職工讀書活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的職工讀書活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
職工讀書活動總結(jié)1
20xx年，公司工會女職工工作在公司黨政的正確領導下，在公司工會的大力支持下，緊緊圍繞公司施工生產(chǎn)經(jīng)營和年初職代會要求，認真學習省、市總女職工委員會會議精神，結(jié)合女職工工作自身特點，以“巾幗建功”活動為主線，以勞動競賽為載體，以讀書活動為契機，積極推進“女職工建功立業(yè)工程”和“女職工素質(zhì)提升工程”的深入開展，團結(jié)女職工積極投身公司永續(xù)發(fā)展的施工生產(chǎn)建設中，推動了女職工各項工作邁向新臺階，再次蟬聯(lián)開封市女職工工作示范單位。工會女工委對20xx年女職工工作進行了認真的回顧，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟建設中心，積極推進“女職工建功立業(yè)工程”
從充分調(diào)動女職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性出發(fā)，發(fā)揮女職工心思細膩、工作認真的優(yōu)勢，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營增收節(jié)支出謀出力，積極鼓勵和帶動女職工崗位做貢獻。
——勞動競賽為女職工搭建崗位建功平臺。如：一法三卡、勞動競賽、技術(shù)比武、提合理化建議和崗位創(chuàng)新活動，女職工參與其中，顯示了女職工工作的生機和活力。如：第七工程公司的職工當中不乏女中豪杰，像馬巧玲、王紅艷、賀俊霞等這批電焊老將，都是電焊班的骨干力量，她們證件齊全，一些男同志都焊不了的特殊鋼材，她們能�？偸菕煸谒齻冏爝叺囊痪湓捠牵覀冊趧e的方面可能不如男同志，
但在技術(shù)上決不會拉下。所以在各個承包小組，她們是最受歡迎的。展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的獨特魅力。
——涌現(xiàn)出眾多崗位能手和多面手。如：儀電一公司女職工潘春艷，從年初到年末一直奮戰(zhàn)在上海拜耳項目部從事電氣接線及試車。主要負責電纜盤及控制室予留電纜和穿線工作。貼號，走向，予留長度，分層穿盤。一步都不能出錯，一步出錯，都可能造成大量人工浪費。在施工中她以頑強剛毅的敬業(yè)精神，干凈利落的工作作風，完成各項工作任務，并達到一次報驗合格率 1*0 ％。再如：上海分公司翻譯員兼資料員趙安英，她勤奮刻苦，堅持學習應用英語，在公司對外事務上做出了貢獻。如：與公司領導參加各種場合的會議，施工會議，商務會議，競標面試會議，標書翻譯等，獲得了分公司領導的一致好評，在 20xx年元月份公司舉辦的英語競賽中，獲得第一名的優(yōu)異成績。
——合理化建議充分展示了女職工的聰明才智。采購部耿潔“干一行，愛一行、干好一行”，從一名大學生迅速成長為管理骨干。她負責供方資質(zhì)審驗管理，物資采購合同、采購清單備案管理、項目部物資采購績效評價管理及詢價報表管理等工作，以其認真負責，勤于思考、勇于實踐的工作態(tài)度，找出了有效地管理方法，為公司物資集中招標采購工作的順利開展做出了突出成績。原化機廠女職工胡揚永精心地編制資金收支預算和計劃，根據(jù)輕重緩急，不斷提出新的資金管理設想，使資金真正用在了“刀刃”上，大大地提高了資金利用率。她發(fā)現(xiàn)問題立即協(xié)調(diào)解決，最大限度的避免資金的拖欠和漏洞，盡最大能力確保資金回籠。她的財務管理方法，得到了審計部門的贊揚和推介。
二、以開展讀書活動為依托，不斷深化“女職工素質(zhì)提升工程” 一年來，有組織有計劃地開展了適合女職工特點的健康有益活動，在正確引導女職工敬業(yè)愛崗、拼搏向上，努力提高自身素質(zhì)，熱心為女職工提供優(yōu)質(zhì)服務上下了一定的功夫。
——深化“崗位成才，自我達標”活動，培養(yǎng)終身學習意識。崗位成才自我達標活動已使公司多數(shù)女職工在文化、職稱、技能、一專多能等方面達標，成效顯著。20xx年，有45名女職工職稱晉級。使她們在原定目標達標的基礎上向著更高目標發(fā)展。
——以“創(chuàng)爭”活動為契機，以公司讀書活動為依托，以分會為單位組織女職工積極開展讀書活動。公司工會女工委結(jié)合公司下發(fā)的《卓越員工的12項修煉》、《高效能員工工作法則》等書籍，每月組織女工委員學習討論，通過對忠誠勝于能力的`思辨，對做事先做人的真理討論，提高了女職工的綜合素質(zhì)。
——建立了工會女職工工作、計劃生育工作網(wǎng)頁。打開工會網(wǎng)站，公司女職工工作一目了然。從下發(fā)文件，到有關通知，再到具體活動開展狀況，到活動小結(jié)清晰可見。目前，女工委員人人都可以及時上傳有關文件、圖片、活動、比賽、會議等信息，加強了工會工作溝通，強化了工作交流，無形中促進了工會工作的有效開展。
三、切實履行維護職能，努力使女職工合法權(quán)益得到落實
女工委堅持把認真聽取女職工的意見和呼聲作為改進工作的第一信號，堅持把提高為女職工服務的工作質(zhì)量作為衡量業(yè)績的第一標準，讓女職工充分感受到企業(yè)的溫暖。
——注重法律維護�！杜毠ぬ厥鈾�(quán)益保護專項集體合同》為維護女職工權(quán)益提供了有力的法律保障。一年來，女職工專項集體合同運行平穩(wěn)，執(zhí)行到位。今年開封市企業(yè)職工生育保險實施細則出臺后，工會女工委通過請示公司領導，征詢有關部門意見，在最快的時間里，讓生育職工享受應有的待遇。
——紅絲線活動吸引更多骨干職工參與。情牽一線，心向基層，一如既往地關心青年職工的戀愛、婚姻、生育問題，使紅絲線活動深入持久長抓不懈，紅絲線活動已成為女工委的一項經(jīng)常性并富有企業(yè)特色工作。
——繼續(xù)開展女職工救助活動。結(jié)合公司工會的扶貧幫困工作，全年慰問單親特困女職工及困難女職工家庭29戶，共發(fā)放救助金3200元。六月是市總、市婦聯(lián)發(fā)文組織進行的困難女職工救助月。救助月里女工委通過走訪調(diào)查，共救助單親困難女職工（困難女職工家庭）12人。
——熱情接待女職工來訪，為她們排憂解難。如：有兩位女職工因離婚發(fā)生糾紛，經(jīng)過女工委多方做工作，協(xié)調(diào)解決，避免了矛盾激化。再如：一對夫婦因家事鬧矛盾，多次到女工部要求調(diào)解，在耐心細致的工作下，終于化解、和好。
——學習臺塑管理經(jīng)驗，將具體工作表單化。結(jié)合公司夯實基礎管理工作，公司計劃生育工作本著合理化、操作性強、抓重點的原則，對20xx年的計生工作管理重點和亟需強化的管理問題，進行了梳理、修改和規(guī)范。建立健全了合理、規(guī)范、操作性強的制度表單，如：一胎、二胎生育審批蓋章登記表、獨生子女父母光榮費（兒保費）發(fā)放清冊、獨生子女父母光榮證基本情況登記表（匯總表）、計生辦工作考核標準等，重申了職工生育保險實施細則，重新完善了兒保費發(fā)放通知及存根，進一步完善了公司計劃生育藥具管理制度，有效的保護了女職工的身心健康，杜絕了計劃外懷孕。
——全面重建了公司兒保發(fā)放清冊。逐人排查了公司1*周歲以下獨生子女，將電子版的各單位兒保發(fā)放清冊傳發(fā)到有關管理人員，及時停發(fā)了職工到期享受的兒保費。有效降低了兒保費發(fā)放的誤差。目前，計生辦正在積極改進，爭取確保兒保費發(fā)放零誤差。
四、倡導健康文明的生活方式，關心女職工的文化生活
開展了切合實際的文娛活動，豐富了女職工的文化生活，陶冶了女職工的情操，展示了女職工多姿多彩的一面，使女職工在活動中受教育、受感染，激發(fā)了女職工學習和工作熱情，振奮了精神。
——年初，由工會女工委牽頭組織的公司“紅歌迎新春 激情頌化建”職工大合唱比賽和文藝匯演，成為新年的一個亮點。進入冬休時節(jié)，公司職工活動中心歌聲陣陣，人潮涌動，參與演唱的職工精神振奮，職工活動中心洋溢著節(jié)日的喜慶與歡樂氣氛。公司領導集體登臺，和公司機關代表隊共同高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，使領
職工讀書活動總結(jié)2
關鍵詞全民學習終身學習職工全面發(fā)展
中圖分類號：F406.1；G42文獻標識碼：A
同志指出：“書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯�！蔽覀円羁痰仡I會關于讀書學習的有關論述，大興讀書之風，多讀政治之書以養(yǎng)正氣，多讀文化之書以養(yǎng)靈氣，多讀專業(yè)之書以養(yǎng)才氣。讀書學習對于我們每個人來講都非常重要。不論是人生的哪一個階段，讀書學習的腳步都不能稍有停歇。尤其是在當今時代，營造多讀書、讀好書的良好氛圍和風尚，不斷增強廣大職工的凝聚力、創(chuàng)造力尤為重要。廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，提升企業(yè)干部職工文化內(nèi)涵和文化素質(zhì)，為事業(yè)發(fā)展壯大提供智力支持和精神動力，已經(jīng)成為人們廣泛共識。
1開展讀書活動重要意義
讀書是創(chuàng)建學習型企業(yè)，培育學習型職工的重要手段，也是職工提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì)的主要途徑。目前，許多企業(yè)正在積極為廣大職工讀書學習搭建平臺，創(chuàng)造條件，引導廣大職工進行全程學習、終身學習、團隊學習和創(chuàng)造性學習；培養(yǎng)職工以學習推動工作、以工作促進學習的`行為習慣，增強職工學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，激勵更多的職工崗位成才、自學成才，以達到引導廣大職工群眾在構(gòu)建和諧社會進程中爭做文明職工、創(chuàng)業(yè)職工、學習型職工、誠信型職工，推動經(jīng)濟升級，提供人才支持；為實現(xiàn)我們中華民族偉大復興的中國夢，貢獻自己的火紅青春和聰明才智。
開展職工讀書活動，要結(jié)合企業(yè)工作實際，大力開展讀書自學活動，目的是培養(yǎng)和造就一大批知識型、技能型、復合型、創(chuàng)新型青工人才，藉以促進企業(yè)各項工作又好又快發(fā)展。同時，職工通過傳統(tǒng)文化熏陶，養(yǎng)成愛讀書、重品行的良好學習習慣，反過來又為開展讀書自學活動提供了業(yè)余樂趣。
近年來，隨著改革開放不斷深入，各種文化思潮不斷涌入，為了保持自己的理想信念，凈化靈魂，不使自己道德質(zhì)量遭到污染，就必須通過開展讀書活動來實現(xiàn)。所以，堅持開展職工讀書學習活動，把開展讀書活動納入“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”工作規(guī)劃，著力引導職工牢樹讀書自學理念，在日常工作生活中多讀書、好讀書、讀好書，通過讀書自學提升綜合素質(zhì)、推動自主創(chuàng)新、促進全面發(fā)展，使“讀書有用、自學成才”成為企業(yè)的一種風氣，形成“熱愛讀書、崇尚知識、學習光榮、崗位成才”的濃郁氛圍。
2為青年員工創(chuàng)造讀書學習條件
一要建立圖書室。企業(yè)在訂閱適量時事報刊以外，要購置一些必要的時事政治、科技文化、文學經(jīng)典和專業(yè)業(yè)務書籍，為他們提供充足的書籍來源，營造良好環(huán)境；二要不斷地充實圖書種類與內(nèi)容，以滿足不同讀者的閱讀需要。只有不斷的從書本中獲得新知識，才能跟上時展的前進步伐。堅持從知識的多樣性出發(fā)，不斷豐富讀書自學的內(nèi)容，積極引導學習有益于職工成長、發(fā)展的各類知識，以滿足不同群體、不同層次職工學習的個性化需求，達到類別多樣，內(nèi)容豐富，使廣大青年職工讀書學習具有時代性、綜合性、多樣性。
3突出自主學習，力爭全員學習
企業(yè)在積極引導職工參加、組織不同形式、不同途徑的讀書學習同時，制定職工學習培訓計劃，分專業(yè)、按類別地安排指導性學習培訓內(nèi)容，形成短期培訓與系統(tǒng)培訓結(jié)合、業(yè)余學習與脫產(chǎn)學習結(jié)合、個人學習與集體學習結(jié)合、講座灌輸與學術(shù)研討結(jié)合等互為支持、互為補充的教育培訓體系。高度重視職工政治理論學習和文化知識學習。成立職工知識大講堂和職工周末業(yè)余學校，根據(jù)不同年齡層次、不同群體特點，開展讀書心得征集、讀書筆記展評、專題演講、朗誦比賽等活動，鞏固讀書自學成果。一是建立完善組織保障機制。黨組織對青工開展讀書自學活動有規(guī)劃措施、有活動載體、有學習制度、有活動記錄、有學習成效，為每名職工配備學習記錄簿，建立學習檔案，并定期組織專題輔導，開展學習講評等；二是建立完善督查與評估制度，定期對讀書自學活動進行總結(jié)，對讀書自學成效進行評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決過程中的問題；三是建立完善驅(qū)動激勵制度，每年評選表彰一批讀書自學先進個人；大力倡導“精一門、會兩門、學三門”，對獲得一崗多證的職工給予獎勵，優(yōu)先推薦職稱評聘、崗位晉級、榮譽療養(yǎng)；每年度公開表彰一批“學習型家庭”、實名操作法、創(chuàng)新示范崗、優(yōu)秀崗位能手和“工人先鋒號”，對獲得省、市聯(lián)社創(chuàng)新創(chuàng)造榮譽的集體和職工進行重獎；四是建立完善成果轉(zhuǎn)化制度，注重把讀書自學與崗位創(chuàng)新、崗位成才相結(jié)合，扎實開展“學習型家庭”、“職工先鋒號”創(chuàng)建和“學習先進典型、苦練內(nèi)功絕活、樹立名優(yōu)品牌”等活動。必要時可以邀請四平市“書香家庭”典型現(xiàn)身說法，激勵企業(yè)把青年職工開展讀書學習活動推向新高潮。圍繞經(jīng)營管理，積極開展合理化建議征集活動，激發(fā)、挖掘職工的工作熱情和創(chuàng)造才能，及時把讀書自學的成果轉(zhuǎn)化為改進工作、提升績效的實際行動。
4健全讀書學習長效機制
通過開展職工讀書活動，建立健全創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型職工的長效運行機制，進一步推動職工讀書活動的健康有序進行。結(jié)合企業(yè)工作實際，組建青年職工讀書學習小組、逐步建立起學習有組織、交流有渠道、運用有空間、考核有制度、表彰有先進的職工讀書學習機制。同時，要進一步加大對職工教育培訓的投入，建立讀書學創(chuàng)新成果評審、展示制度和獎勵辦法，完善培訓、考核、評聘制度和人才培養(yǎng)使用機制，實現(xiàn)精神鼓勵與物質(zhì)獎勵并舉，最大限度地調(diào)動職工學以致用、積極創(chuàng)新的熱情。把職工讀書學習培養(yǎng)成一種生活內(nèi)容、一種精神追求，使其自覺養(yǎng)成勤于讀書、樂于讀書，勤讀書、讀好書、善讀書的好習慣，真正把自己打造成終身學習公民。
參考文獻
[1]總工發(fā)[20xx]3號：中華全國總工會關于開展全國工會“職工書屋”建設的實施意見[Z]，20xx-1-18.
職工讀書活動總結(jié)3
一、在建設校園文化的進程中高校圖書館存在的優(yōu)勢
�。ㄒ唬┬酆竦奈幕Y源
高等職業(yè)技術(shù)院校的圖書館擁有雄厚的文化資源，是教師和學生接受知識的主要場地。而且圖書館還將引進先進的科學技術(shù)，與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，實現(xiàn)數(shù)字化，這樣可以吸收更多的資源，并且不斷更新。
（二）文明的學習氣氛
高校的圖書館是學生學習知識的第二個教室。圖書館里安靜的氣氛很適合學生學習，而且館里的環(huán)境都布置的很整潔舒適，讓學生會情不自禁的遵守圖書館的讀書要求。
�。ㄈ^內(nèi)的工作人員和讀書群體素質(zhì)較高
高等職業(yè)技術(shù)院校對館內(nèi)的工作人員的要求比較高，也注重對他們素質(zhì)的培養(yǎng)，希望他們能給讀者帶來好的服務。而且學校內(nèi)進入圖書館學習的以學生為主，如今的大學生的素質(zhì)也不斷提高。
�。ㄋ模┓⻊账讲粩嗵岣�
高校內(nèi)的圖書館服務類型不斷增多，不再只是局限于對于書籍出借和還回的服務，如今還增加了傳遞信息和書籍的服務，服務更加人性化，更能滿足讀者的需要。
二、在建設校園文化的進程中高校圖書館的價值
（一）具有導向作用
圖書館與課堂教學不同在于，課堂教學是直觀的，學習方式比較靈活，而學生在圖書館學習時，依靠的是學生的自主學習。圖書館的各種環(huán)境建設都具有導向性，都在引導學生主動學習，培養(yǎng)學生獨立自主學習的能力。
（二）具有凝結(jié)作用
高校的圖書館館內(nèi)員工默默為讀者提供服務，具有奉獻精神。館內(nèi)的文化資源為讀者提供豐富的文化知識，作為課堂知識的延伸，可以將教師和學生連接起來。圖書館里各方面的環(huán)境建設都可以體現(xiàn)出圖書館的積極向上的精神。這些都能體現(xiàn)出圖書館的凝結(jié)作用。
�。ㄈ┚哂刑找鼻椴俚淖饔�
高等職業(yè)技術(shù)院校內(nèi)的圖書館對陶冶大學生的情操起到非常重要的作用。圖書館營造的積極向上的氛圍和雄厚的文化資源都能夠感染大學生，讓他們感受到正能量，從而抵制一切負面的東西，讓大學生樹立正確的人生價值觀。圖書館開展各類與讀書相關的活動可以引導學生多讀一些書，促進高校內(nèi)校園文化的建設。
三、實現(xiàn)高等職業(yè)院校內(nèi)圖書館建設校園文化的途徑
�。ㄒ唬┙ㄔO更好的館內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮圖書館的熏陶作用
高等職業(yè)院�？梢詫D書館館內(nèi)的環(huán)境布置的更加富有感染力，用整潔有序的布置、人性化的服務功能和舒適的讀書氛圍來感染讀者，讓讀者在圖書館學習的時候感受到濃厚的文化氣息。圖書館的環(huán)境越優(yōu)雅美好，越能引起讀者的思考，將讀者的思緒吸引到更廣闊的空間中。圖書館為讀者提供的文化資源越豐厚，越能提高讀者的審美能力，讓讀者從豐富的知識中去發(fā)現(xiàn)美的存在，培養(yǎng)讀者創(chuàng)造美的能力。因此，在布置圖書館的環(huán)境時，可以把閱覽室里面設計成簡潔大方的形象。在圖書館的大廳里，可以張貼許多的名人名言、具有藝術(shù)氣息的作品，擺放一些花草等等。營造舒適的氛圍可以吸引讀者閱讀的興趣，讓師生在閱讀豐富自己的知識的同時還能陶冶自己的情操，從而促進校園精神文化的建設。高等職業(yè)院校的圖書館在設計內(nèi)部構(gòu)造的時候，要將讀者的需求考慮進去。讀者對于知識的需求會不斷變化，因此，圖書館內(nèi)部的.結(jié)構(gòu)也應該設計成可以調(diào)整和改變的來適應社會瞬息萬變的發(fā)展特性和讀者不斷變化的心理需求。讓讀者更容易獲取自己需要的知識，促進校園內(nèi)文化的建設。
�。ǘ┴S富圖書館的文化資源，提高對圖書的質(zhì)量要求，滿足校園文化的需要
圖書館最主要的內(nèi)容就是收藏書籍，這是建設高校的校園文化的前提條件。圖書館內(nèi)的書籍越充裕，校園文化的建設就會越順利，但要保證校園文化的質(zhì)量，就要先保證圖書館里圖書的質(zhì)量。因此，應該要從這兩個方面著手：一方面，領導要大力支持高等職業(yè)院校的圖書館建設，增加圖書館的書籍購買量。最近幾年，各高校學生數(shù)量不斷增加，圖書館內(nèi)的書籍要滿足學生的基本需要，就要增加圖書的總量，引進更多更好的書籍。另一方面，在增加書籍總量的時候，不能忽視對書籍質(zhì)量的把關。書籍的質(zhì)量會影響到圖書館的總體質(zhì)量，圖書館在引進新的書籍時，一定要對書籍進行嚴格的審查，杜絕帶有錯誤信息，不適合學生等等問題的書籍進入到圖書館。若這些書籍進入到圖書館，并被學生查閱，就會讓學生學習到錯誤的知識，影響學生的學習。圖書館內(nèi)的書籍應該都是內(nèi)容健康，具有正能量的，這樣才可以幫助大學生建立正確的價值觀，陶冶學生的情操。
（三）加強對圖書館內(nèi)工作人員素質(zhì)的培養(yǎng)，更好的建設校園文化
在建設校園文化的過程中，圖書館內(nèi)的工作人員是發(fā)揮圖書館建設作用最主要的力量，是他們將書籍資源和讀者聯(lián)系到了一起，工作人員的職業(yè)素質(zhì)在一定程度上可以體現(xiàn)出圖書館在工作上的質(zhì)量。因此，加強對工作人員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)是推動圖書館發(fā)展非常重要的部分。管理人員在管理過程中，要對工作人員灌輸奉獻精神，讓他們重視自己的工作，真心的為讀者服務。工作人員要規(guī)范自己的行為和言語，提高自身的素養(yǎng)，用自己的高素質(zhì)感染學生，在潛移默化中對學生進行教育。如果每個工作人員都能以高標準嚴格要求自己，用優(yōu)雅的行為舉止和和藹可親的服務態(tài)度對待讀者，讓每一位讀者都能感受到工作人員的魅力，圖書館對于建設校園文化的價值才能真正發(fā)揮出來。
�。ㄋ模┕膭畈⒅С謱W生的各種文化活動，傳播文化知識
圖書館應該將自己自身的資源利用起來，參與到學校內(nèi)的各種文化活動中，對學生組織的各種專業(yè)的實踐活動和課余時間的社團活動提供自己的幫助，更好的建設校園文化。比如，可以在學校相關部門舉辦演講比賽、辯論比賽和知識競賽等等活動的時候，積極給予支持，提供活動所需的各種文化資源。有的圖書館條件比較好，能夠為學�；顒犹峁﹫鏊�，讓學生舉辦社團活動或者供學生展覽自己的作品，讓活動可以更加順利的開展。圖書館還可以向?qū)W生開放實習崗位，讓學生可以進入到圖書館實習。圖書館積極參加文化活動，在給與學生文化資源的支持和擴大自己對學生的服務范圍的同時還可以發(fā)揮自身的教育作用，推動高等職業(yè)技術(shù)院校的校園文化的建設進程。
職工讀書活動總結(jié)4
“打造書香校園，師生快樂成長”，伴隨著這一理念，我校開展的班級讀書會活動越來越深入到每一位同學的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進學生的成長。
一、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與
通過讀書活動的不斷開展，學校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計劃，人人有心得。讀書活動內(nèi)容從《小學生必背古詩70首》開始，現(xiàn)在已擴展到世界文學經(jīng)典名著；活動開展伊始，學校根據(jù)各年級學生的身心、知識和經(jīng)驗的特點，推薦閱讀的書目，為了讓全校學生都有書讀，組建了班級圖書角；為了指導學生讀書，學校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導課，用課堂時間來指導學生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會；同時各年級還利用黑板報定期出一期專題讀書活動，墻壁上特設“文學從這里起步”欄目，；學校各年級還利用班隊課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機會，激發(fā)了他們進一步閱讀的熱情。
二、完善了讀書活動制度，指導學生閱讀
1、繼續(xù)為學生推薦好書
為擴大學生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，學校根據(jù)各年級學生的年齡特點，繼續(xù)開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，學校還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞。
2、倡導有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，學校逐步倡導有序閱讀和定量管理制度。學校要求學生每天在校閱讀課外書目時間不少于30分鐘，同時各年級為學生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù)，
還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓學生們制定出了各自的讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。
3、在活動中指導學生閱讀
為了指導學生讀好書，學校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導課，讓老師對學生們進行閱讀方法的指導，幫助他們用所學的方法進行課外閱讀。在指導學生課外閱讀的過程中，各年級盡量提供多種機會讓學生運用知識拓展技能，具體做法有：低年級召開“故事會”，讓學生講自己感到“最有趣”、 “最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩會” 開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；中高年級舉行讀書心得交流會，讓老師和學生一起交流，聯(lián)系實際談讀書心得，引導學生進行優(yōu)美詞句的摘抄，指導學生寫好片斷賞析式的`讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發(fā)表獨特見解，讓師生共同進步，中高年級還通過墻報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學生讀書效果，如在歡慶“六一”活動中，學校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂成長”閱讀成果展示交流會。這些活動的開展促進了學生閱讀水平的提高，有利于學生的成長。
三、書海泛舟，成果豐碩。
開展讀書活動以來，全校師生在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。在這次暑假讀書征文活動中，我們驚喜的看到，學生的寫作興趣被挖掘出來，學生的視野開闊了，學生們的習作水平提高了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書使孩子們變得越來越聰明，讀書活動的開展使我們這個美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。
職工讀書活動總結(jié)5
從九月十五日至十一月十五日，長春供電公司工會響應網(wǎng)、省公司關于xx 年是“十一五”發(fā) 展規(guī)劃的起始年，也是教育年的號召，在全公司女職工范圍內(nèi)開展了以“提升素質(zhì)，奉獻企 業(yè)”為主題的女職工讀書活動。截止目前，可以說取得了預想的效果，達到了預期的目地。 為 了將女職工讀書活動開展得深入實際，有聲有色，公司工會轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng)、省公司文件，并結(jié)合 長春供電公司的實際下發(fā)了自己的文件，讀書活動期間，各基層單位高度重視，堅持貼近實 際、貼近生活、貼近職工，舉辦了一系列豐富多彩、生動活潑的讀書活動。各基層單位為本 單位、本部門的'女職工讀書、學習提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境，同時給予經(jīng)濟上的支持， 包括裝修讀書環(huán)境、購買圖書資料等等，組織引導廣大女職工開展素質(zhì)培訓，促進職工讀書 陣地建設。特別是一些基層單位通過舉辦文化講座系列活動，大力推動了新知識、新文化的 傳播，還包括舉辦普及性知識講座，提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。此外，我公司還緊 密結(jié)合開展社會主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升女職工讀書活動的思想道德內(nèi)涵。 工會 主席李東強高度重視讀書活動，提出：女職工讀書活動是一項長期性的工作，為進一步提高 水平，擴大效應，在活動室高度緊張的情況下，為職工建立了寬敞的圖書室，舒適的閱覽環(huán) 境，并在圖書室原有的基礎上又新購進十萬元的圖書，受到了廣大職工的高度評價。 同時， 公司工會還結(jié)合國網(wǎng)公司、省公司的通知要求，對讀書活動進行了科學、全面、細致的安排， 做到計劃明確，實施保障有
力，確保了女職工讀書活動開展的生動活潑、扎實有效。 整個 活動共三個階段，即準備階段（9 月底前）、讀書階段（1xx 年是國家電網(wǎng)公司實施“十一五” 發(fā)展規(guī)劃的起始之年，也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續(xù)開展讀書活動， 在女職工中營造了讀書學習、鉆研業(yè)務的良好氛圍，調(diào)動廣大女職工加強修養(yǎng)、努力學習的 積極性。同時要進一步提升了女職工的整體素質(zhì)，激勵廣大女職工為建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代 公司建功立業(yè)。本次活動共評出獲獎征文45 篇，其中一等獎一篇，二等獎二篇，三等三篇， 其它為優(yōu)秀獎。
職工讀書活動總結(jié)6
充分運用各種載體，基層工會在開展“創(chuàng)爭”活動的過程中。積極探索新做法，大力開展了形式多樣的技術(shù)培訓、崗位培訓、技術(shù)練兵、技術(shù)創(chuàng)新等等，初步形成了全員學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制。為總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，發(fā)揮示范效應。此基礎上推出了成飛公司、省信息工程學校、市六醫(yī)院等五個“創(chuàng)爭”活動示范單位，為全市“創(chuàng)爭”活動深入開展樹立了典型示范作用，帶動和激勵了更多的單位和個人參與“創(chuàng)爭”活動。年，召開了全省“創(chuàng)爭”活動表彰會，經(jīng)我評選推薦，成都飛機工業(yè)（集團）有限責任公司被評為省“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型技能型職工”活動示范單位；成都寧江機床股份有限公司劉雁被評為全省知識型技能型標兵；趙一明、李麗、謝輝、李仁佑、劉永銳等五位同志被評為全省知識型技能型職工。
培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊伍，提高職工文化素質(zhì)。工會肩負的重要職責。
國處于發(fā)展的關鍵時期，改革開放以來。工人階級肩負著歷史的重任，需要每個成員努力提高自己的政治理論水平、思想道德修養(yǎng)和業(yè)務工作能力，讀書自學活動是職工進行自我教育，實現(xiàn)工人階級知識化的重要途徑，貫徹黨中央關于全心全意依靠工人階級，動員工人階級在確保社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮主力軍作用的重要形式。工會作為職工學習共產(chǎn)主義的學校，組織和推動職工讀書活動，自身社會職能的要求。183年6月，中共中央批轉(zhuǎn)了全總黨組《關于在職工中開展讀書活動的報告》市委宣傳部、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、成都晚報社、市文化局、市文聯(lián)、市科協(xié)等八個單位聯(lián)合向市委寫了關于在全市職工中開展“振興中華讀書活動”報告》簡稱讀書活動）月成立了成都市職工讀書活動指導委員會。年，市讀書活動指導委員會召開首次職工讀書活動表彰大會，共表彰先進集體35個，先進小組130個，先進個人和組織者427人，積極分子815人全市參加讀書活動的職工達23萬人。年月，市總工會頒發(fā)了成都市職工自學成才獎勵暫行辦法》并決定每兩年召開一次讀書自學活動表彰會。
市總工會下發(fā)了關于深入開展職工讀書活動的通知”進一步明確開展讀書自學活動的根本目的和方向是提高職工隊伍的政治素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，年。使職工既發(fā)揚主人翁精神，又掌握現(xiàn)代化建設的本領和技能”要求各級工會組織都應從當前形勢的要求和職工隊伍建設的長遠任務出發(fā)，充分認識開展讀書自學活動的重要性和緊迫性，鼓勵廣大職工多讀書、讀好書，并向全市職工推薦了26本書，包括政治理論、思想修養(yǎng)、人物傳記、文學藝術(shù)、興趣愛好五大類，各級工會根據(jù)文件要求，加強了對讀書自學活動的指導，切實把這項工作列入日程，納入基層精神文明建設規(guī)劃，作為企業(yè)在開展爭當文明單位、文明班組、文明職工活動的考核內(nèi)容之一抓好。之后，各級工會抓做重點，采取多種形式，進一步把職工讀書活動引向了深入。1市調(diào)整建立讀書自學指導委員會（或領導小組）已有400多個，自學小組近幾年4000個，許多單位建立了讀書輔導站和讀書協(xié)會，全市有20000多名職工通過自學考試獲得了大專以上文憑，有30多萬職工參加了各種單科培訓，更多的職工立足本職工作，聯(lián)系實際、埋頭自學斷豐富完善自己，涌現(xiàn)了一批先進集體和先進個人，年底，市總工會召開了第四屆職工讀書自學活動表彰會，表彰了自學成才者23名，積極分子和優(yōu)秀輔導員6名，先進集體和先進小組共37個。
市各級工會把職工讀書自學活動同工會的各項工作有機地結(jié)合起來，多年來。便我市職工讀書自學活動呈現(xiàn)出四個特點：第一，宣傳貫徹黨的基本路線、方針政策，用鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論武裝職工頭腦，突出思想政治教育的功能；第二，各單位對讀書自學立足崗位成才的認識有了明顯提高，各基層工會把職工讀書自學活動當作全面履行工會社會職能，納入了工作目標管理，切實落實到實處；第三，加強指導，運用有形的群眾自我教育形式，鼓勵職工多讀書、讀好書，引導職工投身于讀書活動之中；第四，積極開展職工讀書自學活動的總結(jié)、評比、表彰活動，配合新聞媒體大力宣傳，形成讀書自學的良好社會氛圍。隨著形勢不斷變化，職工讀書自學活動的內(nèi)容不斷豐富，逐漸發(fā)展成以“學理論、學經(jīng)濟、學科學、學技術(shù)、學管理、學法律”為主要內(nèi)容的六學”讀書活動。
堅持每兩年對職工讀書自學活動進行表彰，多年來。從年—年，共表彰職工讀書活動先進集體267個，職工讀書自學活動積極分子先進個人281名，65人獲成都市職工自學成才獎，127人被評為職工讀書自學活動優(yōu)秀組織者。讀書自學活動的開展，極大地提高了職工思想政治和科學文化素質(zhì)，對推動我市兩個文明建設作出了積極貢獻。市總工會因此多次被全總、省總評為讀書自學活動先進集體。
隨著經(jīng)濟全球化趨勢的斷發(fā)展和科技進步的日益的突飛猛進，進入二十一世紀。以經(jīng)濟為基礎、科技為先導的綜合力競爭日益激烈。綜合國力競爭歸要到底是人才的競爭，要抓做和用好重要戰(zhàn)略機遇，加快我國的發(fā)展，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應時展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才隊伍。而工人階級作為我國先進生產(chǎn)力和先進生產(chǎn)關系的代表，先進文化的創(chuàng)造者和傳播者，推動社會全面進步的根本力量。黨的十六大報告把“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”作為全面建設小康社會的一個重要目標，各地工會組織特別是相當多的基層工會，與時俱進，積極探索，對20年前開展的振興中華讀書活動進行創(chuàng)新，先后提出并實施了職工素質(zhì)工程，開展了體現(xiàn)時代精神的創(chuàng)建學習型班組、學習型工會、學習型企業(yè)等活動，越來越多的'省市工會把提高職工素質(zhì)擺是重要議事日程。年月，為深入貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，落實中央關于把提高職工素質(zhì)作為長期戰(zhàn)略任務的要求，滿足群眾日益增長的學習新知識、掌握新技能的迫切愿望，促進黨的十六大提出的造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”目標的實現(xiàn)，全國總工會在進行大量調(diào)查研究的基礎上，向中央文明辦、國家發(fā)展和改革委員會、教育部、科技部、人事部、勞動和社會保障部、國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、全國工商聯(lián)竺部門建設，聯(lián)合在全國開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動，獲得熱烈響應和積極支持。年12月，由上述九部委級人民團體聯(lián)合倡導的全國“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動在北京正式啟動。
全國總工會等九部委以總工發(fā)［］2號文件下發(fā)了關于印發(fā)《關于開展全國“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動的實施意見》通知”實施意見》明確了開展“創(chuàng)爭”活動的指導思想和總體目標。其指導思想是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，年月。深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，全面落實全國人才會議提出的任務，堅持從中國的國情和各地區(qū)、各單位實際出發(fā)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務；堅持以改革創(chuàng)新為動力，以職工素質(zhì)建設為重點，以增強職工學習能力，實踐能力、創(chuàng)新能力為目標；堅持以人為本，切實維護職工的學習權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進工人階級知識化進程，為全面建設小康社會提供堅強的人才保證和智力支持。開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標是倡導終身學習理念，提高職工的學習能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境，形成全員學習、全程學習、團體學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制；努力建設各類學習型，為職工創(chuàng)造更多的學習機會和成長機會；促進人才隊伍建設，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實基礎，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。同時《實施意見》還指明了創(chuàng)爭”活動的主要方法和途徑，評選“學習型組織”和“知識型職工”基本條件，以及開展活動的組織機構(gòu)和工作要求。實施意見》別強調(diào)工會組織要承擔“創(chuàng)爭“活動的組織協(xié)調(diào)職責，要求各級工會要把”創(chuàng)爭“活動作為一項重點工作，承擔起日常組織實施工作，協(xié)同各有關部門，長期不懈地抓好。要緊緊圍繞工會十四大提出的各項任務和要求，聯(lián)系本地區(qū)、本單位實際，結(jié)合群眾性技術(shù)創(chuàng)新、建設職工之家、職工讀書自學成長等活動，選準工作角度，找準切入點，提出切實可行的創(chuàng)爭”活動內(nèi)容、目標、規(guī)劃、要求和步驟，形成特色，推動“創(chuàng)爭”活動深入持久地開展下去。
成都市總工會在全市各級工會全面啟動了創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型技能型職工的活動。為了全面而有效地開展“創(chuàng)爭”活動，按照全總的要求和部署。使活動具體化和便于操作，首先，由市總工會牽頭，成都市委組織部、市委宣傳部、市委企業(yè)工委、市文明辦、市教育局、市人事局、市勞動和社會保障局、市科技局、市工商聯(lián)等10個單位聯(lián)合行文，制定了開展全市《創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型技能型職工”活動的實施意見》從機構(gòu)組織、運行制度上進行了規(guī)范和健全。一是組織領導機構(gòu)方面，成立了由市委市府領導任組長、副組長，市總工會、市委組織部市委宣傳部、市委企業(yè)工委、市文明辦、市教育局、市人事局、市勞動和社會保障局、市科技局、市工商聯(lián)有關領導組成的成都市“創(chuàng)爭”活動領導小組，指導全市“創(chuàng)爭”活動的開展。創(chuàng)爭”活動領導小組辦公室設在市總工會，具體實施“創(chuàng)爭”活動的各項工作。二是建立了日常運行和考核表彰機制。市“創(chuàng)爭”活動領導小組每兩年召開一次全市表彰大會，表彰在創(chuàng)爭”活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人。每年評選推薦全國和省上表彰的先進集體和先進個人。對成績特別突出，獲得全國表彰的創(chuàng)建學習型組織先進單位推薦為成都市先進單位的候選單位，對受全國表彰的先進個人，推薦為成都市勞動模范。三是明確了各相關成員單位要加強協(xié)作、各負其責，推動“創(chuàng)爭”活動的開展。
全市職工中開展了創(chuàng)建學習型組織，為使廣大職工了解和參加“創(chuàng)爭”活動。爭做知識型職工”知識競賽，許多區(qū)（市）縣工會和基層工會迅速行動起來，職工中廣泛開展了答題活動。競賽活動共收回答題卡6萬余張，為開展“創(chuàng)爭”活動打下良好的基礎。對“創(chuàng)爭”活動在全市開展的情況進行了全面了解，就職工教育經(jīng)費的提取和使用情況，攀成鋼、自來水公司、市建三公司、715廠、776廠等十個國有企業(yè)，技通電信工程有限公司、興盛皮革有限公司等六個非公企業(yè)進行了問卷調(diào)查，為“創(chuàng)爭”活動的深入開展提供了有力支持。舉辦“創(chuàng)爭”活動培訓班。對什么是學習型組織？其原則和特點是什么？怎樣創(chuàng)建學習型組織？帶著這些問題，分別在市職工大學和省總干校開辦了三期“創(chuàng)爭”活動培訓班。來自區(qū)（市）縣工會、企事業(yè)單位230多名工會干部參加了培訓，資深教師>緊扣實際，內(nèi)容豐富的授課。受到極大歡迎，取得很好效果。
職工讀書活動總結(jié)7
自7月由縣總工會牽頭開展職工讀書節(jié)活動以來，全縣各級工會踴躍動員廣大職工參與讀書節(jié)活動。
1.開展“班后一小時”職工讀書活動。
自活動開展以來，全縣各級工會有職工書屋的以職工書屋為活動陣地，暫沒有條件建職工書屋的小型企業(yè)則通過班組工余時間，紛紛開展工會理論、新勞動法規(guī)等最新工會理論、政策法規(guī)的導讀、學習，據(jù)鎮(zhèn)、系統(tǒng)上報的數(shù)據(jù)匯總，全縣有238家規(guī)模企業(yè)開展有組織的“班后一小時”讀書活動1400多場，平均每周舉辦一次;動員職工自發(fā)利用班后或工余時間開展讀書活動的企業(yè)有647家，參與讀書活動職工達129570人。通過“班后一小時”讀書活動的開展，大大豐富了職工的`業(yè)余文化生活，得到了職工的普遍贊譽。
2.開展主題征文活動。
7月份，開展了以“新時期工會該為職工做什么”、“勞動創(chuàng)造幸福、創(chuàng)新成就未來”、“學習勞模先進、踐行江蘇精神”、“責任·誠信·奉獻——職工職業(yè)道德之我見”為主題的征文活動，截止活動時間共報送49篇，縣總報送6篇優(yōu)秀征文到省總。
縣總積極開展職工讀書活動，被市委宣傳部等部門表彰為第X屆“南通韜奮讀書節(jié)”暨第X屆“南通農(nóng)民讀書節(jié)”優(yōu)秀組織單位。
職工讀書活動總結(jié)8
有人說過：書是良醫(yī)，可以醫(yī)愚；書是良藥，可以理氣。200*年以來，位于*西北××故里的——××××公司在構(gòu)建“學習型企業(yè)”活動中，公司工會堅持以在職工中開展讀書活動為載體，通過一年閱讀幾本書，一年提升一個層次的讀書活動，使職工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、心理素質(zhì)逐步得到升華，有效地化解了企業(yè)在改革發(fā)展、崗位競聘、職工子女就業(yè)、多經(jīng)企業(yè)收入不平衡等方面所引發(fā)的矛盾。為構(gòu)建和諧企業(yè)和實現(xiàn)公司和電網(wǎng)又好又快發(fā)展提供了強有力的思想和政治保障。
背景：199*年該公司由地方農(nóng)電企業(yè)上劃××省電力公司管理，同時這一時期，電力體制改革不斷深入，廣大職工切身利益和思想觀念受到很大沖擊，各種不穩(wěn)定因素也隨之出現(xiàn)，表現(xiàn)在：
一是職工思想不穩(wěn)。公司隸屬關系變化后，涉及部分干部職工崗位變動、子女就業(yè)等關系切身利益的問題，有個別職工有情緒，鬧意見，對職工心理影響很大，職工思想不穩(wěn)定。
二是團結(jié)意識受到?jīng)_擊。因體制的劇烈變化，個別干部利益受到影響，思想消極，有抵觸情緒，有小團體傾向。這些問題不但影響到公司的穩(wěn)定，而且直接威脅公司正常的生產(chǎn)安全。
針對這一狀況，該公司工會結(jié)合中華全國總工會提出的“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，在全體職工開展了系列讀書活動，以讀書活動教育和影響職工的思想，改變職工的觀念，提高職工的覺悟，從而帶動全公司的思想政治工作，有力地維護了公司內(nèi)部穩(wěn)定，讀書活動“讀”出了企業(yè)的和諧，推進了公司的快速發(fā)展、和諧發(fā)展。
做法：200*年以來，該公司工會堅持不懈組織職工開展讀書活動。
其具體做法是：
一是強化領導，精心組織。為開展好讀書活動，工會專門成立了讀書活動領導小組，由工會主席擔任組長，親自抓讀書活動，領導小組下設立讀書活動辦公室，具體安排部署、監(jiān)督考核讀書活動。每年年初，領導小組都根據(jù)公司情況下發(fā)讀書活動文件，制定職工讀書計劃，并將具體讀什么書，讀哪些章節(jié)等量化到月、細化到人。
二是加大投入，形成氛圍。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動扎實開展的基礎。該公司籌集建立了職工閱覽室，購置了一大批管理、業(yè)務、法律等方面的書籍。同時他們每年還結(jié)合公司情況，購買不同種類的書籍組織職工閱讀，書籍從當前形勢教育讀本、法律法規(guī)到管理知識、電力專業(yè)知識，內(nèi)容豐富，知識廣泛。幾年來，該公司共購買下發(fā)書籍26冊，投入資金32萬余元。
三是強化監(jiān)督，注意效果。為保證讀書活動取得實效，該公司工會專門制定讀書活動考核辦法，規(guī)定每位中層干部要結(jié)合所讀書目每月撰寫一篇讀書心得，每位職工每季度撰寫一篇讀書心得，各基層分會每季度在初評、獎勵的基礎上上報公司工會5篇優(yōu)秀學習心得，工會每半年組織對職工優(yōu)秀學習心得進行再評比、再獎勵，有效提升職工的學習興趣，培養(yǎng)終身學習意識。幾年來，該公司共收到職工讀書心得2100余份，其中372篇優(yōu)秀心得受到表彰和獎勵，10余篇心得受到市級及以上表彰。
四是強化交流，實現(xiàn)共進。針對部門、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實際情況，該公司工會還專門設立讀書日，確定每周五下午為讀書時間，安排部門、班組內(nèi)部開展讀書學習活動，并開展讀書心得交流和討論，每位職工將自己所學所思所想與大家交流分享。
同時，他們還通過舉辦讀書演講比賽、有獎知識問答等形式進行學習交流，并不定期組織部門、班組內(nèi)學習尖子對其他職工進行授課，結(jié)合自身情況講授學習方法、學習心得，引導和幫助其他職工加強讀書和學習。
效果：幾年堅持不懈地讀書活動，取得了實實在在的成效。
一是“讀”出了穩(wěn)定。通過讀書活動的教育和引導作用，使廣大職工對公司和整個電力系統(tǒng)的形勢有了一個全新的認識，并進而明白了自己的思想定位。對企業(yè)發(fā)展和公司領導層的決策有了充分的理解和支持，以前思想不穩(wěn)的.情況得到了消除，形成了公司上下團結(jié)一心干實事，全心全意謀發(fā)展的良好局面。
二是“讀”出了和諧。公司調(diào)度班由13人組成，擔負著組織、指揮、協(xié)調(diào)濟源電網(wǎng)的安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟運行的重要責任。公司供電量從200*年的××*億千瓦時增至目前的××億千瓦時，工作量成倍增加，但××班人員依舊。工作的繁忙、壓力的增大和身軀的疲憊，使一些同志一時不能適應。值班長××*一段時間內(nèi)表現(xiàn)出煩躁、焦慮和對工作的抱怨。因為父親長年患病臥床不起、孩子年幼需要他的照顧，工作和生活矛盾的突顯給他帶來了思想情緒的變化�！痢涟嚅L發(fā)現(xiàn)××的思想波動后，立即將情況向分會主席反映，并及時與××溝通思想。
公司工會得知情況后特意將《你在為誰工作》等書籍送給××班和××閱讀，引導他轉(zhuǎn)變思想，同時也使大家明白工作是一個施展自己才能的舞臺，是一個人生命內(nèi)在的需要，工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量；使大家明白為他人工作的同時，也在為自己工作，調(diào)整好心態(tài)，帶著愛去工作，去體會工作中的樂趣和快感�！痢涟嗝啃瞧谖逑挛缃M織全班人員學習交流思想，并組織休班人員不定期的到××家中幫忙。多種形式轉(zhuǎn)變觀念，穩(wěn)定思想，使××班成為一個團結(jié)和諧上進的大家庭，200*年獲全國學習型班組稱號。像這樣通過學習轉(zhuǎn)變觀念、改變行為的班組和個人如××班、省××系統(tǒng)學習型先進個人××*等等……數(shù)不勝數(shù)。
三是“讀”出了發(fā)展。通過讀書活動，提高了基層職工的基本素質(zhì)，也有力地促進了公司的發(fā)展�！笆濉币詠恚摴臼垭娏坑�200*年的××增至200*年的××億千瓦時，凈增××億千瓦時，年均增長××。供售電量從200*年起連續(xù)三年增幅居全省首位，并保持連續(xù)××個月增幅全省第一的記錄。該公司也先后被授予全國安康杯競賽優(yōu)勝企業(yè)、全國群眾體育先進單位、省文明單位、省五一勞動獎狀、××公司安全生產(chǎn)先進單位、××省××公司文明單位、××省創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工先進單位等眾多榮譽稱號，企業(yè)的影響力和美譽度大幅提升。
啟示：當前，我們正處于社會轉(zhuǎn)型期，電力體制改革也在不斷深化，由于受改革的沖擊，廣大職工的思想狀態(tài)存在著多元化的特點。不少人都感嘆，現(xiàn)在的企業(yè)思想政治工作真難做。還有不少人對待職工思想政治工作囿于傳統(tǒng)，不知創(chuàng)新，方式單一，不生動活潑，職工群眾難以接受，自然沒有好的效果�！痢痢痢凉竟宰x書活動促職工思想政治工作的形式，突出了新、巧、實，職工易于接受，效果自然好，而且花費少。
××××公司的例子充分說明，企業(yè)思想政治工作不難做，關鍵在于創(chuàng)新。思路一變，天地寬。做好職工思想政治工作，要注意創(chuàng)新思維，貼緊企業(yè)工作實際，活化教育形式，建立長效機制。只有不斷適應新形勢，堅持新穎性、增強針對性、突出實效性，才能真正做好企業(yè)思想政治工作，為建設和諧企業(yè)、和諧社會提供強有力地保障。
職工讀書活動總結(jié)9
一、總體目標
積極爭創(chuàng)學習型機關，努力打造"書香·全民閱讀”品牌，把開展全民閱讀進機關活動與日常學習教育活動結(jié)合起來，進一步搭建好閱讀平臺，完善各類閱讀設施，優(yōu)化已有閱讀資源，激發(fā)干部職工閱讀熱情，引領閱讀風尚，弘揚主旋律，傳播正能量，為打造書香機關提供精神動力和智力支持。
二、活動內(nèi)容
1、豐富電子圖書資源，在已有職工書屋的基礎上，大力推廣《跳蚤云圖》免費閱讀app，開展手機、網(wǎng)絡等新媒體閱讀。
2、定期組織全體干部職工參與讀書交流會、讀書征文、讀書演講、讀書沙龍、干部論壇等形式多樣的讀書活動。
3、開展"書香機關”創(chuàng)建活動，局領導發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭薦書、帶頭讀書，帶頭參加各項讀書活動，引導職工愛讀書、讀好書、善讀書，推動機關形成良好讀書風氣，使創(chuàng)建“書香機關”成為干部職工的'自覺行動。
4、豐富學習內(nèi)容，廣泛學習政治、經(jīng)濟、文化、法律等方面知識，努力做到每天閱讀一小時、每月閱讀一本書的良好閱讀習慣。
5、推進"兩學一做”學習教育活動常態(tài)化制度化，將建設學習型機關作為干部職工增長知識、增加智慧、增強本領的有效舉措，三、工作要求
（一）高度重視，以上率下。
領導高度重視，引導全體干部職工積極參與，使干部職工充分認識開展讀書活動的重要性和必要性，以讀書求新知，以讀書促進步，在學習和工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，真正把讀書學習當成一種政治生活、一種工作責任、一種精神追求。
�。ǘ┩怀鲋攸c，廣泛開展。
以培育和踐行社會主義核心價值觀，推進學習型機關建設為重點，廣泛開展各類學習活動，將閱讀變成一種娛樂放松的活動，促進干部職工養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習慣，提升素質(zhì)、拓寬視野，塑造良好形象。
�。ㄈ┘訌娦麄鳎瑺I造氛圍。
利用標語、宣傳欄、led顯示屏等載體加強學習宣傳，營造讀書氛圍，引導干部職工和辦事群眾積極參與全民閱讀活動，在讀書學習中堅定理想信念，提升精神境界，激發(fā)工作激情，為開展好全民閱讀打下堅實基礎。
職工讀書活動總結(jié)10
為進一步激發(fā)xx干部職工讀書熱情，引導xx干部職工讀書尚學、增智明理、提高素質(zhì)，xx總工會在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的xx干部職工全民閱讀活動。
一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
xx總工會領導高度重視全民閱讀活動，及時召開了工作會，成立領導小組，層層落實責任。廣泛宣傳，按照科學發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧xx、文化強區(qū)的發(fā)展目標，以“提升素質(zhì)、奉獻企業(yè)”為主題，激發(fā)xx干部職工讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入職工生活，形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。
二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)總工會根據(jù)活動方案，組織各基層工會層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學的文化氛圍。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次全民閱讀中，著眼于提高職工素質(zhì)，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。
1。開展了“圖書漂流”活動
活動月期間，各基層工會組織職工參與了好書評選、圖書捐贈等活動�；鶎庸⒘藞D書漂流站。
2。完善職工閱覽室的建設
各基層工會為職工下發(fā)了推薦書目。基層各工會還用工會經(jīng)費買書充實職工閱覽室。由基層各工會負責組織職工讀好、用好該書。開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，職工形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。
在這次全民閱讀活動中，廣大干部職工的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中開闊了眼界，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的'朋友，更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
讀書永遠是人生的一個重要組成部分，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓職工在讀書過程中學會熱愛學習、學會熱愛生活，讓職工在讀書的過程中學會關心社會，讓職工在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家的人。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展！
職工讀書活動總結(jié)11
近年來，廣東省總工會充分發(fā)揮工會“大學�！弊饔茫c地市聯(lián)動開展多種職工技術(shù)技能培訓，推動職工文化體育教育等陣地建設，推廣先進企業(yè)文化和職工文化，積極創(chuàng)新工作方式和工作載體，不斷滿足不同階層職工群眾的精神文化需求和知識需要，取得了豐碩的成果。
職工大講堂打造高素質(zhì)職工學習平臺
20xx年9月5日，廣東職工大講堂第七講如期開講，著名文化學者、北京師范大學教授于丹作為主講嘉賓，以“感悟中國智慧”為題，詳細解析了家庭經(jīng)營與教養(yǎng)孩子等問題，吸引了一大批慕名而來的企事業(yè)單位職工參與。于丹的講座行云流水，語言幽默詼諧，說到了職工李莉的心坎里�！拔壹液⒆觿倓偵嫌變簣@，對孩子的教育也在慢慢摸索學習中，今天聽完于丹的講座有茅塞頓開的感覺，受益匪淺�！迸c李莉有相同感受的人不在少數(shù)，觀眾中不時爆發(fā)的掌聲正是對此最好的說明�！奥毠ご笾v堂一期比一期精彩，真希望它能一直辦下去�！崩罾蛘f。
近年來，廣東省總工會致力于創(chuàng)新工作思路，搭建工作新平臺，努力做到切實有效服務職工。20xx年，為貫徹落實《關于充分發(fā)揮工會“大學�！弊饔猛七M職工素質(zhì)建設工程的決議》，推進職工素質(zhì)建設，切實維護職工精神文化權(quán)益，省總工會黨組會議決定建立廣東職工大講堂制度。大講堂以弘揚科學人文精神、提高職工素質(zhì)為宗旨，面向職工、服務職工，打造以開闊視野、解放思想、更新知識、提高素質(zhì)為宗旨的文化傳播和學習知識的常設性平臺。職工大講堂以月份為一個周期，每期都邀請名師、名家授課，主要類別包括科學人生、科學文化、科學技術(shù)、科學健康四個系列。目前已有郭明義、成思危、王魯湘、吳宗鑫、鄭永年、吳小莉、于丹等為大講堂開講授課。記者發(fā)現(xiàn)，大講堂每期主題都緊扣社會現(xiàn)實和當下熱點，先后談到幸福、社會經(jīng)濟形勢、信仰、改革、女性成長及家庭教育等話題，契合廣大職工心聲，吸引了不少職工參與學習，講座甚至出現(xiàn)一票難求的局面。
技能培訓立足需求提高素質(zhì)
黃澤忠是湖南省常德市鼎城區(qū)雙橋坪鎮(zhèn)五同安村人，因家庭經(jīng)濟原因，初中畢業(yè)后選擇報讀了一所職業(yè)中學，“大學夢”卻一直埋藏在他的心中。畢業(yè)后他輾轉(zhuǎn)廣東很多地方，一直沒有好的發(fā)展，一直在漂泊。1999年3月，黃澤忠來到深圳，進入永安藥行，一做就是10年。
20xx年夏天，黃澤忠通過媒體了解到深圳市總工會的幫扶農(nóng)民工實現(xiàn)大學夢的“圓夢計劃”，于是便報名參加了20xx年秋季的招生考試，最終順利通過，成為了深圳市總工會第三屆“圓夢計劃”的學生。3年的刻苦學習給他的職業(yè)生涯帶了新的改變，他從當初的辦事員晉升為公司的人力資源部經(jīng)理，并獲得了深戶招調(diào)工指標，成為一名深圳市民。他感慨地說：“‘圓夢計劃’這個平臺讓我實現(xiàn)了自己的夢想，學到了知識，結(jié)識了朋友，改變了命運，它也將為更多像我這樣的來深務工人員提供實現(xiàn)夢想的機會。我希望它所辦的專業(yè)越來越豐富，越來越多樣化�！�
除了在拓寬職工文化視野上下功夫，省總工會還立足提高職工技能素質(zhì)，以企業(yè)職工實際需求為導向，以培養(yǎng)企業(yè)急需的高技能人才為目標，聯(lián)合各地市工會通過舉辦各種形式的職工技能培訓班、實施工會培優(yōu)計劃、開展線上線下相結(jié)合的免費技能講座為形式，幫助職工“圓夢”，促進了職工的'全面發(fā)展。
作為深圳市總工會“圓夢計劃”的受益者，黃澤忠不僅實現(xiàn)了心中的“大學夢”，也獲得職業(yè)轉(zhuǎn)變的原動力，完成了個人成長的華麗轉(zhuǎn)身。
事實上，深圳市總工會的“圓夢計劃”自20xx年啟動以來，已經(jīng)成為了廣東工會服務職工、助力職工實現(xiàn)“中國夢”的有效平臺和工作標本，同樣典型的還有廣州市總工會的“百萬職工素質(zhì)大提升計劃”，來自廣州酒家的職工凌小堅就是這項計劃的受益者。
作為獲得廣州市總工會“百萬職工素質(zhì)大提升計劃”獎學金的10名優(yōu)秀學員之一，凌小堅表示，這項福利不僅讓工友們羨慕不已，還多了一份對她的尊重。在經(jīng)過了兩年多的職工教育網(wǎng)課程學習后，她順利地拿到了管理本科畢業(yè)證書�！巴ㄟ^工會這個平臺，我的職業(yè)基本素養(yǎng)和業(yè)務能力提高了之后，解決工作中遇到的疑難問題有了底氣�！绷栊缘男θ堇�，透著從容和自信。
據(jù)介紹，為了拓寬服務職工范圍、深化服務內(nèi)容，從20xx年起，省總工會每年投入至少一千萬元開展千萬職工大培訓行動，通過采取省市聯(lián)動的模式，在全省各地選擇全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點和當?shù)刈钣袑嵙Φ呐嘤柦逃龣C構(gòu)作為合作學校，舉辦“技能圓夢”培訓班，幫助在粵機關事業(yè)單位和各類所有制企業(yè)生產(chǎn)一線從事技術(shù)崗位工作的職工實現(xiàn)技能提升。培訓范圍為廣東省職業(yè)技能大賽和廣東職工技術(shù)大賽規(guī)定參加競賽的工種以及各地可積分入戶的工種，包括數(shù)控車工、IT數(shù)據(jù)應用、調(diào)酒師、營銷師等上百個工種的職業(yè)技能培訓，教學以面授為主，輔以遠程教育，并按工種要求進行實際操作培訓。
職工書屋引導職工“愛讀書，讀好書”
對于鄭燕梅來說，一天中最好的時光是在職工圖書室看書的時間。“每當完成一天忙碌的工作后，我都會到圖書館看看書，這里是我心靈的港灣。”
鄭燕梅來自清遠農(nóng)村，現(xiàn)在是佛山普立華科技有限公司的一名普通員工。自16歲出來打工后，她輾轉(zhuǎn)多地，和以往進的廠不同的是，現(xiàn)在公司所處的工業(yè)園設立了一個規(guī)模較大的職工書屋，繁忙的工作之余，她有了可以休閑、學習的地方，慢慢地，她開始喜歡上了讀書帶來的心靈寧靜。幾年前，她的父親因胃穿孔做了手術(shù)，巨大的生活壓力，加上勞累的工作，讓鄭燕梅幾乎撐不下去了。“好在有個圖書館，空閑時間我就來看書�！贬t(yī)藥學的、名人傳記的、勵志的。每每遇到感覺過不去的坎，鄭燕梅都能從書中找到安慰和鼓勵。
職工書屋作為提升我省職工文化素質(zhì)的又一重要載體，發(fā)揮著在職工中傳播先進文化，普及科技知識，引導職工養(yǎng)成“愛讀書，讀好書”的習慣，豐富職工精神文化生活的作用，職工書屋的建設也是我省工會職工文化建設的一項重要任務。近年來，省總工會從切實保障職工群眾文化權(quán)益的角度和高度，細致摸底，多方籌資，除了全總對每家全國工會職工書屋示范點以2萬元的標準配送圖書外，省總每年投入60-80萬元，以送電腦、配置圖書等形式給予支持，保證職工書屋建設和可持續(xù)發(fā)展。同時通過讀書征文、讀書演講活動、讀書興趣小組，以及廣東省十大書香企業(yè)評選表彰等方式，鼓勵職工愛讀書、多讀書、讀好書，提高職工個人素質(zhì)。
職工讀書活動總結(jié)12
新課程的實施，強烈地沖擊著傳統(tǒng)教學模式，同時也對教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。教育部中小學課改專家劉堅曾講到：“新課程改革，成在教師，敗在教師�！苯處熥陨硭刭|(zhì)的優(yōu)劣，將直接影響到教育對象的成長發(fā)展，其作用不可估量。要想教育成功，教師本身必須是一個受教育的成功者，而鍛造自身的成功的過程，即是教師專業(yè)化成長的過程。
如何才能更好地促進教師專業(yè)化成長呢?——讀書，閱讀令人奮發(fā)向前，催人不斷進步。為了讓年輕教師們在教育工作中更加得心應手，突出個人魅力，秉著“活到老、讀到老、學到老”的發(fā)展理念，11月7日，44中以學校“教師發(fā)展中心”為依托，以讀書為契機，開設了青年教師“悅讀者讀書沙龍”，為青年教育工作者的快速發(fā)展提供專業(yè)化成長平臺。據(jù)悉，共計40余名青年教師參加了此次活動，該校副校長丁紅蒞臨活動現(xiàn)場。
傍晚5：30，在該校的教師閱覽室里，幽幽書香、清清茶芳奠定了整個沙龍活動的文雅基調(diào)。老師們匯聚一堂，促膝而坐，在溫馨輕松的氛圍中彼此分享讀書的頓悟和教學的經(jīng)驗。
代表發(fā)言，暢談教學“實踐真知”
在教師代表發(fā)言過程中，數(shù)學組的劉偉彥老師，她以自己的教學經(jīng)歷為例，在一些看似平淡無奇的育人故事中踐行了她在書中讀到的話：“不管做什么工作，要做出滋味來，請用上大腦�！睍械膭衩阋呀�(jīng)成為了她工作中的行為準則。而語文組代表朱文娟在融會貫通書本知識的同時更側(cè)重教學實踐。她就閱讀中的一些心得結(jié)合著自己在工作中的體會做出了兩點思考：第一，給學生足夠的學習時間，把時間還給他們，解放學生也解放教師;第二、備課時多涉及本學科以外的知識，盡量做到旁征博引，使課堂更具吸引力。這些來自教學實踐中的真知灼見，引來了認真思考的同仁們的點頭稱贊。
讀書分享，重溫書籍“內(nèi)化知識”
“要用心教書，用愛育人�！�
“教師要用愛走進學生的心靈深處�！�
“讀一本好書如同與一個高尚的人交談，因此讀書不應是應付，而應該是發(fā)自內(nèi)心對知識的渴求�！�
“教師的精彩在課堂，課堂的精彩在課外�！�
“讀書讓您更具教師魅力�！�
一句句經(jīng)典的話語，一個個獨到的見解，讓活動的學術(shù)氛圍濃郁起來，教師們都認真記錄下這些令他們產(chǎn)生共鳴的語句。此外，還有5位代表講述了自己的讀書感悟。其他老師則發(fā)表了不同的觀點，在分享中重溫了閱讀內(nèi)容，內(nèi)化了專業(yè)知識。
探討交流，碰撞思想“提升境界”
讀書，是個永恒的主題，古訓道：讀書破萬卷。戰(zhàn)爭年代，周恩來讀書是為中華之崛起;和平時期，讀書依舊是中華民族實現(xiàn)“復興之夢”的'重要基石。對于在教育一線的工作者來說，肩負的不僅僅是傳遞知識的工作職責，更是關乎中國“教育夢”實現(xiàn)的重任。
當提及讀書與興邦的關系時，生物老師范許要用幽默的語言闡述了自己獨創(chuàng)的“讀書暖被窩”理論——讀書能夠調(diào)動身體內(nèi)的“愛國細胞”和“責任血液”，能夠讓人熱血沸騰，充滿正能量，驅(qū)趕被窩的冷氣。他有趣的見解逗得所有老師哈哈大笑。
在愉悅輕松的氛圍中，教師們在討論、交流的碰撞里，也不斷提升了自身的思想境界。
名師指導，殷切期望“勾畫夢想”
在熱烈的討論聲中，一直認真聆聽的河南省名師顧宇燕也發(fā)表了作為一位教育工作“先鋒者”的感想。她說：“有句話這樣說‘天空沒有鳥兒的痕跡，但我已飛過’，可我認為，作為教師，育人的道路應該留下自己的足印，要讓學生在自己的教導下有所收獲，有所成長。讀書可以‘修身’，更可以‘平天下’。你們年輕人有思想有干勁，是促進學校發(fā)展的新鮮血液，更應該要從書本中不斷更新知識，更新思想，實現(xiàn)44中的教育夢想�！闭Z重心長的勸勉不僅表達了老教師對于年輕人的關心，也表達了一位長者對于后輩成長的殷切期望。
活動共持續(xù)了近2個小時，所有的老師都滿載而歸。作為此次讀書活動的組織者“教師發(fā)展中心”李春玲主任看到充滿朝氣的青年人很是欣慰，她說：“書的種類有很多，但要學會讀好書。作為前輩，我希望大家能成為熱愛讀書，有教育理想，有人生思辨的學者型教師�！�
隨后，她表示，青年教師是學校發(fā)展的中堅力量，如何能讓青年教師更快的發(fā)展，培養(yǎng)有知識、有能力、能發(fā)展的青年教師是44中教師發(fā)展中心的追求目標和發(fā)展理念，并將繼續(xù)為老師提供這樣的成長平臺。
職工讀書活動總結(jié)13
根據(jù)市委市府統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合本單位工作實際，自3月份起我局認真開展讀書競賽活動。由于廣泛動員，領導干部帶頭，黨員干部積極參加，讀書活動已取得顯著成效，起到了讀書促學習，讀書強素質(zhì)，讀書促工作的作用，形成了良好的讀書氛圍。
一、加強領導，健全機構(gòu)，推動讀書活動扎實開展 成立由局長為組長、其他領導班子成員為副組長，各單位、股室負責人為成員的我局領導干部讀書競賽活動領導小組，負責組織實施、指導監(jiān)督工作，下設領導小組辦公室，具體負責日常事務。制定讀書活動實施方案，將領導干部讀書競賽活動的參加范圍由副科以上領導干部拓展到股級干部和一般干部職工，形成讀書學習活動的合力。
精心制訂“讀書學習月”活動計劃，列出所讀書目，確定由一名副局長負責，指定人事股具體抓落實，做到了有領導、有計劃、有組織、有落實。圍繞提高全系統(tǒng)廣大干部職工的政治理論、業(yè)務素質(zhì)、技術(shù)技能開展讀書活動，使公路系統(tǒng)在學習風氣上有了新轉(zhuǎn)變、觀念上有了新突破、工作上有了新成效，推進學習型干部和學習型機關的建設。
二、深入宣傳，廣泛發(fā)動，營造讀書學習的濃厚氛圍 為營造讀書氛圍，利用墻報、信息、簡報、網(wǎng)絡等媒體報道相關活動動態(tài)，還設立“學習交流”園地，對優(yōu)秀讀后感和讀書筆記進行張榜交流，為職工之間的交流提供了平臺，達到促進提高的作用。
三、形式多樣，狠抓落實，認真開展讀書競賽活動 制定“三個一”讀書內(nèi)容。個人“每天一讀”，要求副科級領導干部根據(jù)自身需要制訂個人讀書計劃，其他干部職工除規(guī)定讀物外，選擇閱讀健康有益的書籍，并要根據(jù)工作、生活實際情況，安排每天一小時讀書時間，做好讀書筆記，撰寫心得體會；部門“每周一讀”，要求各部門在開展工作的同時，把部門學習納入工作范疇，每周安排一定的時間段供職工讀書學習，做到有張有弛，學習、工作兩不誤；單位“每月一讀”，在個人、部門讀書學習的基礎上，單位安排每月一次的集中讀書活動，通過集體討論、交流、聽講座等形式，為職工提供交流學習的平臺，營造學習氛圍。
細化閱讀范圍。在閱讀范圍上，除市委宣傳部推薦的讀物外，結(jié)合單位實際，集體購買了與公路專業(yè)相關的技能技術(shù)書籍，并鼓勵職工積極選擇其他健康有益的各類書籍作為補充。
活動形式豐富多樣。采取以自學為主，以集中學習為輔的方式進行，鼓勵職工做好筆記、撰寫心得體會，并要求各個部門安排時間開展集體交流。除集體交流、筆記、心得外，還邀請專家結(jié)合讀書主題為全體職工作講座，組織相關人員下基層開展調(diào)研活動，開展征文活動，增強了讀書活動的吸引力，營造了人人、時時、處處讀書學習的良好氛圍，收到了良好的效果。
四、主要成效
統(tǒng)一了思想認識。廣大干部職工認識到讀書不僅僅就是為了讀書，還要應用于實踐工作中才能夠收到良好的效果。要做到“讀活書、活讀書、讀書活”，即不僅要學會動腦，而且要學會動手；不僅要懂得道理，而且要學會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學會與人和諧相處。我們認識到讀書競賽活動不是一個階段性工作，而是要長期堅持貫徹和實施的工作，以讀書對人潛移默化的影響力，提高職工個人素養(yǎng)，從而帶動整體素質(zhì)的提升。
日漸形成讀書氛圍。通過有組織的讀書活動，目前已形成一定的讀書風氣，學習氛圍日漸濃厚。除規(guī)定讀物的讀后感外，不少職工還自選感興趣的健康的并與崗位工作相關的.書籍進行閱讀，并通過記心得、常交流等形式表達讀書感受和思想認識的進步。這些都說明職工對于讀書還是表現(xiàn)出了一定的興趣，同時通過這樣的活動也挖掘和培養(yǎng)了一定的讀書興趣，達到了“以讀書帶動學習氛圍，讀有所用、讀有所得”的目的。
五、基本經(jīng)驗
領導重視是前提。領導不僅在讀書活動的推進中給與支持，還親自參加讀書講座及交流會，并帶頭撰寫讀后感。同時，也在經(jīng)費上給以充分支持，為職工購置相關書籍。事實表明，局領導的身體力行以及在思想上和物質(zhì)上的支持，是讀書活動順利進行的重要前提。
結(jié)合實際是關鍵。上半年工作任務繁重，各部門既要開展自身業(yè)務工作，又要參與讀書活動，使得大家共同學習交流的時間相對較少。我們在組織方面始終堅持正面引導，把開展讀書競賽活動與部門工作結(jié)合起來，干部職工結(jié)合自身業(yè)務工作情況，合理組織學習、討論和交流，共同促進、共同提高，增強了教育的實效性，在完成好工作的前提下合理協(xié)調(diào)讀書時間，從而確保了讀書活動順利進行。
六、存在問題和今后努力方向
我局讀書競賽活動取得了一定的成效，但離上級的要求還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在閱讀的內(nèi)容還需進一步擴充、豐富；開展活動的形式有待進一步創(chuàng)新等。
雖然讀書活動已經(jīng)接近尾聲，但是我局將繼續(xù)進一步鞏固、擴大讀書活動的成果，充分調(diào)動廣大干部職工的讀書積極性，堅持培養(yǎng)職工好讀書、讀好書的習慣，努力創(chuàng)建學習型干部和學習型機關，營造和諧的文化氛圍。
職工讀書活動總結(jié)14
人的成長精神靠什么，靠的就是讀書精神，一個人的精神發(fā)育史，實質(zhì)上是一個人的閱讀史，一個民族的精神培養(yǎng)，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個人愛讀書。那么他（她）會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學校辦成學習的團體，創(chuàng)建學習型學校，讀書型學校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們實驗中學的教育理想。本學期全體教師閱讀學習《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過程中扎扎實實，業(yè)務學習筆記達5000字以上。
一、全體教師積極投身讀書活動
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進行自主學習，每月開展兩次的讀書沙龍活動，校長分別參與到兩個學科組中。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學習教育教學方法，用以指導自己的`實際工作。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，要求每人每周寫一篇讀書隨筆。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，積極參加讀書學習。她們成長于特殊的年代，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得這些老教師們的專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改進。青年教師更是爭先恐后。一學期來我們先后組織了
�。�1）《給教師的一百條新建議》的讀書心得經(jīng)驗交流，并選出了史佩霞。許巧明。劉小艷等讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流。
�。�2）每位教師認真記錄領導的業(yè)務講座，并認真結(jié)合自己的教學實踐反思教學。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同交流。
�。�3）組織教師參加讀書演講比賽活動，并評出三等獎項，大大促進了我校的讀書活動。以教師帶學生，人人愛讀書，讀好書的良好氛圍已在實驗中學蔚然形成。
二、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境
作為一所有著豐厚文化底蘊的學校，要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學校有一個教工閱覽室，圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長想方設法籌集資金到運城有名的大書店里為教師購買讀書，但還是滿足不了教師讀書的資源，圖書資源問題一直不能解決，有的教師就自己買自己借。去年學校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學習進修，學校妥善安排，讓他們學得定神，學得扎實。學校還積極創(chuàng)造機會，組織安排老師參加有關學習的培訓，對學習培訓的教材，盡可能提供幫助。
不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
職工讀書活動總結(jié)15
我們要做一名出色的教師就要順應時代的發(fā)展通過各種的渠道來充實自己而讀書是最好的方法之一。我結(jié)合學校的要求制定了自己的讀書計劃，認真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、汪中求的《細節(jié)決定成敗》、亞米契斯的《愛的教育》、《陶行知教育名篇》和哈伯德的《把信送給加西亞》。
蘇霍姆林斯《給教師的建議》告訴我們每個老師：“那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的。我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許很有希望。”“照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛。”從這 句話中我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。那么怎樣才能做到呢，從書里我總結(jié)了以下幾點：
一、培養(yǎng)學生的自信心，使其迸發(fā)希望之火。
自信對一個人一生的發(fā)展是非常重要的。無論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時期，一個人如果缺乏自信心，就會缺乏探索事物的主動性、積極性，其能力就會受到限制，就會覺得生活暗淡無光。
二、賞識學生的優(yōu)點，尊重他們，激勵他們?nèi)姘l(fā)展。
作為教師要尊重每一個學生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是后進生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來保護自己。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，不要傷害后進生。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：自尊心“是一種非常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫動欲墜的露珠。”教育成功的秘密在于尊重學生，只有尊重學生的人格，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師。
三、教師要付出愛心，感化學生受傷心靈。
對于那些學習差、紀律松懈、思想落后的學生教師沒有歧視他們，而給予更多的'愛。使他們時刻感到集體的溫暖，老師的關懷，消除失落感，使他們充滿信心、滿懷激情，奮發(fā)向上，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振。走進學生的內(nèi)心世界，用無私的愛心溫暖冰凍的心靈，會讓他們實現(xiàn)自身的價值。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西：對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話，這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應該是教育中的養(yǎng)分，是教育中的陽光雨露，沒有了愛，我們的教育是失敗的，是空虛的，是不能成長的。
“課堂”是什么？是教師一統(tǒng)天下的“講堂”？是教師施展聰明才智的舞臺？是知識搬運的中轉(zhuǎn)站？蘇聯(lián)著名教育家贊科夫的《和教師的談話》讓我從書中找到了答案：課堂應該是連接課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的橋梁，是學生享受學習樂趣、接受情感熏陶的場所；也是師生生命相遇、心靈相約的聚集地；更是師生共同生活的舞臺。這樣的舞臺需要師生共同完美地演繹。兩者互相影響，相輔相成。
讀書讓我學會了怎樣正確地去引導教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人，從書中汲取更多的營養(yǎng)，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學生們。讓我們一起讀書吧，使我們的生活充滿陽光，讓我們插上展翅翱翔的翅膀。
【職工讀書活動總結(jié)】相關文章：
職工讀書活動總結(jié)03-27
女職工建功立業(yè)活動總結(jié)03-24
玫瑰書香女職工閱讀活動總結(jié)06-12
玫瑰書香女職工主題閱讀活動總結(jié)05-21
教職工運動會活動總結(jié)12-02
讀書活動總結(jié)09-04
[精選]讀書活動總結(jié)07-05
讀書活動總結(jié)[精選]07-05
(精選)讀書活動總結(jié)07-05
（精選）讀書活動總結(jié)09-01