(通用)社會實踐活動總結15篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起來學習寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的社會實踐活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐活動總結1
5月7日上午，鄭州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)朝鳳路小學帶著孩子們走進大自然，感受春天的美麗。上午8：00時，一、二年級的學生們踏著整齊的步子，喊著嘹亮的口號，搭乘上前往經(jīng)開區(qū)金鷺鴕鳥園的專車，孩子們一個個都洋溢著燦爛的笑容，興奮不已。
五月的'鴕鳥園一片花海。在公園里，孩子們歡呼雀躍。在老師的帶領下同學們徜徉在自然的海洋里，摸摸小草，聞聞花香，與落葉聊聊心事，每個孩子的臉上都洋溢著歡快的笑容。
鴕鳥園里，孩子們零距離的接觸了鴕鳥，孩子們對活潑可愛的鴕鳥非常感興趣，不時地提出一個又一個有趣的問題，有的孩子還拿著筆記本認真地記錄著相關內(nèi)容。
恐龍園里，形態(tài)逼真的恐龍不時的發(fā)出陣陣嘶吼，讓孩子們仿佛身臨其境至侏羅紀時代，一些愛好讀書的孩子還不時的給班里的同學講解著關于恐龍的知識。
通過這次實踐活動，不僅讓學生感受到夏日的溫暖與幸福，也讓他們對鴕鳥有了進一步的了解。并在活動中，踐行環(huán)保意識，為可愛的動物留下一個清新的生存環(huán)境。
回來的路上，孩子們不停地歡呼，分享活動的感受。學校每年都將在五月舉辦一場走進鄭州周邊教育實踐基地及景點學生社會實踐活動，力求將課堂所學與社會生活相結合，讓童年留下快樂和美好的記憶。
社會實踐活動總結2
在新的課改要求中，加大對學生實踐活動的要求，讓學生在做中學，在玩中學，通過實踐活動，將課堂所學靈活運用。結合新要求，我校初二年級在開學初，精心設計，組織實施了由數(shù)學、地理、生物、美術、計算機、綜合實踐活動六個備課組設計的以“探索新校園"為主題的跨學科實踐活動。
這次實踐活動綜合了六門學科，內(nèi)容豐富，視角多樣，有效的將各科知識進行了有機融合。在年級組和學科老師的組織、指導下，全年級學生參加了實踐活動。
展示活動中，學生充分發(fā)揮自己校園主人的作用，為了能盡快熟悉校園建筑物的分布情況，在對活動時間進行統(tǒng)籌安排的基礎上，測量了校園主要建筑物的.尺寸，并繪制了校園平面圖，對校園建筑設施有了整體認識，并對活動過程進行了反思。還有同學希望能為家長等其他社會人員了解校園提供幫助，他們繪制了校園平面圖并從高效率游覽校園和參觀教學設施兩個角度設計了兩條校園游覽路線。在實踐過程中，同學們利用文獻法、實地考察法等研究方法親手繪制校園平面圖，在這個過程中，同學們還學會了如何辨別方向，體會到了團結合作的重要性。在實踐中，有活動小組關注校園安全，他們將視角落到到面對火災等情況自救和逃生問題，他們重點研究校園安全設施并在繪制的校園平面圖突出設計了火災、賑災等情況下的自救和逃生路線。
此外，同學們還運用數(shù)學知識畫出了校園的主要建筑分布圖，設計了問卷，并從自身角度為校園改建提出建議。
每個課題組成果展示后，學科老師都對課題組進行了點評。鼓勵、贊揚不絕于耳，同時也對學生展示中表現(xiàn)的問題提出了中肯的批評和建議，為同學延續(xù)性研究指出方向。
社會實踐活動總結3
面對再過兩年就要走上社會的自己，在大學的這個暑假也開始關注起招聘廣告來了，其中印象特別深的是大多數(shù)都要求有工作經(jīng)驗，而大學生的工作經(jīng)驗又從何而來呢?正因如此便激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。作為當代大學生，社會實踐尤其重要。唯有在社會中充分鍛煉自己，才會使自己在實際工作中讓自己成熟，在勞動中感受未來社會對我們的挑戰(zhàn)。也只有這樣，我們這些在大學里養(yǎng)尊處優(yōu)的所謂天之驕子，才能夠在挑戰(zhàn)和經(jīng)歷中更加認真地學習和生活，為將來打好基礎。當然，社會實踐也能或多或少地為我們?nèi)〉靡恍╊~外的經(jīng)濟來源，以購置自己所需要的學習和生活用具。就這樣我開始了今年的暑期社會實踐——真正地找一份工作。
一開始我想盡量找一些和自己所學本專業(yè)相關的工作，這樣既可以使自己的所學的知識派上用場，又可以增加自己的專業(yè)工作經(jīng)驗，加深對本專業(yè)的認識�？墒钦伊藘商熘�，我發(fā)現(xiàn)者實在是太難了，本來想找一份正式的工作就已經(jīng)不容易了，而我所學的專業(yè)更是大都需要已經(jīng)畢業(yè)的而且已經(jīng)工作過幾年的人，像我這種還沒畢業(yè)的學生是很難應聘上的。所以我不得不更改了目標，只要是正式的工作，而且和自己所學的有關的工作就行，工資無所謂，關鍵在于鍛煉自己。后來經(jīng)朋友介紹，我去了濟南聚點學校，經(jīng)過面試被順利錄用了，成為了那的員工。我的工作就是暑假期間給初中或者高中的學生上課，沒課的時候也出去做做宣傳，或者負責接待工作。我覺得這是一份很好的工作，既可以鍛煉自己的表達能力，又可以磨練自己的人際交往技巧，而且可以見識社會，增加自己的社會閱歷，為以后踏入社會做準備。
7月12號，我開始了正式工作。第一天上班心情很激動也有點緊張，畢竟是自己第一次正式工作。由于剛放假所以報名的學生并不多，而且我剛來，課表也還沒有排出來，我就負責接電話，回答一些報名人員的咨詢，同時備課，準備第二天的講課。到了下午，來了一個報名的三年級學生，家長希望報完名就開始上課，于是我就臨時負責給這個學生上課。上課很順利，課堂氣氛也很輕松，我先教了他豎式加減法，等他掌握了之后又教了他科學計數(shù)法，他學的很快，等他學會了之后我又找了大量的習題讓他做，并且不斷變換題型，讓他加深對知識的理解。時間不知不覺就過去了，當下午的課程結束時我長舒了一口氣，感覺很輕松。晚上睡覺時我還在回味第一天工作的情形，總結自己哪里做的不錯，哪里又有待改進，就這樣漸漸進入了夢鄉(xiāng)。第二天課表已經(jīng)排出來;我周一周三及周五在義和莊校區(qū)上課，教數(shù)學，周二周四和周六在濟鋼校區(qū)上課，負責教物理，周日休息�？粗n表，我對自己說一定要加油，好好干，讓自己的暑假過的充實有意義。這之后的每天我就往返于義和莊和濟鋼上課，每天上午下午都有課，很忙碌，有時候甚至晚上還要上課。很少有休息時間，而且一有空閑時間就得抓緊時間備課，為后面上課做準備。以前在學校上課時看老師講課似乎很輕松，現(xiàn)在自己真正做了老師才知道根本不是那么回事。老師必須提前備課，把要講的內(nèi)容梳理一遍，并且做好筆記，這樣猜能做到講課的時候流暢自然有條理，而不至于順
序錯亂，漏掉知識點。而且這還不夠，僅僅這樣還不能保證課講的好。一個好的老師不能僅局限于于書本上的知識，應該加進去一些課外的加深延展的知識，使學生對于所學知識的理解更加深入。講課的時候還得注意講課的方式，盡量講的生動有趣，學生才愿意聽，還得講的簡單通俗，清晰明確，使學生易于理解。這些都對老師的語言表達能力有很高的要求，我一開始講課時還有些緊張，沒有經(jīng)驗，不知道如何講才是最好的。但是隨著講課的次數(shù)的增多，慢慢的總結出了一些經(jīng)驗，明白了如何講課更好，學生更愿意聽，更容易懂，這對自己是一個不小的挑戰(zhàn)，但是我覺得自己做的還不錯。在教課的期間我學會了如何和學生相處，鍛煉了自己的語言表達能力和人際交往能力，收獲很多。而且作為老師，還必須加強和學生的交流，明白學生什么學的好什么學的不好，才能及時根據(jù)情況調(diào)整教學速度與重心，以配合學生的學習情況。這些都不是簡單的事，需要不斷地總結摸索，在這個過程中我在慢慢地成長。而且這里有許多其他老師，在課余時間里我經(jīng)常主動和他們聊天，交了不少朋友。在學校里和朋友聊天時大都聊的都是學習之類的，因為接觸比較少，所以很少談到社會上的事。但是和這些工作時認識的朋友聊天就不一樣，他們大都已經(jīng)畢業(yè)了，在社會上工作了一段時間，對社會的認識比我深，所以可以講他們在社會上工作的事，談他們對社會的認識，講在社會上的經(jīng)驗，給我一些建議，讓我受益良多。以前對很多事情不甚明白，很多想法比較幼稚，但是和他們交談過之后很多觀點開始改變，感覺自己慢慢長大了。而且在與他們交往時可以磨練自己的人際交往能力，學會如何和同事相處，如何和上司相處，這些對自己將來工作都很有好處。有時候沒課的時候我會負責接電話，回答咨詢者的問題，這也是一門學問。接電話首先得有禮貌，講話要文明得體，不能粗魯，這樣咨詢者才不會反感。其次要耐心，要對咨詢者不明白的地方耐心解釋，不能急躁。最后，還得學校的課程設置很熟悉，這樣才能晰明白地回答咨詢者的問題。忙碌的日子總是過的很快，一晃一個多月就過去了。我講課已經(jīng)越來越得心應手，已經(jīng)總結出了講課的經(jīng)驗，并不斷把它們應用到實際教學中，每當看到學生進步我就會從心底里感到高興。我和學生的關系也越來越融洽，我們經(jīng)常在下課之后聊天交談，在上課時我也會偶爾講一兩個笑話活躍課堂氣氛。學生都很喜歡我，說上學時候就是因為不喜歡這門課的'老師所以才不愿意聽課，導致成績不理想。聽了這些話我感慨很深，深切體會到了老師對于學生的重要性，老師不僅僅是把知識教給學生那么簡單，如果老師不善于和學生溝通，學生對老師比較反感，那就會影響學生對于這門課的興趣，成績自然也會受到很大的影響。而且老師的言行對學生的性格也會有很大的影響，如果老師的教育有問題，那么學生的品行也就會跟著出問題。總是老師是一份很艱辛也很重要的工作，我會努力做到最好。實踐體會：
轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實.很感謝有這樣的一次工作實踐，我學到了很多，也懂得了很多：
第一，從事教學工作需要“耐心”：面對初中的學生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。通過這次，學會了時刻提醒自己要“沉得住氣”，自己偏急燥的性格也得到了一定的改變。
第二，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
第三，自己平時行為過與懶散，經(jīng)常我行我素。經(jīng)過這次，我懂得了：準時是對別人的一種最最起碼的尊重。特別是想要成為老師的話,為人師表很重要.
第四，我理解體會到了作為一名老師沉甸甸的責任感。老師無論在學習上還是品行上都對學生有很大的影響，作為老師一定要以身作則，在教給學生知識的同時更要教會學生怎樣正確做人，幫助學生樹立正確的人生觀價值觀，要像園丁照顧花草一樣細心地照顧學生。
經(jīng)過了將近半個月的當教師的工作，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的羞澀，有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，我由衷地感到自豪與開心。我一直認為想當一個合格的老師并不容易，所以總覺得有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有一點惶恐又有一點虛榮�；炭值氖巧聲`人子弟、耽誤了學生的前程;虛榮的是想不到自己也會當別人的老師。也許當好老師和其他職業(yè)一樣，只要有一個赤子之心，則就沒有了萬難的事。
已經(jīng)大三了，是應該考慮自己未來的時候了。有時候很難想明白自己究竟想要的是什么，想擁有怎樣的人生。而通過這次暑假工作，我學到了很多，對于未來也有了更清晰明確的打算，感覺自己成長了很多。而且通過工作體會到了工作的艱辛，掙錢的不容易，更加理解父母，明白了父母供供自己上學的艱辛與不易。以后一定會更加體諒父母，不亂花錢，花錢之前想想父母，不再給父母增加負擔。
每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。每天工作回來，雖然覺得有點累，但是我的暑假也因此而充實.
我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸.如果說以前在家里，我養(yǎng)成了不怕吃苦的習慣，那么家教則培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關心與責任。而這些將是我在踏入社會后需永遠銘記的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐心，寬容，關心，責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實。
寶貴的第一次工作給了我很深的感觸，受益匪淺;也使我又成長了,同時看清楚了自己要走的路.要加油了~
社會實踐活動總結4
環(huán)保社會實踐活動總結一最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅散霧霾”的環(huán)保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學校感到驕傲。
這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學子的風采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我們也應像宣誓書中說到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內(nèi)……
我覺得我們應該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來！讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關心。
環(huán)保社會實踐活動總結二這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關于保護環(huán)境的心得體會。
社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的.實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴重性。
通過調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴重問題。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴重問題缺少嚴格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導致了農(nóng)民生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生�？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子�；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。
社會實踐活動總結5
在敬老院，我們與老人們親密互動，為他們送去溫暖。我為老人們表演了小節(jié)目，給他們帶去了歡笑；幫助他們整理房間，打掃衛(wèi)生；和他們聊天，聽他們講述過去的故事。從他們的眼中，我看到了對家的思念，對親情的渴望。這使我更加珍惜與家人的每一刻。
然而，我也看到了敬老院在管理上存在的一些問題。比如，老人們的娛樂活動相對較少，精神生活有待豐富；部分設施陳舊，需要更新。這些問題引發(fā)了我對老年關懷的思考，我認為社會應當給予他們更多的關注和支持。
這次社會實踐讓我明白，敬老愛老是每個人的責任。我們應該用實際行動去關心、關愛老人，讓他們感受到家的'溫暖。同時，政府和社會也應加強老年服務建設，為他們的晚年生活提供更好的保障。
在未來，我計劃參與更多的社會實踐活動，傳遞愛心與正能量，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。
社會實踐活動總結6
我在酷暑中迎來了作為大學生的第二個暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣暑冷，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！
記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的`銷售業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。
拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地�，F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。
放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。
第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。我的工作其實沒什么時間規(guī)定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量。
然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂，因為忙的時候真的很忙，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車，我就會忙不過來，還會出差錯。有時不記得寫賣稻谷人的名字，有時又忘記了寫稻谷的品種，年月日有時也忘了，真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。
剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時也很煩，他們有時不懂電子稱，就不大相信我們，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準，是電腦樣的東西不會有問題的。
還有時為了一些生意上稻谷價格的事，他們也會和我們吵，有時也會扯進我，受了氣也只能自己吞，不過老板有時也安慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習慣了就會好的，聽完這些我心里就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識。
辦公室里有一臺電腦，因為我曾學過一個月的電腦，對電腦比較熟習也學會了五筆，打字比較快，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是一定要的。
一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：
1、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。
2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。
3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們?nèi)ド鐣䦟嵺`真的很有作用，會讓我們從中受益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
社會實踐活動總結7
我們班以“增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。社會實踐活動不僅增長了見識，體驗了快樂與辛苦，并且讓我收獲頗多，現(xiàn)對此活動進行如下總結：
一、由語文老師劉老師和張老師組織的語文社團。
在8月6日、8月13日進行了兩次活動。為了豐富我們的課余文化生活，鍛煉我們自己動手創(chuàng)作的能力，提高我們的審美觀，特請到了美術老師王老師教我們制作微電影《青春假日風》，并給我們講解制作微電影的要領和技巧。我在學習新技術的同時增強了學科學，愛科學，用科學的意識，看到了科技的力量，并讓我有了開拓進取的能力，活潑大膽、敢于探索的品格，也對我的快樂暑假作出了一個總結。劉老師還告訴我們制作電影就像寫作文一樣，只要把電影做得精彩，那么寫作文的能力也會有所提高，好的電影片頭就像好的作文開頭，而好的電影結局就像是好的作文結尾。我在學習作微電影的
同時也鍛煉了寫作能力，在玩的過程中也學到了知識，一舉兩得。
二、8月8日我們參加了第一次由英語老師呂老師組織的英語話劇社團。
呂老師為我們準備了兩種劇本：配音和表演。分別是《冰雪奇緣》《飛屋環(huán)游記》、《海的女兒》《武松打虎》《守株待兔》。
呂老師為我們找了兩個小片段，由我們自由選擇自己喜歡的配音對象，同學們很快就進入了練習階段，把聲音模仿的惟妙惟肖。表演的同學也很出色，起伏的聲音和滑稽的動作，讓觀看的同學迸發(fā)出一陣陣笑聲。在英語老師潛移默化的教學中，讓我快樂地參加到活潑生動的英語情景實踐中。這次活動不僅讓我的英語口語能力得到了很大的鍛煉和提高，還激發(fā)了我對英語的學習興趣和熱情，培養(yǎng)了我的團隊合作精神，與人交往的能力，還用我們最喜愛的方式，最生動形象的效果，扎實而有效的落實在我的心靈深處，也從中享受到了英語，感受到了生活的魅力。
三、為了使我們的暑假生活更加豐富多彩，班級在8月12日還組織了一次體育活動——打籃球。
有體育老師韓老師，生物老師孟老師，政治老師張老師，音樂老師曹老師，數(shù)學老師紀老師，歷史老師何老師共六位老師及一些家長的參加。本次活動主要是由體育老師為我們糾正投籃、防守等一些常用的動作。通過這次籃球活動，讓我對籃球運動加深了了解，增加了對籃球運動的興趣，鍛煉了肺活量，訓練了耐力，從不扎實的基本功到現(xiàn)在有模有樣的動作，多虧了有體育老師的幫助。在打籃球的過程中，讓我懂得了一個人的力量是微不足道的，要想取得成功和成就，就需要與別人合作，需要得到別人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；這就激起了我競爭和合作意識�，F(xiàn)在，我對籃球有了自己的獨特見解，也發(fā)現(xiàn)了我在這次活動中的進步。我運動，我快樂，我成長。
四、8月15日下午，同學們在生物老師孟老師、信息老師于老師和語文老師劉老師的帶領下，我們來到了吉林省自然博物館進行第一次生物社團活動。
我們首先來到了一個地下展館，開始制作蝴蝶標本。是一個東北師大的生物老師來給我們講解化石的定義，博物館的歷史，蝴蝶的特征等一系列有關蝴蝶標本的.知識，然后就開始自己動手完成蝴蝶標本。做完之后，一個講解員帶領我們參觀整個博物館，里面的珍藏使我大開眼界，基本上都是模仿野外生態(tài)環(huán)境和各種野生動物，栩栩如生。里面最大的一具化石是恐龍化石，已經(jīng)有上億年了。通過今天的博物館一游，我認為世界是奇妙的，是神秘的，是千奇百怪的，因此讓我對自然、生命產(chǎn)生了濃厚的興趣。這次活動還讓我增長了知識，鍛煉了我的觀察能力和動手操作能力，培養(yǎng)了我熱愛生命，關愛生命的思想感情，豐富了我對自然界的看法，對生活的認識。
五、8月18日，我們在家長的帶領下，來到了一位老人家里。
這位老人是抗美援朝時的一位軍人的遺孀，如今已經(jīng)80多歲了。在與老人的交談中讓我懂得是因為有這些軍人的血和淚的付出，才有現(xiàn)在美好安定的生活。我們與老人進行了親切的溝通交流，向對方詳細了解身體健康狀況和生活狀況。當看到年邁孤獨的老人拿出老伴兒留下的軍功章時，我的心也為之感到酸痛，也讓我深刻感受到今天的幸福來之不易。我們幫助老人打掃衛(wèi)生，收拾院子，并給老人做了一頓豐盛的晚餐�？吹嚼先诵σ馊谌诘谋砬�，我的心里也感到很開心。最后臨走時，我們送出祝福，留下關愛，只是希望能用我微薄的力量讓老人的生活少一些憂郁和寂寞，并且在幫助別人的同時自己收獲快樂！
六、為了完善假期生活，于8月19日下午我們的音樂社團又進行了一次社團活動。
陶笛是我們民族的樂器，所以今天我們針對假期陶笛作業(yè)進行了一次學習陶笛的社團活動。我們學中玩、玩中學，很快就掌握了陶笛的基本練習方法，進而點燃我們的音樂表現(xiàn)欲望，激活我們的音樂創(chuàng)造力。通過練習陶笛，讓我知道了無論做什么事只要堅持就會有收獲。在其中的酸甜苦辣都最終化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，我們的社團必定會憑著自己青春的汗水再造輝煌”。在我擔任社長一年的時間里，我感觸頗為深刻，得到了多方面的收獲，不僅在領導能力、人際交際方面得到鍛煉，而且還擴大了自己的知識面，鍛煉了我的活動組織能力，相信這些活動所得到的經(jīng)驗在我以后的生活中一定發(fā)揮著不可替代的作用。
通過一假期的社會實踐活動，讓我走向社會，接觸社會，了解社會，使我吸收了新的思想和知識，加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。在活動中我收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習慣與人生境界的升華。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到很多東西，而這些東西能讓我終身受用，為將來在社會上更加激烈的競爭打下更堅實的基礎！
社會實踐活動總結8
我們是20xx年xx月xx日晚，我們班級的同學到武威敬老院做了一次敬老院志愿活動，雖然很辛苦，但是我們都過的很開心也很滿足。
首先，我們來到了敬老院，我們先在老師的帶領下，參觀了敬老院，在里面看到了很多的老人們，其中有很多年紀比較大的老人，這些都是我們的老年人了，他們年輕的時候，也許是因為經(jīng)驗不足，所以很容易出現(xiàn)這樣那樣的問題，這些老人們也不知道該怎么辦，這些都不知道該怎么辦好。其次我們?nèi)タ赐艘恍┠杲?jīng)老人們，他們年紀大了，有的已經(jīng)沒有經(jīng)過社會工作經(jīng)驗，所以他們很有精力，我們也都是陪他們聊天，看到他們一個個精神飽滿的在敬老院里工作，我們也很高興，很有希望，很感動，也很有成就感。
第二，我們在敬老院里看到了很多的老人們，他們都是很可愛的人，也許是社會上太多的年輕人，他們的年齡已經(jīng)在不足三十多歲了，所以很少到敬老院看望他們，有的老人還是比較年輕的人，所以敬老院的'工作人員也都是很熱心的。
第三，我們?nèi)タ赐司蠢显旱睦先藗�，雖然很辛苦，很辛苦，但是我們都過得很開心也很滿足，畢竟這是我們的節(jié)日也是我們的幸福時刻，他們的年紀也不是很大，所以我們都會很開心，很滿足，很高興。
第四，我們?nèi)タ赐司蠢显旱睦先藗�，也是看到很多的老人們都是很可愛的人，他們也是很辛苦的在敬老院看望他們，看望他們，也是很感動，也許是自己不能夠像這些老人一樣，他們也很可愛，也是會很有朝氣，也許是自己的年齡與社會上的一些青年相比有一些差距，所以更是很感激我們的敬老院的老人們，我們會努力的，也會去幫助他們。
敬老院的老人們，雖然很辛苦，很辛苦，但是看到這些老人們，我們都沒有后悔，也沒有埋怨，更是感到高興。我們也會努力的，讓這些老人們過得很開心。
社會實踐活動總結9
在這個寒假，我參與了社區(qū)組織的志愿者活動，體驗到了社會實踐的獨特魅力。
我們團隊的目標是幫助清理社區(qū)公園的垃圾。每天清晨，我們便帶著垃圾袋和夾子，開始一天的辛勤工作。在撿拾垃圾的過程中，我不僅對環(huán)境保護有了更深的理解，也體會到了團隊合作的重要性。
通過這次實踐，我明白了保護環(huán)境的`重要性。每一個小小的垃圾，都可能對生態(tài)造成傷害。同時，我也感受到了團隊合作的力量。在大家的共同努力下，公園變得更加干凈整潔。
此外，這次活動也讓我學會了如何與人溝通、如何處理突發(fā)狀況。面對一些不理解的市民，我們耐心解釋，讓他們明白我們的初衷是為了保護環(huán)境。
總的來說，這次寒假社會實踐活動讓我收獲頗豐。我不僅學到了知識，還積累了寶貴的經(jīng)驗。未來，我希望有更多這樣的機會，為社會做出自己的貢獻。
社會實踐活動總結10
寒冷的冬季，我們大學生志愿者踏上了一段難忘的支教旅程。我們深入鄉(xiāng)村，與孩子們親密接觸，為他們帶去了知識和溫暖。
在短短的半個月里，我們與孩子們共同學習、成長。我們教授他們基礎知識，也分享了城市的生活和文化。同時，我們也了解到鄉(xiāng)村教育的困境和孩子們對未來的渴望。
這次實踐活動，讓我們深刻體會到支教的意義。我們不僅教會孩子們知識，更傳遞了關愛與希望�？粗麄兠髁恋难凵窈蛨远ǖ哪抗�，我們深感自己的責任與使命。
未來，我們將繼續(xù)關注鄉(xiāng)村教育，為更多的'孩子帶去知識和希望。同時，也呼吁更多的人加入支教行列，共同為鄉(xiāng)村教育貢獻力量。
此次支教實踐，我們收獲滿滿。感謝所有支持我們的人，讓我們共同為美好的未來努力！
社會實踐活動總結11
假期是同學們更加親近家人、步入社會、走進社區(qū)、走向社會的一個重要時段，也是同學們進行社會實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和親子交流的有利時機。今年寒假，我校精心組織開展了各類社會實踐活動，要求學生把學習和社會實踐活動相結合，改變假期生活、學習方式，關愛家人、體會父母不易，積累快樂成長體驗，不斷拓展學習、發(fā)展的空間。
可喜的`是，從全校交來上百件各班推薦的優(yōu)秀作品中我們可知，同學們在假期收獲頗多，其中有很多質量高、有創(chuàng)新的假期實踐作品讓人感動。這一份份作業(yè)，陪伴全校同學度過了一個有意義、有收獲的假期;這一份份作業(yè)，既增長了見識，又培養(yǎng)了興趣;這一份份作業(yè)，更是同學們愛意的表達、真情的流露。
希望所有獲獎同學能再接再厲，繼續(xù)為大家奉獻出更好更優(yōu)秀的作品，同時也希望我們?nèi)Ｍ瑢W能在活動中能繼續(xù)把握靈感瞬間，腳踏實地堅持前行，創(chuàng)作出更加精美的作品!
社會實踐活動總結12
實踐地點：
xx幼兒園
實踐時間：
20xx年x月
指導老師：
xx
實踐心得體會：
大三的學習生活更加繁忙的同時，也越來越感覺到迷茫。麻木的學習專業(yè)，書面的理解理論知識，嚴重缺乏實踐鍛煉。因為實踐才是真理，所以為了將來我們能更優(yōu)秀更成功的從事這一行業(yè)，我們必須加強實踐鍛煉，進一步豐富和完善自我，明確目標和努力方向。為此我院領導克服了重重困難為我們爭取了去幼兒園進行實踐工作的機會，這是踏入工作的第一步，更是一個使自己“取其精華、去其糟粕”機會。深知這次實踐機會來之不易，所以我倍加珍惜，認真對待。以下是我在本次實踐活動的心得體會。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”在幼兒園里同樣處處有規(guī)矩。幼兒入園家長將幼兒送至保教員手中，并領走幼兒的接送卡；幼兒見到老師要主動打招呼問好；幼兒進行用餐、加餐的時候保持安靜，飯前飯后要洗手；不亂扔垃圾，不在走廊、衛(wèi)生間內(nèi)與其他幼兒追逐打鬧；午睡期間保持安靜、自覺入睡，將自己的鞋子置于自己床下；睡后整理時幼兒自覺獨立的將自己的床鋪整理好；戶外體能活動時迅速穿好衣服到走廊內(nèi)站隊，并保持安靜，活動時聽從老師組織安排等等。只有在這種規(guī)矩的嚴格要求下，幼兒才能養(yǎng)成良好的日常生活習慣、行為習慣。
在幼兒園實踐的這五天里，我深深的意識到做一名合格的優(yōu)秀的幼兒園教師需要具備的素質有很多很多。
首先不僅僅要有最基本的“四心”，即細心、耐心、童心、責任心，還要有標準的普通話，清爽精神的形象，及多才多能的本領。第一，例如每個班級的環(huán)境創(chuàng)設，也就是每個班級各具特色、別具一格、有一定教育意義的裝飾，都是本班幼兒教師手工制作的成果。
第二，幼兒每天早上早餐結束后第一件事就是故事背誦表演，教師對其表情、動作、感情豐富、角色分明等方面進行輔導，輔導的前提就是要有一口流利標準的普通話。
其次，幼兒教師擔負的責任更重。幼兒自理、自控能力較差，會有尿褲子、流鼻涕的偶然情況，保育員要給幼兒換褲子、擦鼻涕；由于幼兒免疫力差，保育員要嚴格負責教室衛(wèi)生環(huán)境的消毒清掃工作；除了教給他們知識以外，還要教給他們疊衣服，穿衣服，穿鞋子等，來提高幼兒一些獨立生活的能力，在提高幼兒的自理能力同時，還從小培養(yǎng)了幼兒懂禮貌、尊老愛幼的良好品德。
最重要的是，幼兒教師必須懂得教育，會教育。啟蒙教育是一門藝術，也是一門技術。幼兒教師必須了解孩子們的心理特征，用適合孩子年齡特征的教育方式來傳授知識，每一堂課都要有活動目標、活動準備、活動過程的教案，甚至是活動詳案（即把你假設孩子可能會有什么樣的想法或回答在教案里寫清楚）。教育活動過程中要巧妙的吸引住幼兒的注意力，使其感興趣的快樂的學習。幼兒教師還要深入了解每一個孩子的特性，每個孩子的性格都會有差異，針對不同性格的孩子、不同思維方式的孩子要用不同的教育方式。
如：大三班有一對雙胞胎姐妹，姐姐韓葳比較細心踏實，性格屬于慢性格，但是膽小軟弱，缺乏主見，易哭；妹妹韓寧活潑好動，聽話機靈，但有時候過于好動。對于這姐妹倆教養(yǎng)員的教育方式也截然不同。畫畫涂色之類的作業(yè)韓葳會做的很好，老師會極力表揚，給予肯定，讓韓寧學習。又會多教導姐姐學習妹妹的積極主動、機靈聰敏，給予韓葳更多的鼓勵，培養(yǎng)她的自信和勇氣；教導妹妹學習姐姐的認真仔細。有的孩子自尊心特別強，抗打擊能力差，不能批評，只有表揚鼓勵他才會進步，有的孩子卻要用嚴厲一點的教育方式才能使其聽話老實。由此可見，懂教育、會教育的老師才是一名好老師，一名成功的老師。在此，我必須向幼兒教師們致以崇高的敬意！
以下就幼兒園方面的工作談一下我的.心得：
第一，幼兒園制定的幼兒作息時間制度。保證了兒童充足的睡眠，符合兒童身心健康發(fā)展，同時，戶外體能活動起到了鍛煉幼兒體能，增強幼兒體質的作用，使幼兒動靜結合，室外結合，身心得到愉快的發(fā)展；
第二，幼兒園制定的幼兒周食譜。科學合理營養(yǎng)搭配均衡，能滿足幼兒身體生長發(fā)育的需要，及定點的飲水、加餐制度、排便制度，都有利于幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣及排便習慣，更有助于幼兒其他良好習慣的養(yǎng)成；
第三，幼兒園衛(wèi)生環(huán)境制度方面。
幼兒園嚴謹對待衛(wèi)生問題，幼兒人手自己的小杯子，編有編號，并放置規(guī)定位置，幼兒使用的餐具及食用的食物都是經(jīng)過消毒清洗的，保育員每天必須多班級桌椅及地面進行消毒擦拭，而且幼兒教師衛(wèi)生間與幼兒衛(wèi)生間是分開的，能有效的防止病毒的傳播和病菌的傳染，達到了衛(wèi)生方面的要求，一定程度上能實現(xiàn)防止幼兒被外界感染源感染的保護。第四，幼兒園每天蒙氏工作活動的進行。蒙氏工作的進行，對幼兒思維模式的轉變，智力的開發(fā)，創(chuàng)造能力、想像能力的鍛煉有非常大的幫助，同時還能鍛煉幼兒身體的平衡協(xié)調(diào)能力，手眼配合協(xié)調(diào)能力，有助于培養(yǎng)幼兒注意力集中、獨立思考的良好習慣。第五，課外活動的開展�！案卸鞴�(jié)”一系列活動的開展，豐富幼兒閱歷，增長知識，對教導幼兒學會感恩等方面起到了一定作用。
總之，這短短五日的實踐活動讓我受益匪淺，我發(fā)現(xiàn)，我愛上了它—幼兒教師這一行業(yè)。將來一定要成為一名合格的優(yōu)秀的幼兒教師這一理想在我心里深深的扎根，所以也就證明了今后的日子里我要更加的努力，更多的付出來實現(xiàn)我的理想。提高專業(yè)技能，豐富理論知識，多在實踐中鍛煉自己、完善自己、武裝自己，為將來更好的實現(xiàn)理想打好基礎。
我相信自己，我相信明天，我相信我的未來不是夢！
社會實踐活動總結13
寒假期間，我學習到了很多知識，雖說是收銀工作，每天做的差不大多，可依然感觸良多，也感覺自己做出更好的成績來，這是我假期中直觀的感受，通過這樣的方式，我也努力的在維持好自己的工作狀態(tài)，確實我覺得自己在工作方面還是應該要做出更好的成績來，我也深深的知道這次收銀工作對我鍛煉很大，這次在寒假期間，我覺得自己還是真切的體會到了自己的不足，因為確實是缺少實踐，可是超市這段經(jīng)歷很充實，我總結一番。
寒假期間，我也是認真的學習到了很多，不是說做收銀就是每天機械式工作，還是可以看到很多現(xiàn)象，人來人往，畢竟所積累的經(jīng)驗是寶貴的，這也是對這份工作應該要有的態(tài)度，社會時間當中，面對的點點滴滴，我覺得自己還是進步了很多，希望以后可以做出更好的成成績來，這也是我應該要去準備做好的事情，也是對學習應該要有的態(tài)度的，以后也會在工作當中，努力維持好自己各方面的職責，通過這件事情我還是做的比較認真的，未來我也需要做出更好的成績來，做收銀的時候，我也覺得非常充實，因為能看到各色人等，雖然是做一個簡單的收銀工作，可是從中我也確實的積累了很多經(jīng)驗。
這次寒假比較短暫，可大大的提高了我個人信心，畢竟是收獲匪淺，我真切的體會到了賺錢不易，更加對未來方向比較清晰，在一開始的時候，我還是不適應的，也感受到了很多壓力，這對我來到xx超市后的一個感覺，首先確實還是沒有做出更好的成績來，所以我更加愿意去學習好這些分內(nèi)的事情，所以通過這次的學習，我能夠保持足夠多的提高，做一名合格的收銀員，同時不斷的掌握收銀技巧，才能夠做的有更好的效率，這也是我應該要努力的.維持下去的，所以我也是真切的體會到了自己各方面的進步，寒假收銀工作是很磨礪我的，當然也升華了我的思想，這其中的感受還是非常豐富的。
寒假當中，我確實是明白了很多，相信這是很多人都會有的感悟，對未來也有自己規(guī)劃，我也知道賺錢的不容易，這也讓我積累到了很多，在超市所學習到了很多，做收銀這份工作我也明白了很多，我也深刻的體會到了很多，以后也一定會讓自己做的更好一點的，實踐當中確實能夠學習到很多，也是從中獲取了很多經(jīng)驗，希望未來能夠做出更好的成績來，我很感激收銀工作所積累的經(jīng)驗，也感激這次實踐。
社會實踐活動總結14
我�！�20xx年暑期社會實踐活動”本著全面檢閱和提高學生社交能力、分析能力、語言溝通表達能力、組織能力、綜合協(xié)調(diào)能力的目的，制定詳細可行的實施方案，并事先進行了認真培訓，向學生教授了目標任務的制定方法和詳細的實施步驟。
“20xx年暑期社會實踐活動”自7月5日啟動開展以來，受天雨影響，一部份學生受到了不同程度的影響。但是大部份同學表現(xiàn)積極，能夠克服困難、主動出擊，扎實推進。截止7月21日，有25名同學完成了本次實踐活動第一階段的目標任務，共計采集信息520余條，我們?yōu)檫@25名同學點贊，相信他們將來走上工作崗位一定會愛崗敬業(yè)、一定能夠很快成為單位的骨干和中堅力量，一定能夠事業(yè)有成、出人頭地。希望他們再接再厲，繼續(xù)按實施步驟扎實推進，最終取得本次社會實踐活動異的成績！
另有59名同學，雖然還沒有完成本次實踐活動第一階段的'目標任務，但是他們也都不同程度取得了成績，并且還在繼續(xù)開展工作。相信社會實踐的過程對他們而言才是的收獲，相信只要他們不放棄、肯努力，能夠扎實按步驟落實，一定會很快完成第一階段的目標任務，而且能夠在下一階段乃至本次社會實踐活動最終取得優(yōu)異的成績！
當然，還有一部份同學因為家庭農(nóng)活、自身健康等種種原因，至今沒有落實社會實踐活動，令人遺憾。作為一名在讀中專生，一定要提高認識和覺悟，認識到本次社會實踐的重要意義。
衷心祝愿同學們通過“20xx年暑期社會實踐活動”成為成熟、穩(wěn)定，社交能力、分析能力、語言溝通表達能力、組織能力、綜合協(xié)調(diào)能力得以全面提高，為將來成功就業(yè)、發(fā)展晉升奠定堅實的基礎！
社會實踐活動總結15
一、高職院校“90后”學生感恩教育的現(xiàn)狀
“90后”高職院校學生基本上都是獨生子女，從小就在“421”（祖父母、外祖父母、父母）的家庭結構中長大，他們從小衣食無憂，但心理上普遍不太成熟，自我意識更強，行為特點往往表現(xiàn)在個性張揚、特立獨行、隨心所欲、浮躁自私、承受挫折能力弱等。
并且其中有一些學生對感恩的忽視滿不在乎，對父母的愛認為是理所當然，對老師教育的淡薄，對社會幫助的漠視等。因為“90后”高職院校學生的心理成熟度較低，很容易互相影響，所以這些感恩意識的缺失已經(jīng)對高職院校學生的行為產(chǎn)生了很大的影響。
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百善孝為先，孝為天下先，孝順父母，尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是最基本的道德行為準則之一。
改革開放以后，我國經(jīng)濟建設成果顯著，人民生活水平大幅上升，在父母家人的溺愛下，孩子衣食無憂，嬌生慣養(yǎng)，一大部分的家長僅僅關心孩子的身體健康，但對孩子心理健康教育得過且過，從而造成了現(xiàn)在“90后”的大學生一切事情都以自己的利益為中心，把父母對他們的好看成是理所當然，對父母的管教不理不睬，把父母的養(yǎng)育之情拋在腦后。溫州日報一名記者曾經(jīng)在某大學校園內(nèi)進行了一份關于感恩的調(diào)查，結果顯示，“90后”大學生的感恩意識不盡如人意，60%的大學生表示并不知道自己父母的生日是哪一天，或者只知道父親的生日或者是母親的生日，80%的大學生從不給父母過生日，1%的大學生在家從不干活。
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隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，對外交流活動的日益頻繁，生活節(jié)奏不斷加快的背景下，人民的思想變得越來越復雜，不同思想的互相沖擊，導致社會的主旋律越來越淡薄，道德意識下降，社會上物欲橫流，拜金主義，享樂主義大行其道，信息化時代的到來，使“90后”大學生比以往的學生更早的接觸社會，體驗社會，但因其心理上的不成熟，道德教育的缺失，使其很容易受到外界社會上不好的風氣的侵蝕，造成“90后”大學生應有的社會責任感缺失，將國家、社會、家人給予自己的幫助視作是當然的、必須的，對社會的關懷表現(xiàn)的十分淡漠，絲毫沒有任何感激及感恩之情。例如已經(jīng)去世的“感動中國人物”，深圳歌手叢飛出資幾百萬元資助貧困學生達到近200個，一些學生在順利畢業(yè)后來到了深圳工作，但在他重病住院期間，卻沒有一人前往醫(yī)院探望。
�。ㄈ└呗氃盒Α�90后”學生感恩教育存在的問題
1.高職院校偏重學生技能的培養(yǎng)但對于學生感恩方面的教育卻沒有系統(tǒng)的組織、管理，系統(tǒng)的研究規(guī)范，還沒有確實實用的教育方式。感恩教育在高職院校中的相關的課程是很缺乏的，而且形式死板教條，仍然主要通過事跡報告會、相關講座等進行，內(nèi)容老舊，缺乏時代感，新鮮感，無法引起“90后”高職院校學生的共鳴，老師課下備課辛苦，但是課堂上學生卻沒有興趣，心早就飛到課堂外了。長此以往，不但不能對學生進行感恩教育，還容易引起學生們的逆反情緒，造成相反的結果。
2.高職院校普遍認為只有思政教學部門是進行感恩教育的，領導的不重視，導致感恩教育并沒有充分發(fā)揮全體教職員工的教育能力，沒有把感恩教育融入到各專業(yè)的學習中，沒有形成“管理育人、教書育人、服務育人”的全方位感恩教育工作格局。高職院校的教育工作者們對學生的`感恩教育主要通過課堂說教的方式予以實施，對學生們的校園活動及社會實踐并沒有認真組織開展，錯失了通過校園活動及社會實踐來配合和提升感恩教育。
二、“90后”高職院校大學生感恩教育對策
中共中央、國務院04年八月的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中就曾指出：“要把思想政治教育融入到大學生專業(yè)學習的各個環(huán)節(jié)，滲透到教學、科研和社會服務各個方面；要深入發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源，在傳授專業(yè)知識過程中加強思想政治教育，使學生在學習科學文化知識過程中，自覺加強思想道德修養(yǎng)，提高政治覺悟�！�
（一）科學的實施感恩教育
高職院校教師要努力成為學生們的道德楷模，嚴格要求自己，認真履行義務，先正己、后育人，必須有一個更高的道德標準和教育技能，把感恩教育融入到專業(yè)學習，深入挖掘感恩教育需要的隱性資源，通過課堂實驗，協(xié)同合作，完成課題等活動，將感恩教育融入其中，在感恩教育中與學生做朋友，以平等的身份進行溝通與交流，善于把握教育目的，讓學生認同你，使學生在內(nèi)心深處體會感恩是一種力量和行動，而不僅僅是一個空洞的口號。要讓學生自己認為感恩是一件很重要并需要馬上付諸行動的事情。
最有效的磨練個性和鍛造人格的方法和手段就是社會實踐活動，通過接觸不同人群，了解社會各個階層的生存狀況，使學生們體會到自身價值的滿足和服務奉獻的愉悅，積極帶領學生們參加社會實踐活動，為社會做奉獻，參加各種公益活動，將感恩教育融入到社會實踐活動中去，引導學生們在父母生日時、節(jié)假日中，給家里打個電話，主動向父母匯報近期的生活情況，與父母多聊天，回家后多為父母做家務，關心、理解父母，以回饋父母的養(yǎng)育之情。想要改變“90后”高職院校學生對感恩的想法，需要在教育的形式和教育的方法上改變，在不知不覺中，改變學生對人生觀、價值觀的認識，讓學生明白什么才是根本，什么才是本源，使之成為學生們生活中的自然之舉。
�。ǘ﹦�(chuàng)造良好的感恩教育環(huán)境
好的感恩教育氛圍，可以帶領學生向健康、美好、樂觀、向上的生活邁進，讓同學和同學之間互相理解，互相尊重，對他們?nèi)松^、世界觀、價值觀的形成都有很好的影響；好的感恩教育氛圍，能夠在各方面很好的引導學生，也能加深老師對學生的了解，讓老師的管理更加得心應手。因此營造一個好的感恩教育環(huán)境對高職院校來說是很重要的事情。為營造好的感恩教育環(huán)境，高職院�？韶S富學生的課余生活，多組織各種各樣的活動，并從中潛移默化的加深感恩教育，如開展感恩主題班會、知識競賽、組織征文賽、評選感恩模范等一系列活動，發(fā)揮網(wǎng)絡、電視和雜志的輿論導向作用，對忘恩負義、知恩不報等行為進行批判，對知恩報恩的行為的加以贊賞和肯定，讓“90后”高職院校學生在活動中理解感恩，知道感恩的重要性，形成正確的思想認識。
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高職院校想要做好“90后”學生的感恩教育，那么需要一個由父母、學校、社會組織起來的全方位立體的感恩教育系統(tǒng)是相當重要的，這之中環(huán)環(huán)相扣，密不可分，讓學生在潛移默化中受到感恩的教育。
首先，父母是孩子的第一任老師，他們的行為會對孩子日后的行為產(chǎn)生很大的影響，所以父母在孩子的感恩教育中有著最重要的位置，父母應該要重視孩子在家里的一言一行，不要放縱，自己也要起到模范帶頭作用。
其次，學校是學生學習科學文化知識的重要地方，也是學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀的重要場所，因此，老師要加強與學生的交流，言傳身教，把感恩教育融入的學生的日常生活中去，讓其明白其中的真正要義所在。
最后，隨著社會的發(fā)展，社會環(huán)境對“90后”大學生的影響越來越深，這其中由以各種媒體對學生的影響最深，所以社會可借助媒體大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，在全社會營造出“知恩報德”、“感恩圖報”的感恩氛圍。
因此，為了保證“90后”高職院校大學生在和諧環(huán)境中健康成長，家庭，學校和社會必須打造全方位的感恩教育系統(tǒng)，只有這個教育系統(tǒng)形成了，完善了，才能全方位、有效的對學生進行感恩教育，才能讓其充分理解父母的養(yǎng)育之恩，社會支持之恩，學校的教育之恩，才能最大限度地促進高職院�！�90后”大學生的感恩意識”。
王明陽先生曾經(jīng)說過“知是行之始，行是知之成”，感恩教育的最終目標是讓學生可以感恩知恩，以實際行動來向父母、老師、社會報恩，并形成良好的道德品質。
總之，對學生的感恩教育是一個徐徐漸進的事情，需要父母、學校、社會不斷的總結教育經(jīng)驗，創(chuàng)新教育理念，但不可操之過急，那樣只會起到反作用，是不可能把感恩融入到學生心理的。感恩教育只有在方式方法上改進了，才能讓學生理解父母，愛護父母，心疼父母，懂得父母的不易，學會感恩，才會讓他們有一個樂觀、向上的人生態(tài)度，才會有一種健康的心態(tài)，從而具備良好的道德素質、無私的奉獻精神、強烈的責任感和崇高的理想理念，因此家庭、學校乃至社會要共同努力，形成一個全方位的感恩教育系統(tǒng)，為“90”后高職院校大學生創(chuàng)造一個良好的感恩的文化氛圍，從而提高學生自身的提高道德修養(yǎng)，造福自己，造福社會。
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