[優(yōu)秀]聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)13篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié) 篇1
【活動(dòng)名稱】：大家一起來,我要我精彩.
【活動(dòng)】：，我做主—班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)
【活動(dòng)】：待定
【活動(dòng)地點(diǎn)】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地
【活動(dòng)】：
一、燒烤活動(dòng)
1.建議班委開會(huì)決定是否舉辦，需要交一定的燒烤費(fèi)用，但費(fèi)用不會(huì)很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。
2.如果決定不去燒烤，只想的一個(gè)聯(lián)誼，那么可以省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動(dòng)可以在一個(gè)多媒體教室或者在一個(gè)比較開闊的草地上舉辦。
二、人致活動(dòng)開幕詞,活動(dòng)開始.
三、娛樂游戲環(huán)節(jié)
注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整
節(jié)目一：隊(duì)名大比拼(破冰節(jié)目)
目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強(qiáng)斗勝之及捍衛(wèi)榮譽(yù)使命感
時(shí)間：5
道具：大白紙，大水筆(寫隊(duì)名用)，獎(jiǎng)品
規(guī)則：
1.各組想好一個(gè)具有性的隊(duì)名，并選好隊(duì)長，負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮
2.由隊(duì)長告訴主持人本隊(duì)的隊(duì)名。
3.主持人主持，各組投票選出最好的隊(duì)名，并給該組發(fā)放獎(jiǎng)品。
節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答(動(dòng)腦節(jié)目)
目的：點(diǎn)燃?xì)夥�，讓各組成員活躍起來，并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作，增進(jìn)組員的.凝聚力
對(duì)象：各小組成員
道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎(jiǎng)品
游戲規(guī)則：
1.平均每組有兩到三個(gè)問題。
2.主持人提問，各組搶答，個(gè)搶到的組派代表回答。
3.回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。
4.每組答對(duì)問題，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。
節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜(動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目)
道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的動(dòng)物，人物，成語或者物品
人數(shù):兩人一組,可多組參加
節(jié)目四：合力吹氣球(動(dòng)手合作節(jié)目)
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)
人數(shù)：每組限六人
道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)氣球(每組一個(gè))
游戲規(guī)則：
1.分兩組，但每組必須要有六人。
2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破.
節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目(大獨(dú)有才藝表演節(jié)目)
先找好一些有才藝表演經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，準(zhǔn)備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，口琴，街舞，獨(dú)唱等。
節(jié)目六：七拼八湊
此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)
將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。
其它小組按照主持要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。
聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些。
其他備用游戲節(jié)目：
1：多人多足
目的：配合協(xié)調(diào)能力
道具：普通紅繩子，秒表一個(gè)，哨子一個(gè)。(一名裁判)
人數(shù)：4組，每組8人
游戲規(guī)則：以隊(duì)伍為參加，全隊(duì)站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時(shí)進(jìn)行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最后以時(shí)間最短的隊(duì)伍勝出。四組隊(duì)伍最后到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)每人將表演一個(gè)小節(jié)目。
2：踩氣球
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
游戲規(guī)則：當(dāng)場選出十，男女各半，一男一女搭配，腳捆綁三至四個(gè)氣球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的氣球，并保持自己的氣球不破，或破得最少，則勝出(勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋�(gè)問題，(注：不能太過分)
3：集體兔子舞(需多媒體支持)
目的：培養(yǎng)同學(xué)們的以及增進(jìn)彼此的了解，讓他們溝通與合作的妙處
人數(shù)：兩個(gè)/三個(gè)小組組成一隊(duì)，一隊(duì)大概16人
場地：空曠的平地
道具：兔子舞歌曲，mp3/本電腦，音響
游戲規(guī)則：
1.此游戲適用于16人以上，人數(shù)不宜過多，否則會(huì)減低游戲的樂趣。
2.將已分好的小組組成一個(gè)小隊(duì)，要求后面的學(xué)員用雙手搭在前面學(xué)員的雙肩上。
聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié) 篇2
為深入開展以校為本的教學(xué)研究，及時(shí)解決課改中出現(xiàn)的問題，創(chuàng)造性地實(shí)施新課標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，我校在市教育局、教研中心的指導(dǎo)下，與崖子、大孤山、午極、南黃、下初初中六所學(xué)校共同啟動(dòng)了區(qū)域聯(lián)動(dòng)、校際聯(lián)誼活動(dòng)。并開展了以“教材系統(tǒng)性疏通培訓(xùn)”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)，構(gòu)成互動(dòng)、互促、優(yōu)勢互補(bǔ)的教研模式，保證了城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)的實(shí)效性。
本次區(qū)域聯(lián)動(dòng)、校際聯(lián)誼由我校校長、教導(dǎo)主任主持，六所學(xué)校的教導(dǎo)主任及學(xué)科骨干教師參加，教研中心教研員現(xiàn)場指導(dǎo)。活動(dòng)的主題是：教材系統(tǒng)性疏通培訓(xùn)。力圖引領(lǐng)教師疏通全程教材，從中考的角度和四年一貫的高度出發(fā)，確定好各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，以保持高低年級(jí)知識(shí)體系的一貫性，實(shí)現(xiàn)高低年級(jí)同一知識(shí)體系中各個(gè)板塊的有效對(duì)接。
一、深化區(qū)域聯(lián)動(dòng)思想，實(shí)現(xiàn)了六校優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)作發(fā)展。
我們認(rèn)為，區(qū)域聯(lián)動(dòng)校際聯(lián)誼，不僅要通過活動(dòng)促進(jìn)交流，強(qiáng)化優(yōu)勢學(xué)校的“帶動(dòng)”作用，更要通過活動(dòng)借鑒方法，增強(qiáng)弱勢學(xué)校自身的“造血”功能。
我�！叭龑用妗苯滩氖柰ㄅ嘤�(xùn)自2006年試點(diǎn)，2007年本校全面鋪開后，“三層面”教材知識(shí)疏通培訓(xùn)收到了良好的效果。在上學(xué)年進(jìn)行的教材疏通考試中，學(xué)校教師的達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。本次區(qū)域聯(lián)動(dòng)，我校將教材疏通培訓(xùn)作為主要活動(dòng)內(nèi)容，憑借已有的.培訓(xùn)優(yōu)勢，將教材疏通的成果在域內(nèi)學(xué)校中進(jìn)行了交流和研討，既推廣和輻射了教材疏通的做法和成果，又在多所學(xué)校的共同研討中進(jìn)一步完善了教學(xué)方案。取得了很好的成效，得到了市教研中心和參與單位的一致肯定。
二、實(shí)化了教材疏通培訓(xùn)，走出了校本教研的新路。
本次活動(dòng)，選擇了本校有優(yōu)勢的三個(gè)學(xué)科組，分別就各學(xué)科具體特點(diǎn)制定教研活動(dòng)計(jì)劃：
一是根據(jù)進(jìn)度組織，與超周備課和授課同步，深化教材知識(shí)的疏通，化解超周備課中遇到的即時(shí)性問題，研討教師授課過程中的生成性問題。各年級(jí)的同學(xué)科教師，依據(jù)本年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容在全程教材知識(shí)體系中的地位和作用，研討出本知識(shí)板塊應(yīng)該講授的知識(shí)點(diǎn)和困惑。每年級(jí)交流自己形成的《教材知識(shí)分析》，初四教師組織評(píng)點(diǎn)和研討，并指出各知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該拓展的深度。最后形成教學(xué)方案，打印分發(fā)到各年級(jí)中去。本次政治組的學(xué)科大教研活動(dòng)，主要是采取這種形式，由年級(jí)骨干教師引路，通過實(shí)現(xiàn)高低年級(jí)對(duì)話、新老教師對(duì)話，促進(jìn)了教師間的相互溝通與合作。
二是根據(jù)教材知識(shí)版塊組織，疏通好同一類知識(shí)的要點(diǎn)，理清不同年級(jí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握各年級(jí)知識(shí)講授的層次與深度。在相關(guān)學(xué)科中擇取最能體現(xiàn)高低年級(jí)知識(shí)銜接的教學(xué)內(nèi)容作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，并下達(dá)到各年級(jí)去。這樣，不僅讓非畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)明了了應(yīng)該教什么，應(yīng)該教到什么分寸，而且為初四教師在新內(nèi)容教學(xué)中彌合了知識(shí)缺口，也排解了在教學(xué)和總復(fù)習(xí)時(shí)以往知識(shí)貯存不足的障礙。本次化學(xué)組的學(xué)科大教研活動(dòng)，主要是采取這種形式，每年級(jí)確立主發(fā)言人，分析教材、解析要點(diǎn)，引領(lǐng)教師對(duì)教材進(jìn)行深層次分析，計(jì)論解決在教學(xué)中的困惑，同時(shí)對(duì)下周培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)前疏通。
三是根據(jù)初四復(fù)習(xí)的需要，解決初四部分教師未執(zhí)教全程教材，無法把握復(fù)習(xí)深度的問題，為初四教師復(fù)習(xí)排除障礙。低年級(jí)教師研討并疏理好教材的知識(shí)點(diǎn)，在培訓(xùn)活動(dòng)中人人進(jìn)行交流，并由上學(xué)年任教本年級(jí)的教師進(jìn)行評(píng)點(diǎn)和補(bǔ)充。畢業(yè)年級(jí)教師提出問題，低年級(jí)教師討論后進(jìn)行答復(fù)。本次數(shù)學(xué)組主要采用這種形式，針對(duì)初四復(fù)習(xí)中函數(shù)版塊中遇到的問題，由非畢業(yè)年級(jí)教研組長牽頭，講解知識(shí)要點(diǎn)及授課策略，便于初四教師把握知識(shí)講授層次。同時(shí)，初四教師對(duì)非畢業(yè)年級(jí)的授課提出要求與建設(shè)性的意見。
三、強(qiáng)化了教學(xué)研究，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的全面提高。
在實(shí)施了四年一輪的新課程后，我校發(fā)現(xiàn)，教師在實(shí)踐中遇到了新問題：由于課改教材使用時(shí)間過短、教材內(nèi)容不斷調(diào)整和教師專業(yè)素質(zhì)良莠不齊等多種因素，學(xué)校仍有不少教師沒有施教過全程課改教材。教學(xué)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，許多教師在課堂教學(xué)中暴露出“四不”缺口：對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)理解不透，對(duì)全程教材知識(shí)把握不全，對(duì)任教年級(jí)教材挖掘和處理不當(dāng)，對(duì)新舊教材的內(nèi)容對(duì)接不妥。教師教學(xué)上的“四不”缺口，日益成為制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展的瓶頸因素。
本次活動(dòng)，指導(dǎo)教師把所教內(nèi)容放置在四年全程知識(shí)體系的層面上來確定教學(xué)的高度，深挖教材，自主為下一年級(jí)貯備好必要的知識(shí)。既發(fā)揮了骨干教師的作用，又使全員教師的專業(yè)意識(shí)得到明顯增強(qiáng)。采取對(duì)話、交流、互動(dòng)的方式，引領(lǐng)教研員和學(xué)校教師“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”。真正做到“學(xué)會(huì)反思、同伴影響、行為跟進(jìn)、專業(yè)引領(lǐng)”。同時(shí)，活動(dòng)中，學(xué)校為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，為教師提供必要的學(xué)習(xí)資源。老師們通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討等系列活動(dòng)的鍛煉，學(xué)會(huì)了自我反思，同伴協(xié)作�？傊敬闻嘤�(xùn)激活了教育的死水，學(xué)校之間、各年級(jí)之間教師思想，相互融合，相互撞擊，形成強(qiáng)大的教育力量。
總之，本次活動(dòng)為教師搭建了實(shí)效性的培訓(xùn)平臺(tái)，是排除教學(xué)中的實(shí)際性障礙，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的有效途徑。推動(dòng)了教師和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的定期交流，促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施，是推進(jìn)新課程向縱深發(fā)展的有效途徑，為全力實(shí)施有效教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量蓄足了動(dòng)力。
聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié) 篇3
一.活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)社團(tuán)之間的了解，增進(jìn)社團(tuán)之間的友誼，達(dá)到社團(tuán)之間的主動(dòng)友好合作.由雪球?qū)W社提議各個(gè)社團(tuán)合作舉辦江西工程職業(yè)學(xué)院社團(tuán)交流室外活動(dòng).力志達(dá)到圓滿目的.
二.活動(dòng)主題
呈現(xiàn)校園活力，學(xué)習(xí)合作精神
三.活動(dòng)參與對(duì)象
1.雪 球 學(xué) 社
2.義務(wù)家教社
3.電腦愛好者
4.金星舞道聯(lián)盟
5.交際營銷協(xié)會(huì)
6.蘭亭文學(xué)社
7.創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)
8.燃希舞蹈藝術(shù)團(tuán)
9.大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
四.活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月29日及20xx年12月6日
五.活動(dòng)地點(diǎn)
江西工程職業(yè)學(xué)院足球場
六.活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)我�，F(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)備，特定的時(shí)間和環(huán)境的允許，同時(shí)考慮能讓我�，F(xiàn)有社團(tuán)大多數(shù)參與此次活動(dòng)，學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作知識(shí)和精神，經(jīng)過充分考慮預(yù)計(jì)本次活動(dòng)設(shè)定兩類室外項(xiàng)目:拔河，三人綁腿賽兩個(gè)大項(xiàng)目.各個(gè)項(xiàng)目具體賽事安排和各個(gè)賽項(xiàng)的比賽規(guī)模和規(guī)則如下:
1.拔河比賽:由九大社團(tuán)選送的15名成員，需要8男7女，所有參賽人員混合，抽簽進(jìn)行拔河比賽.社團(tuán)的每個(gè)成員不僅僅是在代表個(gè)人，本社團(tuán)，還體現(xiàn)出不同人之間的合作.
2.綁腿跑比賽:由九大社團(tuán)選送的.12名成員，不分男女，抽簽進(jìn)行綁腿跑比賽.由于是不分男女的，這樣的比賽更強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)的合作精神，可以幫助更多的社團(tuán)成員及社團(tuán)之間的團(tuán)結(jié)
3.頒獎(jiǎng)儀式:本次儀式我們頒除了每場比賽的一，二，三等獎(jiǎng).也頒出了優(yōu)秀組優(yōu)勝隊(duì)伍
七.活動(dòng)宣傳
每個(gè)活動(dòng)的前夕，均有社團(tuán)的宣傳部，進(jìn)行海報(bào)宣傳.并且在活動(dòng)前，社團(tuán)聯(lián)誼組委會(huì)進(jìn)行了詳細(xì)的布置與安排
八.費(fèi)用預(yù)算
1.口哨:2元
2.綁腿布:30元
3.復(fù)印，打印策劃等:37元
4.獎(jiǎng)狀，證書:40元
九.工作人員安排
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:院團(tuán)委
合作單位負(fù)責(zé)人: 覃愛(雪球?qū)W社副社長，活動(dòng)總策劃)負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動(dòng)按照程序進(jìn)行
何鵬(大學(xué)生心里協(xié)會(huì)活動(dòng)參與負(fù)責(zé)人)
毛教斌(蘭亭文學(xué)社社長)
楊蘭英(金星舞道聯(lián)盟社長)
劉會(huì)明(義務(wù)家教社社長)
孔哲哲(交際營銷協(xié)會(huì)會(huì)長)
付靚(燃希舞蹈藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長)
付建軍(創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長)
梅志波(電腦愛好者協(xié)會(huì)會(huì)長)
十.活動(dòng)流程
1.負(fù)責(zé)人8:00集合，負(fù)責(zé)場地的安排與流程的工作再次落實(shí)
2.8:45活動(dòng)開幕式(其中包括活動(dòng)的總體說明及參賽隊(duì)員的抽簽儀式)
3. 9:00賽前準(zhǔn)備.由每個(gè)小隊(duì)長的各自帶隊(duì)，進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員及確定隊(duì)伍名稱，口號(hào).加強(qiáng)溝通，達(dá)到默契合作的目的.由于時(shí)間急迫所以對(duì)團(tuán)隊(duì)來說，從組建到準(zhǔn)備好比賽的過程是一個(gè)非常有效率有價(jià)值的工作環(huán)節(jié).體現(xiàn)出了各社團(tuán)所有社員的素質(zhì).
4. 9:45活動(dòng)開始
5. 11:30——14:30休息
6. 14:30——16:00活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間
十一.活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)如期舉行.
對(duì)于參與類似的活動(dòng)，各個(gè)社團(tuán)還存在以下瑕疵待于改進(jìn):
每個(gè)社團(tuán)每個(gè)社員應(yīng)該全部參與才能完美的完成活動(dòng)的目標(biāo)，個(gè)別社團(tuán)幾乎只有參賽隊(duì)員到場.
個(gè)別社團(tuán)成員在自己隊(duì)伍比賽完后，就離開比賽地點(diǎn)，社團(tuán)人員應(yīng)該做到有事必假.
必須加強(qiáng)每個(gè)社團(tuán)成員的紀(jì)律意識(shí)，告訴他們?cè)谏鐖F(tuán)的公共場合，代表的是一個(gè)社團(tuán)的形象.
然而賽中，每個(gè)參賽者都能在賽中互相鼓勵(lì).這點(diǎn)是舉辦此次活動(dòng)的一大收獲.
多數(shù)社員能夠相互交換手機(jī)號(hào)碼等聯(lián)系方式.并積極的在賽場上為之助陣.
本次活動(dòng)在各個(gè)條件十分有限情況下，在領(lǐng)導(dǎo)支持和各個(gè)友好社團(tuán)的大力配合下總體上達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿成功!
聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié) 篇4
為了推動(dòng)新課程改革的不斷深入開展，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，更快更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。五中與三中、八中在20xx年初建立聯(lián)誼學(xué)校，共同組織開展了形式多樣的教育教學(xué)交流活動(dòng)。
三校聯(lián)誼以來，從上至下交流活動(dòng)從未間斷過。各校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，經(jīng)常在一起探討校際交流的新思路、新模式，制定詳密周到、切合三校實(shí)際的校際聯(lián)動(dòng)計(jì)劃，積極構(gòu)建開放式的校際交流研究平臺(tái)。三校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)，要把促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長，尤其是促進(jìn)三校青年教師業(yè)務(wù)的提高作為校際聯(lián)動(dòng)合作的基本切入點(diǎn)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了必須以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口。不僅如此，在校際交流活動(dòng)中，三校領(lǐng)導(dǎo)還親自掛帥參與聽課、研討等活動(dòng)。圍繞“教師專業(yè)成長”“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”等方面經(jīng)常性地開展不同主題的教研活動(dòng)，如師徒結(jié)對(duì)、公開課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、評(píng)課比賽等，每次研討會(huì)上大家都暢所欲言，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，大家集思廣益在眾多思想的碰撞中，收獲了許多新的經(jīng)驗(yàn)和信息，加快了學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)了青年教師的快速成長。
新學(xué)年伊始，三校校際交流活動(dòng)仍在有條不紊地進(jìn)行著。本學(xué)年三校聯(lián)誼活動(dòng)以優(yōu)秀、骨干教師獻(xiàn)課為主，目的是促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。三校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，制定了本學(xué)年的交流計(jì)劃和聽課安排。我校骨干教師***，三中優(yōu)秀教師**等，分別為本年度交流活動(dòng)精彩獻(xiàn)課。
一、活動(dòng)過程：
1.三月份，我校z老師的語文公開課
2.四月份，z老師的英語公開課
3.十月份，三中z老師做政治學(xué)科“三校聯(lián)誼”公開課。
4.十一月下旬，“全區(qū)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)”在三中進(jìn)行，我校全體數(shù)學(xué)教師到三中聆聽優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的精彩獻(xiàn)課。
5．十二月中旬，組織我校全體語文教師到三中聆聽z老師的公開示范課《三峽》。
6．.十二月中旬，我校骨干教師z做“校校聯(lián)誼”英語公開課。
二、取得效果：
1．公開課上，z老師結(jié)合自己20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將現(xiàn)代教學(xué)的新理念同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，用心培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。三中、八中的教師們對(duì)此次公開課給予了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為這是一節(jié)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，將教學(xué)理念與教學(xué)過程完美結(jié)合的一節(jié)精品課，是一個(gè)成功課例，令大家受益匪淺。
2．z老師的課堂教學(xué)老師們給予了高度評(píng)價(jià)。教師的教學(xué)基本功和學(xué)科基本功非常扎實(shí)，彰顯了教學(xué)魅力。充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想，用新課改理念統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)。營造和諧、歡快的課堂教學(xué)氛圍，構(gòu)建學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)。教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作伙伴。
3．z老師的課堂給大家耳目一新的感覺，學(xué)生訓(xùn)練有素、人人參與、課堂氣氛輕松活潑。課容量大，語法句式反復(fù)訓(xùn)練扎實(shí)到位，得到所有聽課教師的高度評(píng)價(jià)。
4．z老師的公開課得到了八中、五中老師的一致好評(píng)。在教師帶領(lǐng)下，學(xué)生對(duì)政治課非常感興趣。
這些優(yōu)秀、骨干教師們的授課，都能夠根據(jù)本校學(xué)生特點(diǎn)，因材施教采取有效的教學(xué)手段和策略，處處體現(xiàn)以學(xué)生主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)新思想，使得課堂氣氛活躍，教學(xué)效果非常顯著。
公開課后，聽課教師參加了評(píng)課教研活動(dòng)，教師們?cè)谠u(píng)課過程中，實(shí)事求是，不敷衍了事，不走過場，本著“一切為了學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命的活力”這一永恒的主題，大家暢所欲言，求同存異，嚴(yán)謹(jǐn)、坦誠地與授課教師進(jìn)行真誠的探討和切磋，互相促進(jìn)、互相提高、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，真正體現(xiàn)了在交流中探討，在探討中提高的教研實(shí)效性。到目前為止，三校共有12名教師獻(xiàn)出了公開課，有200多人次參加了教研活動(dòng)，教研氛圍非常濃厚。
通過這些聯(lián)誼活動(dòng)的開展，使我校教師受益匪淺，一致認(rèn)為，不但獲得課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還進(jìn)一步提高了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，并在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中努力探究，不斷總結(jié)，為新課改工作深入開展做出自己的貢獻(xiàn)。
雖然“校校聯(lián)誼”活動(dòng)取得一定成績，但還存在一些問題。
1.交流的內(nèi)容和深度不夠。
2.部分教師認(rèn)識(shí)不到位。
3.活動(dòng)內(nèi)容、形式要多樣化。
因此，我校決定下學(xué)期進(jìn)行的“校校聯(lián)誼”教研活動(dòng)，擴(kuò)大參與教師，增進(jìn)三方學(xué)校、教師間的聯(lián)系和友誼，使三方教師在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、切磋、交流，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為以后的.交流活動(dòng)進(jìn)一步開展奠定基礎(chǔ)。
交流聯(lián)誼活動(dòng)，為教師們搭建起了校際間相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加強(qiáng)了學(xué)校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，也為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。各校教師在活動(dòng)中都收獲了適合自己學(xué)校的高質(zhì)量的思想和高效率的教學(xué)模式。校際交流使大家在教學(xué)理念上又上了一個(gè)新臺(tái)階，在交流中多角度地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，體現(xiàn)了教育資源、理念的共享優(yōu)勢，拓展了教師的教學(xué)思路，達(dá)到了共同進(jìn)步的效果。為進(jìn)一步提高教師創(chuàng)設(shè)高效課堂的能力起到了有利的推動(dòng)作用，有效的促進(jìn)了學(xué)校間教育的均衡發(fā)展。
zz中教科處
20xx年12月24日
聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié) 篇5
隨著軍訓(xùn)，校慶晚會(huì)的結(jié)束，對(duì)于大一的學(xué)弟學(xué)妹們來說，他們的大學(xué)生活才剛剛開始，他們好奇，他們也向往，為了幫助學(xué)弟學(xué)妹們更快的走出高中生活，更好的適應(yīng)大學(xué)生活，更好的學(xué)習(xí)，同時(shí)也為了加強(qiáng)10級(jí)與11級(jí)同學(xué)之間的交流，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。我們進(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng)，下面是聯(lián)誼活動(dòng)的總結(jié)。
（一）活動(dòng)策劃
1.活動(dòng)策劃。在策劃之前，考慮到12級(jí)課余時(shí)間較豐富，也是剛?cè)胄Ｐ枰M(jìn)行多方面的鍛煉，所以決定讓12級(jí)作為本次活動(dòng)的主要策劃者，在活動(dòng)之前，四個(gè)班班委多次進(jìn)行會(huì)議協(xié)商，討論活動(dòng)主題，活動(dòng)形式，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等多方面關(guān)于活動(dòng)細(xì)節(jié)方面的事情。
2.確定活動(dòng)主題及目的。經(jīng)過多次協(xié)商，我們最終決定以“我們一起約會(huì)吧”為活動(dòng)主題，以幫助12級(jí)的新生盡快熟悉大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)和促進(jìn)同學(xué)之間的友誼為活動(dòng)目的。
（二）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年10月25日晚在教學(xué)樓A512
（三）參與班級(jí)
11級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)、11級(jí)物理1班、12級(jí)物理1班、12級(jí)應(yīng)用數(shù)學(xué)3班
（四）參與情況
四個(gè)班級(jí)的同學(xué)基本都到了
（五）活動(dòng)情況
1.活動(dòng)的開始：由四位主持人同時(shí)宣布“我們一起約會(huì)吧”聯(lián)誼活動(dòng)活動(dòng)正式開始。
2.活動(dòng)過程：現(xiàn)場氣氛十分融洽，大家也都很期待下來的節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目是12級(jí)的學(xué)弟給我們帶來的歌曲，大家一邊欣賞著悅耳的歌聲，一邊很放松的交流著，學(xué)弟的唱功真的是很令人贊嘆，現(xiàn)場掌聲不斷
緊接著下來，主持人宣布大家做一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則就是給你一只氣球，你要用口吹起它，讓它保持在空中，不能落地，否則就算失敗了。同學(xué)們都很積極的想?yún)⒓�，最終選擇了大一和大二的幾位同學(xué)參加，這個(gè)看起來挺容易，但實(shí)際確是很不好辦到，有的孩子就剛吹一下就掉了下來，似乎對(duì)身高較高的同學(xué)很有利。他們是用盡全力，不斷的吹氣，氣球跑哪他們就跑哪，動(dòng)作是很有趣，下面的同學(xué)也不停的吶喊，給他們加油，最后還是學(xué)弟中的一個(gè)大個(gè)子同學(xué)獲得了勝利。主持人給每個(gè)人都發(fā)了獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)大家活動(dòng)就是重在參與，只要你愿意，這真的令坐在現(xiàn)場的同學(xué)感嘆，令人深思。
大一的學(xué)弟學(xué)妹中有才華的人真是不少，都是真功夫。節(jié)目讓大家看得似乎都忘記了交流，這個(gè)節(jié)目讓大家更是目瞪口呆了。雖然不是深冬，但是溫度依舊很低，只見她穿著表演的服裝，手里拿著彩帶，不畏寒冷為大家奉上她的`舞蹈，學(xué)妹真的是很有實(shí)力，舞姿十分優(yōu)美，也很吸引人。讓下面的同學(xué)不斷叫好，不斷鼓掌，將現(xiàn)場的氣氛不斷推向高潮。
當(dāng)然，作為學(xué)長的我們也不能讓學(xué)弟學(xué)妹們失望啊，我們信息班的情歌王子孟通同學(xué)也曬出了自己為大家?guī)淼母枨�。他的唱功又將現(xiàn)場推向了高潮，掌聲是一陣接著一陣，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶驚嘆的笑容，結(jié)果就是，當(dāng)他唱完時(shí)下面不聽的喊著“再來一個(gè)，再來一個(gè)、”。孟同學(xué)當(dāng)然也沒有吝嗇，再次給大家賣力的獻(xiàn)唱著，現(xiàn)場人氣相當(dāng)高，同學(xué)們都很開心，情緒很高漲，相當(dāng)?shù)臒狒[。
最后主持人針對(duì)大一同學(xué)在剛來校的這段時(shí)間里學(xué)弟學(xué)妹們遇到的各種問題，也請(qǐng)學(xué)長學(xué)姐們給予了回答，大二的同學(xué)也給了很耐心的講解。也將自己來大學(xué)這一年的生活，學(xué)習(xí)，組織活動(dòng)各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和12級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了分享，得到了學(xué)弟學(xué)妹的認(rèn)可和掌聲，讓他們似乎不再是那么迷茫了。3.活動(dòng)結(jié)束：最后活動(dòng)在大家的掌聲和歡聲笑語中結(jié)束。
（六）活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
通過活動(dòng)有如下經(jīng)驗(yàn)，便于以后活動(dòng)借鑒。
活動(dòng)場地應(yīng)提前申請(qǐng)，以免“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。2.活動(dòng)內(nèi)容考慮周全，以免活動(dòng)不合適，出現(xiàn)不可控制的冷場。
3.節(jié)目應(yīng)該根據(jù)情況隨時(shí)終止，如果大家對(duì)節(jié)目不感興趣或者長時(shí)間進(jìn)行而去興趣應(yīng)立即終止，并進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。
4.活動(dòng)中可以安排幾個(gè)“托”負(fù)責(zé)帶動(dòng)大家的情緒。
5.分組不宜過多，分組過多導(dǎo)致個(gè)別游戲混亂，因個(gè)別組長時(shí)間等待參與而失去興趣。
（七）活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)后，大家的友誼和感情增進(jìn)了不少，且12級(jí)的同學(xué)對(duì)大學(xué)生活的問題也得到了解答，也讓學(xué)長們見識(shí)了他們的才華和天賦。有的還專門向?qū)W長要了電話，以便自己以后碰到不懂的問題再請(qǐng)教學(xué)長，這種精神很是值得人學(xué)習(xí)。有不足之處就是有的節(jié)目沒能安排得當(dāng)，在現(xiàn)場可能有些混亂，總體來說，這次晚會(huì)相當(dāng)成功，組織者也花費(fèi)了很大的心思，策劃了這一的活動(dòng)。大家也都很滿意，舉辦聯(lián)誼晚會(huì)的目的也達(dá)到了。
兩位學(xué)長一番話語讓我們感觸很多：大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問，同時(shí)又是一個(gè)充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好!作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖把握青春，鍛煉自己，組織活動(dòng)中留下我們辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)我們最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)我們的一份力量。在這里我們得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。讓生命之花因?yàn)槟贻p而生彩，讓青春因?yàn)榛盍Χx。大學(xué)校園里，沒有做不到，只有想不到，只要我們盡情地去發(fā)揮自己的才能，大學(xué)就會(huì)成為我們放飛夢想的天堂。人生物再少，大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩!大學(xué)不是幻想，不是夢想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏�？傆幸惶煳覀儠�(huì)滿載而歸的!那時(shí)我們會(huì)聽到楓葉流舟，我們會(huì)看到金菊在笑，我們會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槲覀兊搅耸斋@的季節(jié)!還有大學(xué)不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代了，書本上的知識(shí)不再是我們唯一的籌碼，綜合素質(zhì)也成了我們必修的一門課程，這就要求了我們要積極的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉我們的能力。
聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié) 篇6
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中_的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過程，真的是感想頗多。
活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛和鼓勵(lì)；聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的時(shí)機(jī)，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的！
與以往的授課方式不同，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的.舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動(dòng)，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動(dòng)。早上8點(diǎn)家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，8：30家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕。
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會(huì)的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓，開心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長們?cè)诔錆M著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí)，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。
表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成；情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想；手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達(dá)了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對(duì)待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。
那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲�！逗猛娴膱�(bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演，家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生，將環(huán)保教育滲透其中。
親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了_，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個(gè)家長結(jié)束時(shí)說的：難得有時(shí)間這樣開心的陪孩子玩一會(huì)了！
整臺(tái)節(jié)目的演出，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊(duì)，時(shí)刻注意孩子的安全，在這里我要對(duì)她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。
幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。會(huì)后與家長朋友們溝通時(shí)，有家長感慨地說：這樣的活動(dòng)真好，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。
作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯(cuò)位置。但靜下來想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎！
孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步！
聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié) 篇7
我班（會(huì)計(jì)5班）于20xx年4月12日晚與物流2班舉行了以“激昂青春”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)。此次聯(lián)誼活動(dòng)在各位同學(xué)的用心參與和配合協(xié)作之下圓滿結(jié)束，活動(dòng)中展現(xiàn)了同學(xué)們的青春活力，同時(shí)也增進(jìn)了兩班同學(xué)之間的友誼，基本到達(dá)此次活動(dòng)的目的。
此次活動(dòng)的前期籌備工作做得較好。
首先，確定聯(lián)誼對(duì)象；
其次，兩班班委共同參與對(duì)聯(lián)誼各個(gè)事項(xiàng)的討論，討論的資料有：活動(dòng)的形式、活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)節(jié)目的安排、主持人的挑選與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算等事項(xiàng)；
最后就是活動(dòng)的分工及活動(dòng)的應(yīng)對(duì)措施的思考。
此次活動(dòng)以晚會(huì)形式進(jìn)行，形式多種多樣，主要有：魔術(shù)表演、男女合唱、吉他彈奏、舞蹈、獨(dú)唱和互動(dòng)游戲等節(jié)目。通過一系列的節(jié)目讓同學(xué)們投入到活動(dòng)中去，感受其中的樂趣。晚會(huì)的最后以一曲大家耳熟能詳?shù)摹杜笥选反蠛铣Y(jié)束，舉辦聯(lián)誼的目的就是為了增進(jìn)同學(xué)之間的.友誼，廣交朋友，這首歌代表了每一位同學(xué)的心聲，聯(lián)誼雖然結(jié)束了，卻是兩班同學(xué)友誼的開始。
此次活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束，但也有不足之處，在于場上紀(jì)律沒有得到很好的維持，有遲到和早退的同學(xué)，節(jié)目的安排也不夠緊湊。
通過此次，我們看到了成績，也明白自己的不足之處，在往后的活動(dòng)中，我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，把活動(dòng)辦得更加精彩。
聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié) 篇8
各位家長大家好，首先歡迎大家來參加本次的家園聯(lián)誼會(huì)。在開始之前，請(qǐng)大家先看一組照片（將孩子們的照片做成ppt播放背景音樂用童年，以下的活動(dòng)列表的內(nèi)容都做成ppt的形式）。歲月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要過去了，孩子從哇哇大哭到高高興興上幼兒園；從不會(huì)拿勺子到自己能大口的吃飯；從上課到處亂跑到上課時(shí)專心的聽講等等，這些孩子你們的進(jìn)步是我們有目共睹的。在此，讓我們將熱烈的掌聲送給今天的主角——孩子們。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，我代表幼兒園和老師對(duì)各位家長在本學(xué)期的大力支持與配合表示衷心的`感謝，謝謝大家��！希望我們明年相處的更融洽，孩子們?cè)谟變簣@的生活更加快樂。
現(xiàn)在我宣布：明德幼兒園小班家園聯(lián)誼會(huì)《新起點(diǎn)》現(xiàn)在開始。
新學(xué)期伊始，萬象更新，小朋友要將自己最真的祝福送給在座的各位，請(qǐng)欣賞歌舞表演《新年好》。一句新年好表達(dá)的是濃濃的愛意與希望，愿我們所有的人在新的一學(xué)期里事事皆好。
1．小朋友平時(shí)放學(xué)的時(shí)候媽媽或爸爸，奶奶爺爺就早早的等在幼兒園 的大門口了是不是，回到家的時(shí)候媽媽總會(huì)給你們做上一桌香噴噴的飯菜，那就讓我們平時(shí)多幫助媽媽做家務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)去愛他們，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺�。下面�?qǐng)欣賞歌曲《我的好媽媽》。
2．叮鈴鈴，叮鈴鈴。兩個(gè)小娃娃，正在打電話，他們聊了些什么呢？請(qǐng)欣 賞歌曲《打電話》。小朋友的手指不但會(huì)畫畫寫字喝水吃飯，還會(huì)玩游戲呢，請(qǐng)欣賞手指游戲《種豆》：種下一顆豆（十指交叉握拳大拇指藏于拳中），發(fā)了一個(gè)芽（將藏著的大拇指拿出來），順著黃瓜架（兩個(gè)大拇指相互繞圈），使勁往上爬（兩手邊繞邊向上），長高了長高了（雙手手指之間相對(duì)，向上齊動(dòng)），可惜沒水澆（拍手，雙手由里向外翻），蔫了塌了架（雙手手指抖動(dòng)）。
3．蝸牛你慢慢的爬，阿黃阿黃你呀不要笑，等我爬上他就成熟了，小朋友也要像蝸牛一樣要有堅(jiān)定的意志力，向著目標(biāo)矢志不渝。下面請(qǐng)欣賞兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》。
4．鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，在8月份的幼兒體操比賽中，經(jīng)過孩子們的努力，我班在小班組獲勝。下面就請(qǐng)孩子們?yōu)榇蠹艺故�。幼兒體操歌曲《早上好》《上學(xué)歌》《甩蔥歌》等。
5．孩子們跳的都很好，讓我們?cè)诮o孩子們送上熱烈的掌聲。剛才孩子們表演了這么多的精彩節(jié)目，聽著兒時(shí)的歌曲，仿佛將我們帶到了早已走過的童年，讓我們大家盡情的歡唱，合唱一曲《童年》一起回味難忘的童年吧。
8．童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣的令人回味，只要有一顆童心，我們將一直擁有美麗的生活。
9．慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。我們孩子不僅會(huì)唱歌跳舞還會(huì)背詩呢，請(qǐng)聽——《游子吟》《風(fēng)》《江雪》《登鸛雀樓》《草》。
10．孩子們真厲害，老師要為你們豎起兩個(gè)大拇指。什么還會(huì)說英語呢，先用英語跟周圍的小伙伴們打個(gè)招呼吧！英語展示�！秚winkle》《happy birthday》《abc字母歌》。
11．在游戲中成長，在快樂中的氣氛中學(xué)習(xí)，是我們的一貫教育原則，在今天的家園聯(lián)誼會(huì)中，為促進(jìn)孩子們和家長的感情，讓家長更多地了解自己的孩子，
我們今天準(zhǔn)備了2個(gè)親子游戲�！恫葰馇颉罚好總�(gè)家庭有一位家長和幼兒一起參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根繩子，請(qǐng)家長將球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。當(dāng)聽到我的口令的時(shí)候游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆那個(gè)家庭就被淘汰了，比一比看誰是冠軍�！洞竽_踩小腳》：每個(gè)家庭有一名家長和一名幼兒參加，幼兒的雙腳踩在家長的腳上，家長拉著幼兒的手，聽到我的口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒的雙腳不能離開家長的腳，看看誰跑的快，先到達(dá)終點(diǎn)。
12．孩子們和家長一玩游戲高興嗎？好，那現(xiàn)在就去抱一抱，親一親，然后告訴他，你愛他。在拉過來我們一起來跳一個(gè)兔子舞好不好？請(qǐng)家長把椅子推到后面，一起融入這愛的海洋吧！！
13．明德幼兒園小班的家園聯(lián)誼會(huì)到此結(jié)束，我們明年再聚。在這里，希望各位家長在今后的日子里心想事成，萬事如意，寶寶們也越長越漂亮，最后，再一次謝謝家長在百忙之中來參加家園聯(lián)誼會(huì)，謝謝家長對(duì)我們工作的支持。
王麗1005729
聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié) 篇9
隨著學(xué)生會(huì)換屆的順利進(jìn)行，新一屆工商管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)作為一個(gè)以少數(shù)民族為特定群體的部門，其宗旨意在給少數(shù)民族這個(gè)特殊群體供給一個(gè)“自我管理，自我展示”的平臺(tái)。而隨著我院近幾年來少數(shù)民族人數(shù)的不斷增加，少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)也逐漸走上了正軌。本屆少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)的工作將帶到一個(gè)全新的高度。我們少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)將開展豐富多彩的特色文藝活動(dòng)大大發(fā)揚(yáng)少數(shù)民族文化并開展特色少數(shù)民族體育項(xiàng)目來加強(qiáng)群體的團(tuán)結(jié)，積極配合分團(tuán)委學(xué)生會(huì)做好各項(xiàng)工作，將一個(gè)團(tuán)結(jié)特色的新少數(shù)民族展示給大家。我們根據(jù)院、校分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的要求以及實(shí)際情景，現(xiàn)將擬定的少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)本年度工作計(jì)劃闡述如下：
一、上學(xué)年工作計(jì)劃
由于少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)才真正起步，所以上半年的工作主要是針對(duì)內(nèi)部成員的一種學(xué)習(xí)和宣傳，期望經(jīng)過這些活動(dòng)使少數(shù)民族內(nèi)部到達(dá)真正的聯(lián)誼。
1、全面的招新工作。十月初期，針對(duì)本屆20xx新生來自10個(gè)民族的17名少數(shù)民族新生，招收少數(shù)民族會(huì)員。由于本部門人員的特殊性及結(jié)合上一屆的經(jīng)驗(yàn)，招新必須要注意一下問題：必須在各部門招新前對(duì)這17名同學(xué)做一次全面的動(dòng)員工作，招收對(duì)象必須要有職責(zé)心和上進(jìn)心，錄取人數(shù)在10到17人不等。
2、針對(duì)我部的一些具體情景，制定相應(yīng)的口號(hào)，部門特色標(biāo)志以及相應(yīng)的一些基本規(guī)章制度。并開始在校內(nèi)做很多的宣傳。其宣傳主要從工商頻道和校內(nèi)網(wǎng)做起（經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以我們聯(lián)誼會(huì)10個(gè)民族為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行宣傳）
3、在本部基本走上正軌的時(shí)候，也就是在十月末開始由本部的各成員自行組編一些特色文藝節(jié)目，開始在聯(lián)誼會(huì)內(nèi)部進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，從而使少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)內(nèi)部成員都有一技之長，使其真正成為一種特色。并盡可能和其他各學(xué)院的少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)一齊實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族內(nèi)部“真正的聯(lián)誼”。
二，下學(xué)年的工作計(jì)劃
有了上學(xué)年的前期準(zhǔn)備工作，下學(xué)年的工作主要是對(duì)外的展示和宣傳。結(jié)合學(xué)校特色板塊“周末文化廣場”（每年的4月開始舉行，每周由各個(gè)學(xué)院輪流舉行，該活動(dòng)的開展有助于放松心境，陶冶情操，豐富大學(xué)生的`多彩生活）來舉行一期特色的“少數(shù)民族風(fēng)”的周末文化廣場。
該活動(dòng)我們將邀請(qǐng)文藝部及體育部一齊組織。以少數(shù)民族的特色為主線，我們主要分為少數(shù)民族歌舞和少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)為主線，將文藝和比賽交替進(jìn)行，即能夠給大家一個(gè)視覺上的沖擊又能讓大家真正參與其中，從而傳播我們少數(shù)民族文化。
該活動(dòng)是我們少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)第一次真正主辦的節(jié)目，我們少數(shù)民族內(nèi)部成員不僅僅需要展示各種文藝節(jié)目，并且還要擔(dān)任活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。由于周末文化廣場本身就屬于一個(gè)室外的活動(dòng)項(xiàng)目，如何調(diào)動(dòng)大家的積極性和維持活動(dòng)的秩序是我們舉行此次活動(dòng)必須注意的兩點(diǎn)。
1、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月初
2、活動(dòng)地點(diǎn)
南區(qū)文化廣場
雖然我們少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)此刻還不夠成熟，但我堅(jiān)信經(jīng)過大家的努力，我們必須會(huì)將其做大做強(qiáng)！因?yàn)槲覀兪冀K牢記“民族的，世界的！”這一永不變的真理！
聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié) 篇10
端午節(jié)來了，志愿者活動(dòng)也隨之到來。這次活動(dòng)是錦青社區(qū)、青華社區(qū)、霞行社區(qū)、赤西社區(qū)聯(lián)合舉辦的，是為了加強(qiáng)與老人的聯(lián)系，鞏固各個(gè)養(yǎng)老服務(wù)站的成果，因此這次活動(dòng)叫做“悠悠養(yǎng)老情，濃濃社區(qū)愛”20xx年端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼主題活動(dòng)。
話雖如此，但是這次活動(dòng)實(shí)在看不出有為老人們做了什么，甚至還在活動(dòng)過程中出現(xiàn)了這樣那樣的狀況。城市里面的老人大部分是奔著獎(jiǎng)品來參加比賽的，因此獎(jiǎng)品對(duì)她們來說在這次活動(dòng)中占據(jù)著重要的位置，可是禮物就那些，很多老人得不到禮物就感到不值得，覺得不應(yīng)該來的。
有的活動(dòng)明明是要兩三個(gè)人參加的，但是禮物就只有一份，這要怎么分？本來人就很少了，在這樣混亂的禮品規(guī)則下，誰還會(huì)動(dòng)心去參加活動(dòng)呢？
還有，就是大家所說的活動(dòng)場地，我覺得既然都有捐那么多錢，為什么就不能在大劇院下面圈個(gè)地？把四張桌子并在一起，讓參加包粽子比賽的四個(gè)隊(duì)伍分別準(zhǔn)備，然后主持人向路人解說，并詢問有沒有人愿意當(dāng)大眾評(píng)委，選四個(gè)大眾評(píng)委和四個(gè)社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)一起進(jìn)入場地，走動(dòng)觀察選手情況，并統(tǒng)一由主持人講解賽制和宣布比賽開始以及結(jié)束。再由評(píng)委們各自對(duì)四組的四個(gè)方面打分，取最后的'成績，最后由主持人宣布成績并把接下來的活動(dòng)公布了，讓大家知道，這樣過程才能順暢。
在活動(dòng)前，應(yīng)該要把活動(dòng)規(guī)則給老人們講清楚。有一組老人參加了三人齊步走的活動(dòng)，但是輸了，他們照樣找我們要禮物，我們告訴他們說贏的才有禮物，他們就說我們是騙他們的，說是聽說輸贏都有禮物才參加的。這件事讓我們很尷尬，當(dāng)時(shí)我也在場，正好撞見這件事。這件事給我們帶來了很大的負(fù)面的影響，老人們會(huì)以為我們?cè)隍_他們，不信任我們。
其實(shí)志愿者的分配情況應(yīng)該在活動(dòng)開始前就分配清楚的，很多志愿者不知道自己在做什么，都漫無目的地地走動(dòng)，不過至少好一點(diǎn)的還會(huì)找事做。我包粽子比賽結(jié)束后先到評(píng)定桌邊，可是這里場面非常混亂，擠得水泄不通，難以控制，我只好退了出來……發(fā)現(xiàn)，寥寥無幾的志愿者努力地想要擠進(jìn)去，但混亂的人群把他們擋在了外面。這就是之前沒人維護(hù)秩序所導(dǎo)致的結(jié)果。
在某些時(shí)候，志愿者應(yīng)變的能力不夠好，有時(shí)候需要志愿者帶頭都沒有人能上去。像有些時(shí)候活動(dòng)沒人參加，其實(shí)可以志愿者上去帶動(dòng)氣氛，可是沒有。
不過，我看到我們的進(jìn)步。這次活動(dòng)遲到的現(xiàn)象明顯好多了，這多虧了我們的不懈努力�。�
總的來說，這次活動(dòng)是我參加的活動(dòng)中最亂的一次了，志愿者和主辦方應(yīng)該要多加聯(lián)系，商討關(guān)于活動(dòng)的問題才對(duì)。希望以后不要再出現(xiàn)這些問題了，我也希望我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越來越好！
聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié) 篇11
11月6日（星期四），XX中學(xué)一行20人在副校長陳XX、教務(wù)處盧XX主任的帶領(lǐng)下于早晨8:30準(zhǔn)時(shí)趕到XX中學(xué)，雙方短暫協(xié)商后，按預(yù)定方案從9:00開始正式開展活動(dòng)。第二節(jié)課由我校教師進(jìn)行常態(tài)課展示，第三節(jié)由XX中學(xué)教師上示范課，兩校語文、數(shù)學(xué)、生物老師均參與了聽課。
本次活動(dòng)的主題是“同課異構(gòu)，相互探討”，XX中學(xué)老師與我校老師就相同的教材內(nèi)容用兩校不同的課堂模式上課，讓我校師生感受了湘波“262”課堂模式的特色，領(lǐng)略了湘波名師風(fēng)采。
下午第六節(jié)課分學(xué)科組進(jìn)行了評(píng)課議課和交流討論，雙方都肯定了兩種模式的優(yōu)勢，并就不足之處提出了中肯的建議。第七節(jié)課在閱覽室進(jìn)行了集中交流與活動(dòng)總 。XX中學(xué)教務(wù)處盧主任毫不保留地介紹了他們的“五化”管理經(jīng)驗(yàn)，即“管理服務(wù)化、培訓(xùn)福利化、教研專業(yè)化、課改自主化、文化多元化”。最后，兩校達(dá)成共識(shí)，做為漣源的兩所課改學(xué)校，我們可以資源共享，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，摟抱發(fā)展，形成漣源課改名校共同體�；顒�(dòng)之后，本人進(jìn)行了如下思考：
一、兩校課堂模式之比較
XX“262”模式中的“6”就是課堂有六個(gè)環(huán)節(jié)，即課前導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、討論交流，展示提升、當(dāng)堂檢測、課堂小結(jié)。我校的“五環(huán)”模式為練習(xí)反饋、自學(xué)討論、展示提升、梳理鞏固、達(dá)標(biāo)抽測。其中三個(gè)主要環(huán)節(jié)是相同的，都是宗法于XXXX中學(xué)與XXX市中學(xué)，不同的環(huán)節(jié)在課堂中只占有幾分鐘時(shí)間，是否強(qiáng)調(diào)這些小環(huán)節(jié)對(duì)課堂教學(xué)效率與教學(xué)效果沒有多大影響。所以說，兩校的課堂模式?jīng)]有本質(zhì)區(qū)別。
二、課改成效的決定因素
我們兩校的課改都始于20xx年，都于20xx年在全校三個(gè)年級(jí)全面推進(jìn)，四年來，兩校都進(jìn)行了艱難的探索，都取得了很不錯(cuò)的成效，所以我認(rèn)為課改的成效不在于模式的好壞，模式也沒有好壞之分。課改的成效應(yīng)該取決于是否有先進(jìn)的'課改理念，取決于是否有先進(jìn)理念指導(dǎo)下的堅(jiān)定行動(dòng)。XX中學(xué)課改成效的取得，得益于他們有一個(gè)用先進(jìn)課改理念武裝起來的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，得益于他們有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)、思想積極上進(jìn)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。
三、我校課堂特色
我校課堂高度開放，學(xué)生表現(xiàn)精彩。課代表組織能力強(qiáng)，能獨(dú)立主持課堂；小組長責(zé)任心強(qiáng)，在“兵教兵”時(shí)儼然是老師；其他學(xué)生也表現(xiàn)優(yōu)秀，能積極點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑、補(bǔ)充。但教師對(duì)模式的理解不夠深刻，操作生硬，課堂模式化嚴(yán)重，沒有個(gè)性。同時(shí)，教師知識(shí)功底淺薄，業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng)。
四、湘波課堂特色
語文課教師功底深厚，很有教學(xué)機(jī)智，善于引導(dǎo)啟發(fā)，課堂模式規(guī)范，但“有模無痕”，境界很高。我曾經(jīng)用一個(gè)比喻評(píng)價(jià)肖XX老師的課，說肖老師的課流暢自然，如行云流水，更如一曲優(yōu)美舞蹈。XX邱XX老師的課如是也。
數(shù)學(xué)教師肖XX教材處理能力強(qiáng)，重視定理的推導(dǎo)與辨析，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，重視抽測達(dá)標(biāo)。生物教師李XX很有親和力，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。工作責(zé)任心強(qiáng)，課前準(zhǔn)備充分，能獨(dú)出心裁地準(zhǔn)備各種生物材料和演示實(shí)驗(yàn)。
總之，加強(qiáng)工作責(zé)任心，培養(yǎng)教師創(chuàng)新地管理班級(jí)和創(chuàng)新地教學(xué)；重視教師培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)，這就是我們要向XX中學(xué)學(xué)習(xí)之處。
聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié) 篇12
10月4日至6日，歷時(shí)3天的xx中學(xué)xx屆同學(xué)聚會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)，在籌委會(huì)的精心籌劃下，在同學(xué)們的積極參與下，圓滿完成了各項(xiàng)議程與行程。為此籌委會(huì)對(duì)前來參加活動(dòng)的同學(xué)表示衷心的感謝和美好的祝愿，也為因故未能參加的同學(xué)帶去一片祝福。感謝你們，正是你們的`積極參與，才使活動(dòng)如期進(jìn)行，使行程如此絢麗多彩。祝愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永铮荷眢w健康！合家幸福！萬事如意！
為此次活動(dòng)的開展，我們?cè)S多同學(xué)在默默奉獻(xiàn)，值得一提的是周同學(xué)，他們慷慨解囊，提供了活動(dòng)所需的部分資金和物資，使活動(dòng)如期運(yùn)作起來，對(duì)此，籌委會(huì)代表全體同學(xué)表示由衷的感謝！
此次活動(dòng)，莫斯同學(xué)積極奔波多方聯(lián)系，親自出資接送部分參加此次聚會(huì)的同學(xué)；王明同學(xué)高質(zhì)量地解決活動(dòng)所需的煙酒問題，并且和趙鑫同學(xué)不計(jì)個(gè)人得失，熱情接送同學(xué)；馬婷同學(xué)為此次活動(dòng)個(gè)人出資，主動(dòng)承領(lǐng)了島內(nèi)第一站的接待工作；王杰同學(xué)帶病堅(jiān)持整個(gè)聯(lián)誼過程；趙欣同學(xué)為此次活動(dòng)的許多關(guān)鍵細(xì)節(jié)問題提出建設(shè)性意見等等。
此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了：
1、協(xié)調(diào)合作，溝通理解。
2、盡心盡責(zé)，各盡所能。
3、體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助的集體凝聚力。
存在的不足：
1、經(jīng)驗(yàn)不足，細(xì)節(jié)上存在漏洞。例如：接送問題等。
2、沒有充分考慮客觀原因，行程安排有所欠缺。
3、沒有為同學(xué)提供全方位的交流空間。
聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié) 篇13
我班此次與07級(jí)新聞2班的聯(lián)誼活動(dòng)于活動(dòng)開始前兩周（5月24日）開始策劃，6月6日晚7：00于翡翠湖文化廣場正式舉辦。對(duì)于這次活動(dòng)，我個(gè)人將整個(gè)過程總結(jié)如下：
第一，活動(dòng)提出階段
此次聯(lián)誼活動(dòng)于5月24日晚班委會(huì)上陳亮亮同學(xué)提出，經(jīng)在場各班委討論初步通過，并初步選定“新聞”、“歷史”、“中文”三個(gè)專業(yè)作為聯(lián)誼對(duì)象。此次班委會(huì)同時(shí)決定由陳亮亮等幾位班委盡快聯(lián)系各可能聯(lián)誼班級(jí)，盡快確定聯(lián)誼對(duì)象，以備下周三的班會(huì)集體討論決定。
第二，活動(dòng)籌劃階段
經(jīng)過多次接觸，最終確定07新聞二班為此次聯(lián)誼的對(duì)象。交友對(duì)象確定后，我們班班委和新聞二班班委多次召開聯(lián)席會(huì)議，討論聯(lián)誼的地點(diǎn)、時(shí)間、方式和活動(dòng)內(nèi)容。在活動(dòng)物品準(zhǔn)備過程中兩班生活委員曾多次外出采購活動(dòng)物品，工作相當(dāng)辛苦，在此，對(duì)他們的辛勤勞動(dòng)表示感謝！
在活動(dòng)策劃過程中，各類小活動(dòng)由趙偉棟等班委提供，由新聞二班共同評(píng)選。同時(shí)，為了使此次活動(dòng)能辦得更好，我班決定寫一份詳細(xì)的活動(dòng)策劃書，此策劃書由xx和劉肇亮負(fù)責(zé)操作，在此也對(duì)二位表示感謝！
第三，活動(dòng)進(jìn)行階段
這項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)過程在計(jì)劃書中詳細(xì)列出，此處不再贅述。關(guān)于此次活動(dòng)我想談一點(diǎn)我個(gè)人的看法。
活動(dòng)剛開始時(shí)，由于兩班同學(xué)間尚未認(rèn)識(shí)，因此都有點(diǎn)害羞，前幾個(gè)活動(dòng)同學(xué)們的積極性不是太高，感覺有點(diǎn)冷場。但隨著認(rèn)識(shí)的深入，學(xué)生的積極性逐漸提高，越來越多的學(xué)生參與到活動(dòng)中，一步步把活動(dòng)氣氛推向高潮。
雖然我個(gè)人對(duì)這次活動(dòng)感覺不錯(cuò)，但任何活動(dòng)都有自己的缺點(diǎn)，這次聯(lián)誼活動(dòng)也不例外。首先，我覺得數(shù)碼相機(jī)的準(zhǔn)備還不夠，而且相機(jī)的數(shù)量也有點(diǎn)小，讓很多美好的'瞬間無法捕捉。其次，活動(dòng)過程中的食物分配形式值得商榷，有些方法讓一些學(xué)生有些尷尬。
第三，活動(dòng)過程中存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象（如：礦泉水）。
另外，在活動(dòng)進(jìn)行過程中，我們得到了劉占川、任煥然、石濤、董蘭明、黃云等許多同學(xué)的熱心幫助，在此，對(duì)其表示感謝！活動(dòng)的xx（總共約110個(gè)）已經(jīng)傳到了博客相冊(cè)，您可以隨時(shí)瀏覽。
盡管此次活動(dòng)有其不足之處，但是，我相信同學(xué)們依然玩的比較開心，同時(shí)，我也相信我們的活動(dòng)在此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上將會(huì)越辦越好。
最后，愿這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)銘刻在我們的記憶中！
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