班會活動總結(jié)[熱]

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的班會活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班會活動總結(jié)1

　　一、活動背景

　　大一第二學期以來，由于大部分同學都有了自己的電腦，許多時間都花在網(wǎng)絡上，導致我班部分同學對書籍閱讀的熱情逐漸消退，針對這一不良現(xiàn)象，為改變此不良現(xiàn)象，營造良好的學習氛圍。我班專門策劃了“品書香，悟書道”主題班會，響應“讀書月”和“教風學風建設月”活動的號召，努力打造良好的班風、學風。

　　二、活動時間：

　　XX年4月25日（星期一）晚上7點~9點半

　　活動地點：教a201

　　三、活動目的

　　營造良好的班級讀書氛圍，引導同學們利用書籍充實自己的課余時間，在學習專業(yè)知識和參與校園活動的同時，不斷豐富自己的精神世界。引導同學們不沉迷網(wǎng)絡，引導他們愛看書、看好書。在書籍中感悟人生的真諦，不斷領(lǐng)悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同時也鼓勵同學們通過閱讀書籍提升個人的文化素養(yǎng)和積累文化底蘊。

　　四、活動準備

　　1、班會前一周完成活動獎品（名家著作多本）的準備，對活動進行組織策劃，對同學們進行活動宣傳，提高同學們參與班會的`積極性；

　　2、班會前一周向教務處申請了a201教室，并在活動開始前做好布置工作，準備好活活動獎品和所需資料；

　　3、班會前兩天通知全班同學活動的地點、時間，確保每個同學都收到信息，使其能及時到達會場。

　　五、活動過程

　　1、全班男女共七個宿舍，每個宿舍各通過民主推選，推出一個成員作為評委，組成班會評委團（共7人），對各位選手進行現(xiàn)場打分；

　　2、以宿舍為單位，經(jīng)各宿舍討論推出三名選手上臺談自己的讀書感悟；

　　3、以讀書感悟為主題，請各位選手發(fā)表對自己影響最大的書或者一篇文章的讀后感。發(fā)言為時間3-5分鐘；

　　4、選手發(fā)言完畢，由評委團為各個選手的發(fā)言進行現(xiàn)場打分，10分為最高分，0分為最低分，評委各給出一個分數(shù)，去掉一個最高分、去掉一個最低分，取平均分。最后以分數(shù)高低，評出各個獎項。

　　六、裁判標準

　　1、選手發(fā)言主題是否符合活動主題；

　　2、選手是否帶講稿；

　　3、選手發(fā)言普通話是否標準；

　　4、選手感情是否真實感人，令人深思。

　　5、評分規(guī)則，去掉一個最低分、最高分，取其平均分。

　　七、活動經(jīng)費和獎品信息

　　總經(jīng)費：￥103.80

　　特等獎1名：《我不是教你詐》 ￥29.5

　　一等獎1名：《永不永不說再見》 ￥16.1

　　二等獎2名：《我終究是愛你的》￥ 11.9

　　《隨便想想》 ￥14.5

　　三等獎3名：《點滴在心的處世藝術(shù)》￥9.20

　　《沖破人生的冰河》 ￥10.40

　　《人生的真相》 ￥8.70

　　優(yōu)秀獎2名：《愛何必百分百》 ￥8.70

　　《創(chuàng)造雙贏的溝通》 ￥9.30

　　八、存在問題及建議

　�。ㄒ唬�、問題

　　1、選手發(fā)言不是很踴躍；

　　2、有個別選手，發(fā)言主題有所偏離比賽主題要求，在臺上大談特談；

　　3、存在個別同學請假缺席以及中途有事離場現(xiàn)象。

　�。ǘ�）、建議

　　1、活動策劃細節(jié)，增強活動流程之間的焊接；

　　2、開展活動前要積極發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學對活動的熱情；

　　3、主持人賽前應加強溝通，做好應急處理工作準備。

　　九、活動效果及意義

　　1、活動雖小、范圍雖小，卻主題含義深遠，反響良好，充分提升同學們的讀書熱情；

　　2、這次活動緊扣大學生讀書感悟這一中心，堅持“學有所思，讀有所悟”的思想，提高同學對讀書的興趣；

　　3、這次活動也響應了學院“讀書月”活動的號召，在校內(nèi)開展了有效的主題班會活動，使我們班的讀書氛圍提升了一個層次。

　　總結(jié)人： 張xx

　　10級文秘（行政管理）班

班會活動總結(jié)2

　　在心理健康教育周期間，我班開展了以“健康向上”為主題的心理宣傳班會，旨在讓學生關(guān)注自己的心理健康，珍惜自己，提高心理素質(zhì)，發(fā)展心理潛能意識，追求更高的生活質(zhì)量。

　　本次活動還提高了大家對心理健康話題的關(guān)注度，讓學生進一步了解心理健康的重要性，引起學生對心理問題解決方案的重視和采納，讓學生學會調(diào)節(jié)心理，擁有健康的人格，塑造良好的人際關(guān)系，讓大家自信地面對生活。同時，班會也增進了班級成員之間的感情，增強了集體凝聚力，讓大家感受到班級生活的快樂，讓大家認識到班級的重要性，讓整個班級朝著健康的方向發(fā)展！

　　本次活動介紹了心理知識，心理委員會成員介紹了一些心理健康知識，使學生進一步了解學習和掌握心理健康知識的重要性，逐步形成健康的心態(tài)。通過學習這些知識，學生可以重新分解自己，理解自己，接受自己，體驗自己的存在價值，樂觀自信；讓每個人都知道如何利用心理知識來調(diào)整自己的心態(tài)，從而提高自己的心理素質(zhì)，讓自己以健康的心態(tài)和狀態(tài)投入到每天的學習、工作和生活中。

　　在這次班會上，學生們展示了他們豐富的個人和集體才能，激情的歌唱，精彩的表演，熱烈的掌聲和歡呼，聚集在和諧的音符和美妙的旋律中�，F(xiàn)場氣氛熱烈有序，充分體現(xiàn)了學生的良好素質(zhì)。學生可以意識到自己是班級集體的一員，并將自己融入班級集體。只有班級集體的每個成員都能深刻認識自己，才能更清楚地了解班級集體，從而形成健康的'班級集體心理傾向。

　　通過心理健康教育主題班會，為學生傳遞豐富的心理健康教育內(nèi)涵開辟了專門渠道；二是為學校發(fā)展心理健康教育的運作過程提供了廣闊的精神舞臺；三是為學生個性的發(fā)展營造集體互動的融合氛圍；四是傳播心理知識，營造濃厚的心理文化氛圍，打造班級品牌；第五，讓大家知道我們班是一個快樂積極的班級群體，取得了很好的效果。

班會活動總結(jié)3

　　為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，11月x日中午藝設7、8班全體同學在1教419室召開了“學生安全教育”主題班會，會議由XXX同學主持，輔導員XX老師出席了會議并作了重要講話。

　　班會以結(jié)合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。

　　會上XX老師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園安全案例展開講話，又結(jié)合所見所聞對校外曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調(diào)了如下幾點：

　�。�1）保管好自己的貴重物品；

　�。�2）每個同學都要養(yǎng)成隨手關(guān)門鎖門的習慣；

　�。�3）不能隨便留宿他人；

　�。�4）對形跡可疑的陌生人要提高警惕；

　�。�5）加強食品安全意識；

　�。�6）身上不要帶太多的現(xiàn)金；

　�。�7）保管好自己的筆記本電腦；

　�。�8）發(fā)生被竊案時，及時報案等。

　　而后，分別由七八班班長對宿舍安全、校園安全、校外安全以及心理健康安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的.認識。

　　班會進行過程中，同學們對此展開了熱烈討論，就校內(nèi)外的安全問題發(fā)表個人看法，并紛紛提出相應的建議和防范措施，要做到人身、財產(chǎn)“雙保險”：關(guān)于人身安全問題，大家要提高自我安全意識，最好結(jié)伴外出，外出游玩盡量遠離存在安全隱患的地點（如偏僻處），禁止外出酗酒和打架斗毆；同時，女生晚自習不要上到太晚，避免單獨一人外出，以防不必要的麻煩。其次，對于財產(chǎn)安全問題，由于開學后10級新生筆記本電腦盜竊事件屢次發(fā)生，以及同學們外出游玩時出現(xiàn)的手機、相機被偷現(xiàn)象依然存在，大家都對此十分重視，認為離開寢室時一定要關(guān)好門窗，同時外出時要提高警惕，照看好個人的隨身物品。

　　班會的最后還開展了交流互動環(huán)節(jié)。全班同學都熱情高漲，躍躍欲試。在生動的答題過程中，全班同學都熟悉了安全知識，將此運用到今后的學習生活中。歷時一個多小時的班會在熱烈氣氛中圓滿結(jié)束。

　　通過這次討論與學習，我們加深了對安全知識的認識與了解，也有助于大家樹立自我保護意識和加強自我防范措施，同時增強了同學們敢于和善于直面人生

　　挫折的勇氣，提高了大家的遵紀守法意識，更有利于我們在今后的學習和生活中保持一種積極的、穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

班會活動總結(jié)4

　　20xx年3月27日下午，xx小學的多功能室里氣氛熱烈，師生們洋溢著喜悅，今天是五（2）班師生正在這里舉行《文明禮儀》主題班會活動，這是我校三月文明禮儀系列活動之四，針對當前社會、家長、學生出現(xiàn)的情況及時有效的'組織了這次活動。這次活動呈現(xiàn)以下幾個特點：

　　一是學生參與率高，以俱樂部形式人人參與。

　　二是時代性強。緊密聯(lián)系學生實際，從實例中讓學生明白：文明禮儀是中華民族的美德，任何人都不能丟掉它。

　　三是教育意義深。通過活動，讓每個學生養(yǎng)成良好的習慣，同時清楚不良習慣帶來的惡果。

　　四是內(nèi)容形式新，涉及面廣�；顒右远Y儀竟猜，禮儀樂園，禮儀IQ，禮儀PARTY四個板塊模式。

　　活動結(jié)束后，全體班主任老師座談。會議由德育主任龐建英主持，謝增榮書記說：這次活動具有鮮明的理念，教育性與針對性強;時代性與實踐性結(jié)合強;起到了導行作用，習慣要從小培養(yǎng)，活動巧設計，學生充滿自信和快樂，全員參與，人人展示，個個鍛煉。感謝徐君誼老師的辛勤付出。蘇小勇校長總結(jié)說：這次活動整體構(gòu)思新穎起到了示范作用.設計形式多樣，學校的班隊活動有聲有色，尤其在對孩子靈魂的引領(lǐng)方面做了大量工作，對孩子影響一生。

班會活動總結(jié)5

　　《節(jié)約資源，從“一”做起》讀書活動總結(jié)

　　圓玄小學

　　“節(jié)約資源，從一做起”讀書活動總結(jié)

　　為形成厲行節(jié)約，反對浪費的良好風尚，教育引導師生繼續(xù)保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，教育和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品德，圓玄小學在全校開展了以“節(jié)約資源，從一做起”為主題教育讀書活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我校結(jié)合實際，采取多項措施力促活動深入開展�；顒右粋�多月以來效果明顯，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、搞好活動宣傳

　　我校利用每周國旗下講話、校園板報、校園廣播、班會等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，充分調(diào)動學生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。

　　二、組織實施活動

　　1、開展資源節(jié)約教育課程。對學生開展資源節(jié)約教育，在教 育中進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧等內(nèi)容的課程教育，介紹我國的資源利用形勢及節(jié)約潛力，使廣大學生了解節(jié)約資源的'重要性和緊迫性，形成“節(jié)約資源從我做起”的觀念，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。

　　2、利用學校一切可利用的資源，對學生進行教育，使學生養(yǎng) 成節(jié)約意識。可進行節(jié)約知識問答；辦以節(jié)約為主體的板報，倡導節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念。

　　3、開展“校園節(jié)約一日行”活動，同學們在老師的領(lǐng)導下組織有紀律的進行節(jié)約知識小講座，讓同學們查資料，了解我國的資源國情及資源利用形式，使同學們自覺養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。

　　4、開展以“節(jié)約”為主題的征文活動。讓同學們更加深入的理解節(jié)約的重要性，以便養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。

　　5、組織學生開展主題宣傳活動。例如，校園節(jié)約周，幫助同學們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。

　　6、開展節(jié)約大評比，對不能自覺節(jié)約資源的班級進行處罰。

　　7、開展了“厲行節(jié)約，從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動，用這種方式表達自己厲行節(jié)約，從我做起的決心，引領(lǐng)學生樹立勤儉節(jié)約的思想意識。

　　8、開展了校園“十大浪費行為”大搜尋調(diào)查活動 。通過調(diào)查學校的“十大浪費行為”并及時的給予公布。同學們找到了浪費的根源，認識到了學校浪費行為對學校乃至社會的負面影響。大家還積極商量對策，制定措施，用實際行動杜絕了此類浪費行為，營造了建設節(jié)約型校園的良好氛圍。

　　9、在師生中開展了節(jié)約用水，用電，節(jié)約糧食實踐活動 要求全校教育系統(tǒng)師生應提高“勤儉節(jié)約”意識，提倡“從我做起”，養(yǎng)成良好的生活習慣，不得開無人燈、白日燈；各辦公室、教室的各種電器設備，無人或不用時要及時關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)。以免造成不必要的浪費。

　　三、加強督促檢查

　　學校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導小組，對所要求執(zhí)行情況進行經(jīng)常性隨機檢查，發(fā)現(xiàn)有違反者，學校將給批評教育等必要的處理，并作為班級、個人學期考核的重要內(nèi)容。自“節(jié)約資源，從一做起”實踐活動開展一個月以來，同學們增強了節(jié)約意識，規(guī)范了行為習慣，促進了增源節(jié)流，“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在圓玄小學蔚然成風，每位師生都以實際行動為構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做出了積極的貢獻。

班會活動總結(jié)6

　　清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人、烈士的傳統(tǒng)節(jié)日。每年的清明節(jié)人們總會想起無數(shù)為共和國的建立而英勇獻身的先烈們，他們愛國的精神也被世人所傳誦。為了緬懷先烈，為了紀念這個有著深遠意義的日子，加強對學生的愛國主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我校廣泛開展了多種形式的紀念革命先烈的清明節(jié)主題教育活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　我校高度重視今年的清明節(jié)活動，校教導處在活動前做好了詳細的計劃和時間安排，并在全校召開了動員大會，領(lǐng)會清明系列教育活動精神，貫徹落實活動方案，并按要求組織安排活動。

　　二、活動內(nèi)容豐富，形式多樣

　　(一)組織升旗儀式緬懷先烈。學校利用星期一的升國旗儀式，組織學生代表做了清明節(jié)專題的國旗下演講。以國旗下演講的形式對學生有關(guān)清明節(jié)的來歷、先烈的事跡等為內(nèi)容進行介紹。這一活動宣傳了革命先烈的光輝事跡，對學生進行了充分的革命傳統(tǒng)教育，鼓勵學生繼承先烈遺志，奮發(fā)學習，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學好本領(lǐng)。

　　(二)開展主題班會活動。我校開展主題的班會活動，同學們通過聽革命先烈的感人故事、詩朗誦等多種形式，緬懷革命先烈的豐功偉績，讓同學們深刻感到幸福的生活來之不易，懂得珍惜今天的幸福生活，懂得感恩。

　　(三)積極開展網(wǎng)上祭英烈活動。學校號召有條件的學生了解登陸相關(guān)網(wǎng)站，進行網(wǎng)上獻花、網(wǎng)上留言、上網(wǎng)瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等活動，進一步了解家鄉(xiāng)革命烈士的光榮事跡，截止今日共有x名學生參加網(wǎng)上祭奠活動。

　　總之，本次清明節(jié)活動，在學校領(lǐng)導的大力支持和師生的共同參與配合下，開展的非常順利、圓滿、成功，收到了預想效果。

　　在清明節(jié)到來之際，我班舉辦了xxxx主題班會。

　　在這次主題班會上，同學們都做了精心的準備，這里應該提出表揚的是男同學，他們的'活動前準備充分，班隊會準備的過程，是學生學習的過程在班會的準備過程中，許多老師都感嘆，做一節(jié)班隊會比做一節(jié)語文課、數(shù)學課難，之所以難，是因為沒有現(xiàn)成的教材和教案，根據(jù)自己班級的特點編排出切合實際的班隊會。

　　我在班會提前一周布置，這七天中，對其內(nèi)容改之又改。每一次修改都是對學生進行教育的過程。通過這次班會的展示，許多孩子表演得特別認真，平時淘氣的學生在這課上也會守紀律了，并且提高了班級的凝聚力。

　　如果說遺憾的話，就是這堂主題班會課的時間很短，學生們對于清明的來歷、習俗和革命先烈事跡都有所接觸但了解較淺，如果能以其中的某一個方面作為重點，深入探究就好了。

班會活動總結(jié)7

　　根據(jù)教育部下發(fā)的《關(guān)于做好預防中小學沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》要求，為了加強網(wǎng)絡安全教育宣傳，預防小學生沉迷網(wǎng)絡，近日，xx縣實驗小學開展了《綠色健康上網(wǎng),拒絕沉迷網(wǎng)絡》的主題班會活動。

　　學校利用班級微信群、學校公眾號，向全體學生和家長發(fā)放《致全國中小學生家長的一封信》，加強家校溝通，正確認識網(wǎng)絡游戲的利弊，合理利用網(wǎng)絡。

　　班會課上，各位班主任組織學生通過圖片、視頻、案例等形式，告訴同學們網(wǎng)絡可以讓我們的的'生活更加豐富多彩，但無節(jié)制的玩網(wǎng)絡游戲會導致走火入魔的后果。

　　本次主題班會讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡上存在的各種不安全因素，也讓同學們意識到要理智對待各種誘惑，抵制不良思想侵蝕，正確使用網(wǎng)絡，尤其是注意不能沉迷網(wǎng)游，時刻牢記沉迷網(wǎng)絡的危害，學會健康文明上網(wǎng)。

班會活動總結(jié)8

　　這次主題班會是在學生陸陸續(xù)續(xù)洗澡回來后開的，感覺有些匆忙。為了營造氣氛，我在班會課之前就播放了幾首關(guān)于媽媽的歌，勾起孩子們對媽媽的回憶。

　　之所以選擇感恩母親這一主題，是因為覺得媽媽為孩子無怨無悔，母親為我們付出的最多，可我們卻常常忽略，只想著索取，卻忘了感恩。常常只想著讓媽媽幫我們買什么，為我們做什么，卻忘記了為媽媽做一點事。班會課上，我讓孩子們說一說自己的媽媽。很多孩子的媽媽不僅要照顧家庭，還要工作，真的特別辛苦。孩子們說起自己的媽媽都幾度哽咽，顯然是孩子們都已懂事，都能感受到媽媽的愛，只是還沒有對媽媽表達自己對媽媽的愛。我記得我看一個學生的手機短信，媽媽發(fā)給他的.信息每一條都有一個“寶貝兒”，而他的回信只有冷冰冰幾個字，沒有任何稱呼。其實感恩母親，并不需要我們?nèi)プ鲆恍�“大事”，生活中點點滴滴我們都可以去表達。說一聲“媽媽，我愛你”，為媽媽做一點家務，為媽媽捶捶背，做一個讓媽媽放心的孩子等等，這無不都是感恩。

　　通過這次班會活動，讓孩子學會感恩母親，讓孩子回到家里親自為媽媽做一點事，用行動感恩。感恩母親的主題班會結(jié)束了，但孩子們的感恩活動卻只是個開始，希望孩子們能一直用自己的實際行動感恩為我們?nèi)找共賱凇�無怨無悔的媽媽。

班會活動總結(jié)9

　　據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25﹪-35﹪。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已遠不能滿足廣大同學的要求。

　　為了滿足同學們擁有健康心理的需要，提高大學生的心理健康水平，普及心理健康知識，展現(xiàn)大學生積極向上的精神風貌，我班舉辦了系列活動。各班委積極配合，組織了系列活動。

　　通過此次班會，我們豐富本班學生的心理健康知識，總結(jié)人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班同學自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，正確對待心理問題及心理咨詢。本次主題班會，可以滿足同學對友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動地體會到自己在集體中的價值，并產(chǎn)生對集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實的、愉快的精神生活，促進身心健康。

　　本次主題班會形式多樣，會上氣氛這次活動充分達到了預期的目的.——不僅調(diào)動了同學們的活動積極性,還調(diào)查了解了同學們的思想動態(tài)，促進同學間的友誼永存，突出了建立良好人際關(guān)系的主題。對于破除同學對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。并使同學們沖淡了緊張學習之后的枯燥氣氛，是同學們打開心扉，真心接納彼。此這次班會讓同學們重拾信心，以便日后更好地與人交往。也許我無非凡的口才，但我有著充滿力量的臂膀，可以在競技場上一展所長；也許我也無運動方面的長處，但也許我有著優(yōu)美的舞姿，可以在學院班級的文藝活動上大秀一番；也許我也無多少才藝可以展示，但也許我有著過人的頭腦，學習能勝人一籌；也許我學習也無太多過人之處，但也許我有著過硬的電腦技術(shù)，制作班刊、制作PPT；也許上面所說得我都不是最棒的，但可能我有著卓越的管理才能和良好的人際關(guān)系！

　　這次活動正因有了全體同學們的積極地參加才會如此成功。在以后的工作中，我們會吸取此次班會的一些經(jīng)驗和教 訓，不斷健全、不斷創(chuàng)新、不斷進步，力爭充分發(fā)揮出我班班委的作用，更多的服務廣大同學，讓每一位同學都能健康快樂的度過大學生活。

　　在下次活動時，我們將會更加詳細的多方面考慮問題，吸取經(jīng)驗教訓，力爭把班級活動舉辦得更加完美。

班會活動總結(jié)10

　　多年來，由于認識上有偏差或重視程度不夠，班主任往往將班會課變相當作教訓學生的“發(fā)布會”，或者只讀讀報紙，學學規(guī)章制度等應付了事；還有一些班主任，習慣于這樣一種教育模式：前半部分對班級工作進行總結(jié)，后半部分就以后的工作向?qū)W生提出要求，嚴格說來，這不是一個合格的班主任。因為，很多老師一直未能好好地利用班會課這方德育陣地。以往的班會活動基本上是流于形式：要么是班主任訓斥學生的“一言堂”，要么是從頭到尾向?qū)W生灌輸學校的規(guī)章制度、空談一些學生為之反感的大道理等等。這樣久而久之，不僅學生產(chǎn)生了厭煩心理，連老師自己也會覺得疲憊不堪。

　　為了改變這樣的狀況，開一次學生喜歡老師輕松，氣氛活躍愉快的“我的未來不是夢”主題班會。也為了這次班會能圓滿成功，我查閱了很多資料，課下了解學生心理想法，和同學一起探討開個什么樣的班會大家會喜歡，之后確定了這個“我的未來不是夢”主題班會。整個活動的`組織井然有序，班主任成了一名普通的觀眾甚至是工作人員，班主任不再是高高在上，和學生打成一片，氣氛很是活躍，學生是活動的真正主人，自己主持，自由討論，自發(fā)發(fā)言，每個學生都說出了自己的理想。更難能可貴的是當天列席觀摩的老師及實習老師很多，可是學生們一個個都鎮(zhèn)定自如，沒有絲毫的怯場與不配合。

　　這次班會課帶給了我極大的觸動。下面談談我從中獲得的幾點啟發(fā)。

　　一、不打無準備的仗。主題班會的有效開展需要班主任的精心設計和學生課前的充分準備。有著多年的班主任工作經(jīng)驗的老師，對這樣的活動應該說是駕輕就熟。可是，為了籌備這樣一堂班會，我的班主任老師和我在課前做了大量細致的工作，不僅精心設計了各個環(huán)節(jié)，還制作了多媒體課件�？磥�，我的班主任老師所扮演的“導演”的角色格外成功。學生課前的準備也非常充分，從主持人的選拔、臺詞的設計到節(jié)目的排練甚至是全體統(tǒng)一著裝以營造氣氛等各項工作上，都做得滴水不漏，無懈可擊。

　　二、信任學生，放手讓學生去做。班會正式開始后，我和班主任老師很快實現(xiàn)從“導演”到“觀眾”的角色的轉(zhuǎn)換，將舞臺徹底地還給了學生。只有這樣，學生才能積極發(fā)揮自己的主觀能動性，才能在“獨立飛行”的過程中真正地鍛煉自己，提高能力。

　　三、形式活潑但不花哨。老師講學生聽的古板班會會打消學生對班會課的欲望，但過于花哨的形式則會沖淡主題。學生過分地關(guān)注節(jié)目而忽視主題的班會課難道是一次成功的德育教育實踐嗎？很顯然不是。在這堂班會課上，班主任老師和她的學生給了我很大的啟示。形式是為主題服務的。這樣的意識在班會課開展前就要在腦海里根深蒂固。把握好了這個度，那么，活潑的形式不僅能活躍氣氛，而且還能讓學生在輕松一笑間受到潛移默化的影響。二者兼得，何樂而不為呢？

班會活動總結(jié)11

　　清明節(jié)即將來臨，氣溫上升，上墳祭祀、戶外踏青等活動頻繁，野外用火劇增。為加強消防安全宣傳教育，有效預防森林火災事故發(fā)生，確保學校平安、師生安全。4月x日，石固九校各班開展《文明祭祀森林防火》的主題班會。

　　班會活動中，各班主任通過視頻、圖片形式宣傳不文明祭祀引發(fā)森林火災的`案例及相關(guān)的法律法規(guī)，讓學生增強森林防火意識，進一步提高安全用火、安全避火的能力。并倡導學生，文明祭祖，不燒紙錢，不燃放鞭炮，發(fā)現(xiàn)火災及時報警，提倡用植樹、獻花等有益于保護生態(tài)環(huán)境的文明方式祭祀。

　　通過主題班會，切實加強學校消防安全宣傳教育工作，增強學生防火意識和法律意識，提高學生避火能力，保障學生生命安全，確保學校的正常教學秩序。

班會活動總結(jié)12

　　經(jīng)過班會，同學們都基本看到了自己開學以來的不足之處，并開始對自己的不足之處做出相應的改善對策，并有了實際的行動。開始有同學利用一些時間背英語單詞了；上課睡覺的同學也減少了；課余時間，等等。班級總體的學習氣氛得到了明顯的改善，同學們的生活作風也得到了加強。這說明我們此次班會的效果是顯著的，總體來說是成功的，到達了預期的效果。很值得慶賀。但是還有個別的同學還沒能正確的'找到自己的位子，不能勇于應對自己的錯誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學們以前沒有養(yǎng)成正確的習慣有關(guān)，所以一時也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們——電腦藝術(shù)設計班的其他同學是不會丟下這一部分同學的，會繼續(xù)引導和幫忙他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進步。使我們班級從整體上有一個提高。

　　期望有所改善的同學們能把這些優(yōu)良的作風持續(xù)下去，把它養(yǎng)成一種習慣，這樣，必然會對以后的成長起到良性的影響作用。同時也期望那些還沒有轉(zhuǎn)變觀念的同學們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。

　　批評與自我批評，還有學習經(jīng)驗的交流在我們大二這個階段是十分重要的，也是必要的。能夠讓每個同學了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，能夠采集到一些合理化的推薦，還能夠聽到同學們對自己的評價。還能給自己一次反思的機會，更加清晰的認識到自己的缺點，有一種危機感，從而更加用心的去應對學習和生活。

　　我們06級電腦藝術(shù)設計班的所有同學，經(jīng)過一個多月一齊生活和學習，已經(jīng)磨合成一個十分團結(jié)，奮進的團體。大家在這個群眾當中都十分友善，互相關(guān)心，互相幫忙。我相信大家都會為了我們這個團體感到驕傲和自豪。以后類似幫忙同學學習，加強同學溝通的班會我們還會繼續(xù)展開，讓我們這個大家庭中的所有成員共同應對困難，共同進步，愉愉快的度過大二這個學年。

班會活動總結(jié)13

　　一、充分準備，全面具體

　　勞動分為體力勞動和腦力勞動。在體力勞動方面，從在家中做家務、在校不亂扔垃圾等方面展開。在腦力勞動方面，從平時的作業(yè)、課堂回答問題、測驗等方面展開。但是，在此次主題班會的教學中，本人側(cè)重講了體力勞動，欠缺對腦力勞動的分析。因此，同學們在回答問題的時候，比較片面地從體力勞動的角度分析，并未能全面地理解《勞動最光榮》這個主題。在以后的教學，我會準備的更加充分，全面的考慮問題，合理地分配教學時間。

　　二、聯(lián)系實際，深入淺出

　　《勞動最光榮》這個主題，與同學們的日常生活密切相關(guān)。因此，當看見這個標題的時候，很多同學都會聯(lián)想到發(fā)生在自己身上或身邊的事情。例如，在學校的操場、走廊、課室有垃圾，有些同學看見后會主動撿起來扔進垃圾桶，有些同學則選擇無視。那些主動將垃圾扔進垃圾桶的人，因為付出了體力勞動，所以能夠感受到勞動帶來的快樂。在課堂上面對老師提出的問題，有些同學積極思考，并舉手回答，有些同學則腦袋空白，不愿動腦。那些積極思考問題的同學，因為充分發(fā)揮了自己的`聰明才智，付出了腦力勞動，所以能夠體會到勞動帶給自己的榮譽。同學們身邊有太多太多的例子，讓大家感受到勞動帶來的快樂，帶來的榮譽。通過聯(lián)系實際，從一個個簡單的例子讓同學們深刻地理解本次主題班會的主題《勞動最光榮》。然而，在此次教學過程中，本人對這方面的引導不足，未能充分地調(diào)動同學們的激情，讓大家融入其中。在以后的教學，本人將更多的理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞身邊的事例展開，由淺入深，讓同學們從中領(lǐng)略道理。

　　三、語言生動，情感充沛

　　在課堂上，老師的一言一行都影響著學生的上課風貌。如果語言、聲調(diào)從頭到尾一成不變，那么很容易造成學生上課疲勞。如果語言、聲調(diào)隨著事件、情緒而波蕩起伏，那么學生會呈現(xiàn)出更飽滿的狀態(tài)。例如，在講第一部分做反省的時候，聲調(diào)放平緩，讓學生跟著老師的聲音慢慢進入狀態(tài);在講短片《熱愛勞動》的時候，對阿布不愛勞動的行為，應該調(diào)高音量，讓同學們認識到這樣的行為是不正確的，對阿布后來知錯能改的行為，應該放緩語速，讓同學們理解這樣的行為是值得表揚的。然而，我在此次主題班會上，對講堂上的語言、聲調(diào)并沒有過多的變化與設計，導致講堂氛圍不夠活躍。在以后的教學中，我除了要認真?zhèn)浜谜n本知識外，還要更多的去設計情節(jié)，讓聲音變得更多變，讓同學們在精神飽滿的狀態(tài)下學習。

班會活動總結(jié)14

　　天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效地開展防溺水安全教育工作，我校各班開展了防溺水安全教育主題班會活動�？偨Y(jié)如下：

　　在主題班會上，各班班主任向?qū)W生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。通過觀看防溺水教育片，讓學生了解了近年來發(fā)生在全國的中小學生溺水案件。通過一個個真實的案例，讓學生的心靈受到震撼，留下深刻的印象，從而提高警惕性。其次，讓學生了解自救的方法。最后，讓學生牢記防溺水“六不”。

　　此次防溺水安全教育，讓學生深刻認識到溺水事故的`嚴重后果，認識到安全無小事，事事講安全，進一步提高了珍愛生命的安全意識。

班會活動總結(jié)15

　　為了增加同學們對青春的認識，加強班級學風建設，增強班級凝聚力，長沙理工大學城南學院物流1101班在10月30日晚上舉辦了以“青春啟航”為主題的班會。

　　班會第一項，學習委員袁怡上臺說了開場白：“青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時常飄蕩。每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！”

　　班會第二項，團支書匡凱談論了童年，青年，老年人眼中的青春，每個人對青春都有自己的看法，下面進行互動環(huán)節(jié)，請同學們來談談自己的理想及人生規(guī)劃。

　　班長張分田首先上臺發(fā)言，他談了自己的大學規(guī)劃，在大學中應該學習只是與經(jīng)驗，在社會中才可以做到有車，有房，有飯吃。

　　接著何宇同學也談了自己的看法,他首先給班級提了3個建議，他認為班級氣氛比較壓抑，同學們應多交流，特別是男女生之間。他的大學規(guī)劃是爭取在4年中做到經(jīng)濟獨立，多交朋友，增加人脈。

　　何姣同學思維比較活躍，他認為在大學中，無論大幾，學習時一定要認真的.，要少說多做，大一一定要打好基礎。

　　學委袁怡說了她從懂事以來的心路歷程，她認為以前自已責任重，負擔大，所以過得很壓抑。他認為在大學青春時期，人生要完整，做事要快樂與意義并存。

　　黃華畢同學認為青春永遠與快樂并存，想到了什么要勇于嘗試，敢于冒險。

　　這個環(huán)節(jié)持續(xù)了很長時間，同學們都暢所欲言，在大家面前說了自己的心里話，促進了同學之間心靈的交流，直到這個環(huán)節(jié)結(jié)束，很多同學都還意猶未盡，談論聲遲遲沒有停息。

　　班會第三項，范慢慢同學以冰心的一首短詩來總結(jié)我們的青春不可以孤芳自賞，要努力的綻放，奮力的拼搏。

　　今天物流3班的彭瓊同學正好在我們班弄東西，作為特邀嘉賓的她也上臺談了自己的看法：她認為青春是最美好的時刻，這個時期，我們趨于成熟，一些事都有了意識亦有了回憶，是在社會中找不到的美好時期。

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