活動(dòng)總結(jié)[必備]

　　總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)總結(jié)1

　　一個(gè)學(xué)期很快就要過去了，我和這個(gè)班的孩子又共同度過了一學(xué)期的光陰，在本學(xué)期，我為求自己踏實(shí)地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、增強(qiáng)管理意識(shí)，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

　　通過上一學(xué)年的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、我經(jīng)常利用晨會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定了本班班規(guī)。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

　　二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。

　　1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

　　2、開展“一幫一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，師徒結(jié)隊(duì)子。做到每一位學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生都有一位學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀的學(xué)生充當(dāng)小師傅在身邊，隨時(shí)幫助、監(jiān)督、提醒。

　　3、還經(jīng)常找這些小徒弟談心，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。

　　4、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

　　三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。

　　本班有一批管理能力很強(qiáng)的班干部。如班長(zhǎng)張磊與侯袆湘，每天的晨讀與午讀時(shí)間都是由他們倆來安排、組織，老師來時(shí)同學(xué)們都已在這兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下在讀書或做練習(xí)。其本下沒有學(xué)生在搗亂。深得各科老師贊賞。還有各科組長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，都能準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)收好交給各科老師。其他班干部基本都能各司其職。雖然如此，但我還是沒有放松對(duì)班干部們的培養(yǎng)，希望他們的管理能力能更上一層樓。

　　1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。

　　3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律；每天的早操，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì)；每天的值日工作，先分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位。

　　4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

　　以上是我對(duì)一年來班主任工作的總結(jié)。我將以實(shí)際行動(dòng)來證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生！

　　隨著社會(huì)的不斷展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)變化，大力弘揚(yáng)是華民族道德力量，我們開設(shè)了道德講堂，通過這個(gè)載體，讓同志們有一個(gè)交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會(huì)營(yíng)造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升公民文化素。

　　我校于5月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)，“唱一首愛國(guó)歌曲；講道德故事、學(xué)模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典；看一部道德短片”等。

　　道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首愛國(guó)歌曲，大家一起高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)，為大家講話，他講的題目是“誠(chéng)信－為人之本”通過講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實(shí)生活中的小故事相結(jié)合，從以下幾方面為我們講如何做一個(gè)誠(chéng)信之人？一是何為誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。二是那么當(dāng)今社會(huì)我們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的'淡�。皇称钒踩珕栴}屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說的任何話；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會(huì)學(xué)家在直呼中國(guó)人的道德底線如何之惡劣；社會(huì)上“假”字成風(fēng)等多方面講了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信危機(jī)的嚴(yán)重性。三是如何做誠(chéng)信之人。誠(chéng)實(shí)才會(huì)取信于人，誠(chéng)實(shí)是信用的基礎(chǔ)，信用出于誠(chéng)，不誠(chéng)則無信可談。誠(chéng)信不僅是社會(huì)中每個(gè)人所應(yīng)遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關(guān)系的準(zhǔn)則。誠(chéng)信待人才能感動(dòng)他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會(huì)寸步難行。因此，誠(chéng)實(shí)使我們之間內(nèi)心坦然，而說謊，則會(huì)使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時(shí)刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)的結(jié)果。四是宣傳誠(chéng)信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠(chéng)信的典型事跡很多，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。很多村干部機(jī)關(guān)干部和群眾都是我們學(xué)習(xí)的楷模。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠(chéng)信平安小廠構(gòu)建和諧社會(huì)”倡議書。

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)，誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典“論語”

　　第五個(gè)環(huán)節(jié)，大家收看一部道德教育片“中國(guó)好人-郭明義”。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大家通過今天的活動(dòng)談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。

　　通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓人們認(rèn)識(shí)到：道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。當(dāng)前，我市已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來鞏固全市人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。開設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗滌心靈，感悟道德，這是我們開設(shè)道德講堂的宗旨。使來到道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。在潛移默化中不斷提升公民文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，為深化全國(guó)文明城市建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。

　　在以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們將道德講堂與機(jī)關(guān)周五學(xué)習(xí)相結(jié)合，與微型講堂內(nèi)容相結(jié)合，與黨員遠(yuǎn)程教育相結(jié)合、與黨員上黨課相結(jié)合，與“雙惠”教育活動(dòng)相結(jié)合，與黨的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)與傳播相結(jié)合，不斷提升全鄉(xiāng)干部群眾的思想道德素質(zhì)，不斷促進(jìn)全鎮(zhèn)精神文明的健康發(fā)展

活動(dòng)總結(jié)2

　　春光明媚，鳥語花香，是同學(xué)們踏青、游玩、領(lǐng)略大自然美好風(fēng)光的好時(shí)節(jié)。為了讓孩子們尋找春天，感受大自然的美，家委會(huì)決定為同學(xué)們組織一次別開生面的親子踏青活動(dòng)。

　　活動(dòng)確定之后，大家積極響應(yīng)著手落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為了孩子們舒適安全的旅途，從車輛的安全，舒適以及價(jià)格等方面多家比較，最后確定了交運(yùn)集團(tuán)，同時(shí)家委會(huì)成員不惜利用假期的休息時(shí)間緊鑼密鼓的完成了條幅和小蒲公英班特色班旗名稱，圖案設(shè)計(jì)的定制工作，設(shè)計(jì)游學(xué)方案以及××植物園部分特色花草樹木的收集工作，細(xì)心的家委會(huì)媽媽們還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時(shí)間準(zhǔn)備了適合孩子們共同參與的小游戲，自發(fā)購(gòu)置部分應(yīng)急藥品及瓶裝水以備不時(shí)之需。

　　在家委會(huì)細(xì)心組織安排下于4月11日，我們班組織了一次名為“遇見。春天”愉快而又有意義的親子春游活動(dòng)，孩子們和老師、家長(zhǎng)們一同呼吸著春天的氣息，將課堂搬進(jìn)了大自然，每個(gè)孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿挑戰(zhàn)的“游園任務(wù)單”，以一花一草、一事一物為活教材，開展生活化的教學(xué)，這不僅加深了孩子們對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛，而且也極大地激發(fā)了他們樂于探索、善于觀察的興趣�；顒�(dòng)中的野炊環(huán)節(jié)也受到小朋友及家長(zhǎng)們的追捧，大家在草坪上鋪開五顏六色的野炊墊，拿出事先準(zhǔn)備好的各種美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到處充滿著歡聲笑語。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)們紛紛表示，這樣的校外親子野炊活動(dòng)安全有趣，而且非常有意義。活動(dòng)既為家長(zhǎng)們聯(lián)系搭建了一個(gè)非常好的.溝通交流平臺(tái)，又增進(jìn)了父母親與孩子間的情感，還豐富了孩子的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)合作交往能力等，可以說是一舉多得。

　　游園結(jié)束階段的親子游戲?qū)⒋舜位顒?dòng)推向了高點(diǎn)。同學(xué)們與家長(zhǎng)們一同“丟手絹”、“踢毽子”。在學(xué)校之外的環(huán)境游樂，拉近了孩子、家長(zhǎng)、教師的心，似乎一種無形的歸宿感讓他們更感親近。孩子們不僅和自己的爸爸媽媽玩得開心，而且與其他小朋友的爸爸媽媽也玩得不亦樂乎。平時(shí)在學(xué)校外見面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也成了親密的朋友。

　　此次的“遇見。春天”的親子踏青活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。通過這次出游活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，安全意識(shí)以及增強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的凝聚力。在此特別感謝我們班的家委會(huì)，給我們的活動(dòng)出謀劃策，不辭辛苦的組織這次親子活動(dòng)。

活動(dòng)總結(jié)3

　　為深入發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，展示xxxx醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全院護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)。在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，xx醫(yī)院舉辦了以深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為主題的5.12護(hù)士節(jié)慶祝、表彰活動(dòng)，大力表彰在開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”過程中取得突出成績(jī)的'科室及個(gè)人�，F(xiàn)在將此次活動(dòng)工作總結(jié)如下：

　　一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新

　　在“5.12”護(hù)士節(jié)慶祝表彰大會(huì)上，省衛(wèi)生廳、省護(hù)理協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向大會(huì)致辭，xxxx醫(yī)院xxxx院長(zhǎng)、xxxxxx副院長(zhǎng)分別發(fā)言，向奮戰(zhàn)在一線的護(hù)理工作者致以親切問候，對(duì)xx醫(yī)院在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中取得的成果給予了充分肯定，同時(shí)亦向廣大護(hù)理工作者提出了更高的`期望與要求。

　　二、優(yōu)質(zhì)護(hù)理，成效顯著

　　在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體護(hù)士的努力工作下，xxxx醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作取得較大進(jìn)步，截止到今年xx月份，xxxx醫(yī)院共開展了25個(gè)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)，開展率達(dá)92%，開展科室各具特色、成績(jī)顯著、亮點(diǎn)突出。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的進(jìn)一步深化，醫(yī)院護(hù)理事業(yè)發(fā)展欣欣向榮。

　　在護(hù)理部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)院首次創(chuàng)建護(hù)理文化建設(shè)園地，以豐富護(hù)理文化內(nèi)涵，提升護(hù)士整體素質(zhì)，拉近與患者的距離，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的照護(hù)。

　　三、角色互換，演繹和諧

　　醫(yī)院舉辦了以“假如我是一名病人”為主題的文藝演出，在此次演出活動(dòng)中，表演者通過精彩的演繹，詮釋了白衣天使忠于職守、甘于辛勞、樂于奉獻(xiàn)的圣潔品質(zhì);展現(xiàn)了新時(shí)期xxxx醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌和切身為病人著想的服務(wù)理念。

活動(dòng)總結(jié)4

　　應(yīng)用外語系于20xx年6月11日下午4點(diǎn)在院足球場(chǎng)前面舉辦有關(guān)創(chuàng)辦“節(jié)水型高校”的活動(dòng)。

　　活動(dòng)背景

　　水是生命之源，人的任何活動(dòng)都離不開水，人的生存也離不開水。但是世界上可利用的淡水資源都在逐年減少，越來越多的個(gè)人和國(guó)家少水，缺水�？墒乾F(xiàn)在人似乎沒有重視到這個(gè)問題，反而一味地去浪費(fèi)它，不珍惜它。它為了提醒和引起同學(xué)們對(duì)節(jié)水的關(guān)注，我系組織了一次節(jié)水宣傳活動(dòng)。一是貼了有關(guān)宣傳節(jié)水活動(dòng)的條幅，二是節(jié)水活動(dòng)的簽名活動(dòng)和節(jié)水活動(dòng)的展板展示活動(dòng)。

　　活動(dòng)過程

　　在系里各部門同學(xué)共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動(dòng)順利進(jìn)行；

　　第一步條幅宣傳

　　6月x日傍晚六點(diǎn)半后在院足球場(chǎng)的門網(wǎng)上貼了這次節(jié)水活動(dòng)的條幅，為了補(bǔ)充同學(xué)們對(duì)水資源的知識(shí)和讓同學(xué)們時(shí)刻記得節(jié)水，并宣傳了我們這次活動(dòng)的口號(hào)“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。

　　第二步展板宣傳

　　6月11日，于院足球場(chǎng)前面展出節(jié)水活動(dòng)展板。展板內(nèi)容為：

　　一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對(duì)祖國(guó)水資源情況有所了解，且對(duì)缺水

　　現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識(shí)的自覺節(jié)約用水的習(xí)慣；

　　二、各省市人均用水量情況統(tǒng)計(jì)表。目的是為了讓同學(xué)們清楚自己所處的水環(huán)境，

　　明白學(xué)校已處于缺水危機(jī)狀態(tài)，且在各宿舍樓用水量對(duì)比之中形成競(jìng)爭(zhēng)的節(jié)水意識(shí)。

　　三、相關(guān)的缺水圖片與和諧水世界的圖片對(duì)比板。以讓大家在大相徑庭的圖片對(duì)比之中形成惜水愛水的意識(shí)。二塊展板一經(jīng)展出，便得到老師和同學(xué)們的極大關(guān)注。大家爭(zhēng)相談?wù)摳髯运奚針堑挠盟�情況，并進(jìn)行比較，都說展板內(nèi)容做的相當(dāng)?shù)暮谩?/p>

　　第三步積極參與

　　6月11日，于院足球場(chǎng)前面舉行節(jié)約用水的簽名儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動(dòng)，所以前來簽名的老師和同學(xué)很多，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍超出我們預(yù)期的'效果，辦得相當(dāng)成功。也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書也很快發(fā)完。

　　活動(dòng)所失與所得

　　雖說本次活動(dòng)得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，辦得非常成功，但在整個(gè)活動(dòng)，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題，在以后的活動(dòng)中應(yīng)注意盡量避免：

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備中，部分環(huán)節(jié)分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分同學(xué)工作太累，部分同學(xué)過閑。

　　2、由于事先沒有聯(lián)系好，導(dǎo)致展板展出時(shí)間較短，部分同學(xué)未曾留意到，還不太了解本次活動(dòng)的相關(guān)情況。

　　同時(shí)，在悉心準(zhǔn)備本次活動(dòng)期間，我系同學(xué)共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不但收獲了活動(dòng)成功的喜悅，也感受到了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的情誼。由此，班級(jí)凝聚力變得更強(qiáng)，這是值得我們永遠(yuǎn)珍惜的。

　　活動(dòng)感言：

　　此次活動(dòng)不僅受到全校學(xué)生的關(guān)注，而且還受到院領(lǐng)導(dǎo)，院老員工，院教師的子女們以及校外諸界的關(guān)懷與支持。

　　活動(dòng)致謝

　　本次活動(dòng)的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我系同學(xué)的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是系里學(xué)生干部、領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力鼓舞、關(guān)懷與支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)此深表感謝！

　　活動(dòng)繼續(xù)

　　橫幅的掛出，展板宣傳以及簽字活動(dòng)，并不意味著本次活動(dòng)的結(jié)束，我們要做的還有很多。并且我們希望大家都把節(jié)約用水放到行動(dòng)中來，真正做到為祖國(guó)為母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會(huì)增加許多，我們會(huì)繼續(xù)努力，時(shí)刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時(shí)加以制止，為保護(hù)水資源獻(xiàn)上一份力。

活動(dòng)總結(jié)5

　　20xx年3月20日是第6個(gè)“12320主題宣傳活動(dòng)日”為提高群眾對(duì)12320公共衛(wèi)生服務(wù)熱線的了解，使居民更加健康科學(xué)的吃好一日三餐。減少慢性疾病的發(fā)生，倡導(dǎo)健康生活方式理念，營(yíng)造健康的社會(huì)支持性環(huán)境。我中心于20xx年3月20日在建二社區(qū)開展以“12320合理膳食我?guī)湍恪睘橹黝}的宣傳活動(dòng)。

　　此次宣傳活動(dòng)以“12320，合理膳食我?guī)湍恪睘橹黝}，進(jìn)一步提高12320衛(wèi)生熱線的公眾知曉率，推出12320品牌，更好地為百姓提供健康服務(wù)，通過此次宣傳活動(dòng)使居民能夠更加健康科學(xué)的吃好一日三餐。飲食均衡，合理搭配。提高了居民的.健康素養(yǎng)，使居民自覺養(yǎng)成健康的生活方式。

　　本次宣傳活動(dòng)共展出電子屏兩塊，發(fā)放宣傳材料120份，測(cè)量血壓二十余人，健康咨詢二十余人，測(cè)量血糖十余人，受益居民百余人。我院還會(huì)繼續(xù)開展此類宣傳活動(dòng)，為老百姓的健康提供有力保障。

活動(dòng)總結(jié)6

　　在“三月文明禮貌月”來臨之際，由工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)中的組織部和編輯部主辦的 “感恩演講比賽”取得圓滿成功。本次活動(dòng)的形式以演講為主，中間穿插了以“感恩”有關(guān)的歌曲與小品。，為了以后能更好的開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次活動(dòng)做總結(jié)如下：

　　一、比賽目的

　　本次活動(dòng)在培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，做一個(gè)懂得感恩的人，回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)祖國(guó)。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　圖書館三樓多功能報(bào)告廳

　　三、活動(dòng)流程：

　　20xx年感恩演講比賽于3月21日晚上7：00拉開帷幕。本次比賽邀請(qǐng)的嘉賓有工商管理學(xué)院黨支部書記袁春林、行政秘書孟秀燕以及各位輔導(dǎo)員老師和校團(tuán)委學(xué)生會(huì)副書記、副主席、工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)干部。參加本次演講的有12級(jí)財(cái)務(wù)管理本科班、市場(chǎng)營(yíng)銷本科班、專科班、旅游管理本科班的'學(xué)生。由“校園之聲”廣播站的主持人和各部門部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。

　　比賽過程中選手們圍繞“感恩”的主題，從容不迫、揮灑自如的展開表演，用最飽滿的激情、樸實(shí)的語言，表達(dá)了對(duì)父母、老師、集體的情感，引起大家心靈的共鳴。比賽中穿插了兩首感人的歌曲，最后是以一個(gè)《我要給你幸福》的親情系列小品形式結(jié)束比賽。

　　最后，由袁書記對(duì)比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，并對(duì)選手的出色表現(xiàn)給予肯定。

　　四、比賽結(jié)果：

　　一等獎(jiǎng)一名：姬鵬飛

　　二等獎(jiǎng)兩名：李明珠(賀明偉、史思環(huán))

　　三等獎(jiǎng)三名：于密密李園園孫麗杰

　　四、組織經(jīng)驗(yàn)

　　本次比賽從前期籌備到?jīng)Q賽組織部的每個(gè)成員都積極投入活動(dòng)的整個(gè)過程，由于分工明確，提高了工作效率，專人負(fù)責(zé)又保證了工作質(zhì)量。

　　五、總結(jié)

　　通過此次比賽，為大家提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，豐富校園生活，同時(shí)又對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了感恩洗禮，喚起了人們心靈深處的真善美與感恩的心。敞開愛的大門。用感恩的心審視世界，為以后的學(xué)習(xí)和生活照亮了前進(jìn)的方向，并提高了自身素質(zhì)。

活動(dòng)總結(jié)7

　　為使學(xué)生度過一個(gè)豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，我校大隊(duì)部設(shè)計(jì)了寒假生活記錄表，安排了多姿多彩的活動(dòng)，取得了良好成效，現(xiàn)將寒假期間的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　1、全體同學(xué)都能積極、主動(dòng)地參加體育鍛煉，活動(dòng)方式多種多樣，有跳高、打球、跳繩、跑步、溜冰等，從一定程度上提高了身體素質(zhì)。

　　2、為增強(qiáng)學(xué)的.文學(xué)修養(yǎng)，拓展同學(xué)們的知識(shí)層面，學(xué)校建議閱讀中華上下五千年，《論語》等有益的書籍，我校不少學(xué)生在寒假期間不忘閱讀課外書籍，做到了學(xué)有所獲。像韓澤璇、秦麗娜、霍錦程、秦建鵬等就是其中的代表。五年級(jí)45名同學(xué)閱讀課外書100本，寫讀書筆記90篇。此外，還有許多同學(xué)每天還堅(jiān)持讀英語半小時(shí)。通過廣泛的閱讀，同學(xué)們豐富了知識(shí)，拓寬了視野，體驗(yàn)到了讀書的樂趣。

　　3、為進(jìn)一步提高同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和意識(shí)，同時(shí)也是為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，我校鼓勵(lì)每一位同學(xué)在寒假期間進(jìn)行小發(fā)明、小制作。在寒假期間，有很多同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦，使自己的構(gòu)想付諸實(shí)現(xiàn)

　　4、儲(chǔ)蓄“壓歲錢”方面，我班大部分同學(xué)都做得非常好，同學(xué)們把壓歲錢攢起來買學(xué)習(xí)用品。

　　5、寒假期間，我班學(xué)生能積極參加社區(qū)活動(dòng)，還有很多同學(xué)被評(píng)為活動(dòng)積極分子，例如莊夢(mèng)慧、梁淑瑩、梁淑婷、杜海燕同學(xué)。還有很多同學(xué)體諒父母的辛勞，主動(dòng)積極地動(dòng)手做一些力所能及的家務(wù)事，像劉雪琳、馬藝文、秦文玉、劉超睿、宋格格、李騰、徐萌同學(xué)在家都能積極做家務(wù)，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間等。其中秦志偉、孫文科小組成員幫助老人搬東西上樓，王倩雯、張丙秀、秦舒嫻、孫文佳小組在社區(qū)撿垃圾、清理小廣告，受到了社區(qū)群眾的一致好評(píng)。

　　6 、在安全方面，我班學(xué)生能嚴(yán)格遵守安全公約，沒有意外事故發(fā)生。

　　寒假時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我們的同學(xué)依然過得有聲有色，收獲多多，開心多多。

活動(dòng)總結(jié)8

　　養(yǎng)成學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，是精神文明的重要組成部分，是道德的要求，是有助于我們國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展的，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

　　為使環(huán)保意識(shí)深入人心，并能把它落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去，更好地為家鄉(xiāng)的環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn)，我組織環(huán)保小組開展了各種形式的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。如開展了“你丟我撿”活動(dòng)，把那些漫天飛舞的白色垃圾都撿到自己的垃圾袋中；開展了”變廢為寶“活動(dòng)，把那些被人們認(rèn)為是垃圾的廢品進(jìn)行了制作、加工，把它們變成了美麗的`工藝品，為自己的班級(jí)、校園增添了一份美；還有“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等活動(dòng)倡議大家齊行動(dòng)，將我們美化家園的心聲以標(biāo)語的形式向大家呼吁，更以實(shí)際行動(dòng)參與美景行動(dòng)、改善生存環(huán)境。

　　活動(dòng)中學(xué)生興趣高，充分調(diào)動(dòng)了其主動(dòng)性，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到環(huán)境保護(hù)的重要性，并逐步意識(shí)到環(huán)境保護(hù)應(yīng)從身邊小事做起．并以此影響

　　身邊的同學(xué)和家人，做一名名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。

　　現(xiàn)在我們有了一個(gè)良好的開端，相信只要我們把環(huán)保興趣小組的活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去，定會(huì)形成“燎原之勢(shì)”進(jìn)而增強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

活動(dòng)總結(jié)9

　　案例背景：

　　我校高年級(jí)隊(duì)員在一次學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)的后進(jìn)隊(duì)員（即表現(xiàn)差、學(xué)習(xí)差）是外來務(wù)工人員子女和家長(zhǎng)外出務(wù)工的子女。這些隊(duì)員或得不到父母的關(guān)愛；或與隔輩的長(zhǎng)者一起生活，過分的溺愛和放任自流。家庭教育的缺失使他們的心靈上失去了依靠，由此產(chǎn)生的自卑情緒使他們很少說話，不愿意在班上發(fā)言，學(xué)習(xí)上得不到及時(shí)輔導(dǎo)，影響了他們的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹碓讲�。課余時(shí)間沒有家長(zhǎng)的管束再加上自制力差，他們多留連網(wǎng)吧，養(yǎng)成一些不良的行為習(xí)慣。怎么讓這些留守隊(duì)員和多數(shù)的.隊(duì)員一樣有豐富多彩的課余生活？怎樣幫助這些隊(duì)員能和大家一起健康、快樂成長(zhǎng)呢？

　　隊(duì)員們想到了我們學(xué)校的校本實(shí)踐課程——禮儀教育在身邊和多彩的社團(tuán)課堂，決定通過“愛在身邊——關(guān)愛留守伙伴”這一活動(dòng)形式，走到留守隊(duì)員的身邊，走進(jìn)留守隊(duì)員的心間，讓留守隊(duì)員獲得愛、感受愛、付出愛，從而促進(jìn)身心的健康發(fā)展。

　　案例內(nèi)容和過程：

　　“愛在身邊——關(guān)愛留守伙伴” 一經(jīng)發(fā)起，立即得到了輔導(dǎo)員和隊(duì)員們的積極響應(yīng)。大家紛紛行動(dòng)起來。

　　“一幫一，一對(duì)紅”

　　學(xué)校設(shè)立了“陽光小屋”心理咨詢室，開辟了“悄悄話信箱”，由專職心理輔導(dǎo)員、大隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員定期與他們進(jìn)行交流，進(jìn)行心理健康教育。讓留守隊(duì)員及時(shí)解開心靈上的“結(jié)”，在心理上讓留守隊(duì)員感受來自身邊師長(zhǎng)和同伴的關(guān)懷，幫扶留守隊(duì)員健康發(fā)展。

　　學(xué)校少先大隊(duì)成立了多個(gè)“教師幫教小組” 做孩子生活的貼心人，學(xué)習(xí)的引路人，成長(zhǎng)的呵護(hù)人。還開展學(xué)生之間結(jié)對(duì)子幫扶，成立“隊(duì)員幫教小組”，在學(xué)習(xí)上、生活上做到互幫互助，共同進(jìn)步，促進(jìn)情感的交流。幫教小組不僅在知識(shí)學(xué)習(xí)上加以幫助，還采取“三優(yōu)先”原則，即優(yōu)先提問，優(yōu)先板演，優(yōu)先參加活動(dòng)，關(guān)注留守隊(duì)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)留守隊(duì)員的學(xué)習(xí)能力。在實(shí)際行動(dòng)上對(duì)留守隊(duì)員關(guān)愛，提高了留守隊(duì)員在學(xué)習(xí)中的優(yōu)越感，增強(qiáng)了留守隊(duì)員學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)了留守隊(duì)員學(xué)習(xí)的熱情。

　　我校還聯(lián)合德州學(xué)院生物系共同建立了志愿服務(wù)基地，學(xué)生志愿者們?yōu)槲倚５牧羰仃?duì)員們帶來了精美的圖書，志愿者們還定期來校和留守隊(duì)員們開展活動(dòng)，他們給留守隊(duì)員們講解一些生物常識(shí)以及科普知識(shí)，指導(dǎo)留守隊(duì)員做生物實(shí)驗(yàn)，讓他們?cè)跇啡ぶ蝎@得知識(shí)。大學(xué)生志愿者為我校留守隊(duì)員帶來了歡樂與知識(shí)，促使他們能夠健康成長(zhǎng)、全面成才。

　　在國(guó)慶節(jié)即將到來之即，德州學(xué)院志愿者走進(jìn)我校，向留守隊(duì)員開展愛國(guó)主義宣傳活動(dòng)，活動(dòng)中，志愿者們運(yùn)用講故事，繪國(guó)旗，唱國(guó)歌等簡(jiǎn)潔生動(dòng)、靈活多樣的宣傳方式向留守隊(duì)員講解革命先烈的故事，現(xiàn)場(chǎng)通過獎(jiǎng)勵(lì)愛國(guó)標(biāo)志激發(fā)留守隊(duì)員參與愛國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽的熱情。最后，志愿者們和留守隊(duì)員一起唱國(guó)歌進(jìn)一步把活動(dòng)推向了高潮。此次宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提升了留守隊(duì)員對(duì)愛國(guó)主義的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了留守隊(duì)員的愛國(guó)熱情，促進(jìn)其努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了其報(bào)效祖國(guó)的偉大理想！收到了良好的宣傳教育效果。

　　“小社團(tuán)，大世界”

　　隊(duì)員們認(rèn)為開展豐富多彩的選修課程可以充實(shí)留守隊(duì)員的課外生活，于是各種紅領(lǐng)巾社團(tuán)建立起來。紅領(lǐng)巾社團(tuán)采取走班制，不同年級(jí)的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好選擇同一門選修課，共同學(xué)習(xí)。每周五下午，隊(duì)員們就可到自己所選班級(jí)上課。國(guó)畫、圍棋、舞蹈、合唱、紙漿畫、書法、小記者、朗誦、航模、籃球操、文學(xué)社、科技制作等多個(gè)社團(tuán)，通過知識(shí)和技能的傳輸和講授，不僅豐富了留守隊(duì)員閑暇生活，還讓他們?cè)谝粋�(gè)愉悅而輕松的時(shí)光里得到系統(tǒng)性的培訓(xùn)服務(wù)。紅領(lǐng)巾社團(tuán)的開設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，濃郁了校園文化氛圍，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

活動(dòng)總結(jié)10

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。我校與六月一日舉行了慶“六一”活動(dòng)，在本次活動(dòng)中全校師生群策群力，為本次六一活動(dòng)獻(xiàn)上自己的一份力量，在此我代表學(xué)校向每位老師道一聲“辛苦了”，同時(shí)向每位同學(xué)說一聲“你們是最棒的”�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

　　我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六一"活動(dòng)的開展，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成了人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用主題班會(huì)、墻報(bào)等，加大對(duì)本次活動(dòng)的宣傳力度。

　　二、隆重的表彰活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)：共表彰了二十六個(gè)在本年度中榮獲優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員。他們當(dāng)著全校師生的面接過獎(jiǎng)狀，臉上洋溢著自豪的笑容。同時(shí)這些成績(jī)，也讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們重新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。

　　三、莊嚴(yán)、隆重的入隊(duì)。

　　一年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過考查順利的'加入了光榮的少先隊(duì)，輔導(dǎo)員（顧光）和一年級(jí)老師（董兵俠）將入隊(duì)看成是孩子發(fā)展中的重要里程碑，在入隊(duì)之前做了大量的準(zhǔn)備工作，手把手的教怎么敬隊(duì)禮、戴紅領(lǐng)巾，還教給了同學(xué)們豐富的隊(duì)知識(shí)。六年級(jí)的老師（寇滄堂）和同學(xué)把少先隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的接力棒鄭重交到了一年級(jí)師生的手中，相信在六年級(jí)老隊(duì)員的帶領(lǐng)下我們每一位一年級(jí)的新隊(duì)員一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一定會(huì)為隊(duì)旗添光彩。

　　四、豐富多彩的文藝表演

　　全校共有十二個(gè)節(jié)目，有意境悠遠(yuǎn)的詩歌朗誦，有朝氣蓬勃的兒歌表演，有姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈，有青春蕩漾的現(xiàn)代舞表演，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂。都在參與中充實(shí)了自己，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，度過了美好的節(jié)日時(shí)光。精彩豐富的節(jié)目的吸引了眾多學(xué)生家長(zhǎng)的觀看，整個(gè)表演過程笑聲、掌聲不斷，諾大的會(huì)場(chǎng)成了一個(gè)歡樂的海洋。

　　五、注重總結(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)工作。

　　“六一”活動(dòng)結(jié)束后，我們及時(shí)地進(jìn)行了總結(jié)，從活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的組織、教師的準(zhǔn)備服務(wù)等進(jìn)行全面的小結(jié)，肯定教師們做出的辛苦努力和成績(jī)，對(duì)全體中隊(duì)輔導(dǎo)員都是一次促進(jìn)和鼓勵(lì)。師生一致表示，在玩好的同時(shí)，努力做好本職工作，教師教好學(xué)生，學(xué)生學(xué)好文化，充分發(fā)揮“黨建帶團(tuán)建”“全團(tuán)帶隊(duì)”的作用，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)迎接今后的挑戰(zhàn)。

　　歡樂的六月，憧憬的六月。大沙小學(xué)“六?一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，內(nèi)容健康向上、富有意義，形式多樣，熱烈而歡快，組織周密，做到了全員參與，實(shí)現(xiàn)了感受快樂，樹立志向，奮發(fā)有為的目標(biāo)。慶�；顒�(dòng)也是對(duì)我校全面實(shí)施素質(zhì)教育的一次大檢閱，是我校全面貫徹黨的教育方針的結(jié)果，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的結(jié)果，是全體少先隊(duì)工作者積極努力的結(jié)果，也是全體少兒積極參與，努力向上的結(jié)果。通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步展示了新一代少年兒童的新風(fēng)貌，開闊了師生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的“五自”精神和一定的社會(huì)實(shí)踐能力，激發(fā)了少年兒童的愛國(guó)情懷和遠(yuǎn)大志向，使他們?cè)诨顒?dòng)獲得教育，享受快樂。我們大沙小學(xué)少先隊(duì)組織決心在今后的少兒工作中，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，努力，再努力，在各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下把我校少先隊(duì)工作開展得更好。

活動(dòng)總結(jié)11

　　根據(jù)《xx片區(qū)“區(qū)域一體化”辦學(xué)聯(lián)片管理實(shí)施方案》的部署，xx片區(qū)中心教研組于4月20日上午開展了以“優(yōu)化教學(xué)模式 創(chuàng)建高效課堂”為主題的教研活動(dòng)，本次現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)匯聚各校教師智慧，展現(xiàn)青年教師風(fēng)采，為提升課堂教學(xué)有效性，打造高效課堂模式起到了很好的示范作用。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、教師參與積極性高。

　　本次片區(qū)教研組活動(dòng)由澤口小學(xué)承辦、片區(qū)小學(xué)語文教研組組長(zhǎng)xx老師主持了本次活動(dòng)。為了搞好本次片區(qū)教研組活動(dòng)，承辦單位組織了強(qiáng)有力的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，責(zé)任到人，分工明確，接待、服務(wù)周到。4月20日上午，xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)三所學(xué)校的語文、英語教師齊聚一堂，參加本次片區(qū)研討活動(dòng)。xx學(xué)區(qū)懷徐主任、xx干事親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；參與教師到會(huì)準(zhǔn)時(shí)、整齊，充分體現(xiàn)了片區(qū)老師參與教研活動(dòng)的積極性和高度熱情。

　　二、課堂教學(xué)入情入境，課改理念得到進(jìn)一步升華。

　　活動(dòng)開始，先由xx小學(xué)的xx老師執(zhí)教了五年級(jí)英語，教師深入了解教材，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，課堂教學(xué)中充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的自主性，讓學(xué)生自主展示，質(zhì)疑，展示、分析、表達(dá)精辟，語言通達(dá)流暢，并鼓勵(lì)學(xué)生盡可能到小黑板前或聚焦處鍛煉同學(xué)們的演講、說理、辨析、自信的能力，為研討活動(dòng)提供了很好的教學(xué)范例。

　　第二節(jié)課由澤口小學(xué)xx老師展示三年級(jí)第17課《可貴的沉默》，教師采用“合作探究”和“讀中感悟”式的教學(xué)模式，通過學(xué)生的讀讀、寫寫、議議等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，在整個(gè)教學(xué)過程中，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生學(xué)到會(huì)學(xué)的智慧。

　　這兩節(jié)課教師都采用了“三五五”課堂教學(xué)模式，通過“預(yù)習(xí)、探究、展示、點(diǎn)撥、測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)，使課改理念得到了進(jìn)一步升華。

　　三、教學(xué)研討凸顯“實(shí)”字，著力解決了實(shí)施高校課堂中的深層次問題。

　　第三節(jié)課，片區(qū)教師聚集一堂，積極參與高效課堂的主題研討活動(dòng)，并對(duì)這兩位教師精彩的教學(xué)進(jìn)行了評(píng)析，xx小學(xué)xx老師評(píng)析xx老師這節(jié)課說：“教師以師生對(duì)話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主線脈絡(luò)，使學(xué)生在深入領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，受到關(guān)心父母，回報(bào)父母之愛的教育，把知識(shí)目標(biāo)和情感目標(biāo)融入課堂，學(xué)生的情感體驗(yàn)在情境中得到了一次次地升華�！眡x老師說：“xx老師這節(jié)課通過英語知識(shí)這一載體進(jìn)行師生、生生之間的.一種溝通與交流，把課堂還給學(xué)生，教師甘愿為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)，不愧為一節(jié)高質(zhì)量的示范課。”

　　活動(dòng)中，教研員和骨干教師充分發(fā)揮了專業(yè)引領(lǐng)作用。研討過程實(shí)現(xiàn)了有主題（專題發(fā)言）、有啟發(fā)、有評(píng)價(jià)、有反思、有收獲、有方法、有指導(dǎo)的活動(dòng)目標(biāo)。在主題研討中，大家圍繞個(gè)人在教學(xué)中的做法暢所欲言，xx小學(xué)xx老師談及自己教學(xué)中的體會(huì)，深有感觸地說：“在課堂教學(xué)中，無論是低年級(jí)還是高年級(jí)，都應(yīng)該重視學(xué)生自主能力、閱讀能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生喜歡讀書，讓學(xué)生會(huì)讀書，讓學(xué)生讀懂書，為學(xué)生的自主發(fā)展、終身發(fā)展打下夯實(shí)的基礎(chǔ)�！眡x灘小學(xué)xx說：“英語課的魅力必須是建立在自身語言形象、文章情感基礎(chǔ)上的滲透感染。只有學(xué)生被濃厚的情感滲透，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感活動(dòng)時(shí)，才能受到熏陶感染，形成一種內(nèi)在的精神力量。”

　　本次活動(dòng)，教師們?cè)谡n改交流、教學(xué)研討中活躍主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了各校交流互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互助共進(jìn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓教研活動(dòng)真正成為推進(jìn)高校課堂的一種有效載體。

活動(dòng)總結(jié)12

　　那天的西足注定是充滿歡笑的，因?yàn)橛形覀冊(cè)谶@里，那天的西足笑聲不斷，那天的西足喜悅永存。青志協(xié)的團(tuán)建是協(xié)會(huì)工作完美運(yùn)行的基礎(chǔ)。增進(jìn)部門之間的成員之間的感情是我們一直的希冀。借此機(jī)會(huì)讓大家能更好的認(rèn)識(shí)，讓大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)更強(qiáng)，青志協(xié)是一個(gè)有愛的大家庭，讓我們拋棄自己的不開心，將煩惱拋之腦后。愉快的玩耍，讓我們成就我們青春的無悔事業(yè)，在志愿者這條路上漸行漸遠(yuǎn)無怨無悔。

　　眾志成城是一個(gè)永恒不變的主題，讓我們獲得更多的成長(zhǎng)和能力。

　　1.活動(dòng)背景

　　新一屆的青志協(xié)注入了一批新鮮力量，在協(xié)會(huì)招新完成以及早訓(xùn)、素拓及幾次公益活動(dòng)的參與之后，各部門成員已經(jīng)基本確定，部門成員也有了一定凝聚力。但是由于部門建立時(shí)間的約束性，部門內(nèi)部建設(shè)開展次數(shù)有限，為了讓各部門內(nèi)部成員以及各個(gè)部門之間更加熟悉，也為了協(xié)會(huì)干事更好的了解協(xié)會(huì)的組成及工作，培養(yǎng)干事們集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神，我們開展這次團(tuán)建活動(dòng)。我們希望通過此活動(dòng)，協(xié)會(huì)干事能更快的融入這個(gè)集體，日后協(xié)會(huì)活動(dòng)的運(yùn)作與開展也更加方便。

　　2.活動(dòng)目的

　　a)為了讓各協(xié)會(huì)成員間更好的相互認(rèn)識(shí)、熟悉、增強(qiáng)友誼，使他們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，營(yíng)造良好的大家庭氣氛，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力，提高協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)性。

　　b)有利于鍛煉新成員的交際、處事、領(lǐng)導(dǎo)及相互協(xié)調(diào)的能力，增強(qiáng)責(zé)任心，激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力，從而提升協(xié)會(huì)的運(yùn)作效率。

　　c)為了提高新成員對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)，明確未來協(xié)會(huì)發(fā)展的方向，為今后的工作奠定基礎(chǔ)及促進(jìn)協(xié)會(huì)未來的發(fā)展。

　　d)為了使新成員盡快融入青志協(xié)的氛圍中，促進(jìn)大家更好的交流溝通。培養(yǎng)他們的責(zé)任心，促進(jìn)相互之間的了解、信任。使協(xié)會(huì)和部門更好的協(xié)作，更好地為廣大社會(huì)服務(wù)。

　　3.活動(dòng)執(zhí)行范圍

　　西園足球場(chǎng)

　　4.活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月19日

　　5.活動(dòng)開展情況

　　清晨的西足，草上的露珠還未干透，就迎來了我們這一群活潑可愛的青志協(xié)人。今天是我們協(xié)會(huì)團(tuán)建的大日子，第一次團(tuán)建久在這樣的一天拉開帷幕，各個(gè)部門的人員陸陸續(xù)續(xù)的來到西足，迎接這樣的活動(dòng)，各部門忙著簽到和準(zhǔn)備工作，沒過多久活動(dòng)就正式開始了，各大部門摩拳擦掌欲與天公試比高。

　　a)大型接力游戲

　　第一個(gè)項(xiàng)目是開小火車大家組成一列火車樣子，在空曠的場(chǎng)地內(nèi)，以六個(gè)人為一個(gè)小組，前一個(gè)人用右手抬著后一個(gè)人的右腿，每一個(gè)人都把左手搭在前一個(gè)人的肩膀上，大家一起往前越障礙走30米。有些部門的動(dòng)作不到位導(dǎo)致翻車了，讓大家忍俊不禁。但是有的部門默契的很一下子就到了終點(diǎn)處。緊接著就開始第二個(gè)大項(xiàng)的比拼。傳瓶游戲：每隔5米站一個(gè)人，從第一個(gè)人一次投擲空水瓶給下一個(gè)人，若過程中有掉落，則要從第一個(gè)人重新再來。傳遞到最后一個(gè)人，這些游戲?qū)τ趨f(xié)會(huì)里的男生來說根本就不成問題，不一會(huì)就將這個(gè)項(xiàng)目拿下來了。袋鼠跳或許是這些游戲中比較難的一項(xiàng)了，套上麻袋跳到終點(diǎn)也許看起來簡(jiǎn)單，每隔10米站一個(gè)人，各組第一個(gè)人站在麻繩口袋里，雙手提緊口袋（越障礙）向前跳，依次進(jìn)行游戲，直到所有人都接力完成游戲，有快有慢的進(jìn)度讓在旁邊觀看的小伙伴們很是著急。這就是集體榮譽(yù)感的重要體現(xiàn)。坐大腿游戲開始大家都比較矜持，不肯上前坐下去，尤其是女生們，但是為了集體大家都勇敢的邁出了這一步坐下來了。真的佩服大家能克服自己的心理障礙，接受這樣的挑戰(zhàn)。點(diǎn)贊。

　　b)九人十足

　　每組選九名隊(duì)友，相鄰的人綁住腳，讓后一起前行，到達(dá)指定的地點(diǎn)，并返回起點(diǎn)，根據(jù)到達(dá)起點(diǎn)的次序決出優(yōu)勝隊(duì)伍。眾志成城在這一刻得到了良好的體現(xiàn)，也是最完美的詮釋，因?yàn)槲覀冊(cè)诓坏轿宸昼姷臅r(shí)間里能夠?qū)⒛�契提升到一心使一個(gè)地方這個(gè)非常難得。只能說是我們的小伙伴們太厲害了能這么快的走完這里。

　　c)拔河

　　這是各部門力量的對(duì)決，男子漢們拿出你們的力量，女生們也毫不示弱地沖上隊(duì)伍。看那麻繩被拉得緊緊的，聽那繩子發(fā)出的滋滋聲。一張張年輕的面孔上涌現(xiàn)的'紅暈，那是我們?yōu)榱藰s譽(yù)、為了集體而戰(zhàn)斗留下的痕跡。各個(gè)部門之間互相切磋互相交流，最終外聯(lián)部奪得冠軍。其他部門紛紛表示祝賀。

　　d)總結(jié)、會(huì)歌齊唱及合照

　　團(tuán)建的最后由部長(zhǎng)領(lǐng)唱會(huì)歌《最好的未來》，讓我們?cè)谶@優(yōu)美的歌聲中結(jié)束了本次團(tuán)建，最后在西足的階梯上拍了全協(xié)會(huì)的大合照，旋即解散，但是各個(gè)部門自己的私下活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著。

　　6.活動(dòng)總體評(píng)價(jià)

　　這是中南林業(yè)科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)第一次的團(tuán)建活動(dòng)，大部分協(xié)會(huì)成員參與性比較高，有極個(gè)別成員因個(gè)人原因缺席了這次活動(dòng)。參與活動(dòng)的人員積極性很高。沒有突發(fā)事件，沒有發(fā)生意外情況，有此見的這是一次成功的團(tuán)建活動(dòng)。各部門的成員都在加強(qiáng)對(duì)同事的了解和認(rèn)知，大家為了集體榮譽(yù)而戰(zhàn)，都是好樣的！想象著有了這樣的干事，協(xié)會(huì)怎么會(huì)不發(fā)展、不有愛呢？我們都是協(xié)會(huì)的一份子，為協(xié)會(huì)添磚加瓦是我們應(yīng)盡的責(zé)任，團(tuán)建是為了讓大家在這里更加的團(tuán)結(jié)，更好的工作�！胺瞰I(xiàn)友愛互助進(jìn)步”青志協(xié)人永不止步！中南林業(yè)科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步

活動(dòng)總結(jié)13

　　20xx年10月9日的下午，XX市XX幼兒園的孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，坐上了早就準(zhǔn)備好的大巴車，穿過繁華的街道來到了X村的“XX農(nóng)莊”開始了一次豐富多彩的秋游活動(dòng)“摘花生”。

　　孩子們下了大巴車后，一個(gè)個(gè)的都興奮地討論個(gè)不停。在受到農(nóng)場(chǎng)主的歡迎之后，孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下各自尋找著屬于自己班的那片花生地。

　　我們班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飛奔了過去，孩子們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試的想要把自己手里的袋子都裝滿花生。到了之后，孩子們開始提問了：“老師，這些都是我們的花生么?”“我能把它們都裝進(jìn)我的袋子里嗎?”“我們應(yīng)該怎么摘呢?”……聽完孩子們的話，我就先給他們講解了摘花生的要求和注意事項(xiàng)。然后，在我的哨聲下，孩子們都跑到了指定的區(qū)域低下頭一個(gè)個(gè)奮力的摘著花生，不一會(huì)兒，孩子們的袋子就變得鼓鼓的了，我們的家長(zhǎng)志愿者也在幫著能力稍微弱些的孩子裝著花生。最后，我們又進(jìn)行了一個(gè)摘花生的比賽，讓孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)奮力的做最后的.努力，孩子們一聽要比賽了，可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進(jìn)自己的袋子里。比賽結(jié)束后，每個(gè)孩子的袋子里都裝的是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕ㄉ�，這時(shí)，俊達(dá)的爸爸笑著說：“這些小娃娃們可高興了，這一大兜的花生都?jí)蚣议L(zhǎng)回家做好幾道菜了呢!”

　　摘花生結(jié)束后，我們又帶領(lǐng)孩子們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里進(jìn)行了簡(jiǎn)單的參觀，孩子們看到了樹苗圃、菜地、玉米地等等好多的農(nóng)場(chǎng)特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地里進(jìn)行了一次接力比賽，看著孩子們?cè)诖笞匀坏膽驯�下盡情的釋放自己的童心，老師和家長(zhǎng)們的童心似乎也被調(diào)動(dòng)了起來。

　　回來的路上，孩子們雖然都累得不行，但是心里卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的商討著怎么讓媽媽把他摘回來的花生做成一頓豐盛的大餐呢!

活動(dòng)總結(jié)14

　　依照學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃，我園圓滿完成了學(xué)期任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。與以往相比搞出了特色，獲得了實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教研活動(dòng)日趨規(guī)范

　　1、規(guī)范體現(xiàn)在計(jì)劃的制定上。

　　在計(jì)劃的制定上我們采取了“逆向性”原則，即：計(jì)劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。學(xué)期初保教室便組織各年級(jí)組教研組長(zhǎng)廣泛爭(zhēng)取教師意見，然后通過討論、研究制定出學(xué)期計(jì)劃，該計(jì)劃具有從群眾中來、立足于實(shí)際、可操作性強(qiáng)、粗線條定目標(biāo)的特點(diǎn)，而且能通過讓教師參與計(jì)劃的制定，達(dá)到人人支持教研、人人明確方向的目的。而在每次教研內(nèi)容的確定上，保教室更是精益求精，結(jié)合學(xué)期目標(biāo)通過各種渠道深入了解教學(xué)實(shí)際和教師、幼兒所需等靈活性地安排教研內(nèi)容，所以每次教研教師們都是高興而來、滿意而歸。

　　2、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動(dòng)的組織體系上。

　　本學(xué)期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé)，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了“分工不分家”。

　　3、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動(dòng)的準(zhǔn)備與整理上。

　　學(xué)期初，保教室在原先“教研活動(dòng)記錄”的基礎(chǔ)上又增加了“教研備課記錄”和“教研活動(dòng)語錄”，當(dāng)確定出每次教研活動(dòng)內(nèi)容后，提前將通知發(fā)放給各班，以便每位教師做好思想及行動(dòng)上的準(zhǔn)備;而教研活動(dòng)主持人就要認(rèn)真做好本次活動(dòng)的備課，對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)以及活動(dòng)過程的組織都要做好估計(jì)與準(zhǔn)備;教研過程中，由記錄員詳細(xì)記錄下活動(dòng)的過程及參與者的發(fā)言，以便過后分析同時(shí)也能積累下極有價(jià)值的第一手資料。

　　二、教研活動(dòng)時(shí)間得到更充分的保證

　　自從本學(xué)期幼兒園將周六上午做為半日工作日以來，教研活動(dòng)較以往在時(shí)間上得到了更為充足的保證，故而增強(qiáng)了教研活動(dòng)的連續(xù)性和持久性，教研活動(dòng)已深入人心，成了教師們不可缺少的精神食量。

　　三、教研活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩

　　首先，本學(xué)期我們?cè)谠�先基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了兩種教研形式的膽嘗試�！耙还�(jié)課兩次觀摩三面評(píng)”，在提高教師教育技能，培養(yǎng)教師觀察、評(píng)價(jià)、思能力等方面，具有不可低估的價(jià)值�！鞍咐�式教研”由于都是來源于身邊的人和事，所以教師們極容易找到共鳴點(diǎn)，又因?yàn)楸舜碎g的切磋比較、交流思，往往能得出較為科學(xué)的答案，而這一答案便是我們下一步實(shí)踐的依據(jù)。

　　其次，在教研內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，既有提高教師教育技能的內(nèi)容，又有解決教育困惑的內(nèi)容，還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能、交流彼此經(jīng)驗(yàn)的.內(nèi)容等等，但我們的目標(biāo)都是一致的，就是能更好地解決教育實(shí)踐中的具體問題，提高教師的聽、說、思、寫的能力。

　　再次，教研的組織上有集體教研、分組教研還有隨時(shí)隨地的個(gè)別教研，教研的成員是流動(dòng)性的，教研的主持者也是輪流擔(dān)任的，如今我們的教研已無處不在、無時(shí)不有了。

　　四、教研有突破，效果有新高

　　1、教師的教研熱情空前高漲。

　　教研活動(dòng)的開展增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師彼此間的感情，整個(gè)幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的激發(fā)同時(shí)也激起了教師盲作的熱情。

　　2、教師的專業(yè)化成長(zhǎng)步伐跨越式前進(jìn)，如：現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用能力、觀察的敏捷度與深度、分析評(píng)價(jià)的能力、提升撰寫的能力等。

　　更為可貴的是，通過圍繞“主題活動(dòng)”所組織的教研活動(dòng)，使我們得出了許多極具價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，如：如何做好主題活動(dòng)前的準(zhǔn)備;如何選擇與設(shè)計(jì)主題中的活動(dòng);各種教育資源的挖掘與利用等等。

　　五、教研活動(dòng)的思與不足

　　有總結(jié)和思便能實(shí)現(xiàn)再提高，在本學(xué)期教研活動(dòng)的開展中尚存眾多的不足：

　　1、由于周六興趣班開辦的緣故使得部分教師未能全程參與，對(duì)這部分教師來說實(shí)為一種損失。

　　2、活動(dòng)中雖總結(jié)出了不少有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，但缺少在實(shí)踐中的復(fù)論證。

　　3、教師雖然具備了一定的寫作技能、儲(chǔ)備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但仍缺乏對(duì)此的整理與對(duì)外交流。

活動(dòng)總結(jié)15

　　一、基本情況

　　從5月18日開始，我局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)由學(xué)習(xí)調(diào)研階段轉(zhuǎn)入分析檢查階段�；顒�(dòng)中,我局依據(jù)要求緊密結(jié)合工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，廣泛征求意見，深入查找問題，深刻剖析原因，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真組織群眾評(píng)議，大家進(jìn)一步看到了差距，統(tǒng)一了思想，完善了思路，明確了方向。在活動(dòng)中共開展配合活動(dòng)2次（登山比賽活動(dòng)、七一紅色教育活動(dòng)），收集各類意見和建議共3條，編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)9期，收到領(lǐng)導(dǎo)班子成員自查報(bào)告7份，形成領(lǐng)導(dǎo)班子檢查報(bào)告達(dá)四千余字�？傮w上，在第二階段活動(dòng)中達(dá)到了預(yù)期學(xué)的習(xí)效網(wǎng)果。

　　二、具體做法

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真做好專題民主生活會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備工作

　　5月15日接到州委的轉(zhuǎn)段申請(qǐng)批復(fù)后，我局黨組高度重視、多次召開局黨組和局學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神的基礎(chǔ)上就如何做好第二階段的各項(xiàng)工作進(jìn)行了深入地討論研究，制定出了切實(shí)可行的實(shí)施方案。5月18日局系統(tǒng)召開了第一階段小結(jié)暨第二階段活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。局黨組書記、局長(zhǎng)向遠(yuǎn)忠同志總結(jié)了第一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)第二階段的工作任務(wù)進(jìn)行安排，局學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組在此基礎(chǔ)上就第二階段活動(dòng)中如何開好兩個(gè)會(huì)，如何撰寫出高質(zhì)量的局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行了討論，制定了“六項(xiàng)措施”，并在班子成員中間得到了廣泛地開展。一是“回頭看”做好“三項(xiàng)梳理”。對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段征求意見函、座談會(huì)、黨員干部所提的意見和建議，對(duì)調(diào)研報(bào)告中的意見和建議，對(duì)解放思想大討論中查找出的問題進(jìn)行梳理，黨員干部分別整理出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見和建議。二是征求意見開好“三個(gè)會(huì)”。采取登門走訪、發(fā)放征求意見卡、設(shè)立征求意見箱，召開單位干部職工座談會(huì)；及時(shí)了解和掌握上級(jí)業(yè)務(wù)部門工作的新政策、新要求，邀請(qǐng)省畜牧水產(chǎn)局、省獸醫(yī)民局領(lǐng)導(dǎo)到我州召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)；找出和完善符合我州畜牧水產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際的發(fā)展思路和發(fā)展方向，召開八縣市業(yè)務(wù)單位經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。三是反饋意見做到“三到位”。

　　在意見反饋中，堅(jiān)持征求意見卡發(fā)放到位、堅(jiān)持對(duì)所征求上來的`意見梳理到位、梳理成的意思原汁原味向黨組匯報(bào)倒位。四是交心談心做到“四必談”。召開民主生活會(huì)前，局黨班子成員要圍繞征求到的意見和查找出的突出問題，真誠(chéng)深入開展談心交心活動(dòng)，并做到了主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員談心，班子成員之間談心，班子成員與中層干部談心，分管領(lǐng)導(dǎo)與下屬單位負(fù)責(zé)人談心。五是自查活動(dòng)做到“六個(gè)必查”。查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學(xué)習(xí)成果，看是否領(lǐng)會(huì)和把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)和基本要求；查工作作風(fēng)，看是否真正做到了為民、務(wù)實(shí)、清廉，是否真正實(shí)現(xiàn)了扎實(shí)為基層服務(wù)；查工作能力，看領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力、解決問題的能力、干事創(chuàng)業(yè)的能力是否有效增強(qiáng)；查制度機(jī)制，看現(xiàn)有的制度、思想理念是否阻礙和制約了科學(xué)發(fā)展；查落實(shí)措施，看是否能夠切實(shí)服務(wù)和保障我州畜牧水產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展，是否能夠扎實(shí)推進(jìn)我州畜牧水產(chǎn)業(yè)建設(shè)與發(fā)展。通過自查和互查，找準(zhǔn)了問題，弄清了原因。六是專題發(fā)言材料做到“三必寫”。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員根據(jù)專題民主生活會(huì)主題，結(jié)合征集到的意見建議和自身思想工作實(shí)際，親自撰寫個(gè)人專題民主生活會(huì)發(fā)言材料。明確要求，發(fā)言材料做到“三必寫”，即對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的差距和不足必寫，做到多講問題少講成績(jī)；對(duì)查找出的問題進(jìn)行深入分析必寫，做到多講主觀少講客觀；對(duì)努力的方向和整改措施必寫，做到多講實(shí)話少講空話。

　�。ǘ�）嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評(píng)與自我批評(píng)。

【活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：

愛心活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)10-23

市場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)10-08

六一活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)01-21

活動(dòng)總結(jié)06-07

六一活動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)01-23

預(yù)防溺水家訪活動(dòng)總結(jié)范文_活動(dòng)總結(jié)01-17

聚會(huì)活動(dòng)總結(jié)07-08

出游活動(dòng)總結(jié)07-11

讀書活動(dòng)總結(jié)09-04

感恩活動(dòng)總結(jié)08-16