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芳香沙龍活動總結(jié)

時間:2024-07-10 09:37:29 活動總結(jié) 我要投稿
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芳香沙龍活動總結(jié)范文

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編整理的芳香沙龍活動總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

芳香沙龍活動總結(jié)范文

芳香沙龍活動總結(jié)范文1

  一、活動簡介

  第五屆心理沙龍是社團(tuán)協(xié)會的心理協(xié)會舉辦的一次活動,這個活動分為三個游戲,官兵抓賊,詞語猜猜猜,氣球踩踩踩,每一個游戲讓同學(xué)們在娛樂的過程中,都可了解一些心理小知識。

  二、活動自我評估

  總體來說,我們這次活動還算成功

  我們利用撲克牌的黑紅梅片把來會員成功的分為甲級一,使不認(rèn)識的同學(xué)們成為一組,使同學(xué)增加團(tuán)體意識。

  我們?yōu)檫@次活動作了詳實的考慮,周全的計劃和充分的準(zhǔn)備,所以活動才能成功開展,如我們在活動開始之前我們有詳細(xì)的.計劃和我們提前的預(yù)演等。

  我們在這次活動中分工具體,全理安全,使我們各部門都有自己的工作的同時,和其它部門全作,共同完成這次活動,而且我們也注意到宣傳組織和工作時間的協(xié)調(diào),使更多的同學(xué)了解這次活動,吸引更多的同學(xué)。

  而且在這次活動中,我們的骨干起帶頭作用,積極參加到活動中。

  但在這成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考我們的不足。

  活動雖然經(jīng)過具體分工,詳實安全,但在實際過程中還是出現(xiàn)一些小問題,如官兵抓賊中,他們談?wù)撐覀兟牪坏,氣球踩踩踩也有點亂。

  時間安排不是很好,活動次數(shù)不多,使最后禮品還剩。

  三、吸取經(jīng)驗、教訓(xùn)、展望未來

  我們會在以后的活動中,保持我們的成功之處,吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),爭取在以后其它方面工作中揚長避短,積累經(jīng)驗完善不足,也希望我們的骨干在活動中積極參加。

芳香沙龍活動總結(jié)范文2

  11月20日中午12點30分,心理沙龍籌備小組在中心躍進(jìn)南分點針對第一次心理沙龍做了一次活動總結(jié)。本次心理沙龍的主題是“情緒壓力管理”。大家就本次活動中存在的問題各自發(fā)表了自己的看法,并針對這些問題提出了一些可行性的解決方案。

  主要問題有:

  (1)內(nèi)外圈問題:內(nèi)外圈分得過于明顯,沒有顧及到外圈同學(xué)的參與度。

  (2)工作人員的設(shè)置問題:為了帶動氣氛,在討論小組內(nèi)安插工作人員,但效果沒有預(yù)期想象的好,大家都難以融入當(dāng)中的角色。

  (3)主題確定的問題:由于主題范圍太廣等原因,在活動的'過程中難以深入地了解問題,中間還出現(xiàn)了跑題現(xiàn)象。

  經(jīng)過了一個多小時的討論,我們得出了以下解決方案:

  (1)針對內(nèi)外圈以及問題:先分組再分圈,先將所有參與人員分成若干個小組,在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行組內(nèi)討論,而后在再從每小組內(nèi)選出代表進(jìn)入內(nèi)圈進(jìn)行全體分享。

  (2)針對工作人員安排問題:在每個討論小組內(nèi)穿插一個工作人員做引導(dǎo),以免出現(xiàn)跑題以及冷場現(xiàn)象。

  (3)針對主題確定的問題:主題應(yīng)細(xì)化、明朗化,在確定主題的同時也應(yīng)取一個新穎的標(biāo)題來吸引大家的興趣,同時也讓大家更容易理解主題的含義。

  會議的過程中,我們還就許多細(xì)節(jié)問題找出了很多解決方案。例如,在確定主題后,我們應(yīng)多與中心的老師交流,注意一些音樂的挑選與播放等等。第一次心理沙龍確實存在一些問題,但我們也從這些問題中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。相信我們的心理沙龍會越辦越好!

芳香沙龍活動總結(jié)范文3

  如果一個人愛讀書。那么他(她)會從書中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,讀書型學(xué)校,讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,都能成為志同道合的“書友”,這是我們xx小學(xué)的'教育理想。

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動

  二、積極發(fā)動全體教師積極投身讀書活動

  要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。我校教師在平時繁忙的工作中,能擠出時間參加讀書活動。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月開展兩次的讀書交流活動,分語文和數(shù)學(xué)兩個大學(xué)科組。本學(xué)期我們?yōu)槊课焕蠋熣饔喠巳耸忠粌缘摹缎W(xué)語文教師》,有的老師還自己征訂其他的教育期刊,如許婷婷老師自己購買了竇桂梅老師的《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的語文教師》等。每位老師堅持每星期撰寫讀書筆記和讀書隨筆,每人每周寫一篇學(xué)習(xí)筆記,各教研組每周撰寫一篇教書隨記。平時經(jīng)常交流讀書體會,有時候還進(jìn)行激烈的討論。兩個教研組還利用教研時間學(xué)習(xí)名師的課堂實錄,如語文組學(xué)習(xí)王崧舟的《慈母情深》、《兩小兒辨日》,數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)吳正憲的《求平均數(shù)》、《估算》等,老師們還積極撰寫了聽后感。并把聽后感上傳到在線投稿。如林桂花老師的《聽名師目錄有感》、林小亞老師的《讀書——教師的知識武器》等。

  學(xué)校有一個圖書室,但正在進(jìn)行裝修,為了豐富教師們的文學(xué)底蘊,為此,我們想方設(shè)法,訂閱了一部分雜志,放到閱覽室、辦公室供大家閱讀。但還是滿足不了教師讀書的資源。我們學(xué)校毗鄰晉江圖書館,于是我們發(fā)動教師到圖書館辦理借書證,鼓勵教師到圖書館看書。我們還充分挖掘網(wǎng)上資源,讓教師到網(wǎng)上讀書,汲取營養(yǎng)。如許婷婷老師上網(wǎng)看吳非的《不跪著教書》;許萍萍老師觀看《每天進(jìn)步一點點》,林桂花老師觀看《夏洛的網(wǎng)》等。學(xué)校還積極創(chuàng)造機會,組織安排新老師參加進(jìn)修學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),如童曉芬老師正在學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)視頻教育》,主要為名師名錄。做為新教師的她還任真寫好聽課筆記及聽后感。

  我們清醒地看到,學(xué)校的讀書活動沒有結(jié)束,正在縱深發(fā)展,教師讀書活動的開展,還有好多工作要做,還需進(jìn)一步深入開展下去,以后我們將為老師創(chuàng)造讀書的氛圍,最大限度地讓教師讀好書,為我校教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。

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