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小學(xué)古箏社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)古箏社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)古箏社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1
為了讓古箏音樂愛好者更好的了解古箏學(xué)習(xí)古箏，喜愛古箏，本學(xué)期開設(shè)了古箏社團(tuán)的教學(xué)工作，教學(xué)工作都順利的完成了。為使今后的工作取得更好的成績，現(xiàn)做以下總結(jié)，可以給以后的教學(xué)做參考。
教學(xué)工作以審美教育為核心，注重進(jìn)一步培養(yǎng)古箏愛好者的興趣、情感，努力做到通過教學(xué)學(xué)習(xí)，陶冶情操，啟迪智慧及同學(xué)們對音樂的愛好與追求、提高藝術(shù)鑒賞力。讓同學(xué)們在輕松愉快的音樂學(xué)習(xí)實(shí)踐中學(xué)習(xí)音樂知識、演奏技巧和樂曲。
在教學(xué)過程中，注重同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，活潑生動(dòng)的教學(xué)形式。期間，我們都會留出一些時(shí)間，讓同學(xué)們展示自己，鼓勵(lì)他們在眾人面前表演，樹立他們的自信心。引導(dǎo)他們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高教學(xué)以及同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)他們音樂表現(xiàn)的能力與信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。
我們用了一到兩節(jié)課的時(shí)間讓孩子們認(rèn)識并找到各音區(qū)各個(gè)音符，中途用了三到四節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)了常用的.樂理知識和符號，并學(xué)會怎樣識譜和打拍唱譜；又用了六節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)了古箏的演奏常用技巧、指法，并相對應(yīng)的彈奏了五首樂曲，最后兩節(jié)課我們用來復(fù)習(xí)、考核和結(jié)課展示，邀請家長們一起來欣賞孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，并評選出本學(xué)期的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。
今后，我會精益求精地開展教學(xué)工作，用美妙的音符觸動(dòng)更多音樂愛好者的心靈，用優(yōu)美的旋律扣住更多學(xué)員的心弦。努力地實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目標(biāo)，將同學(xué)們帶入音樂境界里，用心去發(fā)現(xiàn)美，感受美，開創(chuàng)古箏愛好者協(xié)會更美好，更燦爛輝煌的每一天。
小學(xué)古箏社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2
本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團(tuán)老師。我以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo)，全面貫徹新的教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要。平時(shí)也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程，不斷提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣。今在此，我總結(jié)以下工作情況。
成立初，我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者，所以我根據(jù)兒童的接受能力的`不同，對學(xué)生進(jìn)行了摸查，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。并在過程中不斷觀察兒童的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組�？紤]到兒童在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸古箏，為了讓他們對古箏產(chǎn)生興趣，所以我會讓他們常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發(fā)他們對古箏的興趣，有時(shí)我還親自演奏給他們聽，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我主要以知識技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。
1、在知識技能方面：
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對小古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學(xué)學(xué)生對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，彈樂曲時(shí)，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高對學(xué)習(xí)的信心和興趣。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況，把其中學(xué)習(xí)的比較好，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作。
2、在樂理知識方面
經(jīng)過短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步，對于一些簡單的練習(xí)曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識譜能力明顯有了提高，對于音樂當(dāng)中一些常見的記號都能認(rèn)識和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。
學(xué)校的古箏隊(duì)我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒有什么太過于高的要求，只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧！
小學(xué)古箏社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的時(shí)光就接近尾聲了。
在一學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，從識譜、識弦到指法訓(xùn)練再到簡單演奏技法，到現(xiàn)在可以演奏小段樂曲，身為教師，心里的驕傲和自豪感油然而生，這是孩子們反饋給我的，也是她們反饋給自己的，孩子們能從學(xué)習(xí)中看到自己的進(jìn)步和改變，也是學(xué)習(xí)古箏所帶給我們的成就感。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對古箏這一古老的民族樂器有所了解，彈奏姿勢比以前剛學(xué)時(shí)有很大的進(jìn)步，在鞏固古箏最基本的指法托、抹、勾還掌握了上下滑音的演奏技巧。
一學(xué)期的結(jié)束，看到了孩子們的努力和進(jìn)步，也看到了她們對于古箏的.熱愛，感動(dòng)和欣慰之余，更加深了自己的責(zé)任和動(dòng)力，音樂是美的藝術(shù)，在未來的教學(xué)中，要將古典音樂之美，民族音樂之美融入小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)會彈琴的孩子、會審美的孩子、給欣賞美的孩子、會發(fā)現(xiàn)美的孩子！
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