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生命教育活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的生命教育活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
生命教育活動(dòng)總結(jié)1
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，經(jīng)校提倡，4月上旬我應(yīng)用技術(shù)學(xué)院各班召開了主題為“珍惜生命，重視安全”的一系列的安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
各班主題班會(huì)結(jié)合學(xué)�！鞍踩⑽拿�、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全的重要性為目的召開。為順利開展此次主題班會(huì)，各班班委積極參與各種安全知識(shí)的搜集與整理，并在會(huì)前到各宿舍做了充分的知識(shí)宣傳工作。
各班主題班會(huì)從近期發(fā)生的“電腦盜竊”案例展開，從財(cái)產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與注意事項(xiàng)，并對(duì)所見所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全。
其中有一些班級(jí)，在班會(huì)中加入了安全知識(shí)有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)問答中所涉及的問題進(jìn)行了積極的思考并參與其中，現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲不斷，輕松的氣氛使同學(xué)們?cè)诘玫綒g娛的同時(shí)對(duì)平時(shí)易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。同學(xué)們還一起觀看了一段關(guān)于宿舍防盜知識(shí)的視屏，分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施，讓同學(xué)們大開眼界。
這次活動(dòng)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，使“珍惜生命，重視安全”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們意識(shí)到了很多存在的不足和以往忽視的各個(gè)方面。在以后的學(xué)習(xí)工作中，同學(xué)們還要注意以下幾點(diǎn)：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保自身安全。
2、注意到宿舍一些關(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。
各班班委應(yīng)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、同學(xué)們出行時(shí)一定要注意個(gè)人財(cái)物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財(cái)物。
4、除以上幾點(diǎn)外，各班要定期召開安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
二、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點(diǎn)：
1、首先各班通過人人參與人人重視的方式，學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育。
以上這點(diǎn)，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院09級(jí)機(jī)械二班做的切實(shí)，做的到位。他們通過對(duì)最近學(xué)校發(fā)生的一系列安全事故的案例進(jìn)行分析，就如男生公寓電腦失竊案說講起，分析出了案例發(fā)生的原因，得出了學(xué)生應(yīng)該如何防范等措施。
2、大部分學(xué)生意識(shí)到安全靠大家，人人都參與的重要性。安全問題應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)一致，共同防御。
（二）不足：
1、一部分班級(jí)在這次活動(dòng)中，只重視形式，沒有表現(xiàn)內(nèi)涵，草草了事，只說案例，不說原有，只提口頭安全，不注重切實(shí)情況，話題比較單一，交流內(nèi)容沒準(zhǔn)備。
2、此次活動(dòng)是增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)。但是，目的`沒有完全達(dá)到。在此次活動(dòng)中，只有少部分有一點(diǎn)感受，活動(dòng)在一部分班級(jí)沒有影響力，一部分學(xué)生沒有意見，沒有見解。三、活動(dòng)的影響及意義：
讓同學(xué)們珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是開展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此，在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
讓學(xué)生有愛心地生活，是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心，驗(yàn)證學(xué)生的愛心。在品德教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時(shí)，讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻，要能勇敢站出來，表達(dá)自己的愛心，以實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是開展安全教育的基礎(chǔ)，更是對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
xx學(xué)院
20xx年x月xx日
生命教育活動(dòng)總結(jié)2
教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步過程中，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育有了更高需求，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)特別是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)成為當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。20xx年繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心的“規(guī)范辦學(xué)行為”，我校開展了以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，這是繼20xx年全縣師德師風(fēng)大教育活動(dòng)后又一次重要活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我校在造就一支師
德優(yōu)、師心慈、師身端、師風(fēng)正、師志堅(jiān)、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍建設(shè)中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)小結(jié)于后。
一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)順利開展，我校成立了師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。人員名單如下：
組長(zhǎng)：小林
副組長(zhǎng)：小旭
成員：小開、小材、小鵬、小友、小富。
建設(shè)組織協(xié)調(diào)工作
二、學(xué)習(xí)動(dòng)員
召開全體教職工會(huì)議，安排部署師德師風(fēng)教育活動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。提高了全體教師在師德建設(shè)和發(fā)展教育事業(yè)中的緊迫性、重要性、長(zhǎng)期性、艱巨性的'認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
有計(jì)劃有重點(diǎn)地組織全體教職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)期師德精神的頌歌》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見（試行）》、《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范全區(qū)教師從教行為的規(guī)定》、等內(nèi)容，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，組織教職工觀看《師表風(fēng)范》、《師德啟思錄》、《絕路》、《懺悔錄》、《碰不得的高壓線治理教育亂收費(fèi)警示片》等電教片，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，開展警示教育和師德示范教育活動(dòng)�；顒�(dòng)采取集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)、座談會(huì)、學(xué)習(xí)心得交流會(huì)等多種形式，提高了教育效果。并作好學(xué)習(xí)教育記錄，收集整理好學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料，每位教職工都有20xx字以上的學(xué)習(xí)心得1篇以上。
四、廣泛宣傳。
充分利用會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)、專欄、板報(bào)等，大力宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，形成了濃厚氛圍，使每一位教師都提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。
五、結(jié)合實(shí)際，在師生中開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的作文競(jìng)賽和演講比賽，優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長(zhǎng)配合教育的良好氛圍。
總之在這一年中全體教職工在重視師德，注重師表方面有了很大的進(jìn)步。但還有很多不足之處，下年還要明確方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使我校師德師風(fēng)教育更上一層樓。
生命教育活動(dòng)總結(jié)3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、縣教育局關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生命健康教育的通知》和《石門縣中小學(xué)校心理健康教育工作實(shí)施方案》的通知，進(jìn)一步規(guī)范我校生命理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理健康素質(zhì)，我校制定出了以“生命健康教育”為主題的實(shí)施方案，秉持 “用生命潤(rùn)澤生命，以成長(zhǎng)服務(wù)成長(zhǎng)”的理念，積極開拓心理成長(zhǎng)的生命課堂，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，形成了從校長(zhǎng)到全體教師的組織系統(tǒng)，在學(xué)生科的全力組織下，各項(xiàng)活動(dòng)開展的井井有條，取得了良好的效果�，F(xiàn)將我們的具體做法和成效情況總結(jié)如下：
一、開設(shè)“健康教育”課，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。
根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，每學(xué)期選取十個(gè)左右的健康教育主題，如：珍愛生命、控制情緒、預(yù)防艾滋病、防止食物中毒、青春期教育、如何緩解壓力等。運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，用多媒體、視頻、辯論等活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過健康教育課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的疾病防治和良好衛(wèi)生習(xí)慣教育，防止食物中毒，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命，愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生終身幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、辦好“健康教育”櫥窗，加強(qiáng)生命健康教育知識(shí)宣傳。
1、辦好健康教育櫥窗，設(shè)置防病常識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)等欄目，形象、生動(dòng)、色彩鮮明，讓學(xué)生愛看，在享受中接受衛(wèi)生知識(shí)。
2、醫(yī)務(wù)室根據(jù)季節(jié)、學(xué)生常見病發(fā)病情況、傳染病流行情況等適時(shí)進(jìn)行宣傳、教育。
3、利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機(jī)會(huì)，發(fā)放專題預(yù)防材料。
三、開展“生命健康教育”講座，提升學(xué)生關(guān)愛生命的意識(shí)。
每學(xué)期開展一次健康教育講座。在3月11日，心理老師冉超平為全校學(xué)生做了題為《心理健康講座——高中學(xué)習(xí)生活》的心理講座，冉老師通過生動(dòng)的例子向同學(xué)們?cè)忈屃烁呖紤?yīng)考心態(tài)對(duì)提高自己人生幸福指數(shù)的重要作用，為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解復(fù)習(xí)高原期、壓力與成績(jī)、積極心理暗示的心理學(xué)原理，提供了應(yīng)對(duì)高考的心理戰(zhàn)略和答高考題目的心理技巧。冉老師還結(jié)合我校實(shí)際倡導(dǎo)在高三師生中開展“微笑療法”，以塑造自身更加樂觀、積極的備考心態(tài)，并向大家傳授了方便實(shí)用的心理放松技法。此次輔導(dǎo)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了切合實(shí)際的幫助和指導(dǎo)，為高三的同學(xué)們調(diào)整應(yīng)試心態(tài)、高效復(fù)習(xí)、順利迎考起到了積極的作用。
在11月6日，我校邀請(qǐng)了湖南師范大學(xué)心理學(xué)教授肖漢仕教授給學(xué)生做了一場(chǎng)“陽光心態(tài)自己造”的心理健康教育講座。肖教授從保持陽光心態(tài)，呵護(hù)健康，擁有燦爛人生的'角度，講授了提高快樂感、滿意感、歸屬感等技巧，并給同學(xué)們傳授了六種求樂的方法——“奮斗求樂”“化有為樂”“化苦為樂”“知足常樂”“助人為樂”“自得其樂”。肖教授生動(dòng)幽默的語言表達(dá)，具體鮮活的實(shí)例闡述，引起了學(xué)生共鳴。同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)到在學(xué)習(xí)、生活中保持陽光心態(tài)、釋放壓力的重要作用。
四、實(shí)施“陽光教育”行動(dòng)，營(yíng)造陽光校園。
1、實(shí)施“陽光教育”行動(dòng)。由教務(wù)科制定出了“陽光教師”標(biāo)準(zhǔn)并組織實(shí)施，由學(xué)生科制定出了“陽光學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)并實(shí)施發(fā)放“陽光學(xué)生”自勵(lì)卡片，并計(jì)劃每學(xué)期評(píng)選一次“陽光學(xué)生之星”，把“陽光教師”“陽光學(xué)生”的優(yōu)秀事跡將在校園媒體上宣傳報(bào)道。通過這一行動(dòng)的實(shí)施，老師和學(xué)生都能以“陽光”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以積極的心態(tài)去面對(duì)生活。
2、充分發(fā)揮了校園廣播的正能量作用，傳播校園好聲音。由團(tuán)委徐輝平老師負(fù)責(zé)，充分利用校園廣播站，播放音樂、榜樣故事、相聲、名言警句、一周要聞等，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松愉悅的休息環(huán)境。播放時(shí)間：每天下午5:40——6:00。
3、以校訓(xùn)、班訓(xùn)激勵(lì)學(xué)生。各班在每天的早操和第五節(jié)課前堅(jiān)持積極呼班訓(xùn)，給自己積極的心理暗示，鼓舞自己的斗志。
4、開展豐富的文體活動(dòng)。一是每周星期三第八節(jié)上好一堂心理健康教育主題班會(huì)課。高三在星期天下午上。主題班會(huì)內(nèi)容由學(xué)生科聘請(qǐng)的20名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任擔(dān)綱首席設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了20個(gè)主題。每周由學(xué)生科統(tǒng)一安排一個(gè)主題，然后將課件和詳案每周五會(huì)放在網(wǎng)上供所有班級(jí)共享。二是每周星期一第八節(jié)開展班團(tuán)特色活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)擬定出了16個(gè)特色主題活動(dòng)，每周五將活動(dòng)詳案掛在網(wǎng)上共享。三是每月開展一次大型趣味文體活動(dòng)。組織學(xué)生參加一些趣味活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，放松身心。如：11月份，我們正在組織開展了定點(diǎn)投籃比賽。四是成立學(xué)生社團(tuán)。團(tuán)委謝海峰老師和鄭杰老師組織學(xué)生成立籃球社、足球社、乒乓球社、排球社、羽毛球社、文學(xué)社、英語社、運(yùn)動(dòng)愛好者協(xié)會(huì)，并安排了相關(guān)的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，這一活動(dòng)大大豐富了學(xué)生的課余生活。五是在全校開展了以“珍愛生命”為主題的作文競(jìng)賽，學(xué)生積極參與，寫出了自己對(duì)生命的理解。
5、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，讓困境學(xué)生心靈充滿陽光。首先是建立了“困境未成年人”檔案，有針對(duì)性的進(jìn)行積極有效的心理干預(yù)。對(duì)于父母離異、留守流動(dòng)、缺乏自信、早戀、責(zé)任感不強(qiáng)、人際交往困難、網(wǎng)癮、情緒失控、突發(fā)異常事故（如家庭變故、受侵害等）等類型的學(xué)生，開展了摸底篩查建立信息檔案，并在高三年級(jí)建立結(jié)對(duì)幫扶制度，由行政干部對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶的工作。我校行政干部總共幫扶學(xué)生70人。其次是建立了三級(jí)心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)：心理輔導(dǎo)老師--班主任--心理委員。各班選出了兩名心理委員（男、女生各一名），心理委員為班干部，在同學(xué)和老師之間起著溝通和橋梁作用，并會(huì)在心理健康活動(dòng)月時(shí)對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，以提高他們的工作技巧。計(jì)劃每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀心理委員，以激勵(lì)學(xué)生的積極性。最后是實(shí)施了學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師方案。發(fā)動(dòng)全校所有任課老師，以自愿形式向?qū)W生科提出申請(qǐng)，填表備案，根據(jù)班主任的指導(dǎo)在所教班選一至二個(gè)受導(dǎo)對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注心理、思想、學(xué)習(xí)、生活等方面有偏差的學(xué)生，在學(xué)業(yè)、道德、心理等方面深入、充分、全面的教育和引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化、一對(duì)一教育，深入學(xué)生心靈深處。每月主動(dòng)找學(xué)生談話至少一次，每學(xué)期家訪一次，每學(xué)期解決學(xué)生實(shí)際困難一件。
6、開展“家校合作”， 讓陽光教育延伸到家庭。爭(zhēng)取社會(huì)支持形成生命教育的合力。分年級(jí)召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，給每位家長(zhǎng)發(fā)放一本《家長(zhǎng)必讀》，指導(dǎo)家庭教育。要爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等途徑普及生命教育基本知識(shí)和理念，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與家庭生活指導(dǎo)，建立良好親子關(guān)系，優(yōu)化教子觀念和方法，指導(dǎo)和推進(jìn)家庭實(shí)施生命教育，從而形成家校聯(lián)盟，構(gòu)建學(xué)校與家庭共同實(shí)施教育的機(jī)制。
我們通過實(shí)施“生命健康教育”活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)有思想，讓學(xué)生學(xué)出了意義，讓學(xué)生學(xué)得了快樂。我們建設(shè)了一支“陽光教師”隊(duì)伍，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，以陽光的心態(tài)，以學(xué)生景仰的師德去熏陶學(xué)生，以春風(fēng)化雨的思想工作去感化學(xué)生。我們通過實(shí)施“生命健康教育”，營(yíng)造了更為和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
石門一中
20xx-4-12
生命教育活動(dòng)總結(jié)4
根據(jù)常州市、溧陽市教育局關(guān)于開展生命教育周活動(dòng)的有關(guān)文件要求，我校對(duì)生命教育活動(dòng)高度重視，積極采取措施，開展了各種主體教育活動(dòng)，將生命教育滲透到學(xué)校所有的教育教學(xué)活動(dòng)中，起到了以活動(dòng)促德育，以德育促教育的作用�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)
1、學(xué)校高度重視生命教育活動(dòng)，建立學(xué)校生命教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)兼黨總支書記劉志偉同志任組長(zhǎng)，成員為分管德育副校長(zhǎng)、德育處主任、團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等。副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)分管工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任心強(qiáng)，相互協(xié)作好。
生命教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長(zhǎng)：劉志偉
副組長(zhǎng)：蔣菡芝
成員：蔡大松高鎖林崔恩居潮云朱鎖榮唐杰錢新華黃耀萍
2、把學(xué)校生命教育工作納入學(xué)校，并在周工作安排中具體落實(shí)，定期檢查工作的進(jìn)展情況，及時(shí)進(jìn)行工作反思總結(jié)。
二、積極宣傳，形成生命教育宣傳網(wǎng)絡(luò)體系
為積極響應(yīng)常州市、溧陽市生命教育活動(dòng)并落實(shí)生命教育課題，目前，我校及時(shí)啟動(dòng)了以“激發(fā)生命潛能提升生命價(jià)值”為主題的“生命教育周”活動(dòng)。3月12日，蔣菡芝副校長(zhǎng)作了《讓生命因你而精彩》的國旗下講話，作了生命教育活動(dòng)的動(dòng)員講話，這正式拉開了“生命教育周”教育活動(dòng)的序幕。下午，德育處及時(shí)在四樓會(huì)議室召開了全體班主任會(huì)議，認(rèn)真部署了“生命教育周”教育的有關(guān)活動(dòng)安排。同時(shí)，充分利用宣傳主渠道作用。開設(shè)專題宣傳欄，堅(jiān)持更換櫥窗及黑板報(bào)內(nèi)容。利用校園廣播臺(tái)、校園電視臺(tái)、升旗儀式、班主任例會(huì)、班會(huì)課等各種形式，向師生廣泛宣傳生命教育知識(shí)、法律知識(shí)，進(jìn)行法紀(jì)教育，從而增強(qiáng)了師生的生命價(jià)值觀念。
三、精心組織各種活動(dòng)，引導(dǎo)師生在活動(dòng)中體會(huì)生命教育的意義，提升生命價(jià)值意義
1、通過校園廣播電視臺(tái)向全體師生宣布我校開展“生命與你我同行”教育宣傳。我們的宣傳口號(hào)是：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學(xué)校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都珍愛生命，快樂成長(zhǎng)”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都張揚(yáng)個(gè)性、升華生命”、“關(guān)愛生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤(rùn)澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”。
2、加強(qiáng)感恩教育、感動(dòng)教育，引領(lǐng)全校師生在感恩、感動(dòng)中學(xué)習(xí)、工作。為了弘揚(yáng)資貧濟(jì)困、關(guān)愛生命的精神，面對(duì)我校身患絕癥的儲(chǔ)一兵老師，光華高級(jí)中學(xué)組織全體老師對(duì)儲(chǔ)一兵老師進(jìn)行了愛心募捐活動(dòng)。針對(duì)這一情況，德育處、團(tuán)委認(rèn)真組織全校學(xué)生開展“送人玫瑰，手有余香”討論活動(dòng)，以弘揚(yáng)中華民族濟(jì)貧救難，關(guān)愛他人、感恩他人的崇高精神。全校學(xué)生認(rèn)真響應(yīng)，思想上得到了一次洗迪。學(xué)校還利用班會(huì)課組織全體師生觀看了《感動(dòng)中國2006年度人物頒獎(jiǎng)盛典》和2005感動(dòng)中國人物、2006全國十大杰出青年洪戰(zhàn)輝事跡報(bào)告會(huì)的電視錄像。這些“感動(dòng)中國”的人物，他們都堅(jiān)守著自己對(duì)人生的信念，執(zhí)著地追求自己的理想，人類最可貴的真、善、美在他們身上展現(xiàn)，不僅如此，還放出了七彩的光環(huán)感動(dòng)了知曉他們的每一個(gè)人！特別是洪戰(zhàn)輝的自立、自強(qiáng)和珍愛生命的一言一行都深深啟發(fā)和感染了每一個(gè)學(xué)生。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們更明確自己的`人生方向，自信而踏實(shí)地走好人生的每一步，描繪出屬于自己的天空。
3、加強(qiáng)“成長(zhǎng)、成才、成人”為主題的生命責(zé)任教育。學(xué)校從今年開始，首次使用學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè)來記錄學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡，進(jìn)一步發(fā)揮教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的合力以促使學(xué)生的成長(zhǎng)。為此，學(xué)校利用發(fā)放學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)的契機(jī)，開展了以“成長(zhǎng)、成才、成人”為主題的生命責(zé)任教育。組織學(xué)生觀看學(xué)生自編自導(dǎo)自演的校園情景劇，內(nèi)容包括“成長(zhǎng)的期待”、“成長(zhǎng)的煩惱”、“成長(zhǎng)的喜悅”，通過青春情景劇的播放和熏陶，學(xué)生的成長(zhǎng)、成才、成人意識(shí)和生命責(zé)任意識(shí)得到了增強(qiáng)，受到了師生的一致認(rèn)可。
4、繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)共建活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意識(shí)、服務(wù)社區(qū)和服務(wù)他人的意識(shí)。2006年我校啟動(dòng)了光華高級(jí)中學(xué)青年志愿者“北門社區(qū)服務(wù)站”，組織青年學(xué)子走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，協(xié)助社區(qū)清理衛(wèi)生，推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，豐富了社區(qū)文化生活，受到了社區(qū)居委會(huì)和群眾的高度認(rèn)可。生命教育周期間，我校40多名青年志愿者高舉著志愿者服務(wù)大旗和學(xué)校的校旗再次來到北門社區(qū)進(jìn)行青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。志愿者分別進(jìn)行了社區(qū)大環(huán)境的整治、為五保戶打掃以及小區(qū)宣傳活動(dòng)。這次活動(dòng)的開展是我校青年志愿者社區(qū)服務(wù)正式啟動(dòng)以后和北門社區(qū)建立長(zhǎng)期的關(guān)系進(jìn)行定點(diǎn)定時(shí)的服務(wù)的一個(gè)延續(xù)，也是努力踐行志愿精神，幫助他人，服務(wù)社會(huì)的重要舉措。在生命教育周期間，更賦予了其關(guān)愛生命、關(guān)愛他人的內(nèi)涵。
5、及時(shí)構(gòu)筑師生珍視生命的平臺(tái)，展開了師生一系列生命教育論壇。學(xué)校利用班會(huì)課組織各班開展生命教育意義大討論，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，崇尚自律的同時(shí)為他人作出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)校還搭建班主任學(xué)術(shù)討論平臺(tái)，組織全體班主任赴南山竹海風(fēng)景區(qū)開展班主任論壇，這次論壇，一方面讓班主任在大自然中感悟了大自然的美麗，愉悅了身心，另一方面讓班主任在討論中領(lǐng)悟了生命的意義，領(lǐng)悟了生命的價(jià)值。班主任們反響強(qiáng)烈，紛紛發(fā)表看法，很多已成文上交。
生命教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程，內(nèi)容多，輻射面廣，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，我校將在實(shí)際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗(yàn)，將生命教育落到實(shí)處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開得更加絢爛多彩！
生命教育活動(dòng)總結(jié)5
我校于20xx年5月5日召開全體教師會(huì)，會(huì)議全面?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)高度重視抓安全工作精神，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面落實(shí)相關(guān)安全工作內(nèi)容，明確了各崗位職責(zé)，擬定相關(guān)防溺水措施。
會(huì)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)防溺水工作，全面落實(shí)縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，提高教師安全意識(shí)，注重對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育。健全安全網(wǎng)絡(luò)，與家長(zhǎng)、共同構(gòu)建安全防護(hù)體系。其次結(jié)合我校實(shí)際強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持不懈抓好路隊(duì)管理；加強(qiáng)學(xué)生午休管理；不準(zhǔn)學(xué)生吃零食；防控手足口病。最后加強(qiáng)對(duì)教師的“一崗雙責(zé)”強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步明確值周教師、班主任、授課教師等崗位職責(zé)，對(duì)存在安全管理漏洞進(jìn)行逐項(xiàng)落實(shí)到人。健全制度，強(qiáng)化責(zé)任追究制度。具體工作如下：
1、5月4日，我校召開了領(lǐng)導(dǎo)班全體成員會(huì)議，秦新華校長(zhǎng)和千國亮主任分別傳達(dá)了上級(jí)“珍愛生命嚴(yán)防溺水”會(huì)議精神，構(gòu)建了多層次防護(hù)體系，制定了《預(yù)防學(xué)生溺水事故防范制度專項(xiàng)實(shí)施方案》和《藍(lán)天學(xué)校防溺水安全教育制度》，布置了開展學(xué)生預(yù)防溺水集中教育活動(dòng)的相關(guān)各項(xiàng)工作。
2、5月5日，我校印發(fā)和張貼了《防溺水倡議書》，號(hào)召學(xué)生“珍愛生命，預(yù)防溺水”，在警示欄內(nèi)公布了《防溺水提示性宣傳標(biāo)語》，同時(shí)還書寫多幅宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣傳張貼。
3、5月8日，我校召開了家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)簽發(fā)了“珍愛生命嚴(yán)防溺水”《告家長(zhǎng)書》。
4、5月9日，星期五下午，根據(jù)鎮(zhèn)中心校相關(guān)會(huì)議精神，我校實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了《致全國中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，并分別采取了家訪、走訪等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，收回了回執(zhí)單，并做好了《發(fā)放防溺水安全教育宣傳材料》的統(tǒng)計(jì)工作。
5、5月12日早上，晨會(huì)時(shí)，進(jìn)行“珍愛生命嚴(yán)防溺水”國旗下演講活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行了一次“安防”繼續(xù)教育。
6、5月12日下午，我校各班召開了“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題教育班會(huì)，上了“做個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子”主題活動(dòng)課和“珍愛生命，嚴(yán)防溺水》安全教育主題班會(huì)，對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行防溺水安全主題知識(shí)再教育。同日，我校召開緊急會(huì)議，進(jìn)一步部署“珍愛生命嚴(yán)防溺水”安全教育工作，會(huì)后與全體教師簽訂了《防溺水工作目標(biāo)責(zé)任書》。
7、5月13日，我校制定了《藍(lán)天學(xué)校五月份宿舍樓火災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。
8、5月14日，我校各班出一期“珍愛生命嚴(yán)防溺水”主題黑板報(bào)，并做好評(píng)比記錄。
9、5月15日清早，我校召開了“珍愛生命、嚴(yán)防溺水、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”師生宣誓大會(huì)，會(huì)后并開展了簽名活動(dòng)。
10、5月15日中午，我校舉行了宿舍樓火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，收到了很好效果。并于同日午休時(shí)間召開全體教師會(huì)議，對(duì)這次宿舍樓防火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，做了工作總結(jié)。
11、同日，我校出臺(tái)《藍(lán)天學(xué)校五月份教學(xué)樓防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案》，擬定于19日下午16:05―16:35分進(jìn)行防火逃生演練。
12、5月19日下午，我校舉行教學(xué)樓防火逃生演練，并于當(dāng)晚召開全體教師會(huì)議，對(duì)這次教學(xué)樓防火逃生演練活動(dòng)做了總結(jié)。
13、5月20日，我校舉行“珍愛生命嚴(yán)防溺水”征文活動(dòng)。
14、5月22日下午，我校七年級(jí)學(xué)生參加中心校舉行的演講比賽，并獲得初中組第一名。
15、5月23日中午，我校召開全體教師會(huì)議，對(duì)本月的“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”安全教育系列活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)。并部署下一步安全教育工作。
總之，我校通過這一系列的“珍愛生命嚴(yán)防溺水”安全教育活動(dòng)起到了宣傳教育的真實(shí)目的'，使學(xué)生學(xué)到了防溺水的安全知識(shí)，知道了怎樣保護(hù)自己，懂得了珍愛生命的意義，堅(jiān)決防止溺水事件的再次發(fā)生，從而使廣大師生的防溺水意識(shí)得到了進(jìn)一步提高。珍愛生命，預(yù)防溺水，消除偶發(fā)，防患未然。
生命教育活動(dòng)總結(jié)6
深圳·20xx年6月6日 深圳大學(xué)講座總結(jié)
時(shí)間：20xx年6月6日
地點(diǎn)：深圳大學(xué)新圖書館報(bào)告廳
演講主題：愛時(shí)尚、拒皮草
聽講受眾：深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)系學(xué)生
人數(shù)：學(xué)生總?cè)藬?shù)56人
協(xié)辦單位：深圳貓網(wǎng)、深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)
20xx年6月9日行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)、深圳貓網(wǎng)及深大服裝協(xié)會(huì)，聯(lián)合邀請(qǐng)了設(shè)計(jì)精英、時(shí)尚達(dá)人、電臺(tái)主持人與深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)系的學(xué)生及微博粉絲，齊聚深大圖書館報(bào)告廳，暢談服飾中的時(shí)尚與愛，呼吁“愛時(shí)尚，拒皮草”。深圳大學(xué)服裝設(shè)計(jì)系主任也出席了本次活動(dòng)。
來自十方品牌的時(shí)尚研究人員牛妞，則分享她參加了20xx年的巴黎時(shí)裝周的所聞。在介紹巴黎時(shí)裝周的時(shí)尚風(fēng)時(shí)，牛妞說：皮草身影在減少，媒體的倡導(dǎo)及人類的自省正推動(dòng)著皮草的衰落。
覆蓋深港澳三地的電臺(tái)1057節(jié)目的知名主持人卡雯，表達(dá)了自己"拒絕皮草"的觀點(diǎn)："科技帶來美好,只因減少了傷害。人類的'每個(gè)進(jìn)程都與材料的進(jìn)步有關(guān)，如登月的太空服、幫我們挑戰(zhàn)游泳極限的鯊魚衣等，只有恐龍跟恐龍求愛時(shí)才使用動(dòng)物尸體，我們不是恐龍所以請(qǐng)拒絕尸體。"
第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)徽設(shè)計(jì)者--設(shè)計(jì)師高鳴認(rèn)為："時(shí)尚其實(shí)是自我態(tài)度的表達(dá)，今年時(shí)尚大帝卡爾·拉格菲爾德(Karl Lagerfeld)，今年為香奈爾品牌推出了人造羔羊皮，也正傳遞著時(shí)尚界替代皮草的一種風(fēng)向。"
深圳小姐高海韻，則從自己喜歡的項(xiàng)鏈和手包的制作材料來說明,她眼中的時(shí)尚，是"善"和"美好"在每個(gè)人身上的個(gè)性化體現(xiàn)。最后，深圳貓網(wǎng)創(chuàng)辦人及行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)中國事務(wù)總監(jiān)張媛媛女士，呼吁道，"消費(fèi)者是促成時(shí)尚落地的力量，購買是時(shí)尚發(fā)展的推手。"并邀請(qǐng)大學(xué)生們加入"關(guān)懷生命兒童教育項(xiàng)目"，成為公益志愿者講師，向社會(huì)更好的推廣“做一個(gè)關(guān)懷生命的消費(fèi)者”的觀念，最終讓文明的社會(huì)遠(yuǎn)離皮草。
生命教育活動(dòng)總結(jié)7
為了做好“6·26國際禁毒日”的法治宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)校的法治宣傳教育活動(dòng)的內(nèi)容具有針對(duì)性，實(shí)效性，富有現(xiàn)實(shí)的`教育意義。學(xué)校根據(jù)區(qū)綜合治理辦公室，區(qū)司法局，區(qū)教育局的文件精神，為期兩周認(rèn)真地開展了“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”的專項(xiàng)法治宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的意義，由負(fù)責(zé)學(xué)校法治宣傳教育工作的教導(dǎo)處擬訂活動(dòng)計(jì)劃�；顒�(dòng)做到有禁毒宣傳的材料。如：專門由團(tuán)支部書記從電腦網(wǎng)上下載宣傳資料，然后，復(fù)印給各班主任學(xué)習(xí)，讓教師先學(xué)法，有典型案例，備好禁毒教育的班會(huì)課。教導(dǎo)處與少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一起研討定出第十八周的班隊(duì)會(huì)中高年級(jí)各中隊(duì)召開“遠(yuǎn)離毒品珍愛生命”的中隊(duì)主題會(huì)。主題會(huì)如期進(jìn)行時(shí)，行政、少總一道下到個(gè)中隊(duì)了解主題會(huì)的實(shí)際情況。檢查結(jié)果表明各中隊(duì)教育活動(dòng)有會(huì)標(biāo)，有主題，形式活潑多樣。整個(gè)活動(dòng)過程有教師講法，講案例；有學(xué)生討論發(fā)言，有禁毒知識(shí)競(jìng)賽，有禁毒小品的表演。在宣傳教育活動(dòng)之后，中高年級(jí)學(xué)生帶法回家，寫活動(dòng)的心得體會(huì)，有相當(dāng)部分的學(xué)生完成上交。他們受到了表揚(yáng)。綜治副校長(zhǎng)，**派出所干警常文澎同志于第十八周的周一學(xué)生總集會(huì)上做“6·26國際禁毒日”的禁毒法治叫宣傳教育講話，受到熱情的歡迎�；顒�(dòng)期間，學(xué)校還張貼宣傳標(biāo)語，在教學(xué)樓的四樓宣傳專欄墻報(bào)上精心刊出一版“遠(yuǎn)離毒品珍愛...
生命教育活動(dòng)總結(jié)8
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、珍愛生命的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際情況認(rèn)真開展了以“珍愛生命，從我做起”為主題的教育活動(dòng)，總結(jié)如下：
1、學(xué)校充分利用校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式宣傳“珍愛生命，從我做起”的主題教育思想，提高學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。
2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在這些學(xué)科中增強(qiáng)生命教育意識(shí)，充分挖掘生命教育資源，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。
3、將珍愛生命教育活動(dòng)與學(xué)生的.日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命教育內(nèi)容，要通過有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)。
4、積極開展了學(xué)生青春期生理、心理健康教育。
5、舉辦專題教育活動(dòng)。各班進(jìn)行專題講座，加強(qiáng)學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛，教給學(xué)生安全知識(shí)、自我防范、自我保護(hù)的常識(shí)，提高學(xué)生生命健康意識(shí)，依法保護(hù)自己，尊重他人的生命健康權(quán)。6、開展了主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，有計(jì)劃地開展了以“珍愛生命，從我做起”為主題的各種實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀。
7、全面建立家校共管的育人機(jī)制。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等溝通形式，加強(qiáng)家校聯(lián)合，形成教育合力。要幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，要求家長(zhǎng)在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現(xiàn)子女非正常行為并及時(shí)與學(xué)校溝通，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
通過這次主題教育活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步了解了生命的意義，珍惜生命價(jià)值，幫助學(xué)生掌握了一些心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法，塑造學(xué)生健全的人格。學(xué)生更加熱愛生命、熱愛生活，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
生命教育活動(dòng)總結(jié)9
我們趙莊中心校按照縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“珍愛生命”主題教育活動(dòng)的通知，迅速召開了全鎮(zhèn)各小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)部署縣教育局的文件精神，號(hào)召各校積極行動(dòng)起來，在全鎮(zhèn)小學(xué)中積極開展這項(xiàng)活動(dòng)。各校在9月15日30日開展了以“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”為主題的生命教育系列活動(dòng)。該活動(dòng)在小學(xué)校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，主任、年級(jí)、少先隊(duì)等協(xié)調(diào)一致，互相配合，全校師生積極響應(yīng)，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。通過活動(dòng)，創(chuàng)建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境，使生命教育理念深入人心，培養(yǎng)了廣大學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷,樹立積極的人生觀。
現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)作以總結(jié)：
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織機(jī)構(gòu)。
中心校為保障該項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：組長(zhǎng)：史志福副組長(zhǎng)：蔣海明
成員：楊光于啟尊于群英
二、工作落實(shí)到位，責(zé)任明確到人。
我們中心校先制定了珍愛生命教育活動(dòng)方案，對(duì)教育的活動(dòng)作了布置，各校根據(jù)活動(dòng)方案，制定自己的實(shí)施方案，認(rèn)真貫徹，使各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位，責(zé)任明確到人。
三、舉行多項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容形式豐富
1、各校舉行“珍愛生命教育主題活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。加強(qiáng)生命教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校召開了《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》的安全教育大型講座，并公布了教育活動(dòng)的具體安排。
2、各學(xué)校通過懸掛條幅，張貼標(biāo)語，召開主題班會(huì)，利用校會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間進(jìn)行安全知識(shí)的教育。
3、中心小學(xué)、彭莊小學(xué)等校開展以“珍愛生命與安全教育”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影響。
4、中心小學(xué)等校在五、六年級(jí)中開展以“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”主題征文評(píng)比活動(dòng)。將學(xué)生獲獎(jiǎng)的手抄報(bào)以及征文公布在學(xué)校的櫥窗里，讓全校師生都能夠感受到生命教育的成果，并從中受到啟發(fā)。
5、各校召開學(xué)生家長(zhǎng)安全教育會(huì)，全面建立家校共管的育人機(jī)制。
6、各校開展管制刀具的清理工作，認(rèn)真清理，積極預(yù)防安全事故的發(fā)生。建立了收繳制度，為學(xué)生構(gòu)筑了一道安全網(wǎng)。
7、中心校積極聯(lián)系公安、交通等部門，對(duì)接送學(xué)生的`車輛進(jìn)行排查治理。通過宣傳教育等活動(dòng)，提高了師生的安全意識(shí)。
8、中心校在中心小學(xué)精心組織，開展了一次防震逃生演練。廣大學(xué)生通過演練，掌握了逃生的基本技能，提高了保護(hù)生命的知識(shí)。通過這次“珍愛生命”教育活動(dòng)的實(shí)施，提高了我校學(xué)生對(duì)生命教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責(zé)任感，進(jìn)一步提升了我們對(duì)生命價(jià)值的理解和守護(hù)。我們將進(jìn)一步努力，積極探索，切實(shí)把“珍愛生命”教育活動(dòng)開展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。
生命教育活動(dòng)總結(jié)10
為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高學(xué)生知法守法、自我約束、自我保護(hù)的能力，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，建設(shè)學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園，根據(jù)市依法治市辦《關(guān)于開展法制宣傳系列活動(dòng)的通知》精神，縣局于在全縣中小學(xué)開展了以“遵紀(jì)守法、珍愛生命”為主題的法制教育周活動(dòng)�，F(xiàn)將我校開展“遵紀(jì)守法、珍愛生命”法制教育周活動(dòng)的具體情況匯報(bào)如下：
一、把握關(guān)鍵，將遵紀(jì)守法教育全面落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)管理的全過程。
1、明確“遵紀(jì)守法、珍愛生命”教育的主要內(nèi)容。我校組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，廣泛開展預(yù)防和減少校園暴力行為的教育，緊密聯(lián)系近年來發(fā)生的中小學(xué)生違法違紀(jì)案例，教育引導(dǎo)學(xué)生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規(guī)的、是禁止的、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結(jié)合。教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己、關(guān)愛他人、樂觀進(jìn)取、健康成長(zhǎng)，牢固樹立安全防范意識(shí)，努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識(shí)，機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。我校把“遵紀(jì)守法、珍愛生命”教育內(nèi)容融入每周二例行的班會(huì)課。班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地開展形式多樣的教育活動(dòng)。任課教師注意在各科課堂教學(xué)中，科學(xué)合理地滲透“遵紀(jì)守法、珍愛生命”的教育內(nèi)容，教育學(xué)生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強(qiáng)法紀(jì)教育的針對(duì)性、互動(dòng)性、趣味性和感染力。對(duì)法紀(jì)教育效果進(jìn)行評(píng)估，并將其列入德育測(cè)評(píng)和教師年終績(jī)效考核項(xiàng)目。
3、積極做好幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為，實(shí)施“一對(duì)一”幫教轉(zhuǎn)化計(jì)劃，建立特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作臺(tái)帳。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“守法檔案”，作為評(píng)定學(xué)生品德等級(jí)的重要依據(jù)，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定。班主任加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的觀察和溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中發(fā)生暴力行為的誘因，積極化解同學(xué)之間的矛盾，并努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，建立同學(xué)之間手拉手互助關(guān)系，安排特殊學(xué)生參加班集體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，自覺地約束和改正不良行為；心理輔導(dǎo)教師對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，建立專門的心理檔案，積極疏導(dǎo)化解學(xué)生不良心理，防范校園暴力行為的發(fā)生。制定“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”結(jié)對(duì)幫扶制度。對(duì)已確認(rèn)的“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”，各班分類組織安排結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)行承包責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班級(jí)，班主任、任課教師包人頭；做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每月至少召開一次教育和轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”的交流會(huì)，及時(shí)掌握各班級(jí)教育對(duì)象的動(dòng)態(tài)，研究教育手段和方法，做細(xì)幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流推廣，并將“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作納入教師年度考核方案中，與教師的年度考核掛鉤，與教師的評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定掛鉤，對(duì)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”工作實(shí)績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)轉(zhuǎn)化成效差的班級(jí)實(shí)行一票否決制，切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。
4、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用�；顒�(dòng)周期間，我校加強(qiáng)了與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系，開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，邀請(qǐng)龍口派出所法制輔導(dǎo)員龔超來校法制消防安全報(bào)告二次，內(nèi)容包括治安防范、法制、交通和消防安全宣傳教育。并讓學(xué)生在多媒體教室觀看法制影片。各班摸清不良行為學(xué)生的底數(shù)，登記造冊(cè)，協(xié)助學(xué)校、家長(zhǎng)進(jìn)行談心感化，做好幫扶轉(zhuǎn)化工作。
5、充分發(fā)揮學(xué)校少先大隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用。學(xué)校倡導(dǎo)思想自律、學(xué)習(xí)自覺、生活自理、管理自治的`學(xué)生自主管理氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主參與班級(jí)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)自我教育和自主發(fā)展。通過各班班會(huì)、隊(duì)會(huì)，采用故事講述、角色扮演、模擬法庭，進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練；組織法紀(jì)小品表演、課堂討論或課堂辯論；開展校園遵紀(jì)守法情況調(diào)查，撰寫小調(diào)查報(bào)告，舉辦法紀(jì)宣傳教育圖片、手抄報(bào)展覽，開通校園法制廣播；開展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日?qǐng)?zhí)勤活動(dòng)，協(xié)同值周領(lǐng)導(dǎo)、值教師、生活老師參與學(xué)生的監(jiān)督、幫教，并提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議和意見。
6、開展形式多樣的課內(nèi)外法紀(jì)教育活動(dòng)。
�。�1）每周一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員利用國旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，掀起了整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的高潮。
�。�2）積極營(yíng)造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、LED顯示屏、出示標(biāo)語等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍，使法制宣傳家喻戶曉、人人皆知。
�。�3）各班出一期以“遵紀(jì)守法專題教育”為主題的黑板報(bào)，利用校宣傳欄，由學(xué)生會(huì)出一期法制教育宣傳手抄報(bào)，特別是宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
�。�4）利用班會(huì)課師生重新學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高了全體師生的法律意識(shí)和自我防范能力。
（5）組織開展了“遵紀(jì)守法專題教育”宣傳活動(dòng)征文比賽活動(dòng)，本次征文共收到學(xué)生撰寫文章15篇，共評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)魑?篇（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名），利用校園廣播進(jìn)行連播。
�。�6）在綜合樓多媒體教室利用多媒體光盤組織學(xué)生收看法制教育宣傳片，提高法律教育的實(shí)效。
�。�7）結(jié)合“遵紀(jì)守法、珍愛生命”這一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法律、消防法律等法規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)，使學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
�。�8）加大宣傳，細(xì)化活動(dòng)，開展“我給家人講平安”活動(dòng)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好讓學(xué)生“讀一本有關(guān)普法書，寫一篇有關(guān)法律調(diào)查報(bào)告，提一條法律好建議，確定一條法律好名言，做一個(gè)守法好學(xué)生”的活動(dòng)，形成良好的法律文化氛圍，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，受到教益，加大法制宣傳力度。
（9）學(xué)校開展豐富多彩的教育宣傳活動(dòng)，并積極推行一周安全法制提醒，利用心理健康咨詢室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、法律咨詢和疏導(dǎo)。
�。�10）開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。按照《中小學(xué)生預(yù)防毒品專題教育大綱》，根據(jù)本校的實(shí)際，在學(xué)生中集中開展“六個(gè)一”禁毒宣傳教育活動(dòng)：①讀一本禁毒書籍；②觀看一部禁毒專題教育片；③開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報(bào)、專欄；④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”征文比賽；⑤開展一次禁毒拒毒主題班會(huì)；⑥每名學(xué)生在家里開展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。
�。�11）開展“小手拉大手”圍繞“珍惜生命，反對(duì)邪教”活動(dòng)，將邪教有關(guān)資料知識(shí)帶給家長(zhǎng)、帶入家庭，使家長(zhǎng)們也遠(yuǎn)離邪教。
7、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
�。�1）我校通過召開家長(zhǎng)會(huì)，上門家訪、電話家訪、《告家長(zhǎng)書》等多種形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況，與家長(zhǎng)共同探討解決子女的教育問題，提高家長(zhǎng)的自我修養(yǎng)和教育素養(yǎng)。
�。�2）積極爭(zhēng)取社區(qū)各部門對(duì)學(xué)校教育的支持和幫助，積極開展社區(qū)教育活動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生特別是問題少年的特殊群體學(xué)生在社會(huì)上的情況。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保““遵紀(jì)守法、珍愛生命”宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“遵紀(jì)守法、珍愛生命”宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真組織全校教師重新對(duì)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為“遵紀(jì)守法、珍愛生命”活動(dòng)周的到來做好了知識(shí)積累，并及時(shí)制定了《鳳州鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于組織開展“遵紀(jì)守法、珍愛生命”活動(dòng)周的通知》，要求全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵照?qǐng)?zhí)行。通過活動(dòng)，在學(xué)校中形成科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法執(zhí)教、依法治校的良好環(huán)境；通過活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大師生掌握基本法律常識(shí)，提高法律意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)學(xué)法律、懂法律、用法律的良好局面。同時(shí)，我校加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的檢查督導(dǎo)，深入班級(jí)，及時(shí)檢查和掌握教育周活動(dòng)的進(jìn)展情況，加強(qiáng)指導(dǎo)，切實(shí)提高教育周活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。
�。�1）利用全體教職工會(huì)議時(shí)間，全體教師進(jìn)行法律培訓(xùn)，進(jìn)一步在教師中牢固樹立依法治國，依法治教，執(zhí)教為民，依法維權(quán)的觀念。以提高廣大教職工法律意識(shí)。
�。�2）利用學(xué)校的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)，讓廣大師生深入研究《當(dāng)前學(xué)校法制教育面臨的問題和對(duì)策》等課題，然后交流工作經(jīng)驗(yàn)，共同提高思品課、法制教育的教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）我校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范與法紀(jì)教育目的意義、內(nèi)容措施和經(jīng)驗(yàn)成效的宣傳，在校內(nèi)外營(yíng)造濃厚氛圍。積極爭(zhēng)取綜治、文化、社區(qū)等有關(guān)部門的配合和社會(huì)各界的支持，形成全社會(huì)共同關(guān)心和參與的良好氛圍。
總之，開展“遵紀(jì)守法、珍愛生命”教育周活動(dòng)，是促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展的重要措施。通過增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力，對(duì)于預(yù)防和減少校園暴力行為的發(fā)生、構(gòu)建和諧校園，辦好人民滿意教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地與當(dāng)?shù)厮痉�、公安等部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為鳳州鎮(zhèn)中心小學(xué)的穩(wěn)定與發(fā)展做出我們最大的努力。
生命教育活動(dòng)總結(jié)11
了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)無煙、清潔、健康的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，幫助師生更好地了解吸煙的危害，真正使師生的身心得到健康，在第28個(gè)“世界無煙日”到來之際，二七區(qū)馬寨一中、水磨小學(xué)均開展了“遠(yuǎn)離煙草、珍愛生命”主題教育活動(dòng)。
5月28日上午，馬寨一中利用課間操給大家進(jìn)行了倡議，要求師生從自身做起，不買煙、不讓煙、不吸煙；利用校園廣播廣泛宣傳吸煙對(duì)青少年生理、心理、思維方面產(chǎn)生的危害；下午各班利用班會(huì)時(shí)間，各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了“吸煙有害健康”、“拒吸第一支煙”、“爭(zhēng)做無煙青少年”等知識(shí)的講解和教育。學(xué)校團(tuán)委還在學(xué)校文化墻上張貼了吸煙對(duì)人體危害的圖片，通過圖文并茂的展覽，讓全體師生充分認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)身體的危害，真正做到遠(yuǎn)離煙草。
水磨小學(xué)校少先大隊(duì)部借助大課間對(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行了有關(guān)煙草知識(shí)和慢性疾病的健康教育。各中隊(duì)也都緊緊圍繞健康為主題進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。其中，四中隊(duì)的以“煙越吸越短”為主題的活動(dòng)課最具教育意義。首先，輔導(dǎo)員向隊(duì)員們介紹了世界無煙日的歷史背景和煙草的.危害。少先隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員的組織下進(jìn)行了“世界無煙日”知識(shí)競(jìng)猜比賽，隊(duì)員們?cè)跔?zhēng)先恐后的比賽氛圍中了解了煙草的危害。最后，輔導(dǎo)員用自己制作的控?zé)熃麩熜麄鲌D片告誡隊(duì)員們遠(yuǎn)離煙草的同時(shí)，也鼓勵(lì)隊(duì)員們勸告自己的親人早日加入禁煙的隊(duì)伍。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)吸煙的危害有了更深刻地認(rèn)識(shí)，紛紛表示不但自己要遠(yuǎn)離香煙，也要?jiǎng)裾f家長(zhǎng)等親人戒煙，共同創(chuàng)建無煙、和諧社會(huì)環(huán)境。
生命教育活動(dòng)總結(jié)12
新學(xué)期初學(xué)校行政會(huì)議就研究和部署了今年的生命教育活動(dòng)周的有關(guān)工作，在學(xué)校全體教師和班主任會(huì)議學(xué)習(xí)了常州市和武進(jìn)區(qū)教育行政部門下發(fā)的有關(guān)工作的文件精神，明確了生命教育的意義、內(nèi)容和實(shí)施途徑。通過學(xué)習(xí)全體老師提高了開展生命教育的認(rèn)識(shí)：生命教育要著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)；要著眼于學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)；要著眼于增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會(huì)中的實(shí)踐體驗(yàn)，為營(yíng)造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值。
剛剛結(jié)束的生命教育周，學(xué)校按照上學(xué)期末制訂的《前黃初級(jí)中學(xué)生命教育活動(dòng)周實(shí)施》開展了形式多樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
在3月12日學(xué)校利用每周一升旗儀式國旗下講話的機(jī)會(huì)進(jìn)行了本年度的生命教育活動(dòng)周的啟動(dòng)儀式，學(xué)校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動(dòng)員，指出：生命本沒有區(qū)別，只是因?yàn)槿藗冇貌煌姆绞饺グ盐账沟糜辛速F賤之分和高低不同。
生命教育周活動(dòng)總結(jié)(2) 無論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻(xiàn)自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達(dá)無限的.高度！同時(shí)布置了學(xué)校一周的生命教育活動(dòng)，提出了學(xué)校的統(tǒng)一要求：讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)、理解生命的意義，進(jìn)而尊重生命、愛護(hù)生命，提高生命的質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)生命的最大價(jià)值。
在學(xué)校主要部位拉了一條“熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學(xué)校電子屏幕上打出宣傳標(biāo)語，如：“珍愛生命、尊重他人、適應(yīng)社會(huì)”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價(jià)值”、“關(guān)愛生命、學(xué)會(huì)生存、健康成長(zhǎng)”、“熱愛生活、關(guān)注生命、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節(jié)是學(xué)校統(tǒng)一的班會(huì)活動(dòng)課時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對(duì)全區(qū)開設(shè)的《詮釋我心中的生命》主題班會(huì)觀摩活動(dòng)的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動(dòng)在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學(xué)們通過感恩訓(xùn)練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動(dòng)，逐漸加深對(duì)生命的認(rèn)識(shí)與感悟。并展示了同學(xué)們?cè)谕ㄟ^活動(dòng)中了解生命的誕生，學(xué)會(huì)對(duì)生命的尊重、理解與熱愛，領(lǐng)會(huì)到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學(xué)生受到教益。
學(xué)校利用下午活動(dòng)課時(shí)間，邀請(qǐng)了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個(gè)年級(jí)的全體女同學(xué)作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關(guān)心關(guān)懷婦幼保健事業(yè)開始，重點(diǎn)講述了人一生發(fā)育各階段的特點(diǎn)和女性青春期的衛(wèi)生常識(shí)：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識(shí)。整個(gè)報(bào)告讓女同學(xué)了解自我，調(diào)整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
為了推動(dòng)學(xué)校生命教育活動(dòng)的深入開展，提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的生命潛能，提升生命價(jià)值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動(dòng)水平。學(xué)校組織全體班主任、初一、二年級(jí)各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動(dòng)青春綻放華彩》生命教育主題班會(huì)活動(dòng)�；顒�(dòng)有舞蹈、配樂詩朗誦、小品、小組唱、鋼琴獨(dú)奏等，特別是學(xué)生講述中華勤學(xué)故事的環(huán)節(jié)，使同學(xué)們從名人志士青少年時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)的故事中受到教育得到鼓舞。在整個(gè)活動(dòng)中全班52位同學(xué)中有26位直接參與活動(dòng)，真正為學(xué)生搭建了展示自己的舞臺(tái)。
學(xué)校還利用各班的黑板報(bào)、班級(jí)園地和學(xué)校的宣傳櫥窗的陣地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造學(xué)校生命教育的氛圍�？傊逃苓^去了，但生命教育已滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供了有效的保障。
生命教育活動(dòng)總結(jié)13
珠�！�20xx年6月5日唐國安紀(jì)念小學(xué)講座總結(jié)
時(shí)間：20xx年6月5日
地點(diǎn)：珠海唐國安紀(jì)念小學(xué)
演講主題：了解動(dòng)物的感知做關(guān)愛動(dòng)物的小公民
聽講受眾：二年級(jí)的兩個(gè)班汲
人數(shù)：80名學(xué)生，4名教師
20xx年6月5日，行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)張媛媛女士再一次來到了珠海唐國安紀(jì)念小學(xué)，為2年級(jí)的80名學(xué)生做“了解動(dòng)物的感知，做關(guān)愛動(dòng)物的小公民”的講座。講座從一部《共享世界》的影片開始，在這部影片的三個(gè)不同主題的段落結(jié)束時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答問題。，有個(gè)同學(xué)就"動(dòng)物和人類有哪些不同時(shí)?"這個(gè)問題，回答道，"大象會(huì)用鼻子拿東西吃，會(huì)用鼻子噴水洗澡。貓?jiān)谝雇砟芸匆姈|西，眼睛會(huì)發(fā)光，人卻不能。"
張媛媛女士在關(guān)於鯊魚的問題討論時(shí)，詢問孩子們，"你們怕不怕鯊魚，它可怕嗎？吃魚翅會(huì)帶來什么后果？"一位小朋友回答道，"鯊魚不可怕，小鯊魚關(guān)在海洋館里很傷心，它和我們一樣希望和爸爸媽媽生活在一起。鯊魚生活在海洋里，我們不闖進(jìn)它的領(lǐng)地就不會(huì)有危險(xiǎn)，所以不可怕。如果我們吃魚翅，鯊魚沒了魚鰭，就會(huì)沉入海底死亡，所以我們不能吃魚翅。"這般精彩的回答和互動(dòng)，讓在場(chǎng)的成年人，深感孩子們已經(jīng)能夠主動(dòng)去思考不同物種所擁有的特點(diǎn)，以及動(dòng)物和人類的共同之處。
這次活動(dòng)，是本學(xué)期的最后一次"生命教育講座"。我們期待在下個(gè)學(xué)年，繼續(xù)和唐國安紀(jì)念小學(xué)的同學(xué)們一同討論關(guān)懷生命的話題!
生命關(guān)懷教育項(xiàng)目 20xx年6月活動(dòng)總結(jié)
珠�！�20xx年6月5日北師大珠海分校討論會(huì)總結(jié)
時(shí)間：20xx年6月5日
地點(diǎn)：珠海北師大分校
演講主題：7月16日關(guān)愛生命公益講師訓(xùn)練營(yíng)討論會(huì)
聽講受眾：報(bào)名參加關(guān)愛生命講師訓(xùn)練營(yíng)的同學(xué)
人數(shù)：28人
協(xié)辦團(tuán)體：北師大珠海分校素食協(xié)會(huì)
20xx年6月5日晚上，報(bào)名參加行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)7月16日"關(guān)愛生命公益講師訓(xùn)練營(yíng)"的.28位同學(xué)，用他們的熱情迎來了行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)張媛媛女士的再次到訪。雖然是個(gè)小型的討論會(huì)，但同學(xué)們激情不減，紛紛向張女士分享自己強(qiáng)烈的參與愿望并詢問了訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的具體安排。
有位同學(xué)分享道，"關(guān)懷動(dòng)物就是關(guān)懷人類，關(guān)懷他人就是關(guān)懷自己，在乎生命的感受--已所不欲勿施于人--是人的情感基礎(chǔ)。"關(guān)懷生命"教育在中國極度缺乏，社會(huì)也早就開始承受"關(guān)懷生命"缺失的疼痛。行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)是身體力行的行動(dòng)者，"關(guān)懷生命教育"項(xiàng)目更是落到實(shí)處的行動(dòng)，這樣的活動(dòng)她非常愿意參與。
還有同學(xué)說，參加訓(xùn)練營(yíng)并能夠在小學(xué)和幼兒園實(shí)踐鍛煉，一定可以掌握"關(guān)懷生命教育"的方法和知識(shí)，在本科畢業(yè)之后，他會(huì)在工作所在的城市中，傳播這些內(nèi)容。同學(xué)們的熱情是行動(dòng)亞洲動(dòng)物保護(hù)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)的動(dòng)力，希望這些愛的種子播種出去，能收獲更多的關(guān)懷、同情和善良，愿同在一片藍(lán)天下的人與人之間，以及人與動(dòng)物之間，都能和諧共處。
生命教育活動(dòng)總結(jié)14
活動(dòng)時(shí)間：20××.××.××晚上8:40-10:10
活動(dòng)地點(diǎn)：××樓××××
活動(dòng)主題：生命意義主題教育
活動(dòng)對(duì)象：××××班活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：×××老師
關(guān)注生命，尊重生命，是教育的靈魂，是貫穿教育始終的課題，也是教育以人為本的首要要求。生命教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是現(xiàn)代教育不可或缺的重要組成部分，是培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)具有健全人格公民的迫切需要。而長(zhǎng)期以來，我國的家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育中只重視應(yīng)試教育、成才教育，而忽視生命教育，導(dǎo)致近幾年高校大學(xué)生荒廢生命、淡漠生命、傷害生命的事件頻繁出現(xiàn)，這就給高校思想政治教育工作者提出警示。關(guān)注生命，教育學(xué)生尊重生命，這是生命教育的基礎(chǔ)，為此我們組織了這次生命意義主題教育活動(dòng)，通過使全班同學(xué)集體觀看視頻的方式，提高同學(xué)們的安全意識(shí)，珍愛生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)。
生命是人的根本，人是以生命的方式存在的，沒有生命的存在也就沒有人的存在。生命存在是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和理想的前提條件，離開生命一切將無從談起。教育又是喚醒人的生命意識(shí)的一種活動(dòng)。既然教育要以人生命為基礎(chǔ)，教育要直面人的生命。我們應(yīng)該喚醒同學(xué)的生命意識(shí)。生命既包括對(duì)人的物質(zhì)生命的滿足，又包括對(duì)人的精神生命的提升;它既包括對(duì)人的生命的價(jià)值、信仰的理解和追求，又包括對(duì)人生命實(shí)踐能力、操作系統(tǒng)的養(yǎng)成。生命意識(shí)的養(yǎng)成，不但能夠使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值，也能夠養(yǎng)成他們豐富的生命情感和堅(jiān)強(qiáng)的生命意識(shí)。
因此，通過良好的教育方式，喚醒同學(xué)的生命意識(shí)，啟迪同學(xué)的精神世界，開發(fā)同學(xué)的生命潛能，激發(fā)同學(xué)的生命活力，提升同學(xué)的生命質(zhì)量具有極其重要的意義。在日常生活中應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1.利用課堂教學(xué)滲透生命教育
課堂是生命教育的主陣地，教師在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地滲透生命意識(shí)。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)感悟到生命的存在，生命的可貴，生命的美好，生命的意義。教師還要以自己的行動(dòng)來實(shí)踐生命教育。教師要以自己認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，積極的工作熱情，良好的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生感受到教師對(duì)生命的尊重和珍愛。教師還要在教學(xué)工作中以對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求來滲透生命教育。比如，在課堂中要求學(xué)生自覺遵守課堂紀(jì)律，聽課和學(xué)習(xí)中要專注和投入，要養(yǎng)成積極的生活態(tài)度，去掉懶散的習(xí)慣，這本身就是對(duì)他人和自己生命的尊重。教師要以平等的態(tài)度來對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感悟到平等待人就是對(duì)人生命的尊重。教師還要以自己積極的'生活態(tài)度和不懈的追求來影響學(xué)生追求積極的生命價(jià)值。
2.培養(yǎng)學(xué)生積極的生命情感
生命情感即個(gè)體對(duì)自我生命的體認(rèn)、肯定、接納、珍愛，對(duì)生命意義的自覺、欣悅、沉浸(沉醉)，以及對(duì)他者生命乃至整個(gè)生命世界的同情、關(guān)懷與鐘愛。積極的生命情感引人振奮，達(dá)觀，昂揚(yáng)向上，富于愛心，成為人生的動(dòng)力和光明之源。幸福的人生離不開美滿豐盈的生命情感。消極的生命情感則意味著對(duì)生命的否定，對(duì)生命意義的無望，對(duì)他者生命的漠視，以及由此而生的生命狀態(tài)的沉淪。因此，思想政治教育在關(guān)注學(xué)生個(gè)體生命活動(dòng)時(shí)，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生積極的生命情感。對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命情感的培養(yǎng)，可以讓學(xué)生通過閱讀欣賞，審美體驗(yàn)，名人傳記，來陶冶、滋潤(rùn)、涵化學(xué)生的情感，讓學(xué)生感知生命的存在，培養(yǎng)學(xué)生珍視生命的意識(shí);通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白：生命只有一次，人最寶貴的莫過于生命，自覺形成珍愛生命，保護(hù)生命，努力在有限的生命里度過一個(gè)有意義的人生的意識(shí)。要引導(dǎo)學(xué)生形成尊重生命個(gè)性的意識(shí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參加舉辦的一些活動(dòng)，如愛心活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，讓學(xué)生體驗(yàn)到生命的意義，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命之美好。教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命存在之趣，帶領(lǐng)他們感受、欣賞生命的美好。伴隨學(xué)習(xí)的深入和審美經(jīng)驗(yàn)的積累，引導(dǎo)學(xué)生造就一雙發(fā)現(xiàn)生命之美的眼睛，塑造一顆感受生命之美的心靈，建立一種感受生命之美的心理機(jī)制;帶領(lǐng)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生命之真，感受人性之善，欣賞人生之美。通過挫折教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到痛苦和苦難是生命的一部分，生命只有在戰(zhàn)勝苦難中才會(huì)有樂趣，才會(huì)有生機(jī)。從而能夠更加欣賞生命，珍惜生命，提升生命的意義和質(zhì)量。
3.教育學(xué)生尊重生命
關(guān)愛生命珍惜生命，是時(shí)代賦予當(dāng)代中國教育的重大使命。然而，由于人類生存環(huán)境的惡化和功利主義的影響，在大學(xué)生中存在著日趨嚴(yán)重的人生意義淡漠和浪費(fèi)生命、自毀生命和他毀生命的現(xiàn)象。因此，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重、珍愛自己生命、他人生命和它類生命的教育。具體內(nèi)容包括：第一，要引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象。使學(xué)生“既認(rèn)識(shí)生命的偉大與崇高，又認(rèn)識(shí)生命的渺小與脆弱，既了解人類的生命價(jià)值，又了解自然界中其他生命的意義，才能生發(fā)出對(duì)生命的敬畏與熱愛”。第二，要引導(dǎo)學(xué)生理解人與人、人與它類生命的關(guān)系。個(gè)體生命是“類生命”的一部分，離開了“他人”其個(gè)體生命就不存在。人是大自然的一部分，大自然永遠(yuǎn)是養(yǎng)育人的母體。愛護(hù)大自然，也就是愛護(hù)人類自己。人與人、人與大自然要和睦相處。要走出“唯吾獨(dú)尊”的誤區(qū)，學(xué)會(huì)對(duì)其他生命伙伴的權(quán)利和生存空間的尊重，善待、愛護(hù)各種生命體。第三，引導(dǎo)學(xué)生尊重、珍惜自己的生命。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和把握人的身體成長(zhǎng)、發(fā)育和保健的規(guī)律，確立科學(xué)的飲食觀念，養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣和生活方式。要幫助學(xué)生確立自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育，時(shí)間是構(gòu)成生命的本質(zhì)要素，人的生命是短暫的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只有珍惜時(shí)間，才能提高生命的效率和潛能，從而提高人的生命質(zhì)量。
4.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命的意義
人是一個(gè)探求意義的生命存在，意義是人的生命存在的根本特征和最終依據(jù)，“教育不僅給予人生活的基本知識(shí)和技能，更重要的是教給人生活的智慧，發(fā)展了創(chuàng)造生活方式的智慧和能力，給予了人在黑暗中探求生命真諦的慧眼，把生活看的清清楚楚、明明白白”。思想政治教育要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人生目的、人生態(tài)度的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人生目的和人生態(tài)度，讓他們明了人生的意義到底是什么，以正確的生活觀、理想觀來勾畫每一個(gè)人一生的整體規(guī)劃，并且以這些規(guī)劃來指導(dǎo)大學(xué)階段及今后的人生道路。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人生的指導(dǎo)上，要培養(yǎng)大學(xué)生的人生責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生明白自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。大學(xué)生對(duì)自我負(fù)責(zé)要堅(jiān)持誠信教育，要將道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做到自律、自愛、自尊，成為一個(gè)有人格的人。大學(xué)生要對(duì)家庭負(fù)責(zé)，要引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)家庭親情關(guān)懷的體悟，加大報(bào)恩意識(shí)的培養(yǎng)。大學(xué)生只有為自己負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)，才可能為社會(huì)負(fù)責(zé)，成長(zhǎng)為有社會(huì)責(zé)任心、義務(wù)感的合格人�？偟膩碚f，這次的生命意義主題教育活動(dòng)取得了很好的效果，給予了同學(xué)啟迪和警示，使大家深刻地意識(shí)到了生命的重要性，會(huì)在今后的生活中更加珍惜生命，關(guān)心自己，關(guān)愛他人，構(gòu)建一個(gè)和諧陽光的集體，培養(yǎng)健康向上的人生觀、價(jià)值觀。
生命教育活動(dòng)總結(jié)15
3月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂成長(zhǎng)”這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實(shí)有效的活動(dòng)，取得了非常明顯的活動(dòng)效果，也為進(jìn)一步推進(jìn)生命教育，爭(zhēng)創(chuàng)生命教育特色學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
12日早晨，迎著春風(fēng)，浴著朝陽，學(xué)校舉行了“感恩生命，快樂成長(zhǎng)”生命教育周啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，喻建杏副校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號(hào)召全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)生命教育的有關(guān)要求，積極開展形式多樣的教育活動(dòng)，并就本周生命教育活動(dòng)作了具體安排。
喻校長(zhǎng)講話之后，還進(jìn)行了學(xué)生簽名活動(dòng)。四十多位學(xué)生代表全校20xx多名學(xué)生在“感恩生命，快樂成長(zhǎng)”的橫幅上莊重地簽上了姓名。
13日至16日，從一年級(jí)到九年級(jí)，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富的班會(huì)活動(dòng)。有的班開展了“感恩的心”主題活動(dòng)，讓同學(xué)們說說自己最感謝的一個(gè)人，并且說出感謝的理由；有的班開展“生命的意義”辯論會(huì)，在辯論中讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)生命的意義；有的班開展了交通標(biāo)志辨認(rèn)賽；還有的班級(jí)通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價(jià)值，引導(dǎo)廣大同學(xué)珍愛、尊重生命，感恩他人。
14日，學(xué)校針對(duì)五六年級(jí)騎車學(xué)生比較多的'情況，組織了交通安全教育片的觀看活動(dòng)。同學(xué)們從一個(gè)個(gè)活生生的事例中，既增強(qiáng)了交通安全意識(shí)，掌握了一些交通法規(guī)，又感受到了生命的價(jià)值，體會(huì)了生命的意義。
16日，在開展一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各班進(jìn)行總結(jié)，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫，組織“感恩生命，快樂成長(zhǎng)”征文比賽。
我校多年來十分重視生命教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機(jī)融合，通過學(xué)科滲透、主題班會(huì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，開展豐富多彩的活動(dòng)，將生命教育落到實(shí)處。學(xué)校將把此次生命教育周活動(dòng)作為一次契機(jī)，把生命教育推向一個(gè)高潮，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學(xué)生健康、快樂地成長(zhǎng)。（學(xué)生處）
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