感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文1
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學(xué)年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動(dòng)，下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學(xué)們穿戴著整齊的'校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，同學(xué)們嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，感動(dòng)的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼！最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)得到了校長(zhǎng)及劉書記的肯定和支持，他們認(rèn)為這樣的活動(dòng)要多開(kāi)展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。
我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人；學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，愛(ài)惜陽(yáng)光下最崇高的老師；學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過(guò)你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠(chéng)和善良，教會(huì)學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人！
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文2
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年20xx年的6月X號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班為慶祝父親節(jié)開(kāi)展了一周的精彩活動(dòng)。周一，我們一起了解了父親節(jié)的由來(lái)；周二，我們討論了爸爸們對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心；周三，我們向爸爸們表達(dá)了對(duì)他們辛勤工作的感激之情；周四，我們紛紛說(shuō)出了心里話，告訴爸爸們我們對(duì)他們的愛(ài)；周五，我們?yōu)榘职謧儨?zhǔn)備了小小的禮物以表達(dá)我們的祝福；周六，我們陪伴爸爸們一起玩耍，共度快樂(lè)時(shí)光。這一周的父親節(jié)活動(dòng)使我們更加了解了父愛(ài)的偉大和重要性。
通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒與父親之間的感情得到了更進(jìn)一步的增進(jìn)。許多家長(zhǎng)都對(duì)6月X號(hào)是父親節(jié)這個(gè)事實(shí)并不了解，因此在上課時(shí)，我們的老師告訴了幼兒這個(gè)重要的信息。當(dāng)晚，幼兒回家后興奮地告訴自己的爸爸：“爸爸，6月X號(hào)星期天是你的節(jié)日哦�！奔胰梭@訝地回答道：“真的嗎？我們還不知道呢。”
星期四，我們決定讓幼兒們表達(dá)心聲，寫下他們想對(duì)爸爸說(shuō)的話，并將這些話貼在我們的愛(ài)心欄上。這個(gè)環(huán)節(jié)非常棒，因?yàn)樗軌蛘嬲齼A聽(tīng)和理解幼兒內(nèi)心的想法。然而，我們也發(fā)現(xiàn)瀏覽量并不如我們預(yù)期的那樣高。因此，我們計(jì)劃在下次舉辦類似活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)幼兒親自帶著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心欄上的話語(yǔ)。這樣一來(lái)，他們將更加珍視自己的.話語(yǔ)，并且能夠讓家人更多地了解他們的內(nèi)心世界。
星期五，我們決定組織幼兒們親手制作一個(gè)太陽(yáng)帽，準(zhǔn)備送給爸爸。我們想借此機(jī)會(huì)提醒爸爸們?cè)谙奶煲⒁夥罆窈捅苁�。�?dāng)天晚上，一位幼兒把禮物帶回家時(shí)，他的媽媽問(wèn)道：“這不是送給爸爸的禮物嗎？”幼兒回答說(shuō)：“是的，我祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)去�！边@個(gè)笑話讓家里的人都被幼兒逗樂(lè)了。
通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，讓幼兒們深刻領(lǐng)悟到了家人的重要性，并且明白到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。這樣的認(rèn)識(shí)使得幼兒們更加珍惜家人對(duì)他們無(wú)私的愛(ài)，同時(shí)也激發(fā)了他們嘗試去愛(ài)護(hù)家人、與家人一起共同生活幸�？鞓�(lè)的愿望。
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文3
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的重要道德基石。感恩教育應(yīng)該從娃娃開(kāi)始抓起，而3至6歲是幼兒價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。為了讓幼兒感知父母的艱辛，學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩和關(guān)心他人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在“感恩節(jié)”到來(lái)之際，普寧市第一幼兒園小三班開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”的主題教育活動(dòng)。
在活動(dòng)中，教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來(lái)，通過(guò)講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷，引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長(zhǎng)付出的一切。接著，老師讓孩子們拿出自己成長(zhǎng)的照片與同伴分享，這些照片有剛出生不久的，有牙牙學(xué)語(yǔ)的，還有蹣跚學(xué)步時(shí)的照片。在交流分享的過(guò)程中，孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長(zhǎng)大了。老師抓住教育契機(jī)，讓孩子們感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母付出的艱辛與不易，并引導(dǎo)幼兒用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。在老師營(yíng)造的愛(ài)的氛圍中，孩子們學(xué)會(huì)了用“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂(lè)”等句子來(lái)表達(dá)自己的感恩之情。最后，孩子們與老師共同制作“感恩樹(shù)”，借此表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，并把自己親手制作的.“感恩樹(shù)”送給爸爸媽媽。你瞧，小班的孩子們雖小，但他們自己動(dòng)手剪、貼、粘、畫，是那么認(rèn)真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡(jiǎn)單，但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物，聽(tīng)到他們甜甜的一句“爸爸媽媽，你們辛苦了”，收獲的是驚喜和感動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會(huì)了感恩，懂得了要愛(ài)他人，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文4
感恩父母是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的美德和責(zé)任。在我們成長(zhǎng)的路上，父母無(wú)私的付出和關(guān)愛(ài)是不可替代的。在本次班會(huì)中，我們通過(guò)講述自己的感恩故事，一起回憶父母的養(yǎng)育之恩，提高了我們的感恩意識(shí)和責(zé)任心。
通過(guò)分享感恩故事，我們了解到，父母的愛(ài)不僅僅是物質(zhì)的支持，更是精神上的'關(guān)懷。在我們迷茫的時(shí)候，他們會(huì)給我們耐心的指引和啟示，幫助我們解決煩惱；在我們得意的時(shí)候，他們會(huì)給我們溫暖的擁抱和鼓勵(lì)，讓我們更加自信。
此次活動(dòng)讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，感恩父母不僅僅是口頭上的感謝，更要用行動(dòng)去表達(dá)。我們要用自己的努力和成績(jī)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，做一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要時(shí)刻銘記父母的教誨和愛(ài)，珍惜與父母在一起的每一分每一秒，做一個(gè)讓父母驕傲的孩子。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，傳遞感恩和愛(ài)的精神，讓這份愛(ài)心和責(zé)任感在我們的班級(jí)中得以傳承。
讓我們一起為感恩父母這個(gè)主題點(diǎn)贊，讓我們一起把這份感動(dòng)和責(zé)任心傳遞出去，讓更多的人感受到愛(ài)和關(guān)懷的力量！
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文5
本次班會(huì)以“感恩父母，孝敬父母”為主題，旨在引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)父母的重要性，學(xué)會(huì)感恩父母，關(guān)愛(ài)家庭，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
首先，我們通過(guò)觀看視頻、聽(tīng)取老師的介紹，了解到了父母的辛勤付出和贍養(yǎng)子女的`艱辛。尤其是在這個(gè)特殊時(shí)期，父母為了家庭的穩(wěn)定和孩子的成長(zhǎng)，付出了更多的心血和汗水。
然后，班會(huì)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到了如何感恩父母。我們從自己身邊的小事做起，比如說(shuō)對(duì)父母說(shuō)一聲“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，幫助做家務(wù)、照顧弟弟妹妹等，為父母減輕負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我們要珍惜時(shí)間，多陪陪父母，發(fā)現(xiàn)父母的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和支持。
最后，我們還介紹了一些家庭關(guān)愛(ài)的好習(xí)慣，比如定期和家人交流溝通、維護(hù)家庭和諧，珍惜團(tuán)聚時(shí)光等，希望同學(xué)們能夠主動(dòng)踐行這些好習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)親情，讓家庭更加美滿和諧。
感恩父母，孝敬父母，是我們每個(gè)人應(yīng)該做的美德。希望同學(xué)們能夠引以為戒，從小事做起，用心回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文6
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校少年兒童的思想道德教育，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的'感激熱愛(ài)之情，我校于5月8日--5月12日開(kāi)展了“感恩母親節(jié)”系列主題教育活動(dòng)。總結(jié)如下：
首先，利用周一國(guó)旗下講話發(fā)出倡議并為大家講解了母親節(jié)的由來(lái);其次，各班在班主任的組織下召開(kāi)“感恩母親節(jié)”德育主題班會(huì)，班主任們號(hào)召學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。
另外倡議大家在“母親節(jié)”期間為母親送一份特殊的禮物表達(dá)對(duì)母親的感謝，把愛(ài)母之心、感恩之心，落實(shí)在行動(dòng)上，落實(shí)在日常生活中。
此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生懂得，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。同時(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中也積極鍛煉了自我，增強(qiáng)了親子感情，培養(yǎng)了感恩情懷，在社會(huì)上形成了良好影響力，有利于優(yōu)良社會(huì)風(fēng)尚的塑造。
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文7
母親節(jié)前夕，5月11日（星期五）下午，我校利用課間活動(dòng)時(shí)間安排母親節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)的主題是“感恩母親，關(guān)心母親”。
具體活動(dòng)如下：
1、學(xué)生要在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，給媽媽唱一首感恩的歌，真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)一句感恩的話，比如：媽媽，你辛苦了，祝你節(jié)日快樂(lè)。深深地向母親鞠躬，祝她身體健康，萬(wàn)事如意。
二、三、五年級(jí)的學(xué)生寫一篇以“感恩母親”為主題的`作文，記錄母親節(jié)的活動(dòng)，有真情實(shí)感，不作弊。
情況反饋：5月14日上午，學(xué)校檢查了母親節(jié)孝道作業(yè)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生非常重視母親節(jié)，甚至超過(guò)了春節(jié)等節(jié)日。大多數(shù)學(xué)生可以孝順和感激母親，字里行間流露出對(duì)母親的感激之情。
通過(guò)母親節(jié)活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了尊重和孝順母親，知道什么是感激。每個(gè)人都說(shuō)他們想成為一個(gè)母親喜歡的好孩子。
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文8
在美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”。在感恩節(jié)那天，人們歡聚一堂，舉行各種慶�；顒�(dòng)，感謝在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人。在中國(guó)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為千古名句。但如今很多學(xué)生覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不懂得感恩，只知道索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。為此，沈家村小借助“感恩節(jié)”這個(gè)特殊的日子舉行了一系列的感恩活動(dòng)。
國(guó)旗桿下的學(xué)生演講以《讓感恩不只是感恩節(jié)》為題，以學(xué)生的口吻對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育。同一周，每個(gè)年級(jí)的繪本課以《感謝的味道》為上課內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的感恩教育有了進(jìn)一步的引導(dǎo)，陳老師還要求四年級(jí)的學(xué)生寫下50字感恩隨筆，達(dá)到學(xué)以致用的效果。四年級(jí)出版了《用心感恩，用愛(ài)回報(bào)》的主題黑板報(bào)，并讓學(xué)生寫下自己想要感恩的人事物貼上黑板，以時(shí)刻銘記。感恩節(jié)當(dāng)天，利用午休時(shí)間舉行了制作“感恩賀卡”的活動(dòng)，讓學(xué)生去送給自己想要感謝的人。而前一天，陳老師給各班主任分配卡紙、剪刀、膠水等�；顒�(dòng)當(dāng)天午飯后，先到各班級(jí)協(xié)助班主任引導(dǎo)學(xué)生如何制作，并走巡各班的情況，拍攝部分照片留念。在活動(dòng)結(jié)束之際，將之前親自制作四份感恩賀卡送給每班讓我感到最驚喜的一名學(xué)生，整體氛圍非常溫馨。
在整個(gè)感恩周活動(dòng)中，尤感恩節(jié)當(dāng)天制作“感恩賀卡”的活動(dòng)達(dá)到了感恩節(jié)的高潮。學(xué)生運(yùn)用自己的想象力制作感恩賀卡，有的感謝老師、有的感謝家人、有的感謝朋友，有些想要感謝老師的學(xué)生一做完就忍不住跑去送給自己的老師，雙手交贈(zèng)，有禮貌地鞠躬說(shuō)“老師謝謝您!” “老師送給您!” “老師辛苦了!”等等。沈家村小的老師們都收到學(xué)生親手制作的感恩賀卡，不管賀卡做得是否精美，但在沈家老師們的心里，這些都是學(xué)生的愛(ài)、學(xué)生的小心意，對(duì)身處異鄉(xiāng)的沈家老師們來(lái)說(shuō)是一種欣慰與感動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面十分溫馨，活動(dòng)都達(dá)到了理想的效果。
一年級(jí)劉劍鋒老師有話說(shuō)：感恩節(jié)上，孩子們玩的很開(kāi)心。除了一個(gè)孩子，只能用一塌糊涂來(lái)形容外(兩個(gè)膠水瓶子，每個(gè)都被他用了半瓶)，其他孩子的成果都不錯(cuò)。告訴了他們要感恩的對(duì)象是家人老師和朋友，準(zhǔn)備了三個(gè)大概圖案：三葉草、郁金香和小花，讓他們自己選擇顏色和圖案，教他們用膠水粘貼的方法，就開(kāi)始制作了。孩子們的.想象力和創(chuàng)造力超出了我的預(yù)想。因?yàn)闆](méi)過(guò)一會(huì)，孩子們就不滿足了。一個(gè)說(shuō)，老師我想要蝴蝶，一個(gè)說(shuō)，老師，我想放上小魚(yú)，還有的說(shuō)，我想要云彩，更過(guò)分的是有一個(gè)居然要恐龍!本來(lái)是鼓勵(lì)他們自己畫上這些圖案的，可是卡紙?zhí)r艷了，彩筆顯不出色彩，只好幫他們剪了蝴蝶小魚(yú)和云朵，堅(jiān)決拒絕了恐龍!明智!最終的結(jié)果就是我喜歡的清雅的圖案變成了孩子們喜歡的繽紛圖案。孩子們玩的開(kāi)心，卻掩蓋不了在某些方面的淡漠和悲哀。一個(gè)孩子靜靜的做完后，悄悄的放在抽斗里，我要給他拍照，才看見(jiàn)他的圖案不完整，內(nèi)頁(yè)是空白的，他其實(shí)是個(gè)聰明懂事的孩子啊，按他平時(shí)的表現(xiàn)應(yīng)該是興奮的告訴我他做得好看才對(duì)呀!另一個(gè)孩子說(shuō)，老師，這個(gè)是給你做的。我問(wèn)他怎么不給爺爺呢?他做出揉紙的動(dòng)作，說(shuō)爺爺不要，他會(huì)這樣扔掉!還有一個(gè)孩子的卡片內(nèi)頁(yè)寫著，媽媽我愛(ài)你，可是你別再打我了。還有...還有...。兩個(gè)多月了，隨著對(duì)孩子們不斷深入的了解，我常常想哭：當(dāng)我察覺(jué)到孩子們心如荒漠時(shí)，當(dāng)我告訴孩子要感恩，孩子從最初的反駁“不想”到現(xiàn)在的沉默時(shí)，當(dāng)我扯著嗓子像晚娘一樣怒吼想讓他們多學(xué)點(diǎn)東西時(shí)。想讓他們長(zhǎng)得慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，想讓他們長(zhǎng)得快點(diǎn)再快點(diǎn)。
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文9
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。今天同學(xué)們感受到了它，感恩的心，音樂(lè)響起，感謝有你，短信傳遞。在那個(gè)小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來(lái)自五湖四海的不同手跡和表達(dá)感恩的不同言語(yǔ)。字里行間體現(xiàn)了人們對(duì)親人的思念、對(duì)朋友的祝福、對(duì)愛(ài)情的憧憬。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字載滿了他們的期望，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。
在寒風(fēng)凜冽中，值班人員不厭其煩的給學(xué)生們講述這次活動(dòng)的步驟與目的，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對(duì)親人的思念。于是他們都開(kāi)始接踵而至的參加了這次活動(dòng)，當(dāng)他們寫完感恩短信內(nèi)容后，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的'手指不停的敲打著鍵盤，把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人。當(dāng)短信成功發(fā)出時(shí)，他們都露出了幸福的笑容。時(shí)間就在一條條短信的發(fā)出的時(shí)候慢慢溜走，夜幕就這樣降臨了，值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動(dòng)。
一次活動(dòng)能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處，總結(jié)這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：
1、有三四個(gè)社團(tuán)在感恩節(jié)那天在相同時(shí)間和相同地點(diǎn)設(shè)置了活動(dòng)值班點(diǎn)，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝�；顒�(dòng)在這些活動(dòng)中顯得格外注目，吸引了更多的同學(xué)�？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴�(jié)那天都有太多的感恩，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛(ài)心感觸了同學(xué)們。
2、心協(xié)幫助同學(xué)們傳達(dá)了感情。有些人過(guò)于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人，而通過(guò)心協(xié)這個(gè)媒介使學(xué)生與親人的感情更加深厚了，讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感。同時(shí)也讓心協(xié)值班人員感受到了愛(ài)的溫暖。
3、弘揚(yáng)了中國(guó)的傳統(tǒng)美德—感恩。感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。因?yàn)楦卸�，使我們�(cè)谑r(shí)看到希望，在不幸中得到慰藉，獲得溫暖。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
每個(gè)活動(dòng)的成功地舉辦肯定有利也有弊，這次活動(dòng)的不足之處有以下幾個(gè)方面：
1、活動(dòng)地點(diǎn)空間太小。因?yàn)橄掠甑木壒�，大家只能在值班點(diǎn)的傘下開(kāi)展活動(dòng)。而傘下的空間顯得特別小，當(dāng)學(xué)生寫短信留言時(shí)他們后背很容易被淋濕。希望以后再遇到這種情況時(shí)能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間。
2、安排的值班人員太多。本來(lái)傘下空間就小，所以4、5個(gè)人一起在傘下就會(huì)顯得比較擁擠，也不方便活動(dòng)。希望下次可以多增加值班時(shí)段，縮短每一時(shí)段的時(shí)間并適當(dāng)減少各時(shí)段的值班人數(shù)，這樣既節(jié)省了空間，也不會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)的十分溫暖而且成功的。它不僅給同學(xué)及其家人朋友帶來(lái)了感動(dòng)與溫暖，并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動(dòng)的活動(dòng)，讓感動(dòng)可以一直延續(xù)下去，也希望心協(xié)可以越辦越好。
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文10
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，從小培養(yǎng)他們成為一個(gè)感恩的人是非常重要的。我校利用11月是感恩節(jié)活動(dòng)月，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生回報(bào)父母，回報(bào)老師，取得了良好的效果。
1、積極宣傳感恩節(jié)月活動(dòng)。大多數(shù)少先隊(duì)都發(fā)布了一份黑板報(bào)紙《感恩與感恩》。每個(gè)班都在黑板的左一個(gè)溫馨的提示欄，告訴學(xué)生11月是學(xué)校的感恩教育月，提醒學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感謝父母、老師和社會(huì)。
2、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生向雙中去世的學(xué)生家長(zhǎng)捐款，共計(jì)人民幣。在這次愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中，所有學(xué)生都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)碼
感謝父母。讓學(xué)生知道我們?cè)谀赣H的肚子里懷孕10月，來(lái)到這個(gè)世界并不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多努力。感恩節(jié)期間，每個(gè)班都給媽媽和奶奶倒了一杯水，拿了一雙拖鞋，捶背，揉肩膀，洗腳，做家務(wù)。要求三四年級(jí)的學(xué)生每人寫一份感恩日記，要求五年級(jí)的學(xué)生每人寫一封感恩父母的信，祝他們生日快樂(lè)，父母生日健康。
四、感謝老師。在感恩節(jié)輔導(dǎo)員的講話中，我建議孩子們?cè)趶V播中向老師致敬，并對(duì)老師說(shuō)：老師，你努力工作，老師，我們感謝你！最重要的是教育孩子尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的心理勞動(dòng)，老師為此付出了大量的'時(shí)間和精力。教師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一個(gè)作業(yè)，教師的工作辛苦而繁重。
11月的感恩月即將過(guò)去，但我們的感恩教育活動(dòng)不會(huì)結(jié)束。我們也會(huì)抓住有利的機(jī)會(huì)通過(guò)身邊的小事來(lái)感恩教育學(xué)生，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓學(xué)生從小就有一顆感恩的心，將來(lái)過(guò)上幸福的生活。
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文11
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大幼兒來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，我園組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)。得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。
在活動(dòng)中，我園將感恩融合愛(ài)的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛(ài)無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛(ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒話題。
感恩節(jié)活動(dòng)創(chuàng)造
1、愛(ài)心家庭作業(yè)
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易�；氐郊依镒層變簩�(duì)父母說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)，為父母做一些力所能及的家務(wù)�？梢詭蛬寢尨反繁�，給父母洗腳、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的`感激之情。
2、感恩寄語(yǔ)
給每一位家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)卡片，讓家長(zhǎng)在這特殊的節(jié)日里，把自己想說(shuō)的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長(zhǎng)們共同分享。感會(huì)時(shí)間的美好，體會(huì)感恩。
3、一瓶礦泉水活動(dòng)
讓幼兒知道每天教會(huì)你知識(shí)的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達(dá)你對(duì)老師的感激之情。
感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)。我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)參與中感悟體會(huì)，學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì)做人的基本修養(yǎng)。
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文12
20xx年1月14日晚上，國(guó)貿(mào)1201團(tuán)支部召開(kāi)了以”感恩“為主題的班會(huì)，形式分為三部分。
第一部分為讓大家暢談對(duì)“感恩”的理解，同學(xué)們有說(shuō)舍友情的，有說(shuō)父母情的，紛紛抒發(fā)著自己對(duì)感恩的理解。
在傾聽(tīng)了幾位同學(xué)的感言后，我們進(jìn)入了第二環(huán)節(jié)。第二環(huán)節(jié)為以做有關(guān)感恩的小游戲?yàn)殇亯|，最后引出大家的真實(shí)感情。在游戲環(huán)節(jié)，每個(gè)人可能會(huì)抽到一個(gè)不是自己的人名的紙條，也會(huì)抽到一個(gè)相應(yīng)的“懲罰”，即與感恩相關(guān)的各種項(xiàng)目，比如，一個(gè)擁抱，一句你最想對(duì)他說(shuō)的話，還會(huì)抽到一個(gè)只屬于兩個(gè)人之間的回憶。在這個(gè)部分和第三個(gè)部分的“說(shuō)聲感謝吧！”里，我們通過(guò)游戲讓大家懷念起任意兩個(gè)人曾經(jīng)的往事，甚至只是一件小小的事情，都能引發(fā)大家的`觸動(dòng)，更給了大家一個(gè)表達(dá)自己感情的機(jī)會(huì)。有些事情特別小，有些感動(dòng)很細(xì)微，在平時(shí)的生活里我們或許不會(huì)只因一件小小的事情或是一個(gè)小小的感動(dòng)而專門地去感謝一些人。在這里，我們給了每個(gè)人這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，大家無(wú)所顧慮，充分表達(dá)著自己的感情。
最后，由于時(shí)間的原因，大家在感動(dòng)與感謝中結(jié)束了本次班會(huì)。就本次主題班會(huì)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為開(kāi)展的還比較成功，首先氣氛是溫暖的，不拘禁的，大家在游戲中放松了下來(lái)，才能在最后的感情抒發(fā)中自然流露。其次班會(huì)的整體節(jié)奏是恰當(dāng)?shù)�，每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，不脫離主題，不突如其來(lái)。最后我們開(kāi)展班會(huì)達(dá)到了我們想要達(dá)到的目的，讓每個(gè)人都表達(dá)了自己心中的那一份感恩，也接受了來(lái)自大家的感恩。不僅增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，更讓大家感受到了班級(jí)的溫暖，讓大家在以后的生活中充滿更多的陽(yáng)光。
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文13
今年的感恩節(jié)主題活動(dòng)已經(jīng)正式結(jié)束，也許活動(dòng)給自己深深的感覺(jué)，我心中的余溫仍然沒(méi)有褪色，在感恩節(jié)活動(dòng)中，我對(duì)感恩節(jié)有更深的理解，所以現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)，具體內(nèi)容如下。
一、活動(dòng)的目的
感恩節(jié)活動(dòng)不同于其他活動(dòng)，在活動(dòng)中，非常注重情感傳遞，無(wú)論是在活動(dòng)形式還是具體內(nèi)容上，都有詳細(xì)的分析，目的是在有限的時(shí)間內(nèi)，最大限度地傳達(dá)活動(dòng)的中心思想，讓每個(gè)人都能感受到感恩的魅力，更重要的是將這種精神應(yīng)用到自己的生活中，讓自己真正感激，進(jìn)一步提高自己的思想。
二、活動(dòng)內(nèi)容
在本次活動(dòng)中，以動(dòng)手實(shí)踐為主，發(fā)揮自己的想象，為自己想要感謝的人送上一份禮物，我們?cè)谶@方面也有相關(guān)的要求，那就是不能選擇直接購(gòu)買禮物，要從我們準(zhǔn)備的材料中選擇自己需要的'，進(jìn)行純手工制作，其真正的目的就是讓大家能夠在這個(gè)過(guò)程之中，真正的感受到“用心”的感覺(jué)，生活在快節(jié)奏的生活中，我們似乎忽略了這個(gè)過(guò)程，所以從個(gè)人實(shí)踐中體驗(yàn)無(wú)疑是最好的方式。在這個(gè)過(guò)程中，雖然每個(gè)人偶爾都會(huì)犯錯(cuò)誤，但通過(guò)自己的努力，工作終于順利完成了。當(dāng)我看到每個(gè)人臉上的微笑時(shí)，我知道這個(gè)活動(dòng)的目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。
三、個(gè)人感受
感恩這個(gè)詞需要我們學(xué)習(xí)一生，不僅在節(jié)日表達(dá)他們的情感，而且讓自己學(xué)習(xí)，在生活的各個(gè)方面，讓自己總是感激，生活的真正意義是發(fā)現(xiàn)生活的美，當(dāng)我們以溫暖的態(tài)度對(duì)待事物時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也被溫柔對(duì)待。作為一個(gè)天生的人，我們應(yīng)該理解滴水之恩應(yīng)該是涌泉相報(bào)的真諦。受人之恩小，報(bào)人之恩大，感恩是人與人之間最真誠(chéng)的聯(lián)系。
生活在這個(gè)世界上，我們要感謝很多，感謝父母的恩情，感謝老師的諄諄教誨，感謝這片土地讓我們生存下來(lái)。因?yàn)槭澜缟嫌懈卸�，�?huì)變得更好。良性循環(huán)需要大家共同維護(hù)。希望這次活動(dòng)能喚醒大家內(nèi)心的感恩，在接下來(lái)的日子里，感恩當(dāng)成自己的做事標(biāo)準(zhǔn)。讓感恩在人與人之間流淌。
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文14
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分
首先，在感恩節(jié)到來(lái)之前，我們班的老師和孩子們一起制作了一張關(guān)于感恩節(jié)的海報(bào)。通過(guò)這個(gè)鏈接，我們班的孩子們可以簡(jiǎn)單地了解感恩節(jié)的起源，但也吸引了家長(zhǎng)的注意。其次，我們每天按照計(jì)劃為孩子們排練感恩節(jié)目，包括兒童詩(shī)歌朗誦、感恩之心手語(yǔ)練習(xí)，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)感恩，教孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)手油等，經(jīng)過(guò)短時(shí)間的排練，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。活動(dòng)當(dāng)天下午，我們提前為孩子們穿好衣服，吃完水果。一切準(zhǔn)備工作完成后，家長(zhǎng)們一個(gè)接一個(gè)地看著教室。下午3點(diǎn)，家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室。
二、活動(dòng)氛圍
當(dāng)孩子們看到父母高興地跳起來(lái)時(shí)，孩子們?cè)谙乱粓?chǎng)表演中的表現(xiàn)出乎我們老師的意料，甚至比平時(shí)更精彩。其中，在表達(dá)愛(ài)的過(guò)程中，孩子們對(duì)親人說(shuō)了一句感謝的話，和父母一起做了《感恩之心》手語(yǔ)練習(xí)，分享了感恩的快樂(lè)；在傳遞愛(ài)的過(guò)程中，孩子們可以親自為父母涂手油。在涂手油的過(guò)程中，我們可以看到父母臉上流露出幸福的.喜悅，給父母帶來(lái)溫暖和幸福。最讓我感動(dòng)的是我們班的孩子也給我涂了護(hù)手油，對(duì)我說(shuō):老師，辛苦了！當(dāng)時(shí)，我的心不禁涌上一股暖流，我吻了吻他的小臉，他對(duì)我露出了微笑，我想多么明智的寶貝啊，謝謝你也給老師帶來(lái)了溫暖和幸福！
這個(gè)感恩節(jié)項(xiàng)目取得了圓滿的成功，也受到了家長(zhǎng)們的高度贊揚(yáng)。事實(shí)上，每個(gè)孩子、父母和老師都有一顆善良的心，感恩的心，我們只是想通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)喚起我們最真實(shí)的心。感謝我最親愛(ài)的孩子們，感謝你們每天陪我度過(guò)！
感恩主題活動(dòng)總結(jié)范文15
學(xué)校組織的感恩主題班會(huì)結(jié)束了，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動(dòng)，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，課后我有缺憾，但通過(guò)聽(tīng)課，我的收獲頗多，既讓我開(kāi)闊的眼界，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。明白了以后的班會(huì)應(yīng)該怎樣開(kāi)，開(kāi)展什么樣的班會(huì)教育對(duì)學(xué)生的發(fā)展有益。
學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準(zhǔn)確的、更是正確的。現(xiàn)在的學(xué)生多半都是獨(dú)生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛(ài)包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長(zhǎng)就給什么，想買什么，家長(zhǎng)就買什么。飯來(lái)張口，有時(shí)，連嘴也不張。衣來(lái)伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子會(huì)有愛(ài)心嗎?會(huì)有孝心嗎?一句話說(shuō)的好，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，這樣的孩子會(huì)有社會(huì)責(zé)任感嗎?他或她長(zhǎng)大會(huì)挑起小家，擔(dān)起大家嗎?
現(xiàn)在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學(xué)校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養(yǎng)�！案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢�(cái)富。上好班會(huì)課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺(jué)悟是教育好學(xué)生的前提，教師要提高自身的覺(jué)悟，提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感，對(duì)學(xué)生的'教育負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。
讓學(xué)生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰(shuí)，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來(lái)，體會(huì)到這樣做的價(jià)值、意義和快樂(lè)。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格，讓學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有益的人，受歡迎的人，成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。
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