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電子琴社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-03-04 07:06:03 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

(通用)電子琴社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的電子琴社團(tuán)活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

(通用)電子琴社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

電子琴社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1

  一學(xué)期來,在電子琴社團(tuán)教學(xué)過程中,我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂審美體驗(yàn)為核心,以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生對(duì)音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。下面將本學(xué)期的電子琴社團(tuán)活動(dòng)開展的工作做個(gè)總結(jié)。

  一、取得的成績

  有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅(jiān)持,不但能夠熟悉的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步。

  已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績,學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手,在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也加?jì)故,上臺(tái)表演不再膽小,大部分學(xué)生敢于表現(xiàn)自己。

  二、不足之處

  1、電子琴社團(tuán)的成員的程度各有不同,在教學(xué)時(shí),針對(duì)的是全體學(xué)生,課程設(shè)置的是初級(jí)教學(xué)課程,使得一些學(xué)過的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí),漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對(duì)全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

  2、學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感覺很不好,在今后的教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些欣賞的時(shí)間及做一些節(jié)奏練習(xí)。提高他們的音樂感覺和節(jié)奏感,提高學(xué)生的審美能力。

  3、學(xué)生在學(xué)習(xí)新曲目時(shí),他們的視譜能力較弱,在教學(xué)時(shí)非常吃力,一首簡單的曲子往往需要很多節(jié)課才能熟悉下來。

  三、今后努力的方向

  1、在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對(duì)全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

  2、教師在以后的教學(xué)中,應(yīng)給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂理知識(shí)。

  3、在教學(xué)過程中,每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。

  4、學(xué)生的'表演能力不強(qiáng),心理素質(zhì)較差?稍诮虒W(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,上臺(tái)表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時(shí)又獲得滿足感與成就感,進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  只要學(xué)生對(duì)電子琴感興趣,而能夠用心去學(xué)習(xí),并能學(xué)會(huì)老師所傳授的知識(shí)我們就很開心了,本學(xué)期只是一個(gè)起步階段,愿我們的努力能夠?yàn)閷W(xué)校提出的器樂進(jìn)課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高,更多地去學(xué)習(xí)知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面。

電子琴社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

  一學(xué)期的少年宮活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,電子琴小組的全體學(xué)生通過努力刻苦的學(xué)習(xí),基本上取得一定的成績,但也有很多不足之處,需要不斷改進(jìn)和繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷完善,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、取得的成績:

  本學(xué)期,在教師和學(xué)生的共同努力下,完滿地完成了教學(xué)計(jì)劃中制定的內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容由淺至深,循序漸進(jìn)。有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅(jiān)持,不但能夠熟練的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步。以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績,學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手,在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也更加?jì)故。大部分學(xué)生敢于表現(xiàn)自己。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)電子琴的興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,選擇了一些學(xué)生耳熟能詳?shù)亩绦、明快、?dòng)聽的樂曲讓學(xué)生學(xué)習(xí)彈奏,F(xiàn)在,大部分學(xué)生已經(jīng)能雙手演奏曲目并且加入自動(dòng)伴奏的樂曲,已經(jīng)能熟練演奏單指和弦C、G、F,班上有幾個(gè)學(xué)生能較熟練彈奏分解和弦。

  在演奏技巧方面,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容加深,學(xué)生已經(jīng)逐漸地從斷奏過度到連奏,從右手彈奏過渡到左手彈奏,從以往每個(gè)音符的彈奏過渡到每個(gè)樂句的彈奏。在每節(jié)課中老師都會(huì)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的手形及觸鍵彈奏的方法,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的'演奏姿勢。因此學(xué)生原來塌指、壓指等毛病都得到極大的改進(jìn),學(xué)生掌握了正確科學(xué)的指法彈法等技巧。

  樂理知識(shí)方面,學(xué)生基本都掌握了全音符、二分音符、四分音符、八分音符的彈法,學(xué)習(xí)了休止符、連奏的彈法,掌握了四二拍、四四拍、四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

  樂曲方面,學(xué)生學(xué)會(huì)了演奏《兩只老虎》、《小星星》、這幾首樂曲雖然簡短,但大多數(shù)學(xué)生能邊唱歌曲邊彈奏,還能變換音色演奏。

  二、不足之處:

  由于大多數(shù)學(xué)生家里沒有電子琴,在校練習(xí)的時(shí)間又有限,所以,對(duì)于一些接受能力稍慢的學(xué)生來講,有些吃力,掌握不扎實(shí),對(duì)所學(xué)內(nèi)容不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。還有個(gè)別學(xué)生手型不是很規(guī)范,沒有得到及時(shí)更正。電子琴小組的成員的程度各有不同,在教學(xué)時(shí),針對(duì)的是全體學(xué)生,使得一些學(xué)過的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí),漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對(duì)全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

  總之,音樂成為了老師與學(xué)生溝通的另一道橋梁,在教會(huì)學(xué)生音樂知識(shí)的同時(shí),更注重的是學(xué)生興趣的培養(yǎng)。相信在以后的教學(xué)中會(huì)克服不足,力爭取得更好的成績,電子琴小組的活動(dòng)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

電子琴社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

  不知不覺中,一學(xué)期又過去了,在本學(xué)期的音樂社的活動(dòng)中,我們擔(dān)任本學(xué)期的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動(dòng)開展,使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識(shí)、歌唱技能,同時(shí)學(xué)習(xí)了舞蹈知識(shí)以及技能,學(xué)習(xí)了一些成舞作品,本學(xué)期加入了器樂,豐富了學(xué)生的知識(shí);顒(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,使學(xué)生擴(kuò)大了視野,增長了知識(shí),陶冶了情操,活躍了身心,鍛煉了意志,增長了才干,為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),F(xiàn)將本期音樂社活動(dòng)總結(jié)如下,以便今后更好的開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

  一、進(jìn)行了簡單的識(shí)譜教學(xué)

  學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌,學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高;教學(xué)了四二拍的節(jié)奏,教學(xué)時(shí),選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué),經(jīng)過多次訓(xùn)練,他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏;教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號(hào)。

  二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練

  激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢,訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸,在練習(xí)中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的控制,掌握了氣息的控制后,進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí),發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深,簡單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時(shí),針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法,我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí);用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學(xué)生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別,以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力,幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí),要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶,而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí),要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲,作品的選擇由易漸難。

  三、舞蹈基本功的`練習(xí)

  增強(qiáng)了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,提高了學(xué)生藝術(shù)審美能力。舞蹈采用基本功加成舞的模式,把基本功加入成舞中來,技能提高學(xué)生的舞蹈技能,有很好的提高了學(xué)生的積極性、

  四、本學(xué)期我們的電子琴活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行

  形成了我校的一大特色。學(xué)生在練習(xí)指法的同事,加入了一些兒歌,以及一些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀樂曲,豐富了學(xué)生的課余知識(shí),增長了學(xué)生的見識(shí)。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練,小組成員大有收獲,掌握了一些術(shù)語和記號(hào),懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律,能識(shí)簡單樂譜,在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信,有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),有小組成員的不懈努力,我們的音樂社會(huì)越辦越好。

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