活動總結[必備]

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動總結1

　　一個學期很快就要過去了，我和這個班的孩子又共同度過了一學期的光陰，在本學期，我為求自己踏實地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下：

　　一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

　　通過上一學年的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這一學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。

　　2、我經常利用晨會課，加強《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并根據班級的實際情況制定了本班班規(guī)。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

　　二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

　　1、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

　　2、開展“一幫一”學習活動，根據每個學生的學習情況，師徒結隊子。做到每一位學習后進的學生都有一位學習成績比較好，各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀的學生充當小師傅在身邊，隨時幫助、監(jiān)督、提醒。

　　3、還經常找這些小徒弟談心，端正他們的學習態(tài)度，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

　　4、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

　　三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

　　本班有一批管理能力很強的班干部。如班長張磊與侯袆湘，每天的晨讀與午讀時間都是由他們倆來安排、組織，老師來時同學們都已在這兩位同學的帶領下在讀書或做練習。其本下沒有學生在搗亂。深得各科老師贊賞。還有各科組長，認真負責，都能準時把作業(yè)收好交給各科老師。其他班干部基本都能各司其職。雖然如此，但我還是沒有放松對班干部們的培養(yǎng)，希望他們的管理能力能更上一層樓。

　　1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)班干的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。

　　3、在適當?shù)姆秶鷥�，充分給予班干部管理班級體的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀律；每天的早操，我讓小干部自己負責整隊；每天的值日工作，先分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位。

　　4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權，幫助其完成任務。

　　以上是我對一年來班主任工作的總結。我將以實際行動來證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生！

　　隨著社會的不斷展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動適應形勢變化，大力弘揚是華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓同志們有一個交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風氣，不斷提升公民文化素。

　　我校于5月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個環(huán)節(jié)，“唱一首愛國歌曲；講道德故事、學模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國學經典；看一部道德短片”等。

　　道德講堂第一個環(huán)節(jié)，唱一首愛國歌曲，大家一起高唱“團結就是力量”。

　　第二個環(huán)節(jié)，為大家講話，他講的題目是“誠信－為人之本”通過講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實生活中的小故事相結合，從以下幾方面為我們講如何做一個誠信之人？一是何為誠信，誠信是什么？誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。二是那么當今社會我們已經失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關系關系的'淡薄；食品安全問題屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經沒有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經不再輕信陌生人說的任何話；佛山小悅悅事件中，已經有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會學家在直呼中國人的道德底線如何之惡劣；社會上“假”字成風等多方面講了當今社會誠信危機的嚴重性。三是如何做誠信之人。誠實才會取信于人，誠實是信用的基礎，信用出于誠，不誠則無信可談。誠信不僅是社會中每個人所應遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關系的準則。誠信待人才能感動他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會寸步難行。因此，誠實使我們之間內心坦然，而說謊，則會使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個人不誠實的結果。四是宣傳誠信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠信的典型事跡很多，值得我們去學習。很多村干部機關干部和群眾都是我們學習的楷模。

　　第三個環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠信平安小廠構建和諧社會”倡議書。

　　第四個環(huán)節(jié)，誦一段國學經典“論語”

　　第五個環(huán)節(jié)，大家收看一部道德教育片“中國好人-郭明義”。

　　最后一個環(huán)節(jié)，大家通過今天的活動談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。

　　通過此項活動的開展，讓人們認識到：道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。當前，我市已進入科學發(fā)展、和諧發(fā)展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固全市人民共同團結奮斗的思想基礎。開設“道德講堂”就是主動適應社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗滌心靈，感悟道德，這是我們開設道德講堂的宗旨。使來到道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者。在潛移默化中不斷提升公民文明素質，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，為深化全國文明城市建設，構建和諧社會奠定強大的思想道德基礎。

　　在以后的學習活動中，我們將道德講堂與機關周五學習相結合，與微型講堂內容相結合，與黨員遠程教育相結合、與黨員上黨課相結合，與“雙惠”教育活動相結合，與黨的各項方針政策的學習與傳播相結合，不斷提升全鄉(xiāng)干部群眾的思想道德素質，不斷促進全鎮(zhèn)精神文明的健康發(fā)展

活動總結2

　　春光明媚，鳥語花香，是同學們踏青、游玩、領略大自然美好風光的好時節(jié)。為了讓孩子們尋找春天，感受大自然的美，家委會決定為同學們組織一次別開生面的親子踏青活動。

　　活動確定之后，大家積極響應著手落實各項準備工作，為了孩子們舒適安全的旅途，從車輛的安全，舒適以及價格等方面多家比較，最后確定了交運集團，同時家委會成員不惜利用假期的休息時間緊鑼密鼓的完成了條幅和小蒲公英班特色班旗名稱，圖案設計的定制工作，設計游學方案以及××植物園部分特色花草樹木的收集工作，細心的家委會媽媽們還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時間準備了適合孩子們共同參與的小游戲，自發(fā)購置部分應急藥品及瓶裝水以備不時之需。

　　在家委會細心組織安排下于4月11日，我們班組織了一次名為“遇見。春天”愉快而又有意義的親子春游活動，孩子們和老師、家長們一同呼吸著春天的氣息，將課堂搬進了大自然，每個孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿挑戰(zhàn)的“游園任務單”，以一花一草、一事一物為活教材，開展生活化的教學，這不僅加深了孩子們對春天、對大自然的熱愛，而且也極大地激發(fā)了他們樂于探索、善于觀察的興趣�；顒又械囊按董h(huán)節(jié)也受到小朋友及家長們的追捧，大家在草坪上鋪開五顏六色的野炊墊，拿出事先準備好的各種美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到處充滿著歡聲笑語。參與活動的家長們紛紛表示，這樣的校外親子野炊活動安全有趣，而且非常有意義�；顒蛹葹榧议L們聯(lián)系搭建了一個非常好的.溝通交流平臺，又增進了父母親與孩子間的情感，還豐富了孩子的生活體驗，培養(yǎng)合作交往能力等，可以說是一舉多得。

　　游園結束階段的親子游戲將此次活動推向了高點。同學們與家長們一同“丟手絹”、“踢毽子”。在學校之外的環(huán)境游樂，拉近了孩子、家長、教師的心，似乎一種無形的歸宿感讓他們更感親近。孩子們不僅和自己的爸爸媽媽玩得開心，而且與其他小朋友的爸爸媽媽也玩得不亦樂乎。平時在學校外見面點頭之交的家長們，此時也成了親密的朋友。

　　此次的“遇見。春天”的親子踏青活動已經圓滿結束。通過這次出游活動加強了同學們的團隊意識，安全意識以及增強了家長之間的凝聚力。在此特別感謝我們班的家委會，給我們的活動出謀劃策，不辭辛苦的組織這次親子活動。

活動總結3

　　為深入發(fā)揚南丁格爾精神，展示xxxx醫(yī)院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，激勵全院護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻。在醫(yī)院黨政領導的關心、支持下，xx醫(yī)院舉辦了以深化“優(yōu)質護理服務”為主題的5.12護士節(jié)慶祝、表彰活動，大力表彰在開展“優(yōu)質護理服務”過程中取得突出成績的'科室及個人�，F(xiàn)在將此次活動工作總結如下：

　　一、總結經驗，開拓創(chuàng)新

　　在“5.12”護士節(jié)慶祝表彰大會上，省衛(wèi)生廳、省護理協(xié)會領導向大會致辭，xxxx醫(yī)院xxxx院長、xxxxxx副院長分別發(fā)言，向奮戰(zhàn)在一線的護理工作者致以親切問候，對xx醫(yī)院在優(yōu)質護理服務活動中取得的成果給予了充分肯定，同時亦向廣大護理工作者提出了更高的`期望與要求。

　　二、優(yōu)質護理，成效顯著

　　在院領導的關心支持下，在全體護士的努力工作下，xxxx醫(yī)院“優(yōu)質護理服務”工作取得較大進步，截止到今年xx月份，xxxx醫(yī)院共開展了25個優(yōu)質護理服務示范病區(qū)，開展率達92%，開展科室各具特色、成績顯著、亮點突出。隨著優(yōu)質護理服務的進一步深化，醫(yī)院護理事業(yè)發(fā)展欣欣向榮。

　　在護理部的組織領導下，醫(yī)院首次創(chuàng)建護理文化建設園地，以豐富護理文化內涵，提升護士整體素質，拉近與患者的距離，為患者提供更為優(yōu)質的照護。

　　三、角色互換，演繹和諧

　　醫(yī)院舉辦了以“假如我是一名病人”為主題的文藝演出，在此次演出活動中，表演者通過精彩的演繹，詮釋了白衣天使忠于職守、甘于辛勞、樂于奉獻的圣潔品質;展現(xiàn)了新時期xxxx醫(yī)院護理隊伍積極向上的精神風貌和切身為病人著想的服務理念。

活動總結4

　　應用外語系于20xx年6月11日下午4點在院足球場前面舉辦有關創(chuàng)辦“節(jié)水型高�！钡幕顒�。

　　活動背景

　　水是生命之源，人的任何活動都離不開水，人的生存也離不開水。但是世界上可利用的淡水資源都在逐年減少，越來越多的個人和國家少水，缺水�？墒乾F(xiàn)在人似乎沒有重視到這個問題，反而一味地去浪費它，不珍惜它。它為了提醒和引起同學們對節(jié)水的關注，我系組織了一次節(jié)水宣傳活動。一是貼了有關宣傳節(jié)水活動的條幅，二是節(jié)水活動的簽名活動和節(jié)水活動的展板展示活動。

　　活動過程

　　在系里各部門同學共同努力和精心準備下，活動順利進行；

　　第一步條幅宣傳

　　6月x日傍晚六點半后在院足球場的門網上貼了這次節(jié)水活動的條幅，為了補充同學們對水資源的知識和讓同學們時刻記得節(jié)水，并宣傳了我們這次活動的口號“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。

　　第二步展板宣傳

　　6月11日，于院足球場前面展出節(jié)水活動展板。展板內容為：

　　一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對祖國水資源情況有所了解，且對缺水

　　現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識的自覺節(jié)約用水的習慣；

　　二、各省市人均用水量情況統(tǒng)計表。目的是為了讓同學們清楚自己所處的水環(huán)境，

　　明白學校已處于缺水危機狀態(tài)，且在各宿舍樓用水量對比之中形成競爭的節(jié)水意識。

　　三、相關的缺水圖片與和諧水世界的圖片對比板。以讓大家在大相徑庭的圖片對比之中形成惜水愛水的意識。二塊展板一經展出，便得到老師和同學們的極大關注。大家爭相談論各自宿舍樓的用水情況，并進行比較，都說展板內容做的相當?shù)暮谩?/p>

　　第三步積極參與

　　6月11日，于院足球場前面舉行節(jié)約用水的簽名儀式。簽名橫幅的內容為“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。由于同學們關注度極高，都極力支持本次活動，所以前來簽名的老師和同學很多，活動現(xiàn)場的氛圍超出我們預期的'效果，辦得相當成功。也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書也很快發(fā)完。

　　活動所失與所得

　　雖說本次活動得到了同學、老師以及校領導的好評，辦得非常成功，但在整個活動，尤其是準備工作中也出現(xiàn)了一些不應該的問題，在以后的活動中應注意盡量避免：

　　1、活動準備中，部分環(huán)節(jié)分工不夠精細，導致部分同學工作太累，部分同學過閑。

　　2、由于事先沒有聯(lián)系好，導致展板展出時間較短，部分同學未曾留意到，還不太了解本次活動的相關情況。

　　同時，在悉心準備本次活動期間，我系同學共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不但收獲了活動成功的喜悅，也感受到了團結共進的情誼。由此，班級凝聚力變得更強，這是值得我們永遠珍惜的。

　　活動感言：

　　此次活動不僅受到全校學生的關注，而且還受到院領導，院老員工，院教師的子女們以及校外諸界的關懷與支持。

　　活動致謝

　　本次活動的成功舉行離不開全校同學、老師以及各級領導的支持，也離不開我系同學的辛苦準備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是系里學生干部、領導、老師的大力鼓舞、關懷與支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據，提供各種必要物品以及部分活動經費，對此深表感謝！

　　活動繼續(xù)

　　橫幅的掛出，展板宣傳以及簽字活動，并不意味著本次活動的結束，我們要做的還有很多。并且我們希望大家都把節(jié)約用水放到行動中來，真正做到為祖國為母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經到來，相信各處用水量都會增加許多，我們會繼續(xù)努力，時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時加以制止，為保護水資源獻上一份力。

活動總結5

　　20xx年3月20日是第6個“12320主題宣傳活動日”為提高群眾對12320公共衛(wèi)生服務熱線的了解，使居民更加健康科學的吃好一日三餐。減少慢性疾病的發(fā)生，倡導健康生活方式理念，營造健康的社會支持性環(huán)境。我中心于20xx年3月20日在建二社區(qū)開展以“12320合理膳食我?guī)湍恪睘橹黝}的宣傳活動。

　　此次宣傳活動以“12320，合理膳食我?guī)湍恪睘橹黝}，進一步提高12320衛(wèi)生熱線的公眾知曉率，推出12320品牌，更好地為百姓提供健康服務，通過此次宣傳活動使居民能夠更加健康科學的吃好一日三餐。飲食均衡，合理搭配。提高了居民的.健康素養(yǎng)，使居民自覺養(yǎng)成健康的生活方式。

　　本次宣傳活動共展出電子屏兩塊，發(fā)放宣傳材料120份，測量血壓二十余人，健康咨詢二十余人，測量血糖十余人，受益居民百余人。我院還會繼續(xù)開展此類宣傳活動，為老百姓的健康提供有力保障。

活動總結6

　　在“三月文明禮貌月”來臨之際，由工商管理學院團總支學生分會中的組織部和編輯部主辦的 “感恩演講比賽”取得圓滿成功。本次活動的形式以演講為主，中間穿插了以“感恩”有關的歌曲與小品。，為了以后能更好的開展各項工作，現(xiàn)將本次活動做總結如下：

　　一、比賽目的

　　本次活動在培養(yǎng)大學生的感恩意識，提高在校大學生的綜合素質，做一個懂得感恩的人，回報社會，奉獻祖國。

　　二、活動地點：

　　圖書館三樓多功能報告廳

　　三、活動流程：

　　20xx年感恩演講比賽于3月21日晚上7：00拉開帷幕。本次比賽邀請的嘉賓有工商管理學院黨支部書記袁春林、行政秘書孟秀燕以及各位輔導員老師和校團委學生會副書記、副主席、工商管理學院團總支學生分會干部。參加本次演講的有12級財務管理本科班、市場營銷本科班、�？瓢�、旅游管理本科班的'學生。由“校園之聲”廣播站的主持人和各部門部長擔任評委。

　　比賽過程中選手們圍繞“感恩”的主題，從容不迫、揮灑自如的展開表演，用最飽滿的激情、樸實的語言，表達了對父母、老師、集體的情感，引起大家心靈的共鳴。比賽中穿插了兩首感人的歌曲，最后是以一個《我要給你幸�！返挠H情系列小品形式結束比賽。

　　最后，由袁書記對比賽進行精彩點評，并對選手的出色表現(xiàn)給予肯定。

　　四、比賽結果：

　　一等獎一名：姬鵬飛

　　二等獎兩名：李明珠(賀明偉、史思環(huán))

　　三等獎三名：于密密李園園孫麗杰

　　四、組織經驗

　　本次比賽從前期籌備到決賽組織部的每個成員都積極投入活動的整個過程，由于分工明確，提高了工作效率，專人負責又保證了工作質量。

　　五、總結

　　通過此次比賽，為大家提供了一個展示自我的平臺，豐富校園生活，同時又對同學們進行了感恩洗禮，喚起了人們心靈深處的真善美與感恩的心。敞開愛的大門。用感恩的心審視世界，為以后的學習和生活照亮了前進的方向，并提高了自身素質。

活動總結7

　　為使學生度過一個豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，提高學生的全面素質，我校大隊部設計了寒假生活記錄表，安排了多姿多彩的活動，取得了良好成效，現(xiàn)將寒假期間的活動情況總結如下：

　　1、全體同學都能積極、主動地參加體育鍛煉，活動方式多種多樣，有跳高、打球、跳繩、跑步、溜冰等，從一定程度上提高了身體素質。

　　2、為增強學的.文學修養(yǎng)，拓展同學們的知識層面，學校建議閱讀中華上下五千年，《論語》等有益的書籍，我校不少學生在寒假期間不忘閱讀課外書籍，做到了學有所獲。像韓澤璇、秦麗娜、霍錦程、秦建鵬等就是其中的代表。五年級45名同學閱讀課外書100本，寫讀書筆記90篇。此外，還有許多同學每天還堅持讀英語半小時。通過廣泛的閱讀，同學們豐富了知識，拓寬了視野，體驗到了讀書的樂趣。

　　3、為進一步提高同學們的動手實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和意識，同時也是為了豐富同學們的業(yè)余文化生活，我校鼓勵每一位同學在寒假期間進行小發(fā)明、小制作。在寒假期間，有很多同學動手動腦，使自己的構想付諸實現(xiàn)

　　4、儲蓄“壓歲錢”方面，我班大部分同學都做得非常好，同學們把壓歲錢攢起來買學習用品。

　　5、寒假期間，我班學生能積極參加社區(qū)活動，還有很多同學被評為活動積極分子，例如莊夢慧、梁淑瑩、梁淑婷、杜海燕同學。還有很多同學體諒父母的辛勞，主動積極地動手做一些力所能及的家務事，像劉雪琳、馬藝文、秦文玉、劉超睿、宋格格、李騰、徐萌同學在家都能積極做家務，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間等。其中秦志偉、孫文科小組成員幫助老人搬東西上樓，王倩雯、張丙秀、秦舒嫻、孫文佳小組在社區(qū)撿垃圾、清理小廣告，受到了社區(qū)群眾的一致好評。

　　6 、在安全方面，我班學生能嚴格遵守安全公約，沒有意外事故發(fā)生。

　　寒假時間雖然不長，但我們的同學依然過得有聲有色，收獲多多，開心多多。

活動總結8

　　養(yǎng)成學生環(huán)境保護的意識，是精神文明的重要組成部分，是道德的要求，是有助于我們國家的可持續(xù)發(fā)展的，也是每個公民應盡的義務。

　　為使環(huán)保意識深入人心，并能把它落實到自己的實際行動中去，更好地為家鄉(xiāng)的環(huán)境建設做出貢獻，我組織環(huán)保小組開展了各種形式的環(huán)保實踐活動。如開展了“你丟我撿”活動，把那些漫天飛舞的白色垃圾都撿到自己的垃圾袋中；開展了”變廢為寶“活動，把那些被人們認為是垃圾的廢品進行了制作、加工，把它們變成了美麗的`工藝品，為自己的班級、校園增添了一份美；還有“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等活動倡議大家齊行動，將我們美化家園的心聲以標語的形式向大家呼吁，更以實際行動參與美景行動、改善生存環(huán)境。

　　活動中學生興趣高，充分調動了其主動性，積極參與，團結協(xié)作。學生從活動中領悟到環(huán)境保護的重要性，并逐步意識到環(huán)境保護應從身邊小事做起．并以此影響

　　身邊的同學和家人，做一名名副其實的環(huán)保小衛(wèi)士。

　　現(xiàn)在我們有了一個良好的開端，相信只要我們把環(huán)保興趣小組的活動長期開展下去，定會形成“燎原之勢”進而增強全民的環(huán)保意識和責任感。

活動總結9

　　案例背景：

　　我校高年級隊員在一次學習情況問卷調查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)的后進隊員（即表現(xiàn)差、學習差）是外來務工人員子女和家長外出務工的子女。這些隊員或得不到父母的關愛；或與隔輩的長者一起生活，過分的溺愛和放任自流。家庭教育的缺失使他們的心靈上失去了依靠，由此產生的自卑情緒使他們很少說話，不愿意在班上發(fā)言，學習上得不到及時輔導，影響了他們的學習積極性，導致成績越來越差。課余時間沒有家長的管束再加上自制力差，他們多留連網吧，養(yǎng)成一些不良的行為習慣。怎么讓這些留守隊員和多數(shù)的.隊員一樣有豐富多彩的課余生活？怎樣幫助這些隊員能和大家一起健康、快樂成長呢？

　　隊員們想到了我們學校的校本實踐課程——禮儀教育在身邊和多彩的社團課堂，決定通過“愛在身邊——關愛留守伙伴”這一活動形式，走到留守隊員的身邊，走進留守隊員的心間，讓留守隊員獲得愛、感受愛、付出愛，從而促進身心的健康發(fā)展。

　　案例內容和過程：

　　“愛在身邊——關愛留守伙伴” 一經發(fā)起，立即得到了輔導員和隊員們的積極響應。大家紛紛行動起來。

　　“一幫一，一對紅”

　　學校設立了“陽光小屋”心理咨詢室，開辟了“悄悄話信箱”，由專職心理輔導員、大隊優(yōu)秀隊員定期與他們進行交流，進行心理健康教育。讓留守隊員及時解開心靈上的“結”，在心理上讓留守隊員感受來自身邊師長和同伴的關懷，幫扶留守隊員健康發(fā)展。

　　學校少先大隊成立了多個“教師幫教小組” 做孩子生活的貼心人，學習的引路人，成長的呵護人。還開展學生之間結對子幫扶，成立“隊員幫教小組”，在學習上、生活上做到互幫互助，共同進步，促進情感的交流。幫教小組不僅在知識學習上加以幫助，還采取“三優(yōu)先”原則，即優(yōu)先提問，優(yōu)先板演，優(yōu)先參加活動，關注留守隊員的學習狀態(tài)，培養(yǎng)留守隊員的學習能力。在實際行動上對留守隊員關愛，提高了留守隊員在學習中的優(yōu)越感，增強了留守隊員學習的信心，激發(fā)了留守隊員學習的熱情。

　　我校還聯(lián)合德州學院生物系共同建立了志愿服務基地，學生志愿者們?yōu)槲倚５牧羰仃爢T們帶來了精美的圖書，志愿者們還定期來校和留守隊員們開展活動，他們給留守隊員們講解一些生物常識以及科普知識，指導留守隊員做生物實驗，讓他們在樂趣中獲得知識。大學生志愿者為我校留守隊員帶來了歡樂與知識，促使他們能夠健康成長、全面成才。

　　在國慶節(jié)即將到來之即，德州學院志愿者走進我校，向留守隊員開展愛國主義宣傳活動，活動中，志愿者們運用講故事，繪國旗，唱國歌等簡潔生動、靈活多樣的宣傳方式向留守隊員講解革命先烈的故事，現(xiàn)場通過獎勵愛國標志激發(fā)留守隊員參與愛國主義知識競賽的熱情。最后，志愿者們和留守隊員一起唱國歌進一步把活動推向了高潮。此次宣傳活動，進一步提升了留守隊員對愛國主義的認識，激發(fā)了留守隊員的愛國熱情，促進其努力學習，堅定了其報效祖國的偉大理想！收到了良好的宣傳教育效果。

　　“小社團，大世界”

　　隊員們認為開展豐富多彩的選修課程可以充實留守隊員的課外生活，于是各種紅領巾社團建立起來。紅領巾社團采取走班制，不同年級的學生可以根據自己的興趣、愛好選擇同一門選修課，共同學習。每周五下午，隊員們就可到自己所選班級上課。國畫、圍棋、舞蹈、合唱、紙漿畫、書法、小記者、朗誦、航模、籃球操、文學社、科技制作等多個社團，通過知識和技能的傳輸和講授，不僅豐富了留守隊員閑暇生活，還讓他們在一個愉悅而輕松的時光里得到系統(tǒng)性的培訓服務。紅領巾社團的開設，促進了學生的個性化發(fā)展，激發(fā)了學生的學習興趣，濃郁了校園文化氛圍，得到學生和家長的一致好評。

活動總結10

　　為全面推進素質教育，豐富校園文化生活。我校與六月一日舉行了慶“六一”活動，在本次活動中全校師生群策群力，為本次六一活動獻上自己的一份力量，在此我代表學校向每位老師道一聲“辛苦了”，同時向每位同學說一聲“你們是最棒的”。現(xiàn)總結如下：

　　一、領導重視，精心組織。

　　我校領導高度重視慶"六一"活動的開展，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成了人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用主題班會、墻報等，加大對本次活動的宣傳力度。

　　二、隆重的表彰活動。

　　本次活動：共表彰了二十六個在本年度中榮獲優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀少先隊員。他們當著全校師生的面接過獎狀，臉上洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

　　三、莊嚴、隆重的入隊。

　　一年級的學生經過考查順利的'加入了光榮的少先隊，輔導員（顧光）和一年級老師（董兵俠）將入隊看成是孩子發(fā)展中的重要里程碑，在入隊之前做了大量的準備工作，手把手的教怎么敬隊禮、戴紅領巾，還教給了同學們豐富的隊知識。六年級的老師（寇滄堂）和同學把少先隊優(yōu)良傳統(tǒng)的接力棒鄭重交到了一年級師生的手中，相信在六年級老隊員的帶領下我們每一位一年級的新隊員一定會成為一名優(yōu)秀的少先隊員，一定會為隊旗添光彩。

　　四、豐富多彩的文藝表演

　　全校共有十二個節(jié)目，有意境悠遠的詩歌朗誦，有朝氣蓬勃的兒歌表演，有姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈，有青春蕩漾的現(xiàn)代舞表演，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，度過了美好的節(jié)日時光。精彩豐富的節(jié)目的吸引了眾多學生家長的觀看，整個表演過程笑聲、掌聲不斷，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。

　　五、注重總結，進一步推動學校少先隊工作。

　　“六一”活動結束后，我們及時地進行了總結，從活動的內容、活動的組織、教師的準備服務等進行全面的小結，肯定教師們做出的辛苦努力和成績，對全體中隊輔導員都是一次促進和鼓勵。師生一致表示，在玩好的同時，努力做好本職工作，教師教好學生，學生學好文化，充分發(fā)揮“黨建帶團建”“全團帶隊”的作用，努力工作，勤奮學習，以更優(yōu)異的成績迎接今后的挑戰(zhàn)。

　　歡樂的六月，憧憬的六月。大沙小學“六?一”國際兒童節(jié)慶祝活動，內容健康向上、富有意義，形式多樣，熱烈而歡快，組織周密，做到了全員參與，實現(xiàn)了感受快樂，樹立志向，奮發(fā)有為的目標。慶�；顒右彩菍ξ倚Ｈ�面實施素質教育的一次大檢閱，是我校全面貫徹黨的教育方針的結果，是各級領導關懷的結果，是全體少先隊工作者積極努力的結果，也是全體少兒積極參與，努力向上的結果。通過此次活動，進一步展示了新一代少年兒童的新風貌，開闊了師生的視野，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生自學、自理、自護、自強、自律的“五自”精神和一定的社會實踐能力，激發(fā)了少年兒童的愛國情懷和遠大志向，使他們在活動獲得教育，享受快樂。我們大沙小學少先隊組織決心在今后的少兒工作中，學習，再學習，努力，再努力，在各級的領導和支持下把我校少先隊工作開展得更好。

活動總結11

　　根據《xx片區(qū)“區(qū)域一體化”辦學聯(lián)片管理實施方案》的部署，xx片區(qū)中心教研組于4月20日上午開展了以“優(yōu)化教學模式 創(chuàng)建高效課堂”為主題的教研活動，本次現(xiàn)場研討活動匯聚各校教師智慧，展現(xiàn)青年教師風采，為提升課堂教學有效性，打造高效課堂模式起到了很好的示范作用。

　　一、領導重視、教師參與積極性高。

　　本次片區(qū)教研組活動由澤口小學承辦、片區(qū)小學語文教研組組長xx老師主持了本次活動。為了搞好本次片區(qū)教研組活動，承辦單位組織了強有力的活動領導小組，制定了切實可行的活動方案，責任到人，分工明確，接待、服務周到。4月20日上午，xx小學、xx小學、xx小學三所學校的語文、英語教師齊聚一堂，參加本次片區(qū)研討活動。xx學區(qū)懷徐主任、xx干事親臨現(xiàn)場指導；參與教師到會準時、整齊，充分體現(xiàn)了片區(qū)老師參與教研活動的積極性和高度熱情。

　　二、課堂教學入情入境，課改理念得到進一步升華。

　　活動開始，先由xx小學的xx老師執(zhí)教了五年級英語，教師深入了解教材，精心設計導學案，課堂教學中充分發(fā)揚學生的自主性，讓學生自主展示，質疑，展示、分析、表達精辟，語言通達流暢，并鼓勵學生盡可能到小黑板前或聚焦處鍛煉同學們的演講、說理、辨析、自信的能力，為研討活動提供了很好的教學范例。

　　第二節(jié)課由澤口小學xx老師展示三年級第17課《可貴的沉默》，教師采用“合作探究”和“讀中感悟”式的教學模式，通過學生的讀讀、寫寫、議議等活動，調動學生的積極思維，在整個教學過程中，不僅讓學生學習知識，更重要的是讓學生學到會學的智慧。

　　這兩節(jié)課教師都采用了“三五五”課堂教學模式，通過“預習、探究、展示、點撥、測評等環(huán)節(jié)進行高效課堂教學模式的教學，使課改理念得到了進一步升華。

　　三、教學研討凸顯“實”字，著力解決了實施高校課堂中的深層次問題。

　　第三節(jié)課，片區(qū)教師聚集一堂，積極參與高效課堂的主題研討活動，并對這兩位教師精彩的教學進行了評析，xx小學xx老師評析xx老師這節(jié)課說：“教師以師生對話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主線脈絡，使學生在深入領會課文內容的基礎上，受到關心父母，回報父母之愛的教育，把知識目標和情感目標融入課堂，學生的情感體驗在情境中得到了一次次地升華�！眡x老師說：“xx老師這節(jié)課通過英語知識這一載體進行師生、生生之間的.一種溝通與交流，把課堂還給學生，教師甘愿為學生搭建展示的舞臺，不愧為一節(jié)高質量的示范課。”

　　活動中，教研員和骨干教師充分發(fā)揮了專業(yè)引領作用。研討過程實現(xiàn)了有主題（專題發(fā)言）、有啟發(fā)、有評價、有反思、有收獲、有方法、有指導的活動目標。在主題研討中，大家圍繞個人在教學中的做法暢所欲言，xx小學xx老師談及自己教學中的體會，深有感觸地說：“在課堂教學中，無論是低年級還是高年級，都應該重視學生自主能力、閱讀能力的培養(yǎng)，讓學生喜歡讀書，讓學生會讀書，讓學生讀懂書，為學生的自主發(fā)展、終身發(fā)展打下夯實的基礎�！眡x灘小學xx說：“英語課的魅力必須是建立在自身語言形象、文章情感基礎上的滲透感染。只有學生被濃厚的情感滲透，產生強烈的情感活動時，才能受到熏陶感染，形成一種內在的精神力量�！�

　　本次活動，教師們在課改交流、教學研討中活躍主動，實現(xiàn)了各校交流互動，取長補短，互助共進，促進了教師的專業(yè)成長，讓教研活動真正成為推進高校課堂的一種有效載體。

活動總結12

　　那天的西足注定是充滿歡笑的，因為有我們在這里，那天的西足笑聲不斷，那天的西足喜悅永存。青志協(xié)的團建是協(xié)會工作完美運行的基礎。增進部門之間的成員之間的感情是我們一直的希冀。借此機會讓大家能更好的認識，讓大家的團隊意識更強，青志協(xié)是一個有愛的大家庭，讓我們拋棄自己的不開心，將煩惱拋之腦后。愉快的玩耍，讓我們成就我們青春的無悔事業(yè)，在志愿者這條路上漸行漸遠無怨無悔。

　　眾志成城是一個永恒不變的主題，讓我們獲得更多的成長和能力。

　　1.活動背景

　　新一屆的青志協(xié)注入了一批新鮮力量，在協(xié)會招新完成以及早訓、素拓及幾次公益活動的參與之后，各部門成員已經基本確定，部門成員也有了一定凝聚力。但是由于部門建立時間的約束性，部門內部建設開展次數(shù)有限，為了讓各部門內部成員以及各個部門之間更加熟悉，也為了協(xié)會干事更好的了解協(xié)會的組成及工作，培養(yǎng)干事們集體意識和團結合作精神，我們開展這次團建活動。我們希望通過此活動，協(xié)會干事能更快的融入這個集體，日后協(xié)會活動的運作與開展也更加方便。

　　2.活動目的

　　a)為了讓各協(xié)會成員間更好的相互認識、熟悉、增強友誼，使他們團結友愛，互幫互助，營造良好的大家庭氣氛，增強協(xié)會的凝聚力，提高協(xié)會的協(xié)調性。

　　b)有利于鍛煉新成員的交際、處事、領導及相互協(xié)調的能力，增強責任心，激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力，從而提升協(xié)會的運作效率。

　　c)為了提高新成員對協(xié)會的認識，明確未來協(xié)會發(fā)展的方向，為今后的工作奠定基礎及促進協(xié)會未來的發(fā)展。

　　d)為了使新成員盡快融入青志協(xié)的氛圍中，促進大家更好的交流溝通。培養(yǎng)他們的責任心，促進相互之間的了解、信任。使協(xié)會和部門更好的協(xié)作，更好地為廣大社會服務。

　　3.活動執(zhí)行范圍

　　西園足球場

　　4.活動時間

　　20xx年11月19日

　　5.活動開展情況

　　清晨的西足，草上的露珠還未干透，就迎來了我們這一群活潑可愛的青志協(xié)人。今天是我們協(xié)會團建的大日子，第一次團建久在這樣的一天拉開帷幕，各個部門的人員陸陸續(xù)續(xù)的來到西足，迎接這樣的活動，各部門忙著簽到和準備工作，沒過多久活動就正式開始了，各大部門摩拳擦掌欲與天公試比高。

　　a)大型接力游戲

　　第一個項目是開小火車大家組成一列火車樣子，在空曠的場地內，以六個人為一個小組，前一個人用右手抬著后一個人的右腿，每一個人都把左手搭在前一個人的肩膀上，大家一起往前越障礙走30米。有些部門的動作不到位導致翻車了，讓大家忍俊不禁。但是有的部門默契的很一下子就到了終點處。緊接著就開始第二個大項的比拼。傳瓶游戲：每隔5米站一個人，從第一個人一次投擲空水瓶給下一個人，若過程中有掉落，則要從第一個人重新再來。傳遞到最后一個人，這些游戲對于協(xié)會里的男生來說根本就不成問題，不一會就將這個項目拿下來了。袋鼠跳或許是這些游戲中比較難的一項了，套上麻袋跳到終點也許看起來簡單，每隔10米站一個人，各組第一個人站在麻繩口袋里，雙手提緊口袋（越障礙）向前跳，依次進行游戲，直到所有人都接力完成游戲，有快有慢的進度讓在旁邊觀看的小伙伴們很是著急。這就是集體榮譽感的重要體現(xiàn)。坐大腿游戲開始大家都比較矜持，不肯上前坐下去，尤其是女生們，但是為了集體大家都勇敢的邁出了這一步坐下來了。真的佩服大家能克服自己的心理障礙，接受這樣的挑戰(zhàn)。點贊。

　　b)九人十足

　　每組選九名隊友，相鄰的人綁住腳，讓后一起前行，到達指定的地點，并返回起點，根據到達起點的次序決出優(yōu)勝隊伍。眾志成城在這一刻得到了良好的體現(xiàn)，也是最完美的詮釋，因為我們在不到五分鐘的時間里能夠將默契提升到一心使一個地方這個非常難得。只能說是我們的小伙伴們太厲害了能這么快的走完這里。

　　c)拔河

　　這是各部門力量的對決，男子漢們拿出你們的力量，女生們也毫不示弱地沖上隊伍�？茨锹槔K被拉得緊緊的，聽那繩子發(fā)出的滋滋聲。一張張年輕的面孔上涌現(xiàn)的'紅暈，那是我們?yōu)榱藰s譽、為了集體而戰(zhàn)斗留下的痕跡。各個部門之間互相切磋互相交流，最終外聯(lián)部奪得冠軍。其他部門紛紛表示祝賀。

　　d)總結、會歌齊唱及合照

　　團建的最后由部長領唱會歌《最好的未來》，讓我們在這優(yōu)美的歌聲中結束了本次團建，最后在西足的階梯上拍了全協(xié)會的大合照，旋即解散，但是各個部門自己的私下活動繼續(xù)進行著。

　　6.活動總體評價

　　這是中南林業(yè)科技大學青年志愿者協(xié)會第一次的團建活動，大部分協(xié)會成員參與性比較高，有極個別成員因個人原因缺席了這次活動。參與活動的人員積極性很高。沒有突發(fā)事件，沒有發(fā)生意外情況，有此見的這是一次成功的團建活動。各部門的成員都在加強對同事的了解和認知，大家為了集體榮譽而戰(zhàn)，都是好樣的！想象著有了這樣的干事，協(xié)會怎么會不發(fā)展、不有愛呢？我們都是協(xié)會的一份子，為協(xié)會添磚加瓦是我們應盡的責任，團建是為了讓大家在這里更加的團結，更好的工作�！胺瞰I友愛互助進步”青志協(xié)人永不止步！中南林業(yè)科技大學青年志愿者協(xié)會奉獻友愛互助進步

活動總結13

　　20xx年10月9日的下午，XX市XX幼兒園的孩子們在老師們的帶領下，坐上了早就準備好的大巴車，穿過繁華的街道來到了X村的“XX農莊”開始了一次豐富多彩的秋游活動“摘花生”。

　　孩子們下了大巴車后，一個個的都興奮地討論個不停。在受到農場主的歡迎之后，孩子們在老師們的帶領下各自尋找著屬于自己班的那片花生地。

　　我們班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飛奔了過去，孩子們一個個都躍躍欲試的想要把自己手里的袋子都裝滿花生。到了之后，孩子們開始提問了：“老師，這些都是我們的花生么?”“我能把它們都裝進我的袋子里嗎?”“我們應該怎么摘呢?”……聽完孩子們的話，我就先給他們講解了摘花生的要求和注意事項。然后，在我的哨聲下，孩子們都跑到了指定的區(qū)域低下頭一個個奮力的摘著花生，不一會兒，孩子們的袋子就變得鼓鼓的了，我們的家長志愿者也在幫著能力稍微弱些的孩子裝著花生。最后，我們又進行了一個摘花生的比賽，讓孩子們在規(guī)定的時間內奮力的做最后的.努力，孩子們一聽要比賽了，可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進自己的袋子里。比賽結束后，每個孩子的袋子里都裝的是滿滿當當?shù)幕ㄉ�，這時，俊達的爸爸笑著說：“這些小娃娃們可高興了，這一大兜的花生都夠家長回家做好幾道菜了呢!”

　　摘花生結束后，我們又帶領孩子們在農場里進行了簡單的參觀，孩子們看到了樹苗圃、菜地、玉米地等等好多的農場特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地里進行了一次接力比賽，看著孩子們在大自然的懷抱下盡情的釋放自己的童心，老師和家長們的童心似乎也被調動了起來。

　　回來的路上，孩子們雖然都累得不行，但是心里卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的商討著怎么讓媽媽把他摘回來的花生做成一頓豐盛的大餐呢!

活動總結14

　　依照學期初制定的教研活動計劃，我園圓滿完成了學期任務，實現(xiàn)了預期目標。與以往相比搞出了特色，獲得了實效，現(xiàn)總結如下：

　　一、教研活動日趨規(guī)范

　　1、規(guī)范體現(xiàn)在計劃的制定上。

　　在計劃的制定上我們采取了“逆向性”原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。學期初保教室便組織各年級組教研組長廣泛爭取教師意見，然后通過討論、研究制定出學期計劃，該計劃具有從群眾中來、立足于實際、可操作性強、粗線條定目標的特點，而且能通過讓教師參與計劃的制定，達到人人支持教研、人人明確方向的目的。而在每次教研內容的確定上，保教室更是精益求精，結合學期目標通過各種渠道深入了解教學實際和教師、幼兒所需等靈活性地安排教研內容，所以每次教研教師們都是高興而來、滿意而歸。

　　2、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的組織體系上。

　　本學期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了“分工不分家”。

　　3、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的準備與整理上。

　　學期初，保教室在原先“教研活動記錄”的基礎上又增加了“教研備課記錄”和“教研活動語錄”，當確定出每次教研活動內容后，提前將通知發(fā)放給各班，以便每位教師做好思想及行動上的準備;而教研活動主持人就要認真做好本次活動的備課，對活動的目標、重點難點以及活動過程的組織都要做好估計與準備;教研過程中，由記錄員詳細記錄下活動的過程及參與者的發(fā)言，以便過后分析同時也能積累下極有價值的第一手資料。

　　二、教研活動時間得到更充分的保證

　　自從本學期幼兒園將周六上午做為半日工作日以來，教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增強了教研活動的連續(xù)性和持久性，教研活動已深入人心，成了教師們不可缺少的精神食量。

　　三、教研活動形式多樣，內容豐富多彩

　　首先，本學期我們在原先基礎上，又進行了兩種教研形式的膽嘗試�！耙还�(jié)課兩次觀摩三面評”，在提高教師教育技能，培養(yǎng)教師觀察、評價、思能力等方面，具有不可低估的價值�！鞍咐�式教研”由于都是來源于身邊的人和事，所以教師們極容易找到共鳴點，又因為彼此間的切磋比較、交流思，往往能得出較為科學的答案，而這一答案便是我們下一步實踐的依據。

　　其次，在教研內容的設計上，既有提高教師教育技能的內容，又有解決教育困惑的內容，還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能、交流彼此經驗的.內容等等，但我們的目標都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的具體問題，提高教師的聽、說、思、寫的能力。

　　再次，教研的組織上有集體教研、分組教研還有隨時隨地的個別教研，教研的成員是流動性的，教研的主持者也是輪流擔任的，如今我們的教研已無處不在、無時不有了。

　　四、教研有突破，效果有新高

　　1、教師的教研熱情空前高漲。

　　教研活動的開展增進了領導與教師、教師與教師彼此間的感情，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的激發(fā)同時也激起了教師盲作的熱情。

　　2、教師的專業(yè)化成長步伐跨越式前進，如：現(xiàn)代化信息技術的應用能力、觀察的敏捷度與深度、分析評價的能力、提升撰寫的能力等。

　　更為可貴的是，通過圍繞“主題活動”所組織的教研活動，使我們得出了許多極具價值的經驗，如：如何做好主題活動前的準備;如何選擇與設計主題中的活動;各種教育資源的挖掘與利用等等。

　　五、教研活動的思與不足

　　有總結和思便能實現(xiàn)再提高，在本學期教研活動的開展中尚存眾多的不足：

　　1、由于周六興趣班開辦的緣故使得部分教師未能全程參與，對這部分教師來說實為一種損失。

　　2、活動中雖總結出了不少有價值的經驗，但缺少在實踐中的復論證。

　　3、教師雖然具備了一定的寫作技能、儲備了相當?shù)膶嵺`經驗，但仍缺乏對此的整理與對外交流。

活動總結15

　　一、基本情況

　　從5月18日開始，我局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動由學習調研階段轉入分析檢查階段。活動中,我局依據要求緊密結合工作實際，領導班子圍繞在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，廣泛征求意見，深入查找問題，深刻剖析原因，積極開展批評與自我批評，認真組織群眾評議，大家進一步看到了差距，統(tǒng)一了思想，完善了思路，明確了方向。在活動中共開展配合活動2次（登山比賽活動、七一紅色教育活動），收集各類意見和建議共3條，編發(fā)簡報9期，收到領導班子成員自查報告7份，形成領導班子檢查報告達四千余字。總體上，在第二階段活動中達到了預期學的習效網果。

　　二、具體做法

　�。ㄒ唬┱J真做好專題民主生活會會前準備工作

　　5月15日接到州委的轉段申請批復后，我局黨組高度重視、多次召開局黨組和局學習實踐領導小組會議，在認真領會上級指示精神的基礎上就如何做好第二階段的各項工作進行了深入地討論研究，制定出了切實可行的實施方案。5月18日局系統(tǒng)召開了第一階段小結暨第二階段活動動員大會。局黨組書記、局長向遠忠同志總結了第一階段學習實踐活動，對第二階段的工作任務進行安排，局學習實踐領導小組在此基礎上就第二階段活動中如何開好兩個會，如何撰寫出高質量的局領導班子分析檢查報告進行了討論，制定了“六項措施”，并在班子成員中間得到了廣泛地開展。一是“回頭看”做好“三項梳理”。對學習調研階段征求意見函、座談會、黨員干部所提的意見和建議，對調研報告中的意見和建議，對解放思想大討論中查找出的問題進行梳理，黨員干部分別整理出對領導班子和班子成員的意見和建議。二是征求意見開好“三個會”。采取登門走訪、發(fā)放征求意見卡、設立征求意見箱，召開單位干部職工座談會；及時了解和掌握上級業(yè)務部門工作的新政策、新要求，邀請省畜牧水產局、省獸醫(yī)民局領導到我州召開現(xiàn)場辦公會；找出和完善符合我州畜牧水產業(yè)發(fā)展實際的發(fā)展思路和發(fā)展方向，召開八縣市業(yè)務單位經驗交流會。三是反饋意見做到“三到位”。

　　在意見反饋中，堅持征求意見卡發(fā)放到位、堅持對所征求上來的`意見梳理到位、梳理成的意思原汁原味向黨組匯報倒位。四是交心談心做到“四必談”。召開民主生活會前，局黨班子成員要圍繞征求到的意見和查找出的突出問題，真誠深入開展談心交心活動，并做到了主要領導與班子成員談心，班子成員之間談心，班子成員與中層干部談心，分管領導與下屬單位負責人談心。五是自查活動做到“六個必查”。查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學習成果，看是否領會和把握了科學發(fā)展觀的內涵實質和基本要求；查工作作風，看是否真正做到了為民、務實、清廉，是否真正實現(xiàn)了扎實為基層服務；查工作能力，看領導干部科學發(fā)展能力、解決問題的能力、干事創(chuàng)業(yè)的能力是否有效增強；查制度機制，看現(xiàn)有的制度、思想理念是否阻礙和制約了科學發(fā)展；查落實措施，看是否能夠切實服務和保障我州畜牧水產業(yè)又好又快發(fā)展，是否能夠扎實推進我州畜牧水產業(yè)建設與發(fā)展。通過自查和互查，找準了問題，弄清了原因。六是專題發(fā)言材料做到“三必寫”。領導班子及成員根據專題民主生活會主題，結合征集到的意見建議和自身思想工作實際，親自撰寫個人專題民主生活會發(fā)言材料。明確要求，發(fā)言材料做到“三必寫”，即對貫徹落實科學發(fā)展觀存在的差距和不足必寫，做到多講問題少講成績；對查找出的問題進行深入分析必寫，做到多講主觀少講客觀；對努力的方向和整改措施必寫，做到多講實話少講空話。

　�。ǘ�）嚴肅認真地開展批評與自我批評。

【活動總結】相關文章：

愛心活動活動總結10-23

市場活動活動總結10-08

六一活動活動總結01-21

活動總結06-07

六一活動節(jié)活動總結01-23

預防溺水家訪活動總結范文_活動總結01-17

聚會活動總結07-08

出游活動總結07-11

讀書活動總結09-04

感恩活動總結08-16