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合唱社團活動總結(jié)

時間:2024-01-12 07:12:24 活動總結(jié) 我要投稿

合唱社團活動總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的合唱社團活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

合唱社團活動總結(jié)

合唱社團活動總結(jié)1

  歌曲的藝術處理合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時地作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的.效果。總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們在全縣校歌比賽中演唱的《清晨》獲得了好評。

  在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

合唱社團活動總結(jié)2

  藍村鎮(zhèn)第一小學合唱趣小學在摸索中成長,在活動中總結(jié)經(jīng)驗,逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子,但由于是剛剛成立的合唱小組,受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制,所以,在教學活動當中,必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。經(jīng)過將近一年的教學活動后,我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗,現(xiàn)在,就這一學期的活動工作,作如下總結(jié):

  一、活動扎實有效地開展,得到領導的重視

  從一個合唱團的組建,再到各方面的提高,這都需要一個漫長過程,孩子們都是第一次接觸合唱,在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義,這就需要合唱團的訓練者、組織者,在平時的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動,從而也讓學生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念,并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有序的進行,離不開學校領導的重視與關心。在合唱團的成長過程中,校領導多次就關于如何提高合唱團的整體水平與相關負責人進行談話,雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解,但是他們會對整個合唱團的發(fā)展目標及具體活動計劃進行詳細的規(guī)劃,這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發(fā)展目標。

  二、音樂知識在活動中滲透,逐步提高藝術修養(yǎng)

  把基礎音樂知識與合唱訓練相結(jié)合,是我們在活動管用的教學方法,經(jīng)過,本學期的活動訓練之后,學生對最基礎的`音樂知識已經(jīng)有了了解,這種方法取得了較好的成效,所以在今后的活動當中因多用。

  三、活動中存在的不足

  合唱是一門綜合藝術,需要學生在思想上有整體的概念,這種概念不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,他需要很長的一段時間來進行訓練、磨合,也是隨著學生個體藝

  術修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術造詣,這就需要我們的合唱隊員的集體藝術修養(yǎng),到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理,歌曲的核心是情感,情感也是歌曲的靈魂,所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂,我們在培養(yǎng)學生情感的過程中,就是要慢慢的滲透這種情感,培養(yǎng)學生用心去演繹每一首歌,進而達到最佳效果,聲音的統(tǒng)一也是至關重要的,合唱中沒有個體,沒有特殊,只有大同的聲音,他才能做合唱中的一員。

  總之,在合唱團成立的這將近一年的時間里,我們看到了收獲,更看到了不足,這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗中才能逐一解決,這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代!

合唱社團活動總結(jié)3

  本學期我校繼續(xù)將“合唱”作為藝術品牌,我校組織的校合唱隊的目的,首先是順應全面推進素質(zhì)教育的潮流,讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中,培養(yǎng)學生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力,在訓練和演出的過程中,讓學生真正感到音樂的藝術魅力,從而提高學生的音樂欣賞能力和聲樂能力,同時激發(fā)了學生的團隊合作精神,陶冶情操、開拓視野,使學生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展,使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用,現(xiàn)將本學期校合唱隊的活動總結(jié)如下:

  一、挑選隊員、劃分聲部

  考慮到合唱對學生的要求較高,就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以,我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強,并對音樂感興趣的學生。

  選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點,將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的`兒童劃分為童聲高聲部,將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

  二、合唱隊的訓練

  在每一次進入正式的合唱訓練前,我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練,使全體隊員掌握基礎知識,為合唱教學打好基礎。

  1、呼吸訓練

  氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前,首先要求學生掌握正確的呼吸方法,這樣經(jīng)過一段時間的練習,學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到歌唱中來。

  2、發(fā)聲訓練

  剛?cè)牒铣牭膶W生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后,我們才進行合唱訓練。

  三、合唱訓練

  1、熟悉歌曲,掌握旋律

  這一學期訓練我們選了兩首歌曲:《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣,避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞,先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。

  2、歌曲的藝術處理

  兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時的作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

  總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績,在下個學期的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

合唱社團活動總結(jié)4

  經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的.、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作:

  熟悉歌曲,掌握旋律在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員分聲部先后練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,除音高、節(jié)奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。

合唱社團活動總結(jié)5

  在這學期的社團活動中,學生們表現(xiàn)得十分積極,能做到不遲到,不早退,不缺席。通過造句,句型轉(zhuǎn)換,看圖寫作等訓練方法,并背誦多篇精美短文,我社同學的作文水平有了明顯提高,學生能用學過的句型比較準確的表達自己的'想法,有好多同學能用老師給的'難度較高的句子準確抒發(fā)自己的感情,社團的訓練成果可在平時的測驗中顯現(xiàn)出來,社團同學的作文水平明顯比其他學生好了很多,這與平時的訓練密不可分。

  在六一兒童節(jié)的時候社團的一些同學還用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree",受到了老師和學生的好評,之后學生用自己稚嫩但真實的語言表達了自己的所思所想,社團活動不僅豐富了學生的校園生活,開闊了學生們的視野,提高了學生們的寫作能力,還使學生學到了許多課本上學不到的知識,悟出了許多道理。

  在英語作文社團里,學生們都交到了許多知心朋友,一起探討問題,在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語,使學生感到十分充實。

  英語作文社團就像一位辛勤的園丁,栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花;她又像一個美麗而又溫馨的大花園,許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋,無憂無慮地嬉戲著、玩耍著,學生們在欣賞美文的同時享受美好的生活,并提高英語寫作能力。

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