（精）小學少年宮活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的小學少年宮活動總結，歡迎閱讀與收藏。
小學少年宮活動總結1
**鎮(zhèn)中心小學是一所農村小學，現在有17個教學班級，在校學生900余名。學校設有專門的音美教室、微機室、圖書閱覽室、科學實驗室、多功能教室等。校園內設有3000平方米的活動區(qū)。目前有專任教師46人，其中在美術、音樂、體育、英語、電腦等方面有特長的教師10人。
學校本著公益性原則和充分發(fā)揮一室多用的服務功能，在省市縣文明辦、財政局、教育局和**鎮(zhèn)黨委政府的大力支持和熱心關注下，**鎮(zhèn)中心小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設項目于20xx年10月開始啟動建設工作。
一、項目建設情況
�、僭O施建設：投入6萬元對原有功能室進行改建裝修，設立了圖書閱覽室一個、音樂舞蹈活動室一個、體育活動室一個、計算機活動室一個、科技活動室一個、美術書法活動室一個、心理咨詢室一個、其它一室多用活動室7個。
�、谄鞑呐鋫洌焊鶕顒娱_展需要，投入14萬元分別購入藝術、體育、科技等各類器材。以保證少年宮活動的正常開展。
�、廴藛T配備：建立由20名老師組成的輔導員隊伍。學校將從每年5萬元的運轉經費中投入資金開展輔導教師的專業(yè)培訓工作。
�、芑顒觾热荩好赓M在課外對學生開放了17個活動項目：三節(jié)龍、鼓號隊、繪畫、書法、經典誦讀、英語快樂大本營、棋類、舞蹈、乒乓球、籃球、電腦制作、科技小組、圖書吧等。學校安排每天下午課外活動作為少年宮的活動時間。周末部分項目開展活動。
二、主要做法及成效
1、宣傳動員 提高認識
學校成立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”專項組織機構，由校長肖平娥掛帥。下設執(zhí)行小組，制定了相關工作制度，具體負責落實該項目的相關工作，做到活動工作定時間、定地點、定人員。保證該項目健康有序發(fā)展。
少年宮創(chuàng)建之初學校采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大師生及家長對這一新生事物的認識。首先是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、把在少年宮啟動會上帶回來的資料進行傳閱學習，領導小組成員作動員講話，使開展“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用;其次是由各位班主任老師向學生大力宣傳此項活動的意義，充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、等有效的宣傳陣地向廣大學生家長宣傳辦好少年宮的理念;贏得了社會各界的理解與支持。
2、健全機制 科學管理
由于我校幾年來一直堅持開展音、體、美、科技、英語、書法等課外興趣小組活動，以此為基礎又通過分析校情，廣泛征求師生家長意見，少年宮邀請校內外有特長的教育工作者擔任志愿者教師，免費在課外對學生開放17個活動。學校根據這些項目建立了活動實施管理體系。
一是制定了“五有”、“四定”、“三落實” 管理制度�！拔逵小奔从袑Ｈ素撠�、有計劃、有制度、有檢查、有獎勵機制;“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員;“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實。此外，還建立了“學校統一領導、班主任積極配合、科室負責人具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。
二是三項保障措施，確�；顒釉鷮嶉_展。資金保障：活動的開展離不開資金的保障：確保上級下撥資金百分百用于少年宮活動開展之中。時間保障：結合上級關于鄉(xiāng)村少年宮活動的要求，學校以每天下午課外活動課間為主、以及音體美學科教學為輔，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。輔導保障：我校針對活動項目多、輔導教師少的現狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與;學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼;動員聘請校外專業(yè)人士擔任校外輔導員，增強教師隊伍建設;充分利用網絡資源，要求教師下載相關視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網查閱視頻或圖片資料。
根據這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。
3.確定項目 開展活動
少年宮通過向學生發(fā)放“告家長書”的形式，通過宣傳窗、黑板報等途徑，在全校各班安排時間進行全面廣泛的摸底、調查、宣傳和動員，采取雙向選擇的原則，確保留守兒童、單親家庭孩子、及有興趣特長的孩子，能積極參與到少年宮的活動中來。結合學校實際情況，目前，我校少年宮成立17個活動小組：三節(jié)龍、腰鼓、鼓號演奏、繪畫、書法、手工、經典誦讀、科技探究、英語口語、棋藝、球類、氣排球等。 其中，三接龍屬于我省非物質文化遺產由20個輔導教師負責，其中聘請課外輔導教師2名。
每個小組確保30人以上，活動時間地點兩交替，確保學生人人參與，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色活動納入學生日常活動，強化活動的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學生的參與意識和競爭意識，培養(yǎng)了健康向上的精神風貌和藝術修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好校風、學風的形成。
4、協調發(fā)展 成效良好
目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。半年來，在少年宮各個室活動的基礎上學校成功開展了一系列活動，“弘揚傳統吟頌經典”古詩表演暨趣味運動會的'召開得到了廣大家長的廣泛贊譽;組織全體家長觀看了《中華傳統文化》演講團演講，并免費向家長贈送《弟子規(guī)》書籍、光諜248套;剪紙大賽的精彩作品掀起了全校學生的剪紙熱潮;成功舉辦了校園師生書畫大賽;校園團體操比賽展現了學生蓬勃向上的精神面貌;在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。各項活動的開展也為學校的長足發(fā)展起到了保駕護航的作用。
三、困惑與發(fā)展打算
1、活動場所空間局限，需要進一步開辟空間以此擴大專用教室的活動面積。
2、加強教師隊伍建設。協調教育主管部門，為少年宮調整配備部分專業(yè)教師。同時加強少年宮現有教師的教育培訓，逐步配備一支具備專業(yè)水平的教師隊伍，確保各項活動正常開展。
3.進一步完善少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設成為**縣示范基地。
4.繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。
總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學校少年宮的建設工作，努力整合各種優(yōu)秀的資源，積極創(chuàng)造條件，擴大規(guī)模和氣勢，真正滿足農村未成年人課外生活的需求，讓農村未成年人真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發(fā)展、健康成長!
小學少年宮活動總結2
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。一學期來我校一直將“經典誦讀活動”傳承并將之發(fā)揚光大，取得了可喜的成績，現將我校一學期來誦讀活動情況總結如下：
一、活動開展情況
我校領導非常重視中華經典誦讀活動的開展，一開學，就專門提到要繼續(xù)把這項活動作為常規(guī)教學的一部分，與日常教學相結合。每周利用一節(jié)課時間檢測學生誦讀情況，每月舉行一次班級誦讀比賽活動。精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的.熏陶。
二、活動收獲和體會
1、誦讀活動豐富了學校的德育內涵。
誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。
2、誦讀活動提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。經典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些經文，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、誦讀活動全面提升了學生的綜合素質。
通過各種形式的中華經典誦讀活動，好在：
一，激發(fā)了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍；
二、開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了；
三、能夠掌握一定的誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的方法運用于作文之中s；
四、鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉；
五、學生良好的道德習慣和文明行為不斷形成。
在活動中極大的豐富自身的文化底蘊，經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了勃勃生機。
三、改進措施
結合我校實際，精心設計活動方案，根據方案織開展一系列的經典誦讀活動。如經典黑板報、手抄報比賽活動，利用校園廣播誦讀經文，利用音樂課教學生唱古詩文歌曲，利用校園宣傳欄摘選名言警句以及古詩文配畫，根據經典內容組織開展感恩教育活動，如開展“感恩父母”、“感恩祖國”國旗下講話活動，把經典誦讀活動推向高潮。
小學少年宮興趣的活動總結7
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，本期少年宮電腦組活動又到了跟小朋友們說再見的時間了�；仡櫛酒谏倌陮m電腦組活動的點點滴滴，有酸，有甜，有苦，也有辣。下面，我就對本期少年宮電腦組活動作如下總結：
首先，本期少年宮電腦組活動取得了不錯的成績。本期少年宮電腦組活動是從第2周開始的，同學們都踴躍參加。開始的時候，很多同學對電腦可以說是“七竅通了六竅”一竅不通。很多同學連基本的開機關機都不會，哪個叫主機，哪個叫顯示器，哪個是鼠標都不知道，可以說完全就像一張白紙。對鍵盤也很不熟悉，連鍵盤上有幾個鍵，手應該如何放，用哪個手指按哪個鍵，可以說都不知道。很多同學都是用一個手指就把所有的鍵全按了。所以，在電腦組活動之初，我?guī)е瑢W們認識了電腦的幾個組成部分，哪個是主機，哪個是顯示器，哪個是鼠標，哪個是鍵盤，一一認識。認識了這些以后，我又教同學們學會如何開機，如何關機，如何重新啟動。最后教同學們練習指法，到期末的時候，多數同學已經能正確的練習指法了。這就是本期少年宮電腦組活動取得的成果。雖然這些東西看起來很不起眼，但是這是基礎，把這些基礎的東西掌握了，我相信在以后的電腦組活動中，同學們一定會學得更輕松，更快樂。
其次，本期少年宮電腦組活動也出現了一些問題，存在著一些不足的地方。比如教師在給同學們廣播的時候，電腦的反應非常的慢，很多時候想讓同學們一起來瀏覽一幅圖片，學生機都顯示不出來。另外，有一些同學會在老師不注意的時候，悄悄地上網玩游戲。后來經過老師的教育，目前已經改正了過來，另外，同學們講衛(wèi)生和愛護公物的習慣還有待培養(yǎng)。
總之，本期少年宮電腦組活動取得了一定的成績，但也還存在著很大的不足，還有很多問題亟待解決。希望在今后的工作中能對不足之處加以改正，使少年宮電腦組的活動能搞得更好，望同學們能在電腦組活動中更健康、更快樂地成長，謝謝！
小學少年宮活動總結3
一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期趣味英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了能更好地開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。通過英語興趣活動，向學生傳授英語基礎知識和簡單的應用技能；培養(yǎng)學生學習英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
一、鞏固復習了課本知識
在活動過程中，我根據學生的水平，設計了與課本相關的教學內容，分別有食物單詞、顏色單詞、動物單詞、運動單詞、水果單詞等，以及相關的歌曲。由于學生已學過該領域相關的一些知識，于是我在此基礎上把知識進行拓展，把單詞和句型多樣化，復雜化。學生便在原有的知識基礎上重組知識結構，因此在新的復雜的'知識接受方面并不感到吃力，反而得心應手。我在每節(jié)課上都精心設計一系列的課堂活動用以學習和操練語言，顯然學生都能饒有興趣地投入到學習活動中。
二、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣
參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外資料，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
三、拓展了學生的英語知識面
對于我們學校的孩子來說，他們主要是通過課本來獲取知識，在課外獲取英語知識的途徑貧乏。因此我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如學唱英語小歌謠、觀看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性，通過小組比賽的方式鞏固所學的知識，讓學生在玩中學，玩中用。
四、增加了學生口語鍛煉的機會
英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
五、豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。英語興趣活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當然，我的工作還存在一些不足，在下期的少年宮教學上應在以下方面進行調整改善。
一、教學內容應更豐富，應增加對英美文化與中國文化的差異教學，讓學生多多了解英美文化。
二、由于學生年齡不同，知識水平不均衡，在分組時應細化，讓每個孩子都有展示自己的機會。
三、應該多搞一些貼近學生生活的活動，讓學生在學中做，在做中學。
我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
小學少年宮活動總結4
為全面展示鄉(xiāng)村少年宮英語興趣小組的教學成果，豐富小學生的課余生活，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習的積極性，為學生的英語學習打好更為堅實的基礎，更好的推動課余活動與課堂教學的互動與銜接，我校鄉(xiāng)村少年宮英語興趣小組于20xx年10月7日（周日）上午在語音室舉辦了主題為“讀字母寫字母邁好英語學習第一步”的比賽活動。
字母是英語教學的重點內容之一。26個字母是英語學習的基礎，學好26個字母對學生以后的發(fā)音、拼讀和記憶單詞都起著至關重要的作用。根據計劃安排，本次活動主要從兩個方面進行展開：一是進行字母的搶答競賽，主要考察學生對26個字母的讀音及字母順序的掌握情況；二是考察字母的規(guī)范書寫。
活動通知一下達，每位興趣小組成員都積極投入到比賽活動的`準備工作當中。每個班級的英語老師也積極幫助孩子們進行學習訓練，幫助學生進行糾音，對字母的書寫規(guī)范進行指導。
在活動中，各個年級組積極搶答，表現踴躍，活動現場氣氛熱烈。書寫比賽中，學員們屏氣凝神，認真仔細，一個個優(yōu)美的字母從他們的筆尖流淌出來。
通過此次活動，學生對26個英文字母的識記、發(fā)音及書寫有了進一步的認識，提高了學生學習英語的積極性，為下一步的學習打下了堅實的基礎。同時，在此次活動中也發(fā)現了一些不足：
�。�1）某些字母的發(fā)音不夠準確，如G，J等；
（2）有些學生書寫時字母的傾斜度不對，如像漢語拼音一樣傾斜度為0或是與正確方向相反；
（3）字母與字母之間沒有空出一定的距離，造成卷面不夠整潔美觀等。
希望通過以上總結反思，引起全體英語教師在平時的課堂教學中對字母教學的重視，也相信學生們在教師的指導和自己的努力下，在英語學習中找到更多的樂趣，使自己的英語水平得到更大的提高。
小學少年宮活動總結5
五彩藥娃少年宮在上級領導的關心下，在學校領導的精心管理下，在全體輔導員教師的辛勤耕耘下，一千多名學員參加了一次次開心又有意義的活動。五彩藥娃少年宮秉著提升興趣，揚個性，發(fā)揮特長的活動宗旨，有序組織好了一年的活動，現將20xx年的少年宮活動總結如下：
一、抓日常組織，讓活動更有序。
1、社團設置。在20xx年社團設置的基礎上，今年下半年，為了能進一步提高輔導效果，對社團設置進行了調整，調整為30個社團，基本安排兩位教師輔導。
2、定時開展。少年宮活動的時間定在每周三、周四的下午，時間一到，學員們就紛紛從各自的教室出發(fā)，到達活動地點，參加活動。一年來，本少年宮共開展了四十余次。學校要求輔導員要有上課記錄，能拍下精彩的活動場景。
3、做好點名。每次活動前，學校要求輔導教師做好學員的點名工作，發(fā)現不到的及時與班主任聯系。
4、保證安全。因活動是分班錯開活動容，每到下課時，上上下下學生甚是擁擠，為了保證安全，學校規(guī)定先下再上，有專門老師在下課時負責維持秩序，目前，學生已養(yǎng)成了良好的習慣。在活動時，少年宮管理人員進行巡視，發(fā)現特殊情況，馬上處理。
二、抓評價機制，讓考核更完善。
1、制定了評價方案。學校制定了《新渥小學五彩藥娃鄉(xiāng)村學校少年宮輔導教師考核辦法》及《五彩藥娃鄉(xiāng)村學校少年宮學員成長評價方案》。對考核的目的，考核容，考核方法都作了明確的要求。各輔導教師在學�？己宿k法的'指導下，制定了各社團的學員考核辦法。
2、定期考核。對輔導教師和學員每學期考核一次。學員考核分為學習態(tài)度及技能水平兩個容進行考核。輔導教師考核好后，登記在學員評價表上，上交少年宮辦公室存檔。
三、抓特色社團，讓亮點突顯。
1、空竹社團在全縣圍形成較大影響。在第xx個教師節(jié)表彰大會中，我校學生展示的抖空竹《彩蝶飛舞》節(jié)目獲得了全場熱烈的掌聲，通過電視直播也給全縣觀眾中留下了深刻印象。抖空竹社團成員赴參加比賽，獲得了金獎，在空竹協會及、等各地的空竹協會中形成了一定影響。
2、合唱、腰鼓、拉丁舞、排球、花樣跳繩社團活動成為全縣示。因學校的少年宮社團活動開展卓有成效，吸引了縣老干部局、市人大、縣政協領導及兄弟學校來校參觀考察。教育督察組蒞臨我校檢查義務教育均衡縣工作時，看到我校的社團活動，給予了高度評價。
3、開發(fā)了優(yōu)質的特色活動教材。《走進藥鄉(xiāng)》入選了省義務教育精品課程；新開發(fā)了《學校合唱》教材，校文學社編撰了《七色光》，輔導教師自創(chuàng)了《十字繡教程》、《美畫板》、《我愛空竹》校本輔導教材。
4、結合了課題研究。今年結合社團活動，申報了省級課題《依托特色校本課程序列激發(fā)藥鄉(xiāng)學生潛能的行動研究》，已經立項。
四、抓建設，讓活動及時反饋。
學校確定了專門的建設負責人，對每次活動及時撰寫報道，拍攝照片上傳，讓全校師生可以瀏覽。
五、問題與建議
1、活動效果再提高。如何讓社團活動的成效更顯著，成為今后學校思考研究的重點。比如對于一些技術性較強的技能，如何提高老師水平值得研究。
2、少年宮活動的開展對學生的發(fā)展起著很大的作用，但老師相對來說增加了教學之外的負擔，難免會產生情緒，怎樣克服老師的情緒還是一個存在的問題。
小學少年宮活動總結6
轉眼間，一學期即將過去，由本人負責的少年宮口琴活動，在我校領導支持下取得一個個可喜成績。基本做法如下：
一、抓住學生好奇心理，激發(fā)學習口琴的興趣
教師要在教學過程中正確引導和激發(fā)學生的學習興趣，了解他們學習中那種強烈地好奇心。在口琴教學前，讓學生多聽老師吹奏的口琴作品，讓學生親身感受口琴聲音的美妙激發(fā)他們對樂器的求知欲，以此產生對樂器的興趣。
同時讓沒學口琴的學生充滿羨慕之情，這時教師用口琴吹奏樂曲，讓學生覺得學好了口琴，他們也掌握了一種樂器。
二、充分發(fā)揮教師的主導作用，趁熱打鐵展開口琴教學。
�。�1）欣賞。讓學生聽一聽口琴的音高、音質，達到初步感知樂器音響特征的目的。
�。�2）講解。讓學生觀看口琴的`形狀，了解它的構造，掌握特征，激發(fā)求知欲望。
�。�3）練練。師傅領進門，修行在個人�？谇傺葑嗍且环N技能，更需要同學們的反復練習，沒有其他捷徑。
（4）演奏。在口琴訓練達到一定程度的時候，開展演奏活動以此來推動和發(fā)展口琴教學，利用學生吹奏口琴視頻，可以把學校特色活動在家長之間起到宣傳作用。
三、樂中學，動中練，踏踏實實培養(yǎng)學生良好的吹奏習慣和所有技能一樣，口琴吹奏技能的掌握必須經過一個相當長的實踐階段，只有通過有目的的學習和訓練才能獲得。具體地說，首先，必須了解演奏的基本知識與方法，形成對演奏姿勢、動作等要領的初步認識，通過這個認知階段，有利于建立起該項音樂技能的自我調控機制。此后就必須進入實踐練習階段，學習和掌握技能最重要、最關鍵的環(huán)節(jié)。
四、重視課后練習，打好演奏基礎�？谇俅底嗟木毩暦绞揭灿锌茖W的規(guī)律，一是練習的時間宜分散、經常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩次的少年宮活動的前提下，不僅要多上綜合性的音樂課，而且還要經常開展課外音樂活動，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。
以上是本學期，我在口琴活動教學活動中的一點體驗和領悟，雖然我們少年宮口琴活動在全縣特色觀摩中受到上級領導的好評，元旦會演中受到家長及我校領導的肯定，但是活動的同時也讓我感受到一些不足之處，因為我們二年級學生年齡較小，音樂方面無音樂基礎，加上又是走讀生，每次活動時，遲到同學比較多，訓練時間比較少。因此每次訓練時的確下了不少功夫，但是，相信憑著我的一腔熱情和認真教學的精神，一定能夠讓我校的少年宮口琴活動更上一層樓！
小學少年宮活動總結7
一年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發(fā)展。
年初，我校就成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。
一、主要工作
1、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經�；�；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，完善了相關的標牌。
2、加大投入，努力改善少年宮活動場所條件
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場1個、羽毛球球場1個、乒乓球臺5個、200米環(huán)形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員12余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，努力實現活動過程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務時間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過行課期間搞好常規(guī)活動項目（如每周二、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、等各種學習培訓活動）、周末及節(jié)假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間�？臻g上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我�！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績一分耕耘，一分收獲。
我�！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
三、存在的問題
資金的缺乏、限制和制約了我�！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算
1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我�！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我�！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我�！班l(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。一學期來我校一直將“經典誦讀活動”傳承并將之發(fā)揚光大，取得了可喜的成績，現將我校一學期來誦讀活動情況總結如下：
一、活動開展情況
我校領導非常重視中華經典誦讀活動的開展，一開學，就專門提到要繼續(xù)把這項活動作為常規(guī)教學的一部分，與日常教學相結合。每周利用一節(jié)課時間檢測學生誦讀情況，每月舉行一次班級誦讀比賽活動。精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
二、活動收獲和體會
1、誦讀活動豐富了學校的德育內涵。
誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的`精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。
2、誦讀活動提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。經典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些經文，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、誦讀活動全面提升了學生的綜合素質。
通過各種形式的中華經典誦讀活動，好在：
一，激發(fā)了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍；
二、開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了；
三、能夠掌握一定的誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的方法運用于作文之中s；
四、鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉；
五、學生良好的道德習慣和文明行為不斷形成。
在活動中極大的豐富自身的文化底蘊，經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了勃勃生機。
三、改進措施
結合我校實際，精心設計活動方案，根據方案織開展一系列的經典誦讀活動。如經典黑板報、手抄報比賽活動，利用校園廣播誦讀經文，利用音樂課教學生唱古詩文歌曲，利用校園宣傳欄摘選名言警句以及古詩文配畫，根據經典內容組織開展感恩教育活動，如開展“感恩父母”、“感恩祖國”國旗下講話活動，把經典誦讀活動推向高潮。
小學少年宮活動總結8
為進一步推動我校科技教育，普及科學知識，從小培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的意識，我校根據省科技科普活動的文件精神，在近兩年來科普活動中，結合我校實際情況，開展了內容豐富，有科普知識講座，有小發(fā)明、小制作，有學生幻想畫等活動，現將我校的科普活動情況總結如下：
一、精心設計活動
兩年來，我們科普組的輔導員都按照學校的計劃精心設計好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課，使活動開展得有聲有色。科技活動，除了科普組的'學員外，全校師生人人都可以參與，同時我們還歡迎學生家長參與輔導，學校利用廣播等陣地宣傳，普及科學知識，我們還經常舉行一些科普知識講座，為學生講解了觀察發(fā)現的故事、觀察發(fā)現創(chuàng)造法的原理、觀察發(fā)現創(chuàng)造法的應用要領等；各班也開展一些科技主持班會；學校也開展小發(fā)明、小創(chuàng)作、幻想畫以及科學小論文等的創(chuàng)新活動。
二、活動中學生想象力和能力得到培養(yǎng)。
人類在科學技術發(fā)展過程中，想象力發(fā)揮著巨大的作用�？破栈顒樱寧熒鷤冊诠餐剿骺茖W道理的活動中思索、品味、探索、發(fā)現、創(chuàng)造的喜悅。
總之，科普活動的開展，培養(yǎng)了學生參與科學實踐活動的積極性，激發(fā)了學生的科學興趣，提高了學生的觀察能力，創(chuàng)造能力，以及想象能力。我們將把科普活動不斷延伸，向各學科延伸，讓所有任課教師重視培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新能力。向課余時間延伸，引導學生把善于思考想象，創(chuàng)新作為良好的行為習慣。我們有信心，在上級科協的領導下，經過全體師生的共同努力，我校的科技活動將走向更高層次的發(fā)展。
小學少年宮活動總結9
活動主題：少年宮活動
活動時間：20xx年10月13日
活動地點：綿陽永興興業(yè)路小學
為了豐富孩子們的課余活動，為了讓我們的大學生活過得更充實。我們參加了永興興業(yè)路小學少年宮志愿活動。
少年宮活動在九點整正式開始，形式真是多種多樣，有籃球、羽毛球、乒乓、繪畫、書法、手工、象棋、朗誦、舞蹈等不同的項目。在手工制作室里，我們協助手工老師在課堂上教學，將要完成的是用紙折成一個桃心。同學們真是熱情高漲，都非常認真的學習，并且都很有想象力。最后，老師讓同學們將手里的桃心送個自己伙伴，再送上自己的祝福，整個教學在愉快輕松的氣氛中結束，在學習中收獲快樂。但在象棋室里，就少了那份嘈雜，多了份沉著冷靜，大家都在認真的與對手交鋒，緊張的氣氛彌漫在整個教室。當自己占下風又不知如何解救時，就求助于我們的志愿者，我們給他們指導一些迷津后，大家一起來完成這盤棋。不管最后誰輸誰贏，同學們都能坦然面對，氣氛融洽！除此之外，美術室、書法室、操場里都有我們志愿者的身影，和孩子們一起度過了一個愉快的上午。還有很多孩子，親切的叫我們哥哥姐姐，希望你們下次再來！
在整個活動中，志愿者們發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神，大家相處得非常融洽，一起學習交流，在活動中收獲快樂。每一位志愿者都凝聚了自己的.心血，奉獻出了屬于自己的力量。在服務他人的同時，志愿者們也收獲了肯定與感動。
在今后的工作中，我們青年志愿者活動將繼續(xù)堅持服務他人，鍛煉自己的宗旨，繼續(xù)本著腳踏實地，勤奮創(chuàng)新的態(tài)度，“以青春揚激情，以奉獻促和諧”，譜寫青年志愿者行動的新篇章。
小學少年宮活動總結10
本學期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學習，在老師的指導下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據學校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學生的棋藝水平，陶冶學生的性情。為提升學生棋藝，開設了多媒體教學。對涌現出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周一至周四的活動時間進行象棋訓練。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史
要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的.發(fā)展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學習棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝
在教學中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。
三、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質
下棋如做人，在某些方面也體現著一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質，我們經常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經驗教訓。
四、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習
興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂于其中。
五、開展經常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能
在整個興趣小組活動過程中，我經常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
小學少年宮活動總結11
本學期我擔任學校舞蹈興趣小組訓練的工作。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干,從而造就人才�，F將一學期的工作總結如下:
課外活動是我校的一面旗幟,對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據學校的安排每周三的下午和周六的上午進行訓練。
一、豐富了學生認知經驗,激發(fā)學習愿望。
興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中,首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識,幫助學生了解舞蹈常識,增強他們的感性知識。其次帶領同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像,了解舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語匯。在觀看過程中,學生往往會情不自禁地模仿練習,教師及時鼓勵、支持,從而激發(fā)學生學習的愿望。
二、學習基本舞步和動作,引導學生按規(guī)律組合,發(fā)展學生的創(chuàng)造性。
舞蹈課堂上,首先,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著,我對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解藏族和新疆民間舞的`風格和特點。又進行了藏族和新疆舞蹈基本手位和腳位的練習,還學習了這兩個民族的一些舞蹈組合,學生們很喜歡。
通過舞蹈訓練能使學生增強體質,改進動作協調性,提高動作的韻律感、節(jié)奏感,增強模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助,對學生個人的言行舉止、表情達意,也有助益。希望在今后的舞蹈教學中,我能探索出更多的經驗,將舞蹈興趣小組的教學送上一個新的臺階。
小學少年宮活動總結12
xxx鄉(xiāng)村學校少年宮成立于20xx年9月，活動的宗旨是：謙和，快樂，健康，成長。隨著形勢的變化，20xx年9月作了調整和精簡，開設了經典閱讀、聲樂、舞蹈、科技制作、美術、男籃、女籃、羽毛球等9個活動項目。
少年宮充分利用學�，F有校舍和教師資源，依托活動小組，利用班務處理、陽光體育活動時間等無償組織學生開展各種活動，教師與輔導員“一師兩用”，還聘請了武術等專業(yè)教練，進行更科學的訓練。組隊時打破班級年級限制，根據學生年齡特點和興趣愛好，自主報名參加活動，分配活動場所和輔導老師�；顒臃绞揭詫W校系統組織在各班開展群眾性活動為基礎，全員參與，然后選擇一些個性特長發(fā)展較好的學生再加以深入輔導，提高學生的活動能力和專業(yè)水平。20xx年，我校少年宮的各項工作得到全面、協調地發(fā)展，取得了實實在在的效果，實現了教學質量和社會效益雙豐收�，F將我校少年宮活動開展情況總結如下：
一、經典誦讀育心靈
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。我校一直將“經典誦讀活動”傳承并將之發(fā)揚光大。我校非常重視經典誦讀活動的開展，每學期都把這項活動作為常規(guī)教學的一部分，開展校園讀書節(jié)活動，通過豐富多彩的活動引領孩子牽手經典。同時，我們少年宮成立了經典誦讀小組，老師們精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。在誦讀中，學生思維能力、協調能力、藝術鑒賞力等都得到了極好的錘煉。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了勃勃生機。xx市青少年五好小公民“陽光校園 我們是好伙伴”主題教育系列活動中，我校共有5人次獲獎，其中xxx同學的作品《陽光班級故事會》被評為一等獎。在xx縣委宣傳部主辦、xx電視臺與xxx人民政府協辦的“奮進xx”群眾月月樂文藝匯演中，由我校師生表演的朗誦節(jié)目《奮進xx》獲得一等獎。
二、校園足球強身體
開展科學有效地訓練是提高足球水平的前提保證。根據校園足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎上，發(fā)展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸。
1、每天不少于一小時的訓練，時間、人員、場地有保障落實。
2、培養(yǎng)教練隊伍。一方面，我們從校園足球的`一開始就培訓教師。安排足球愛好老師與教練一起管理球隊，隨同一起進行訓練，在實踐中近距離學習體育技能和專業(yè)理念。選派足球愛好者參加上級組織的各種業(yè)務培訓，回校后再進行二次培訓。
3、積極組隊參加上級組織的比賽。參賽是最好的練兵方式，獲勝是對家長、學生和社會各階支持人士最好的匯報。既讓有天賦專長的孩子能有更廣闊的天地去學習、展示，同時也加強了小隊員之間的交流，眼界、運動理論和技能都在更高層次上進行，這會產生良性循環(huán)，提高學校的足球運動水平。在前不久舉行的xx縣足球特色學校比賽中喜獲一等獎。同時，我校擬被認定為教育部公布的20xx年全國青少年校園足球特色學校，這對引領校園足球改革發(fā)展具有十分重大的意義。
三、科技活動促求知：
我校在經費十分困難情況下采用多種方式為開展活動投入了一定資金，開辟了科技活動場所，創(chuàng)造了較好的條件。在全校各班廣泛宣傳下，形成一股踴躍報名、爭積極參加科技活動的熱潮，平時我們注重科普知識的積累，為此大量閱讀科普書籍，以《我愛科學》《少年科普報》《未來科學家》等科技報刊、書籍為依托，推進科普活動開展�；顒又校瑢W們增長了學科學、用科學的興趣，提高了動手能力，也體驗了科技制作的快樂。也學會了仔細辨別材料，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，在實踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了學生愛勞動、愛科學，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質，也培養(yǎng)了學生們互助協作的團隊精神。通過親身實踐，學生更多的了解科學知識在生產實踐中的應用，從而產生積極情感，逐步形成在日常生活學習中喜愛質疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。
四、傳統武術創(chuàng)特色
武術作為中國傳統文化中的瑰寶，在學校體育中占有重要地位，中小學是弘揚中華武術傳統文化的啟蒙地。“武術進校園”不僅能促進青少年的身心健康發(fā)展，也是弘揚民族傳統文化，發(fā)展全民健身的有效途徑。本學期，學校從學生的個性特點出發(fā)，成立了武術興趣小組，宗旨是通過練習傳統武術，培養(yǎng)學生強健的體魄，寬闊的胸懷。
經過一期的訓練，大部分學生能較好的掌握基本的手型、步法和踢腿動作，手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，踢腿動作有前踢、側踢里合腿、單拍腳等等。另外學習了一些組合動作，如弓步沖拳、馬步沖拳、彈踢沖拳等。學生在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力。在掌握好基本步法手法的基礎上還進行了套路學習，學生對五步拳的掌握還是相當不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個動作的名稱。
在傳授武術的基本動作技術和基本套路的同時，教練能有機的結合武術教學，弘揚精神教育、滲透愛國教育。培養(yǎng)學生學習武術的興趣，從而認識武術，了解武術，熱愛武術，樹立正確的武術觀；激活學生的潛質，落實素質教育，使他們在武術學習中健體防身，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，豐富生活，增進友誼，進而擁有正確的人生觀、世界觀。
五、直面洪災不退縮
今年上期期末，受持續(xù)強降雨的影響，我鎮(zhèn)普降暴雨，使學校鄉(xiāng)村少年宮成為了一片汪洋大海，大水淹沒了足球場、籃球場、排球場、乒乓球臺、少年宮一樓、教學樓一樓，洪水過后，滿目瘡痍，損失慘重。
但頑強的xx人不等不靠，自力更生。面對著遍布垃圾、泥濘不堪的場地，學校領導、黨員干部、少年宮輔導老師齊動手，太陽暴曬不休息，手掌起泡不下火線，不怕臟、不怕苦、不怕累，經過近十天的努力，終于清理出了一個嶄新的運動場，為下半年的工作提供了有力的保障。
六、碩果累累慰人心
通過全體輔導員的努力，少年宮取得了可喜的成績。在全國青少年五好小公民“陽光少年 我們是好伙伴”主題教育學生征文評獎中，我校xxx班xxx的作品《陽光班級故事會》榮獲一等獎，xx的《瞧，咱們這一組》、xx的《“傻歪甜”，我的好伙伴》、xxx的《合作的力量》榮獲二等獎，xxx的《不一樣的收獲》榮獲三等獎。在xx縣現場書畫比賽中，由xxx老師指導的xxx、xx、xxx、xx榮獲三等獎。
1月2日晚，xxx中學鄉(xiāng)村學校少年宮在風雨球場隆重舉行了“綻放青春，放飛理想”元旦文藝匯報演出。各社團同學八仙過海，各顯神通，表演形式多樣的節(jié)目達28個：熱情奔放的《加油amigo》動感十足、引領潮流，舒緩的民族舞《大中國》《荷塘月色》柔美動人，激情的爵士舞《good time》，邪魅的鬼步舞《seve》，憨態(tài)可掬的《新兔子舞》等將現場氣氛引向高潮。優(yōu)美柔情的《但愿人長久》、聲樂特長生專業(yè)的《瑪依拉變奏曲》等讓全場觀眾為之歡躍。語言類節(jié)目有話劇《白雪公主》，情景劇《百鳥朝鳳》，雙簧《追星族》，無不令人捧腹大笑。還有形式新穎的T臺秀、青春活潑的啦啦操《我相信》，為晚會增添了一道道亮麗的色彩。最后，由xxx班全體學生表演的經典誦讀《少年中國說》，展示了我校青年學子們積極向上的時代風貌，更表達了對偉大祖國繁榮昌盛的良好祝愿�，F場氣氛熱烈，觀眾熱情高漲、掌聲持續(xù)不斷。
七、今后的設想
1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設成為全縣示范基地。
2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣(區(qū))學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
3.由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取縣教體局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。
4.完善鄉(xiāng)村少年宮的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展。在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，改建、擴建鄉(xiāng)村少年宮，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。5.繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。
總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，這些活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。
小學少年宮活動總結13
建設鄉(xiāng)村學校少年宮，是為了促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用鄉(xiāng)村學校現有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)留守兒童廣泛的興趣和愛好，滿足留守兒童的課外需求，使留守兒童快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展。沅古坪中心校少年宮從開始籌辦到投入使用即將一年�，F將我校少年宮建設及活動開展情況總結如下：
一、基本情況
我校地處永定區(qū)東南邊陲，離市區(qū)50公里。學校占地面積22471平方米，校舍建筑面積8548平方米�，F有學生755人，（其中寄宿生573人，走讀生182人），18個教學班。由于地理位置的原因，我校學生覆蓋面大，服務半徑超過5千米，學生分別來自沅古坪鎮(zhèn)、謝家埡鄉(xiāng)、王家坪鎮(zhèn)、雙溪橋鄉(xiāng)的34個行政村。
我校鄉(xiāng)村學校少年宮于20xx年3月開始籌辦，在市、區(qū)文明辦及區(qū)教育局的大力支持下，5月啟動建設，9月基本完工并投入使用，總投資達20多萬元。
二、具體工作開展情況
1、加強組織領導，建立健全組織
3月，我校被確立為鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目。我們迅速成立了籌備小組，多次召開班子成員會，專題研討少年宮建設具體事宜。成立了校長、副校長任正、副主任，少先隊輔導員為少年宮聯絡員的管理辦公室，指導、協調少年宮的創(chuàng)建工作，確保了各種活動的順利開展。并通過“走出去”的形式，培訓少年宮輔導老師達11人次。利用暑假，籌備、建設了各興趣活動小組。
2、因地制宜，優(yōu)化辦宮條件
5月，我校鄉(xiāng)村少年宮建設正式啟動，暑假期間修繕了圖書室、閱覽室、音樂室、美術室、舞蹈室、棋藝室、乒乓球室、經典誦讀室，使室內活動總面積達400多平方米。對室外活動場地進行硬化，整修了跳高、跳遠沙坑，安裝了平梯、單雙杠等體育設施。
3、完善制度建設，確保規(guī)范運行
我們著眼于科學發(fā)展、長遠發(fā)展，探索形成一整套行之有效的體制、機制，鄉(xiāng)村少年宮建設充分體現“四性”：一是公益性，即全部免費為農村孩子提供場所和設施，免費施教，面向所有在校學生；二是基礎性，即通過開展各項生動活潑、健康有益的活動，對廣大農村少年兒童進行藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的`培養(yǎng)，提高他們的綜合素質；三是實效性，即主要依托少年宮現有的設施、師資等資源，使現有教育資源得以充分利用，實現長效運行；四是發(fā)展性，即讓孩子們根據自身特點及興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造特色項目和優(yōu)勢項目。為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)范有序，確保各活動室正常運作，學校制定了各活動室的管理制度及教師職責，進一步激發(fā)了輔導教師的工作積極性。
4、整合師資隊伍，活動有序開展
我�，F有在職在崗教師49人，學歷達標100%，少年宮輔導教師為學校任課教師，無專職少年宮教師。因此，我們根據教師特長，開設各種興趣活動小組。如：美術、書法、琴藝、棋藝、籃球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、合唱、經典誦讀、信息技術、鼓號、高花燈等13個興趣活動小組。為了讓學生有效練習鼓號的技巧，我們聘請了退休教師全建生、龔月秋老師來校做兼職輔導員。在20xx年秋季運動會的開幕式上，鼓號興趣小組的學員身著艷妝，在上街游行的過程中展現了他們的風采；為了挖掘民間瑰寶，我們聘請民間藝人來校傳授高花燈的舞技，在官坪中學舉行的“張家界市少年宮啟動儀式”上，我校的高花燈興趣小組，做了匯報表演，受到社會各界的好評。
4、廣泛宣傳、營造氛圍
我們的做法是：
�。�1）、在創(chuàng)建鄉(xiāng)村學校少年宮工作伊始，我們充分利用少年宮校園廣播，宣傳少年宮的作用、開放內容、開放時間，通過廣泛宣傳，提高了鄉(xiāng)村少年宮的知曉率。讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創(chuàng)造良好氛圍。
�。�2）、放大“少年宮”標牌，將“鄉(xiāng)村學校少年宮”標牌置放在校門口醒目的地方，不僅讓本校學生知道我們是鄉(xiāng)村學校少年宮，還讓周邊學校的學生及家長知道。這樣更有利于沅古坪片的少年兒童。
�。�3）、公布少年宮活動場所示意圖。通過示意圖讓所有的學生知道活動場地，便于參觀和各項活動的開展。
�。�4）、制定少年宮活動剪影及活動安排表，讓學生對少年宮活動的開展一目了然。為了廣泛宣傳少年宮活動，我們隨機拍攝活動圖片，制作了少年宮活動視頻，在校園網絡播放的同時，及時上傳到上級有關部門；在永定區(qū)舉辦的“第二套全國中小學校園集體舞”比賽中，我校少年宮學員榮獲三等獎。
�。�5）、制作各活動室標牌，完善了各活動室的室內布置，使兒童在愉悅、輕松、優(yōu)雅的環(huán)境中學習、成長。
�。�6）、在抓好興趣小組的同時，面向所有在校學生，給各班添置了象棋、跳子棋、羽毛球等活動用品，給各班配發(fā)了一定數量的圖書，建立了圖書角，使參與少年宮活動的學生達715人，參與率達95%。
目前，少年宮宣傳工作已經深入每一位學生心里。校園內張貼了宣傳畫報，學生更加具體地了解了少年宮。各活動室建設也已經完成并投入使用，各輔導教師已經就位并積極投入到了活動之中，鄉(xiāng)村少年宮辦公室及領導小組發(fā)揮了相應的作用，各項活動在輔導教師的指導下正在有序地開展。
三、存在的困難
1、資金不足。少年宮的運作需要大量的資金，如初期的修繕就需要大量的資金。我們現有資金遠遠不夠。
2、場地不夠。學校場地有限，許多功能室都是采取一室多用的辦法。這樣將會局限活動的開展。
3、師資力量不夠。我�，F有教師49人，都擔任了學校的行政工作及日常教學工作，少年宮輔導員身兼數職，13個輔導員中，只有四人專業(yè)對口。
請領導們放心，在接下來的工作中，我們將再接再厲，完善少年宮各項建設工作，秉承“尊重學生天性、發(fā)展學生個性、培養(yǎng)學生靈性”的辦學理念。各項活動堅持實踐性、趣味性、教育性、靈活性等特點，幫助孩子們養(yǎng)成良好習慣，塑造高尚情操，提高人文素養(yǎng)，滿足學生全面發(fā)展的需要。我們的目標是：一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切。讓少年宮成為鄉(xiāng)村孩子寬廣的活動場所，讓農村留守兒童健康成長！
小學少年宮活動總結14
我校少年宮在縣教育局的領導下，在縣文明委的關心指導下，圓滿地完成了本學期的工作任務�，F對這項工作的情況總結如下：
一、制定計劃，確定工作思路。
在開學初，少年宮根據學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。
二、活動豐富多彩，學生積極參與。
本學期開設的技能興趣班有書法、舞蹈、電子琴、繪畫、二胡和五禽戲等，每個班配備了專業(yè)的指導老師。開課時間是利用下午放學后時間授課，每次授課時間在四十分鐘，輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中教師能進行當堂指導，經過一學期的學習，孩子們能畫出一張張精美的畫，彈出一曲曲優(yōu)美的曲子，孩子們的活動成果得到展示，動手操作和實踐能力得到加強，學生的思維能力得到了提升。
三、開展大活動，讓全體學生參與。
我校少年宮領導組利用大課間的時間把少年宮各項活動穿插進來。在籃球場上設置了投籃活動，在乒乓球臺前由體育教師組織學生參加乒乓球訓練。通過這些活動的增加，擴大了學生的'參與面也讓學生有更多的選擇，真正做到投其所好、學其所用。
在課余時間，我校還開放圖書室和心理咨詢室，學生根據自己的興趣可以借閱圖書并就自己的一些心理問題去咨詢心理輔導老師，解決心中的困惑。
四、認真總結，加強管理。
為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質量，學校領導對各組活動經常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。本學期渦陽縣教育局知道我校少年宮活動室器材不夠，給書畫室添置了十余套書畫桌凳及三十套畫板。雖然學校經過認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。
小學少年宮活動總結15
“五彩藥娃”少年宮在上級領導的關心下，在學校領導的精心管理下，在全體輔導員教師的辛勤耕耘下，一千多名學員參加了一次次開心又有意義的活動。“五彩藥娃”少年宮秉著“提升興趣，張揚個性，發(fā)揮特長”的活動宗旨，有序組織好了一年的活動，現將20xx年的少年宮活動總結如下：
一、抓日常組織，讓活動更有序
1.社團設置。在20xx年社團設置的基礎上，今年下半年，為了能進一步提高，對社團設置進行了調整，調整為30個社團，基本安排兩位教師輔導。
2.定時開展。少年宮活動的時間定在每周三、周四的下午，時間一到，學員們就紛紛從各自的教室出發(fā)，到達活動地點，參加活動。一年來，本少年宮共開展了四十余次。學校要求輔導員要有上課記錄，能拍下精彩的活動場景。
3.做好點名。每次活動前，學校要求輔導教師做好學員的點名工作，發(fā)現不到的及時與班主任聯系。
4.保證安全。因活動是分班錯開活動內容，每到下課時，上上下下學生甚是擁擠，為了保證安全，學校規(guī)定先下再上，有專門老師在下課時負責維持秩序，目前，學生已養(yǎng)成了良好的習慣。在活動時，少年宮管理人員進行巡視，發(fā)現特殊情況，馬上處理。
二、抓評價機制，讓考核更完善
1.制定了評價方案。學校制定了《新渥小學“五彩藥娃”鄉(xiāng)村學校少年宮輔導教師考核辦法》及《“五彩藥娃”鄉(xiāng)村學校少年宮學員成長評價方案》。對考核的目的，考核內容，考核方法都作了明確的要求。各輔導教師在學�？己宿k法的指導下，制定了各社團的學員考核辦法。
2.定期考核。對輔導教師和學員每學期考核一次。學員考核分為學習態(tài)度及技能水平兩個內容進行考核。輔導教師考核好后，登記在學員評價表上，上交少年宮辦公室存檔。
三、抓特色社團，讓亮點突顯
1.空竹社團在全縣范圍內形成較大影響。在第30個教師節(jié)表彰大會中，我校學生展示的.抖空竹《彩蝶飛舞》節(jié)目獲得了全場熱烈的掌聲，通過電視直播也給全縣觀眾中留下了深刻印象。抖空竹社團成員赴金華參加比賽，獲得了金獎，在空竹協會及杭州、寧波等各地的空竹協會中形成了一定影響。
2.合唱、腰鼓、拉丁舞、排球、花樣跳繩社團活動成為全縣示范。因學校的少年宮社團活動開展卓有成效，吸引了縣老干部局、市人大、縣政協領導及兄弟學校來校參觀考察。國家教育督察組蒞臨我校檢查義務教育均衡縣工作時，看到我校的社團活動，給予了高度評價。
3.開發(fā)了優(yōu)質的特色活動教材�！蹲哌M藥鄉(xiāng)》入選了“浙江省義務教育精品課程”;新開發(fā)了《學校合唱》教材，校文學社編撰了《七色光》，輔導教師自創(chuàng)了《十字繡教程》、《美畫板》、《我愛空竹》校本輔導教材。
4.結合了課題研究。今年結合社團活動，申報了省級課題《依托特色校本課程序列激發(fā)藥鄉(xiāng)學生潛能的行動研究》，已經立項。
四、抓網站建設，讓活動及時反饋
學校確定了專門的網站建設負責人，對每次活動及時撰寫報道，拍攝照片上傳網站，讓全校師生可以瀏覽。
五、問題與建議
1.活動效果再提高。如何讓社團活動的成效更顯著，成為今后學校思考研究的重點。比如對于一些技術性較強的技能，如何提高老師水平值得研究。
2.少年宮活動的開展對學生的發(fā)展起著很大的作用，但老師相對來說增加了教學之外的負擔，難免會產生情緒，怎樣克服老師的情緒還是一個存在的問題。
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