讀書日活動總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的讀書日活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書日活動總結1
為了推進學校書香學校的建設，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，又配合4月23日的世界讀書日，經(jīng)學校領導同意，把4月定為“讀書月”，開展一系列的讀書活動，也取得了必須的成效。
讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點：
一、領導高度重視
在教研室提出“讀書月”構想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。
二、組織有條不紊
教研室作為方案的制定者和具體落實者，首先確定了組織機構，決定由語文科組和書香學校建設研究課題小組共同來承辦活動。在3月中旬就召開了相關人員的會議，把任務分配下去，并且制定了時間表，要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作，開展相關活動。3月下旬，由譚麗、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定，由黃子真教師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。4月第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。4月中旬，再一次召開有關負責教師開會，了解各自活動的進程，并且督促完成。4月28日，為展示會作最終的準備。4月29日，在總務處、團委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。5月18日晚，讀書月的.最終一項活動，請來了教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結束。在活動過程中，各位負責的教師都能認真做好自己的工作，讓活動順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質。
三、資料豐富，師生重視。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項資料：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。之后因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成。
讀書日活動總結2
在世界讀書日這一天，我們小學舉辦了一系列的讀書活動，目的是激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習慣。
活動中，我們組織了學生閱讀分享會，學生們積極上臺分享自己喜歡的書籍，還有同學之間的`書籍交換環(huán)節(jié)，增進了同學們之間的友誼，也讓大家接觸到了更多的書籍。此外，我們還邀請了當?shù)氐淖骷襾韺W校進行講座，與學生們分享他們的寫作經(jīng)驗和讀書心得。
這次活動取得了很好的效果，學生們表現(xiàn)出了極高的參與熱情。通過這次活動，不僅讓學生們更加熱愛閱讀，還讓他們學會了分享和合作。
未來，我們將繼續(xù)舉辦這樣的活動，讓更多的學生受益。
讀書日活動總結3
為了彰顯高校圖書館在“校園文化建設，構建和諧校園”的地位和作用，充分發(fā)揮高校圖書館傳播先進文化的職能，有效提升大學生綜合素質，促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成，推進文明校園、和諧校園建設活動的深入、持續(xù)開展，我校舉辦了以“愛我醫(yī)專書香滿園”為主題的漯河醫(yī)學高等�？茖W校第xx屆大學生讀書節(jié)活動。
本次讀書節(jié)活動歷時兩個月，學生參與面廣，內(nèi)容豐富，影響力大，取得很好效果�；顒又饕辛糠謨�(nèi)容分別為：開幕式、詩歌朗誦大賽、讀書征文活動、知識講座、藝術作品大賽、閉幕式。
在我校文化廣場隆重召開了第xx屆大學生讀書節(jié)活動開幕式，結合“世界讀書日”倡導全校師生愛讀書、好讀書、讀好書，在全校范圍內(nèi)開展了“愛我醫(yī)專書香滿園”的讀書簽名活動；詩歌朗誦活動以“光輝的歷程”為主題，我校讀者積極參加了此次征文活動，并評選了李小靜等8名同學分別獲得一等獎，二等獎，三等獎，并頒發(fā)了獎品和證書，征文活動不僅豐富了讀書節(jié)活動內(nèi)容，同時也進一步吸引讀者走進圖書館、了解圖書館、利用圖書館；針對我校圖書館數(shù)據(jù)庫資源特點，特邀請了萬方數(shù)據(jù)庫公司的`專家為我校師生開展了專場數(shù)據(jù)庫培訓講座，廣大師生踴躍參加了此次培訓活動，并在專家講授后，積極向專家提問交流，師生對此次數(shù)據(jù)庫培訓活動效果滿意，數(shù)據(jù)庫培訓活動圓滿成功；結合我校舉行的科技文化藝術節(jié)活動，開展以“校園風采”為主題的書法、篆刻、攝影、美術作品大賽，不僅豐富了科學藝術節(jié)活動內(nèi)容，同時也豐富校園文化生活，提高了學生的藝術修養(yǎng)，充分展示了學生的聰明才智，培養(yǎng)了學生參與意識、競爭意識和團結協(xié)作精神的目的和宗旨，獲得了圓滿的成功。
通過此次讀書節(jié)的一系列活動，進一步營造了良好的校園文化氛圍，讓校園內(nèi)處處充滿書卷氣；也培養(yǎng)了師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。
讀書節(jié)活動雖然圓滿地結束了，但是在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學受益匪淺。圖書，也將永遠是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園，是我們學校一個美好的理想追求。我們努力著，引領閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。
讀書日活動總結4
一、創(chuàng)設讀書情境，激發(fā)讀書欲望
“興趣是最好的老師”，激發(fā)學生讀書的興趣是最關鍵的。那么怎樣讓孩子喜歡讀書，產(chǎn)生讀書的欲望呢？一開始，我就通過創(chuàng)設讀書情境來激發(fā)學生讀書的強烈愿望。
1、創(chuàng)設讀書氛圍
低年級的學生特別愛聽故事，于是，我就以講故事為交流平臺為學生“讀書”，讓學生和我一起感受讀書氛圍的美。在給學生讀《丑小鴨》時，我坐著，孩子們也靜靜地坐在自己的位置上，我選了一首鋼琴曲，在優(yōu)美的音樂聲中，我捧著書輕輕地讀，孩子們也和我一起陶醉在“讀書”的樂趣之中，享受著音樂，享受著老師輕輕的讀書聲，享受著故事里語言文字給他們帶來無限遐想的美感。
我每天都堅持給孩子們講美麗的繪本故事，《小老鼠分果果》讓我們聞到了與人分享的香甜；《小達爾文的故事》帶領我們走進了充滿神秘色彩的大自然；《小海螺和大鯨魚》告訴我們小人物一樣可以有大作為；《愛心樹》讓我們?yōu)闊o私的“愛”感動到流淚；《美寶的魔法花園》向我們訴說了友誼的真諦……孩子們在一個個美麗的故事中成長，在聽我讀書的過程中也愛上了讀書。
有時，為了激發(fā)孩子們的讀書欲望，我會把書讀到關鍵處戛然而止，這樣，孩子們就會在興趣的引導下去自主讀書，走進浩瀚的書海。
2、開設讀書課堂
在聽讀的'基礎上，我告訴學生：讀書是美的，自己能走進書的世界，是最美的。在每周的語文活動課上，我會精心為學生營造一個優(yōu)雅的讀書環(huán)境。音樂是人類的第二種語言，放一首輕音樂，每個課桌上都擺放著自己喜歡的書。音樂把整個空間充滿，孩子們在音樂聲中思緒飄飛，一本自己喜歡的書在手，很快就能進入書里的世界……此時此刻，看著孩子們那豐富的表情，那癡迷的狀態(tài)，我知道他們已經(jīng)走進了草叢看《昆蟲記》，走近了灰姑娘和她交談……我也會被孩子們所感染，捧起自己喜歡的書如饑似渴地、入迷地讀起來……
孩子們讀到精彩處，有時會不禁笑出聲來，看著孩子們?nèi)绨V如醉的樣子，真覺得孩子們讀書的樣子是最美的，讀書真是一種享受。是��！現(xiàn)在的學生面對太多的誘惑，置身喧雜的鬧市，的確已經(jīng)很少有靜下來讀書的時間了。而這樣的讀書課堂給學生創(chuàng)設了一方寧靜的港灣，讓他們盡情暢游在書的海洋里，悲歡離合，喜怒哀樂，丑惡美善盡在其間。學生怎能不喜歡？他們喜歡讀書的氛圍，想讀書里的故事，喜歡故事中的人、事、景、物……
二、激發(fā)讀書熱情，養(yǎng)成讀書習慣
一個愛上讀書的孩子，會擁有一種不同常人的儒雅氣質，何時何地都不會感到孤獨，人生也會更加多彩。學生一旦喜歡上了讀書，教師便要經(jīng)常督促指導，讓學生長期堅持，養(yǎng)成讀書的習慣。
1、讀書名言導行
從古至今，有許許多多有關讀書的名言警句，有的名言后面還會有一個個生動的故事。于是，我便充分利用一切教育時機進行滲透，讓學生積累有關讀書的名言警句，明白讀書的道理。誦讀“讀書破萬卷，下筆如有神”，知道讀書積累的重要性；誦讀“為中華之崛起而讀書”，聆聽總理小時侯立志讀書強國的故事；誦讀“腹有詩書氣自華”，懂得讀書對陶冶情操的益處；誦讀“書籍是人類進步的階梯”，感受讀書對人的促進作用，還有開卷有益、博覽群書……這一個個成語故事，一句句名言古訓，讓孩子們真正地從內(nèi)心愛上了讀書，感受到了讀書的益處，并立志讀書修身，讀書報國。
2、開展讀書活動
為了讓學生的讀書熱情向更深的方向發(fā)展，將興趣變成一生愛好，加強讀書習慣的養(yǎng)成，我還開展了豐富多彩的讀書活動。例如：在“好書推薦會”上，孩子們不僅在推薦交流中培養(yǎng)了口語表達能力，更重要的是在老師的指導下知道了何謂“好書”，增強了明辨是非的能力；在“詩文聯(lián)誼會”上，學生讀詩、背詩，暢游在幽幽的古韻聲中，享受著朋友聚會讀書誦詩的樂趣；在“讀書匯報會”上，學生紛紛用自己摘抄積累的一個個好詞佳句向老師“獻寶”，并試著結合實際說一說，何時自己也體驗過“涼絲絲”的感覺，何時何地見到過誰“愁眉苦臉”的樣子……經(jīng)過這樣的引導，這些詞句便極其自然地走進了孩子們的生活，活躍在孩子的口頭和習作中，為積累運用搭起了一座友誼之橋。結合讀書內(nèi)容，我還開展了“成語聚會”“歇后語趣談”“春聯(lián)欣賞”“童話世界”“人物傳奇”“安徒生故事賽”“昆蟲知識知多少”等一系列讀書活動。在活動開展的同時，我還要求學生每天寫讀書筆記，可以摘抄詞、句、段，也可以仿寫句子體悟心得，并提出了每天看書至少半小時的時間要求。久而久之，這些活動不僅促進了學生讀書的熱情，還鞏固了讀書習慣的養(yǎng)成。
三、關注日記賞評，享受讀書樂趣
從一年級開始，我就指導學生學習寫日記。我總是對孩子們說：日記是生活的需要。日記可寫的東西很多，什么都可入日記，目之所睹可記，耳之所聞可記，鼻之所嗅可記，舌之所味可記，身之所觸可記，腦之所思可記，驚天動地的事可記，雞毛蒜皮的事也可記……學生只有先不怵日記，才會寫好日記。當學生有了日記寫作內(nèi)容之后，我又從日記批改、賞評入手，引導學生運用讀書時積累的詞句，凡是日記中閃光的詞句，我總是不吝嗇波浪線、小紅旗、小紅花，慷慨贈送，充分利用賞識教育，表揚得多，批評得少。日記本一發(fā)下，孩子們總是個個高興，因為每個孩子都能從老師的批改中發(fā)現(xiàn)自己閃光的地方！
讀書日活動總結5
少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個孩子的健康成長，離不開學校、家庭、社會的共同努力。如何構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。
一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活
從4月18日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
二、大家參與，活動豐富多彩
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學
生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。
2、除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學們積極響應推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學校新購入的186本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看�；顒邮艿搅撕芎玫姆错�，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。
3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學們不僅認真撰寫讀后感，還精心設計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的'江航林同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財富嗎?從現(xiàn)在開始認真的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。
4、家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動�；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五.一班的潘音吉同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠的話題，應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。
5讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我�！笆澜缱x書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。
根據(jù)中國圖書館學會《關于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，x市圖書館學會于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動，在x市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。x市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶，一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動期間，主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦；深深領略到“書籍是人類進步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設和諧文化，有利于推動我市學習型社會建設；有利于促進人的全面發(fā)展，提高市民的整體素質；有利于推動我市文化的繁榮和發(fā)展；有利于推動x的經(jīng)濟騰飛”。構建和諧x、普及“全民閱讀”活動已成為x市民的共識與需求。
這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進行“全民閱讀”宣傳外；同時，還以活動為契機，為x市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對x市圖書館有了新的更深層次認識和了解，擴大了x市圖書館在社會上的知名度、影響力。
這次活動共出動車輛5輛，工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻等工具書550余冊，發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和x市圖書館簡介宣傳單1000份，制作展版14塊，懸掛橫幅3條。
總之，x市圖書館學會開展這次20xx年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂于參與，達到預期目的，取得了實際效果�？梢哉f它是一次保障人民群眾閱讀權利，提升市民素質，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”x，打造“妙曼x、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動。
讀書日活動總結6
在世界讀書日這天，我們幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的讀書活動，讓孩子們充分感受到閱讀的魅力。
活動中，孩子們積極參與，熱情高漲。我們組織孩子們進行故事分享，讓他們用自己的語言講述自己喜歡的故事，不僅鍛煉了他們的語言表達能力，也激發(fā)了他們對閱讀的興趣。此外，我們還開展了親子閱讀活動，讓家長和孩子們一起閱讀，增進親子關系，共同享受閱讀的樂趣。
通過這次活動，我們深刻認識到閱讀對孩子成長的重要性。今后，我們將繼續(xù)開展更多類似的閱讀活動，為孩子們營造良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)他們的.閱讀習慣和興趣，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
讀書日活動總結7
勝日尋芳平湖畔，
無邊光景一時新。
等閑識得東風面，
萬紫千紅總是春。
4月23日，春和景明，暖風何暢，春光盈盈的曹中校園迎來了第27個世界讀書日。為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，我校教導處與語文組聯(lián)合開展了“20xx年校園讀書節(jié)”系列活動。
悅讀經(jīng)典 好書共享
問渠那得清如許，為有源頭活水來。一名教師應熱愛智力生活，以求知為樂，方能給予學生源源不斷的“活水”。我校閱覽室陳放各學科雜志供老師們學習、汲養(yǎng)。讀書活動周期間，老師們結合平時課堂書寫閱讀心得，暢談讀后反思。（照片）
讀書須有法，八年級李心潔老師開展讀書講座《》，引導同學們與書為友，與書相伴。七年級杜真真老師向同學們介紹思維導圖閱讀法助力同學們的思考力、專注力、理解力的提升。（圖片）
悅讀悅美，動聽的聲音可以跨越山海敲開精神世界的大門。全校35個教學班，20多名語文老師與學生共讀經(jīng)典美文。從《秋天的懷念》里走來，《黎明》開啟嶄新的一天，無論眼前是多么艱難，我們依然要《相信未來》，那《失去的歲月》鐫刻著生的`永恒。（音頻截圖）
沐浴書香 詩心如畫
讀好書，好讀書，讀書好。同學們攜畫筆以手抄報的形式表達對書的熱愛，對書香的留戀。墨筆留痕，詩心如畫，在文字的世界里，沐浴書的馨香。（圖片數(shù)張）
記住一本書最好的方式是分享。讀書活動周期間，各班級開展讀書分享會，談自己最喜歡的一本書，師生共讀一本書，向同學推薦一本好書，單倍的快樂，在分享中變成雙倍的幸福。（圖片數(shù)張）
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。一本好書猶如一位知心好友，疲憊時給予你精神的力量，迷茫時給你真誠的的指引，失意時帶給你前行的動力。本次書香校園讀書節(jié)活動，在全校掀起了愛讀書，讀好書的熱潮，愿每個人的生命中都有好書相伴，不負時光不負卿。
讀書日活動總結8
今年的4月23日是第26個“世界讀書日”，為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與閱讀，增進親子情感，同時提高幼兒語言表達能力，豐富幼兒社會經(jīng)驗。4月23日下午，卓雅·保利幼兒園“浸書香潤童年”第二屆圖書漂流活動在幼兒園操場隆重舉行。x師大基礎教育集團教學業(yè)務部副部長陳好蘭、x市卓雅大風車幼兒園園長武艷、x市卓雅·保利幼兒園園長陳斌斌以及家長代表出席本次活動。
活動中，x市卓雅·保利幼兒園陳斌斌園長鼓舞了大家參與讀書活動的熱情，并談到，圖書漂流，漂流的不僅是書香，更是一種誠信和美德。每個小朋友要學會在活動中學會分享，在讀書中學會成長。同時通過詩文誦讀這種活動的舉辦，讓中國的經(jīng)典傳統(tǒng)文化深入到孩子的幼年記憶中，讓國學啟蒙教育融匯入孩子每一天，扎根于孩子心中。
各級部的小朋友經(jīng)典誦讀表演更是將活動推向了高潮，中班級部帶來的《中華弟子規(guī)》，孩子們整齊的朗誦聲，伴隨著搖頭晃腦的可愛動作，贏得了在場觀眾們的陣陣掌聲；小一班、小二班和小三班幼兒表演的《三字經(jīng)》展現(xiàn)了小班孩子的天真、活潑，也充分展示了經(jīng)典國學的不朽魅力；小四班幼兒則為大家展示了《古詩吟唱》，孩子們表現(xiàn)出色，盡情吟誦，小手拍拍，默契配合；大班級部帶來的《千字文》，將武術與經(jīng)典誦讀完美結合，孩子們時而激情滿懷、時而委婉優(yōu)美，精彩的表現(xiàn)震撼了在場所有家長。圖書漂流開始啦，老師們精心布置了本班的展臺、設計了海報，展臺上的圖書種類豐富，既有外國繪本，也有中國傳統(tǒng)故事，科普、兒童文學應有盡有，整個現(xiàn)場書香彌漫，熱鬧非凡�；顒哟蚱屏擞變耗挲g段和班級界限，鼓勵幼兒從家中挑選自己喜歡的圖書帶到幼兒園來與其他同伴一起分享，針對自己選中的圖書與同伴互動交流、協(xié)商，一次換書活動，看似簡單，卻帶給每個寶寶不同的收獲。內(nèi)向的'孩子嘗試著與陌生小朋友交往、溝通，愛讀書的孩子把自己的閱讀體會與別人分享。通過獨立自主與同伴進行交流，每個寶寶都換到心儀的圖書，體驗著置換的快樂。在換到喜歡的書之后，有的小朋友在家長的陪伴下馬上如饑似渴地讀起來，或樹蔭下，或展臺旁……到處都是與書為伴的身影。
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！這一本本曾經(jīng)靜靜躺在書架上的圖書，作為一條文化的紐帶，將傳遞著知識與智慧，承載著價值與友誼，在孩子們的心中一直漂流下去。衷心地希望通過本次圖書漂流活動，能讓孩子在“悅”讀中健康快樂地成長！
讀書日活動總結9
海明威有一篇簡單而令人感動的小說，就叫《一個干凈明亮的地方》。孤獨現(xiàn)代人的唯一的奢望竟然只是尋找一個干凈明亮的地方。
今天，荷花潔馨說她想做一個書吧�；蛟S，就是如海明威所寫的那樣的一個地方。你會覺得，那里有你的歸宿，忘卻疲勞，沒有物欲，隨隨便便，前所未有的松弛，高興呆多久就呆多久。好吧，如果荷花真的書吧開張，我至少捐200本書。荷花還感興趣的是，究竟舊書的'成本會是多少，需要多長時間才能弄到足夠的書，在什么地方能找到這些書。對于愛好書的人來說，總是不會放過任何一個得到書的機會：圖書館或者單位的處理書、舊書攤、舊書店、書市，甚至是廢品收購站。至于不得不提到的錢，反正對我來說，除了伙食費，都可以用來買書。對于書吧，或許這么說比較好：如果你找到了孤獨，你就找到了顧客。
燕舞感慨不知道何時才能像我這樣有自己的房子和書。其實來過的鄰居都知道，我的家里簡單得很，不但裝修簡單，而且除了書和生活必備品，沒有什么多余的物件——或許咖啡壺算一個。（所以，只要大家不帶什么貴重物品來，搶劫犯盜賊一定會很失望的。）在有自己房子之前，我住的是一個不到十平米的單間，現(xiàn)在的生活物件不比那時候多多少。有個朋友曾給單間拍過幾張照片，貼出來憶苦思甜。
要指望一個男人把家里收拾得干干凈凈，是不現(xiàn)實的。但是，自從開放圖書館之后，每次大家來之前，亂七八糟的東西總得收拾到大家看不到的地方；大家走之后，在臨睡前，地板總得拖一下。因為你們的到來，我才感到家里前所未有的干凈而明亮。
感謝海明威，他給了我簡單完美的夢；感謝鄰居，你們給了我真實快樂的生活。因此，盡管今天只是一個陰天，家里依然干凈明亮。
記些別的事情：
盡管比上次晚來，坐臥哇哇依然沙發(fā)二連冠，恭喜恭喜；其他鄰居也要人人奮勇，個個爭先。
又有兩位新讀者：荷花潔馨，來就來唄，還帶束花——向來都是我給別人送花，這個待遇規(guī)格太高了，大家千萬別模仿，主要是成本太高；當歸百合，她用word作了一個藏書目錄統(tǒng)計表，想得很周到。
基本上樓下安靜看書，樓上可以聊一些話。希望這樣的安排不會影響大家看書。除了給大家開門，基本上也不怎么招呼大家，就是希望大家隨意一些，各取所需，包括喝水。
上周大家陸續(xù)寫了讀書心得，感謝支持。這周繼續(xù)，并且，不妨可以多些討論。
讀書日活動總結10
今年的世界讀書日，我們成功舉辦了豐富多彩的活動，得到了廣大讀者的'熱烈響應。通過講座、展覽、互動游戲等形式，推廣了閱讀文化，提高了大家的閱讀興趣�；顒悠陂g，許多讀者分享了他們的讀書心得，讓我們深感閱讀的力量和魅力。此次活動不僅增強了社區(qū)的文化氛圍，也促進了人與人之間的交流與理解。我們期待在未來的日子里，繼續(xù)舉辦更多有意義的活動，讓閱讀成為我們生活的一部分，共同構建知識的海洋。
讀書日活動總結11
書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機的芳草地。書中所表達的真、善、美對于一個人人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量�！苯柚鴮W校開展“書香校園”的東風，我們班級也開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生感受到閱讀的無窮魅力，讓學生們在書香的熏陶下健康成長�，F(xiàn)把讀書活動總結如下幾點：
1、建設氛圍熏陶
把班級的布置作為突破口，讓學生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。班級在刊出了以讀書活動為內(nèi)容的黑板報，在黑板報刊出了讀書名言專欄：理想的書籍是智慧的鑰匙，讀一切好書就是和高尚的人談話，黑發(fā)不知勤學早，白頭方悔讀書遲等，以名人名言來激勵學生，激發(fā)學生讀書興趣。
2、建立管理機制
班級成立了以班干部為首的領讀小組，在每天的早讀時間、午讀時間督促學生開展讀書活動。在午讀閱讀
讀時間，教師和學生一道讀書，引領全班學生自覺閱讀。
3、建立保障機制
雖然現(xiàn)在學生的作業(yè)多，空閑的'時間不多，但為了學生的未來，我們班級還是硬性規(guī)定讀書的時間，保證他們有充分的閱讀量。如上午20分鐘早讀、中午10分鐘的午讀時間，晚上布置30分鐘讀書時間，每周安排一節(jié)讀書指導課，每周要求學生至少寫一篇讀書筆記。并根據(jù)班級實際情況，規(guī)定的每周摘錄五個成語、兩句名言、背誦一首古詩，使學生的課外積累切實豐厚起來。
4、建立激勵機制
我們舉辦讀書匯報會、讀書故事會、詩文朗誦會、手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。通過各種形式促進學生閱讀興趣的產(chǎn)生。經(jīng)過一學期的努力，學生的看書興趣有了較大的提高。
在班級師生的共同努力下，相信，一定會營造出一個良好的書香校園！
讀書日活動總結12
今年的世界讀書日，我校成功舉辦了豐富多彩的讀書活動�；顒悠陂g，學生們熱情參與，讀書氛圍濃厚。
通過此次活動，學生們不僅閱讀了更多的書籍，還培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和興趣。圖書角的設立，讓學生們在課余時間有了更多的選擇，也促進了同學之間的.交流與分享。同時，圖書漂流活動讓學生體會到了分享的快樂，增強了他們的團隊協(xié)作意識。
總的來說，此次世界讀書日活動取得了圓滿成功。
讀書日活動總結13
少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個孩子的健康成長，離不開學校、家庭、社會的共同努力。如何構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。
一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活
從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
二、大家參與，活動豐富多彩
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。
2、除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學們積極響應推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學校新購入的186本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看�；顒邮艿搅撕芎玫姆错�，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。
3、與此同時各班掀起了讀書高峰，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學們不僅認真撰寫讀后感，還精心設計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六。一班的江航林同學讀《藏在書中的`遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財富嗎？從現(xiàn)在開始認真的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。
4、家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動�；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。
我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五一班的潘xx同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠的話題，應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。
5、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎。包括：
�。�1）“借書王”——評選全校、班級借書最多的同學，讓師生們?yōu)樗麄兘泻�，學習他們愛看書的好習慣。
�。�2）評選優(yōu)秀小圖書管理員：這次評出了5班的梁x、4班的唐xx，表揚他們熱情服務的精神。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我�！笆澜缱x書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。
讀書日活動總結14
4月23日是第二十三個世界讀書日。為了豐富幼兒園的文化生活，激發(fā)孩子、家長的閱讀興趣，讓更多的家長、孩子參與讀書活動，讓讀書成為一種習慣，xx區(qū)第二幼兒園開展了“與經(jīng)典相約，與快樂同行，與智慧共生”世界讀書日主題活動。
小班組開展了“浸書香.潤童年”親子閱讀活動。爸爸媽媽們放下忙碌，來到幼兒園和孩子一起享受甜蜜的親子時光，一起徜徉書海。中班組開展了“圖書漂流.好書共享”活動。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園，通過同伴之間的圖書分享，聆聽同伴之間的讀書心得，激發(fā)心靈的共鳴，增進了友誼，獲取了好書中點點滴滴的成長印記。大班組則開展了圖書自制活動。孩子們分組討論，互相合作，大膽想象，細心繪制。不一會兒，一本本色彩鮮艷、想象豐富、裝飾精美的小圖書便做好了，傳遞著知識與智慧，承載著價值與友誼。
本次“世界讀書日”活動的.開展，既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺，引領孩子們學會分享并愛上了閱讀，感受到了閱讀的快樂。同時也增進了家、園之間的交流，提升了家園共育合力，對營造“書香滿園”、“書香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進作用。相信通過此次活動，從幼兒園的推廣開始，讓家長多陪孩子享受親子閱讀時光，讓書香飄入千家萬戶，讓閱讀為孩子們的夢想插上翅膀，伴隨孩子們健康快樂成長！
讀書日活動總結15
作為教師的最基本的條件之一是愛孩子。愛孩子,就要成為他們的知心朋友。蘇霍姆林斯基說:“教師不僅要成為一個教導者,而且還要成為學生的朋友,和他們一起克服困難,一起感受歡樂和憂愁;要忘記自己是個教師,而只有這樣,孩子才會把一切都告訴他�！边@一點,對于我們音樂教師尤為重要.真教育是心心相印的活動,作為教師我們對學生可以說是一種特殊的情感,是一種無私的愛.因為每個學生最初都是以張空白的試卷。我們每一筆書寫,都是未來的答案.愛學生就是要及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,進行賞識教育,事實上,當孩子們在犯錯誤的時候,他們迫切要得到的是理解和幫助,而絕不是粗暴的批評和懲罰。學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。人非圣賢，孰能無過。更何況我們面對的是一群孩子。身為音樂教師，我們更應該利用所任學科的特點，賞識那些后進或處于困境中的'學生，賞識那些有缺陷的孩子，幫助他們樹立自信，讓每個學生都能在音樂所獨有的情感藝術中得到熏陶。由此可見我們愛學生、賞識學生，其根本目的就在于讓學生用同樣善良，真誠之心去愛他們、愛集體、愛社會，從而的`達到受教育的目的。
教師的重要道德要求是尊重孩子的自尊心。蘇霍姆林斯基說：“在影響學生的內(nèi)心世界時，不應挫傷他們心頭中最敏感的一個角落——人的自尊心。”我想作為一個教師，要想得到更多孩子們的愛戴，就應該學會尊重、理解、信任孩子，給他們信心，這應該是對所有孩子而言的。對一個靦腆的孩子、對一個木訥的孩子、對一個經(jīng)常是表現(xiàn)平平的孩子，教師往往一句不經(jīng)意的稱贊的話語，一個微笑，一個親切的小動作，就會溫暖孩子的自卑的心，給他們信心，同時也亮麗了自己在孩子們心中的形象。
感謝學校安排的這次讀書活動，感謝書本給我知識與力量，讓我感悟到了很多道理。作為一名普通的音教工作者，我要以蘇霍姆林斯基為榜樣，努力學習他的教育思想，傳承和踐行他的教育思想，學習他為孩子健康成長，為教育事業(yè)發(fā)展而忘我工作，鞠躬盡瘁的無私奉獻精神。在今后的教學中，我會努力去愛我所教的所有的孩子，并讓這種愛在我所教的學生身上得到延續(xù)。我想，這就是愛的價值;這就使愛的奉獻!
為進一步豐富社區(qū)文化生活、推動社區(qū)的建設，近期,在普陀區(qū)曹楊社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”文化活動，努力營造社區(qū)居民的閱讀氛圍。豐富社區(qū)居民的文化生活，增強他們閱讀的積極性，使他們在讀書活動中廣交良師益友，陶冶情操，為社區(qū)居民提供了一個倡導學習、增進交流、促進友誼的平臺。
社區(qū)居民在圖書室內(nèi)自由選擇自己喜歡閱讀的書目外，相互推薦、介紹自己喜歡的書籍，一起分享知識大餐。通過本次活動的組織，居民們開闊了眼界，了解了更多的知識，也增進了彼此的友誼，拉近了居民與社區(qū)之間的距離，提高了居民們的協(xié)作和溝通能力，營造了良好的社區(qū)環(huán)境，推進和諧社區(qū)建設。此外，社區(qū)居民們積極參加社區(qū)活動，活躍了社區(qū)生活氛圍，也讓居民們受益匪淺。
今后曹楊社區(qū)將繼續(xù)為廣大社區(qū)居民提供更多、更好地有關知識方面的活動。
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