們更深刻的體會(huì)到了從國(guó)家到學(xué)校幾級(jí)團(tuán)委多年來在大學(xué)生中積極推廣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的良苦用心。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),隨著人才被推向市場(chǎng),大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求,不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平,更必須具備一定的綜合素質(zhì)。大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),對(duì)德智體本身來說是課堂教育的延續(xù)。大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐,是高校思想政治教育的一條重要渠道,使我們按著現(xiàn)代社會(huì)的要求健康成長(zhǎng)。當(dāng)代大學(xué)生要成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,就不能閉門讀書,而必須敞開大門,走向社會(huì),與工農(nóng)相結(jié)合,積極投身到改革的洪流中去。目前,相當(dāng)部分的青年在注重實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí),往往忽視和拒絕貢獻(xiàn)社會(huì),從而削弱了社會(huì)責(zé)任意識(shí),在自我與社會(huì)之間橫著一條不淺的鴻溝。社會(huì)實(shí)踐能萌生責(zé)任意識(shí),只有到實(shí)踐中去,才能迸發(fā)出熾熱的社會(huì)責(zé)任感來,才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
社會(huì)實(shí)踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑,它不受教學(xué)大綱的限制,大學(xué)生可以在這個(gè)課堂里自由馳騁,發(fā)揮自己的才能,開創(chuàng)自己的基業(yè),充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件,在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己,真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。很多高校多年來一直堅(jiān)持理論與實(shí)踐、校內(nèi)與校外、專業(yè)與非專業(yè)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中注意學(xué)生各方面素質(zhì)的提高和實(shí)踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)了一大批多面手和全方位人才,充實(shí)了教學(xué)內(nèi)容,活躍了教學(xué)氣氛,拓寬了社會(huì)視野,掌握了實(shí)踐技能,使大學(xué)生們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí),掌握了在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù),同時(shí)也縮短了理論與實(shí)踐脫離的距離。
人類發(fā)展進(jìn)入21世紀(jì)的腳步已經(jīng)來到,科技的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步給大學(xué)生提出了更高的要求,要適應(yīng)新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求,不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平,還要具備一定的綜合素質(zhì),除了要有較深厚的理論基礎(chǔ)外,更需要具有實(shí)際工作能力和實(shí)際操作能力,所以只停留在書本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要求學(xué)生們具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力,實(shí)踐活動(dòng)則是達(dá)到這一目的的必由之路。
我們立志將時(shí)間活動(dòng)充實(shí)且有意義的不斷傳承下去，使實(shí)踐活動(dòng)深入人心，真正發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生深遠(yuǎn)的教育和培養(yǎng)意義。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)4
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是學(xué)生們?cè)谛@生活中的重要組成部分，通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們可以更好地了解社會(huì)、培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。而指導(dǎo)這樣一項(xiàng)重要的活動(dòng)的工作，對(duì)于教師來說也是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師工作進(jìn)行總結(jié)，可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足、提高工作水平。
作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的`指導(dǎo)教師，必須具備一定的組織能力和溝通能力。在籌備社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，教師需要制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、人員分工等。在整個(gè)活動(dòng)中，教師需要與學(xué)生、家長(zhǎng)、志愿者等各方溝通協(xié)調(diào)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。教師需要做好各種應(yīng)急預(yù)案，保證活動(dòng)可以隨時(shí)做出調(diào)整。
對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師來說，需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中，教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講解和引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地探訪和調(diào)研。教師還需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)，促使學(xué)生從活動(dòng)中獲取更多的收獲和啟發(fā)。只有具備了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，教師才能更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師需要具備一定的耐心和責(zé)任心。在活動(dòng)過程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些問題和挑戰(zhàn)，教師需要冷靜應(yīng)對(duì)，耐心解決。教師需要對(duì)學(xué)生有責(zé)任心，確保學(xué)生的安全和順利完成活動(dòng)。只有擁有了耐心和責(zé)任心，教師才能更好地完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)工作。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師在工作中需要注重團(tuán)隊(duì)合作和自我提升。在活動(dòng)中，教師需要與其他教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方合作，共同推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教師也應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，以更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的工作需要兼具組織能力、專業(yè)知識(shí)、耐心和責(zé)任心，同時(shí)也需要注重團(tuán)隊(duì)合作和自我提升。通過總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平，指導(dǎo)教師可以更好地完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)任務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展增添更多的動(dòng)力和支持。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)5
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使在校大學(xué)生更新了觀念，吸收新思想與知識(shí)。連續(xù)五天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西；社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
陶淵明說過：“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！蔽也粫�(huì)讓光陰流逝，愿我與這次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全體同學(xué)共勉。
在經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉來到湖北羅田學(xué)長(zhǎng)住處之后，我們從學(xué)長(zhǎng)口中得知原來他現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)年薪過百萬的養(yǎng)殖基地總經(jīng)理。22歲的賀根是黃岡市羅田縣白蓮河鄉(xiāng)覆鐘地村人，1990年10月出生，因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，剛讀完大二，便被破格留校任教。在眾人艷羨的目光中，他辭去大學(xué)教師的工作，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，大規(guī)模養(yǎng)殖黃牛，并成立養(yǎng)牛合作社，目前，他創(chuàng)辦的羅田民生養(yǎng)牛專業(yè)合作社社員從初始的8戶發(fā)展
到38戶，合作社養(yǎng)殖黃�？倲�(shù)達(dá)到780頭，年產(chǎn)值超過600萬元。我們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來到了黃牛養(yǎng)殖基地，為了不讓牛感染一些像禽流感那樣的一些流行疾病，賀根將養(yǎng)牛場(chǎng)設(shè)在在一座大山之上，去了之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)之中的養(yǎng)牛場(chǎng)并不是我想象中的那樣房舍井然，規(guī)則有序，山上遍布黃牛的身影，它們除了都是*的毛色外，還有一個(gè)共同之處，就是它們都是母牛，從學(xué)長(zhǎng)口中得知，他們之所以這樣做除了避免黃牛生病外，還可以將母牛和公牛隔開，避免了在養(yǎng)牛過程中牛與牛之間發(fā)生打斗的情況。山頂上養(yǎng)牛，不僅能為牛提供優(yōu)質(zhì)的飼料，還便于人們管理牛群，防止牛群踐踏莊稼，避免損失。學(xué)長(zhǎng)在山上養(yǎng)了大約50頭黃牛，這些牛都是由學(xué)長(zhǎng)自己合作社的社員飼養(yǎng)，他們自己在山上負(fù)責(zé)牛的飼養(yǎng)問題，而自己則負(fù)責(zé)牛的銷售環(huán)節(jié)。在經(jīng)過詢問后得知，賀根養(yǎng)黃牛的理想，絕不是“讓自己先富起來”。賀根大規(guī)模養(yǎng)牛，他廣泛游說周圍的小規(guī)模養(yǎng)牛戶，擴(kuò)大規(guī)模，成立了“羅田縣民生牧業(yè)養(yǎng)牛合作社”，帶動(dòng)大家抱團(tuán)闖市場(chǎng)，一起致富。這也許就是媒體跟相報(bào)道讓人津津樂道的原因吧。一個(gè)90后，在一片沒有任何商業(yè)補(bǔ)助的地方開辟了自己的新天地，其中的艱辛我們無從得知，但是在看到他那一雙長(zhǎng)滿老繭的雙手后，或許能找到些線索，提到這個(gè)，賀根笑著說：“要想做成一件事，一個(gè)我們必須要持之以恒，另一個(gè)就是要有一個(gè)吃苦的`決心，世界上最苦的事情莫過于進(jìn)行腦力勞動(dòng)，像以前自己出去弄牧草，一次就要割上個(gè)上萬斤每一次弄完自己身上就到處是割傷的痕跡，盡管這樣但還是感覺不算苦，因?yàn)樽约涸诟畈輨趧?dòng)時(shí)，每一次的勞動(dòng)之后我總會(huì)收獲到一份牧草，但當(dāng)
自己進(jìn)行腦力勞動(dòng)的時(shí)候，我們花進(jìn)去的每一分鐘未必一定會(huì)有收獲，花了大半的心血最后換來的可能是一場(chǎng)空“，這一番話無疑是學(xué)長(zhǎng)在創(chuàng)業(yè)過程中摸索得來的，字里行間透露著學(xué)長(zhǎng)的實(shí)干精神。一朵白云屬于一片天空，賀根屬于牛場(chǎng)，他完成自己的蛻變。當(dāng)然，這一次我們也屬于牛場(chǎng)，我們要做的就是調(diào)查出農(nóng)村畜牧業(yè)在食品安全層面里的問題，整個(gè)的調(diào)查反映出來的是學(xué)長(zhǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，牛所吃的食物大多是出自田地里一些植物，在學(xué)長(zhǎng)的另一個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)里，我們發(fā)現(xiàn)在牛的耳朵上都掛著一個(gè)類似紐扣的標(biāo)記物，詢問后才知道原來它們是牛用來記錄自己成長(zhǎng)信息的”身份證“我們可以從中得到這頭牛的健康信息，由此判斷牛肉的質(zhì)量。
在學(xué)長(zhǎng)養(yǎng)殖場(chǎng)調(diào)查兩天之后，第三天我們就到達(dá)了X山。我們馬上就來到了XX農(nóng)場(chǎng)，他將牛都散放在自家承包的一座山上，將山的四周用鐵絲網(wǎng)包圍了起來，讓牛在山上散放，在當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的帶領(lǐng)下，我們上山去調(diào)查牛的生活環(huán)境，山上果然適合牛的生長(zhǎng)，到處都是雜草，其間有些地方還有大片大片的廢棄農(nóng)田，里面的草長(zhǎng)得更是茂密，牛最喜歡的就是那種他們叫做”絲毛草”的植物，而山上樹林里最多的恰好就是這些。牛在這里生活簡(jiǎn)直就是到了天堂，可由于地域限制，牛只能活動(dòng)在這一小片區(qū)域，所以也就達(dá)不到大的規(guī)模，整個(gè)山上也就十幾頭牛的樣子，我們找了一整個(gè)上午，最后星星點(diǎn)點(diǎn)在山間找到了幾頭踱步的牛，看他們那悠閑的樣子，再看看滿頭大汗的自己，效果鮮明，由于山路崎嶇，到處都是灌木.雜草，自己的腿幾處都被劃傷了。萬事開頭難，什么事都要有嘗試，然后才有
了開始、經(jīng)過、結(jié)果。這些都計(jì)劃之內(nèi)會(huì)發(fā)生的，所以對(duì)我們的調(diào)查沒有產(chǎn)生多大的影響，然而結(jié)果或許會(huì)有很多種，有成功亦或失敗，但那已是次要，因?yàn)橛羞^努力付出和爭(zhēng)取就已足夠。
七月，熾熱天氣。包括湖北，在黃岡的這幾日亦是如此。但大家每日還是堅(jiān)持去做調(diào)查，訪農(nóng)嘗走農(nóng)戶等等。經(jīng)過第一天簡(jiǎn)單的安排食住問題后。我們系統(tǒng)的安排了這幾日的工作。第二天起我們開始做問卷。兩百分的問卷，五個(gè)人。每人將近四十分。本以為會(huì)做好幾天，但沒想到大家的效率也夠快。只用了一天半的時(shí)間就做完了。為什么這樣說呢？因?yàn)槊刻齑蠹易鰡柧頃r(shí)，都是選擇在人們午休的時(shí)刻。而且，抽出時(shí)間去買菜做飯。況且做問卷也沒有想象的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)?shù)氐木用衿饺斩家獎(jiǎng)?wù)農(nóng)。現(xiàn)在家中的也只是一些家庭婦女，文化程度較低，有些甚至沒讀過書。同時(shí)我們還走訪了養(yǎng)雞場(chǎng)和當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶。從他們那了解到了農(nóng)村對(duì)畜牧業(yè)安全的了解和發(fā)展趨勢(shì)。在養(yǎng)雞場(chǎng)，我們與工作人員作了交流。并獲取了相當(dāng)多的信息。這也大大減少了我們實(shí)踐的時(shí)間。提就完成了任務(wù)。
在這次的調(diào)查中，當(dāng)然最得感謝何鵬和他的家人。這幾日都靠他們照顧。并為我們提供了大量有關(guān)調(diào)查的信息。
充實(shí)的五天，完美的五天，所幸的是：結(jié)果一樣是完美的！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)6
這幾天，汪校長(zhǎng)給我們的任務(wù)是總結(jié)自己在社會(huì)實(shí)踐中的一些成長(zhǎng)和收獲。我們分成了三個(gè)組，分別是圖片組、視頻組和文字組。我選擇加入的是文字組，就是把自己在這次社會(huì)實(shí)踐中的一些收獲和成長(zhǎng)記錄下來。以下就是我在社會(huì)實(shí)踐中的一些收獲和成長(zhǎng)，希望可以和大家一起分享。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
1、在前三天發(fā)門票時(shí)，我們要和許多陌生人交流，還要說服他們接受這些門票。剛開始我還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張的，可能會(huì)站在一家店門口徘徊一會(huì)兒才進(jìn)去，但是經(jīng)歷了一兩次之后，我感覺與陌生人交流其實(shí)也沒有想象中的那么可怕、那么難，反而有些喜歡上了這種交流。因?yàn)樵谶@期間，你無法預(yù)知到自己接下來會(huì)遇到什么樣的人和事，充滿了挑戰(zhàn)性。通過與路人和店面老板交流，鍛煉了我的人際交往能力，還使我學(xué)會(huì)了活在當(dāng)下，全身心的投入到你現(xiàn)在正在做的那件事情中，積極的發(fā)現(xiàn)每一件事情的樂趣。
2、在發(fā)門票的第二天，我們進(jìn)行了公交車演講。當(dāng)時(shí)坤哥說要先給我們示范一下，就先上去演講了，我還自告奮勇的說我下一個(gè)上。當(dāng)時(shí)坐在車上的時(shí)候我突然好緊張，一想到坤哥講完了之后就該我上了，我就有種想溜下車的念頭，完全沒有了剛剛那副自信滿滿的樣子。在我站上去之后，我發(fā)現(xiàn)“行動(dòng)戰(zhàn)勝一切恐懼”這句話是對(duì)的，剛開始有點(diǎn)緊張，還出了汗，但是講了沒一會(huì)兒，就沒有原來那么緊張了，就像平常和同學(xué)聊天一樣輕松。第一次演講結(jié)束后，坤哥給我提出了一個(gè)可以改善的地方，聲音還不夠大，坐在后面的都沒怎么聽清。在第二次演講的時(shí)候，我就改善了這一點(diǎn)。通過這次公交車演講，鍛煉了我的膽量，提升了自信，克服了自己的'恐懼。
3、第二天下午，我們?nèi)チ藢W(xué)校門口演講。主要是坤哥在演講，我們?cè)诎l(fā)票。剛開始我也一直在發(fā)，但是，后來我發(fā)現(xiàn)我們發(fā)的好多票都被扔在了地上，這還不算什么，還有些直接把票撕了。感覺好可惜，浪費(fèi)了這么多紙。后來還有些小朋友來問我們要，因?yàn)樗麄兡萌ナ侨ネ�，所以我們沒有給，結(jié)果他們直接過來搶了。這件事情讓我無語了，不禁感嘆中國(guó)人好沒素質(zhì)。但是我們改變不了他們，只能改變自己，所以要先從做好自己開始。
4、在這次活動(dòng)之前，老師說過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的人都是很有禮貌的，我們每次交流完最好都鞠一個(gè)躬。所以在這次活動(dòng)中，我就特別有禮貌，一直都是微笑的對(duì)待陌生人。結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)好像我對(duì)他們笑了，他們也會(huì)對(duì)我笑。想起了老師以前說過：“你想要?jiǎng)e人怎么對(duì)你，就要怎么對(duì)別人�！�
時(shí)光如白駒過隙，不知不覺法律診所的結(jié)課悄然而至。到來的，除了歲末，還有我們的勞動(dòng)法律診所實(shí)習(xí)的劇終。有人說，曲終人散是一種凄涼，更是一種情調(diào)。
我就要走上社會(huì)了，離開生活四年的大學(xué)校園了，一時(shí)我有一點(diǎn)不舍，可是這又能怎么樣呢，聚散總有時(shí)，只能期望自己將來的生活比現(xiàn)在還要好，那樣的生活才是進(jìn)步，才是更有意義的生活。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)7
XX年11月23日，xx學(xué)校家委會(huì)組織學(xué)生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過半天的活動(dòng)時(shí)間學(xué)生受益匪淺，不僅開闊了學(xué)生的視野，學(xué)到了很多的課外知識(shí)，還豐富了很多的安全知識(shí)。參加此次活動(dòng)的人數(shù)共320人，其中學(xué)生xxx人，教師和家委會(huì)成員37人，活動(dòng)過程中未出現(xiàn)任何安全事故�，F(xiàn)針對(duì)于安全工作方面做以下總結(jié)：
一、準(zhǔn)備充分：依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了詳實(shí)可靠的
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。
2、成立了以校長(zhǎng)孫xx，家委會(huì)主任黃xx、馬xx三人為組長(zhǎng)，吳振飛、李美、宋治國(guó)三人為副組長(zhǎng)，各個(gè)處室主任、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動(dòng)，專門組織召開了主任以上的安全活動(dòng)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié)，做到了活動(dòng)萬無一失。 xx學(xué)校XX年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)
3、政教處、安全辦針對(duì)安全細(xì)節(jié)方面，組織班主任、德育教師和家委會(huì)的代表召開了專題安全會(huì)議。會(huì)議主要是強(qiáng)調(diào)班主任要注意安全細(xì)節(jié)，回到班級(jí)后結(jié)合安全預(yù)案給學(xué)生做好各項(xiàng)安全教育。xx學(xué)校XX年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)
4、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察。從行車路線、學(xué)生實(shí)踐途徑、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致。
二、組織有序：活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實(shí)踐。
2、政教處對(duì)參加學(xué)生的名單逐一審核，留下家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，告知學(xué)生讓家長(zhǎng)知道班主任的電話，便于相互聯(lián)系。詳見《車輛安排表》
3、對(duì)車輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào)，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車。
4、制訂了詳實(shí)的乘車安排表，10個(gè)學(xué)生為一組，每組各選一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào)。
5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會(huì)3人跟班，每輛車上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人。車上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全，車下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
6、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是乘車中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào)。車輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全。
7、教育學(xué)生車輛中如果遇到險(xiǎn)情的逃生方法。指導(dǎo)學(xué)生找逃生出口和逃生窗戶，怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進(jìn)行逃生？教給學(xué)生怎樣打開逃生窗戶進(jìn)行逃生？
8、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求，使得學(xué)生在公共場(chǎng)合更為有序，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí)。
9、各班主任和德育教師做好前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)安全。 柴里礦區(qū)學(xué)校XX年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)
三、活動(dòng)有效：活動(dòng)中學(xué)生積極參與，且情緒高漲。
2、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄。
3、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品，也沒有一人踩踏草地等。
4、活動(dòng)后學(xué)生都寫了觀后篇，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí)。
5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、家委會(huì)和班主任的`努力配合下，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家。
四、需要改進(jìn)的地方：今后舉行活動(dòng)時(shí)人數(shù)不宜過多，否則管理起來難度大。
2、今后還需要的與班主任多商量、多接觸，更好的管理學(xué)生。
3、針對(duì)這一次的行車經(jīng)驗(yàn)，以后類似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。
總之，通過這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)，的親身體驗(yàn)在乘車過程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力。
xxxx學(xué)校
二零xx年十一月二十四日
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)8
一、實(shí)踐目的
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。我實(shí)踐的單位是我姑姑的一個(gè)生活用品專賣店。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，想透過社會(huì)實(shí)踐，找出自我的不足和差距所在。
二、實(shí)踐資料
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
在我得到了姑姑的允許，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)信息的`把握自然要比較看重，所以在我觀察了姑姑的店面后覺得如果在店面顯眼的地方貼上海報(bào)能夠給人耳目一新的效果，于是便分類照下店里的商品用電腦裝飾后做成海報(bào)，這樣客人在看了后情緒也比較好，覺得有很多選取，銷量就提高了。此外，還在臨近的村落作了宣傳，讓的人明白姑姑的店，擴(kuò)大客源。
三、實(shí)踐結(jié)果
雖然銷量有所增加，但有待進(jìn)一步證明是否是我努力的結(jié)果，但必須的影響是有的。
知識(shí)的積累也是十分重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
我還推薦姑姑可不能夠帶給送貨上門的服務(wù)，姑姑說我們是小本生意，不用弄得這么麻煩，況且此刻人手也不足。
而隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)電腦成為日用品的時(shí)候，我還想當(dāng)我的專業(yè)知識(shí)到達(dá)必須程度后為姑姑的店制作一個(gè)網(wǎng)站，我相信那一天會(huì)到來的。
當(dāng)務(wù)之急是努力學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí)。還要利用做項(xiàng)目的機(jī)會(huì)鞏固修正自我所掌握的知識(shí)，不斷提高自我的潛力。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：
中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，剛學(xué)到的知識(shí)可能立刻就會(huì)被淘汰掉，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這時(shí)間內(nèi)，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有教師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會(huì)有人會(huì)告訴我這些，我務(wù)必要明白做什么，要自我地去做，并且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，雖然有很多社團(tuán)，但畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)的氛圍更濃重，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。
無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的潛力！都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加的社會(huì)實(shí)踐，磨練自我的同時(shí)讓自我認(rèn)識(shí)的，使自我未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)9
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生們?cè)谛Ｍ膺M(jìn)行的一種特殊實(shí)踐活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們能夠鍛煉自己的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)適應(yīng)能力，為他們未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。而作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)教師，我們肩負(fù)著指導(dǎo)學(xué)生、組織活動(dòng)、保障安全等重要責(zé)任，是活動(dòng)中不可或缺的關(guān)鍵角色。在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我擔(dān)任了指導(dǎo)教師的'工作，通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深切感受到了自己在實(shí)踐活動(dòng)中的重要性和必要性。在本文中，我將總結(jié)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的工作，分享我在指導(dǎo)學(xué)生、組織活動(dòng)、保障安全等方面的心得體會(huì)。
在指導(dǎo)學(xué)生方面，作為指導(dǎo)教師，我深知自己在學(xué)生中的榜樣作用和引導(dǎo)作用。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅要帶領(lǐng)學(xué)生們完成實(shí)踐任務(wù)，更要引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和責(zé)任感。在實(shí)踐活動(dòng)中，我注重與學(xué)生們的交流互動(dòng)，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)自我。通過與學(xué)生們的溝通，我了解到每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)策略，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到有效的指導(dǎo)和幫助。通過這樣的工作，我深刻體會(huì)到了做為指導(dǎo)教師的責(zé)任和使命，也讓我更加熱愛自己的工作。
在組織活動(dòng)方面，作為指導(dǎo)教師，我要負(fù)責(zé)本次實(shí)踐活動(dòng)的組織安排和事務(wù)處理，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行和學(xué)生的安全。在活動(dòng)開始前，我要認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)目的、內(nèi)容和安排，合理安排人員配置，確�；顒�(dòng)的組織和執(zhí)行計(jì)劃合理、周密。在活動(dòng)進(jìn)行中，我要密切關(guān)注活動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)處理活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。在活動(dòng)結(jié)束后，我要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，分析活動(dòng)中存在的不足和問題，為下次活動(dòng)的順利進(jìn)行提出改進(jìn)建議。通過這次實(shí)踐活動(dòng)的組織工作，我深刻體會(huì)到了組織能力和執(zhí)行力的重要性，也讓我更加注重實(shí)踐活動(dòng)的組織和安排工作。
作為指導(dǎo)教師，我肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命，要在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮引導(dǎo)作用和示范作用，帶領(lǐng)學(xué)生們完成實(shí)踐任務(wù)，鍛煉他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這次實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的工作總結(jié)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也讓我更加成熟和自信。希望在未來的實(shí)踐活動(dòng)中，我能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)10
神采飛揚(yáng)、激情的七月又轟轟烈烈地在我們繁忙中過去�；仡欉@短短十天的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，我們隊(duì)伍的后勤組在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下、在敦文村村委會(huì)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圍繞著“傳承大學(xué)精神，構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”為中心，以“繽紛七月、飛揚(yáng)夢(mèng)想”為口號(hào)，秉承湛師的良好作風(fēng)，繼往開來，腳踏實(shí)地。我們的服務(wù)熱情堪比天高、銳意創(chuàng)新讓樂民鎮(zhèn)敦文村浛洸在這個(gè)七月里煥發(fā)出別樣的風(fēng)采。我們的后勤部在衣食住行等方面都順利地進(jìn)行，得到校領(lǐng)導(dǎo)、村委、指導(dǎo)老師和隊(duì)友們的一致好評(píng)，為和諧湛師、和諧社會(huì)的建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)把我們后勤部的工作總結(jié)如下:
一、定時(shí)召開后勤會(huì)議，提高工作效率。早在出征前，后勤組全體成員就集合起來群策群力，以“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)策劃為據(jù)，主要從活動(dòng)物資配備，隊(duì)友們的衣食住行等方面策劃后勤工作，明確分工，這樣方便了工作的實(shí)施。在三下鄉(xiāng)期間，當(dāng)天的后勤人員都會(huì)在晚上開會(huì)時(shí)總結(jié)當(dāng)天的后勤工作，把不足之處和改進(jìn)方法與大伙交流，這樣可以做到防微杜漸，提高了后勤組的工作效率，提高了后勤工作的質(zhì)量，同時(shí)也加強(qiáng)了隊(duì)友們的協(xié)助能力和溝通能力。
二、善于匯集大家意見，便于工作的實(shí)施。前期，我們匯集了大家的意見，經(jīng)過經(jīng)過篩選，列出了可行的購買清單，這樣既可以滿足了隊(duì)友們的需要。我們購買了防暑的藥品、隊(duì)友們?cè)谥Ы�、調(diào)研、排練節(jié)目過程中所需要的藥油，這樣方便了隊(duì)友們的需要。在預(yù)算的范圍內(nèi)，根據(jù)隊(duì)友的飲食需要，設(shè)計(jì)出多種飲食方案，為了大大改善了同學(xué)的生活環(huán)境、改善同學(xué)們的飲食環(huán)境好讓同學(xué)們吃得放心，讓隊(duì)友們更有充足的體力和精力去從事調(diào)研、支教。
三、主動(dòng)積極配合工作，增強(qiáng)了責(zé)任感。每天的后勤人員都能按時(shí)起床，主動(dòng)積極生火做早餐，讓大伙及時(shí)吃上。而早餐是面食和白粥交換著做，適時(shí)換一下大伙的口味。中餐和晚餐都是做飯，湯是每餐都必備的，不僅能降暑，有時(shí)菜不夠還能當(dāng)菜吃，這樣增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，同時(shí)也可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡(jiǎn)單，后勤組各位成員都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，并從價(jià)廉物美的原則出發(fā)節(jié)約了部分預(yù)算資金。雖然每天都會(huì)有專門搞后勤的人員，但只要沒課的隊(duì)員都會(huì)自覺地去幫忙，大家七手八腳的。他們頂著烈日，推出笨重的車子到村里撿拾生火的木材;他們?cè)诒┯曛�，為做飯的同學(xué)撐傘等等。因?yàn)檎沁@樣，廚房里有著家的溫馨，而我們的隊(duì)友也因此更團(tuán)結(jié)了。因?yàn)槲覀兌及颜麄�(gè)服務(wù)隊(duì)的事當(dāng)成了自己的事情。
四、積極主動(dòng)為村民做好事辦實(shí)事并得到一致贊同。秉承“傳承大學(xué)精神，構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神，我們后勤組不但是給我們的其他隊(duì)員做好相應(yīng)的.后勤工作的同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)幫助村民清潔公共場(chǎng)所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農(nóng)村環(huán)境，為村民營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境。我們后勤組這種為人民服務(wù)，構(gòu)建和而不同的新農(nóng)村的精神得到了村民委員會(huì)和村民的一致認(rèn)同，受到了他們的稱贊。
在這次三下鄉(xiāng)中，美中不足的是：每天都安排隊(duì)員分菜，這樣可以防止開飯遲的隊(duì)員們能吃上菜，保證漏下其他隊(duì)員沒有飯吃。份量把握不準(zhǔn)，菜一般偏少，中午開飯遲的隊(duì)員一般是吃不上菜的，飯和粥有時(shí)煮得過多，造成浪費(fèi)�；仡櫾谡麄�(gè)活動(dòng)中后勤組成員不分彼此、團(tuán)結(jié)一心，用自己的愛心、責(zé)任心為博士團(tuán)成員營(yíng)造了一個(gè)溫馨的大家庭，三下鄉(xiāng)順利的成功完成任務(wù)是和我們隊(duì)員的辛勤付出是分不開的。。如果有不好的地方請(qǐng)上級(jí)部門指出批評(píng)，我們一定改正，爭(zhēng)取做到最好。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)11
中秋前夕，我們學(xué)校五年級(jí)全體師生去射陽未成年人社會(huì)實(shí)踐基地，進(jìn)行了為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我受益匪淺。
一早上，我們興高采烈地聚集在學(xué)校，整裝待發(fā)，隨著盼望車子的到來，我們行駛?cè)ド潢柕穆飞�，同學(xué)們一路歡聲笑語，說不完的興奮心情洋溢在每個(gè)人的臉上，大約十點(diǎn)鐘。我們終于到達(dá)了目的地。
走進(jìn)基地，我內(nèi)心感覺多么空曠呀！首先印入眼簾的是一幢幢高大嶄新的樓房，在樓房四周栽滿成行的梧桐樹，高高的聳立在那里，像一位位把守的士兵，好像在歡迎我們來參觀它們的家園似的。再看看四周的這些花草，有竹子、桂花、菊花等植物，把整個(gè)基地裝扮的像一個(gè)大花園。老師首先組織我們?nèi)ゴ蠖Y堂開會(huì)，我們首先認(rèn)真聽取基地姚校長(zhǎng)的精彩發(fā)言，和我們學(xué)生代表郝淋清的講話，然后老師又帶領(lǐng)我們?nèi)チ怂奚釁⒂^一下，并且安排我們先進(jìn)行短暫休息，一會(huì)兒下來吃午飯。
下午我們上了第一節(jié)課－－七巧板課，老師帶我們來到教室，活動(dòng)規(guī)則是：四個(gè)人一個(gè)小組，選出一位組長(zhǎng)到前面拿板子。板子只有四塊，組長(zhǎng)拿好后放在中間。教官開始發(fā)卡片，教官說：“用四塊板拼卡片上的圖形，拼好一個(gè)給教官看再換另一張”。開始比賽了，我迅速的打開盒子，拿出板子拼了起來，這樣拼不對(duì)，那樣拼還是不對(duì)。我顯得不耐煩了，又怕多面子，沒辦法，我只好換了一張卡片，我這下眼疾手快的拼了起來，因?yàn)檫@似乎有點(diǎn)太簡(jiǎn)單，所以我們一下就拼完了，我拿過去給教官一看對(duì)了，于是教官便給我們換了第二張，這張更難了，但我們很有信心，大家齊心協(xié)力，最后我們拼了兩個(gè)，下課了。這短暫的一節(jié)課讓我明白，做事要講究技巧和方法。晚上我們還看了電影《豬豬俠》 。
第二天的實(shí)踐課中，最有趣的.要數(shù)多米諾骨牌課。老師把我們分成十個(gè)小組，同時(shí)依次給每組分配了紅，黃，綠，藍(lán)，白五種顏色中指定一種。我們組分配的是白色，教官讓組長(zhǎng)用籃子取牌，待全部取好，
教官說“：預(yù)備，開始！”大家迅速地爭(zhēng)先恐后在地上擺起來，一，二，三。擺了許多許多，看！有的組擺了又倒了但接著又?jǐn)[，有的組擺的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只見圍觀的同學(xué)一排排，耳朵旁不斷傳來吶喊聲，加油聲，嘲笑聲，混雜在一起，隨著教官一聲“停！”，這項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束了。這樣一節(jié)課，訓(xùn)練了我們做事要有合作的意識(shí)，同時(shí)還要有耐心細(xì)致的態(tài)度。后來我們還玩了許多精彩項(xiàng)目：如趣橋，木工制作，制作陶瓷。
通過短暫的三天實(shí)踐課，我收獲很多課外社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，明白做事要講究方法，更要有合作意識(shí)和耐心細(xì)致的態(tài)度。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)12
40多天的暑假即將結(jié)束，還有4天就要開學(xué)，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，為了便于該同志的成長(zhǎng)，特將其暑假期間的表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、優(yōu)點(diǎn)：
1、每天能按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)。
2、每周能堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語、圍棋、書法，風(fēng)雨無阻，成績(jī)有所提高。
3、多數(shù)晚上能在9點(diǎn)前上床睡覺，個(gè)別情況除外。
4、每晚加餐，能吃飽喝足，小肚吃得溜園，身體健壯。
5、媽媽出差期間表現(xiàn)良好，能照顧奶奶，做到早睡早起。
6、整個(gè)暑假?zèng)]有生病和不舒服現(xiàn)象。
二、不足之處：
1、每天做作業(yè)注意力不十分集中，作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)。
2、每天看電視時(shí)間太長(zhǎng)，影響了視力。
3、每天晚上睡得晚，早上不起床。
4、以天氣熱為理由，冷飲吃得太多。
5、以天氣熱為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境。
(女同學(xué)來訪的`時(shí)候能自覺穿上衣服，值得表揚(yáng)。)
三、額外收獲：
1、抓到知了若干，豐富了餐桌，保護(hù)了環(huán)境。
2、抓到螞蚱若干，保護(hù)了草地。
3、救治了一只受傷的鴿子，養(yǎng)了一個(gè)星期，鴿子不治而終。
4、每晚和小朋友玩“拍電報(bào)”“摸板凳”“老鷹抓小雞”“丟手絹”開心無比，樂不思蜀。
以上為鐵蛋兒在暑假期間的表現(xiàn)，希望該同志在下學(xué)期的假期中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，表現(xiàn)更上一層樓!也希望爸爸看到后，給予適當(dāng)?shù)目陬^表揚(yáng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)13
為了響應(yīng)教育部、團(tuán)中央等中央部委的號(hào)召，我們學(xué)院組織各系學(xué)生參加20xx年大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我系接到學(xué)院通知后，系黨團(tuán)組織高度重視，積極向全系進(jìn)行宣傳動(dòng)員，同學(xué)們踴躍報(bào)名。經(jīng)過多方位考核后有十五名同學(xué)被安排到合肥市廬陽區(qū)安慶路街道辦事處，與我院建工、藝術(shù)等系同學(xué)一起進(jìn)行“四進(jìn)”社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)安慶路街道辦事處各部門的需求，我系學(xué)生分別被安排在街道辦事處計(jì)生、市容辦公室以及淮西、城隍廟、四古巷、杏花、蒙城路等社居委。從7月11日到7月底半個(gè)多月的時(shí)間里，我們系的實(shí)踐活動(dòng)主要可歸納為以下幾點(diǎn)：
一、“拆除違章建筑”的宣傳工作：
為了美化城市，促進(jìn)全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。為此市委、市政府等部門決定動(dòng)員全市上下依法對(duì)違章建筑進(jìn)行拆除。而安慶路街道地處市老城區(qū)，轄區(qū)內(nèi)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)眾多，為合肥市的鬧市區(qū)之一，但違章建筑現(xiàn)象也較為嚴(yán)重。
作為合肥市的在校大學(xué)生，理應(yīng)為改善城市形象獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在這場(chǎng)大型活動(dòng)的宣傳中，我系同學(xué)首先要做的是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府等部門的相關(guān)文件，并把對(duì)拆違的相關(guān)知識(shí)問題轉(zhuǎn)換為對(duì)他人的講解。這其中所需要的不僅是對(duì)拆違相關(guān)知識(shí)的理解，面對(duì)社會(huì)各年齡、階層的提問，更需要用一顆“誠(chéng)心”與“耐心”，而這點(diǎn)對(duì)那些涉及拆違的老年人則更為重要。在這次“拆違”的宣傳中，我系有的同學(xué)帶上錄音機(jī)，備好宣傳材料，搬張桌子，在人流較大的路口，邊播放宣傳帶，邊散發(fā)宣傳材料。用大家所知的知識(shí)耐心地向行人宣傳答疑，這就是我們同學(xué)的宣傳站工作。同時(shí)，為加大宣傳力度，廬陽區(qū)團(tuán)委決定由志愿者組成拆違流動(dòng)宣傳隊(duì)。我系同學(xué)各帶一疊宣傳單與一面宣傳彩旗騎著自行車，四人一組，穿梭于廬陽區(qū)的各主干道。一路行來，帶去的不僅是拆違的文件知識(shí)，更重要的是我們的大學(xué)生們?cè)诟邷乜崾钕碌目简?yàn)，迎得了社會(huì)的一致好評(píng)！
二、走進(jìn)居委會(huì)：
社區(qū)居民委員會(huì)是居民自選的組織，是居民與政府間的紐帶，也是社會(huì)最基本的組織。我們系的.十余位同學(xué)分別進(jìn)入淮西、城隍廟、四古巷、杏花、蒙城路等社居委。社區(qū)工作的主體是居民，居民的利益無小事，在多數(shù)人看來，居民的事無非就是“鍋碗瓢盆”類的小事，但如果處理不好，就可變?yōu)椤按笫隆�。正可謂小事連大事，大事連著百姓心。社區(qū)的工作也無淡旺之分，在這十多天里，我們的學(xué)生廣泛的接觸社會(huì)各階層的人士，時(shí)值居委會(huì)換屆，于是幫著居委會(huì)整理材料、錄入文字，幫著辦事人員向上級(jí)部門送文件等成了同學(xué)們的主要工作。
在這里我們的學(xué)生學(xué)會(huì)了自己找事做，比如燒一壺水，給忙碌的工作人員倒杯茶也是力所能及的事情。和他人交流的言辭方式也有了一定的把握尺度。不能冷嘲熱諷，別人做的不對(duì)也應(yīng)平聲提醒。不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這些在學(xué)校里單一的學(xué)生關(guān)系間也許不是很突出，但在社會(huì)這個(gè)大家庭中對(duì)我們的學(xué)生鍛煉卻很重要。我們的學(xué)生在參與對(duì)轄區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查摸底時(shí)，與店主間的交流就很自然，措辭也很得體，這些都是同學(xué)們鍛煉的地方。
三、關(guān)愛兒童，開展義務(wù)家教活動(dòng)：
教育作為“四進(jìn)社區(qū)”不可缺少的部分，關(guān)注教育也一直是我們大學(xué)生們應(yīng)該做的。因此作為此次暑期社會(huì)實(shí)踐的一部分，我們?cè)谧龊没A(chǔ)工作的同時(shí)幫助一些貧困家庭的子女進(jìn)行義務(wù)家教。
被輔導(dǎo)的同學(xué)為安慶路街道蒙城路、杏花等社居委一些在肥貧困家庭子女。他們中有初中同學(xué)也有上小學(xué)的小同學(xué)。在居委會(huì)的安排下，這兩個(gè)社區(qū)實(shí)踐的同學(xué)欣然接受了他們的請(qǐng)求，并盡自己最大的能力使被輔助的小同學(xué)在幾天的學(xué)習(xí)里，能夠樹立一個(gè)奮發(fā)向上的信念。經(jīng)過此次輔導(dǎo)，小同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正，學(xué)習(xí)方法也得以改進(jìn)。并且學(xué)習(xí)成績(jī)的努力方向也在大腦中有了較為清晰的思路。輔導(dǎo)結(jié)束后，我們的同學(xué)紛紛把自己的聯(lián)系方式留給所輔導(dǎo)的同學(xué)，這為以后的繼續(xù)幫扶提供了方便。這些均得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。而通過此次家教活動(dòng)，我們的同學(xué)也收獲許多，大家無不感到：只要人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，社會(huì)就在一個(gè)充滿幸福的藍(lán)天下。
四、在街道辦忙碌的同學(xué)：
計(jì)劃生育是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，計(jì)生辦是一與群眾日常生活聯(lián)系密切的部門。街道黨工委、辦事處將人口與計(jì)生工作作為一項(xiàng)重要工作，各駐地單位均配備了計(jì)生專職干部，從而確保人口與計(jì)劃生育工作的順利進(jìn)行。在這里，通過對(duì)計(jì)生材料的整理相關(guān)文件的代執(zhí)行，深深地感到計(jì)劃生育工作的任重道遠(yuǎn)性。要使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，就必須學(xué)習(xí)工作人員那樣與群眾深溝通，細(xì)心做好本質(zhì)工作。
而在市容辦的同學(xué)一上崗就將自己融入自己的工作崗位。他們的職責(zé)就是宣傳“合肥是我家，美化靠大家”的理念。它是一項(xiàng)平凡但重要的工作，更是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作。城市的建設(shè)離不開城管人員，在街道市容辦同志的指導(dǎo)下，我們的學(xué)生視烈日于不顧，穿行于所在轄區(qū)的主干道。曬在同學(xué)身上的是熱量，但留給同學(xué)們的卻是城市主人翁意識(shí),做個(gè)合格的合肥市民！
在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我系同學(xué)能從思想上高度重視這項(xiàng)活動(dòng)，把它作為自己學(xué)習(xí)、實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)寶貴機(jī)會(huì)。無論是高溫酷暑還是暴雨傾盆，他們都能夠始終做到任勞任怨，從不叫苦叫累。并能虛心向社區(qū)居民、社區(qū)工作者學(xué)習(xí)，了解社區(qū)居民的需求，有針對(duì)性的開展服務(wù)，真正達(dá)到了“受教育、長(zhǎng)才干、做奉獻(xiàn)”的目的。通過我們的同學(xué)努力，為安慶街道的“拆違”宣傳動(dòng)員工作以及同期街道計(jì)生、創(chuàng)建、未保、綜合法制等各方面社會(huì)工作目標(biāo)任務(wù)的完成做出了自己的努力，贏得了街道與社會(huì)人士的一致好評(píng)！
當(dāng)然，通過實(shí)踐也暴露出他們不足的方面，系要求他們認(rèn)真總結(jié)自己的不足與經(jīng)驗(yàn)，以更好的指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)、生活，并為以后走出校門、走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。作為學(xué)生的引導(dǎo)者，今后我們將盡可能多的為學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐場(chǎng)地，為使學(xué)生更早的適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
電子信息與電氣工程系
20xx年7月25日
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)14
長(zhǎng)期以來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。xx年我校組織了“下農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、到企業(yè)”系列活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，我們組織了“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)小組，并開展了形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績(jī)�，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：
一、高度重視、認(rèn)真組織
假期前，各隊(duì)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。6月14日上午我校舉行了三支隊(duì)伍的出發(fā)儀式。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
“進(jìn)社區(qū)”小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（一）從組織形式上看，主要有兩種形式：
1、分散活動(dòng)。
其內(nèi)容豐富多彩，主要是通過學(xué)生完成社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表，涉及農(nóng)村、城市、工廠等方面；
2、集體組織。
組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，分赴三個(gè)社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。6月14日義井東社區(qū)、6月15日xx社區(qū)、6月16日xx社區(qū)，其中走訪老紅軍6人。參加人數(shù)合計(jì)65人次，其中教師有常xx、田xx、任xx、楊xx、韓xx、韓x。
（二）從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：
1、開展便民服務(wù)。
和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組，利用各自的技術(shù)在市場(chǎng)上設(shè)立單車修理、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的'精神。
2、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
有人利用假期對(duì)社會(huì)一些活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，取得了可喜的成果。
3、開展文藝宣傳活動(dòng)。
以健康向上的、自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)進(jìn)行演出，受到當(dāng)?shù)厝罕姷南矏酆秃迷u(píng)。
4、環(huán)境保護(hù)。
組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生清理。
5、考察實(shí)踐。
有的同學(xué)到工廠參加實(shí)踐考察活動(dòng)，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。
6、開展板報(bào)活動(dòng)。
根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報(bào)10塊，同時(shí)也宣傳了我校xx年招生專業(yè)情況。
三、經(jīng)驗(yàn)和收獲
1、我各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大師生和同學(xué)的積極參與，是我校院這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。
多年來，我校堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)實(shí)踐，并組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開，并把社會(huì)實(shí)踐列入德育教學(xué)計(jì)劃，形成制度加以保證。全校廣大同學(xué)自覺把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗(yàn)生活。
2、各級(jí)部門的大力支持，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證。
各社區(qū)給予了我們極大的支持。為這次活動(dòng)提供了各種便利，保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。
通過實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國(guó)有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然這次活動(dòng)時(shí)間較短，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)15
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生在校園教育之外，通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來提高自我能力和社會(huì)責(zé)任感的一種教育形式。作為指導(dǎo)教師，在組織和指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中，需要做好一系列的工作，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下是我在指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的工作總結(jié)：
明確目標(biāo)和任務(wù)。在指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前，我首先要明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、專業(yè)特長(zhǎng)等因素，確定適合的實(shí)踐主題和活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)能夠有效達(dá)到預(yù)期的效果。要制定詳細(xì)的計(jì)劃和安排，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員配備、物資準(zhǔn)備等，為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
做好前期準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)開始之前，我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)資料和信息，包括活動(dòng)的宣傳材料、參與條件、活動(dòng)流程等，確保學(xué)生和家長(zhǎng)能夠充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際情況，做好安全預(yù)防措施和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，保障學(xué)生的安全和健康。
積極協(xié)調(diào)資源和支持。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，需要借助各種資源和支持來保障活動(dòng)的順利開展，例如尋找合作伙伴、申請(qǐng)贊助、聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)等。作為指導(dǎo)教師，我會(huì)積極協(xié)調(diào)各方資源，為活動(dòng)提供必要的支持和幫助，確保學(xué)生能夠順利完成任務(wù)。
關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。在指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。我會(huì)及時(shí)與學(xué)生溝通交流，關(guān)注他們的需求和困難，幫助他們解決問題，引導(dǎo)他們積極思考、獨(dú)立思考，促進(jìn)他們?cè)诨顒?dòng)中的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總結(jié)評(píng)估，不斷完善。在活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，分析活動(dòng)過程中存在的問題和不足，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法和策略。我也會(huì)向?qū)W校和相關(guān)部門提交活動(dòng)報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供參考和借鑒。
指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)重要而有意義的工作。通過這樣的'活動(dòng)，可以拓寬學(xué)生的視野、增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。作為指導(dǎo)教師，我們需要充分發(fā)揮自己的作用，引導(dǎo)和幫助學(xué)生克服困難，取得成功，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
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