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幼兒園安全教育主題活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的幼兒園安全教育主題活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園安全教育主題活動總結(jié)1
20xx年秋季開學(xué)第一周,根據(jù)教育局和中心校安排,為增強(qiáng)幼兒的安全意識,提高安全自救技能,豐富安全自護(hù)知識,讓安全教育真正走進(jìn)課堂,向幼兒進(jìn)行安全知識宣傳,結(jié)合本園實(shí)際情況,對全園幼兒進(jìn)行了為期一周的安全教育。開展了形式多樣的安全教育主題活動。
為了搞好本次安全教育主題活動,更好地預(yù)防園內(nèi)意外侵害,提高幼兒自我保護(hù)的能力,我園專門制定了活動方案。在全體教職工會議上,充分強(qiáng)調(diào)了安全教育活動的重大意義,使全體教師提高認(rèn)識,充分準(zhǔn)備,以此項(xiàng)活動為契機(jī)。在一系列的安全教育主題活動中,我園將重點(diǎn)工作落實(shí)在了以下幾個方面:
一、舉行宣傳欄展示,收集各種安全教育等方面的知識。展示活動主題鮮明,圖文并茂,色彩和諧,適合幼兒園孩子,觀看宣傳欄的過程中,孩子們在老師的指導(dǎo)下看著圖討論判斷是非,了解安全知識,樹立了安全意識。
二、開展"安全知識競賽"。全園教師通過對安全知識的競答,積極投身到這次的活動。以此還將這個活動延伸到家園互動活動中,向家長發(fā)放了告家長書,有了家長的支持和配合,我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方容易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患。師生一起設(shè)計(jì)了:"小心觸電"的標(biāo)志,貼在了活動室的電源插座旁;"當(dāng)心滑倒"的標(biāo)志,掛在了易摔跟頭的臺階旁……通過這一系列活動,"安全"兩個字已深深印在幼兒的.心里。
四、播放安全教育專題片,學(xué)習(xí)安全兒歌。組織各班幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護(hù)自救》的錄象片,生動形象的畫面介紹使孩子懂得了遵守交通規(guī)則的重要性,了解了預(yù)防摔傷、燙傷、中毒、觸電、踩踏等安全自護(hù)知識,向幼兒推介學(xué)習(xí)安全兒歌,讓幼兒初步懂得了體育活動、幼兒園游戲活動防止意外傷害等安全常識。
五、組織教職員工再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園安全工作責(zé)任追究制度及實(shí)施細(xì)則》,與教師簽訂了《安全責(zé)任書》。學(xué)習(xí)研討安全案例,寫出安全工作的個人反思,查找不足,改進(jìn)安全工作的方法。
通過開展一系列的安全主題教育,我園師生的安全意識明顯增強(qiáng)了,也使家長更加自覺地參與到此次活動中來,為孩子創(chuàng)造一個生活安全、活動安全、學(xué)習(xí)安全的良好環(huán)境。
幼兒園安全教育主題活動總結(jié)2
為增強(qiáng)幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護(hù)的能力及安全自救技能,豐富安全自護(hù)知識,讓安全教育真正走進(jìn)課堂,向幼兒進(jìn)行安全知識宣傳,結(jié)合幼兒園實(shí)際情況。3月26日至31日安全教育周內(nèi),北村幼兒園開展了形式多樣的安全教育主題活動。
活動中,該園利用升國旗的`時間及時對幼兒進(jìn)行安全知識鞏固。在安全教育周活動中,各班開展了從室內(nèi)到室外,防火安全、不跟陌生人走、交通安全、飲食安全等安全教育活動。教師引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,組織幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護(hù)自救》的錄象片,生動形象的畫面介紹使孩子懂得了遵守交通規(guī)則的重要性。
同時,老師帶領(lǐng)孩子找一找身邊哪些地方容易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患。并一起起設(shè)計(jì)了“小心觸電”“當(dāng)心滑倒”的標(biāo)志,貼在了活動室的電源插座旁和易摔跟頭的臺階旁。
通過開展一系列的安全主題教育活動,“安全”兩個字已深深印在幼兒的心里。增強(qiáng)了師幼的安全意識,為孩子創(chuàng)造一個生活安全、活動安全、學(xué)習(xí)安全的良好環(huán)境,推動了幼兒園“創(chuàng)建平安校園”的進(jìn)程。
幼兒園安全教育主題活動總結(jié)3
今年3月30日是第二十個全國中小學(xué)生安全教育日,為增強(qiáng)我園師生安全意識和應(yīng)急避險能力,確保我園持續(xù)安全穩(wěn)定,我園組織開展20xx年安全教育日主題教育活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、近期幼兒交通安全事故頻發(fā),我園邀請交警隊(duì)工作
人員來園為大班幼兒進(jìn)行交通安全知識宣傳,在講課過程中幼兒積極配合交警,整個將課堂氣氛活躍,讓幼兒學(xué)到了基本的知識。我園利用周一升國旗啟動安全教育日,讓安全時刻伴隨在每位教職工和幼兒的身邊。安全責(zé)任重如山。
二、3月31日,我園組織全體教職工和幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí),從演習(xí)環(huán)節(jié)的開始到結(jié)束,取得了良好的效果。在演習(xí)之前,強(qiáng)調(diào)安全,上下樓梯不推擠,靠右行。讓每名教職工和幼兒熟悉安全疏散路線。在以后的安全疏散演習(xí)中,不通知時間,隨時進(jìn)行演習(xí),盡可能做到逼真。以做到遇到緊急情況能夠安全、快速的撤離。
三、我園在一樓園廳懸掛橫幅,讓每名家長都可以看到,通過家園互動,讓每名家長都重視到安全工作的`重要性。推動全社會關(guān)注幼兒的安全工作。
四、園長和安全員對全園的安全隱患進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決。
幼兒園安全教育主題活動總結(jié)4
春意盎然,新的一學(xué)期又開始了,孩子們一張一張可愛的笑臉,又回到了我們的視線里,在忙綠而又充實(shí)的工作中,我們始終將安全工作放在重中之重的位置,我園也按照上級文件的要求,本學(xué)期“安全教育周暨安全教育日”的主題是“強(qiáng)化安全管理,共創(chuàng)和諧校園”,幼兒園圍繞主題進(jìn)行
了“安全教育”系列活動,現(xiàn)就活動情況做如下總結(jié):
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,重視安全教育
為了更好地開展好“安全教育周”活動,加強(qiáng)和改進(jìn)工作,我園成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
組員:
二、國旗下講話,宣布安全教育周正式啟動
在莊嚴(yán)的國旗下,園長鄧小紅宣布了以“強(qiáng)化安全管理,共創(chuàng)和諧!睘橹黝}的安全教育周正式啟動。
三、組織學(xué)習(xí),加強(qiáng)職工安全意識
組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級文件精神,領(lǐng)會本學(xué)期安全教育活動主題內(nèi)容,并圍繞主題對園內(nèi)安全教育活動進(jìn)行部署,各班主任根據(jù)不同年級幼兒的特點(diǎn)和班級安全教育重點(diǎn),制定年級組安全教育主題活動方案,要求大家“事事講安全,人人懂安全,健康快樂每一天”。
四、團(tuán)結(jié)一致,制定合理的疏散演習(xí)方案
為了使廣大師幼能更加深入的了解災(zāi)害逃生常識,使每一個師幼都樹立起自我保護(hù)意識,正真掌握好安全知識,增強(qiáng)安全意識,我們制定了符合幼兒園實(shí)際情況的地震逃生演練方案。
五、方案的`實(shí)施
20xx年2月22日,上午10:00,我們的演練活動在地震警報聲正式開始,整場逃生演練從開始到結(jié)束僅僅用了三分多鐘,孩子們機(jī)智、勇敢的表現(xiàn),加上老師們高度的責(zé)任心,本次的演練活動取得了圓滿的成功。
六、問題與思考
由于安全問題是一個比較復(fù)雜的問題,有很多意外防不勝防,幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫,有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn),所以我園不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點(diǎn)抓,在平時的常規(guī)教育中,我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。
相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體師生的密切配合下,我園的安全教育工作,定能穩(wěn)扎穩(wěn)打,更上一個新臺階。
幼兒園安全教育主題活動總結(jié)5
幼兒園的首要任務(wù)是保證幼兒的生命安全和身體健康,孩子年齡小,自我保護(hù)能力差,因此安全是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重。為了進(jìn)一步樹立我們師生的安全意識,提高幼兒的自護(hù)自救能力,減少安全事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒的健康成長。我園在五月份安全月活動中,我們遵循“安全第一,預(yù)防為主”的原則,各班針對各班幼兒的實(shí)際情況,制定了活動方案,對幼兒進(jìn)行安全教育工作。
安全第一我知道
教師對幼兒進(jìn)行安全知識的教育滲透,讓幼兒具備簡單的防火災(zāi)、防地震、防觸電、防溺水、等安全常識。各班級根據(jù)自己班級幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育,讓幼兒了解身邊可能存在的危險,提高安全意識,并進(jìn)行有效防范。
食品安全我懂得
讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,知道吃了這些食品會危害身體健康;通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動,讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法;增強(qiáng)幼兒對安全食品的自我意識,拒絕垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,提高幼兒的自我保護(hù)意識。
不跟陌生人走
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中要求,此階段的幼兒需具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力。為增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)的'能力,學(xué)前班進(jìn)行防拐騙演習(xí),使幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能。
遵守交通規(guī)則
認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識;培養(yǎng)幼兒的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實(shí)踐的能力;擁有自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識,以及遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
防火知多少
通過短片讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范,初步掌握幾種自救逃生的方法和技能,提高自我保護(hù)能力。
安全教育,重中之重。
安全意識要從小抓起,時刻不放松。全福幼兒園將繼續(xù)開展安全教育,愿每個家庭都能平平安安!
讓我們共同攜手,為孩子創(chuàng)造快樂童年!
幼兒園安全教育主題活動總結(jié)6
為了提升幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,豐富他們的安全知識,我們根據(jù)教育局和中心校的安排,在20xx年秋季開學(xué)第一周開展了一系列安全教育活動。通過這些活動,我們讓安全教育真正走進(jìn)了課堂,并向幼兒進(jìn)行了安全知識的宣傳。在本園實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,我們組織了為期一周的安全教育活動,采取了多種形式。通過這些活動,我們希望能夠引起幼兒對安全問題的重視,提高他們的自我保護(hù)意識和技能。請您對以上內(nèi)容進(jìn)行修改,要求改成原創(chuàng)內(nèi)容。
為了確保本次安全教育主題活動的順利開展,有效預(yù)防園內(nèi)意外事件的發(fā)生,提高幼兒自我保護(hù)的能力,我園在活動方案上進(jìn)行了專門的設(shè)計(jì)。通過全體教職工會議,我們充分強(qiáng)調(diào)了安全教育活動的重要性,使所有教師都對活動的意義有了更深刻的認(rèn)識,并做好了充分的準(zhǔn)備。在一系列的安全教育主題活動中,我們將著重關(guān)注以下幾個方面的工作落實(shí):
一、舉行宣傳欄展示,收集各種安全教育等方面的知識。展示活動主題鮮明,圖文并茂,色彩和諧,適合幼兒園孩子,觀看宣傳欄的過程中,孩子們在老師的指導(dǎo)下看著圖討論判斷是非,了解安全知識,樹立了安全意識。
二、我們舉辦了一場名為"安全知識大比拼"的活動,全園的教師們積極參與,通過競答來提高安全意識。為了將這個活動與家庭互動結(jié)合起來,我們還向家長發(fā)放了一封通知書,尋求他們的支持和配合。有了家長的積極參與,我們的教育工作取得了事半功倍的效果。
三、我們鼓勵幼兒積極參與安全教育,讓他們發(fā)現(xiàn)身邊的潛在危險。為了調(diào)動幼兒的.主動性,老師帶領(lǐng)孩子一起尋找室內(nèi)和室外可能存在的危險地方,并想辦法消除這些隱患。我們設(shè)計(jì)了一些警示標(biāo)志,例如貼在活動室電源插座旁的"小心觸電"標(biāo)志以及掛在易摔倒臺階旁的"當(dāng)心滑倒"標(biāo)志。通過這一系列活動,幼兒們對"安全"這個詞有了更深刻的認(rèn)識。
四、播放安全教育專題片,學(xué)習(xí)安全兒歌。組織各班幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護(hù)自救》的錄象片,了解了預(yù)防摔傷、燙傷、中毒、觸電、踩踏等安全自護(hù)知識,向幼兒推介學(xué)習(xí)安全兒歌。
五、組織教職員工再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園安全工作責(zé)任追究制度及實(shí)施細(xì)則》,并要求教師們簽署了《安全責(zé)任書》。在學(xué)習(xí)過程中,我們進(jìn)行了安全案例的研討,并進(jìn)行了個人反思,找出了存在的不足之處,并提出了改進(jìn)安全工作的方法。
通過開展一系列的安全主題教育,我們園的師生們對安全問題有了更深刻的認(rèn)識,逐漸形成了高度的安全意識。同時,我們也積極地鼓勵家長們參與到這次活動中來,共同為孩子們營造一個生活、活動和學(xué)習(xí)都安全的良好環(huán)境。
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