感恩重陽節(jié)活動總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此,讓我們寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編為大家收集的感恩重陽節(jié)活動總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德,重陽節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的敬老、愛老的節(jié)日,有深厚的文化底蘊和廣泛的社會影響力,為進一步增強我校廣大學生的敬老、愛老、助老的責任意識,引導我校廣大學生繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德,不斷提高我校廣大學生道德修養(yǎng),我校結合實際,開展了“重陽節(jié):感恩在行動”主題系列教育活動,現將活動總結如下:
一、高度重視,充分認識開展“重陽節(jié):感恩在行動”活動的重要性
敬老、愛老、助老一直以來是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,有深厚的文化底蘊和廣發(fā)的社會影響力,是加強未成年思想道德建設的組成部分,也是開展“雙創(chuàng)”工作的一項重要組成部分。學校領導重視“重陽節(jié):感恩在行動”系列教育活動的開展,由林志軒副校長總負責,具體由學校德育處和校團委落實,其他部門配合工作,做到分工到人,負責落實。
二、廣泛宣傳,營造氛圍
學校德育處和校團委結合學校的實際情況,制定出關于開展“重陽節(jié):感恩在行動”主題系列教育活動實施方案,然后充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、校園墻壁、橫幅、電子屏幕等宣傳陣地進行多渠道的宣傳,取得良好的宣傳效果,積極營造尊老敬老、愛老助老的濃厚氛圍。
三、精心組織,采取多種形式扎實開展“重陽節(jié):感恩在行動”活動
1、制作主題黑板報。積極組織各班制作以“重陽節(jié):感恩”為主題的黑板報,讓學生在制作過程中了解重陽節(jié)的來歷以及一些風俗習慣,加深對重陽節(jié)意義的理解,學會感恩,激發(fā)學生關愛老人的情感。
2、召開感恩主題班會。各班以“重陽節(jié)獻愛心”為主題,組織召開一次主題班會,班會的形式多種多樣:分享感恩故事,朗誦關于重陽節(jié)的詩歌、我為爺爺奶奶做的一件事、一起唱響感恩的歌曲等等,讓學生在活動過程中,體會到感恩需從小事做起,從我做起,激發(fā)學生敬老、愛老、助老的情感,從而培養(yǎng)學生敬重老人、關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、撰寫一篇“感恩”日記。語文組積極組織各班學生撰寫一篇以“感恩”內容的日記,記錄自己的感恩格言或寫下要感謝的人和事物,談談感恩前后的感受等。通過收集到的感恩日記,同學們感恩的有爸爸媽媽、爺爺奶奶、影響深刻的老師等等,讓學生學會感恩身邊的人和事物,并明白感恩需要從我做起。
4、舉行“感恩”宣誓活動。各班主任在“重陽節(jié)獻愛心”主題班會上組織全班學生舉行“感恩”宣誓活動,讓學生充分認識到“重陽節(jié):感恩在行動”的重要意義,感恩需要每個同學的參與,讓每一份感恩匯聚成感恩的長河,讓感恩時刻住在同學們的心中,并付諸實踐。
5、開展為老志愿服務活動。校團委積極組織團委學生會干部和青年志愿者協(xié)會成員于20xx年10月25日前往?谑姓駯|米鋪敬老院開展“情暖重陽節(jié),感恩在行動”志愿服務活動。志愿者們來到敬老院后迅速開展多樣化的志愿服務活動,首先志愿者們給敬老院的爺爺奶奶們送上溫馨的節(jié)日祝福,并給養(yǎng)老院的爺爺奶奶們捶捶背、搓搓手,此外還陪爺爺奶奶們出去散步、談心,讓他們感受到孩子們對他們的敬重以及關心;其次志愿者們幫助爺爺奶奶打掃房間、整理床鋪等,為老人們創(chuàng)造干凈舒適的環(huán)境;最后志愿者們還給老人們表演他們精心準備的節(jié)目。在活動開展過程中,老人們個個都是笑容滿面,那是發(fā)自內心的笑容,他們深深地感受到孩子們的關心與真誠,感受到來自社會的溫暖,而志愿者們也在活動中深深地感受到尊老、敬老、愛老是作為一名中學生應該具備的優(yōu)良傳統(tǒng),用真心幫助老人,用真情溫暖老人,繼承和弘揚中華民族“尊老、敬老、愛老”的傳統(tǒng)美德。
通過內容豐富、形式多樣的“重陽節(jié):感恩在行動”主題系列活動的開展,不僅在全校營造出敬老、愛老、助老的良好氛圍,更渲染、展現了我校師生尊老敬老的精神風貌;不僅加強對重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的了解、增強對老人的敬愛之情,更是激發(fā)起全體師生敬老、愛老、助老的內在自覺性以及豐富了校園文化生活;不僅讓學生懂得敬老、愛老、助老從“愛父母、愛爺爺奶奶”的身邊“小事”做起,更重要的是在全體師生中樹立起尊老敬老愛老的新風尚,繼承和弘揚尊老敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
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