雷鋒活動月總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒活動月總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒活動月總結(jié) 篇1
在剛剛過去的熱情洋溢的三月，我校定為“學(xué)雷鋒活動月”，組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，全體教師、少先隊員積極響應(yīng)，并不斷把新的內(nèi)容豐富到雷鋒精神之中：
三月初學(xué)校利用國旗下講話時間組織進行“學(xué)雷鋒”動員，實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的.板報。
每個班級都積極響應(yīng)了這一號召，同學(xué)們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的黑板報都辦得多姿多彩，四至六年級的學(xué)生還精心制作了手抄報。
每個班都開展了一次學(xué)雷鋒活動主題班會，內(nèi)容豐富，形式多樣。有的班級還開展了班級綠化小園地的評比、“手拉手救助活動等。通過這些活動，同學(xué)們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。做一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。各班的衛(wèi)生區(qū)打掃得更加及時、干凈，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷提升，同時各班涌現(xiàn)了許多好人好事。
最后，學(xué)校在每班選出兩名學(xué)雷鋒標兵，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。并以少先隊大隊部的名義向全校學(xué)生發(fā)出了深入學(xué)習(xí)雷鋒的倡議，向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己，加強自我修養(yǎng)；真誠的學(xué)習(xí)，發(fā)揚釘子精神，刻苦鉆研，不斷地提高學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)未來學(xué)習(xí)型社會發(fā)展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學(xué)、朋友和親人，學(xué)會用自己的實際行動關(guān)愛他們。
總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學(xué)生成長的動力。把雷鋒精神落實在日常的教育教學(xué)工作中，讓其在校園內(nèi)外永遠傳遞。
雷鋒活動月總結(jié) 篇2
陽春三月，草長鶯飛。這是一個春暖花開的季節(jié)，這是一個滿懷奉獻的季節(jié)，在即將過去的“雷鋒活動月”中，我們積極響應(yīng)學(xué)院號召，進行了一系列活動，體會很多，收獲很多，感觸頗深！
在這一個月里，我校里的班級舉行了很多活動，“學(xué)雷鋒手抄報活動”、“學(xué)雷鋒板報活動”，有的班級舉行收舊衣服，舊物品活動，并取得了圓滿成功。
在這些活動的開展中，好多同學(xué)積極上網(wǎng)查詢，外出調(diào)查，全班同學(xué)在出板報時盡心竭力，廢寢忘食。其中有的班級在制作板報時全神貫注，熱情討論，忘記了時間，晚上差一點回不了宿舍。經(jīng)過不懈的努力，制作出了外觀豐富多彩，內(nèi)容生動形象的優(yōu)秀作品，這些的板報、手抄報讓所有的同學(xué)在欣賞的同時感受到了“雷鋒精神”的偉大，因此受到了廣大老師同學(xué)的一致贊揚，而同學(xué)們在收集資料用心制作的過程中所受的的啟迪和感觸也是非常深的，對雷鋒精神有了更加深刻的認識，體會到了雷鋒精神的真正內(nèi)涵，相信同學(xué)們在以后的生活和工作中也會將雷鋒精神作為行為標準。另外，同學(xué)們在制作板報的'過程中團結(jié)合作，共同付出，不僅鍛煉的自己，還大大加強了班級的凝聚力。
還有很多班級召集同學(xué)開主題班會，在班會中，同學(xué)們各抒己見，踴躍發(fā)言，提出了很多好的建議，并付出行動，讓班會取得了預(yù)期效果。
但是在這次“學(xué)雷鋒活動月”中，還有很多不足，最大的問題就是宣傳大于實際行動，很多班級只注重宣傳而忽略了行動，讓很多優(yōu)秀的建議只停留在口頭上，沒有實施下去。這點在以后的活動中要加以改進。
在這次活動中，同學(xué)們受到了“雷鋒精神”的教育，對“雷鋒精神”有了新的認識，很多同學(xué)由一開始調(diào)查時不知道“雷鋒紀念日”是哪一天，到現(xiàn)在了解新時代的雷鋒式代表人物，了解了他們的先進事跡，并且認識到了新時代的“雷鋒精神”要想傳承下去，必須與時俱進，不斷完善其精神內(nèi)涵，用實際的行動體現(xiàn)偉大的“雷鋒精神”，在生活和工作中時時刻刻用“雷鋒精神”約束自己的行為，只有這樣，“雷鋒精神”才永遠不會過時，才能發(fā)揚光大。
三月雷鋒已經(jīng)過去了，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，“雷鋒精神”依然在我校的每個角內(nèi)綻放開花結(jié)果，校分團委、學(xué)生會自始自終地堅持開展學(xué)雷鋒活動，把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學(xué)校貢獻出一份應(yīng)有的力量，讓“雷鋒精神”永存。
雷鋒活動月總結(jié) 篇3
今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表XXX周年，為深入開展學(xué)雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升隊員的道德素質(zhì)和文明程度，我校結(jié)合“感恩教育月”，從知雷鋒、做雷鋒等方面引導(dǎo)隊員“爭做新時代的小雷鋒”，現(xiàn)特做總結(jié)如下：
一是利用開學(xué)典禮，加強教育。3月5日，我校利用開學(xué)典禮的時機，由徐建平校長號召全體像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)，像雷鋒一樣勤儉節(jié)約，像雷鋒一樣樂于助人。
二是積極營造宣傳氛圍。我校積極通過led顯示屏、校園廣播站、微信等宣傳渠道，擴大了志愿精神的影響，較能夠達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效應(yīng)。
三是辦一期主題板報。本次黑板報內(nèi)容有的介紹雷鋒的生平；有的宣傳雷鋒的感人事跡；有的再現(xiàn)雷鋒日記；有的收集雷鋒名言錄……黑板報形式多樣，風(fēng)格各異，圖文并茂、創(chuàng)意新穎、畫面生動、字體規(guī)范，美觀大方。
四是召開主題隊會。活動中，各中隊通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的`模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。
五是開展實踐活動。我校開展了“雛鷹小隊在行動”活動，各小隊利用中午、課間等休息時間進行一次美化校園和社區(qū)活動，同時進行環(huán)保、安全方面的宣傳，時刻注意維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校內(nèi)外有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。同時，各中隊組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或隊員與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績，隊員們也在父母的陪伴下，走進社區(qū)、景區(qū)等參加志愿者活動，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。
我校從立足身邊、立足校園、立足社會三方面，引導(dǎo)與鼓勵隊員追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，從而弘揚與繼承“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，爭做新時代的小雷鋒。
雷鋒活動月總結(jié) 篇4
三月社會掀起了學(xué)雷鋒的熱潮，我們在緬懷雷鋒同志的同時，也紛紛以實際行動參與到弘揚雷鋒精神，傳承中華美德的活動中。
長期以來我們都堅持學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當文明助人的好學(xué)生，每一個階段學(xué)雷鋒活動的結(jié)束都讓我們更深入的認識了雷鋒精神，更豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵，尤其是在新的時代背景下我們會產(chǎn)生對雷鋒精神新的層面的認識。今年的學(xué)雷鋒活動結(jié)束后，我們同樣獲得了對雷鋒精神新一層的心得體會。
一、肯鉆肯探索的精神
鉆研精神是實現(xiàn)創(chuàng)新的動力，是促使個人進步的重要品質(zhì)。如果一個人缺乏鉆研精神，做事懶惰的話，那么他就不可能練就一身好功夫，做事往往只會停留在表面，難以獲得成功。具備鉆研精神的人是摒棄了慵懶浮躁的人，他們會沉下心來認真研究現(xiàn)實情況，仔細解決問題，讓自己在成長的道路上一步一步獲得提升，以積極進取，不敢落后的精神追求更大的成就。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)鉆研精神，對學(xué)到的知識要深入的理解，并結(jié)合實際進行應(yīng)用，當遇到難題是要有毅力去探索和驗證答案，以讓自己真正的掌握學(xué)習(xí)，把知識內(nèi)化城自己的能力。
二、大公無私
雷鋒忠于祖國，忠于黨，忠于人民，它將自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當中，為了他人和集體而竭力服務(wù)，不計較個人得失，永遠把國家和集體的利益放在第一位。作為學(xué)生，應(yīng)該明白，有國才有家，有集體才有個人，所以個人的價值和生命的意義不在于他個人得到了多少，而在于他為集體和國家貢獻了多少。
三、互助友愛
幫助別人的同時，自己也會感到快樂，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志樂于奉獻，樂于助人的精神。大家只有互幫互助，團結(jié)友愛，集體才會擰成一股繩，以更大的步伐向前沖刺和進步，班級才會具有凝聚力，展現(xiàn)積極向上的文明風(fēng)貌。一個互幫互助，有愛心的集體才有助于集體中的個人更健康的成長，才會讓大家在快樂和諧的`環(huán)境中感受成長的樂趣。
四、從身邊小事做起
雷鋒幫助過身邊的很多人，哪怕是很小的事情，只要身邊人需要幫助，雷鋒都會拋開個人的利益得失而義不容辭的為他人解決困難。為人人民服務(wù)是雷鋒的信仰，他認為個人的力量只有發(fā)揮到為人民服務(wù)中才更有價值，因為人民群眾的和諧美好生活需要每一個個人去為集體貢獻力量。雷鋒說，哪里需要他，他就到哪里去，所以為人民服務(wù)與環(huán)境是否艱苦無關(guān)，與事情的大小無關(guān)，再艱苦再小的事情，只要人民需要，都要竭盡全力的去完成它，雷鋒就是這樣做的。我們生活在比雷鋒更富足的年代，然而從身邊小事做起的雷鋒精神仍然值得我們用實際行動去踐行，比如看到地面有紙屑就彎腰去撿起丟到垃圾桶，看到同學(xué)提著很重的東西就主動幫他提。
雷鋒有很多值得我們學(xué)習(xí)的寶貴品質(zhì)，青少年作為新一代的接班人，應(yīng)該要有積極向上，文明助人的精神風(fēng)貌，我們要順著雷鋒的足跡走下去，弘揚雷鋒精神，傳承中華美德。
雷鋒活動月總結(jié) 篇5
“我們要做雷鋒式的好少年,在這陽光燦爛的春天,高舉鮮紅的旗幟,立下偉大的革命志愿.熱愛集體,毫不利己,專做好事,不怕困難,毛主席的教導(dǎo)永不忘,雷鋒叔叔活在我們心間.他是我們的好榜樣,鼓舞我們永遠向前,永遠向前! ”聽著這熟悉的旋律，雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
今年，伴著如夢班的春天，我們學(xué)校開展了學(xué)雷鋒月的活動。我們班也不例外，大家都對此十分的熱情。為了不影響大家的學(xué)習(xí)，我們班的團支書決定，在班上選出6名同學(xué)作為我們團支部的代表去進行實踐活動，并把活動后大家一起交流和總結(jié)。這個方案也得到了班主任的同意。說干就干，在周末我們就決定出去學(xué)習(xí)雷鋒，做好事。有人提議，去探望孤寡老人，可是聽說有的班級已經(jīng)去過;有人建議，去賣報紙，并將所得的錢都捐給需要用錢的人，可是效果不會很好。大家議論紛紛，最后我們決定去清掃一下我們校園的周遍環(huán)境——水果湖步行街。去清潔周邊環(huán)境，與我們的美麗校園也相得益彰。
沒有猶豫，也沒有怕丟面子。我們所有的同學(xué)都同意這項決定，體現(xiàn)了同齡人少有的大方。為了不影響班級的平日生活的正常順序。我們決定自備一次性的手套和塑料袋。在春風(fēng)陣陣中，我們踏上了實踐活動的路途。
剛開始在水果湖步行街上，我們看到了一個白色塑料袋，從垃圾桶的上方被風(fēng)吹了下來。行人們都紛紛為它“讓路”這大家有些不知所措了，覺得有些不好意思去撿。這時候，班長說，你們不撿，我去。又不臟怕什么，那些路人你們也不認識。學(xué)雷鋒做好事，難道是看到那些臟的就視而不見嗎?!這如果是，那我們開展這個活動又有什么意義呢?!說完，班長就去了。也許，我們是被班長的話所感動了把。沒有人笑他，我們都覺得自己很慚愧。一個中學(xué)生，居然連垃圾也怕。雷鋒叔叔當年做好事的時候，被那么多的人不理解，甚至遭到了嘲笑，可他依然做下去，沒有怨言。在他的日記里，記載的是他的無私和默默無聞的奉獻。不知不覺，我們都低下了頭。這時候，團支書說：“我們不活動了嗎?!都在這里傻站著干什么�！贝蚱屏私┚�，我們有繼續(xù)開展了活動。沒有了先前的膽怯和不好意思，大家都兩兩一組積極的分頭進行活動。有的垃圾被行人踩爛了;有的垃圾上面還爬著螞蟻;有的…有的…，可是沒有同學(xué)說辛苦，也沒有同學(xué)埋怨。我們忽然想到平時當你走在干凈的街道上時，你曾想過這樣的環(huán)境是誰創(chuàng)造出來的嗎?也許你從沒在意過;或許有時候你還把手中的垃圾隨地亂拋亂扔，卻沒有意識到有人在你身后默默地、辛勤地、無怨地替你收拾這一切。今天，我們終于了解了那些清潔工阿姨們的辛苦。若沒有親自動手體驗還真不敢相信，原來看似干凈的`街道邊的草叢中竟然有那么多垃圾，當大家聚在一起的時候，竟相視而笑，大家的衣服上都有揀垃圾的痕跡。手里的成果都是滿滿的垃圾。
聽說，剛獲得“雷鋒奉獻獎”勞動委員張柳陽同學(xué)，為了撿掛在小樹叢中的一個煙盒，竟摔在了泥土上，和大地來了一個親密接觸：“要做，我們就要做到最好!”這位“雷鋒”向我們解釋。沒有人笑他，他那白襯衣上的泥，顯得格外的刺眼�？墒牵@卻是我們最好的禮物。當我們把幾袋垃圾放進高高的“綠桶”時，我們都如釋重負地嘆了口氣!可回頭望望那整潔干凈的街道，我們仿佛感覺值得，我們的汗水，我們看見了最美的街道。行人們似乎都在微笑。
我們都決定，以后再也不亂扔垃圾了。清潔工人真的很不容易。我們感到他們的偉大，每天周而復(fù)始的清掃街道，為我們的生活環(huán)境勞動。他們是用怎樣的心情來打開我們的城市，我們的家?!勞動做完了，我們似乎有些難舍難分，似乎都想多看一眼我們的成果。于是，我們就到了兒童公園，大家紛紛爆料今天活動中的趣文，都笑得合不攏嘴。討論以前的團日活動中的故事，以及我們以前是如何學(xué)習(xí)雷鋒的。我們班的勞動委員還給我們講了雷鋒叔叔那些鮮為人知的故事，讓我們對雷鋒叔叔有了更多的理解。對他，多了一份崇敬，多了一份緬懷。
雷鋒活動月總結(jié) 篇6
三月的春風(fēng)又吹進了新農(nóng)大校園，同時，也吹進了同學(xué)們的心中。三月是奉獻、是感恩、是學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的時候。多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，10級交通運輸以班級為單位開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動。
活動內(nèi)容如下：
一、開展以“當代是否需要雷鋒精神”為主題的辯論賽。全班同學(xué)分成正反兩方，進行辯論，兩方各自選出自己的代表（辯手）。辯論賽中同學(xué)們熱情高漲，許多同學(xué)打開了自己的話匣子，闡述了自己的觀點。通過這種具有辯論性的活動，也使大家更好的、積極的認識到雷鋒精神。
二、組織同學(xué)整理收拾教學(xué)樓學(xué)習(xí)雷鋒就要從我們身邊做起，從小事做起，以實際行動發(fā)揚雷鋒精神。3月6日我班同學(xué)第一小組決定親自去打掃我們的教學(xué)樓。剛到教室就由小組長將同學(xué)們分成了四組，他們有的去打水，有的用抹布來擦桌子，還有的拿來笤帚開始掃走廊，掃地，拿來抹布的同學(xué)們又將教室的玻璃擦了起來。說起來好說，可是做起來卻不容易，同學(xué)們每個人都是滿頭大汗，有的地方太臟，有的同學(xué)甚至成了小花貓，大約兩個小時后，一組同學(xué)終于結(jié)束了教室的清掃工作。接著又來到了樓梯，依舊是分工有序的進行著，清掃，擦洗。盡心盡力努力地工作著。終于功夫不負有心人，打掃后的教室煥然一新給人一種清新的感覺，同學(xué)們臉上也露出了幸福的微笑。
三、愛護環(huán)境靠大家積極參與！班級二組的同學(xué)決定參加清掃積雪勞動。他們手拿著鐵鍬和掃帚出發(fā)了，一路上笑臉盈盈，到達目的地后，就加緊干了起來。不管衣服是否臟了，手是否凍紅了，因為他們的心是溫暖的。還有那邊的同學(xué)們一邊喊著這邊還有，還有那邊，一邊正用力的揮著掃帚�？梢月牭剿麄兊男β暋⒔新�，不過那都是幸福的。
學(xué)習(xí)雷鋒，爭做新時代的好辦法樣！三月，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動是這樣的積極，雷鋒精神在我班的每個角落依舊綻放。通過活動，大家體會到，學(xué)習(xí)雷鋒不是為了得到別人的贊賞與獎勵，學(xué)習(xí)雷鋒要從小事做起，從身邊做起，服務(wù)每個人。我們應(yīng)當在日常生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好品格。我相信，只要我們愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！
三月是一個春光明媚、生機勃勃的`季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛開始的三月，是學(xué)雷鋒活動月。為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，在學(xué)校的號召下，XX小學(xué)全校師生積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題活動。
一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
XX小學(xué)響應(yīng)黨的號召，結(jié)合學(xué)校實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
二、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題演講比賽
開展學(xué)雷鋒演講活動，使同學(xué)們從觀念上理解了雷鋒精神的內(nèi)涵，做對社會有價值的事情，做自己心安的事情。對新時期的雷鋒精神有了更加深刻的認識，同時培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的演講技能，發(fā)現(xiàn)和選拔演講人才，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、關(guān)注弱勢群體，奉獻青年熱情
三月乍暖還寒，在春風(fēng)的呼喚中，學(xué)校組織學(xué)生進村為一些群眾打掃衛(wèi)生，并與幫扶對象進行深入交流，詳細了解結(jié)對幫扶家庭的生活、生產(chǎn)狀況，為留守老人送去關(guān)愛，幫助他們打掃衛(wèi)生，娛樂他們的身心，并跟他們講解宣傳安全、文明方面的知識，幫助他們走出兒女為打工遠離家鄉(xiāng)的失落心情。
四、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”板報評比活動
三月是學(xué)院學(xué)雷鋒活動月，為進一步引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生弘揚雷鋒精神，學(xué)院團委舉辦了以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題的黑板報比賽。各班充分利用黑板報這塊宣傳陣地，積極參與，發(fā)揮自己的特長，設(shè)計了一期主題鮮明、圖文并茂、布局美觀、富有個性的黑板報。
雖然三月快過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使雷鋒精神在我們身上延續(xù)下去。
雷鋒活動月總結(jié) 篇7
在社會主義市場化改革的浪潮中，人民群眾的生活水平在不斷地提高，人人都感受到了黨和政府太陽般的溫暖.可是即使是陽光，也有照不到的地方;即使是最大的關(guān)懷，也有仍然需要幫助的`人們。
20xx年3月，xx市一中發(fā)起了雷鋒月學(xué)雷鋒活動�；仡櫢锩攘依卒h的高尚事跡，我們都被感動了。因此，在這個學(xué)雷鋒月中，我們想辦些實事。不為功，不為名，只為心中那份樸實的情感，只為實現(xiàn)建設(shè)和諧社會的宏偉目標。團支書張xx同學(xué)提前三個星期就著手準備，做了充分的工作，聯(lián)系到了需要幫助的殘障同學(xué)們。經(jīng)學(xué)校批準，我們班成立了“希望之光”文化助殘分隊，旨在幫助社會上的弱勢群體，在學(xué)習(xí)上和生活上提供我們力所能及的幫助。
20xx年3月9日，我分隊前往紅廟子街道辦事處舉辦學(xué)生助殘活動開幕式，期間街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)，本班班主任以及學(xué)生志愿者代表講話，同學(xué)們深刻認識到了助殘活動的重要性，宣誓盡己所能幫助社會弱勢群體。 我們并不滿足于一次助殘活動，我們要發(fā)揚精神，每周日安排學(xué)生志愿者進行助殘活動，還要傳承精神，讓下一屆、下下屆的實驗班同學(xué)們一起體會這快樂，分享這光榮。
雷鋒活動月總結(jié) 篇8
陽春三月，草長鶯飛。這是一個春暖花開的季節(jié)，這是一個滿懷奉獻的季節(jié)，在即將過去的“雷鋒活動月”中，美術(shù)系積極響應(yīng)學(xué)校號召，進行了一系列活動，體會很多，收獲很多，感觸頗深！
3月5日，學(xué)雷鋒活動月正式啟動，美術(shù)系全體學(xué)生于美術(shù)樓大廳舉行了學(xué)雷鋒活動月簽字儀式。
為響應(yīng)學(xué)雷鋒活動月，我系學(xué)生自愿打掃校園，為我校的環(huán)境做出出色貢獻。
3月10日，正逢我國植樹節(jié)，我系由玉嵐老師帶領(lǐng)一七級二十九名同學(xué)，前往黃壁莊小壁林區(qū)參加植樹活動。
3月23日，我系學(xué)生會聯(lián)合系團委組織前往石家莊市烈士陵園掃墓。
3月26日，我系評出學(xué)雷鋒活動月先進班集體與個人，并舉辦了頒獎儀式！
三月學(xué)雷鋒活動已經(jīng)落下帷幕，但學(xué)雷鋒活動并未結(jié)束。同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的.精神依然熱情積極，“雷鋒精神”依然在我校的每個角落綻放，學(xué)生會和系團委自始至終地堅持開展學(xué)雷鋒活動，把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學(xué)校貢獻出一份應(yīng)有的力量，讓“雷鋒精神”永存！
雷鋒活動月總結(jié) 篇9
自從毛澤東主席題下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后，學(xué)雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，XX實驗中學(xué)校團委向全校學(xué)生發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭做文明學(xué)生”倡議書。全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了學(xué)雷鋒活動。
一.營造學(xué)雷鋒氛圍，積極宣傳雷鋒精神
3月5日，以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年為契機，校團委通過校園廣播向全體學(xué)生發(fā)出學(xué)雷鋒倡議，各團支部積極響應(yīng)號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學(xué)雷鋒活動的方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。此后，校團委通過召開主題班會、組織團支部活動等形式多樣的活動，和同學(xué)們一起走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。
二.從身邊的小事做起，體驗雷鋒精神
(1)讀雷鋒故事
利用學(xué)校打造"書香校園"活動時間，通過播放錄像、借閱圖書等途徑，組織全體同學(xué)認真看、聽、讀雷鋒的故事，讓同學(xué)們對雷鋒有了更深入的了解，對雷鋒精神也有了更深刻的感悟。
(2)召開主題班會
為了讓所有同學(xué)都深入的了解學(xué)雷鋒活動的意義，各班團委特意安排了“我向雷鋒學(xué)什么”主題班會。同學(xué)們準備充分，有的講述雷鋒故事，有的談?wù)摾卒h精神，有的介紹雷鋒名言，活動開展熱烈，學(xué)生熱情參與，主題班會的召開取得了良好的效果。
(3)開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。
目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
(4)開展“走進光榮院，學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動，初一(1)、(2)、(3)、(4)班組織各班同學(xué)去光榮院打掃衛(wèi)生，給老軍人表演文藝節(jié)目，聽老兵講故事，學(xué)生們深刻體會到今天的.幸福生活來之不易.
(5)開展"創(chuàng)建衛(wèi)生校園"活動，針對現(xiàn)在校園內(nèi)以及周邊環(huán)境問題，師生們積極獻策獻力，各班組織學(xué)生，打掃校園衛(wèi)生，教師辦公室，家屬樓，自行車棚、花圃等。通過參加勞動，體會雷鋒精神.
最后，各班級對學(xué)雷鋒活動進行了總結(jié)，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。為了雷鋒精神的進一步發(fā)揚，要求全體學(xué)生向雷鋒那樣，從小事做起，嚴格要求自己，;努力的學(xué)習(xí)，發(fā)揚釘子精神;熱愛自己的班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國;熱愛自己的父母、師長、同學(xué)、朋友和親人，學(xué)會用自己的實際行動為他們分憂送喜�？傊�，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學(xué)生成長的動力。
雷鋒活動月總結(jié) 篇10
五十余年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。我校少先隊開展“雷鋒精神我傳承”主題活動，總結(jié)如下：
一、召開全校動員大會，營造學(xué)雷鋒氛圍
三月伊始，學(xué)校召開了“雷鋒精神我傳承，揚帆筑夢好少年”動員大會，各中隊積極響應(yīng)少先隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況舉行觀看雷鋒電影或紀錄片、講雷鋒故事、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的'精神。
二、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
學(xué)雷鋒活動開展以來，各中隊涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。為此，大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學(xué)雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚�；顒悠陂g，拾金不昧的現(xiàn)象層出不窮，校園內(nèi)主動拾起垃圾袋的同學(xué)也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
三、開展“雷鋒精神我傳承，志愿服務(wù)好少年”實踐活動
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是促進社會和諧發(fā)展的重要力量。近期，教師、學(xué)生志愿者到五里街道敬老院慰問老人，陪他們聊聊天，表演小節(jié)目，做一些力所能及的事，為老年人獻上自己的一份愛心，使孤寡老人們感到社會對他們的關(guān)愛。引導(dǎo)學(xué)生以實際行動傳播尊老、敬老的社會新風(fēng)尚，為南湖小學(xué)精神文明建設(shè)貢獻力量。
通過系列活動，雷鋒精神在同學(xué)們的心中扎下了根并不斷引導(dǎo)著同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒！
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