防震演練活動總結（推薦）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的防震演練活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
防震演練活動總結1
5月12日，是我國“防災減災日”，為了提高廣大師生防震減災意識，普及防震減災科學知識，切實增強學校應對地震災害能力，使學生掌握必要的避險技能，熟悉學校避險的路徑，做到居安思危，防患于未然，我校于5月第二周組織開展一次以“防震減災”為主題的應急疏散演練活動，現(xiàn)就活動總結如下：
一、演練活動組織到位。
為了確保演練活動做好準備，落到實處，學校于5月6日召開了防震演練會議，部署演練工作。會上要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各校、各班級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、演練方案籌劃縝密、安全可行。
為保證防震演練的效果，防震演練小組要求各完小、幼兒園要結合學校實際，制訂好本�！斗勒饻p災應急預案》，演練方案做到簡單易行、切實可行。各校在方案中就演練的時間、地點、內容都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。同時還要求各校在演練前，組織人員對演練所有場所進行一次安全情況排查，發(fā)現(xiàn)的安全隱患要在演練前排除;完善演練路線和疏散標識。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
5月10日下午，中心校校園防空警報拉響，防震逃生演習活動開始。全校師生就近應急避震，學生躲在課桌下，雙手抱頭;教師躲在講桌下。主震結束震感減弱，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向演練活動小組組長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。整個演練過程井然有序，達到了預期的效果。這次活動全校師生全部參加，學生從教室撤離到校園安全區(qū)域操場中心只用了不到53秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。同時還要求利用班隊會，開展防震減災宣傳教育活動，宣傳防震減災法律法規(guī)和科普知識，普及地震基本知識和防、抗、救常識，提高學生防震減災意識和自救互救能力，向學生推薦防震減災科普讀物。這次演練活動是對學校《防震減災應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的`防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防震意識，感悟到生命的可貴，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
今后，我們將繼續(xù)認真抓好學校安全工作，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。
XX鎮(zhèn)XX小學
20xx年XX月
防震演練活動總結2
為了進一步普及防震減災知識，使全園師幼牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉地震后緊急疏散的程序和線路，20xx年5月11日，雁塔區(qū)第三幼兒園開展了防震疏散演練。
演練前，各班教師組織幼兒學習有關地震知識和演練安全知識的`教育。上午10點整，隨著警報的響起，防震疏散演練開始，各小組人員快速到位，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落等)。各班老師組織幼兒按疏散路線迅速有序地撤離到安全地帶，各班級立即清點人數(shù)向園領導匯報。全園五百多名幼兒僅用時2分03秒分就全部撤離到操場。演練結束后，楊副園長對本次演練活動進行了總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震演習，幼兒園全體師幼了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師幼緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應力，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
防震演練活動總結3
為進一步做好學校防震減災知識進入校園活動，提高師生防震減災安全意識，提高師生逃生自救、互互能力和抵抗能力，應對緊急情況，確保師生生命安全，確保災難減少損失。我校認真貫徹縣局精神，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造強烈的宣傳教育氛圍，結合學校實際，制定可行的防震減災演練計劃，動員師生參與防震減災活動，為建設安全校園、和諧校園提供安全保障。活動總結如下：
一、建立規(guī)章制度，建立機構：
1、成立徐世輝校長領導的防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議，制定防震減災工作應急預案
2、成立學校防震減災科普領導小組，負責安全的謝國興副校長擔任組長。結合學校實際情況，決定逐步加強防震減災科普宣傳活動的模擬演習、宣傳教育。
二、具體活動內容：
(一)各班開展防震減災主題班隊會
學校德育部要求各班通過團隊會議等活動，普及全體學生的應急知識，使師生進一步了解災害原因、災害預防方法、災害應急措施，認識到防震減災的重要性。
(二)開展全校應急疏散演練
1.根據(jù)我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，組織師生認真學習。
2.責任分工，當班老師是每個班的主要具體疏散負責人。一位老師負責教學樓每一層每一個樓梯。
3.聽到防震預報鈴聲后，班主任和老師首先要保持冷靜，盡快做到:拔掉電源，組織學生有序跑到室外空地，遠離電線。
4.如果來不及，躲在狹窄的.地方或堅固的桌子下，盡量找到一些物品來保護頭部，震動后立即呼救。
5月12日，在領導的安排下，我校組織了防震減災演習活動。全校到達指定安全地點只需3分鐘，提高了學生積極參與活動的積極性，讓學生體驗了防震避險，增強了這方面的安全自救能力。
(3)組織防震減災科普講座
根據(jù)教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，5月26日，我校邀請縣地震局局長孫等領導對我校進行了生動的防震減災知識講座：
1、不要急
破壞性地震，平均只有12秒，從震動到建筑物損壞。在這短時間內，不要驚慌，根據(jù)環(huán)境快速做出安全選擇。如果你住在一間平房里，你可以很快跑到門外。在建筑物內，不要跳樓，應立即切斷電源，關閉煤氣，暫時避開小跨度的地方，如廁所或桌子、床等，地震后迅速疏散，防止余震。
2.人多先找藏身處
學校里有很多人。如果發(fā)生地震，你應該立即躲在桌子、椅子或堅固的物品下，然后在地震后有序疏散。教師和其他現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們在當?shù)販p震，不得帶頭到處跑。
3、遠離危險
如果在街上發(fā)生地震，用手保護頭部，迅速遠離建筑物，到達街道的中心。如果在郊區(qū)發(fā)生地震，請注意遠離懸崖、陡坡、河岸和高壓線路。駕駛的汽車和火車應立即停車。
4.被埋以保存體力
如果地震后不幸被廢墟埋葬，試著保持冷靜，試著自救。當你不能離危險時，你應該保持體力，努力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
三、認真總結，形成機制。
今后，我學校將繼續(xù)認真組織校園地震減災宣傳活動，定期工作，結合學校實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高師生地震減災意識和應對突發(fā)事件、自救、疏散救援能力，確保師生生命安全，確保災難減少損失。
防震演練活動總結4
20xx年5月12日，中國四川汶川發(fā)生8級地震災害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這場地震災害中，震中學校成為重災區(qū)，許多新鮮生命瞬間被地震無情`吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。為了培養(yǎng)學生的逃生自救技能，保證學生的生命安全，我校將于5月21日下午8時28分舉辦一場獨特而激動人心的防震自救演練。
20xx年5月12日上午，校長組織校委會和校長會議安排安全演練，明確相關人員的職責，制定可行的演練計劃。懸掛橫幅。
下午2點25分，全校師生按照《xx小學防震自救演練計劃進行防震演練。
教學活動按正常時間進行。2時28分，演習報警響起（喇叭播放防空報警）。負責走廊和樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生躲在附近。學生們躲在桌子下面，雙手抱著頭；老師躲在桌子下面。1分鐘后，發(fā)布了疏散命令，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散。在疏散過程中，學生可以按要求保護頭部，注意不要擠壓和噪音，跑到學校操場的中心。整個演練過程井然有序，持續(xù)2分以上，達到預期效果。
在整個演習過程中，學校領導和教師分工明確，責任明確，確保學生安全疏散。通過本次演習，進一步提高了師生的.防震減災意識和自救能力，提高了全體師生應對地震災害的能力。演習結束后，所有師生在學校負責人的組織下仔細分析了演習情況總結，班主任還對班級問題進行了再教育。
防震演練活動總結5
本次防震減災應急演練活動于X年X月X日在我單位圓滿結束。此次演練主題為“地震應急救援演練”，旨在提高部門職工在地震等緊急情況下的應變能力和自救互救能力，確保單位能夠快速有序地應對突發(fā)情況。經(jīng)過全體職工的共同努力和良好配合，此次演練圓滿完成，達到了預期效果。
一、組織安排
此次演練由單位安全生產(chǎn)辦公室負責，組織了特別小組進行規(guī)劃和組織，邀請了當?shù)胤勒饻p災專家進行現(xiàn)場指導和演練。在演練前，特別小組進行了詳細的演練方案制定和演練流程設計，組織了相關職工進行培訓和教育。
二、演練過程
演練過程分為兩個環(huán)節(jié)——現(xiàn)場演練和總結交流�，F(xiàn)場演練在我單位實施，模擬了一場強烈的地震情況。在演練過程中，全體人員按照各自任務和規(guī)定程序，緊急疏散，現(xiàn)場安全排查檢查，逐一負責區(qū)域確認無留人后集中到指定安全區(qū)域，并進行傷員初級救護。演練覆蓋了幾乎所有的崗位和場所，有效地檢驗了單位職工的應變能力和自救互救能力。
總結交流環(huán)節(jié)是對演練的全面反思和總結，分別從設備保障、演練流程、演練效果、能力提升等多個維度，進行具體分析、對照檢查，逐個提出問題并進行解決方案的研究和改進建議。通過此次反思和總結，更加深入地認識到防震減災演練的重要性，同時也為今后演練提供重要的借鑒和經(jīng)驗。
三、效果評估
此次防震減災應急演練從組織、流程設計、演練效果、總結交流等多個方面，得到全面有效的落實和執(zhí)行，是一次完備的，具有可參考性的重要演練實踐。通過此次演練，我們的職工在防震減災應急反應、自救互救方面有了顯著提升，對于今后應急防治工作將發(fā)揮很大的`促進效應。同時，我們也在演練過程中發(fā)現(xiàn)一些不足和問題，針對這些問題，我們將在以后的應急演練工作中，進行深入的學習總結和改進。
綜上所述，此次防震減災應急演練對于促進單位職工在防震減災應急救援方面的素質提高、進一步完善防震減災應急體系、加強單位內部應急救援協(xié)助體制等方面，具有非常重要的意義。我們將會以此次演練為契機，不斷完善應急演練體系，為單位安全保障工作提供更加有力的保障。
防震演練活動總結6
2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機自救的方法是必需的，學校為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校定于6月20日下午2點30分舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動。
20xx年6月20日上午，校長組織召開了校委會、班主任會專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。
下午2點25分，全校師生按照《xx小學防震自救演練方案》進行防震演練活動。
各班按正常時間進行教學活動。2時28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生就近躲避，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的'頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時2分多，達到了預期的效果。
在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。
演練結束后，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。
防震演練活動總結7
我校為應對地震、火災等突發(fā)事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，于20xx年3月7日上午大課間時，全體在校師生在學校突發(fā)事件應急領導小組的指揮下，進行了“志遠小學小學關于地震、火災等突發(fā)事件演練”�，F(xiàn)總結如下：
一、領導重視，安排周密細致。
學校把本次演練活動作為學校安全教育主題活動，提前布置，并組織全體教師提前學習了《演練活動方案》，魯主任就演練的意義和紀律作了強調，并在結束后作了總結。
二、全員參與，演練井然有序。
本次演練為假想的臨震處置，所以演練的時間臨時確定，演練以“地震哨聲”形式通知師生，師生迅速抱頭躲進桌下。隨后火災哨聲響起，防火逃生演練拉開了序幕。全體師生按照《學校防震演練活動方案》規(guī)定程序進行了演練，師生全部疏散撤離到了學校塑膠跑道上，沒有一個學生發(fā)生碰傷、撞傷事故。全體責任老師及時上崗，另外還有部分男家長親自參與了疏散引導。
三、存在的不足：
1、學生在疏散撤離時有擁堵現(xiàn)象。
2、個別學生有不嚴肅的舉止。
四、整改措施：
1、撤離縱隊一律按兩路縱隊撤離。
2、加強學生的思想教育，并讓其經(jīng)過全校師生的共同參與、努力，我校的.這次地震、滅火演練取得了巨大的成功。通過這次演練，我們認為有以下幾點收獲：
第一、提高了地震火災面前的應急指揮系統(tǒng)的運轉能力。進一步實踐、協(xié)調了各個部門之間的協(xié)作、配合關系，提高了應急處置能力。指揮人員、、班主任和廣大師生能夠各司其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗。
第二、提高了廣大師生對防震救火能力的處置認識。通過宣傳教育和本次實踐活動，廣大師生認識到了災難面前挽救生命是第一要務。師生初步掌握了火災應急處置能力，懂得了一些科學的處理程序、處理方法，收到了良好的成效。
總之，通過演練，我們全校師生進一步提高了安全防范意識，初步掌握了科學的應急處置方法，收到明顯的成效。
防震演練活動總結8
仁橋小學為進一步加強安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據(jù)教育局文件要求和學校的工作安排，全體師生于2019年3月20日上午8：00，在學校防震演練領導小組的指揮下，舉行了防震應急避險和疏散逃生演練。演練活動旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，從容應對地震等自然災害的發(fā)生，及嚴防樓道踩踏不安全事件的發(fā)生，最大限度的保護師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的'應急反應能力和自救互救能力�，F(xiàn)將活動總結如下：
一、加強領導，周密部署。
一是成立了以校長劉斌為總指揮，副校長顧榮為副指揮，其他學校中層領導和班主任為成員的演練領導小組，并做了明確的分工，確保演習活動有條不紊的開展。二是制定出了《仁橋小學防震減災安全演練實施方案》和工作具體安排。三是為了做好演習工作，提前組織全體師生認真學習了《演練實施方案》，并做了細致的動員部署。四是演練前，各班以開展主題班會的形式，組織學生學習了縣地震局發(fā)放的《學習掌握防震減災知識，有效應對突發(fā)地震災害》的相關知識。五是演練領導小組總指揮就演練的意義和紀律，在演練集會全體師生中作了動員講話，特別強調了演練時的安全注意事項。
二、籌劃縝密，方案可行。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。
對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、全員參與，井然有序。
8：00開始，劉佩軍老師利用廣播對全體學生進行了防震避險相關知識的宣傳教育，對本次演練的安全注意事項進行了強調說明，提醒所有導護人員、全體學生服從分工，服從指揮，遵守紀律，以便圓滿完成此次疏散演練。
8：10，信號員通過廣播下達命令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險�！卑嘀魅窝杆龠M入教室協(xié)助正在上課的課任教師，指導學生有秩序地迅速進行防震應急避險。
演練結束，信號員通過廣播下達命令：“緊急避險結束，全校師生立即向操場疏散。”到達操場疏散目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮對演練活動進行簡要總結。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時1分15秒，在演練中沒有一個學生發(fā)生碰傷、撞傷事故。
8時15分，整個撤離演練活動取得圓滿成功，達到了預期的演練目的。
四、活動結束，效果明顯。
1、全體師生通過演練前后的對照，安全意識有所增強，對防地震應急安全常識有了進一步的了解。安全自救與互救能力得到進一步提升。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全的疏散，對全體師生今后有效地應付突發(fā)事件打下堅實的基礎。
3、通過本次撤離演練活動，全體教職工快速反應能力、責任意識得到充分顯示，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
這次演習活動共有10個班級，共計380名師生參加，僅用1分51秒時間，全部學生安全撤離到操場，演習按預案進行，整個演習過程既緊張、激烈，又有條不紊。
最后劉斌校長對這次演習活動進行了總結，指出：本次地震演習是對我�！兜卣饝鳖A案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，使師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演習活動達到了預期目標。
他同時指出，在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演習當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象。對于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應急演練活動中加以克服，使各方面能力得以提升。確保我校在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
防震演練活動總結9
為進一步遍及防震減災知識，進步師生應急分散避險才能和避險減災意識，培養(yǎng)學生應急逃生自救技能，20xx年10月13日，在國際減災日光降之際，日照市城西小學開展了防震逃生演練運動。
為使本次演練達到最佳后果，學校提前訂定了相關，并召開班主任專題會議安排了防震分散演練運動有關工作，演練前以班級為單位對全體學生進行了防地震知識培訓和應對突發(fā)災害的心理康健教導，使全體師生明確了演練的目的.和法度模范，了解了基礎的地震安全知識，控制了地震應急避險措施，熟悉了學校逃生分散路線。
上午9點35分，學校防震應急預案隨著響起的信號聲隨即啟動，各崗位值班人員迅速到位，分散練習拉開帷幕。在先生們的引導下，同學們護住脖頸，在課堂內迅速進行緊急避震。隨著撤離信號的發(fā)出，同學們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線迅速撒離至指定所在，在相對狹窄的樓梯轉彎處，學生們有秩序地一一通過，重要而不忙亂。負責樓梯口疏導的先生死守在崗位上，直到最后一名學生通過才迅速撤離。分散到操場后，經(jīng)整隊、清點人數(shù)，全校學生無一人失落隊，師生全部到達指定安全地位。
此次防震分散演練運動，既是對學校應急治理才能的一次查驗，同時也進一步加強了全校師生的安全警備意識和應急逃生自救才能，切實地進步了學校安全工作程度。
防震演練活動總結10
為進一步做好學校防震減災知識宣傳，增強全體師生的防震減災安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結合”的`防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”提供安全保障�，F(xiàn)就一年來的防震減災工作情況總結如下：
一、健全機構，強化組織領導。
在防震減災工作中，中心校領導高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調整充實了防震減災工作領導小組，由中心校校長為組長，副校長為副組長，各校(園)長為成員。明確相關部門職責，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災工作。
二、強化宣傳，增強防震意識。
各校(園)充分利用廣播、標語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時，各校還利用每周一國旗下的講話，加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。一年來，各校(園)累計貼防震減災宣傳標語200余條，出黑板報52期，開展防震知識教育26校次，受教育學生8917人，教職工503人。
三、開展演練，提高搞震能力。
中心校要求各校(園)定期或不定期開展每年不少于2次的防震避震應急演練，提高廣大師生的應急避災能力。各校全年累計開展防震演練60校次，參演師生達18840人次(其中學生17834人次，教職工1006人次)。
四、完善制度，提升救援時效。
中心校于本年1月份完善修訂了《xx中心校防震救災應急預案》，且各校(園)結合學校實際，也相應制定了應急預案和演練方案。通過適時組織地震應急預案的演練，師生進一步熟悉掌握啟動應急預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。
雖然我中心校在防震減災方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。
1.缺乏防震減災工作經(jīng)費;
2.部分校園建筑抵御自然災害的能力低，達不到抗震要求;
3.演練疏散時間有待縮短。
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化。結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全鎮(zhèn)師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
防震演練活動總結11
為進一步落實上級有關部門幼兒園安全教導工作精神，在各類事故發(fā)生時能緊急分散師生，加強全體師生安全意識，進步自救才能，在緊急環(huán)境下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的步伐，避免傷亡。我園堅持貫徹安全第一，預防為主的'方針，于20xx年9月7日上午9：30分，組織全園師生開展了防震應急分散演練運動。
演練前，我們組織教師學習了《勐省幼兒園防震分散演練》，明確了列位教職工在運動中的職責與幼兒逃生路線，要求各班在演練前組織開展防震逃生知識教導，包管演練運動能安全、有序的開展。
隨著警報的拉響，各部門人員迅速到位，并指揮幼兒進行躲避與有序逃離。1分半鐘，全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場地，各班教師急速清點本班人數(shù)并陳訴請示給總指揮，全園369名完成了安全撤離。
演練停止后，總指揮李玲副園長對本次運動做了總結，對付本次運動順利完成給予了確定，本次演練運動安全有序，無安全事故發(fā)生，提醒幼兒本日是一次防震演練運動，如果以后發(fā)生地震了，小朋友要像本日一樣，做到不荒、不忙，認真聽先生指揮，積極自救。
通過此次演練運動，全園師生進一步了解了遇到緊急環(huán)境如何逃生的相關知識，加強了安全意識和自我掩護才能。往后，我園將繼承開展相關的安全演練運動，進一步進步幼兒遇到緊急環(huán)境的反映才能。
防震演練活動總結12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
學校的防震、減災等重大突發(fā)事件的宣傳教育和應急演練工作，是學校安全工作的重要組成部分。幾年來我校全體師生一直高度重視，始終把這項工作做為學校的一項重點工作來抓，學校每學年至少要組織開展2-3次的防震減災等重大突發(fā)事件的應急演練活動。學校本次組織開展的防震減災宣傳教育活動及緊急避震疏散演練活動，是學校本年度工作計劃中安排的一項重點工作。今天我們舉行防震減災應急疏散演練活動，目的就是為了提高全校師生的安全防范意識，增強自救自護的能力，保證在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，維護校園的安全與穩(wěn)定。剛才大家只用了短短幾分鐘的時間就按照預定方案，從教室全部撤離到空曠地帶，整個演練過程大家服從指揮，聽從命令，既緊張、激烈，又安全、順利，有條不紊，沒有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全事故。今天的演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的.又一次檢驗，通過這次演練，提高了我校應對和處置突發(fā)安全事件的能力，提高了全校師生防震減災自我保護和逃生自救的能力，總體達到了疏散演練的預定目標。
盡管我校在開展本次應急演練過程中，做了大量的準備工作，全校師生也付出了不少心血，但應急演練活動畢竟是一個涉及人員多，組織協(xié)調性要求很高的群體活動。我們在本次防震減災活動中也存在著不少問題：
1、個別師生對本次防震減災宣傳教育活動及演練活動的重要性認識不足，認為這只是演練不是實戰(zhàn)，沒有緊迫感和危機感，沒有按要求抱頭貓腰躬身，跑步疏散到指定地點，存在著不認真、說說笑笑、馬馬虎虎、拖拖拉拉、敷衍了事的現(xiàn)象。
2、師生的整體協(xié)調性，迅速反應能力還不十分強，在疏散、集結過程中還顯得有些混亂。
3、在防震減災、疏散、集結等環(huán)節(jié)上還存在著一些不規(guī)范不科學的現(xiàn)象。如聽到警報拉響后，千萬不要驚慌，第一反應的是地震災害還是火災發(fā)生了，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障自身安全的判斷。一樓的學生可以迅速跑到教室外。樓上的學生，千萬不要跳樓，第一時間抱頭躲到課桌下或躲到墻角或堅固的物品下面，接著就是抱頭貓腰躬身按規(guī)定的疏散路線逃離有危險的地方，到空曠的地帶集結，班長迅速清點本班學生人數(shù)，及時報告老師。聽從老師命令，服從老師指揮。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。借這個時間，我們就中學生安全方面常識在進一步強調，希望大家引起重視。
一、交通安全
1.走人行橫道，靠路右邊走，不隨意橫穿馬路。
2.注意道路和車輛信號，服從交通管理。
3.不在行車道上追逐、玩耍、打鬧。
4.騎車不橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。
5.轉彎要減速，觀察并打手勢。
6.騎車不要雙手離把。不追逐打鬧，三五并行。
7.不手攀機動車行駛，不緊跟機動車行駛。
8.要有交通安全責任感。不要思想麻痹，存在僥幸心理。
二、校園內外活動安全
1.體育課上要聽清體育老師所講解的體育活動安全常識。
2.不做不安全的活動。
3.在無人保護下不做危險活動。
4.上下樓梯不要擁擠、推搡，要禮讓慢行。
5.不追逐打鬧。
6.不開無味的可造成傷害的玩笑。
7.做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。
8.不用濕布擦洗電器、旋扭開關。
9.學生住宿安全
�、俨荒茉试S不住宿學生或校外人員到宿舍住宿。
�、诓坏盟阶越佑秒娖麟娋�。
�、鄄坏迷谒奚岽舐曅鷩W、打打鬧鬧。
④不得將貴重物品帶入宿舍。
�、莶坏迷谒奚崾褂孟灎T。
10.天氣越來越?jīng)�，要注意保暖，不要凍壞身體，不要滑冰。
11.飲食方面，要飲食干凈衛(wèi)生的食品，不飲食三無食品。
12.外出游玩要告訴家長行程去處。
13.不單獨與陌生人接觸相處。不搭乘陌生人便車。有陌生人問路時要保持距離。
14.發(fā)現(xiàn)危險時要大聲呼叫或報警
針對我們宣傳教育活動中及演練過程中存在的問題，班主任老師要進一步再強化，要從思想上引起高度重視，在行動上要采取得力措施，通過不斷的學習演練，逐步提高我們的實際應變能力，保證我校的宣傳教育及應急演練工作，提升到一個更高的水平上來，再上一個新臺階。
老師們，同學們，生命至上，安全第一。未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不變的主題�！胺婪秳儆诰葹模熑沃赜谔┥健�。生命屬于我們只有一次，讓我們自覺行動起來，關注生命安全，遠離各種災難，共創(chuàng)平安校園！謝謝大家！
防震演練活動總結13
為了使全體教師及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，***幼兒園于20xx年*月**日下午*點開展了地震演練活動。
活動前期，各班級教師首先為幼兒普及地震的相關知識，并進行了集體主題教育活動《地震逃生知識培訓》，讓幼兒了解了一些地震的基本知識，學會了應急逃生的本領，而且還教育幼兒地震來了不慌張，能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為，并且根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道使幼兒懂得地震來臨時要冷靜不慌亂，如果是在室內要躲到什么地方是比較安全的，從多方面了解、體會了地震的起因、表現(xiàn)以及應對措施。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去。遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地”。
當?shù)谝宦暰瘓箜懫穑靼嘟處熤笓]幼兒就進躲避，迅速蹲在堅固的.桌子底下或者是墻角，用雙手護住頭部。
當?shù)诙榫瘓箜懫�，老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預定的路線，快速有序地撤離。
到達安全地點后，各班教師清點并上報幼兒人數(shù)。整個演練活動緊張有序，有條不紊。
活動結束后，各班老師們針對今天的活動，與孩子們共同探討了“防震、防災避險逃生”的知識經(jīng)驗。同時園領導也分析總結了本次活動中存在的問題，并提出了整改措施和長遠要求。希望在以后的工作中，教師們能夠繼續(xù)堅持安全教育，將它們自然而然地滲透到日常教學中，常抓不懈。
防震演練活動總結14
每年5月12日為全國防災減災日，為提高我校師生的防震減災意識和應急避險能力，銘記512汶川地震的教訓，5月11日上午，XX路小學開展了防震安全疏散演練活動。
演練活動之前，學校法安辦制訂了詳細的演練方案。本次演練活動包括應急避震和疏散兩項內容。當發(fā)出地震警報后，同學們在老師的指揮下迅速就近躲避在課桌下，使身體盡量縮小，并用手臂護住頭部和頸部;當疏散的信號響起，師生們立即按照預先制定的疏散方案有秩序地快速撤離到學校上操場的開闊地帶，全校1400多名師生僅用了1分40秒的'時間就撤離到了預定的安全區(qū)域，到達安全區(qū)域后各班班長和班主任老師對各班學生人數(shù)進行清點。整個演練過程既緊張，又有條不紊，達到了預期目標。
演習結束后，李校長對本次安全演練進行了總結，進一步強調、要求廣大師生，增強安全意識，提高在突發(fā)事件中的逃生自救、互救等應對能力，提高應付突發(fā)事件時的相互配合、應急管理和指揮調度的能力。
防震演練活動總結15
為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實現(xiàn)民族團結教育。學校領導結合我們xx小學的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“陽光校園”“平安校園”“xx校園”提供安全保障。現(xiàn)就我�；顒忧闆r總結如下：
一、領導重視，活動到位
為了確�；顒勇涞綄嵦�，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、積極宣傳，營造氛圍
1、我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，在學校圍墻外張貼宣傳標語，在xx場內醒目處張掛宣傳橫匾。了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防。學校組織出版《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報。每個班還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學生宣傳如何預防目前流行的的流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。
我校為了進一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強防災減災，創(chuàng)建xx校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的`開展使學生們進一步了解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保護師生人身安全大有裨益。
三、認真籌劃，活動多樣
根據(jù)市教育局《關于開展中小學防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課。組織一次防災減災專題講座。進行一次防災減災專題廣播。開好一次防災減災主題班會。辦好一期防災減災宣傳欄。觀看一次防災減災影像片。觀看一次防災減災圖片展。開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救知識和能力。
比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在扎實抓好“加強防災減災，創(chuàng)建X校園”主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對多地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。
另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
今后，xx小學將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“xx校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。
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