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學(xué)校三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)1
為了落實(shí)安海鎮(zhèn)教委辦《關(guān)于做好家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生健康檔案、課間跑操等三項(xiàng)工作的有關(guān)要求》的通知，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展了家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生健康檔案、課間跑操三項(xiàng)工作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況小結(jié)如下：
一、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
我校十分重視家庭教育，嚴(yán)格按照教委辦要求、堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極組織形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)：
�。ㄒ唬凹议L(zhǎng)開放月”活動(dòng)之家長(zhǎng)走入課堂，與孩子參與活動(dòng)。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校各個(gè)專用室加深對(duì)學(xué)校的了解。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)聽課。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)參加座談會(huì)。
�。ǘ┒ㄆ谡匍_一至六年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。
�。ㄈ┡e行家長(zhǎng)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》相關(guān)活動(dòng)。
密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)校教育形成合力，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童。通過這一系列活動(dòng)的`開展，家校形成教育合力，共創(chuàng)和諧校園。
二、學(xué)生健康檔案工作總結(jié)
學(xué)校成立以許美滿校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生健康檔案領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。由體育老師和班科任老師對(duì)各班級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行全面體檢。做到學(xué)生健康檔案每生一卡，認(rèn)真規(guī)范填寫卡冊(cè)，做到學(xué)生健康檔案數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、真實(shí)性、連貫性并按照班級(jí)分類整理留校存檔。
三、課間跑操活動(dòng)工作總結(jié)
進(jìn)一步增強(qiáng)師生的體質(zhì)和意志品質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的建設(shè)，學(xué)校啟動(dòng)了大課間跑操活動(dòng)，每天上午大課間活動(dòng)，各班學(xué)生在體育委員的組織下有序到達(dá)指定地點(diǎn)集中，迅速整理好隊(duì)形之后，喊著響亮的口號(hào)，和著廣播的節(jié)奏，邁著整齊的步伐，以飽滿的精神和高漲的熱情進(jìn)行跑操活動(dòng)。
跑操活動(dòng)彰顯了學(xué)生青春活力的時(shí)代精神，使校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)，跑操活動(dòng)不僅豐富了校園文體活動(dòng)，而且強(qiáng)化了學(xué)生自我鍛煉的意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到十分重要的作用。
學(xué)校三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)2
“三項(xiàng)教育”活動(dòng)開展以來，xx學(xué)校精準(zhǔn)定位、快速反應(yīng)、迅速行動(dòng)，做好專題學(xué)習(xí)、抓方案制定、加強(qiáng)基層包保、強(qiáng)化員工履職，促進(jìn)了全體員工在“爬坡過坎、滾石上山”的實(shí)踐中主動(dòng)擔(dān)責(zé)、認(rèn)真履責(zé)、全力盡責(zé)，更加促進(jìn)了安全培訓(xùn)工作的有序開展。
一季度，xx學(xué)校借助‘三項(xiàng)教育’的強(qiáng)勁東風(fēng)，堅(jiān)持把鏡子照向自己，深挖細(xì)剖問題根源，對(duì)標(biāo)提升補(bǔ)齊短板，以真抓嚴(yán)管的負(fù)責(zé)，以愛崗敬業(yè)的守責(zé)，以誠信擔(dān)當(dāng)?shù)穆呢?zé)，引導(dǎo)帶動(dòng)xx學(xué)校全員為實(shí)施“攻堅(jiān)突破年”做好積極準(zhǔn)備。
思想引領(lǐng)行動(dòng)，境界決定作為，標(biāo)準(zhǔn)關(guān)乎成敗。xx學(xué)校黨支部從統(tǒng)一思想、提高境界入手，成立了黨政負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的工作小組，結(jié)合三項(xiàng)教育、疫情防控、誠信履職等內(nèi)容，利用早會(huì)、政治學(xué)習(xí)、大討論、基層區(qū)隊(duì)包保等形式，通過有針對(duì)性地講形勢(shì)、講任務(wù)、講目標(biāo)、講前景、講責(zé)任、講措施，教育引導(dǎo)員工與企業(yè)同心、同向、同行，同時(shí)反思“自己的職責(zé)是什么、是否對(duì)得起職責(zé)、是否對(duì)得起職務(wù)”等，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，全面自查自糾，并針對(duì)擺查出的.問題，逐一列清單、訂措施、抓整改、強(qiáng)閉合，通過一系列活動(dòng)的開展，形成了風(fēng)清氣正、誠信履職的濃厚氛圍。
責(zé)任心是干好一切工作的先導(dǎo)。xx學(xué)校抓住誠信履責(zé)這個(gè)關(guān)鍵，構(gòu)建特色鮮明、重點(diǎn)突出的工作格局。嚴(yán)格黨員積分制管理考核，提高黨員干部的執(zhí)行力、落實(shí)力，破解培訓(xùn)工作創(chuàng)新和基層服務(wù)的難題，從而解決了培訓(xùn)工作更好的服務(wù)礦山的問題。
活動(dòng)開展以來，xx學(xué)校累計(jì)開展各類學(xué)習(xí)、討論十余次，包�；鶎訂挝�20家，對(duì)履職不到位的員工談話1人。
學(xué)校三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)3
近年來，在鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校一直把主題教育活動(dòng)作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了農(nóng)村學(xué)生綜合素質(zhì)，收到了很好的效果。
1、加強(qiáng)愛國主義教育
愛國主義教育是我校德育工作的重要內(nèi)容之一，工作中我們始終關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，通過多種形式的弘揚(yáng)民族精神的主題教育活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤(rùn)，在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國發(fā)展的偉大成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
（1）認(rèn)真落實(shí)升降國旗制度。堅(jiān)持把升旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國教育的重要形式，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，確定每月的國旗下演講主題，有計(jì)劃的組織開展國旗下演講活動(dòng)。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從小樹立集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)抓起。我們鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。各班主任老師利用班隊(duì)會(huì)有計(jì)劃的開展教育活動(dòng)，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，活動(dòng)中同學(xué)們能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序風(fēng)氣在校園內(nèi)已經(jīng)初步形成。
2、感恩教育感染童心
感恩教育，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。學(xué)校從感恩父母、感恩社會(huì)、感恩他人、感恩自然等幾個(gè)角度，在做好課堂教育的基礎(chǔ)上，以特定節(jié)日為契機(jī)，積極組織對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。在三八婦女節(jié)、母親節(jié)期間，組織學(xué)生為母親、為長(zhǎng)輩做一件事、說一句話，布置有關(guān)親情互動(dòng)活動(dòng)，如親子心靈之約讓父母和孩子有一次心靈上的對(duì)話，讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子心里，學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，也讓孩子感知父母對(duì)自己的殷殷期望，搭建起父母孩子溝通的橋梁；清明節(jié)期間，組織學(xué)生緬懷革命先烈，增強(qiáng)學(xué)生的'愛國意識(shí)和民族自豪感；教師節(jié)期間，組織學(xué)生開展多種形式的尊師重教活動(dòng)；圍繞感恩教育，學(xué)校還開設(shè)了種植勞動(dòng)課，通過組織學(xué)生與大自然親密接觸，讓孩子們感受勞動(dòng)的艱辛，收獲豐收的喜悅。
3、突出特色教育，中華經(jīng)典詩文浸潤(rùn)童心
學(xué)校一直重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化。學(xué)校規(guī)定，早晨課前10分鐘，各班統(tǒng)一誦讀經(jīng)典詩文，中午時(shí)間自由誦讀。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生將誦讀由課內(nèi)向課外延伸，由校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)。清晨未進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)聽到響亮整齊的中華詩文誦讀聲，平平仄仄，朗朗上口。為推動(dòng)詩文誦讀的有效開展，學(xué)校還定期舉辦“中華詩文誦讀大賽”，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)給予大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并選出獲獎(jiǎng)?wù)叨ㄆ谠趯W(xué)校廣播里誦讀，以提高全體學(xué)生的誦讀水平。這些活動(dòng)的開展，在全校上下營(yíng)造出了一種“人人是老師，處處是教室”的中華詩文誦讀氛圍，從而陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的意志，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、以少年宮活動(dòng)為主題，注重學(xué)生的才藝培養(yǎng)
學(xué)校一貫把學(xué)生才智的培養(yǎng)作為教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，下大氣力建立健全了各項(xiàng)音體美設(shè)施，為學(xué)生才藝發(fā)展提供寬松的平臺(tái)和空間。學(xué)校還開設(shè)了美術(shù)、音樂業(yè)余輔導(dǎo)班、舞蹈、籃球、足球、書法等活動(dòng)課程，并根據(jù)學(xué)生自主報(bào)名和選拔推薦，成立了各種校級(jí)藝術(shù)小團(tuán)隊(duì)，定期在老師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)。學(xué)校還組織開展了以經(jīng)典詩文誦讀、書法、繪畫、唱紅歌等為主題的“小荷才露尖尖角”等各項(xiàng)才藝小明星的選拔活動(dòng)，既彰顯了學(xué)生們的藝術(shù)風(fēng)采，又鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生的能力。同時(shí)，為培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)愛好，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校把“傳統(tǒng)文化”納入課表，努力挖掘“踢毽子、擲沙包、”等傳統(tǒng)游戲和“經(jīng)典詩文誦讀”、“唱紅歌”、“說快板”等傳統(tǒng)藝術(shù)，并納入體育、音樂教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)校教育努力打造成“全面、豐富、多彩”的綜合教育。
學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，在主題教育活動(dòng)開展方面取得了一些成績(jī)，取得了一些成效，但與先進(jìn)學(xué)校相比，還存在不小的差距。這就需要我們認(rèn)真找清差距，分析原因，多學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合自身實(shí)際，制定和實(shí)施切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，創(chuàng)造性的開展好青少年的全面教育工作，為最大限度的培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展而努力。
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