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小學重陽節(jié)活動總結

時間:2024-06-14 12:23:00 活動總結 我要投稿

(經(jīng)典)小學重陽節(jié)活動總結

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的小學重陽節(jié)活動總結,歡迎閱讀與收藏。

(經(jīng)典)小學重陽節(jié)活動總結

小學重陽節(jié)活動總結1

  “百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。在重陽節(jié)來臨之際,根據(jù)少年兒童的特點,我校開展了豐富多彩的主題教育活動。

  本次活動,包括“感恩”在我心,做到九個“一”。即:

  1、收集一份有關重陽節(jié)的來歷或習俗的資料;

  2、召開一次“九九重陽、愛心無限”主題班會或十分鐘隊會;

  3、寫一篇“念親恩”征文;

  4、落實一件“敬老”行動;

  5、記一則“感恩”日記;

  6、制作一張“感恩卡”;

  7、繪制一張反應重陽節(jié)活動的圖畫或圖片;

  8、讓高年級同學根據(jù)所看或親身經(jīng)歷編制一份手抄報;

  9、參加一次“慶祝重陽節(jié)”展示。

  學校還充分利用校園廣播站,宣傳有關重陽節(jié)的典故知識及其傳統(tǒng),各中隊紛紛召開“重陽節(jié)”主題班會,營造了濃厚的節(jié)日氛圍。活動中,同學們講重陽節(jié)的傳說,話重陽節(jié)的習俗,誦重陽節(jié)的詩歌,并且講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。隨后大隊部倡議每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩。并希望每位學生盡自己所能,制定并堅持為父母長輩做自己力所能及的'“感恩”行動,身體力行,實踐承諾。

  隊員們親手制作了漂亮的敬老賀卡,感謝長輩的真心付出和無私關愛,并祝福他們身體健康,節(jié)日快樂;還寫感恩信,抒發(fā)感恩之情。重陽節(jié)前后,隊員們給爺爺奶奶、外公外婆寫了一封封感恩信,感恩信中飽含著孫輩對祖輩的感激孝敬之情,并把最美好的祝福送給了可親可敬的老人們。

  通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動,進一步營造了敬老、親老、侍老、助老的社會風尚;同時引導學生孝敬父母長輩,學會感恩,激發(fā)了學生們孝老愛親的內(nèi)在自覺,懂得了敬老愛老的重要性,進一步喚起了少先隊員們尊老、愛老的意識,讓孩子們學會了感謝,學會了關愛。同學們還表態(tài),表示要把這一活動一定要持續(xù)下去。

小學重陽節(jié)活動總結2

  金秋送爽,九九重陽,XX年XX月XX日,XX小學組織部分老師和學生,捎上全校師生的誠摯問候,來到敬老院開展慰問活動。

  在慰問中,學生代表用純真的笑臉和熱情的問候向老人們致意,并送上了親手制作的賀卡,表達了誠摯的祝福。這一份份的情都代表著他們的一顆愛心。慰問始終洋溢著歡樂、祥和的.氣氛。

  小學校長對筆者說,敬老愛老是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們將繼續(xù)發(fā)揚下去。

  通過活動的開展,培養(yǎng)學生的社會實踐能力,增強感恩意識,在活動中真切地體驗助人的快樂。

  幾度夕陽紅,悠悠重陽情,為慶祝第二十五個老人節(jié),蘆浦中學開展了向老人送溫暖一系列活動。

  當天下午,蘆浦中學團委帶領學生代表看望了XX鎮(zhèn)96歲的XX老人,并送上了慰問品和學生們親手制作的賀卡,祝老人身體健康,節(jié)日愉快。與此同時,學校工會還組織34名退休教師在怡人的秋色中領略大自然的神奇,讓他們過了一個有意義的老人節(jié)。

  此次重陽節(jié)慶;顒,不僅體現(xiàn)了學校對老人的尊重和關心,同時也營造了全!白鹄、敬老、助老”的良好氛圍。

小學重陽節(jié)活動總結3

  重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)節(jié)日,在這個特殊的日子里,我校根據(jù)上級指示精神,在20xx年10月8日到10月16日期間組織了一系列活動。

  第一、深入開展敬老宣傳,唱響尊老敬老主旋律。通過開展主題班會、校園廣播等形式,廣泛宣傳了老齡工作的方針政策,同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當?shù)亟?jīng)濟建設所作的貢獻和老友所為的先進典型,提高人們對老年人重要地位的認識。

  第二、組織退休老教師參加徒步活動。學校黨支部組織學校退休老教師參加湖泗街組織的“不忘初心,重走長征路,永遠跟黨走”的徒步活動,通過老教師發(fā)揚革命傳統(tǒng),號召學校師生愛老敬老。

  第三、積極組織學生開展敬老愛老活動。在學校組織學生,在重陽節(jié)期間,廣泛開展孝老愛親“三個一”活動。一是我當一天家,幫父母洗衣、做飯;二是陪一陪爺爺奶奶、姥爺姥姥;三是給不在身邊的長輩打一個電話問候或發(fā)一個祝福短信。

  我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現(xiàn)了我校學生尊老敬老的`精神風貌,營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;加強了對傳統(tǒng)習俗的了解,增強了對老人的敬愛之情,豐富了校園文化生活。

小學重陽節(jié)活動總結4

  在“九五”之際,我校抓住“尊老、敬老、愛老”的契機,開展了“我向老人表明心意”活動。通過宣傳,可以加深隊員對“99重陽節(jié)”的了解。“九月九日”重陽節(jié)一直是我國敬老的傳統(tǒng)節(jié)日。今年重陽節(jié)之際,10月X日適逢老人節(jié)。

  國慶假期前,我們班利用班會時間,向全體同學發(fā)出倡議:給身邊的老人送去一份溫暖的祝福,幫助他們做一些力所能及的事情,用你的幽默讓老人開心地笑,盡晚輩的孝心。國慶假期結束后,許多隊員向輔導員講述了他們假期生活中有益的事情。這段時間為老人做的好事也讓隊員們津津樂道。如:包棍子跟爺爺講笑話;幫奶奶疊衣服,曬被子;在老年人群中給他們講一個新鮮的笑話,逗他們笑等等。這些都是學生們在生活中和老人一起度過的快樂時刻,其中凝聚著他們對老人的.孝心。

  營造“尊老、敬老、愛老”的氛圍

  在全社會倡導“尊老、敬老、愛老”的大氛圍下,應加強對在校學生的教育。校園海報中“尊老、敬老、愛老”的設計,展現(xiàn)了校園敬老的傳統(tǒng)美德。每個中隊輔導員的諄諄教誨,總是影響著隊員。因此,充分發(fā)揮輔導員的教育潛力,讓團隊成員更多地了解社會,觀察生活,從電視媒體上觀看社會動態(tài),了解當前的社會面貌。知道當今社會正在向老齡化發(fā)展,老年人的數(shù)量越來越多,是社會的一大焦點,也是人生的一大難題。從現(xiàn)在開始,老年人在生活中的地位不容忽視。尊老已經(jīng)成為一種時尚,被廣大青少年傳承下來。在校園里張貼海報,展示一些資料,請校長給同學們講一講“尊老、敬老、愛老”的先進事跡,號召同學們多了解身邊這些尊老的人和事,寫一寫身邊“尊老、敬老、愛老”的事跡。

  注意活動的過程和效果。

  在今年的重陽敬老活動中,從前期的宣傳到活動的過程,到結果都體現(xiàn)在學期計劃中。組織活動時加強宣傳,調動學生積極性,籌集可用的人力物力,為活動效果做好準備。還要注意總結活動的一些花絮,比如;重陽節(jié)那天,隊員們給老太太讀重陽節(jié)的歷史,和她聊社會老齡化的問題。老太太非常驚訝。一位隊員的爺爺收到了孫子的來信,他很高興地和輔導員談起了這件事。他也很高興。從這些小例子中,我們可以看到子女對老人的孝心,感到欣慰。在以后的活動中,讓學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,參與生活,了解生活,豐富閱歷,感受校園活動的樂趣。

小學重陽節(jié)活動總結5

  秋風徐徐引丹桂,重陽九九送溫暖。根據(jù)教體局相關文件精神,農(nóng)歷九月九日是我國傳統(tǒng)的老人節(jié)、敬老節(jié)。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)黨對老同志的關心愛護。在這個特殊的日子里,我們黑泉鄉(xiāng)中心小學舉行了主題為“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”的慶;顒。扎扎實實地在重陽節(jié)期間做好了有關敬老愛老工作,現(xiàn)將工作情況作如下匯報:

  一、深入開展敬老宣傳,唱響尊老敬老主弦律

  通過主題班隊會、國旗下講話等形式,廣泛宣傳了老齡工作的方針政策,同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當?shù)亟?jīng)濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型,提高人們對老年人重要地位的認識。

  利用“少先隊專欄”的宣傳欄,向同學們展示十月的紀念日。在這片天地中,我把十月重要的紀念日都一一標示出來。同學們上學,放學,課間活動中留意專欄的內(nèi)容,對十月的一些重要日子也有所認識,加深了師生的知識面。其中,農(nóng)歷九月初九-重陽節(jié),赫然標明。提示同學們這個中國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日。

  發(fā)揮校園師生的宣傳的作用,廣泛宣傳有關"九九重陽節(jié)"內(nèi)容的資料。宣傳資料中有些是我為同學們提供的,有些還是同學們自己搜集來的。在這個過程中,搜集與宣傳都加深了同學們對“尊老、敬老、愛老”的認識和展開活動的準備。

  營造“尊老、敬老、愛老”的氛圍。在全社會都倡導“尊老、敬老、愛老”的大氛圍中,校園中對學生的教育更應加強。校園的宣傳畫中“尊老、敬老、愛老”內(nèi)容的設計,把尊敬老人的這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中。各中隊輔導員的諄諄教誨也時時影響著隊員們,所以,發(fā)揮輔導員的教育潛能,在課上課下讓隊員們多了解社會,觀察生活,從電視媒體中看社會的動態(tài),了解當今的社會風貌。從中知道現(xiàn)今社會正朝著老齡化發(fā)展,老年人數(shù)的增多,是社會的一大焦點,也是生活中面臨的一大問題。今后,老人在生活中的地位已不容忽視,尊敬老人已經(jīng)是一種時尚,被廣大青少年所傳承。在校園中張貼宣傳畫,出示一些資料,請校長為同學們講一講“尊老、敬老、愛老”的先進事跡,號召同學們多了解身邊的這些尊敬老人的人和事,寫一寫身邊的“尊老、敬老、愛老”的事跡。

  二、賞重陽經(jīng)典詩詞,揚敬老傳統(tǒng)美德

  各學校通過校園紅領巾櫥窗,重溫重陽經(jīng)典詩詞,宣揚敬老愛老的中華美德。提高學生朗誦詩詞的能力,使學生對詩詞朗誦增添了新感悟。

  三、積極組織學生開展敬老愛老活動

 。1)開展“家書寄真情”活動:由班主任組織指導學生給父母寫一封信。

 。2)開展“清茶表孝心”活動:讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶,做些力所能及的家務。

  (3)開展“重九共登山”活動:利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽

  媽登山。

 。4)開展“禮讓老人”活動:外出乘車時,為老人讓座;在其他有老人在的活動場所,讓老人先活動。

 。5)開展“頌重陽詩篇”活動:由班主任利用班會組織學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。

  同時在國慶、中秋雙節(jié)假前,全鄉(xiāng)各校就利用校、班會時間,向全體同學發(fā)出倡議:為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話,幫他們做一件力所能及的事,以你的幽默讓老人開心地笑一笑,以此來盡一份晚輩的孝心。假期到校后,許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導員聽,其間,為老人做的好事也讓隊員們津津樂道。如:和爺爺一起包棒子、說笑話;幫奶奶疊衣服、曬被子;在老人堆里給他們說一個新鮮的笑話,逗他們開心一笑等等。這些,都是同學們生活中和老人已度過的開心瞬間,在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心。

  四、開展重陽慰問老教師活動

  我們中心校一直很重視退休老教師的生活。每年定期慰問老教師,并經(jīng)常邀請教師代表回校參觀、談心,為校發(fā)展獻謀劃策、發(fā)揮余熱。10月13日上午,中心校校長王大軍帶領總支班子成員來到三位退休老教師家中慰問,送去黨對老教師的關懷和溫暖。三位老教師非常激動而高興,“謝謝學校全體師生還記著我們!”一句樸實的話表達了老教師的感激的心聲。

  在本年度的重陽敬老活動中,從先期的宣傳到活動的.過程,再到結果都在學期的計劃中有所體現(xiàn)。在組織活動中加大宣傳力度,調動

  師生的積極性,籌集可利用的人力,物力資源,為活動的效果做好準備。活動中我還注意總結活動的一些花絮,如:隊員在重陽節(jié)當天給老太太讀重陽節(jié)的來歷,和她老人家談社會老齡化的問題,老人很驚喜。一位隊員的爺爺收到了孫子寫給他的信,高興的和輔導員談起此事,也很欣喜。從這些小的事例中,我們看到了孩子對老人的一片孝心,也備感欣慰。今后的活動中,讓學生發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力,參與生活,了解生活,豐富他們的經(jīng)歷,從中感到校園活動的樂趣。

  我們還通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風貌,營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;感受到了古典詩詞的魅力,加強了對傳統(tǒng)習俗的了解,增強了對老人的敬愛之情,豐富了校園文化生活。進一步激發(fā)起全體師生孝老愛親的內(nèi)在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立起了對社會的責任感和歷史使命感,使大家自覺積極投身到當前的和諧社會建設中來。

小學重陽節(jié)活動總結6

  自古以來,尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德,今年我們借助節(jié)日機會,把握“家庭幸福、敬老孝親”這主題,組織尊老、愛老、敬老活動,--小學通過一系列的活動加深了師生對“九九重陽節(jié)”的認識,與社區(qū)的爺爺奶奶們度過了一個祥和、快樂的重陽節(jié)。

  一、加強宣傳,弘揚美德

  為了更好的落實上級的精神,弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。我校利用中隊課時間開展了一次主題隊會,利用廣播操等時間向師生加以宣傳重陽節(jié),結合我校實際情況制定了活動方案。更重要的是落實到了實際行動中,讓我們的師生度過了一個值得回憶的.重陽節(jié)。

  二、開展活動基本情況

  1、開展“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”主題中隊活動

  結合“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”、“迎國慶誦經(jīng)典”活動主題,各中隊開展了多樣的主題活動。在活動中,隊員們通過誦讀《九月九日憶山東兄弟》、《登高》等經(jīng)典詩文,弘揚了尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德,低年級的隊員們則在活動中對重陽節(jié)有了新的認識。

  2、自制賀卡,傳遞祝福

  高年級的同學們利用課余時間,巧手制作了一張張賀卡,寫下一句句真誠的祝!磉_對爺爺奶奶他們老一輩的一份真情。在制作的過程中學生之間互相幫助,不僅增進了相互之間的交流,更增進了班集體的凝聚力。

  3、組織開展“感恩父母和諧家庭”主題活動。

  以“重陽感恩父母”為主題,組織隊員利用國慶假期幫父母做家務、陪父母去旅游、為父母做頓飯等陪伴父母共度重陽節(jié)主題活動,大力弘揚“孝老敬親”傳統(tǒng)美德,增進家庭內(nèi)部特別是子女與老人們之間的感情和親情,進一步營造“愛老及幼、家庭和睦”的良好社會氛圍。

  4、小型文藝表演,共度佳節(jié)

  10月21日中午,--社區(qū)邀請60歲以上的老人家來到村委會舉行百叟宴,我們--小學的同學們也來跟爺爺奶奶們一起慶祝重陽佳節(jié)。

  --副校長向老人會會長獻匾,少先隊隊員代表們向在座的爺爺奶奶們獻花及真誠的祝福,活動在優(yōu)美動聽的葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》、歌曲《小螺號》、動感的舞蹈《天使》……推向了高潮。

  活動最后,小演員們與社區(qū)兩委開心地合影,記錄下這美好的時刻。

  我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風貌,營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;加強了對傳統(tǒng)習俗的了解,增強了對老人的敬愛之情,豐富了校園文化生活。

小學重陽節(jié)活動總結7

  重陽節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日,我校根據(jù)區(qū)教育體育局和區(qū)創(chuàng)文辦活動安排,積極制定“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”活動方案,并結合學校實際,以大隊部和各中隊為依托,組織開展了以下幾項活動:

  一、通過國旗下講話對此次活動做了一次全校總動員

  10月19日早上的升旗儀式上,六年級二班蘇瑛同學為全校師生作了以“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚尊老愛幼新風”為主題的國旗下講話,全校300多名師生認真聆聽了這次講話,每位參加升旗儀式的師生都接受一次傳統(tǒng)文化教育,并收到了良好的教育效果。

  二、組織開展形式多樣的主題班隊會活動

  10月20日下午第三節(jié)課,我校以班為單位召開了形式多樣的重陽節(jié)主題班隊會,活動要體現(xiàn)在重陽節(jié)的文化,包括誦讀歷代尊老愛老經(jīng)典詩詞、愛國主義詩篇、頌揚炎帝文化和周秦文化的'詩詞,讓學生逐步了解重陽節(jié)的文化習俗,感受傳統(tǒng)“孝”文化魅力,增強愛國主義情感。

  三、利用校園特色,廣泛深入地開展節(jié)日民俗活動

  民俗文化的建設就是建設社會主義核心價值體系,不斷滿足廣大師生對中國特色文化需求。當前,隨著師生的文化需求日益增長,文化服務對象日益多樣化,文化傳播方式日益現(xiàn)代化,各種社會思潮相互激蕩,文化呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢。師生在假期可通過訪慰問長輩,看望、慰問高齡老人、貧困老人、“五!崩先、“空巢”老人,和他們一起過重陽,讓他們感受社會主義大家庭的溫暖。

  總之,本次重陽節(jié)活動,在學校領導的重視下,在全校師生的共同配合下,內(nèi)容豐富,形式多樣,收到了預想的效果。

小學重陽節(jié)活動總結8

  金秋送爽重陽到,丹桂飄香情意濃。為弘揚中華民族尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德,在這丹桂飄香的季節(jié),xx小學舉辦了“我們的節(jié)日·重陽”主題教育活動。

  宣傳“敬老”風尚

  20xx年xx月xx日早晨,xx小學全體師生齊聚于操場,開展“我們的節(jié)日·重陽”主題升旗儀式。本次升旗儀式由吳xx老師主持。

  國旗下的講話

  百善孝為先,孝為德之本。學校政教處陳xx副主任就周末開展的“我們的節(jié)日·重陽”主題活動作總結發(fā)言,對全體同學提出表揚,并呼吁同學們對長輩的`敬愛,不止于重陽節(jié)這一天,希望同學們在未來的日子里,繼續(xù)在生活中用行動履行孝心,用愛心溫暖家人。

  總結發(fā)言

  活動最后,政教處鄭xx主任對本次升旗儀式進行總結,并對全體師生進行防溺水、交通安全和防校園欺凌教育。

  抒發(fā)“敬老”情懷

  xx小學的同學們利用周末時間,通過給長輩做家務、捶背、制作賀卡等多種形式,增進了與家中老人之間的感情和親情,讓他們深刻領悟到感恩孝敬長輩要從自我做起,從小事做起,懂得用實際行動促進家庭幸福與和社會和諧。

  此次主題活動,增強了同學們敬愛愛老意識,讓同學們懂得尊重老人、關愛老人是一種社會美德,讓“尊老愛老”的傳統(tǒng)美德一代一代傳承下去。

小學重陽節(jié)活動總結9

  農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),中國的傳統(tǒng)節(jié)日。重陽節(jié)也被稱為“老人節(jié)”,因為它有長壽的含義。尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德。在這個特殊的日子里,長興縣太湖街道中心幼兒園邀請寶寶的爺爺奶奶來到幼兒園,和孩子們一起度過一個難忘的重陽節(jié)。

  小班開展了“祝福圓果”活動。孩子們“包”餃子,自然是最開心的時刻。孩子們挽起袖子,洗好小手,在爺爺奶奶的帶領下夾起了餃子。大家都很忙,小手竟然是優(yōu)雅的。期待,期待。美味的酒餃做好了。咬一口,又香又甜。孩子們津津有味地品味著自己的勞動成果,同時也與長輩分享這份快樂。雖然“圓子”大小不一,形狀各異,但長輩們吃在嘴里,心里都是美的。

  中產(chǎn)階級的'激烈歡呼拉開了重陽節(jié)親子活動的序幕。在爺爺奶奶的歡呼聲中,孩子們順利完成了“兩人三尺”的比賽,感受到了勝利的喜悅。自己動手做重陽福壽糕是孩子們最喜歡的活動。在老師的示范和講解下,他們和爺爺奶奶一起完成了一個又一個福壽蛋糕。帶著期待和興奮,他們來到教室開始下一項活動!敖o爺爺奶奶過節(jié)”把親子活動推向了高潮。當孩子們蒙上眼睛,聽到爺爺奶奶的聲音,一句句欠考慮的“是我奶奶”“是我爺爺”讓老人們開心地笑成一朵花;當我喂爺爺奶奶福壽糕的時候,我希望他們健康長壽。讓每一個老人都感受到了孩子深深的愛。

  大班的孩子們用他們年輕能干的雙手,制作精美的愛心卡片。他們剪、貼、畫,把它們做得精致漂亮?,他們的每一筆都滿載著自己的愛和祝福。完了之后,他們親手把賀卡送給了爺爺奶奶。這種情況讓老人們感受到了來自子女的濃濃愛意,不僅讓子女用行動表達了對老人的感情,也讓子女懂得了如何去愛身邊的每一位老人。

  活動中,孩子們?nèi)肀вH吻爺爺奶奶,給老人們捶背,給他們喂好吃的重陽糕和湯圓。這溫馨又充滿愛的畫面感動了在場的每一位老人。

  這次親子活動不僅讓老人們度過了一個快樂、溫馨、難忘的重陽節(jié),也讓孩子們更加了解了重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了尊老、敬老、愛老、助老的中華傳統(tǒng)美德。相信通過這樣的活動,會在孩子們心中種下一顆懂得珍惜,懂得關懷,學會感恩的種子。

小學重陽節(jié)活動總結10

  中華民族自古就有尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。每逢九九重陽,晚輩們都用各自不同的方式向老人表示慰問,感謝老人的養(yǎng)育之恩。今年的老人節(jié),我校舉行了主題為“xx念,回龍游,敬老情”的.老人節(jié)慶祝活動。

  10月x日上午8:00,活動正式開始。退休老師們首先在朱校長的親自帶領下參觀了xx一小、二小的校園,目睹且感受到了學校處處日新月異的變化,為之精神振奮、心情愉快。

  之后,在學校工會主席鐘同志的組織下,老師們來到了位于x縣星沙的x休閑中心進行了夾彈子、托球走等趣味游藝活動。下午,又組織了游園賞花活動,老教師們邊欣賞美景,邊共敘同事情,在樹陰下,在小橋邊,留下了一片片歡聲笑語和一張張“更比夕陽紅”的笑臉。

  本次活動為期一天,下午5:00乘車返回,活動圓滿完成。

  通過本次活動,xx小學的退休教師們在這宜人的時節(jié)領略這迷人的秋景,欣賞這溫婉可人的鄉(xiāng)村風情,度過了一個難忘的重陽節(jié)活動。

小學重陽節(jié)活動總結11

  “九九”重陽節(jié)之際,XX中心小學精心組織開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”系列活動,弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化,營造“尊老敬老,愛老孝老,感恩父母”的良好氛圍,取得良好的活動效果。

  各小學充分利用LED屏、宣傳欄等載體,利用集會、班隊課等時機,開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題宣傳活動,介紹重陽節(jié)的由來、歷史典故等,宣傳敬老孝親典型事跡,號召全校師生從自己做起,用行動去關心、愛護身邊的老人,在師生中、社會中營造“敬老愛老、感恩孝順”和諧氛圍。

  重陽節(jié)前夕,我中心小學及各校組織開展慰問活動,慰問學校退休老教師。10月XX日下午,XX市離退休教師協(xié)會洪維從會長一行,在中心小學領導和退教協(xié)戴XX會長的陪同下,蒞臨今年年滿八十五周歲蘇XX等退休教師家中慰問,贈送紀念牌匾和節(jié)日慰問金,為老教師送上節(jié)日的祝福。10月XX日上午,我中心小學一行在黃XX校長、黃書記的帶領下,分別來到九十周歲以上的退休老教師XX家中進行慰問,送去市退協(xié)和中心小學對老教師的.關懷與祝福。10月XX日上午,XX小學、XX三校等校在校長的帶領下,慰問學校退休教師,送上節(jié)日的問候和祝福。

  重陽節(jié)期間,中心小學各校結合學校實際,組織開展“感恩,孝親——我們在行動”實踐活動,號召全體同學在重陽節(jié)期間做一件敬老事——幫助父母清掃家園、洗衣做飯,有的幫爺爺奶奶梳頭捶背、端茶盛飯……用行動表達自己對父母的感恩,對老人的尊重孝順,給老人帶去快樂和歡笑。

  xx小學、xx小學結合學校實際和社區(qū)資源,組織開展“我們的節(jié)日.重陽”手抄報比賽和孝文化參觀學習活動,深化未成年人思想道德建設,提升學生對民族文化的認識,培養(yǎng)他們的民族自豪感,弘揚中華民族優(yōu)秀文化,引導廣大學生尊老、愛老、敬老,做一個有道德的人。同學們踴躍參加,充分發(fā)揮自己的想象力,用手中的筆描繪出對老人的關心、祝愿和崇敬之情。

小學重陽節(jié)活動總結12

  “百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬長輩,學會感恩,樹立良好的傳統(tǒng)美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,市幸福街小學在重陽節(jié)之際,針對全體隊員開展“百善孝為先 感恩重陽節(jié)”主題系列活動。

  1.開展國旗下講話——《百善孝為先》,引導少先隊員了解重陽節(jié)的來歷,號召同學知足感恩,健康成長。

  2.開展孝老敬老兩件事

  孝老:每位同學在重陽節(jié)來臨之際,在家為家中的老人做家務(可以是陪同買菜、做飯、拖地、送垃圾、聊天、捶背、電話問候、送賀卡等方式)

  敬老:出門在外時,主動為老人讓座、為需要幫助的.老人提供自己力所能及的幫助。

  3.匯報成長 愛老助老

  與玉龍社區(qū)聯(lián)合開展《駐區(qū)共奏重陽曲 桑榆喜聚大聯(lián)歡》活動。師生歌舞表演為老人獻上精彩節(jié)目做禮物,快樂的節(jié)拍、優(yōu)美的舞姿營造了濃厚的節(jié)日氛圍,老人們連連喝彩。孩子們還為每位老人送上精心制作的愛心賀卡,孝老愛親的傳統(tǒng)美德在實踐深入孩子們的心靈。

  “百善孝為先 感恩重陽節(jié)”主題系列活動的開展,讓孩子們學會感恩,從身邊的小事做起,尊重長輩,關愛老人,弘揚中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德。

小學重陽節(jié)活動總結13

  為進一步弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng),培育和踐行社會主義核心價值觀,周村xx小學結合學校實際,組織開展了“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動,通過全校師生的共同努力,收到較好的效果,現(xiàn)總結如下:

  一、完善組織、加強領導

  周村xx小學根據(jù)學校和學生實際,制定了《xx小學“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”活動方案》并成立了李強校長為組長、趙立勝副校長、德育處、年級主任、班主任為組員的活動小組,各班在此次活動中認真對待、積極開展,活動得以順利完成。

  二、豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動形式

  學校結合實際,組織開展了形式多樣、內(nèi)容新穎的重陽節(jié)系列互動。充分利用班隊會加強對學生的傳統(tǒng)文化教育,讓同學們結合自己的生活點滴,暢談了對長輩的感恩之情,并寫出自己重陽節(jié)向長輩敬禮的感言;組織開展中華經(jīng)典誦讀活動,讓同學們在經(jīng)典中品味重陽,感受傳統(tǒng)文化的魅力;小小志愿者走進敬老院,通過自己的服務于奉獻收獲快樂,傳遞溫情,同學們在行動中充分表達了對老人的敬意;給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺捶背柔肩,做一些力所能及的事用實際行動表達對長輩的感恩之情;組織三年級學生關愛尊老愛老影片,為同學們樹立榜樣的作用,學會尊老愛老敬老。

  三、取得的成效

  通過此次重陽節(jié)的活動,加深了學生對重陽節(jié)的認識,周村xx小學廣大師生尊老、敬老蔚然成風,激發(fā)了學生對中國傳統(tǒng)文化的熱情,學會孝敬、學會感恩,尊老敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)得到更好的弘揚和發(fā)展!

  小學生九九重陽節(jié)實踐活動總結

  在重陽節(jié)到來之際,我校在廣大少先隊員中開展了“九九會重陽”活動。其目的就是教育隊員在生活中要懂得尊老、敬老、愛老、助老,要不斷繼承和發(fā)揚這一光榮的傳統(tǒng)美德。其活動總結如下:

  1、認真做好宣傳工作:

  我校利用xx月xx的`國旗下講話,大力向廣大少先隊員宣傳“九九會重陽”

  2、活動的重要目的和意義。

  具體活動:

  在廣大少先隊員中開展“四個一活動”。即:為老人做一件好事、為老人唱一首歌、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一封“感恩信”。

  召開“夕陽無限好”---九九重陽節(jié)故事會。

  一、二年級的學生將制作的“感恩卡”評選出2~3份上交存檔;三至六年級的學生,每班選出2~3份“感恩信”上交存檔,并利用國旗下講話進行朗讀。

  3、活動效果

  通過“九九會重陽”活動的開展,尊老、敬老、愛老的情感在大家心中深

  深地扎根、發(fā)芽。有的隊員還用電話傳遞著對老人的問候和祝福;用自己的行動敬老、愛老,同時也帶動了爸爸媽媽的敬老、愛老的行為。老人們在節(jié)日的祝福中享受著天倫之樂……

  看,這是一、二年級的小同學為老人親手制作的“感恩卡”,這里蘊藏著他們對老人最真摯的祝!

  看,這是三至六年級的學生為老人寫的“感恩信”。字里行間中都蘊含著他們對老人的感恩和說不盡的貼心話……

  看,三(3)中隊的隊員們正在召開“夕陽無限好”---九九會重陽故事會,真是內(nèi)容豐富多彩。

  有的隊員講發(fā)生在自己身邊與老人的感人故事……

  有的隊員講老革命家為我們的幸福生活而付出的千辛萬苦……

  三(3)中隊的輔導員李老師也滿懷激情地講起了她小時候和奶奶的趣事……

  瞧,大隊輔導員孔老師和中隊輔導員李老師還為隊員們唱起了《最美不過夕陽紅》呢!

小學重陽節(jié)活動總結14

  20xx年10月XX日為一年一度的重陽節(jié)。重陽節(jié)又稱老人節(jié),是弘揚中華民族敬老愛老優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日。尊老敬老是中華民族的'傳統(tǒng)美德!為了傳播弘揚這一傳統(tǒng)美德,弘揚中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,XX中心小學開展了一系列的敬老尊老愛老活動。

  20xx年10月XX日上午,我校學生代表來到仁壽村老人協(xié)會,為老人送去學生親自制作的剪紙作品----黃發(fā)垂髫,怡然自樂。他們代表全校師生為老人們送去節(jié)日的問候,希望這些老人能像作品的寓意一樣安享晚年,并祝愿老人們福如東海,壽比南山,身體健康,萬事如意!下午,各班舉行一場尊老敬老主題班會。

  通過這次活動,同學們對中華民族這一尊老愛老的傳統(tǒng)美德有了更深刻的體會,同時也增強了他們敬老、愛老的意識,使他們學會了感恩。

小學重陽節(jié)活動總結15

  20xx年10月26日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),恰逢祖國華誕66周年國慶。在這雙節(jié)來臨的日子里,為了大力弘揚祖國傳統(tǒng)文化,引導廣大未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承尊老敬老的傳統(tǒng)美德,根據(jù)xx區(qū)文明辦《關于開展20xx年“我們的節(jié)日.重陽”主題活動的通知》要求,我校結合實際情況開展了“重陽”主題活動,具體總結如下:

  1.利用學校LED屏、學校紅領巾廣播臺等宣傳平臺播送有關“敬老愛老、感恩孝順”等方面的宣傳標語和故事信息等,努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

  2.9月30日利用早讀時間我校各班召開了“我們的'節(jié)日.重陽”班隊晨會,會上同學們誦讀了有關重陽的經(jīng)典詩詞、交流重陽文化信息和有關“敬老、孝順”的故事。孩子們在交流中受到傳統(tǒng)文化的熏陶,引導學生培養(yǎng)“敬老、尊老、護老”的好品質。

  3.9月30日下午,xx區(qū)關工委的xx、xx兩位退休老教師來給我校部分班級開展“關工委‘愛國主義’教育宣講”活動,兩位老師給孩子們講述了經(jīng)典的愛國名人故事,教育學生珍惜今天美好生活,培養(yǎng)學生關愛他人,孝敬長親,熱愛祖國和建設祖國的美好品質。

  4.10月8日,我校開展了“誠信友善愛國勤儉孝順愛家”道德講堂,通過“自我反思、看短片、誦經(jīng)典”等環(huán)節(jié)教育學生從小事做起,培養(yǎng)誠信友愛、勤勞節(jié)儉、孝順父母等良好品質,小事小為從我做起都是愛國、愛家。

  5.10月9日,我校組織了部分黨員和“陽光少年”志愿者到社區(qū)殘疾困難戶李慧民和孤寡老人譚少容開展“國慶、重陽”雙節(jié)愛心慰問活動。分別給他們送去了水果、米和面等生活所需物品,并對她們表達了節(jié)日的慰問和祝福。

  6.節(jié)日期間,教育學生積極在校外開展“尊老愛老、感恩孝順”的“灑掃應對”生活實踐。孩子們有的幫助父母清掃家園、洗衣做飯,有的幫爺爺奶奶梳頭捶背、端茶盛飯等,在小行動中表達自己對父母的感恩,對老人的尊重孝順。

  通過開展豐富多彩的實踐活動,我校學生感受到了節(jié)日的喜慶氛圍,受到傳統(tǒng)文化的熏陶,也進一步促進學生培養(yǎng)良好的個人道德素養(yǎng)。

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