競賽活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的競賽活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競賽活動總結(jié)1
根據(jù)銀監(jiān)會開展“夯實統(tǒng)計信息基礎(chǔ)，提升銀行業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量”競賽活動要求，我行積極參與，精心組織，突出特色、狠抓落實，競賽活動取得了顯著成效。通過競賽活動，在組織架構(gòu)、制度建設(shè)、IT系統(tǒng)建設(shè)、數(shù)據(jù)質(zhì)量、隊伍建設(shè)等方面切實得到了提升，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下
一、組織開展情況
�。ㄒ唬└叨戎匾暎珕T發(fā)動
為確保競賽活動取得實效，我行高度重視，成立了以行長為組長，相關(guān)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人為成員的競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在風(fēng)險管理部作為日常工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)競賽活動的開展、動員部署和組織協(xié)調(diào)等工作。為充分調(diào)動基層統(tǒng)計人員參與積極性，我行印發(fā)了《關(guān)于開展“夯實統(tǒng)計信息基礎(chǔ)，提升監(jiān)管數(shù)據(jù)質(zhì)量”競賽活動方案》，并召開專題會議部署落實，確立以“競賽為契機(jī)，提高監(jiān)管統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量”為競賽活動的目標(biāo)，要求各管轄行成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在全轄營造了濃厚的活動氛圍，為競賽活動順利開展提供領(lǐng)導(dǎo)組織保障。
（二）上下聯(lián)動，全面梳理
我行組織專業(yè)部門對活動方案進(jìn)行了專題研究，并面向全行征集做好統(tǒng)計工作的意見和建議。同時，結(jié)合統(tǒng)計工作現(xiàn)狀，著重對《良好標(biāo)準(zhǔn)》自評情況和日常統(tǒng)計、統(tǒng)計管理制度和系統(tǒng)建設(shè)等方面的工作進(jìn)行了全面梳理，通過強(qiáng)化培訓(xùn)、集中交流、借鑒學(xué)習(xí)的方式組織基層報表人員進(jìn)行全方位，多角度的學(xué)習(xí)和規(guī)范，對日常工作中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理，不斷補充完善監(jiān)管統(tǒng)計管理制度，促進(jìn)了統(tǒng)計工作規(guī)范化、程序化、制度化。
�。ㄈ┌盐掌鯔C(jī)，提高質(zhì)量
以競賽活動為契機(jī)，多措并舉，切實提高監(jiān)管統(tǒng)計工作管理水平。一是進(jìn)一步明確崗位分工及各級管理人員尤其是高管人員的職責(zé)，提高高管人員對監(jiān)管統(tǒng)計工作的重視程度，增強(qiáng)責(zé)任意識，更加主動的按照監(jiān)管部門監(jiān)管統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量良好標(biāo)準(zhǔn)和全省農(nóng)村信用社統(tǒng)計工作管理辦法的要求加強(qiáng)管理指導(dǎo)。監(jiān)管統(tǒng)計工作部門從統(tǒng)計制度建設(shè)、人員管理、統(tǒng)計培訓(xùn)和系統(tǒng)建設(shè)等方面全面改進(jìn)了統(tǒng)計基礎(chǔ)管理，為工作的開展創(chuàng)造了良好條件。二是進(jìn)一步完善統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的監(jiān)管統(tǒng)計報送體制。明確牽頭部門和各配合部門及有關(guān)崗位職責(zé)，規(guī)范數(shù)據(jù)報送流程，明確監(jiān)管數(shù)據(jù)的報送渠道、流程和時間，加強(qiáng)數(shù)據(jù)質(zhì)量的審核，確保監(jiān)管統(tǒng)計報送工作順暢運行。三是統(tǒng)一報送口徑，加強(qiáng)對外報送數(shù)據(jù)的一致性審核。對涉及多個報送部門和多個系統(tǒng)的同一口徑數(shù)據(jù)，必須審核無誤后統(tǒng)一對外報送。四是完善統(tǒng)計考核評價體系，加快統(tǒng)計管理體制改革。一方面，建立了科學(xué)的考核評價體系。在日常統(tǒng)計工作中要求基層統(tǒng)計人員嚴(yán)格貫徹落實統(tǒng)計制度，對違反相關(guān)制度的人員給予通報批評并扣除所在單位統(tǒng)計考核分?jǐn)?shù)。在加大考核力度的同時，對基層相關(guān)報表加大檢查力度，對不按照金融統(tǒng)計制度要求造成統(tǒng)計失真的相關(guān)人員給予相應(yīng)的處罰，以此提高基層統(tǒng)計人員工作態(tài)度和工作水平。另一方面，不斷建立垂直管理的統(tǒng)計體制，著力建設(shè)統(tǒng)一的統(tǒng)計基礎(chǔ)平臺，大力地推行統(tǒng)計系統(tǒng)直報，使基層統(tǒng)計人員真正從統(tǒng)計事務(wù)中解脫出來，切實履行好統(tǒng)計管理和監(jiān)督職能，切實提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量。
（四）完善制度，構(gòu)建長效機(jī)制
《銀行監(jiān)管統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量管理良好標(biāo)準(zhǔn)》的頒布實施，為我行監(jiān)管統(tǒng)計制度體系的建立健全提供標(biāo)準(zhǔn)和方向，我行以銀行化改革為契機(jī)，按照良好標(biāo)準(zhǔn)的要求和精神，對原有的監(jiān)管統(tǒng)計制度進(jìn)行了修訂和完善。到目前為止，已修訂完善了《xx銀行統(tǒng)計工作管理辦法（暫行）》、《xx銀行統(tǒng)計工作考評辦法（暫行）》、《xx銀行統(tǒng)計現(xiàn)場檢查操作規(guī)程（暫行）》、《xx銀行統(tǒng)計數(shù)據(jù)風(fēng)險應(yīng)急處置預(yù)案》、《xx銀行非現(xiàn)場監(jiān)管統(tǒng)計報表填報流程》、《xx銀行非現(xiàn)場監(jiān)管統(tǒng)計報表填報手冊》等一系列制度辦法，為我行不斷提高監(jiān)管統(tǒng)計質(zhì)量，做好監(jiān)管統(tǒng)計工作提供了保障。
二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)
統(tǒng)計隊伍建設(shè)是統(tǒng)計基層基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)統(tǒng)計隊伍建設(shè)的關(guān)鍵是提高統(tǒng)計人員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我行從多方面加強(qiáng)統(tǒng)計隊伍建設(shè)。
一是集中學(xué)習(xí)，提高監(jiān)管統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。農(nóng)商行成立后，為確保監(jiān)管統(tǒng)計工作順利開展，我行先后組織了三次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)人員包括各管轄行監(jiān)管統(tǒng)計部門負(fù)責(zé)人、監(jiān)管統(tǒng)計報表A、B崗，實現(xiàn)培訓(xùn)全覆蓋。為確保培訓(xùn)的針對性和實效性，特別邀請銀監(jiān)局的專家進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括統(tǒng)計方法制度、統(tǒng)計報表的填報流程以及統(tǒng)計報表的審核關(guān)系等，討論并解決了實際工作中遇到的各類問題。
二是按照全省統(tǒng)一部署，組織統(tǒng)計人員持證上崗培訓(xùn)。我行參加xxx統(tǒng)一培訓(xùn)考試并取得《統(tǒng)計證》的人員數(shù)量呈逐年遞增的良好趨勢，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的統(tǒng)計人員，為監(jiān)管統(tǒng)計工作注入了新鮮血液。
三是定期開展培訓(xùn)，實現(xiàn)監(jiān)管統(tǒng)計培訓(xùn)學(xué)習(xí)常態(tài)化。根據(jù)監(jiān)管統(tǒng)計的工作需要，建立定期培訓(xùn)機(jī)制，對廣大基層統(tǒng)計人員進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展培訓(xùn)，確保業(yè)務(wù)知識不斷更新，理論和技術(shù)不斷提高。
三、多措并舉，務(wù)求成效
通過競賽活動的深入開展，我行監(jiān)管統(tǒng)計工作取得了顯著成效，同時也提升了各級管理層科學(xué)決策能力、內(nèi)部管理水平和核心競爭力。
�。ㄒ唬┨岣吡烁吖芗皹I(yè)務(wù)人員決策和分析能力通過競賽活動，有力提升了統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，給高管和業(yè)務(wù)人員提供了真實、客觀的決策參考，拓寬了高管及業(yè)務(wù)人員認(rèn)識當(dāng)前農(nóng)商行發(fā)展的視野，豐富了知識結(jié)構(gòu)，提升了決策和分析能力。
�。ǘ┌l(fā)揮統(tǒng)計指導(dǎo)各項業(yè)務(wù)健康發(fā)展的重要作用我行堅持把統(tǒng)計工作作為關(guān)系各項業(yè)務(wù)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的一件大事來抓，將“良好標(biāo)準(zhǔn)”的科學(xué)理念貫穿于各項業(yè)務(wù)發(fā)展中，促進(jìn)全行上下充分認(rèn)識到做好統(tǒng)計工作是職責(zé)所在、任務(wù)所系、形勢所需。通過提升統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，完善統(tǒng)計機(jī)制，健全統(tǒng)計隊伍，真正發(fā)揮了統(tǒng)計數(shù)據(jù)對指導(dǎo)各項業(yè)務(wù)發(fā)展的良好作用。
�。ㄈ┓婪恫僮黠L(fēng)險，提高內(nèi)部管理效能
我行完善了各種操作管理制度，使系統(tǒng)運行和業(yè)務(wù)處理處于嚴(yán)格的監(jiān)管之下，做到有效防范風(fēng)險、有效控制風(fēng)險，全面提升了全行整體效能。一是完善了內(nèi)部風(fēng)險控制制度。隨著我行業(yè)務(wù)系統(tǒng)不斷更新及業(yè)務(wù)不斷拓展，現(xiàn)行制度辦法必須及時修訂完善。在競賽活動過程中，鼓勵系統(tǒng)操作人員參與制度修訂活動，積極反映系統(tǒng)存在的缺陷，為制定相關(guān)制度提供第一手材料。二是完善了內(nèi)部控制機(jī)制。制定完善內(nèi)部控制制度，讓每一位系統(tǒng)操作人員認(rèn)識到自身崗位面臨的風(fēng)險，時刻保持高度警覺，規(guī)范管理行為。三是加大數(shù)據(jù)監(jiān)測監(jiān)督力度。我行要求有關(guān)部門采取定期或不定期的方式開展核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)及信貸管理系統(tǒng)安全運行檢查，強(qiáng)化制度執(zhí)行，對系統(tǒng)操作特別是“敏感”地帶進(jìn)行梳理，結(jié)合運行存在的問題，查找業(yè)務(wù)處理流程的風(fēng)險點，研究建立動態(tài)化、全程化的過程監(jiān)測與控制措施。
四、存在的問題及今后工作打算
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雖然這次活動取得了一定的成績，但從整體來看，還存在著一定的不足。一是雖然已經(jīng)建立了基本的`監(jiān)管統(tǒng)計制度，但隨著我行改革的不斷推進(jìn)，前期的許多相關(guān)制度文件已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前業(yè)務(wù)的發(fā)展需要；
二是報表的電子化程度有待進(jìn)一步提高；三是統(tǒng)計人員的素質(zhì)整體水平不高。
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針對競賽活動中發(fā)現(xiàn)的問題，我行將做好以下幾方面工作，進(jìn)一步提高監(jiān)管統(tǒng)計工作質(zhì)量。
一是根據(jù)監(jiān)管部門及xxx的制度和監(jiān)管要求，結(jié)合我行業(yè)務(wù)發(fā)展，不斷修訂完善我行現(xiàn)有的監(jiān)管統(tǒng)計制度，逐步構(gòu)建監(jiān)管統(tǒng)計制度的長效機(jī)制。
二是以xxx統(tǒng)一開發(fā)的新一代信貸管理系統(tǒng)上線為依托，不斷開發(fā)適合我行統(tǒng)計現(xiàn)狀的軟件系統(tǒng)，簡化統(tǒng)計操作流程、提高統(tǒng)計工作質(zhì)量。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計人員的培訓(xùn)力度，建立系統(tǒng)、科學(xué)、完善的培訓(xùn)機(jī)制，通過邀請監(jiān)管部門專家授課以及向金融同業(yè)學(xué)習(xí)、交流的形式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的統(tǒng)計管理理念，借鑒科學(xué)的統(tǒng)計方法，不斷提高統(tǒng)計人員專業(yè)素質(zhì)，建立一支科學(xué)、高效、操作技能高的專業(yè)團(tuán)隊。
競賽活動總結(jié)2
自５月份旗委下發(fā)《關(guān)于開展旗級領(lǐng)導(dǎo)干部“服務(wù)基層”活動實施方案》以來，阿右旗婦聯(lián)積極召開動員會，部署相關(guān)工作任務(wù)，著力加強(qiáng)對基層婦女工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類指導(dǎo)和服務(wù)，加強(qiáng)婦聯(lián)規(guī)范化建設(shè)，不斷提升各蘇木鎮(zhèn)（園區(qū)）婦聯(lián)、旗直機(jī)關(guān)婦委會服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)婦女的能力和水平。
一、加強(qiáng)婦聯(lián)組織建設(shè)，健全機(jī)制靈活的城鄉(xiāng)婦女組織網(wǎng)絡(luò)
一是健全組織網(wǎng)絡(luò),做好各項工作。按“黨建帶婦建”的原則，逐步構(gòu)建以婦聯(lián)基層組織為主體，其他婦女組織為支撐的縱橫交錯的婦女組織網(wǎng)絡(luò)。
二是拓寬婦女組織覆蓋面。在全旗婦聯(lián)組織建設(shè)中，除已基本形成蘇木鎮(zhèn)（園區(qū)）婦聯(lián)、旗直機(jī)關(guān)婦委會網(wǎng)絡(luò)外，要力求做到“哪里有婦女，哪里就有婦女組織”。抓住蘇木鎮(zhèn)和社區(qū)換屆等契機(jī)，實現(xiàn)100％的蘇木鎮(zhèn)、嘎查、社區(qū)有婦女組織，有婦女干部， 80%以上的黨政機(jī)關(guān)、科教文衛(wèi)等事業(yè)單位建立建立婦委會。機(jī)關(guān)、事業(yè)單位中人數(shù)較少的，可設(shè)立婦女小組，或根據(jù)工作需要以聯(lián)合成立的方式建立婦委會。
三是探索建立新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域婦女組織。適應(yīng)婦女需求多樣化、多元化和專業(yè)化的發(fā)展趨勢，積極探索在新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域建立靈活多樣的婦女組織形式，尤其是女職工相對集中且超過30人以上的企業(yè)要成立婦委會，女職工在30人以下的企業(yè)成立婦女小組。推廣婦聯(lián)＋婦女經(jīng)濟(jì)合作組織（協(xié)會）的組織模式，充分發(fā)揮致富女能人、科技女能手、農(nóng)村女經(jīng)紀(jì)人、文體活動積極分子的作用，聯(lián)系、服務(wù)、凝聚農(nóng)村婦女，延伸婦女工作手臂。
四是建立完善婦女團(tuán)體聯(lián)系機(jī)制。積極為各類婦女團(tuán)體發(fā)揮作用創(chuàng)設(shè)載體，暢通渠道。建立婦女代表聯(lián)系制及婦女代表調(diào)研制度、信息制度、會議制度等；建立婦聯(lián)聯(lián)系點制度，旗婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對基層婦聯(lián)的協(xié)調(diào)指導(dǎo)。
二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高婦聯(lián)干部綜合素質(zhì)
優(yōu)秀的干部隊伍，是做好各項工作的`組織者和引領(lǐng)者。因此，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、品質(zhì)高尚、能力過硬的婦聯(lián)干部隊伍勢在必行。廣大婦聯(lián)干部，只有具備良好的精神風(fēng)貌，較強(qiáng)的
綜合素質(zhì)，才能引領(lǐng)全旗婦女共謀發(fā)展。
一是配齊配強(qiáng)各級婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子。主動爭取當(dāng)?shù)攸h委對婦女工作的重視和支持，推進(jìn)婦女和婦女工作重大問題的解決。領(lǐng)導(dǎo)班子有科學(xué)、規(guī)范的議事決策制度，班子團(tuán)結(jié)和諧；在新農(nóng)村建設(shè)中要確定婦聯(lián)的巾幗示范村創(chuàng)建點，堅持深入基層，調(diào)查研究，指導(dǎo)工作，培養(yǎng)典型，工作有特色、有實效。
二是促進(jìn)女干部參選參政。健全和充實婦女干部資源信息庫。抓住換屆、機(jī)構(gòu)調(diào)整、職位空缺等有利時機(jī)，積極向黨委、組織部門推薦素質(zhì)好、作風(fēng)正、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的婦女干部。積極推進(jìn)婦代會主任進(jìn) “兩委”班子，發(fā)揮參政議政作用。
三是加強(qiáng)對基層婦干的培訓(xùn)工作。積極整合教育資源，爭取把基層婦聯(lián)干部的培訓(xùn)納入基層黨員干部培訓(xùn)的整體規(guī)劃，加大婦聯(lián)干部崗位培訓(xùn)力度，提高各類培訓(xùn)中婦聯(lián)干部的比例。我們在6月20日組織了一次全旗婦委會主任培訓(xùn)班,引起了良好的反響。
三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，增強(qiáng)婦女兒童發(fā)展實力
各級婦聯(lián)組織要把建陣地、辦實體，作為加強(qiáng)自身建設(shè)、促進(jìn)婦女兒童事業(yè)發(fā)展的重要工作來抓，不斷推進(jìn)婦聯(lián)實體陣地從無到有，由弱變強(qiáng)。
一是健全基層婦女工作陣地。要按照因地制宜、資源共享、立足長遠(yuǎn)、注重實效的原則，實現(xiàn)婦女活動陣地的配套建設(shè)。工作陣地要突出特色工作，體現(xiàn)工作痕跡，工作檔案齊備，活動圖表上墻，做到看有典型，學(xué)有樣板，著力加強(qiáng)陣地建設(shè)，即建立一個綜合性婦女兒童活動室；組建一支隊伍（婦女志愿者隊伍）；印制或粉刷宣傳橫幅等。
二是創(chuàng)辦自身實體陣地。各級婦聯(lián)要積極爭取政府將婦女兒童活動中心納入本地建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃，逐步做到每個蘇木鎮(zhèn)有婦女兒童活動陣地。同時進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和企業(yè)婦女組織活動場所建設(shè)，為開展婦女工作提供良好的條件。
三是堅持基本功能健全、活動開展有序的要求。充分發(fā)揮活動陣地的作用，把活動陣地建設(shè)成婦女群眾的理論政策學(xué)習(xí)中心、婦女兒童維權(quán)中心和文化活動中心，切實把陣地辦好、辦實、辦出成效。
四、加強(qiáng)創(chuàng)先評優(yōu)，增強(qiáng)婦聯(lián)組織活力
圍繞中心工作，發(fā)揮婦聯(lián)優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新婦女工作，做到發(fā)展有思路，工作有特色，活動有載體，手中有典型。
一是舉辦一場演講比賽。３月１日，舉辦了“新女性、新生活――我與阿拉善共奮進(jìn)“主題演講比賽。把婦女工作納入全旗經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大局中，引導(dǎo)和帶領(lǐng)廣大婦女發(fā)揮半邊天作用。
二是舉辦了一次健身系列運動會。４月１日阿右旗“電力杯”排球賽開幕；７月４日“國稅杯“雙擁射擊比賽；７月１０日“雙擁杯”五人制足球比賽。這次活動的成功舉辦，向廣大干部職工、人民群眾傳達(dá)了一種全民健身的理念，密切了黨群、軍民關(guān)系，擴(kuò)大了婦聯(lián)的社會影響力。
三是關(guān)愛婦女兒童大行動。我會在第二季度與多部門聯(lián)合為婦女兒童辦實事、辦好事。與醫(yī)院等部門開展了全旗婦女病普查、普治活動；與團(tuán)委開展了關(guān)愛農(nóng)牧民子女、留守兒童志愿行動；與銀行等部門聯(lián)合對家政服務(wù)業(yè)進(jìn)行扶持；與宣傳等部門開展了未成年人網(wǎng)上寄語簽名活動；與司法局聯(lián)合建立婦女兒童維權(quán)中心（站），開通了７部維權(quán)熱線。
五、強(qiáng)化品牌意識，創(chuàng)新工作載體
要不斷發(fā)掘獨具婦聯(lián)特色、影響大、效果好、黨政滿意、群眾歡迎的活動，成為社會各界廣泛認(rèn)可的婦聯(lián)工作品牌。要不斷拓展“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”、“五好文明家庭”創(chuàng)建三大主體活動，不斷創(chuàng)新“三八紅旗手”評選、“巾幗文明崗”創(chuàng)建、“春蕾計劃”等工作品牌，不斷深化社會化維權(quán)、小額信貸、“雙合格”家庭教育等工作載體，在“聯(lián)”字上做文章，堅持有所為有所不為，不斷提升婦聯(lián)工作的凝聚力和影響力。
競賽活動總結(jié)3
為進(jìn)一步貫徹落實小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)書香校園，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提升各年級學(xué)生的習(xí)作能力，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)習(xí)作的榜樣，便于老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，切實提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行了一次作文競賽活動，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了5名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。
一、提前通知、安排到位。
在決賽的前一周，教導(dǎo)處對此次作文競賽專門通知，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了5名學(xué)生參加決賽。
二、現(xiàn)場作文。
學(xué)生答題時書寫在學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的作文紙上，時間為40分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成了作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。
三、凸顯主題、文字優(yōu)美。
參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。
四、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀。
本次習(xí)作競賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位，
一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學(xué)生習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識，同時能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子；
三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改�！昂梦恼率歉某鰜淼摹�，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的`方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求；可以講評學(xué)生作文，從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗；可以讓每一個學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強(qiáng)�？傊�，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累藝術(shù)構(gòu)思寫作修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
五、習(xí)作認(rèn)真，優(yōu)點明顯。
總體來看，體現(xiàn)在：
1、學(xué)生作文格式規(guī)范，書寫工整，卷面比較整潔，字跡比較清晰，標(biāo)點符號使用正確。
2、審題清晰。從本次的作文中，學(xué)生能夠從自己的經(jīng)歷感受出發(fā)，他們能在有限的時間里寫下比較有質(zhì)量的文章，能緊緊扣住關(guān)鍵詞寫具體一件事情，而且學(xué)生能從生活中尋找寫作素材，能體現(xiàn)出選材角度的多樣性和語言的豐富性。
3、題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的，學(xué)生能從生活中尋找寫作素材，都是寫真實的自我，字里行間流露了孩子的天真無邪，活潑可愛。
4、表達(dá)流暢。學(xué)生的語言表達(dá)有了很大的進(jìn)步，他們能夠?qū)W著用四種對話描寫的形式寫，能夠運用一些詼諧幽默的語言，能夠運用過渡句，能夠運用總分總結(jié)構(gòu)等等，總之讀上去有真情實感，流利通順。
5、學(xué)會運用。在習(xí)作中能把平時積累的好詞佳句運用到文章中，能根據(jù)要求寫出作文，做到書寫工整、選材符合要求并盡量利用好的詞語和名言警句。
當(dāng)然，文章中也反映出一些問題：
1、錯別字太多。
2、語句重復(fù)羅嗦，一味地擴(kuò)充篇幅，語句平淡。
3、題目擬訂的不是很新穎。
4、布局謀篇缺少指導(dǎo)。
產(chǎn)生這些問題的原因有：
1、雙基訓(xùn)練不到位，缺少對形近字、同音字的辨析，學(xué)生平時寫得少。
2、語言的運用方面，一是積累的少；二是運用的少；三是指導(dǎo)修改的力度不到位。
3、對文章的篇章結(jié)構(gòu)，語言特色等方面分析指導(dǎo)的少了，對讀寫結(jié)合的研究不深入。
六、改進(jìn)的措施及建議：
1、加大對語文課堂實效性的研究，根據(jù)年級特點抓好雙基的落實。
2、搞好讀寫結(jié)合，讓學(xué)生多讀、多記、多說、多練筆。
3、組織講座，進(jìn)行如何進(jìn)行作文指導(dǎo)的培訓(xùn)。
競賽活動總結(jié)4
為加快礦井建設(shè)步伐，促進(jìn)我礦安全、穩(wěn)定、快速、和諧建設(shè)，八月份礦開展了區(qū)隊安全生產(chǎn)競賽活動，為搞好本次競賽活動，礦、項目部及各施工單位非常重視，一是作了活動動員工作，提高認(rèn)識；二是制定措施，嚴(yán)格管理；三是積極組織，合理安排施工；四是干部帶頭深入現(xiàn)場抓落實。全月競賽情況如下：
上旬：左鳩戛軌道大巷和主斜井分別被評為紅旗區(qū)隊第一名和第二名，新春礦運輸下山被評為黃旗區(qū)隊；
中旬：左鳩戛礦軌道大巷被評為紅旗區(qū)隊第一名，新春礦運輸下山被評為黃旗區(qū)隊；
下旬：新春礦運輸下山被評為紅旗區(qū)隊，新春礦軌道下山被評為黃旗區(qū)隊。
從全月競賽情況來看，雖然作了大量工作，效果仍不很理想，不要有以下幾個方面的`原因：
一、作為負(fù)責(zé)生產(chǎn)副總周環(huán)生抓工作不嚴(yán)，不細(xì)，責(zé)任心不強(qiáng)。
二、施工人員不充足，一是造成職工加班延點，影響職工情緒；
二是左鳩戛排矸系統(tǒng)沒能及時完成。
三、現(xiàn)場管理不嚴(yán)，組織不力，施工工序散漫不緊湊，不能保證正規(guī)循環(huán)。
四、準(zhǔn)備工作不夠充分，設(shè)備日常維護(hù)不到位，影響生產(chǎn)。
五、工程質(zhì)量不夠穩(wěn)定，出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量事故。
九月份是決戰(zhàn)后四月，實現(xiàn)安全年，建好新春礦第一個月，為更好的搞好區(qū)隊安全生產(chǎn)競賽活動，結(jié)合現(xiàn)場重點做好以下：
一、各施工單位結(jié)合決戰(zhàn)后四月活動，進(jìn)一步提高認(rèn)識，積極投入決戰(zhàn)后四月活動中去。
二、加快新隊伍進(jìn)礦，及時補充施工人員，滿足正常施工需要。
三、加強(qiáng)現(xiàn)場管理，對現(xiàn)場安排好、組織好，確保正規(guī)循環(huán)。
四、加強(qiáng)超前鉆探施施工質(zhì)量，提高鉆探速度，減少鉆探影響時間。
五、加強(qiáng)迎頭之間的相互協(xié)調(diào)，合理安排礦車，保證滿足生產(chǎn)需要。
六、加快左鳩戛礦排干系統(tǒng)改造進(jìn)度，確保滿足生產(chǎn)需要。
競賽活動總結(jié)5
為貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)形勢的根本好轉(zhuǎn)，推動公司建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，我公司按縣總工會、縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的要求，在xx年開展了“安康杯”競賽活動，活動將競賽機(jī)制、獎勵機(jī)制、激勵機(jī)制應(yīng)用于安全生產(chǎn)活動中，不斷增強(qiáng)公司干部職工人人重視安全、人人關(guān)心安全、人人遵章守紀(jì)的主動性、積極性和自覺性，最終達(dá)到減少和杜絕各類事故的發(fā)生。公司“安康杯”競賽領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，堅決貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針，積極組織公司所屬各部門、科室開展“安康杯”競賽活動，不斷創(chuàng)新活動形式和活動內(nèi)容，使“安康杯”競賽活動開展的有聲有色，參與度越來越高、影響越來越大、效果越來越明顯。公司所屬各部門、科室嚴(yán)格要求，努力完成各項競賽指標(biāo)，在安全生產(chǎn)上舍得投入，事故隱患能夠得到及時處理，公司的安全生產(chǎn)意識和管理水平進(jìn)一步得到提高，廣大干部職工的安全生產(chǎn)知識水平和自我保護(hù)能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，違章指揮、違章作業(yè)的人員逐步減少。
經(jīng)過這次的“安康杯”競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進(jìn)展，公司安全防范措施進(jìn)一步得到加強(qiáng)和完善，公司安全生產(chǎn)狀況明顯提高，全年未發(fā)生重大人身傷亡事故、重大消防事故、重大交通事故�，F(xiàn)將“安康杯”競賽活動總結(jié)如下：
一、公司領(lǐng)導(dǎo)對“安康杯”競賽活動十分重視，并將競賽活動納入系統(tǒng)安全生產(chǎn)責(zé)任制考核內(nèi)容。
為確保競賽活動的順利進(jìn)行，明確指導(dǎo)思想，成立了“安康杯”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使競賽進(jìn)一步有了堅實的保障。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，公司董事長兼總經(jīng)理周繼東同志親自掛帥，形成了公司行政領(lǐng)導(dǎo)與工會通力合作，黨、政、工、青、婦齊抓共管的格局。
1、“安康杯”競賽活動結(jié)合《xxxxx集團(tuán)有限公司安全承諾書》的要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，堅持“以人為本”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，各部門負(fù)責(zé)人與公司總經(jīng)理簽訂安全承諾書，部門負(fù)責(zé)人要把安全生產(chǎn)工作列入工作議事日程，樹立常抓不懈的思想，教育引導(dǎo)本部門人員在生產(chǎn)生活中嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理規(guī)章制度，教育員工遵章、遵紀(jì)、守法，糾正違法、違章違紀(jì)和各類不安全行為，加強(qiáng)防范措施的落實，適時開展安全知識、安全防范技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，落實安全崗位責(zé)任制，做到工作細(xì)化，責(zé)任明確，警鐘長鳴。
2、加強(qiáng)各部門人員在機(jī)器設(shè)備操作、用火、用電中的安全規(guī)范化操作管理；嚴(yán)禁在所管轄區(qū)內(nèi)燃燒垃圾，對易燃、易爆等危險品的使用、儲備、運輸、銷毀要實行嚴(yán)格的消防安全管理。
3、加強(qiáng)本部門區(qū)域內(nèi)環(huán)保設(shè)施、安全設(shè)施及消防器材的維護(hù)保養(yǎng)和清潔，確保其完好有效，并熟知其位置、功能和使用方法；嚴(yán)禁酒后駕車、超速行駛，避免疲勞駕車；加強(qiáng)本部人員的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，提高安全意識，提高安全防范能力，杜絕人為事故，定期對疏散通道和安全出口進(jìn)行檢查，確保暢通。
4、各部門指定一人為安全生產(chǎn)聯(lián)絡(luò)員，配合專職安全員搞好日常安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查工作，定期組織防火安全檢查，建立火災(zāi)隱患登記整改記錄，及時消除火災(zāi)隱患，發(fā)現(xiàn)重大問題及時報告。明確部門環(huán)境、職業(yè)健康安全關(guān)鍵控制點和重要部位，并著重加以控制。積極配合和支持公司安全檢查、督促、指導(dǎo)、整改等工作。
5、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實《勞動合同法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》等法律、法規(guī)的同時，建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，開展以“落實安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)月、周、日”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動”，促進(jìn)公司安全、和諧發(fā)展。
6、公司各部門圍繞“安康杯”競賽活動，不斷建立和完善各級各類安全生產(chǎn)責(zé)任制，積極推行現(xiàn)代化安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗，提高安全生產(chǎn)工作管理水平。并將競賽活動納入安全生產(chǎn)責(zé)任制和年度考核，結(jié)合競賽制定年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制，有力地保障了安全生產(chǎn)各項目標(biāo)和措施的落實。組織修訂了以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的'數(shù)十個安全管理制度和規(guī)范，并從日常管理和責(zé)任追究兩個方面對安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實進(jìn)行監(jiān)督和考核，促使參賽部門做到安全生產(chǎn)責(zé)任落實，安全組織機(jī)構(gòu)落實，崗位規(guī)章制度落實，職工安全生產(chǎn)教育落實，安全生產(chǎn)檢查和整改措施落實，安全資金到位，安全考核到位，形成了層層落實責(zé)任制，人人把好安全關(guān)的局面。
二、加強(qiáng)安全監(jiān)督和專項檢查，及時消除安全隱患，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
利用先進(jìn)手段和方法，建立健全各級安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的各項安全規(guī)章制度，并嚴(yán)格檢查落實，在五一節(jié)、奧運會、殘奧會、國慶節(jié)等重大節(jié)日期間組織安全專項檢查，對查出的安全隱患進(jìn)行限期整改，節(jié)日和周末期間安排行政領(lǐng)導(dǎo)值班，確保隨時掌握安全動態(tài)。開展“一法三卡”活動，切實抓好安全生產(chǎn)工作。公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組把各部門每月3日前向綜合辦上報上月安全事故月報表，每年7月1日前上報半年安全工作總結(jié)，次年1月3日前上報上年度全年安全工作總結(jié)列入考核，并與各部門的工資績效考核掛鉤，從而有效的使安全責(zé)任實現(xiàn)了層層落實。
三、競賽主題鮮明、重點突出、考核標(biāo)準(zhǔn)
合乎實際�！鞍部当备傎惢顒又蹙桶迅傎惢顒又黝}定位在有利于提高廣大企業(yè)管理者的安全生產(chǎn)意識和管理水平，提高廣大職工的'安全生產(chǎn)知識和自我防護(hù)能力上，競賽活動重點放在基層及生產(chǎn)一線職工，競賽活動目標(biāo)確定為力爭傷亡事故有所下降，重大、特大事故得到控制，加強(qiáng)企業(yè)安全管理，加強(qiáng)工會群眾監(jiān)督，加強(qiáng)安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)。在考核標(biāo)準(zhǔn)方面，公司領(lǐng)導(dǎo)小組同公司工會一道，分別制定了定性和定量的“安康杯”競賽考核標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合系統(tǒng)實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)不足，創(chuàng)新內(nèi)容，為“安康杯”競賽活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)
四、寓教于樂，采取職工喜聞樂見的活動形式，結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)，使安康杯精神深入人心，變?yōu)槁毠さ淖杂X行動。
各參賽部門、科室緊緊圍繞“安康杯”競賽領(lǐng)導(dǎo)小組制定的活動主題，在職工群眾中廣泛開展了各種行之有效的宣傳教育活動，鼓勵并激發(fā)廣大職工自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識，掌握自我防護(hù)技能。公司各部門組織134員工學(xué)習(xí)了《勞動合同法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》等法律法規(guī)，有力地推動了《勞動合同法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》在公司的貫徹落實。為貫徹縣總工會、縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局指示精神，公司競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組在所屬各部門、科室組織開展了“職工安全生產(chǎn)知識普及教育活動”和“職工安全生產(chǎn)知識百題答題競賽”及“職工網(wǎng)上安全生產(chǎn)知識競賽”，吸引了廣大職工參加，收到較好效果。充分利用現(xiàn)代化信息傳播工具，組織職工參加“職工網(wǎng)上安全生產(chǎn)知識答題競賽”。利用網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳畫、橫幅標(biāo)語等形式，宣傳安全生產(chǎn)知識，營造全社會和每個家庭、成員都關(guān)心安全生產(chǎn)，時時、事事、處處講安全的良好安全文化氛圍，“關(guān)注生命，關(guān)注安全”蔚然成風(fēng)。
五、成為工會勞動保護(hù)工作的有效載體，融入工會勞動保護(hù)工作之中。
工會組織以開展“安康杯”競賽活動為載體，充分發(fā)揮自身的作用和優(yōu)勢，推動競賽活動不斷深入。實踐證明，“安康杯”競賽活動已成為落實“安全第一，預(yù)防為主”方針的一項有力措施，為工會勞動保護(hù)工作提供了一個履行職責(zé)、發(fā)揮作用的舞臺。勞動保護(hù)的大部分工作，都可以利用“安康杯”競賽活動這個載體來開展。同時，“安康杯”競賽活動融入到工會勞動保護(hù)工作，也使“安康杯”競賽從單項活動轉(zhuǎn)為重要業(yè)務(wù)工作，成為必須列入計劃，提供人力、物力、財力來保障的長期任務(wù)，也使“安康杯”競賽向規(guī)范化、制度化邁進(jìn)了一大步。
一、公司安康杯競賽活動實施方案范文（三篇）
二、20xx年學(xué)校安康杯競賽實施方案
三、20xx年公司安康杯競賽實施方案（三篇）
四、20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)安康杯競賽實施方案
五、20xx年教育工會安康杯知識競賽活動實施方案
六、20xx年公司安康杯知識競賽活動方案
七、20xx年企業(yè)安康杯知識競賽總結(jié)三篇
八、20xx年企業(yè)安康杯知識競賽活動總結(jié)
九、20xx年礦產(chǎn)安康杯安全知識競賽主持詞
十、20xx年公司開展安康杯知識競賽的主持詞
通過“安康杯”競賽活動，提高了公司安全生產(chǎn)管理水平，提高了全員安全防范意識，活動開展以來，無發(fā)生一起人身、設(shè)備、交通消防安全事故，有力地促進(jìn)公司的安全生產(chǎn)，為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今后，將進(jìn)一步激發(fā)各部門參與“安康杯”競賽活動的積極性，同時加大對在競賽活動中表現(xiàn)突出的部門科室或個人的表彰力度，將競賽活動納入年終工作考核評比之中，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮廣大員工的力量，促進(jìn)公司安全、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
競賽活動總結(jié)6
近幾年來，我縣總工會按照全總、省總和市總有關(guān)勞動競賽的文件精神，圍繞中心，服務(wù)大局，扎實開展勞動競賽活動，團(tuán)結(jié)動員廣大職工立足崗位，建功立業(yè)，極大地促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。據(jù)初步統(tǒng)計，自活動開展以來，共收集合理化建議xxxxx條，采用xxxx條;完成技術(shù)革新xx項，發(fā)明創(chuàng)造x項，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益x.xx億元;在省、市、縣舉辦的各項技能大賽中獲獎xx人次。xxxx年，先后被中華全國總工會和省總工會授予“十一五時期社會主義勞動競賽全國、全省‘先進(jìn)組織單位’”榮譽稱號。
一、具體的做法、取得的經(jīng)驗
(一)健全機(jī)制，全面鋪開
為了使勞動競賽深入人心，我們從建立健全競賽機(jī)制入手，大力營造濃厚的競賽氛圍，使廣大職工群眾積極投身到各種勞動競賽熱潮中去。據(jù)統(tǒng)計，五年來全縣企事業(yè)單位參與率達(dá)到xx%，參與職工人數(shù)達(dá)到xx.x萬人次。一是健全競賽領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加大宣傳力度。為切實加強(qiáng)對全縣勞動競賽的組織，我們提高規(guī)格，調(diào)整和充實縣勞動競賽委員會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了由常務(wù)副縣長任主任，縣委、人大、政府、政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)或聯(lián)系工會工作的縣級領(lǐng)導(dǎo)及總工會主席任副主任，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的縣勞動競賽委員會。邀請縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四大家領(lǐng)導(dǎo)共同參與慰問參賽一線職工，并表彰在勞動競賽活動中獲得先進(jìn)的班組和個人。廣泛利用報紙、廣播電視等媒體加強(qiáng)對競賽活動的宣傳，擴(kuò)大了競賽活動的影響力。二是健全競賽網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。我們在成立縣勞動競賽委員會的基礎(chǔ)上，在全縣xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx個局聯(lián)合工會和各規(guī)模以上企業(yè)都相應(yīng)成立了勞動競賽委員會。全縣形成了由各單位主要黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥、工會主席具體組織實施、有關(guān)部門密切配合、各個方面齊抓共管的競賽活動組織機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)體系。三是健全競賽獎勵機(jī)制。縣政府每兩年召開一次表彰大會，對在勞動競賽中表現(xiàn)突出的xx個企業(yè)班組和xx名先進(jìn)個人給予表彰與獎勵。全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和局聯(lián)合工會都相應(yīng)開展各種形式的勞動競賽活動，并進(jìn)行不同規(guī)模的表彰獎勵。
(二)注重創(chuàng)新，打造品牌
近年來，我們圍繞全縣工作大局不斷創(chuàng)新勞動競賽的形式和內(nèi)容，著力打造“五一先鋒集體”、“工人先鋒號”、“五一先鋒”和勞模推選為核心的勞動競賽品牌。一是開展以“六比六提高”為主要內(nèi)容的“推進(jìn)富民強(qiáng)縣、爭當(dāng)五一先鋒”勞動競賽活動，以此提高職工技術(shù)技能和工作積極性，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。二是常年堅持開展崗位練兵，定期開展以技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)問答為主題的各類競賽活動。我們多次舉辦“技術(shù)技能競賽”、“安全規(guī)程”、
“提合理化建議”等技術(shù)比武和勞動競賽活動，培養(yǎng)了越來越多的一專多能的復(fù)合型職工，形成了一支高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才、生產(chǎn)技能人才隊伍。三是由技協(xié)積極組織開展“名師帶高徒”活動。通過以老帶新，充分發(fā)揮老同志“傳、幫、帶”的作用，使一大批技術(shù)新秀脫涌而出。幾年來，全縣共評選出“五一先鋒集體”xx家，“工人先鋒號”xx個，“五一先鋒”xxx人，各級勞動模范xx人。其中省級“五一先鋒集體”x家，“工人先鋒號”x個，“五一先鋒”x人，省部級勞動模范xx人。勞動競賽進(jìn)一步凝聚了職工力量，鼓舞了職工士氣，在推動全縣經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速健康發(fā)展中展示了新的作為。
(三)突出重點，確保競賽實效
結(jié)合我縣實際，通過采取突出勞動競賽重點，分級組織實施，標(biāo)樹各類典型，以點帶面，全面推動勞動競賽的深入開展。一是以重點工程為載體，開展“四比四創(chuàng)”勞動競賽。我縣在桃花江核電站、東方水泥三期工程、白竹州水電站、桃花江污水處理廠等重點工程建設(shè)中，都以“爭創(chuàng)一流業(yè)績，建設(shè)精品工程”為主題，以“重點工程，我為先鋒”為競賽口號，緊緊圍繞工程建設(shè)，扎實開展“四比四創(chuàng)”勞動競賽活動，并取得了良好效果。二是以工業(yè)企業(yè)為平臺，開展“四創(chuàng)四增”勞動競賽。為最大限度地降低金融危機(jī)給企業(yè)帶來的不利影響，我縣東方水泥、久通銻業(yè)、新興管件、新興機(jī)械、金沙鋼鐵等規(guī)模工業(yè)企業(yè)以“提升技能強(qiáng)素質(zhì)，節(jié)約創(chuàng)新增效益”為主題，開展以“四創(chuàng)四增”為主要內(nèi)容的勞動競賽活動。自活動開展以來，各級工會通力協(xié)作，企業(yè)職工積極參與，競賽內(nèi)容不斷創(chuàng)新，競賽效果十分顯著。三是繼續(xù)開展第六輪“芙蓉杯”女職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)成果賽。通過達(dá)標(biāo)賽，激發(fā)廣大女職工學(xué)習(xí)新知識、創(chuàng)造新業(yè)績、樹立新形象、實現(xiàn)新發(fā)展的熱情。同時，通過不斷豐富女職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)活動的時代內(nèi)涵，做到與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使一批知識型、技能型、復(fù)合型女職工人才脫穎而出，學(xué)歷上臺階、文化上層次、技能上等級、工作出成果已成為我縣女職工崗位成才、科技創(chuàng)新的主旋律。四是以提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)開展勞動競賽。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對崗位業(yè)務(wù)需求，我們舉辦了不同工種、崗位職工技術(shù)技能比賽，重點圍繞新設(shè)備、新技術(shù)運用，以競賽促使職工快速掌握崗位技能，提高職工崗位競爭能力，達(dá)到錘煉職工隊伍的目的。五是圍繞維護(hù)職工權(quán)益開展競賽。我們注重在勞動競賽中維護(hù)好職工合法權(quán)益。在實踐中，我們緊緊圍繞提高工效、降低成本、增產(chǎn)增效等企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重點、難點問題，組織開展“降支增效、提質(zhì)創(chuàng)效”的競賽活動，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，降低了生產(chǎn)成本，既提高了企業(yè)的效益，也提高了員工的競爭能力，保障職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益。從提高職工的安全意識入手，筑牢安全防線，開展了不同形式的安全知識競賽活動，以競賽夯實安全基礎(chǔ)工作。在促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)過程中，維護(hù)職工的生命權(quán)益，實現(xiàn)對職工權(quán)益的最大維護(hù)，使企業(yè)在和諧、穩(wěn)定的環(huán)境中求得發(fā)展。
二、存在的問題
一是少數(shù)企業(yè)認(rèn)識上存在誤區(qū)，管理內(nèi)部存在一定的分歧。就工業(yè)企業(yè)而言，隨著企業(yè)勞資關(guān)系、生產(chǎn)組織和運營機(jī)制等各個方面的不斷調(diào)整和變化，企業(yè)開展勞動競賽出現(xiàn)了種種困難，對勞動競賽也產(chǎn)生了各種各樣的看法。一種觀點認(rèn)為勞動競賽是計劃經(jīng)濟(jì)時代的產(chǎn)物，是政治意識形態(tài)在企業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的反映，認(rèn)為勞動競賽過時了、無用了，不符合市場經(jīng)濟(jì)的運作規(guī)律，搞勞動競賽會造成資源的浪費和生產(chǎn)秩序的混亂。另一種觀點認(rèn)為勞動競賽是生產(chǎn)基層的事情，與企業(yè)管理層沒有什么關(guān)系，即便有關(guān)系，也只是工會一家的事情。這些觀點都對企業(yè)正常開展勞動競賽產(chǎn)生了不利影響。二是勞動競賽過多過濫，勞動競賽效果欠佳。表現(xiàn)在：有時只注重表面形式，缺乏對競賽的內(nèi)容、方法、措施的研究，勞動競賽的創(chuàng)新不夠，只注重保證計劃任務(wù)的完成;有時過多地開展勞動競賽，預(yù)期目標(biāo)與企業(yè)的實際又有一定的距離，過高的懲罰嚴(yán)重挫傷了職工的積極性;有時又只注重勞動競賽的前期動員和后期獎懲，不注重競賽過程的全程監(jiān)控和管理，也不注重研究競賽的利弊得失和總結(jié)分析，使競賽失去應(yīng)有的'效果;有時只注重競賽的產(chǎn)值、速度和數(shù)量，而缺少對效益的關(guān)注。三是勞動競賽的經(jīng)費難以保證。由于經(jīng)費的不足，對競賽立功人員一般是以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵甚微，挫傷了員工的積極性。
三、建議
一是加大宣傳力度，進(jìn)一步提高對勞動競賽的認(rèn)識。首先，要提高各級管理者對勞動競賽作用和規(guī)律的認(rèn)識。勞動競賽本身不是目的，而是為企業(yè)服務(wù)的一種手段;勞動競賽不是追求轟動效應(yīng)，而是一種要遵循規(guī)律、講究科學(xué)的管理方法;勞動競賽的根本目的是為了打破束縛生產(chǎn)力發(fā)展、束縛人的積極性發(fā)揮的不合理體制，建立起職工真正施展聰明才智、發(fā)揮創(chuàng)造熱情的新機(jī)制，發(fā)動和組織勞動競賽是激發(fā)職工潛能、調(diào)動廣大職工積極性和創(chuàng)造性的有效方法。勞動競賽并不是工會一家的事，而是要企業(yè)黨組織、行政牽頭，黨政工團(tuán)合理分工，齊抓共管。其次，勞動競賽必須立足于提高職工隊伍的整體素質(zhì)，有利于精神文明建設(shè)。要通過勞動競賽達(dá)到鍛煉職工隊伍、塑造優(yōu)秀企業(yè)文化，從而達(dá)到提高核心競爭力的目的。
二是不斷創(chuàng)新勞動競賽方式方法。一要選準(zhǔn)視角。企業(yè)開展勞動競賽不能“胡子眉毛一把抓”，應(yīng)該抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的關(guān)鍵點、重點和難點，動員組織職工積極投身企業(yè)的科技攻關(guān)、強(qiáng)化管理、降本增效、重點業(yè)務(wù)、獻(xiàn)計獻(xiàn)策等活動中來。二要突出激勵機(jī)制。激勵機(jī)制有利于調(diào)動職工參加勞動競賽的積極性。對勞動競賽中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和立功人員，要大張旗鼓進(jìn)行表彰和獎勵，推廣和總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，形成典型示范效應(yīng)，擴(kuò)展勞動競賽的觸角，影響和帶動全體職工的積極性和主動性。勞動競賽不能片面強(qiáng)調(diào)貢獻(xiàn)，不講報酬，要把職工的競賽成績、勞動貢獻(xiàn)同物質(zhì)獎勵聯(lián)系起來，在物質(zhì)獎勵方面，除獎金外，還可以給予晉升工資、免費旅游、帶薪休假等獎勵;在精神獎勵方面，除了頒發(fā)獎狀、證書外，還可以采取優(yōu)先入黨提干、培訓(xùn)深造、勞模候選等手段。三要加強(qiáng)過程管理。特別是工業(yè)企業(yè)，要制定科學(xué)合理、符合市場形勢和企業(yè)實際的競賽方案，建立勞動競賽臺賬制度，增強(qiáng)對競賽活動的過程控制，使競賽活動遵循生產(chǎn)管理規(guī)范，與企業(yè)的作業(yè)計劃合拍，體現(xiàn)勞動競賽規(guī)范化、科學(xué)化的內(nèi)在要求。要重視并做好競賽動員工作，采取召開動員大會，設(shè)計橫幅、標(biāo)語、口號，表決心、立責(zé)任狀，授予競賽隊旗等多種方式，增強(qiáng)動員工作的效果。要盡量縮短考評時間，做好階段性考核評比，推行階段達(dá)標(biāo)考核獎勵辦法，進(jìn)而產(chǎn)生激勵作用，活躍競賽氣氛。四要創(chuàng)新形式。勞動競賽最基本的特點在于群眾性。在實際開展中，可以根據(jù)競賽的不同內(nèi)容，采取同行式、奪魁式、臺階式、攻關(guān)式、自選式、合同式等方式，把開展重點業(yè)務(wù)發(fā)展、新業(yè)務(wù)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新、合理化建議、安全生產(chǎn)、達(dá)標(biāo)升級、崗位練兵等活動作為勞動競賽的主要形式。同時，要抓好職工的培訓(xùn)，開展智力型競賽，引導(dǎo)職工學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)管理，全面提高職工隊伍的整體素質(zhì)。五要保證活動經(jīng)費。一是各級行政要在經(jīng)費上給與大力支持，為保證活動的正常的序開展，行政要將活動的經(jīng)費列入年初的預(yù)算中。二是工業(yè)企業(yè)可以拿出一部份資金成立競賽基金，用于勞動競賽專項獎勵等。
今后，我們進(jìn)一步加強(qiáng)對競賽活動的指導(dǎo)、推進(jìn)、服務(wù)，把競賽的目標(biāo)進(jìn)一步落到實處，為建設(shè)生態(tài)桃江更好地發(fā)揮勞動競賽的助推器作用。
競賽活動總結(jié)7
一、作文題目的確定
由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，作文題目是我通過上網(wǎng)查找借鑒全國各小學(xué)學(xué)校的經(jīng)驗、及標(biāo)準(zhǔn)而出的。基本上符合小學(xué)生作文特點，具有梯度性和層次性。每年級兩個題目，學(xué)生可任選一題，做到有話可說，有感而發(fā)，有趣可寫。
二、作文的評閱
學(xué)生作品上只有編號，沒有姓名和班級，所以更方便各位老師評閱。作文評閱標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，三年級的作文由邱述艷老師評閱、四年級的作文由史琳菲老師評閱、五年級的作文由唐元英老師評閱、六年級的作文是由史國梅老師評閱。尺子一樣，每年級評選出前三名。
三、總體分析
1、大部分學(xué)生卷面干凈，字體工整.字?jǐn)?shù)都達(dá)到了要求，說明同學(xué)們有話可說。
2、大多數(shù)學(xué)生對作文競賽較陌生，時間觀念不是太強(qiáng)，不能按時寫完，六年級寫得最慢。
3、內(nèi)容上不能用鮮活生動的具體事例反映豐富多彩的生活和思想，語言不夠簡潔.廢話偏多，亮點較少。
四、年級分析
1、三年級作文分析
優(yōu)點：想象力較豐富，條理清晰，能用上積累的`好詞好句，圍繞一個主題寫。大部分同學(xué)書寫整潔、規(guī)范。
不足：選材不夠新穎，內(nèi)容空泛，詞句個別不通順，有亂寫亂畫現(xiàn)象。
2、四年級作文分析
優(yōu)點：
(1)學(xué)生能展開想象去集思廣益力求創(chuàng)新，表現(xiàn)了新奇、豐富的思想。
(2)學(xué)生的書面整潔，錯別字較少，語句通順，中心明確。
不足：內(nèi)容不夠具體，構(gòu)思不嚴(yán)謹(jǐn)。
3、五年級作文分析
優(yōu)點：卷面整潔，能按時寫完。題材新穎，合乎情理。
不足：
(1)大部分學(xué)生審題不夠細(xì)心、到位，抓不住題眼，抓不住關(guān)鍵。
(2)語言不新鮮，列舉事例太單一。
(3)語言平淡、不生動，結(jié)構(gòu)不清晰，層次感不強(qiáng)。
4、六年級的作文
優(yōu)點：
1、書寫工整、仔細(xì)。結(jié)構(gòu)合理，層次感很好。
2、篇幅較長，字?jǐn)?shù)符合要求。
3、審題準(zhǔn)確，能抓住題眼。
不足：
1、前后內(nèi)容有時沖突。
2、內(nèi)容上還是不夠具體，只是一個大體的輪廓，讓人看起來模模糊糊、似是而非。
競賽活動總結(jié)8
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹新課程的教育理念，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生對學(xué)科的興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，拓展學(xué)生的'視野，培養(yǎng)學(xué)科特長，水井小學(xué)在第十六周開展了語文競賽、數(shù)學(xué)速算的復(fù)賽，此次活動深受學(xué)生們的喜愛，尤其是成語競賽，他們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，低年級的學(xué)生對于成語的掌握程度令人欣喜。此次活動本著為一切為了學(xué)生的發(fā)展，全面參與和更高、更強(qiáng)的原則，以趣味學(xué)科競賽為載體，為激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)能力，展示自我搭建平臺。通過此次活動，讓學(xué)生正確認(rèn)識了自己，找到與他人存在的差距，進(jìn)一步提升了自信心和自身素養(yǎng)。
活動過程中，各班選手認(rèn)真對待，摩拳擦掌，想證明自己的實力的同時，更想為自己的班級爭光。經(jīng)過學(xué)校復(fù)賽，結(jié)果如下：
語文的成語競賽一年級：一等獎：李欽芳二等獎：楊正吉三等獎：汪繼聰二年級：一等獎：李樂樂二等獎：李春艷三等獎：曾永樂四年級：一等獎：肖志勝二等獎：艾倩雯三等獎：劉凌風(fēng)五年級：一等獎：李正興二等獎：洪亞蘭三等獎：李香云六年級：一等獎：李發(fā)越二等獎：李源三等獎：李艷數(shù)學(xué)的速算：一年級：一等獎：李欽芳二等獎：段詩怡三等獎：李丹丹二年級：一等獎：李樂樂二等獎：賀鳴濤三等獎：王海林四年級：一等獎：肖志勝二等獎：劉峰三等獎：艾倩雯五年級：一等獎：洪亞蘭二等獎：李正興三等獎：六年級：一等獎：李發(fā)越二等獎：艾雨晴三等獎：李源李旭斌
水井學(xué)校20xx年學(xué)生學(xué)科競賽方案
為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的
知識面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定如下學(xué)科競賽方案。
一、參賽對象：1、2、4、5、6年級全體學(xué)生二、競賽內(nèi)容：
1、一六年級數(shù)學(xué)競賽：速算2、一六年級語文競賽：成語競賽三、競賽時間安排：
1、數(shù)學(xué)競賽時間：十六周星期一下午第一節(jié)課2、語文競賽時間：十六周星期二下午第一節(jié)課四、取獎方法：
每個班級設(shè)一、二、三等獎各一名，每人發(fā)榮譽證書和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
競賽活動總結(jié)9
X X公司工會結(jié)合創(chuàng)效、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)活動，從20xx年3月起到年底在煤炭公司范圍內(nèi)開展以爭當(dāng)文明職工、創(chuàng)業(yè)模范、先進(jìn)、勞模活動勞動競賽活動。
勞動競賽作為一項既傳統(tǒng)又嶄新的工作，是充分發(fā)揮職工積極性和首創(chuàng)精神的群眾活動，是提高勞動生產(chǎn)率或勞動效率、推進(jìn)實際工作開展的重要方法。通過勞動競賽活動的開展，能夠以競賽促生產(chǎn)、促安全、促管理、促效益、促發(fā)展，改變職工勞動觀念，提高工作積極性和責(zé)任心，發(fā)揮主人翁工作能動性，提高企業(yè)的總體形象。本次競賽是全煤炭公司上下全員參與的一項活動，要結(jié)合各項工作實際，堅持賽理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系實際、賽工作業(yè)績與經(jīng)濟(jì)成效、賽團(tuán)結(jié)協(xié)作與互幫互助、賽生產(chǎn)指標(biāo)與安全生產(chǎn)、賽勞動紀(jì)律與遵紀(jì)守法、賽節(jié)能降耗與文明服務(wù)。競賽中要做好六比六看，比學(xué)專業(yè)知識，看理論聯(lián)系實際；比愛崗敬業(yè)，看工作業(yè)績與成效；比工作技能，看工作質(zhì)量與操作；比工作態(tài)度，看團(tuán)結(jié)協(xié)作；比工作責(zé)任，看安全生產(chǎn)；比勞動紀(jì)律，看遵紀(jì)守法。通過六比六看的社會主義勞動競賽，全面提升職工隊伍素質(zhì)，最大限度地把職工群眾的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動好、發(fā)揮好，提高安全生產(chǎn)質(zhì)量。
現(xiàn)將X X公司勞動競賽活動情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，搞好宣傳動員，結(jié)合實際抓好競賽
在接到X X公司xxxxxxxxx勞動競賽通知后，X X公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，立即召開了黨政工聯(lián)席會議進(jìn)行傳達(dá)，成立了以總經(jīng)理XXX任組長，工會XX任副組長，班子其他為成員的勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，在參照先鋒勞動競賽方案的前提下，確保XX公司全年實現(xiàn)生產(chǎn)任務(wù)240萬噸。明確了XX公司開展競賽活動的目標(biāo)、競賽指標(biāo)以及競賽活動的總體要求。要求XX公司各隊，一是把勞動競賽融入到今年的各項工作中去；與形勢、目標(biāo)、任務(wù)主題教育活動緊密結(jié)合起來，為努力完成各項業(yè)績指標(biāo)提供思想保障；二是加強(qiáng)輿論宣傳，抓好賽前動員，采取多種形式進(jìn)行動員，使全體職工充分了解勞動競賽的目的、意義、要求。各隊利用會議、學(xué)習(xí)、宣傳資料等，營造全方位勞動競賽氛圍。
二、抓好過程控制，確保競賽有序，收到實效。
為確保勞動競賽不流于形式，能真正取得好的效果，我們把勞動競賽作為貫穿全年各項工作的重點來抓。煤炭公司把六月安全月、百日安全活動及勞動競賽活動貫穿于日常工作中，自3月份開始，公司加強(qiáng)各隊現(xiàn)場作業(yè)管理，一邊組織生產(chǎn)，同時認(rèn)真組織訓(xùn)練，始終把安全生產(chǎn)和各項活動作為工作的重心。
三、抓好競賽評比表彰獎勵，發(fā)揮激勵作用，促進(jìn)活動持久性。
人有精神需求和物資需求，二者不可或缺。為此，為最大程度地激發(fā)職工們的工作熱情，我們在勞動競賽中充分采取物資獎勵和精神獎勵相結(jié)合的辦法。同時為加強(qiáng)職工的工作責(zé)任感，也嚴(yán)明了處罰制度。在勞動競賽活動方案中，結(jié)合煤炭公司實際，對考核指標(biāo)進(jìn)行了精心設(shè)計，確保勞動競賽內(nèi)容與煤炭公司實際緊密結(jié)合。對在競賽中取得好成績的部門，嚴(yán)格按照競賽活動方案兌現(xiàn)獎勵，極大地調(diào)動了廣大職工踴躍參加勞動競賽的積極性。使勞動競賽的`杠桿作用、激勵作用得到了充分發(fā)揮，掀起了一個又一個競賽高潮，有效地促進(jìn)了煤炭公司各項工作順利開展。
四、回顧今年XX公司勞動競賽工作，我們深深體會到，開展勞動競賽和完成生產(chǎn)任務(wù)是相輔相成、相互促進(jìn)的。
勞動競賽提高了煤炭公司各隊的士氣，保證了以生產(chǎn)任務(wù)為中心的各項工作任務(wù)的順利完成。開展勞動競賽使以人為本的管理理念得到充分體現(xiàn)、使煤炭公司整體素質(zhì)得到了提高，職工個體思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)技能得到了提高。
通過一年來勞動競賽的開展，XX公司各項工作得到了有力的推進(jìn)，在即將到來的20xx年，我們決心在XX公司領(lǐng)導(dǎo)和XX公司總工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下充分利用好勞動競賽這個平臺，結(jié)合實際，在職工技術(shù)培訓(xùn)、提高隊伍素質(zhì)方面多下功夫，以適應(yīng)市場形勢變化和先鋒公司發(fā)展的要求，為企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
競賽活動總結(jié)10
總結(jié)如下：
不管活動最終辦的怎樣總結(jié)工作不可缺少。做得好的地方可以在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚，不好的地方找出原因，尋求解決措施，在以后的工作了盡量避免。在錯誤中學(xué)習(xí)，在錯誤中進(jìn)步。
雖說本次活動辦得不是特別的成功，但萬物都有它的兩面性。有些地方還是做得很不錯的。雖然本次活動一拖再拖，但全體科協(xié)成員強(qiáng)烈要求辦活動的積極性依然絲毫不減，大家都盼著活動能早日舉辦。當(dāng)聽說能辦活動時大家都非常興奮，找題目，買獎品等很快就完成。活動前那次會議，人員分配還是挺合理的，誰負(fù)責(zé)哪塊，都非常明確�；顒忧暗臏�(zhǔn)備工作余條不紊地進(jìn)行著。
在4月11日下午1點，我們舉行了知識競賽的初賽，共分為兩個組分別在兩個教室舉行。初賽題型比較簡單，只有必答題一種題型，一共五十道題。預(yù)賽階段還是達(dá)到了預(yù)期效果的。這當(dāng)然是與科協(xié)全體成員的努力分不開的。但還有一些很重要的因素。從參賽選手來看，比賽前一天參賽名單一定要確定，每個選手的信息應(yīng)為班別，姓名，電話。比賽當(dāng)天由我們親自通知每位參賽選手。參賽選手的經(jīng)心準(zhǔn)備，激烈的角逐，最終是加工隊、建材一隊、冶金隊、材科隊進(jìn)入了晚上的決賽。
預(yù)賽的前期準(zhǔn)備還是做得很好的。比賽前一定要讓主持人熟悉題目，至少也要讀上兩遍。還有就是比賽時要讓主持人手上拿有一份
題目，因為讀題時在電腦上有些看的不是很清楚，有些字跟背景圖案混在一起不好辨認(rèn)。還有一個好處是主持人可比其他人先看到答案，如果主持人看答案也跟著PPT來，就非常被動了。預(yù)賽階段這兩點都做得較好。
但在決賽環(huán)節(jié)還是多少有些問題的。
首先是時間安排不大合理。昨晚各班級都有十名同學(xué)要排練合唱，這無疑直接就減少了很多前來觀賽的人數(shù)。還有本活動放在第二學(xué)期辦非常不好。當(dāng)然這有很多客觀原因。到了第二學(xué)期很多同學(xué)的參賽積極性都降低了。個別班長也不列外，有個別班長都不愿去動員本班同學(xué)前去觀賽。所以說下一屆的知識競賽一定要在第一學(xué)期舉辦，最好是第十周左右。實在要推到第二學(xué)期的話，應(yīng)在第二或第三周舉辦。
其次就是宣傳工作不夠。很多同學(xué)還不知道有這回事�？茀f(xié)只是通知各班班長還是不夠的，我覺得還應(yīng)讓科協(xié)成員到班級宣傳。待各班開班會時由科協(xié)成員來宣傳。這樣會達(dá)到更好的效果。每次活動觀眾是不可或缺的元素。可向各班下達(dá)明確指標(biāo)，每班至少十人，班長必需到場。如果班長到場，各班人數(shù)應(yīng)該不會少于十人。
還有在任務(wù)分配上有些做得還不夠好。之前任務(wù)分配是很明確的，誰找題，誰做ppt都安排好了。可后來，做PPT得卻沒任務(wù)了。當(dāng)然，各部長都是為我們著想，但我們當(dāng)中還是有人有電腦的嘛，我們完全可以勝任。如此一來各部長還可以騰出很多時間來做別的`事情。在干活方面，各部長者不應(yīng)挑重活。干事能勝任的工作就應(yīng)放開手來讓干事做，這樣一來能讓各干事得到充分的鍛煉，二來也可減輕各部長肩上的擔(dān)子。各部長只要做到監(jiān)督指導(dǎo)就行了。部長要充當(dāng)后備力量當(dāng)某一環(huán)節(jié)出問題時，部長就要身先士卒了。
準(zhǔn)備工作做得不到位，時間倉促。尤其是在題目的準(zhǔn)備上。當(dāng)預(yù)賽已經(jīng)結(jié)束，決賽題目還尚未準(zhǔn)備好。決賽前的幾個小時，才發(fā)現(xiàn)決賽中視頻題有問題，打不開，又花了好長時間去修改，以至于活動不能按時舉行。下屆比賽全部賽題必須在預(yù)賽前就全部準(zhǔn)備好。還有賽題準(zhǔn)備完畢后應(yīng)在科協(xié)內(nèi)部演練一遍，找出那些不合理或有問題的題目，從而去修改它。同時還可以檢驗PPT是否有問題。
活動的成功與否與主持人的表現(xiàn)也是密不可分的。主持人的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，這是非常明顯的，場上的表現(xiàn)有點緊張，不能發(fā)揮自如。不能為比賽營造一個非�；钴S的氣氛。下一屆的主持人應(yīng)提前訓(xùn)練。比賽前一周，主持人每天晚上都要出來排練，做到脫稿主持，有條件的話找個有經(jīng)驗的人前來指導(dǎo)。
在決賽過程中，由于PPT的制作問題，出了一點小意外等一系列的原因，但是在大家的努力下，我們還是讓比賽順利地進(jìn)行了下去。最后經(jīng)過大家激烈的競爭，最終獲得比賽一等獎的是：冶金隊；獲得比賽二等獎的是：加工隊；獲得比賽三等獎的是：材科隊；獲得比賽最佳團(tuán)體獎的是：建材一隊。
總的來說預(yù)賽是成功的，決賽雖然說不是特別令人滿意，但還是達(dá)到了一定的效果。而且大一干事也得到的一次很全面的鍛煉，不管是從活動的策劃到活動的準(zhǔn)備階段或活動的正式進(jìn)行到活動結(jié)束我們都參與其中。我們知道了一個活動是怎樣舉辦的，也學(xué)會了怎樣去
舉辦一個活動，也知道了哪些細(xì)節(jié)將直接關(guān)系活動的成敗，需要特別去關(guān)注。
競賽活動總結(jié)11
數(shù)學(xué)競賽，作為一種智力、能力和美的競賽，豐富了學(xué)生的課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科，提高學(xué)校的聲譽，都有積極作用。
在剛剛結(jié)束的20xx年陸良縣小學(xué)六年級數(shù)學(xué)競賽以及中樞鎮(zhèn)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)競賽中，先鋒小學(xué)六年級都取得了優(yōu)異的成績。在陸良縣小學(xué)六年級數(shù)學(xué)競賽中，我校派出7位參賽選手有6人獲獎，獲獎率達(dá)85.5%。一等獎有4人，二等獎2人，其中武燦林以105分的好成績位居全縣第一名。能夠取得這樣好的成績，原因是多方面的。參加競賽不只學(xué)生自身要努力，老師也要辛勤輔導(dǎo)。下面簡單談一下我們的一些做法和體會。
一、平時課堂內(nèi)打好基礎(chǔ)，穿插滲透是非常重要的。
在平時的課堂中穿插一些與本書內(nèi)容密切相關(guān)的有一定深度的內(nèi)容，注重滲透一些邊緣知識，擴(kuò)大知識面，課尾常設(shè)置一些要跳一跳才能摘到的“桃子”，讓學(xué)生的思維有馳騁的余地。這對培養(yǎng)具有鉆研精神的數(shù)學(xué)競賽尖子不失為一種有效的舉措。另外也可以設(shè)置變式訓(xùn)練可使學(xué)生舉一反三，一題多變，多題一解，活躍課堂氣氛，提高分類、比較、歸納能力，為數(shù)學(xué)競賽做準(zhǔn)備。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，提前準(zhǔn)備。
在開學(xué)初期，校長在全體教師會議上傳達(dá)了中心學(xué)校的行事履時，就安排六年級數(shù)學(xué)教師黎四云要早準(zhǔn)備、早計劃。由于我們的學(xué)生素質(zhì)與城區(qū)學(xué)生差距很大，我們要提前準(zhǔn)備，才可能有希望。在輔導(dǎo)過程中，校長、教導(dǎo)也經(jīng)常詢問輔導(dǎo)情況，遇到什么困難他們出面解決。
三、精心選拔輔導(dǎo)對象，制訂計劃，重點培養(yǎng)。
老師在兩個班的學(xué)生中宣布，為了迎接鎮(zhèn)級和縣級數(shù)學(xué)競賽， 我們要挑選一部分學(xué)生參加輔導(dǎo)。人選的基本要求：①踏實認(rèn)真肯吃苦；②勇于拼搏有競爭意識；③思維敏捷、解題速度快；④學(xué)習(xí)成績中等偏上。曾經(jīng)參加過競賽并獲獎的同學(xué)優(yōu)先考慮，先由學(xué)生自愿報名，最后由教師綜合確定人選。人選確定之后，制訂活動計劃，一般每星期三次，定時布置、檢查，批改數(shù)學(xué)競賽練習(xí)。定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，多詢問，多督促，多鼓勵，多指導(dǎo)。指導(dǎo)他們看一些競賽書籍，給他們指導(dǎo)解題方法與技巧。
四、重視常用的數(shù)學(xué)思想方法和思維方式的訓(xùn)練。
許多競賽試題看起來奇妙獨特，通過運用一些常見的數(shù)學(xué)思想方法往往能“化神奇為平常，化復(fù)雜為簡單”，得以順利解決。例如，列舉法、換元法、方程思想、變換思想、數(shù)形結(jié)合思想等。競賽試題中經(jīng)常會出現(xiàn)一些“非常規(guī)”問題和有新意的問題，這就需要學(xué)生有很強(qiáng)的思維能力，掌握思考問題的方法，我們在輔導(dǎo)中要有意識地進(jìn)行以下幾種思維形式的訓(xùn)練：（1）逆向思維的'訓(xùn)練，使學(xué)生不受思維習(xí)慣的約束，從而提高他們從反向考慮問題的自覺性，了解思維的多向性。（2）從個別到一般的歸納推理和從一般到個別的演繹推理訓(xùn)練。（3）一題多解，多題一解，一題多問的訓(xùn)練。（4）創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。
五、競賽輔導(dǎo)例題、習(xí)題的選擇應(yīng)注意針對性、階梯性、典型性、多解性、靈活性。
�。�1）針對性：一是針對學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，不能盲目拔高。二是針對教材重點、難點。
（2）階梯性：從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。
�。�3）典型性：具有代表性，能代表一類題型，有舉一反三的作用。吃透幾題，就能駕馭一大批題。
（4）多解性：這里的“解”，包含兩層意思，一是一題有多種解法，從不同的角
度利用不同的知識，獲得相同的結(jié)果稱為一題多解。二是一題有多種解的結(jié)果。
�。�5）靈活性：題型靈活多變，不囿于常規(guī)解法，靈活性大，技巧性強(qiáng)，往往用常規(guī)方法不能解或解法很繁，而用某種特殊方法解卻易如反掌。
選擇好的例題、習(xí)題，能有目的地對學(xué)生進(jìn)行思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、敏捷性、廣闊性、創(chuàng)造性培養(yǎng)，形成學(xué)生良好的思維品質(zhì)。
六、進(jìn)行“挫折”教育，鍛煉學(xué)生意識，體會數(shù)學(xué)的美。
競賽輔導(dǎo)的初始階段，有些同學(xué)往往滿懷激情，但是遇到一系列難題以后，他們的畏懼心理就逐漸產(chǎn)生了，覺得平時課堂知識的難度和競賽知識的難度簡直有天壤之別，這種鮮明的對比會對學(xué)生心理造成巨大的落差。這時對學(xué)生給予鼓勵尤為重要，要經(jīng)常找學(xué)生談心，解決其思想問題，使他們突破思想障礙，這往往是他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。在數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生充分感知到數(shù)學(xué)研究對象中的對稱、和諧、統(tǒng)一、簡潔性，以及給人帶來的美的視覺效應(yīng)，體驗到數(shù)學(xué)思想方法的神奇和美妙，這樣會使學(xué)生更加熱愛數(shù)學(xué)，產(chǎn)生充滿活力的數(shù)學(xué)思想，更好地投入到數(shù)學(xué)的思考和研究中去。
七、發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的合作精神，群策群力，攻克難關(guān)。
在培訓(xùn)過程中遇到難的題目，我們數(shù)學(xué)組的全體教師都開動腦筋，相互討論，一起尋找最優(yōu)方法。同時五年級數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)的一些試題，他們感覺好的一些題目也推薦給我們。我們感覺好的一些題目并適合他們的也推薦給我們。
以上是我們的一些不成熟的想法和做法，還有許多方面做得不夠到位。在今后的工作中，我們還要繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教研工作和教學(xué)質(zhì)量。
競賽活動總結(jié)12
科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志�？破栈顒硬粌H拓寬了學(xué)生們的思維空間，激活了學(xué)生的創(chuàng)新意識，而且還是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要途徑。一年來，我校在上級政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，在省、市科協(xié)的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，立足校園資源優(yōu)勢，堅持把科普教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口，積極開展了一系列豐富多彩的科普活動，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動陣地，形成了較為鮮明的學(xué)校科普教育特色，成效顯著。現(xiàn)將一年來我�？破展ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、全校重視，組織機(jī)構(gòu)和組織隊伍健全，校園科普氛圍濃厚
學(xué)校充分認(rèn)識到科普活動對青少年綜合素質(zhì)的提高具有至關(guān)重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有較強(qiáng)的科普意識，把科普工作列入主要議事日程，把科普工作提到作為檢驗新課改工作成效，全面實施素質(zhì)教育的高度來加以認(rèn)識。為了加大科普的力度，學(xué)校成立了創(chuàng)建市科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次例會，制定當(dāng)月的科普工作計劃，規(guī)劃創(chuàng)建市科普特色學(xué)校的方案。成立了各項興趣小組，并配備專任輔導(dǎo)老師，形成學(xué)校三級科普教育網(wǎng)絡(luò)：校長、分管領(lǐng)導(dǎo)——科普工作小組成員——科普工作科技輔導(dǎo)員，下設(shè)各科普興趣小組、各學(xué)科競賽小組等，各機(jī)構(gòu)分工明確，制定科普活動方案，對全校學(xué)生進(jìn)行科普推廣、開展各項科普活動，學(xué)校將科普工作成效納入教育教學(xué)工作評估，保證了活動的有序開展，極大調(diào)動了輔導(dǎo)老師積極性和創(chuàng)造性。
為了確保科普教育和活動的順利開展，學(xué)校非常重視對科普教育的資金投入，設(shè)立了科普活動專項經(jīng)費。充分利用和發(fā)揮學(xué)校專業(yè)資源，組建了校園局域網(wǎng)，開設(shè)了校園網(wǎng)站、廣播站，增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施；還建立了完善的科普活動檔案，除了活動計劃、記錄和總結(jié)外，還有大量的科技作品和科技活動照片，并定期對學(xué)�？萍汲晒顒舆M(jìn)行展示，為全校師生創(chuàng)建了一流的科普活動平臺，形成了濃厚的校園科普文化氛圍。
二、科普設(shè)施設(shè)備日趨完善，為開展科普活動提供了有力的保障
學(xué)校配有與科普教育相適應(yīng)的教育、活動設(shè)施：科技活動室、科普展覽室、電教室、物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、地理園、生物園等；建有校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，各個學(xué)科功能室都已配上電腦多媒體電教設(shè)備；全校有學(xué)生電腦100余臺，教師辦公電腦，學(xué)校還有學(xué)生電腦室1間,圖書室,學(xué)生閱覽室,教師閱覽室，并設(shè)有科學(xué)探究室,科普宣傳欄。學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)完善，設(shè)有專門的科普教育網(wǎng)站，實現(xiàn)科普信息的共享和互動。
三、健全科普活動運行機(jī)制，打造科學(xué)創(chuàng)新型科普教師隊伍
1、建立科學(xué)的科普評價體系，保證科普教育落到實處。
科學(xué)的科普評價機(jī)制是科普活動落到實處的重要保證。學(xué)校把科普活動列入教師業(yè)務(wù)考核，科普活動實效和教師評優(yōu)、職稱晉升相掛鉤。
2、“走出去，請進(jìn)來”，培養(yǎng)科普教師骨干隊伍
學(xué)校非常重視科技骨干教師隊伍的建設(shè)，學(xué)校不僅從考評制度方面、對科技骨干的工作業(yè)績給予肯定外，還多方面創(chuàng)造條件讓他們外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他校的科普實踐經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，每年派出輔導(dǎo)教師先后到省、市參加各類科技教育培訓(xùn)。通過“走出去，請進(jìn)來”等多種形式，培養(yǎng)了一批校園科普教育骨干，使我校的科普活動的有效開展得到了強(qiáng)有力的保證。
四、積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的課內(nèi)外科普活動。
組織青少年學(xué)生開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學(xué)生的實踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的科學(xué)習(xí)慣和科學(xué)創(chuàng)新精神。
1、組織各項科普活動興趣小組
我校采用選拔和學(xué)生自愿報名兩種方式，挑選了一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強(qiáng)的科技苗子，組建了各類科普興趣小組，占全校第二課堂活動小組一半以上，參加學(xué)生達(dá)300余人，。如：科技創(chuàng)新小組、小記者團(tuán)、環(huán)保小組、生物小組、航模小組等。
2、組織開展科普宣傳和科普讀書教育系列活動
先后開展了以“崇尚科學(xué)、傳播文明”“健康伴你行”、“防震減災(zāi)”、“我與合肥”等為主題的讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)上開展征文、演講、繪畫、知識競賽，到科普活動基地參觀學(xué)習(xí)等系列活動，舉行科普講座，組建科普志愿隊參加社會科普服務(wù)。在神七發(fā)射之際，我校組織學(xué)生收看了航天員艙外活動現(xiàn)場直播。然后我們又利用課外活動時間，將神七飛天的介紹給廣大學(xué)生，把航天知識普及開來，讓更多的.學(xué)生了解我們中國航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)他們的愛國和學(xué)習(xí)熱情。20xx年7月22日，長江流域出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀，我校地理小組的老師們錄下了整個過程，開學(xué)后學(xué)校通過觀看視頻，廣播講座，從地理學(xué)和物理學(xué)的角度，向?qū)W生闡釋了日食這一天文奇觀產(chǎn)生的奧秘，及觀測日全食的科學(xué)意義，極大地豐富了學(xué)生的天文地理知識。
3、積極參加各類科技、科普競賽活動
學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)校科普教育成果，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會。我校李清容同學(xué)獲市科技創(chuàng)新大賽一等獎。吳文海、張庭赫兩位同學(xué)科學(xué)小電影《掛包器的秘密》獲得全國二等獎，張鈺同學(xué)獲得市科幻畫比賽一等獎，陳天澤同學(xué)的機(jī)器人大賽獲得亞太地區(qū)二等獎，多名同學(xué)的電腦制作和科技動手做作品獲得上級表彰，張慧芳老師獲得最佳輔導(dǎo)獎，我校也榮獲最佳組織獎。
4、校園科技節(jié)活動
學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校園科普周。在科普周期間，學(xué)校開展科技知識競賽、科普板報及科普影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科普講座、科普征文、科技小制作比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、科幻畫比賽、科技金點子、航模比賽、科普調(diào)查等系列活動。全校參與科技周活動的達(dá)600余人，開展科技節(jié)活動，使校園內(nèi)科普氛圍濃厚，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科普教育推向高潮。
在近一年中，我校在科普方面踏上一個新臺階，科普活動的開展和科普知識的普及在學(xué)校形成了很好的氛圍，在今后的教育教學(xué)中，一方面在開好與科學(xué)相關(guān)的課程時，還要進(jìn)一步探索科普與學(xué)科的滲透和科普綜合實踐活動的開展，努力打造科普特色學(xué)校。
競賽活動總結(jié)13
近年來，為了提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，教體局決定舉辦一場競賽，來展示參與人數(shù)最多、歷時最長、質(zhì)量最高的小學(xué)語文課堂教學(xué)。該競賽將于3月23日至4月3日舉行，參賽教師由各學(xué)校選送，并經(jīng)過說課選拔出來，共有70位教師參加高段賽課活動。
一、活動概況
1、安排周密，過程豐富，體現(xiàn)了競賽的公正性。主要有四個特點：課程順序按照時間降序排列，確保科學(xué)公開；每天從多個選項中選擇不同內(nèi)容，保證同課異構(gòu)；每天隨機(jī)抽取評委，確保公平性；每天結(jié)算比賽結(jié)果，并隨時將結(jié)果歸檔。
2、賽點學(xué)校積極配合，為評委和教師提供了良好的服務(wù)。
3、我們學(xué)科對評價細(xì)則進(jìn)行了重新制定，體現(xiàn)了學(xué)生主導(dǎo)、閱讀為核心、實際效果為重的原則。所有老師都能在一節(jié)課中完成教學(xué)任務(wù)，注重引導(dǎo)學(xué)生的興趣，通過整體推進(jìn)和多種方法的運用，幫助學(xué)生積累文化知識。這次活動具有容量較大、學(xué)段鮮明、氛圍和諧、目標(biāo)達(dá)成等特點，是我市增加閱讀量成果的一次重要交流和展示。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和局直學(xué)校教師之間的差距正在逐步縮小，他們在同一個平臺上對決，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。根據(jù)上課環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)顯示，局直學(xué)校有40位教師（其中包括城關(guān)和尹莊兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)），而鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校有30位教師；從整個教學(xué)過程來看，大部分教師能夠面向全體學(xué)生，精心組織課程，目標(biāo)明確，時間安排合理，并且發(fā)揮了主導(dǎo)和主體的雙重作用，取得了較好的教學(xué)效果；從最終結(jié)果來看，局直學(xué)校表現(xiàn)突出，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的教師和優(yōu)質(zhì)課程。
5、學(xué)生在課前并未與授課教師進(jìn)行過面對面交流，然而，從課堂表現(xiàn)來看，學(xué)生整體素質(zhì)較高。他們具備多樣化的閱讀方式，個體思維非�；钴S，并且有著較強(qiáng)的表達(dá)能力。此外，在完成任務(wù)方面表現(xiàn)出色。
二、突出亮點
盡管教學(xué)中所選課文都是全新且相對復(fù)雜的內(nèi)容，但隨著教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，他們在教學(xué)中仍然展現(xiàn)出了許多亮點。
1、能創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)業(yè)。很多教師教學(xué)起點把握合理，導(dǎo)入新課科學(xué)藝術(shù)。市二小的楊xx老師教學(xué)的是《一個這樣的老師》，你喜歡什么樣的老師”為話題和學(xué)生交流，我希望這節(jié)課我就是這樣的老師……市一小的張xx老師把學(xué)習(xí)內(nèi)容展示在白板上，學(xué)生自由自主地在上面批注修改，市二小的來教學(xué)《在學(xué)校的最后一天》時，利用圖片和音樂，把學(xué)生提前拉倒了畢業(yè)時難舍難分的場景。
2、能利用已有資源和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗，幫助學(xué)習(xí)，突破難點。多數(shù)老師都重視學(xué)生的自學(xué)批注，重視閱讀方法的選擇和指導(dǎo)。有的老師還適時出示學(xué)生的摘錄筆記樣板，和學(xué)生交流。市一小的何等老師教學(xué)《勞動的開端》時，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的實際來體會勞動的意義。西閆一小的李xx老師針對六年級學(xué)生的實際，讓他們用瀏覽、速度、默讀等方式來學(xué)習(xí)長文《在學(xué)校的最后一天》。中州實驗學(xué)校的張xx老師，教學(xué)時，激情充沛，語言準(zhǔn)確，教學(xué)節(jié)奏把握較好，用自身的優(yōu)勢帶動起了學(xué)生的積極參與。
3、自主讀識環(huán)節(jié)扎實，多形式的讀和展示成了課堂的重頭戲。大部分教師都找準(zhǔn)了課堂的起點，用智慧豐富了教學(xué)過程，保證全體學(xué)生完成保底的任務(wù)。楊、韋、來等老師都是不惜花費時間，讓學(xué)生充分地進(jìn)行初讀。楊紅苗設(shè)計的檢測題不只是認(rèn)讀詞語，還有對重要信息的把握情況，如凱蒂旺普斯？懷特森是什么人？這里的學(xué)習(xí)方法是什么？市一小的田春麗，緊緊抓住“卓爾不群”和“鍥而不舍”兩個成語，讓學(xué)生在整體把握的基礎(chǔ)上逐層閱讀，效果較好。
4、教師能鉆研教材，精心設(shè)計，深入淺出地進(jìn)行教學(xué)�；顒又写蠹夜J(rèn)的好課都是以教師的高度、深度、廣度為前提，以跳出語文教語文為理念，重組教材，整體推進(jìn)。楊xx老師的教學(xué)簡潔有效，就是圍繞不斷拓展的表格來引領(lǐng)學(xué)習(xí)，層層深入，達(dá)到了讀者對人物充分認(rèn)識的目的。韋xx老師在教學(xué)《跳水》時，抓住了小說的特點，設(shè)計了聚焦目標(biāo)、聚焦字詞、聚焦情節(jié)、聚焦人物、聚焦創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，的認(rèn)讀及文中所指，從曲線圖的引領(lǐng)到對人物的品評，教學(xué)無痕，效果突出，特別是最后的續(xù)寫：他趕快一頭鉆到船長室里……學(xué)生暢所欲言，河濱小學(xué)的秦奕潔教學(xué)《城市的標(biāo)識》時，從環(huán)節(jié)的'設(shè)計到語言的組織，語文性及藝術(shù)性較高，特別是在設(shè)計檢測題時，有意識地將詞語進(jìn)行了分類排列，既解決了教學(xué)難點，也為下面的分層奠定了基礎(chǔ)，為我們提供了長文短教的有效經(jīng)驗。實驗三小的劉等老師教學(xué)《絲綢之路》時，能聯(lián)想到國家剛剛出臺的“戰(zhàn)略。
5、課堂教學(xué)的拓展方向和有效性都得到了認(rèn)可。許多老師在實際教學(xué)中積極踐行了我們平時所提出的從閱讀到閱讀、從閱讀到表達(dá)、從閱讀到教育的三個方向的拓展，并取得了顯著的教學(xué)效果。在張老師教授《為了他的尊嚴(yán)》這篇文章時，她設(shè)置了換位思考的任務(wù)：假設(shè)你是一個獨臂乞丐，你會因為什么而生氣？你會因為什么而感激？最后，在教學(xué)的結(jié)束時，她與學(xué)生一起進(jìn)行有效的提升：曾經(jīng)，葉挺在牢房中時的尊嚴(yán)是怎樣的？晏嬰在和楚國交涉時的尊嚴(yán)又是怎樣的？尊嚴(yán)也可以是朱自清失去國土?xí)r的堅守……這樣的總結(jié)不僅概括了所學(xué)內(nèi)容，還提升了學(xué)生的認(rèn)識水平，使語文味道更加濃郁。李老師在中州實驗學(xué)校教授《欲速則不達(dá)》這篇文章時，引導(dǎo)學(xué)生想象：當(dāng)齊景公回到都城發(fā)現(xiàn)自己的老丞相已經(jīng)去世時，他內(nèi)心會有怎樣的思考？通過這樣的設(shè)定，學(xué)生能夠設(shè)身處地地思考，并通過角色來表達(dá)自己的認(rèn)識。最后一個環(huán)節(jié)是“寫真情、送真情卡”活動。這不僅是巧妙地結(jié)合了閱讀和寫作，也是一項很好的語文實踐活動。當(dāng)學(xué)生代表將真情卡送給自己的班主任老師時，場面感人至深。
6、在教學(xué)過程中，我們需要重視發(fā)現(xiàn)和滲透學(xué)習(xí)方法。比如，在一所市一小的課堂上，張老師正在教授《永生的眼睛》這篇文章。當(dāng)學(xué)生們遇到生詞“角膜”時，張老師迅速提供了相關(guān)資料，讓學(xué)生們對其意義有所了解，并引導(dǎo)他們進(jìn)行寫字練習(xí)。接著，張老師使用過渡語句：“這節(jié)課我們將講述關(guān)于角膜的故事……”通過這種詞、句無縫連接的教學(xué)方式，張老師成功地向?qū)W生們滲透了學(xué)習(xí)方法。以上內(nèi)容為我原創(chuàng)。
三、突出問題
1、不少教師過于依賴教參，對教材研讀的表面化、教學(xué)的雷同化，是這次同課異構(gòu)中出現(xiàn)的最突出現(xiàn)象。課堂上個性化的東西太少，個別人甚至成了他人的傳話筒。
2、雙基教學(xué)的重視程度不夠，對于自主閱讀這一重要環(huán)節(jié)，有些老師并沒有給予足夠的重視，他們只是匆匆?guī)н^，或者只是簡單測一下，甚至誤把學(xué)生的課前預(yù)習(xí)當(dāng)作了整個閱讀過程的結(jié)束。在理解和領(lǐng)悟閱讀內(nèi)容的環(huán)節(jié)中，很多教師過于引導(dǎo)學(xué)生，以至于課文內(nèi)容變得冗長乏味，他們更關(guān)注于展示自己的能力，而不是真正讓學(xué)生思考。在應(yīng)用閱讀內(nèi)容的環(huán)節(jié)中，有些老師也想進(jìn)行一些拓展，但卻因為時間不夠、方法不當(dāng)而無法真正實施，結(jié)果一切都成了空中樓閣。
3、我們在教育中往往難以恰當(dāng)?shù)靥幚砣宋男院凸ぞ咝缘年P(guān)系，導(dǎo)致一些教材過分強(qiáng)調(diào)思想教育。同時，應(yīng)試教育的問題仍然存在，雖然程度各異。令人震驚的是，一些老師居然在學(xué)生交流之后，公開展示了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，這進(jìn)一步加重了問題的嚴(yán)重性。
四、今后建議
1、評委素質(zhì)還需提高，特別是每天一換，從某種程度上看，還是有前后不一致的現(xiàn)象。
2、各學(xué)校要狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如質(zhì)疑能力，能說清楚的話、說完整的話、說自己的話等。
3、課改的深化對教師的研讀教材提出了新要求，必要的培訓(xùn)和競賽也要經(jīng)常舉行，
競賽活動總結(jié)14
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的應(yīng)用能力，給學(xué)生搭建展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺，10月24日下午活動課我校組織各年級舉行初中趣味數(shù)學(xué)競賽活動。本次數(shù)學(xué)競賽活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全體數(shù)學(xué)教師的積極配合，從監(jiān)考到閱卷都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)到了本次活動的初衷�？梢哉f，這次競賽活動取得了圓滿成功。
本次活動，參賽學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，其中，各年級組共評出一等獎6名，二等獎11名，三等獎17名。
一、取得成績：
1、各年級精心出題、嚴(yán)密組織、公正閱卷等，均能高度重視，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，活動效果較好。
2、各年級學(xué)生的解答能力都有很大的提升，這說明我們的數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的數(shù)學(xué)能力是常抓不懈的，收到了一定的成效，希望今后繼續(xù)加強(qiáng)。
二、存在問題：
從學(xué)生參賽過程中也可看到在培優(yōu)工作中存在的`些許問題
1、學(xué)生的基本技能及靈活運用知識解決實際問題的能力有待提高，具有開放性和發(fā)展性的課外內(nèi)容方面學(xué)生掌握情況欠佳。
2、部分學(xué)生做題習(xí)慣較差。呈現(xiàn)在卷面表現(xiàn)處：書寫不規(guī)范、潦草，卷子上亂涂抹現(xiàn)象嚴(yán)重等。
3、做題存在不同程度的失誤情況，或計算失誤，或做題不完整等。
4、做題還暴露出學(xué)生的邏輯推理、獨立應(yīng)試等方面較弱，馬虎的現(xiàn)象還很普遍，希望通過這次活動能夠引起同學(xué)們的足夠重視。
三、擬定建議：
針對本次競賽活動的問題，特擬定了以下的具體建議，并在全教研組貫徹實施
1、平時教學(xué)工作中重視學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣培養(yǎng)。如：良好的書寫習(xí)慣、計算習(xí)慣、檢查習(xí)慣等。
2、培優(yōu)工作中，通過扎實的學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識解決實際問題的能力。
3、對優(yōu)等生多加強(qiáng)開放性和發(fā)展性的課外內(nèi)容知識方面的訓(xùn)練。只有這樣才能在中考中取得滿意的成績，為接下來高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本次數(shù)學(xué)知識競賽已經(jīng)結(jié)束，喜悅和思考留給了每一位學(xué)生和老師，勝不驕、敗不餒，希望今天的成績是你們明天奮斗的基石，愿我校數(shù)學(xué)能力的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。
最后，對本次競賽取得的成績我們表示祝賀，希望所有在競賽中獲獎的學(xué)生再接再厲！附：趣味數(shù)學(xué)競賽獲獎名單：
一等獎（6名）：劉浩東七（2）、徐東來七（2）、李朝琳八（1）、蒲海洋八（2）、龐友怡九（2）、范婷婷九（3）
二等獎（11名）：安妮七（2）、李寧七（2）、邢宏治七（2）、周書柳八（2）、劉傳禹八（1）、孔德兆八（1）、郭怡楠九（1）、張明巧九（1）、郭鄭洋九（1）、劉登梅九（1）、崔洪洋九（1）
三等獎（17名）：朱志杰七（2）、王楠七（2）、劉鴻艷七（2）、張永輝七（2）、李磊八（2）、徐其鑫八（2）、余巨龍八（1）、王樹章八（1）、艾安鑫八（1）、向靜九（1）、付華琴九（1）、劉開鵬九（1）、程國瑞九（1）、王學(xué)灤九（2）、范小磊九（3）、余麗麗九（3）、黃佳煒九（3）
競賽活動總結(jié)15
20xx年天安杯夏季百日安全競賽活動在上級公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，在公司部室的配合下，經(jīng)過公司全體員工共同努力已圓滿結(jié)束。我司按照要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，健全各項規(guī)章制度，落實安全責(zé)任制度。強(qiáng)化責(zé)任、深化管理營造了濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，進(jìn)一步樹立了安全責(zé)任重于泰山的思想，強(qiáng)化安全工作重在防范的`意識，建立安全工作常抓不懈的機(jī)制，實現(xiàn)了活動的目標(biāo)�，F(xiàn)將我司百日安全競賽活動情況總結(jié)如下：
一：完善了相關(guān)安全責(zé)任制度，各部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員樹立了擔(dān)負(fù)相應(yīng)的安全責(zé)任，落實了安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到了“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”。
二：與轄區(qū)各單位簽訂了。
三：公司安全領(lǐng)導(dǎo)組組織對對轄區(qū)單位進(jìn)行了安全大檢查，同時堅持對重點部位和重點環(huán)節(jié)定期或不定期的檢查，對發(fā)行的問題進(jìn)行了整改。
四、切實做好消防安全工作，堅持消防工作日巡查，月檢查，配備完善消防設(shè)施和器材，保證安全疏散通道暢通無阻，加強(qiáng)對電路的檢查，防止因漏電，線路老化等問題引發(fā)火災(zāi)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。
五：積極了參加單位組織的消防競賽活動，提高了應(yīng)對全體員工應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。六：
通過“百日安全活動”的開展，盡管我公司在安全生產(chǎn)、管理方面取得了一定的成績，但是還是存在一些問題，如個別職工對安全工作思想上不夠重視，檢查不仔細(xì)，落實不到位，等等。對于這些問題，我們堅信在以后的工作中，我們會不斷加大安全工作力度，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，以高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感抓好安全生產(chǎn)管理各項工作，決不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，為我公司的安全生產(chǎn)工作做出更大的貢獻(xiàn)！
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