國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)1
為了讓更多家長走進(jìn)熟悉而又陌生的幼兒園，一起感受和體驗(yàn)幼兒園教師日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，探知孩子們純真燦爛的笑容背后幼兒園教師的專業(yè)堅(jiān)守，__鎮(zhèn)__幼兒園教師平凡而又不可替代的'職業(yè)全貌，我園開展了一系列學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)。
開展大班幼小銜接活動(dòng)。通過照片和視頻的形式生動(dòng)具體地向幼兒介紹小學(xué)生生活。開展優(yōu)秀教師征文、演講活動(dòng)。挖掘身邊默默無聞卻又每天兢兢業(yè)業(yè)工作在教育第一線的幼兒園教師，大力向社會(huì)家長宣傳，宣傳遞幼兒教師正能量;
及時(shí)開展“父愛如山，感恩常在”主題活動(dòng)，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。開展“粽子飄香 端午傳情”主題活動(dòng)，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了幼兒了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。宣傳幼兒教師愛崗敬業(yè)活動(dòng)內(nèi)容和教師日常工作照片，讓更多的家長了解、支持幼兒園工作。
總之，通過宣傳月活動(dòng)，使我園進(jìn)一步了解和理解幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長和社會(huì)對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長和社會(huì)對幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂生活、健康成長。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)2
20xx年6月5日至6月25日，根據(jù)《慧博幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案》的工作要求，我園進(jìn)行了遍及全園教師和全體家長的學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)組織情況。
1、“匯報(bào)課”和兒童發(fā)展?fàn)顩r考核：20xx年6月5日起，我園中層領(lǐng)導(dǎo)深入各班進(jìn)行匯報(bào)課聽取和兒童發(fā)展情況考核工作。從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，對各班幼兒進(jìn)行各年齡段發(fā)展?fàn)顩r考核，同時(shí)，聽取五大領(lǐng)域匯報(bào)課近20節(jié)。
2、教職工文件精神學(xué)習(xí)：20xx年6月5日至6月25日三周時(shí)間，要求全體教師學(xué)習(xí)《慧博幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案》中要求的各類文件，并將學(xué)習(xí)心得與體會(huì)記入教職工《讀書筆記》和《業(yè)務(wù)筆記》中，同時(shí)體現(xiàn)于教職工《教育教學(xué)反思》之中，教職工完成大量心得體會(huì)，并在園內(nèi)進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。
3、家長宣傳工作：20xx年6月19日，我園以班級(jí)為單位開展了以疾病防控為主題的家長會(huì)，會(huì)上，同時(shí)向家長宣傳健康教育，進(jìn)行《指南》學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
1、在對全園幼兒進(jìn)行兒童發(fā)展?fàn)顩r考核的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，在健康領(lǐng)域我園幼兒發(fā)展?fàn)顩r良好，部分幼兒的發(fā)展水平已經(jīng)達(dá)到下一個(gè)年齡段的發(fā)展要求;在語言領(lǐng)域，幼兒的閱讀和表達(dá)能力在要求的范圍內(nèi)，部分幼兒膽量較小，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和鍛煉;在社會(huì)領(lǐng)域，通過“禮儀小明星”等方式，引導(dǎo)幼兒禮貌地和他人進(jìn)行交流溝通;科學(xué)領(lǐng)域，我園幼兒的科學(xué)探究能力和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力都有很大的.進(jìn)步;藝術(shù)領(lǐng)域，幼兒通過口風(fēng)琴課程和剪紙課程，在音樂與美術(shù)方面的發(fā)展非�？上�，但是，舞蹈是我園幼兒的薄弱環(huán)節(jié)。
2、在“匯報(bào)課”聽取過程中，我園教師基本能按照《指南》要求進(jìn)行幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)，部分教師的教案和活動(dòng)組織的過程非常科學(xué)合理，幼兒在活動(dòng)中的參與度高、領(lǐng)悟效果好，但極個(gè)別教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)仍存在教條化，幼兒在活動(dòng)的過程也不活潑，積極主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、在家長宣傳活動(dòng)進(jìn)行之后，絕大多數(shù)家長都能認(rèn)可《指南》精神與發(fā)展要求，并認(rèn)為孩子的發(fā)展不能局限在知識(shí)的獲取與掌握之中，但也有極個(gè)別家長堅(jiān)持孩子要學(xué)習(xí)大量的知識(shí)才能跟得上未來小學(xué)的教育。針對這極個(gè)別的家長，我園園長組織了家長座談，分析孩子發(fā)展的諸多利弊，逐漸扭轉(zhuǎn)了這些家長的觀念。
三、下一步工作的方向。
通過此次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的實(shí)施，我園獲得了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)這些經(jīng)驗(yàn)也指明了下一步工作的方向。
1、進(jìn)一步在園內(nèi)落實(shí)科學(xué)保教，規(guī)范辦學(xué)行為;。
2、精心組織，深入宣傳學(xué)前教育的方針政策，落實(shí)家長每學(xué)期接受4學(xué)時(shí)培訓(xùn)要求;。
3、深化園本研修工作，確保宣傳工作持久有效地進(jìn)行。
我們將竭誠努力，更好地完成我園保教保育工作，遵照省市縣各類學(xué)前教育文件精神，提高辦園水平，為我縣學(xué)前教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
為深入貫徹落實(shí)教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》，全面提高我園科學(xué)保教質(zhì)量，根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》、以及太原市教育局關(guān)于宣傳月活動(dòng)計(jì)劃，我園在宣傳月主題《游戲——點(diǎn)亮快樂童年》下，開展了豐富多彩的活動(dòng)。
第一階段：召開動(dòng)員會(huì)，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，指定宣傳工作方案。
第二階段：根據(jù)宣傳計(jì)劃和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。
第三階段：本次活動(dòng)月結(jié)束后，將活動(dòng)開展情況，總結(jié)及圖片及時(shí)整理報(bào)送市教育局學(xué)前處。
一、召開園級(jí)專家團(tuán)隊(duì)成員會(huì)議，商討制定活動(dòng)方案，成立宣傳小組。
二、學(xué)習(xí)《指南》及《規(guī)程》，組織教師進(jìn)行宣傳月園本教研活動(dòng)《游戲?qū)τ變河心男﹥r(jià)值》。
三、開展《游戲——點(diǎn)亮快樂童年》主題征文評選活動(dòng)，要突出“以游戲?yàn)橛變簣@基本活動(dòng)”的要求，體現(xiàn)幼兒自主游戲、快樂游戲及教師的支持、指導(dǎo)。
四、面向家長的宣傳。
1、組織家長觀看《游戲生發(fā)快樂奠基人生》視頻。
五、選取“區(qū)域活動(dòng)中游戲”的照片、文字等資料，以制作公眾平臺(tái)為重點(diǎn)，對全園家長進(jìn)行宣傳月主題：游戲——點(diǎn)亮快樂童年及《指南》理念的宣傳。
六、開展以觀摩幼兒的體育游戲?yàn)橹攸c(diǎn)的家長開放活動(dòng)，活動(dòng)中給家長制定溫馨提示，如何觀察孩子游戲，將活動(dòng)進(jìn)行記錄等，引領(lǐng)家長按照《指南》的理念去觀察和評價(jià)自己的孩子，樹立正確的育兒觀。
七、引領(lǐng)家長開展“濃濃端午情萌萌粽飄香“端午節(jié)主題活動(dòng)。根據(jù)《指南》的引領(lǐng)，制定端午節(jié)活動(dòng)方案，讓家長了解主題活動(dòng)以游戲貫穿，讓家長通過了解孩子在幼兒園和在家參與包粽子、系長命縷等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受節(jié)日的氣氛。
八、邀請家長進(jìn)行親子六一演出活動(dòng)。
結(jié)合今年教育宣傳月主題宣傳，我園教師放手給孩子與家長，讓孩子和家長們通過親子游戲、親子制作、制作環(huán)保服裝、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)游戲，給孩子自己的節(jié)日自己做主為自信，快樂開心地慶祝自己的節(jié)日。
九、游戲是自愿、自由、快樂的活動(dòng)�！�3——6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》指出：“遵守幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值�！笔褂螒蚰芙o幼兒帶來歡樂和滿足。
在宣傳月期間，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》和《幼兒園規(guī)程》等學(xué)前教育政策文件，進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。
通過學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策，引起家長和社會(huì)對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)3
為響應(yīng)縣教科局的號(hào)召，積極開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我校組織開展了一系列的宣傳活動(dòng)。經(jīng)過努力，取得了不錯(cuò)的成效。下面是我們的具體實(shí)施情況：
一、政治思想工作
1.認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。
通過集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》、有關(guān)法律法規(guī)等，進(jìn)一步提高教師對學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)水平，并以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。
2.認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。
從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正"小學(xué)化"教育內(nèi)容和方式。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長：
成員：
三、幼兒園管理
1.我們要始終堅(jiān)持法治園，認(rèn)真貫徹有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，制定各類工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，并定期檢查和落實(shí)。
2.進(jìn)一步健全和完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，并按制度要求認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。
3.創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治"小學(xué)化"教育環(huán)境。
四、教育教學(xué)
1.我們會(huì)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展和特點(diǎn)，科學(xué)地制定保教工作計(jì)劃，因此可以合理安排和組織他們每天的活動(dòng)。我們會(huì)確保幼兒每天都有一小時(shí)的`戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2.我們堅(jiān)持將游戲作為主要的教育教學(xué)方式，不僅在教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用游戲元素，還設(shè)計(jì)了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等多種游戲形式。我們的日�；顒�(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的興趣愛好和良好習(xí)慣。
3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動(dòng)、家教問卷、家長開放日等活動(dòng)。
五、具體宣傳工作：
1.廣泛開展社會(huì)宣傳。
通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級(jí)學(xué)前教育政策，形成全社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2.組織學(xué)習(xí)交流。
通過組織教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。
3.開展科學(xué)育兒服務(wù)。
通過召開家長會(huì)、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學(xué)辦園理念，宣傳科學(xué)保教常識(shí)，幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和兒童觀。
本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用宣傳標(biāo)語、召開家長會(huì)、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、"六一"文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關(guān)學(xué)前教育政策，介紹學(xué)校辦園理念和保教工作。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)4
國學(xué)作為中華文化的重要組成部分，承載著中華文明的理念和智慧。它如同一根堅(jiān)實(shí)的紐帶，將豐富多彩、各個(gè)方面的中華文明珍品緊密相連，滋養(yǎng)著中華民族茁壯成長，展現(xiàn)出獨(dú)特的精神風(fēng)貌。國學(xué)使得中華民族以獨(dú)特的品質(zhì)和形象在世界舞臺(tái)上脫穎而出，在世界文化和現(xiàn)代文明中發(fā)揮了重要作用。它的卓越思想與文化已經(jīng)超越時(shí)空的限制，融入了世界各地的文化，并成為了不朽的文明和智慧的結(jié)晶。
在我以前的觀念中，國學(xué)給人一種陽春白雪的.感覺，似乎是高雅的事情，只有那些博覽群書的人才能從事其中。在大師們的口中和筆下，國學(xué)如舞蹈般高不可攀。然而，通過我們進(jìn)行“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)經(jīng)典誦讀課程開發(fā)與實(shí)施研究”后，我意識(shí)到國學(xué)不僅在廟堂上閃耀著光芒，在民間同樣發(fā)出了耀眼的光彩。中國之所以能夠成為世界上唯一一個(gè)文化綿延五千年而沒有中斷的國家，也是因?yàn)閲鴮W(xué)文化貫穿于每個(gè)中國人的成長歷程。修改后回復(fù)的內(nèi)容：經(jīng)過我的思考和改寫，我認(rèn)識(shí)到國學(xué)給人一種古樸純粹的感覺，仿佛是雅致的活動(dòng)，是閱讀各種詩書的功課，被大師們崇尚和描述得高不可攀。而現(xiàn)在，通過我們對“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)經(jīng)典誦讀課程開發(fā)與實(shí)施研究”的探索，我發(fā)現(xiàn)國學(xué)不僅在廟堂上發(fā)光發(fā)亮，也在民間散發(fā)著璀璨的光芒。中國之所以能夠成為世界上唯一一個(gè)文化綿延五千年而沒有中斷的國家，也正是因?yàn)閲鴮W(xué)文化貫穿于每個(gè)中國人的成長歷程中。
國學(xué)文化是先賢智慧與民族精神的載體，它根植于中華民族土壤而破土萌發(fā)，深深鐫刻進(jìn)了每一個(gè)中國人的靈魂基因之中。在課程多樣化的今天，傳統(tǒng)文化 教育 成為一門新的課程，給我們提供了新的話題和新的思維方式，提供給老師和孩子們一個(gè)新的平臺(tái)。
國學(xué)經(jīng)典進(jìn)我家小古文誦讀活動(dòng)，得到家長的一致贊成與好評。融傳統(tǒng)文化于小學(xué)教育教學(xué)，已經(jīng)成為提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的一種有效舉措。我們課題小組通過“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)我家”
在這一年的“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)我家”小古文誦讀活動(dòng)中，我們班的學(xué)生與家長，共同學(xué)習(xí)誦讀了《小古文100篇》，有的家長在此活動(dòng)的引領(lǐng)下，還主動(dòng)學(xué)起了《大學(xué)》《管子》等。家長們紛紛表示經(jīng)典誦讀活動(dòng)，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，培養(yǎng)了孩子與家人的誦讀興趣，還使孩子明理，懂事，積極向上。
學(xué)生和家長在學(xué)習(xí)中獲得了深刻的感悟，紛紛對經(jīng)典誦讀活動(dòng)表達(dá)了支持，并希望這項(xiàng)活動(dòng)能夠長期持續(xù)下去。作為教師，我們將繼續(xù)推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，新學(xué)期我們計(jì)劃邀請優(yōu)秀的家長們一同加入課堂，與學(xué)生們一起深入研學(xué)經(jīng)典文本，并進(jìn)行共同的吟誦。
經(jīng)過一段時(shí)間的研究，我們發(fā)現(xiàn)誦讀經(jīng)典對學(xué)生的各項(xiàng)能力都有很大的提升作用。首先，誦讀經(jīng)典可以提高學(xué)生的思維能力、識(shí)字能力和口語水平，有助于他們在其他學(xué)科領(lǐng)域更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，進(jìn)而提高學(xué)業(yè)成績。其次，誦讀經(jīng)典還能促進(jìn)學(xué)生的腦力開發(fā)，增強(qiáng)記憶力、注意力、理解力和創(chuàng)造力等方面的能力。在小學(xué)中開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在某種意義上可以讓學(xué)生在潛移默化中受到正面影響。通過接觸經(jīng)典作品，學(xué)生的心性向善，性情也得到了陶冶。同時(shí)，經(jīng)典誦讀也有助于改善社會(huì)風(fēng)氣不良和道德淪喪的問題。因此，我們可以說經(jīng)典誦讀是一種有效的方法，可以幫助學(xué)生全面發(fā)展，提升他們的素質(zhì)和修養(yǎng)。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)5
5月20日是第27個(gè)全國學(xué)生營養(yǎng)日，今年的宣傳主題為“讀懂健康標(biāo)簽，科學(xué)選擇食品”。在全國學(xué)生營養(yǎng)日到來之際，懷柔區(qū)“5.20”全國學(xué)生營養(yǎng)日宣傳教育活動(dòng)在一一懷柔分校舉行。活動(dòng)現(xiàn)場學(xué)生代表向全區(qū)同學(xué)宣讀倡議書;區(qū)教委、中小學(xué)衛(wèi)生保健所、區(qū)疾控中心領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生發(fā)放《北京市中小學(xué)生健康膳食指引》、《學(xué)生營養(yǎng)常識(shí)》等宣傳教育材料;全校261名同學(xué)在“合理膳食、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，保持體重”倡議條幅上簽名承諾。
隨著生活水平的提高，中小學(xué)學(xué)生中飲食不均衡，挑食、厭食、偏食等不良飲食習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生中營養(yǎng)不良者增多。通過此次活動(dòng)將使全區(qū)師生更科學(xué)的掌握營養(yǎng)與健康知識(shí)，讓師生樹立起健康飲食觀，養(yǎng)成良好的`生活飲食習(xí)慣，促進(jìn)全體學(xué)生健康成長，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)注“學(xué)生營養(yǎng)改善”的良好氛圍。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)6
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日，為期1天。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.觀看科教片
本次中國學(xué)生營養(yǎng)日實(shí)踐活動(dòng)的第一項(xiàng)是觀看營養(yǎng)健康宣傳科教片，學(xué)生們在禮堂觀看了營養(yǎng)健康主題的科普宣教影片。通過觀影，學(xué)生們進(jìn)一步了解到健康飲食的重要性和影響，深化了他們對營養(yǎng)和健康的認(rèn)識(shí)。
2.學(xué)生營養(yǎng)講座
觀影結(jié)束后，學(xué)校邀請了營養(yǎng)專家來到學(xué)校，為學(xué)生們進(jìn)行營養(yǎng)講座。專家為學(xué)生們介紹了青少年學(xué)生每日所需營養(yǎng)的攝入量以及如何科學(xué)地搭配飲食，讓學(xué)生們了解到合理的飲食習(xí)慣對身體的健康有很大的影響，引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
3.健康食譜制作比賽
營養(yǎng)講座結(jié)束后，學(xué)校組織學(xué)生們參加了健康食譜制作比賽。學(xué)校提供了食材和餐飲設(shè)備，每個(gè)班級(jí)都派出了代表隊(duì)參賽。比賽中，學(xué)生們按照營養(yǎng)專家的指導(dǎo)，使用各種食材制作了健康美味的菜肴，并在現(xiàn)場進(jìn)行展示和評比。這不僅提高了學(xué)生們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還通過比賽的形式鼓勵(lì)學(xué)生們積極關(guān)注營養(yǎng)健康。
4.田間采摘
為了讓學(xué)生們更好地了解食物的來源，活動(dòng)日下午進(jìn)行了田間采摘活動(dòng)。學(xué)生們來到農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，親手采摘了新鮮的蔬菜和果實(shí)，深入了解食物的生長和食品產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)，采摘的蔬果也成了學(xué)生們制作美食的食材。
三、實(shí)踐效果
本次中國學(xué)生營養(yǎng)日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們從多個(gè)方面了解到營養(yǎng)健康的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生們的'營養(yǎng)意識(shí)和健康素養(yǎng)。在比賽中，學(xué)生們不僅展示了自己的創(chuàng)意和想象力，更鍛煉了實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過采摘活動(dòng)，學(xué)生們能夠更加深入地了解食材的來源，體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造的喜悅，培養(yǎng)了對大自然和勞動(dòng)的尊重之情。通過觀看科教影片和聆聽營養(yǎng)健康講座，學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到健康飲食的重要性和影響，增加了他們的營養(yǎng)健康知識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。
四、總結(jié)
“中國學(xué)生營養(yǎng)日”活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠?yàn)閷W(xué)生們提供豐富的營養(yǎng)知識(shí)和健康觀念，增強(qiáng)學(xué)生們的身體素質(zhì)和健康素養(yǎng)。學(xué)校將繼續(xù)舉辦此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生們的健康教育和生活指導(dǎo)，提高學(xué)生的營養(yǎng)意識(shí)和健康素養(yǎng)，讓他們能夠以健康的體魄和豐富的知識(shí)迎接未來的挑戰(zhàn)。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)7
在全國中學(xué)生營養(yǎng)日到來之際，勁松職高德育處開展了主題為“拒絕垃圾食品，做健康勁職人”學(xué)生營養(yǎng)日簽字活動(dòng)。
活動(dòng)旨在宣傳健康飲食的重要性，勁松職高學(xué)校衛(wèi)生部部長顧夢怡同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出飲食健康倡議，倡議大家拒絕垃圾食品，平衡營養(yǎng)膳食。學(xué)校醫(yī)務(wù)室趙瑩老師為全校學(xué)生做了一次精彩的健康知識(shí)講座，列舉了全球十大垃圾食品，介紹了垃圾食品對身體健康的巨大危害健康飲食的注意事項(xiàng)，提出了多項(xiàng)健康飲食的建議，活動(dòng)中學(xué)校還展出了五月中旬開展的“拒絕垃圾食品，做健康勁職人”電子板報(bào)征集活動(dòng)中的'獲獎(jiǎng)作品，豐富的內(nèi)容，精致的構(gòu)圖，向大家傳達(dá)了健康飲食的重要性。
活動(dòng)最后，全校學(xué)生進(jìn)行了健康宣言簽字儀式，校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們紛紛在印有“拒絕垃圾食品，做健康勁職人”的橫幅上簽下了自己的名字，簽名過程看似簡單，但它是個(gè)人與健康簽約的過程更傳遞了健康飲食理念和拒絕垃圾食品的決心。
校區(qū)孫副校長為本次活動(dòng)做了總結(jié)，號(hào)召大家要牢固樹立健康飲食的觀念，從現(xiàn)在做起用實(shí)際行動(dòng)去踐行“拒絕垃圾食品，做健康勁職人”的誓言。通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的健康飲食意識(shí)，為養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，擁有健康體魄奠定了基礎(chǔ)。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)8
為進(jìn)一步營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，緊緊圍繞20xx年學(xué)前教育宣傳主題“我是幼兒園教師”，X月20日至X月20日，XX市幼兒園開展學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)。
啟動(dòng)儀式上，李xx園長宣讀《xx幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，希望各班教師能夠多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作，幫助社會(huì)和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，塑造幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。
開展主題為“我心目中的`幼兒園老師”親子繪畫活動(dòng)。孩子們用稚嫩的畫筆描述出自己心目中幼兒園老師的形象。一幅幅畫面中展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)溫馨的場景。在孩子們眼中，老師像媽媽一樣溫暖、滿懷愛心�！袄蠋煇畚�、我愛她”的情感洋溢在繪畫作品中。
在幼兒家長中，進(jìn)行了主題征文活動(dòng)。家長們用溫情的筆觸描寫自己心目中的幼兒園老師。有的家長感動(dòng)于孩子在幼兒園受到老師無微不至的照料。有的家長感慨幼兒教師專業(yè)能力強(qiáng)，唱歌、跳舞、做手工，樣樣精通。有的家長則對老師敬業(yè)愛生的高尚師德倍加崇敬。
宣傳月期間將在開展豐富活動(dòng)，幫助社會(huì)和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)9
中華民族從遠(yuǎn)古走來，幾千年的融合與發(fā)展，造就了春秋戰(zhàn)國的文化繁榮，秦漢以來的高度發(fā)展，使中華民族長期雄立于世界民族之林。中華民族之所以長盛不衰，不僅因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)開放的、善于創(chuàng)造的民族，也因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)不斷進(jìn)取、智慧的民族。歷朝歷代，多少仁人志士，書寫著他們輝煌的人生篇章。孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為這個(gè)古老的民族留下了豐厚的遺產(chǎn)。傳承中華文化是我們的責(zé)任，也是歷史賦予我們的使命。
繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神。為此，我校開展了“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)”�！度纸�(jīng)》、《弟子規(guī)》讓孩子們的學(xué)習(xí)生活浸潤在書香之中。孩子們重溫《小學(xué)生必背古詩70首》。徜徉于國學(xué)經(jīng)典的孩子們朝有“腹有詩書氣自華”的目標(biāo)努力著。
各個(gè)小組活動(dòng)形式多種多樣：古色古香的古箏聲中，孩子們陶醉在經(jīng)文韻律的誦讀中；抑揚(yáng)頓挫的.《三字經(jīng)》讓我們感受了傳統(tǒng)經(jīng)典的精華；我們又從《楓橋夜泊》、《望天門山》中深深被傳承中華文化，被祖輩們辛勤留下的瑰寶所撼動(dòng)。
在學(xué)生們慷慨激昂的誦讀聲中，我們不僅聽到了先賢高瞻遠(yuǎn)矚的見解，也看到了今日少年風(fēng)華正茂的斗志，更想到了將來中國無比燦爛的前景！
在活動(dòng)中，我們還引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，抽出一定時(shí)間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。
總之，誦讀經(jīng)典詩文已成為我班學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，、是傳承優(yōu)秀民族文化的方式。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)推向深入。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)10
為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。讓學(xué)生們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的熏陶，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，我校于4月19日舉行了學(xué)生古詩詞誦讀比賽活動(dòng)。
對本次活動(dòng)，我校教導(dǎo)處和各班級(jí)非常重視，提前擬定方案，做好準(zhǔn)備，經(jīng)過教師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備，“吟誦經(jīng)典、品味書香”古詩詞誦讀活動(dòng)取得了圓滿成功。當(dāng)天下午，同學(xué)們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲！現(xiàn)對本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、優(yōu)點(diǎn)
1、全員參與，發(fā)動(dòng)面廣。這次活動(dòng)，以班級(jí)為單位，人人參與，全校學(xué)生都能積極地投入到比賽的訓(xùn)練中去，在校園內(nèi)掀起了古詩詞背誦的熱潮。
2、精神飽滿，聲情并茂。孩子們精神飽滿，感情真摯，通過聲音、表情、動(dòng)作的變化反映了詩歌的內(nèi)涵，較好地表現(xiàn)了作品的情感。
3、形式新穎，這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、問題
1、個(gè)別班級(jí)背誦的古詩數(shù)量少，還有個(gè)別學(xué)生背誦不下來，有濫竽充數(shù)的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生在舞臺(tái)上不自信，表情不自然，缺乏鍛煉，朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來。
3、古詩特有的節(jié)奏美、韻律美、意境美沒有表現(xiàn)出來，語速過快，不能引起聽者的共鳴，朗誦的水平還有待提高。
4、有個(gè)別班級(jí)的展示還停留于齊誦詩文上，形式上略顯單調(diào)。
三、思考
1、經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的`之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。
2、經(jīng)典詩文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫歷史，追溯文化，培養(yǎng)我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。
3、鼓勵(lì)學(xué)生讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)學(xué)生長期誦讀積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。小學(xué)生正是讀書最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在教師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。
所以，我校要將這項(xiàng)活動(dòng)一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。各位教師，特別是語文老師要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，這也是學(xué)校、家長和社會(huì)對同學(xué)們的期待。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)11
每年的5月20日至6月20日為“全國學(xué)前教育宣傳月”，教育部設(shè)立學(xué)前教育宣傳月旨在營造有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在全國范圍內(nèi)組織開展學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法。
是第八個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，今年的主題是“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”。本次宣傳月以更具未來的眼光，用符合兒童發(fā)展規(guī)律的方式，回到兒童的立場，重新審視入學(xué)準(zhǔn)備，做好幼小銜接工作。
5月21日，太原市宣傳月啟動(dòng)儀式在太原市育英幼兒園舉行，太原市教育局副局長王樹紅等負(fù)責(zé)人以及各縣區(qū)代表出席了此次活動(dòng)。
太原市育英幼兒園緊扣宣傳月主題，本著相互配合、攜手行動(dòng)、同步宣傳的初心，和山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)國師街校區(qū)建立了雙向銜接課程的研究關(guān)系。雙方圍繞幼兒的發(fā)展和家長的困惑采取多條途徑，通過小學(xué)老師進(jìn)課堂、聘請小學(xué)老師為副班主任協(xié)助開展幼小銜接活動(dòng)等舉措，為幼兒搭建適合成長的合理階梯。通過小學(xué)教師現(xiàn)身說法，教育及引導(dǎo)家長尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心健康全面發(fā)展，為幼兒今后的學(xué)校生活和終身發(fā)展做好全面的素質(zhì)準(zhǔn)備。通過幼兒園與小學(xué)的'密切協(xié)作，切實(shí)減輕家長對幼兒“跟不上”的擔(dān)憂和壓力，從根本上消除幼兒園滋生“小學(xué)化”的土壤。在啟動(dòng)儀式之后，育英幼兒園王林園長以“順木之天，以致其性”為題，向家長們講述“要不要銜接”“銜接什么”“怎樣銜接”等問題，幫助家長理解“兒童教育要順天致性”，“切不可操之過急”的真諦。
太原市教育局副局長王樹紅副局長指出，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，需要幼兒園、小學(xué)協(xié)同努力，需要廣大家長支持配合，合力形成良好的社會(huì)氛圍。育英幼兒園園長王林提出，從幼兒園升入小學(xué)，是孩子成長過程中經(jīng)歷的一次重大轉(zhuǎn)變，從以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)過渡到以系統(tǒng)學(xué)業(yè)知識(shí)為主的學(xué)習(xí)，當(dāng)然需要做必要的準(zhǔn)備和適應(yīng)。所以要積極推動(dòng)和小學(xué)的雙向銜接，就是希望更加科學(xué)合理的幫助孩子順利過渡。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)12
5月15日，長集中學(xué)以“食物多樣，谷物為主”為主題，開展了全民營養(yǎng)周及“中國學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳教育活動(dòng)。
根據(jù)縣衛(wèi)計(jì)委有關(guān)工作安排，長集中學(xué)總務(wù)處利用電子屏幕、活動(dòng)展板和校園宣傳欄，普及學(xué)生營養(yǎng)知識(shí)，引導(dǎo)健康的飲食習(xí)慣。
針對部分學(xué)生不重視吃好一日三餐，甚至以吃零食或方便面替代正餐的`情況，學(xué)校用生動(dòng)的圖片，說明其危害性，使學(xué)生了解與中學(xué)生健康成長息息相關(guān)的膳食知識(shí)。
宣傳圖片展引來許多學(xué)生觀看，引起大多學(xué)生的熱議與思考，兩天來，學(xué)生進(jìn)入食堂吃三餐的人數(shù)明顯增多。這種具有針對性、適時(shí)性的宣傳，潛移默化的教育影響，已初見效果。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)13
在5月20日全國“學(xué)生營養(yǎng)日”來臨之際，為了普及學(xué)生營養(yǎng)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康飲食觀，促進(jìn)少年兒童健康茁壯成長，日前，利國實(shí)驗(yàn)小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了全國“學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳教育活動(dòng)。
我校衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人孫巧云老師利用國旗下的講話，向全體學(xué)生介紹了關(guān)于“學(xué)生營養(yǎng)日”的'由來，學(xué)生營養(yǎng)狀況、飲食習(xí)慣、如何進(jìn)行學(xué)生營養(yǎng)餐設(shè)計(jì)等一系列知識(shí)的宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理膳食和食品衛(wèi)生安全的重要性。同時(shí)，認(rèn)識(shí)到營養(yǎng)失衡和肥胖的危害。教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的科學(xué)飲食習(xí)慣，做到不挑食、不偏食、食物多樣，粗細(xì)搭配，葷素搭配，營養(yǎng)互補(bǔ)，倡導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
通過宣傳教育，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到營養(yǎng)健康的重要性，有力促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，提高學(xué)生的營養(yǎng)健康水平。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)14
一個(gè)民族，一個(gè)國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力，是中國人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。針對當(dāng)代學(xué)生對國學(xué)的陌生，為使同學(xué)們更好的了解國學(xué)的博大精深，提高學(xué)院同學(xué)的文化素養(yǎng)、道德品質(zhì)，使20xx級(jí)新生樹立更好的道德觀與思想觀。11月30號(hào)，建筑與規(guī)劃學(xué)院對11級(jí)新生開展了關(guān)于“國學(xué)經(jīng)典”的黨團(tuán)活動(dòng)。推動(dòng)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我校的廣泛開展，提高師生人文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的校園文化。
此次活動(dòng)主要是以班級(jí)為單位舉行，各班同學(xué)對于“國學(xué)經(jīng)典”這個(gè)話題暢所欲言，以班會(huì)等各種形式開展，自定地點(diǎn)，自定形式，在誦讀國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)中各班認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，同學(xué)認(rèn)真聽講，踴躍參與活動(dòng)，現(xiàn)場氣氛活躍�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班呈交一份活動(dòng)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容翔實(shí)，圖文并茂，部分團(tuán)支部還上交了有關(guān)國學(xué)經(jīng)典的'視頻。深刻學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了國學(xué)經(jīng)典在當(dāng)今社會(huì)下的重要意義。
通過此次活動(dòng)，使11級(jí)新生紛紛表示對中國傳承數(shù)年的國學(xué)文化有了更深的了解，并且會(huì)用優(yōu)秀的思想來提高我們的道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)，完善我們的人格修養(yǎng)。本次活動(dòng)有益于傳承中華民族五千年精神文明。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧之果、精神之花,它承載歷史、傳承文明,是我們精神生活的重要資源。廣泛開展誦讀經(jīng)典活動(dòng),能夠引領(lǐng)大家在誦讀中親近經(jīng)典,在親近中熱愛經(jīng)典,熱愛中弘揚(yáng)中華文化,這是我們薪火相傳、萬世一系的歷史使命。誦讀國學(xué)經(jīng)典有利于提高人文素質(zhì)。文以載道,經(jīng)典中有哲學(xué)、有智慧、有歷史、有道德、有文化、有美學(xué),浸透著優(yōu)秀的人文精神基因,對于提升人的境界、豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著非常重要的作用。同學(xué)們也深刻認(rèn)識(shí)到國學(xué)是從古至今的文化積淀，是經(jīng)過一層層洗禮傳承的文化瑰寶，它對我們每個(gè)人都有重要意義。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)15
春天是個(gè)美好的季節(jié)，她它使得大自然萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃發(fā)。每年春季召開的全國人民代表大會(huì)是一件非常重要的大事，它推動(dòng)著國家各項(xiàng)事業(yè)再次發(fā)力、繼續(xù)發(fā)展。今年是國家“第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”的開啟之年，借助學(xué)前教育改革創(chuàng)新的東風(fēng)，教育部辦公廳頒布了“關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知”。
本年度學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的主題是《指南》，旨在讓科學(xué)育兒知識(shí)走進(jìn)千家萬戶。為了深入落實(shí)《指南》的要求，我們通過開展實(shí)際的宣傳和教育服務(wù)，向幼兒園、家長以及全社會(huì)傳達(dá)正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，并營造支持兒童健康成長、尊重和熱愛兒童的氛圍。在部署實(shí)施階段，我們進(jìn)行了一些探索和嘗試。今天，我們希望借此機(jī)會(huì)與各位同行分享交流。
一、高度重視，精心策劃
學(xué)前教育宣傳月是在全國范圍內(nèi)開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是深入貫徹教育規(guī)劃綱要、落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展的重要舉措。統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和緊迫性，切實(shí)把宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)組織好、實(shí)施好。園內(nèi)成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排，設(shè)計(jì)制作宣傳月�？４筘S市實(shí)驗(yàn)幼兒園承辦的學(xué)前教育宣傳月�？w了關(guān)于科學(xué)育兒的多方面內(nèi)容：引言、《指南》中五大領(lǐng)域的目標(biāo)、學(xué)前教育防止小學(xué)化傾向等等。
二、創(chuàng)新形式，注重實(shí)效
1、提升教師對科學(xué)育兒的認(rèn)識(shí)
教育就像鞋子，可以幫助孩子更好地走人生之路。就需要充分了解腳的大小、形狀，知道腳的需要和感受。教育者只有在研究、懂得孩子的心理路程、精神世界以及成長機(jī)制的前提下，才能夠設(shè)計(jì)出適合孩子的教育方法。試想如果教師沒有學(xué)習(xí)理解《指南》精神，沒有科學(xué)的教育理念，又如何去向家長宣傳，如何指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)育兒呢?傳達(dá)大豐市教育局《關(guān)于開展20__年學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的實(shí)施方案，《指南》――讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，做好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記，每位教師完成不少于20__字的總結(jié)心得。在分享學(xué)習(xí)《指南》體會(huì)的同時(shí)，我們還注重促進(jìn)全園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開展保育教育工作，分享教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、引領(lǐng)家庭對科學(xué)育兒的關(guān)注
幼兒園只有和家庭、社會(huì)形成科學(xué)的教育共識(shí)，才會(huì)更有利于孩子的發(fā)展。我們利用幼兒園電子顯示屏、宣傳欄、展板等幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，以圖片、照片、文字等多種形式營造宣傳月氛圍。我和孩子共讀書――家教經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)等方式向家長宣傳科學(xué)的兒童觀、教育觀。通過向家長開放半日活動(dòng)，讓所有家長走進(jìn)孩子們的活動(dòng)現(xiàn)場，和孩子們一起閱讀，和孩子們一起作畫，感受老師對孩子們耐心而又生動(dòng)的引導(dǎo)，從而更有效地幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)。
家庭和幼兒園是孩子成長過程中重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，家校合作對孩子的發(fā)展至關(guān)重要。幼兒園家長委員會(huì)就是家長以合作者的身份，參與和協(xié)助幼兒園的教育和管理，促進(jìn)幼兒園向更高層次健康和諧的發(fā)展。作為家庭和幼兒園之間聯(lián)系的橋梁和紐帶，家長委員會(huì)在增進(jìn)家庭和幼兒園間的信息傳遞、整合、提升家庭和幼兒園的教育資源方面起到了重要的促進(jìn)作用。在我們的幼兒園，我們非常注重家委會(huì)的宣傳和輻射作用。為此，我們特別召開了學(xué)前教育宣傳月――家長交流會(huì)，組織各位家長委員認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳月�？�，交流討論教育心得，提出自己的家庭教育困惑等。通過廣泛的交流和溝通，家長們形成了更加統(tǒng)一的教育共識(shí)，目的就是促進(jìn)幼兒健康、快樂、全面的發(fā)展。
3、強(qiáng)化活動(dòng)對科學(xué)育兒的深入
為了讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，我們還開展了一系列主題活動(dòng)
帶著孩子在社區(qū)里散步，感受大自然的美好。我們應(yīng)該時(shí)常帶孩子走進(jìn)自然環(huán)境中，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望。這不僅可以讓孩子們接觸到自然界的奧妙，還能鍛煉他們的身體和意志力。
望。孩子們是最喜歡接觸大自然的，他們會(huì)對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣，看!這一張張開心、快樂的笑臉。
我們要教育幼兒尊重身邊的人，關(guān)心他們，并了解同伴的需求，給予關(guān)愛和幫助。在我們班級(jí)中，有一個(gè)叫做陳文的孩子，在家里不小心摔倒導(dǎo)致了骨折。我們的大班小朋友在老師的引導(dǎo)下自己制作了卡片，寫上了祝福，并送去了鮮花和水果�？吹酵榈淖８＃愇男∨笥押芸炜祻�(fù)了。這種積極、健康的人際關(guān)系不僅讓孩子們獲得了安全感和信任感，還提高了他們的自信和自尊。
孩子們和家長一起歡慶“六一”兒童節(jié)，開心地跳起了親子操。在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，孩子們和父母一同參與各種有趣的體育游戲。家長們也享受著這份童趣，和孩子們一起盡情跳舞和玩耍，這種難得的親子時(shí)光是如此珍貴！
快樂誦讀我最棒。童年是快樂的，每一個(gè)孩子都是自然的，也是詩意的，從幼兒學(xué)習(xí)母語的需要出發(fā)，我園根據(jù)不同年齡段，精選出優(yōu)秀的'童謠兒歌、清淺的古詩、淺顯的兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語，把它們帶到孩子們面前，還他們一個(gè)快樂的、詩性的童年。
幼小銜接是指幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接。由于小學(xué)生活與幼兒園生活不一樣，年幼的孩子變換了環(huán)境適應(yīng)性差，所以幼小銜接是一個(gè)具有普遍性的問題。解決好幼小銜接問題，對孩子來說將會(huì)受益終生，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在宣傳月期間，我園還組織孩子步行到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀，孩子們觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，戴上了夢寐以求的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了向往已久的小學(xué)課堂，和哥哥姐姐們一起體驗(yàn)了快樂的小學(xué)生活。我們的活動(dòng)得到了家長的一致認(rèn)可和好評，同時(shí)也幫助孩子們做好了進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備，為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)上了特別生動(dòng)而又有意義的一節(jié)課。
幼兒的發(fā)展是個(gè)體因素與周圍環(huán)境主動(dòng)、積極地相互作用的結(jié)果，幼兒的學(xué)習(xí)離不開自身的探索、操作與表現(xiàn)，而游戲正是孩子們獲得知識(shí)、能力的時(shí)機(jī)，尤其是角色游戲，孩子們在做游戲過程中通過扮演各種不同的角色，創(chuàng)造性的反映幼兒生活。在角色游戲中幼兒的思維活躍，想象豐富，他們能夠利用已有的社會(huì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積極主動(dòng)地參與游戲。它是幼兒對現(xiàn)代生活的一種積極主動(dòng)地再現(xiàn)，能促進(jìn)幼兒品質(zhì)、行為能力和意識(shí)的提高，真正體現(xiàn)了現(xiàn)代的教育宗旨。還開展了游藝活動(dòng)，角色游戲給前來參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象”孩子們純真的語言。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，常抓不懈
我們會(huì)通過幼兒園網(wǎng)站及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，交流討論，重新擬定宣傳計(jì)劃，進(jìn)行文字及圖片資料的整理。組織展開“科學(xué)育兒”征文活動(dòng)，舉行家庭教育座談會(huì)，努力把宣傳月活動(dòng)引向深入。
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