關(guān)于我的專業(yè)我的實踐團日活動總結(jié)書

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于我的專業(yè)我的實踐團日活動總結(jié)書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于我的專業(yè)我的實踐團日活動總結(jié)書1

　　自動化作為為一門與實際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，實踐是檢驗學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個層面上來看，我們的自動化教育和實踐是有一段距離的。自動化是一門實踐性很強的學(xué)科，自動化需要理論的指導(dǎo)，但是自動化的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的自動化教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的.辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；假期實踐與平時實踐的關(guān)系，以假期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。為了引導(dǎo)同學(xué)們深入了解本專業(yè)，提高對專業(yè)的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，將課堂理論知識應(yīng)用于實踐，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。近日，物理與機電工程學(xué)院11自動化1辦團支部組織舉辦了以“我的專業(yè)，我的實踐”為主題的團日活動。

　　活動期間，11自動化1班團支部主動策劃和組織開展了豐富多彩、有聲有色的活動。目的是為了將理論知識應(yīng)用實踐，在同學(xué)中廣泛宣傳和講解如何認(rèn)識自動化；開展“互動自動化”活動，自己親手制作機械，編程，增強同學(xué)們的實踐動手能力，并體驗自動化的快樂；11自動化開展“認(rèn)清方向，夢想啟航”活動，在開展問卷調(diào)查了解同學(xué)們對自動化和專業(yè)的認(rèn)知情況的基礎(chǔ)上，組織同學(xué)們參加自動化企業(yè)，讓同學(xué)們深入了解專業(yè)，明確學(xué)習(xí)方向。

　　此次活動緊緊圍繞著與學(xué)院專業(yè)有關(guān)的知識，增加了同學(xué)們對自己專業(yè)的認(rèn)識，使同學(xué)們更加認(rèn)清了專業(yè)動向，明確了自己的人生方向，紛紛表示要在以后學(xué)習(xí)生活中學(xué)有所用，用有所精。

關(guān)于我的專業(yè)我的實踐團日活動總結(jié)書2

　　一、活動過程

　　活動之一：活動之前讓同學(xué)們抽帶有水果圖案的簽，并不告訴大家抽簽做什么，這樣在活動開始之前，就設(shè)下了一個懸念，達(dá)到了預(yù)期效果。

　　活動之二：將同學(xué)們帶到云天廣場后，讓大家尋找拿著和自己手里的簽圖案相同的的簽的同學(xué)組成一組，開始分組游戲：

　　1、自報家門

　　看似普通的游戲，卻有十分深刻的作用，每組九人，第一個同學(xué)進(jìn)行完自我介紹后，第二個同學(xué)要先介紹第一個同學(xué)，然后介紹自己，第三個同學(xué)要先介紹第一第二個同學(xué)，在介紹自己，以此類推，期間不能正確介紹前面同學(xué)的人要受到懲罰，表演節(jié)目。各組介紹完后，每組第一個人要把自己組的同學(xué)介紹給全班同學(xué)。這樣，同學(xué)們相互之間增進(jìn)了了解。

　　2、一圈到底

　　一個圈，擋不住我們牽住的手，不松手，讓這個圈在我們中間自由穿梭，在這個游戲中，每四十五人手拉手圍成一個大圈，一個呼啦圈套在一個人的胳膊上，不松手，通過合作，讓每個人鉆過這個呼啦圈，讓這個呼啦圈回到原處。這個游戲讓同學(xué)們意識到了合作的重要，團結(jié)就是力量。

　　3、大風(fēng)吹

　　“大風(fēng)吹，吹什么？吹所有??”一樣的口令，不一樣的花招，我們就像一片片蒲公英的種子，隨風(fēng)而起被吹到更廣闊的土地，這個活動給了同學(xué)們接觸每個人的'機會。

　　4、扯龍尾

　　九個人一組，后面的抓住前面的，每組最后一個人身上拴著一個布條，后面留著長長尾巴，每組第一個去扯別的組的龍尾，扯到了，兩個組就合為一個組，漸漸的龍越來越長，最終，09應(yīng)用心理組成了一條長長的巨龍！

　　活動之三：組織同學(xué)發(fā)表做完游戲的感受，同學(xué)們普遍認(rèn)為有所收獲，對很多同學(xué)加深了了解，并在活動中又交到了新朋友。

　　活動之四：唱班歌《我相信》，“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變??”表達(dá)了我們09應(yīng)用心理同學(xué)的的激情與夢想。

　　二、活動自我評估

　　總體來說，我們這次以“加深同學(xué)之間的了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

　　1、準(zhǔn)備較充分

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。因為在活動開始之前我們就有了詳細(xì)的計劃及活動部署。

　　2、密切配合

　　老師和師兄師姐的多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。

　　3、分工具體安排合理

　　在活動沒有開始之前，師姐就已經(jīng)將工具、任務(wù)合理分配，事后，同學(xué)們普遍反映良好。

　　4、活動影響范圍大

　　我們除了做好了本班的團日活動，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，還同時將其擴展到校外，在做游戲的時候，吸引了很多市民的注意，而且一部分小朋友還主動要求和我們一起游戲，展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　三、在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

　　1、場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂。

　　2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極。

　　四、活動結(jié)果及意義

　　1、本次活動進(jìn)展順利，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的，加深了同學(xué)之間的了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，并且在市民中引起一定的反響，反映了我校學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　2、通過心理游戲有針對性地指導(dǎo)解決了在同學(xué)們心中存在的自我意識、學(xué)習(xí)潛能、情緒調(diào)控、溝通交往、生存意志、心靈成長等方面的困惑，有效地幫助解決集體建設(shè)中面對的如環(huán)境適應(yīng)、成功激勵、合作競爭、感恩責(zé)任、創(chuàng)新拓展等難題。

　　3、通過團體內(nèi)人際交互作用，促使同學(xué)們在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認(rèn)識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式，發(fā)展了良好的生活適應(yīng)能力。

　　4、本次活動創(chuàng)造了一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，使同學(xué)們可以以他人為鏡，反省自己，深化認(rèn)識，同時也成為他人的社會支持力量。本次心理游戲通過互相支持，集思廣益，特別使某些人際關(guān)系適應(yīng)不良的人加強了適應(yīng)能力，對于提升同學(xué)們的心理素質(zhì)和綜合能力具有特別重要的意義。

　　5、通過本次活動大家明白了：一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——團結(jié)就是力量！搞好團結(jié)，就要和睦相處。我們生活在同一集體中，在生活、學(xué)習(xí)和工作上要互幫、互助、互讓、互諒，“一人有難大家?guī)汀�、“不是親人勝似親人”，共同營造一個和諧融洽的良好環(huán)境。

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