【薦】興趣小組活動總結

　　總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的興趣小組活動總結，希望能夠幫助到大家。

興趣小組活動總結1

　　一個學期的象棋小組教學工作已經(jīng)結束，回顧一學期來的工作，感到十分欣慰。在校長的重視督導下，學校象棋教學這一特色又上了一個新臺階。一學期來，繼續(xù)奉行著“全面推廣象棋普及教學，以棋促智，以棋修性，以棋育人�！钡闹笇�思想，學校象棋教學活動開展得轟轟烈烈�，F(xiàn)對一學期的工作總結如下：

　　本學期象棋興趣活動小組主要講述了中國象棋的源遠、象棋的趣樂活動的意義及活動的本身作用。講述了象棋活動中布局原則，體現(xiàn)了古戰(zhàn)場上對陣殺敵的要領，常規(guī)的應變策略。對學生進行了和局，勝局的基本要素分析。介紹了一些簡單的“殘局”的棋譜運作，通過學生的動腦動手分析，認識了一些在應對對手過程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識。組織了學生之間自由對弈，充分發(fā)揮了學生的個性行為，使學生在自己的活動過程中得到了發(fā)展。

　　在這學期的活動中，體現(xiàn)了學生與教師互樂、互相探討的樂學行為，學生積極性比較高，有很多像七年級的曹松、趙家成等活動積極分子，有許多像八年級的陳恒宇、張成揚等顧全大局的同學，同時也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學生不愿聽從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺的學生，希望在下一學期能與他們多交心，使他們正確的認識，培養(yǎng)他們的世界觀。

　　本期象棋小組共招收學員36名，本期主要從象棋的基礎知識、布局、基本殺招、中局戰(zhàn)術和殘局入門等內(nèi)容進行教學。通過一學期的教學，學員在基本的布局方面有了很大的提高，在學校組織的展示活動中充分展示了出來，中期主要從基本戰(zhàn)術著手，教學生怎樣來在防守的同時來進攻對方，在象棋的對弈中，分為開局、中局、和殘局三個階段，如果說開局是全局的基礎，直接影響后中，殘局的發(fā)展形式，那么中局，特別是殘局更是全局勝負和最關鍵的'組成部分。后期主要給學生一些經(jīng)典的殘局給學員演示，以提高全局的勝率。在教學中發(fā)現(xiàn)學生的水平層次不齊，給教學進度帶來不變，這樣就把學生分成幾個小組來進行教學，取得的了很好的效果。

　　總之，本期的教學基本圓滿完成，在教學中還從在好多問題，在以后的教學中不斷總結，不斷學習其他好的教學經(jīng)驗來充實自己，再來年的教學中做的更好。

興趣小組活動總結2

　　一學期的校本象棋課程活動已經(jīng)結束。在學校的正確指導和全校教師的大力支持下，我圍繞素質(zhì)教育的要求和中國象棋的教學特點，成功完成了所有的校本象棋課程活動工作。一個學期的工作總結如下：

　　1.充分發(fā)揮中國象棋的能力，充分發(fā)展學生抽象思維的特點，培養(yǎng)學生的自學能力和思維能力。

　　中國象棋的學習主要是基于學生自學得分和鍛煉思維。各種棋類都是以學生學會思考為基礎的。正是因為象棋活動的這一特點。首先，我們將中國象棋組分為兩個不同的'組：范、趙虎威、趙志平、王婷等基礎較好的學生，以及其他學習象棋時間較短的學生，如小、方多文、左通。這使得學生更容易掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學。趙虎威等同學的主要教學內(nèi)容是棋類布局和布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)；王建業(yè)、李杰、王理等。主要研究棋子的功能和移動，結果和判斷，以及基本的終局。在學習過程中，我們充分發(fā)揮學生的主動性。比如在學習棋子的作用和運動時，我們指定要學習的內(nèi)容，然后讓學生自己練習和體驗，最后老師和學生一起總結。經(jīng)過幾個月的學習和活動，發(fā)現(xiàn)學生的學習效果很好，培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學生的思維。

　　2.開展競賽活動。

　　為了測試學生在象棋興趣小組中的學習情況，我還舉辦了不同階段的象棋比賽。剛學完基礎知識，就舉行了基礎知識大賽和組內(nèi)游戲。學長班在學習完殘局的初步知識后，舉辦了全團高手大賽解決殘局，10月和11月分別舉辦了全班循環(huán)賽和選種賽。由于這些活動，象棋興趣小組的學生不僅對知識有了更扎實的掌握，更重要的是，他們進一步提高了全校學生學習象棋和鍛煉思維的積極性�，F(xiàn)在，每個人都為能夠用象棋為大腦做體操而自豪。

　　3.存在的不足：

　　(1)教師的理論水平有待進一步提高和加強。教育和教學方法需要改進。

　　(2)課堂指導不夠。教和算棋步數(shù)多的棋時，總感覺不夠。

　　(3)棋藝活動管理有待加強。

　　4.下一步工作計劃：

　　(1)積極參加各級業(yè)務培訓學習，通過自學不斷提高自己的棋藝水平。

　　(2)在今后的工作中繼續(xù)開展各種競賽，培養(yǎng)學生的素質(zhì)。

　　(3)對弈利益集團的管理要做得更細致、細致。

　　(4)積極為小學生準備各種棋類比賽。

興趣小組活動總結3

　　時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了本學年的美術興趣小組活動也得以告終，本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長滿意這種教育方法。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期美術興趣小組的教學會：

　　一、切實的學習計劃

　　在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練;而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解，在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的.個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。

　　二、多樣的教學方法

　　在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學生對美術書中有關這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

　　三、長足的奮斗目標

　　有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。

　　四、重視對學生學習方法的研究

　　加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。

興趣小組活動總結4

　　在素質(zhì)教育的這天，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學生的實踐潛力和創(chuàng)新潛力，同時還能透過課外文體活動推進課堂教學，提高學生素質(zhì)。現(xiàn)將本學期的課外文體興趣小組活動狀況總結如下:

　　一、任務完成狀況

　　本學期課外文體興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，用心籌劃，使興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動資料全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動資料掌握較快，每次都到達了較好效果。學生不僅僅掌握了更多的知識，而且思維潛力、動手潛力大大提高，自學潛力也有必須發(fā)展。

　　二、主要經(jīng)驗和體會

　　1、教師要提前備課。興趣小組活動和其他課程一樣，也要有必須資料，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。

　　2、資料要多樣化。本學期主要以學生的興趣出發(fā)，開展多個項目，發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生的探索問題潛力和創(chuàng)新潛力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　3、針對性教育�；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的'短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

　　三、存在的問題及改善方法。

　　活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要構成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。

　　二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，教師就應把提高學生素質(zhì)放在首位。興趣小組活動為培養(yǎng)學生潛力帶給了很好的園地，我們要充分利用起來，使學生在德育智育方面都能邁上一個新臺階。

興趣小組活動總結5

　　轉(zhuǎn)眼一學期馬上就要過去了，我們的健美操興趣小組活動也暫時告一段落。本學期，健美操興趣小組在學校的領導下，在教務處領導具體關心和指導下，全體師生齊心協(xié)力，從健美操興趣小組實際出發(fā)，通過一學期的努力工作，學生們在健美操技能方面有了進一步的提高。同時也發(fā)現(xiàn)了不足，現(xiàn)總結如下：

　　這學期的健美操興趣小組，新增了一些一年級的小學生，這群可愛的小家伙，從年齡上、健美操基礎上、對動作的接受能力上與較大些的學生都相差很多，但他們每次課都很認真，也很緊張，他們沒有健美操基礎，有的學生連舞蹈基礎也沒有，學起來相當不容易，所以在教學上，我關注每一名學生，及時給與肯定或指導，使他們有信心學下去，并喜歡在這個集體中學習。

　　對于有基礎的學生，在教學中，我改變單調(diào)的師帶生學的教學模式。動作帶領幾遍后，讓先學會的學生帶領練習，他們自喊節(jié)奏，帶領動作，辨別方向，從各個方面都表現(xiàn)出一名出色小老師的形象，不但能圓滿的完成任務，在組織上也井井有條。集體練習、分組練習或自己練習，根據(jù)學習情況隨即調(diào)整，我則把注意力更多的關注到學生的'動作質(zhì)量上和一年級小學生身上。為了保證孩子的興趣，教學上從簡入難，從生到熟；課堂氛圍上松中有緊、緊中有松。

　　1、本學期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動任務，保證了活動質(zhì)量。每次課我都會以幽默的小笑話、小游戲穿插，提高了學生的學習興趣。

　　2、通過學習健美操，學生不僅學到了知識，掌握了技能，鍛煉了身體，對健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣。任何地方都成了他們的練習場地。

　　3、在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，例如學生練習時動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動中尤為注意。

　　針對這學期不足之處，在下學期的工作中改正這些不足，同時對下學期的工作也做出來一定的暢想：

　　早早進入緊張狀態(tài)，以最快的速度學完整套操。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素，如：器械（呼啦圈、啦啦花等）、與其他運動相結合等。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育。利用現(xiàn)代的、有力量的健美操動作加入中國傳統(tǒng)的禮儀動作，讓它變得更為豐富。

　　以上就是本學期的總結和對下學期的暢想，我還會在教學中不斷的摸索進步。我一定會揚長避短，逐漸完善，爭取把下學期的健美操活動做得有聲有色。

興趣小組活動總結6

　　開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學生的特長以及提高學生的整體素質(zhì)，我班堅持開展興趣小組活動。興趣小組由組織人負責主持，安排有特長的同學指導，要求有計劃、安排以及成果展示、總結等。我班的.興趣小組堅持正常開展活動，并且還通過興趣獲得了不的榮譽�，F(xiàn)總結如下：

　　一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩

　　為了使更多的同學都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校安排了八名同學組織負責，開設了文學、數(shù)學、英語、電腦、體育、科學、美工、文藝八類興趣小組。

　　二、興趣小組活動成果顯著，效果突出。

　　據(jù)統(tǒng)計，今年參加興趣小組活動的學生累計有20多人次。有許多同學為了全面發(fā)展，同時參加了兩三個小組，學到了許多書本上學不到的東西。同時，興趣小組還代表班級參加了學校的多項比賽，獲得不少好成績。

　　1、xxx同學在經(jīng)典誦讀活動中獲二等獎。

　　2、xxx、xxx等同學在書法活動中取得一等獎。

　　3、xxx同學在繪畫活動中取得一等獎。

　　三、興趣小組活動推動了學校各項工作的開展

　　興趣小組的活動，同時也推動了學�！白哌M經(jīng)典文火”活動和學校整體工作的順利進行。如李艷同學代表學校參加市獨奏比賽。

　　四、興趣小組的開展，也提高了學生的組織能力

　　“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔任興趣小組指導的同學，有許多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學習，為了給大家做好示范和指導，自己本身也投入到學習中去，提高自身的素質(zhì)和能力。擔任組織的同學在組織和協(xié)調(diào)能力方面得到了鍛煉。

　　興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。實踐證明，參加興趣小組的同學大部分不但在學習上沒有退步，反而在學習、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。今后，我班仍繼續(xù)開展興趣小組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。

興趣小組活動總結7

　　本學期興趣活動主要是以一年級小學生這個階段的學生的年齡特點及其興趣愛好為出發(fā)點，根據(jù)一年級學生們動手能力的基礎部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將興趣小組培訓的主題定為手工折紙藝術。在活動中，我主要讓學生學習各種折紙、剪紙、貼畫、創(chuàng)意小制作、編織等手工制作，在手工教學中插入美術的元素，教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的`講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色。

　　2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。

　　3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

　　4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

　　在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

興趣小組活動總結8

　　共同體興趣小組活動記錄

　　（一）故事導入。

　　1、雙喜的由來

　　2、提問:在現(xiàn)代生活中，我們還能見到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理？ 3、揭示課題：剪喜花

　　（二）分析與嘗試。

　　1、分析喜字的`結構特點（找對稱軸） 2、示范講解喜字的折疊方法 3、重點講解喜字剪法的關鍵

　　4、學生試剪雙喜5、評價學生作品找出剪錯的原因

　　（三）感受與體驗。

　　1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)） 2、分析民間剪紙的內(nèi)涵 諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）雞（大吉大利）

　　寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富貴）龍鳳（吉祥） 3、講解剪紙制作的步驟：畫稿設計-剪刻-托裱 4、教師示范剪紙制作過程：

　　啟發(fā)學生在喜字基礎上怎樣進行變化創(chuàng)作

　　（四）想象與創(chuàng)作。

　　1、出示作業(yè)要求,請同學們設計一幅帶花邊的喜字，要求：（1）花邊內(nèi)容不限,要與喜子巧妙結合（2）、形式不限（3）、將作品粘貼在白色鉛畫紙上

　　（五）展示與評價。

　　1、需努力。

　　2、挑選其中有代表性的作品請學生評價，并發(fā)布金點子。

　　3、教師簡評。

　　共同體興趣小組活動記錄

　　共同體興趣小組活動記錄

興趣小組活動總結9

　　這一學期音樂興趣小組的成員主要由一年級和二年級的學生組成，他們大部分對音樂有興趣或者由班主任老師推薦，在音樂方面表現(xiàn)突出。興趣小組全部是女生。轉(zhuǎn)眼，一學期的工作結束了，回顧這一段時間與學生的相處，覺得有必要進行一下總結。

　　一、小組活動原則。隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視。本著對學生負責，培養(yǎng)學生的音樂興趣和音樂素養(yǎng)為目的，活動設計強調(diào)舞蹈訓練的同時，對學生進行初步的音樂知識教育，以培養(yǎng)學生的音樂感和對音樂的興趣。

　　二、活動情況。學生通過舞蹈訓練進步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高。學生通過舞蹈興趣班的學習，從不會跳舞到展示成品舞蹈進步非常明顯。學生和家長都認為參加舞蹈興趣班對他們受益匪淺，對學生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高。

　　三、活動內(nèi)容。我特別注重培養(yǎng)學生對舞蹈的興趣和學生的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習讓學生在玩樂中學到。有時我給一段音樂要學生自己創(chuàng)編舞蹈動作，提高學生對學習舞蹈的'積極性。

　　通過這一學期進行舞蹈訓練，學生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。在工作中，我還有不足的地方，由于舞蹈教學方面的經(jīng)驗并不多，低年級的學生適合什么樣的舞蹈，學生接受能力、水平如何等等問題，在教學中多有矛盾碰撞，由此，我深刻體會到低年級舞蹈教學并不是件容易的事，今后還應當在舞蹈基礎上還要繼續(xù)下功夫，不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。

興趣小組活動總結10

　　經(jīng)典永恒。經(jīng)典無論如何變化，都蘊含著對生命的理解和智慧的源泉。俗話說，肚子里全是詩和書。每個人優(yōu)雅的舉止，有才的風格，豪爽的談吐，都與自身的修養(yǎng)和學識有關。讓學生從小背古詩，每天“詩中有話”，肚子里就會塞滿詩和書。談話中經(jīng)常引用詞語，久而久之可以潛移默化地受到傳統(tǒng)文化的影響，從而提高藝術修養(yǎng)和審美情趣。

　　多年來，我校一直非常重視學生對古詩的背誦和積累，開闊了學生的視野，提高了學生的人文修養(yǎng)，取得了良好的效果。為了更好地弘揚和傳承悠久燦爛的文化，進一步落實創(chuàng)建書香校園的工作，進入一年級后，我們學校為每個班準備了《小學生必背古詩80首》。在教學部的監(jiān)督下，各班利用周會時間檢查學生背誦古詩詞的.情況。在這項活動中，大多數(shù)學生都能以飽滿的熱情積極參與，使這項閱讀古詩詞的活動得以成功舉辦和圓滿結束，以創(chuàng)建一個“書香課堂”，現(xiàn)將一些做法總結如下：

　　首先，每天大聲朗讀，定期背誦。

　　為了讓學生形成良好的閱讀習慣，我們班設置了專門的閱讀時間，即每天早讀十分鐘，先拼讀，在熟悉的基礎上有感覺的讀一個，每周一、二、三上午讀一個好，周三沒作業(yè)的日子背誦，家長查簽，周四、周五上午再讀一個好，周日背誦，家長查簽，讓學生一周輕松背兩首古詩。自從入學以來，學生們逐漸形成了良好的閱讀習慣。

　　第二，多種形式激發(fā)興趣。

　　為了讓學生背誦古詩詞付諸實踐，班級利用班會時間進行古詩詞競賽，組織學生背誦古詩詞。一分鐘內(nèi)，誰背的古詩詞最多，誰就在小組中競爭。比如老師先說《春曉》，然后是作者，朝代，然后是一首又一首的詩，或者一個說“我的床腳那么亮一線”，然后另一個跟著說。這些活動不僅提高了學生背誦古詩的積極性，而且促進了學生對中國詩歌文化的進一步了解。

　　第三，成績喜人，任重道遠。

　　從這次抽樣測試的背誦情況來看，所有學生都能認真自信地展示自己，能用普通話正確、流利、動情地背誦古詩，達到了預期的效果，取得了理想的效果。本班55名學生共背了24首古詩，學生全部參與，成功率100%。由此可見，從學年開始，兒童日常背誦古詩詞已經(jīng)初見成效。我們的學生正處于記憶的黃金時代。有組織、有檢查地閱讀和記憶中國古詩，可以使兒童從小接受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響，獲得中國古詩經(jīng)典的基本素養(yǎng)，終身受益。因此，我們將堅持這項工作，并相信我們會取得更大的成就。

興趣小組活動總結11

　　久而久之，又一個學期過去了，本學年的美術興趣小組活動也結束了。以貫徹國家教育方針，貫徹素質(zhì)教育原則為宗旨，讓學生掌握知識和技能，發(fā)展智力，形成人格和道德，使我們的藝術興趣群體得以順利開放。其主要目標是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了實現(xiàn)這一目標，我們在每節(jié)課都注重培養(yǎng)學生的綜合藝術素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力，在表達美德行為的過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。實踐證明，孩子喜歡這種活動，家長對這種教育方式也很滿意。在這學期的興趣小組活動中，每個學生都很努力，大大提高了自己的繪畫水平和審美能力。同時，我從四個方面總結了這學期美術興趣小組的教學經(jīng)驗：

　　第一，切實可行的學習計劃

　　在兒童繪畫興趣小組成立之初，我就決定每班挑選幾個有一定繪畫天賦的學生，讓他們從小接受系統(tǒng)的繪畫訓練；但大多數(shù)學生注重培養(yǎng)自己的繪畫創(chuàng)作能力和想象力，注重帶著興趣引導自己逐漸對繪畫有一定的認識。

　　在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)造力，充分發(fā)揮繪畫的獨特魅力，使學生在原有的基礎上取得長足的進步和發(fā)展。

　　二，多種教學方法

　　在這學期的活動中，我又介紹了兩個比較有針對性的內(nèi)容：想象繪畫和裝飾圖案設計。一方面，學生對美術書籍中的這類內(nèi)容有清晰的認識；另一方面，讓他們體驗繪畫的樂趣。

　　同時，我運用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到更好的教學效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們組的很多同學獲得了金、銀、銅獎。

　　第三，長期目標

　　有人說，藝術團體的活動應該以繪畫為重點，培養(yǎng)學生的.繪畫能力和技巧。我不這么認為。我認為藝術小組的活動應該以尊重學生的個性發(fā)展為基礎，通過教師的適當指導和培訓，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)勢，使他們形成自己的特色。讓他們在每一次活動中感受到快樂，收獲到一些東西。只有這樣，學生才會愿意參加你的興趣小組的活動，才能真正對繪畫產(chǎn)生興趣，成為積極的學習者。在藝術的熱土上，可以開出更多的小藝術花。

　　第四，重視學生學習方法的研究

　　在教學中加強師生雙邊關系。教師教與學生學并重，確立學生的主體地位，改變課堂教學中教師是唯一主角的現(xiàn)象，倡導情感交流和平等的師生關系。

　　教師鼓勵學生進行全面的探究學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系和學生的生活體驗，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究能力。

　　注重對學生學習方法的研究，通過感受、觀察、體驗、表達、收集數(shù)據(jù)等學習方法，引導學生自主學習、相互合作。

　　藝術興趣小組的建立意義重大。它為許多喜歡藝術的學生創(chuàng)造了一個深入學習藝術的平臺，讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術教育，培養(yǎng)他們的藝術素養(yǎng)，激發(fā)他們學習藝術的信心和決心。

興趣小組活動總結12

　　在校領導的指導下，在全體師生的合作下，我基本順利地完成了本學期的中國畫興趣小組輔導工作。相信通過一個學期的學習與努力，孩子們在國畫學習中收獲也不小。

　　本學期中國畫興趣小組共進行21次，從開頭的技法入門到現(xiàn)在的綜合配畫，期間學習了《凌霄》、《蒜蘭》、《菊花》、《水仙》、《荷花》、《梅花》、《山水》等一系列作品，本學期的內(nèi)容主要以先構圖，再上色的形式為主，他們不易理解一些理論的東西，因此我想用構線的方式來訓練孩子的運筆能力，并在示范的過程中不斷地強調(diào)墨色的變化，孩子們學習興趣也比較濃厚。同時，我利用課件適當?shù)刈寣W生欣賞一些大師作品，通過引導，講述，評論等環(huán)節(jié)讓孩子了解更多中國畫的特色，并在后面加入一些兒童畫作品欣賞，讓他們進一步感受中國畫的味道。

　　開設中國畫興趣小組旨在增強學校藝術文化氣息，提高當代小學生的綜合文化素質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的新一代。通過一個學期的實踐與探索，我有付出，也有收獲，當然少不了還有一些體會：

　　另一點感觸就是課堂教學。通過一學期的國畫教學，我深深體會到這種傳統(tǒng)藝術課的教學不是純粹的以教授技法為主，而應該在教學中循序漸進，在教學示范的過程中滲透人文教育，讓學生初步了解中國畫的相關歷史和文化底蘊。在提高學生學習興趣的基礎上引導他們進行技法訓練;其次就是因材施教：中國畫興趣小組成員，基礎不同，接受能力也不同，針對這一情況，我不得不分批教學，雖然孩子們得到了相應的練習，但時間上太過緊湊，個別輔導時間相對縮減，在學生的'強烈要求下，每次活動都到五點才能結束。

　　以上這些問題經(jīng)過一個學期下來也得到了相應的改善，這學期中國畫興趣小組的輔導體會頗多，收獲也不少，我將持之以恒，繼續(xù)努力，爭求更好!

　　>興趣小組活動總結12

　　電腦興趣小組的活動，在學校領導的關懷和指導下，根據(jù)興趣小組計劃盡可能地進行拓展和實用性技能練習，講練結合，分層教學，活動開展順利。為了明天興趣小組活動的更好地開展，現(xiàn)將本學期電腦興趣小組工作總結如下：

　　利用每周星期二的課外活動時間進行活動，針對學生知識和技能層次，分層教學，由淺入深。從基本技能入手，學生了解了計算機的發(fā)展、特點、應健、分類和基本的操作，計算機系統(tǒng)的組成，漢字的輸入方法，掌握了word文檔的創(chuàng)建、保存、關閉、復制、移動、選定、刪除、恢復以及編輯文檔，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識。

　　了解學生原有的知識技能，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應的輔導措施。充分培養(yǎng)學生的電腦興趣，拓展知識水平和知識結構，為學生提供了卻一個豐富的知識導向，加強學生的技能培養(yǎng)，提高技能水平。

　　興趣小組成員學習積極性較高，主動性較強，指導老師課堂教學有序、準備充分，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

　　計算機興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動，培養(yǎng)了學生的動手操作能力，學生學會了選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g來解決問題，使得學以致用。

　　由于各種客觀原因，興趣小組存在的問題是活動時間不夠。

　　盡管有不足之處，但本次活動充分的鍛煉了學生的能力，調(diào)動了學生的積極性，學生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流，充分彌補了課堂教學和上機實踐的不足。豐富了學生的業(yè)余生活，也增強了學生自主學習研究探索的能力。

興趣小組活動總結13

　　本學期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結束了。在活動中，我主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲。

　　由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

　　通過這些活動，教給學生一些折紙必須的本領，學生可以輕松掌握又可以舉一反三，幫助學生把智力技能與掌握的符號結合起來，在頭腦中進行轉(zhuǎn)換，通過技能整合而變成自己的折紙能力和技巧，其效果遠遠勝于模仿來的技巧。

　　在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗等方面存在差異，折紙活動中的表現(xiàn)也各不相同。這就要求教師做一個敏銳的觀察者，及時關注學生在

　　活動中的表現(xiàn)和反應，敏感地察覺他們的需要，給予適時的幫助。通過相互交流，學生可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗，會發(fā)現(xiàn)和重新認識同伴的.許多長處和價值；通過交流可以對原有的經(jīng)驗進行綜合、豐富和充實，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考（），完善自己的想法或構建新觀點。

　　在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

興趣小組活動總結14

　　在本期的興趣小組活動中，我擔任了鋼琴興趣小組的輔導老師。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識和鋼琴基本功。提高了學生學習音樂的興趣，現(xiàn)將開學一個月興趣小組活動總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠彈鋼琴，學習時積極性較高；教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了《湯普森》、《拜厄》以及《高師》教材來進行教學，經(jīng)過一個月的訓練，他們基本上都能彈奏一些簡單的曲子。

　　二、由于學校只有一臺電鋼琴，因此帶的學生也不是很多，學生在練習上存在一定問題，在進度上受了一定影響，我盡量抽出時間陪同學生練琴。希望他們進步得更快。

　　三、通過一個月的練習我覺得學生的學習興趣非常濃，他們很喜歡我彈奏的.曲子，他們也希望能像我一樣能彈好聽的曲子，所以在學習上很認真，這使我感到很欣慰。

　　總的來說，這一個月我和他們幾個相處得很愉快，他們的歡聲笑語，他們對鋼琴的熱愛讓我的興趣小組增色不少，但愿他們在以后得日子里表現(xiàn)得更出色。

興趣小組活動總結15

　　要開展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要的。當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力，以藝術教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的.個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。

　　現(xiàn)將我校的興趣小組工作總結如下：

　　1、我們根據(jù)訓練目標、訓練內(nèi)容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進行訓練。

　　2、為學生創(chuàng)造合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性;加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。

　　3、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學生健全的人格。

　　總之，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。

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