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棋類活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-11-18 07:56:22 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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棋類活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編整理的棋類活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

棋類活動(dòng)總結(jié)

  象棋,不僅僅是一項(xiàng)體育活動(dòng),更是一種對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育的平臺(tái),挖掘象棋的各種教育價(jià)值,對(duì)于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。象棋在中國(guó)有著悠久的歷史。它是人類智慧的結(jié)晶。象棋活動(dòng)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶,它不僅有益身心,便于開(kāi)展,而且鍛煉了人們的思維,增強(qiáng)了毅力,增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  大量事實(shí)證明,國(guó)際象棋對(duì)促進(jìn)人的身心健康和成長(zhǎng)具有積極作用。

  一、 教學(xué)的目的是普及它,使所有的學(xué)生都能下棋。

  象棋教學(xué)的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的興趣,激發(fā)他們的竟勝心和樂(lè)于鉆研的精神,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)提高,而不是專門培養(yǎng)象棋國(guó)手。中國(guó)象棋作為我校的新興學(xué)科,在學(xué)校教學(xué)尚屬“興趣教育”的范疇。因此,我們將國(guó)際象棋課堂教學(xué)目標(biāo)定為:

  培養(yǎng)人人學(xué)會(huì)下象棋,在象棋對(duì)弈活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣,激發(fā)他們的進(jìn)取心和鉆研精神,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。

  二、在象棋課堂教學(xué)中要注意“三要”的教學(xué)原則。

  所謂“三要”即:一要運(yùn)用大棋盤反復(fù)地多次講解中國(guó)象棋的各種開(kāi)局法,單個(gè)戰(zhàn)術(shù)手段,戰(zhàn)術(shù)組合、簡(jiǎn)單實(shí)用殘局、實(shí)用殘局、實(shí)戰(zhàn)對(duì)局,要特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生快速出動(dòng)棋子,占領(lǐng)主要道口,俗話說(shuō):“三步不出車,棋在家里輸。

  ”意思是要迅速開(kāi)動(dòng)大子,否則讓對(duì)方攻過(guò)來(lái)很容易輸棋。

  二要學(xué)生學(xué)會(huì)記譜和讀譜。記分是要求學(xué)生在下棋時(shí)記錄下與他人對(duì)弈的棋子,以便下棋后復(fù)習(xí)棋局,核對(duì)棋局的得失和棋得利弊。讀譜要和實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,學(xué)習(xí)棋譜是提高象棋水平的一種重要方法,要求學(xué)生不生搬硬套,去粗取精,去偽存真,分析它的缺點(diǎn),并結(jié)合自己的實(shí)際情況靈活地吸收和運(yùn)用。

  實(shí)戰(zhàn)對(duì)局是提高棋藝的主要手段,學(xué)習(xí)棋譜是為了實(shí)戰(zhàn),只有通過(guò)實(shí)戰(zhàn)才能加深對(duì)棋書(shū)、棋譜上知識(shí)的理解、消化和吸收;只有多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn),才會(huì)有直接的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),才不會(huì)“紙上談兵”。

  三、要修身養(yǎng)性、增智、調(diào)心、陶冶情操。

  象棋也是一種智力競(jìng)技,它著法深?yuàn)W,變化繁復(fù),對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生的推理能力和抽象思維、空間想象能力非常有價(jià)值。因此,象棋活動(dòng)是一種提高學(xué)生空間想象能力和快速思維能力的增智活動(dòng)。

  下棋具有調(diào)節(jié)人的心理的功能。人的健康不僅是身體的健康,更是健康的心理狀態(tài)。下棋能增強(qiáng)心理調(diào)節(jié)能力和穩(wěn)定的情緒表達(dá),達(dá)到對(duì)待勝敗—心態(tài)平和,“勝不驕,敗不餒”;在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),從容不迫,以穩(wěn)制勝。

  下棋讓學(xué)生一方面體會(huì)到各種“妙招”“奇招”的智慧之美。另一方面,在象棋活動(dòng)中,學(xué)生喜歡競(jìng)爭(zhēng),喜歡出新招,這就強(qiáng)迫他們不斷地開(kāi)動(dòng)腦筋去思考,同時(shí)為了贏的別人,他們要必須大膽心細(xì)。這些對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神非常有益。

  同時(shí),能有效地培養(yǎng)男同學(xué)以“靜”克“躁”;女同學(xué)“柔”中帶“剛”的情操。

  如上所述,我們棋類興趣小組教學(xué),目的是培養(yǎng)人人學(xué)會(huì)下棋,在象棋對(duì)弈活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣,激發(fā)他們的進(jìn)取心和鉆研精神,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。棋藝修養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的,需要長(zhǎng)期潛移默化的影響和不斷的引導(dǎo)。只要我們堅(jiān)持不懈,我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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