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幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-06-16 13:15:11 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 15篇

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) ,希望能夠幫助到大家。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 15篇

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 1

  今年3月30日是第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,為增強(qiáng)我園師生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,確保我園持續(xù)安全穩(wěn)定,我園組織開展20xx年安全教育日主題教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、近期幼兒交通安全事故頻發(fā),我園邀請(qǐng)交警隊(duì)工作

  人員來園為大班幼兒進(jìn)行交通安全知識(shí)宣傳,在講課過程中幼兒積極配合交警,整個(gè)將課堂氣氛活躍,讓幼兒學(xué)到了基本的知識(shí)。我園利用周一升國旗啟動(dòng)安全教育日,讓安全時(shí)刻伴隨在每位教職工和幼兒的身邊。安全責(zé)任重如山。

  二、3月31日,我園組織全體教職工和幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí),從演習(xí)環(huán)節(jié)的開始到結(jié)束,取得了良好的效果。在演習(xí)之前,強(qiáng)調(diào)安全,上下樓梯不推擠,靠右行。讓每名教職工和幼兒熟悉安全疏散路線。在以后的安全疏散演習(xí)中,不通知時(shí)間,隨時(shí)進(jìn)行演習(xí),盡可能做到逼真。以做到遇到緊急情況能夠安全、快速的撤離。

  三、我園在一樓園廳懸掛橫幅,讓每名家長(zhǎng)都可以看到,通過家園互動(dòng),讓每名家長(zhǎng)都重視到安全工作的重要性。推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注幼兒的`安全工作。

  四、園長(zhǎng)和安全員對(duì)全園的安全隱患進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解決。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 2

  為了提高教師教學(xué)能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),3月19日,XX鎮(zhèn)第二幼兒園開展了為期兩天的賽教活動(dòng)。本次賽教以“以賽教促成長(zhǎng)·力顯教育新氣象”為主題,力促保教活動(dòng)提質(zhì)增效,展現(xiàn)教育新氣象。

  活動(dòng)伊始,七名新教師按所在班級(jí)選取主題確定教學(xué)內(nèi)容,遵循幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,以游戲?yàn)檩d體,將《指南》和《綱要》精神融入其中,充分利用現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備,大膽創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、深挖教材、細(xì)研教法、巧做教具。通過教學(xué)設(shè)計(jì)、精心磨課、反復(fù)研討等環(huán)節(jié),以獨(dú)特新穎的活動(dòng)設(shè)計(jì)、靈活多樣的'教學(xué)方法、充滿童趣的游戲活動(dòng),為幼兒營造了樂中學(xué)、趣中探的活動(dòng)氛圍,充分展示了各自的教學(xué)風(fēng)采。七名新教師的精彩展示獲得了大家的一致好評(píng)。賽教結(jié)束后,該園開展了“自評(píng)—互評(píng)—點(diǎn)評(píng)—提高”的反思研討會(huì)。首先是賽講教師對(duì)自身不足進(jìn)行了深刻剖析;其次是其他教師大膽表述自己的想法和看法;最后是評(píng)課領(lǐng)導(dǎo)對(duì)賽教中存在的共性問題有針對(duì)性地進(jìn)行了分析、交流、探討,對(duì)呈現(xiàn)的亮點(diǎn)、典型的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行了肯定和推廣,真正達(dá)到了“以賽教促成長(zhǎng)”的活動(dòng)效果,很大程度提升了全園教師的教學(xué)能力。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 3

  東?h幼教育集團(tuán)精心組織的“新奇夜之旅”主題體驗(yàn)活動(dòng)快樂起航啦!集團(tuán)近 1200名大班幼兒在各自園區(qū)歡聚一堂,體驗(yàn)與老師、同伴一起晚餐、游戲、洗漱、合宿的新奇與快樂。

  活動(dòng)在幼兒園、家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備的自助餐中拉開了帷幕。孩子們包水餃、制作水果拼盤,參與家長(zhǎng)包粽子、打年糕……看著一盤盤的美味佳肴端上來,孩子們都迫不及待地圍了過來:“哇,好香啊!”“啊,這么多好吃的!”“我想吃這個(gè)!”“我要吃那個(gè)!”他們個(gè)個(gè)高高興興地拿著餐具,排隊(duì)挑選喜愛的食物,整個(gè)活動(dòng)自主有序,看著孩子們大口大口吃的樣子,看到孩子們一邊品嘗一邊交談的喜悅神情,老師們都開心不已!晚餐過后,是野外尋寶活動(dòng)。孩子們手拿著老師事先畫好的尋寶路線圖,帶著自備的手電筒,自由結(jié)伴,開始了神秘而驚奇的尋寶旅程。瞬時(shí)間,在手電筒的'光影中,孩子們奔跑的身影和找到禮物的歡呼聲充滿了整個(gè)幼兒園!很多小朋友在找到自己的禮物后,還主動(dòng)的去幫助那些沒有找到禮物的同伴去找,整個(gè)場(chǎng)面即溫馨又刺激,高興之情溢于言表。緊接著,化裝舞會(huì)、水塘捉魚,捉迷藏、星空夜話、燭光邀歌等自主娛樂活動(dòng)精彩呈現(xiàn),讓孩子們流連忘返,玩得不亦樂乎。之后,是看露天電影,孩子們搬著自己的小椅子來到校園的橡塑跑道上,懷著新鮮而又興奮的心情等著電影的開始。電影開始了,孩子們看得聚精會(huì)神,時(shí)而大聲歡笑、時(shí)而情緒緊張……,露天電影的觀看活動(dòng),既豐富了孩子們的文化生活,又增長(zhǎng)了他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),讓孩子們的人生中又多了一次經(jīng)歷。睡覺的時(shí)間到了,孩子們依依不舍的收起自己的禮物,自主地去刷牙、洗臉、洗腳、換睡衣就寢,體驗(yàn)著“自己的事情自己做”的成功感。晚上 9:30洗漱完畢,伴隨著睡前故事和悄悄話,孩子們進(jìn)入甜蜜地夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天清晨,輕柔的音樂聲輕輕地喚醒了孩子們的睡眠,孩子們欣喜地你看著我、我看著你,嘰嘰喳喳地談?wù)撝约旱男腋:涂鞓。一番忙碌的起床穿衣、洗漱、集體早餐,又讓孩子們興奮起來。當(dāng)家長(zhǎng)來接的時(shí)候,孩子們都說:“下次我還想住在幼兒園里” 、“在幼兒園過夜真高興!”……

  新奇夜之旅,不僅給即將結(jié)束幼兒園生活的孩子們提供成長(zhǎng)中的一次歷練,培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,更增進(jìn)同伴之間、師生之間的感情,給孩子們留下一份美好溫馨的回憶。

  生活即教育,游戲伴成長(zhǎng)。據(jù)了解,東海縣幼教育集團(tuán)一直深入貫徹《指南》精神,珍視生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值,以“慧玩”體驗(yàn)場(chǎng)為課程載體,讓每一個(gè)孩子都成為游戲的主人,讓幼兒在親身參與、多元互動(dòng)、積極體驗(yàn)中享受游戲的樂趣,由內(nèi)顯外、由外至內(nèi)深化“智慧行走,適性生長(zhǎng)”的課程內(nèi)涵,用游戲點(diǎn)亮幼兒的快樂童年。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 4

  為了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激發(fā)孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,xx市幼兒園、xx中心幼兒園于近期開展了“我愛家鄉(xiāng)”系列主題教育活動(dòng)。

  活動(dòng)采取“游家鄉(xiāng)”、“說家鄉(xiāng)”、“畫家鄉(xiāng)”、“唱家鄉(xiāng)”等形式開展!坝渭亦l(xiāng)”是要求家長(zhǎng)利用周末時(shí)間帶領(lǐng)孩子去大自然逛逛,引導(dǎo)孩子領(lǐng)略家鄉(xiāng)的變化和美麗風(fēng)光;在“說家鄉(xiāng)”活動(dòng)中,孩子們和家長(zhǎng)共同收集了許多枝江的美景、美食、特產(chǎn)等圖片,并帶入幼兒園和老師、小朋友一起講述,大大增加了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的了解;在“畫家鄉(xiāng)”活動(dòng)中,孩子們拿起手中的畫筆,將自己看到的家鄉(xiāng)變化和美麗風(fēng)光畫成了一幅幅絢麗多彩的圖畫,進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們作為枝江人的驕傲和自豪;在“唱家鄉(xiāng)”活動(dòng)中,孩子們用稚嫩的童音將《我的枝江我的家鄉(xiāng)》、《三峽的孩子愛三峽》、《雀尕飛》等一首首歌唱家鄉(xiāng)的'優(yōu)美歌曲進(jìn)行傳唱,他們用歌聲抒發(fā)出對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛之情。

  通過此次系列主題教育活動(dòng)的開展,讓幼兒更深入地了解了家鄉(xiāng)的變化,萌發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,培養(yǎng)了孩子們身為枝江人的自豪感和幸福感。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 5

  進(jìn)入幼兒園是每個(gè)幼兒從家庭走向社會(huì)邁出的第一步,如何讓幼兒渡過入園焦慮,早日適應(yīng)并融入到幼兒園集體生活中,是我們小班必須面臨的問題!秮砩嫌變簣@》是第一個(gè)主題活動(dòng),目標(biāo)是通過各種活動(dòng)感受幼兒園的人和事物,熟悉幼兒園的環(huán)境,通過游戲和活動(dòng)逐漸適應(yīng)集體生活,學(xué)習(xí)一日生活基本規(guī)則,通過與同伴接觸,學(xué)習(xí)交流溝通。

  在活動(dòng)開展初期,我們適當(dāng)減少集體活動(dòng)時(shí)間,增多戶外游戲時(shí)間,帶幼兒參觀各班級(jí)、伙房、活動(dòng)場(chǎng)所,增進(jìn)幼兒與老師的感情,當(dāng)幼兒想家人時(shí),抱抱他們,適當(dāng)滿足幼兒小小的要求,使幼兒漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。現(xiàn)在多數(shù)幼兒都愿意在老師和家長(zhǎng)的提醒下叫“老師早”了,還有部分孩子已能夠主動(dòng)跟老師打招呼聊天了。在一日常規(guī)活動(dòng)中,我們用兒歌音樂來讓幼兒知道該怎么做,在學(xué)學(xué)做做中了解生活常規(guī),跟老師也建立了信任關(guān)系。

  四周的主題活動(dòng)結(jié)束了,幼兒在主題活動(dòng)實(shí)施中拉近了跟老師幼兒園間的距離,基本適應(yīng)了幼兒園的生活,在集體活動(dòng)時(shí),已能夠坐下來保持一會(huì)有意注意時(shí)間,聽老師講述。

  語言領(lǐng)域:通過故事《小熊上幼兒園》、《老師謝謝您》,孩子們初步學(xué)習(xí)并能夠使用一些禮貌用語。學(xué)習(xí)了《來排隊(duì)》、《坐坐好》、《滑滑梯》、《玩具真好玩》等兒歌,在老師的提示下,能較完整的念兒歌。除李朱賢和秦?zé)铎贤,別的幼兒都能向老師表達(dá)自己的需要,在與小朋友相處的'過程中,能用簡(jiǎn)單語言進(jìn)行交流。

  美術(shù)領(lǐng)域:通過《顏色寶寶住房子》活動(dòng),教幼兒認(rèn)識(shí)了紅、黃、藍(lán)三種基礎(chǔ)色,掌握較好的是李諾、張偲允、王一菲、朱偉辰。多數(shù)幼兒對(duì)紅色認(rèn)識(shí)的較好,對(duì)藍(lán)色有些模糊不清。

  社會(huì)領(lǐng)域:幼兒都能夠說出自己的姓名、班級(jí),年齡說不準(zhǔn),對(duì)小朋友的名字也還不熟悉。經(jīng)過一月的集體生活,幼兒們有了初步的基本規(guī)則意識(shí),也會(huì)找小朋友一起玩。區(qū)域活動(dòng):在《我的班牌》、《我把老師變漂亮》美術(shù)活動(dòng)中,孩子們學(xué)習(xí)了畫點(diǎn)和圓,雖然畫得不好,但孩子們的興趣很濃,特別喜歡操作活動(dòng)。鋪助區(qū)域是玩玩具,由剛開始的玩具滿地扔,最后老師收拾,到現(xiàn)在的幼兒自己收玩具并放回玩具架,進(jìn)步明顯。

  戶外活動(dòng):大多數(shù)幼兒能主動(dòng)參與游戲,張楊子涵、林可馨、李朱賢等幾個(gè)幼兒有時(shí)不太合群,需多了解他們的心理,早日讓他們參與到活動(dòng)中來。

  總之,通過這一主題活動(dòng),我們找到了優(yōu)勢(shì),也發(fā)現(xiàn)了不足,我們要切實(shí)將主題活動(dòng)與幼兒的實(shí)際情況相結(jié)合,從而促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 6

  “受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”是中國傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)樂于助人、知恩圖報(bào)更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子,體會(huì)到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛,從日常生活中培養(yǎng)孩子們的愛心和感恩之心,11月最后一周**幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)主題教育活動(dòng)。通過活動(dòng),讓大家能以一顆感恩的心對(duì)待身邊的人和事,營造和諧的'家庭、師生氛圍!坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪保屛覀児餐,把愛的種子一代代傳承下去,讓我們的明天更美好。

  為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易,護(hù)蛋小行動(dòng)開始了!有了爸爸媽媽的重視和用心,叮嚀與囑托,孩子們小心呵護(hù)自己的蛋寶寶。用心的家長(zhǎng)還為蛋寶寶做了裝扮,起了好聽的名字,做了結(jié)實(shí)漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊,細(xì)心呵護(hù)著,真正當(dāng)了回“爸爸媽媽”,感受可是不一樣的!孩子們還將自己護(hù)蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢!

  愛要大聲說出來!當(dāng)我們用感恩賀卡傳遞著祝福,當(dāng)孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說我愛你,當(dāng)我們聽到孩子們稚嫩的聲音“老師,我愛你”,當(dāng)孩子們送上一個(gè)個(gè)擁抱……我們真切地感受和擁有愛的時(shí)候,我們看到了蕩漾在家長(zhǎng)們臉上如花般燦爛的笑容,聆聽到內(nèi)心深處流淌著的興奮與感激!我們仿佛聽到了花開的聲音,感受愛在每個(gè)人心底暗滋生長(zhǎng)。借這個(gè)節(jié)日,祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂!愿**幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵,裝扮美好的明天!

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 7

  為了讓幼兒感受父愛的偉大與無私,做心中有愛、心中有情,懂事孝順,學(xué)會(huì)感恩的好孩子。近日,XX鎮(zhèn)XX幼兒園開展“我愛我的爸爸”父親節(jié)主題教育活動(dòng)。

  活動(dòng)中,各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),向孩子們介紹了父親節(jié)的時(shí)間及由來,通過師幼談話一起討論爸爸的工作及職業(yè)特點(diǎn),分享生活中爸爸是如何照顧自己的小故事,讓孩子們深深體會(huì)到爸爸平日的`辛苦。教師們還組織幼兒開展手工制作活動(dòng),有的為爸爸制作一件帥氣的襯衫,有的為爸爸制作一條精美的領(lǐng)帶;有的為爸爸制作一張小賀卡,寫上想要對(duì)爸爸說的真心話,表達(dá)對(duì)爸爸的濃濃愛意。另外,各班教師還讓孩子回家后幫爸爸做力所能及的事情,對(duì)爸爸說聲:“您辛苦了!”理解爸爸為家庭為自己所付出的一切努力。

  此次活動(dòng),孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸的愛,加深了幼兒對(duì)爸爸的理解,增進(jìn)了爸爸與孩子間的感情,讓孩子們體驗(yàn)到了濃濃的親情,感恩與關(guān)愛的種子在孩子幼小的心靈生根發(fā)芽。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 8

  重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”,知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德為弘揚(yáng)民族文化,要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。

  20xx年10月17下午15:00整,我園各班級(jí)開展了一系列的活動(dòng),勵(lì)志,全園師幼一起用自己的方式表達(dá)了對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

  下午14:40左右,當(dāng)我們邀請(qǐng)的爺爺奶奶、外公外婆準(zhǔn)時(shí)到達(dá)孩子所在班級(jí)時(shí),看到自己的孫兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的樣子時(shí),都開心地合不攏嘴。

  活動(dòng)開展中,各班級(jí)主要通過:幫他(她)們敲敲背、捶捶腿、梳梳頭、和爺爺奶奶一起做手工、親子游戲、表演節(jié)目、合影留念等形式。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利,大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個(gè)愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻。

  最后大二班小朋友為爺爺、奶奶或者外公、外婆制作節(jié)日禮物——我的爺爺奶奶;中二班小朋友和爺爺奶奶一起捏了漂亮的五彩餃子,老師把準(zhǔn)備好的.材料發(fā)給每位小朋友后,他們就迫不及待地開始動(dòng)手折了,老人們也在一旁幫助小寶貝們,一起制作。

  當(dāng)小禮物做好后小朋友將它送給爺爺奶奶,還對(duì)他們說了一句:“我愛您,祝您福如東海,壽比南山”此時(shí)此刻,老人們都十分感動(dòng)地和小寶貝們抱在一起。

  通過“愛在重陽節(jié)”主題活動(dòng)的開展,讓小朋友們不僅了解了重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣,更讓小朋友們懂得了要尊敬老人,愛戴老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心。

  最后,我們祥云幼兒園全體教職工和全園幼兒祝所有的爺爺奶奶們:

  節(jié)日快樂!福壽安康!

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 9

  重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”,知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德為弘揚(yáng)民族文化,要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。

  xx年x月x下午我園各班級(jí)開展了一系列的'活動(dòng),勵(lì)志,全園師幼一起用自己的方式表達(dá)了對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

  下午當(dāng)我們邀請(qǐng)的爺爺奶奶、外公外婆準(zhǔn)時(shí)到達(dá)孩子所在班級(jí)時(shí),看到自己的孫兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的樣子時(shí),都開心地合不攏嘴。

  活動(dòng)開展中,各班級(jí)主要通過:幫他(她)們敲敲背、捶捶腿、梳梳頭、和爺爺奶奶一起做手工、親子游戲、表演節(jié)目、合影留念等形式。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利,大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個(gè)愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻。

  最后大班小朋友為爺爺、奶奶或者外公、外婆制作節(jié)日禮物——我的爺爺奶奶;中班小朋友和爺爺奶奶一起捏了漂亮的五彩餃子,老師把準(zhǔn)備好的材料發(fā)給每位小朋友后,他們就迫不及待地開始動(dòng)手折了,老人們也在一旁幫助小寶貝們,一起制作。

  當(dāng)小禮物做好后小朋友將它送給爺爺奶奶,還對(duì)他們說了一句:“我愛您,祝您福如東海,壽比南山”此時(shí)此刻,老人們都十分感動(dòng)地和小寶貝們抱在一起。

  通過“愛在重陽節(jié)”主題活動(dòng)的開展,讓小朋友們不僅了解了重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣,更讓小朋友們懂得了要尊敬老人,愛戴老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心。

  最后,我們祥云幼xx兒園全體教職工和全園幼兒祝所有的爺爺奶奶們:

  節(jié)日快樂!福壽安康!

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 10

  “我喜歡爸爸!”“我喜歡老師!”“我喜歡玩汽車!”“我喜歡玩!”“我喜歡”這個(gè)話題無時(shí)無刻不在牽動(dòng)著他們的新,那一張張小臉就像一朵朵花一樣綻放得那么燦爛。孩子們從小班升入中班,對(duì)新的教室、新的同學(xué)、新的環(huán)境都有一種自己獨(dú)特的感覺。

  在這個(gè)主題中,我們分了四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的:

  一、讓幼兒自我介紹,認(rèn)識(shí)新朋友,能用連貫的語句來表達(dá)自己“喜愛的人”,在主題角中制作了“生日樹”,幼兒將代表自己的圖案貼在相應(yīng)的樹枝(月份)上,讓幼兒了解了自己的生日。為了讓幼兒更加清楚地了解自己的外貌,我讓幼兒邊照鏡子邊進(jìn)行自畫像,大多數(shù)幼兒能把自己畫得非常真實(shí),形象中又帶有一些夸張。

  二、我們引導(dǎo)幼兒了解了各種對(duì)同伴的喜愛的方式,會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)對(duì)同伴的愛。在討論中幼兒講述了自己的喜怒哀樂,有的說:“當(dāng)他們很高興時(shí),他們會(huì)抱一抱同伴!庇械恼f:“當(dāng)他們很快樂時(shí)會(huì)屁股對(duì)屁股!”有的說:“當(dāng)我看見有人在哭時(shí),我會(huì)摸一摸他的頭,叫他別哭!”有的說:“當(dāng)別人有困難時(shí),我會(huì)幫助他們!”……幼兒還各自說出了最生氣和最高興的事情和小朋友一起分享。在區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)中,各自設(shè)計(jì)了不同的臉譜、表情。

  三、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自制禮物送給自己喜愛的人,學(xué)會(huì)用東西來表達(dá)自己的情感。在活動(dòng)的討論中,有的幼兒說:“當(dāng)XX的生日時(shí),我會(huì)把汽車送給他!”有的說:“當(dāng)XX哭時(shí),我會(huì)送給他一個(gè)洋娃娃!”……幼兒自制了漂亮的衣服、裙子,送給自己的好朋友來表達(dá)幼兒的喜愛的`情感,共同分享同伴間的快樂。

  四、讓幼兒了解朋友的意義,分享與朋友共同相處的快樂時(shí)光,幼兒帶來了自己與朋友的照片,述說了光陰的故事,并制作成美麗的畫面展示出來,在最后的總結(jié)中,幼兒制作了小書,畫上了自己喜歡的人、物品、游戲、圖片,給這個(gè)主題畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 11

  一年來,幼兒園緊緊圍繞市婦聯(lián)關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園師德建設(shè)實(shí)施意見》精神,結(jié)合幼兒園工作目標(biāo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù),以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》為準(zhǔn)繩,以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目的,以做幼兒喜歡的教師、辦社會(huì)滿意的幼兒園為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)了廣大教職員工的精神文明建設(shè),激勵(lì)了廣大教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心和榮譽(yù)感,促進(jìn)了教職員工素質(zhì)的提高和教育教學(xué)工作的開展,為幼兒園上水平、上品牌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  20xx年初,幼兒園專門成立了由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任制,責(zé)任落實(shí)到人,形成了對(duì)全園師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行全面指導(dǎo)和監(jiān)督的有效管理機(jī)制。為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,領(lǐng)導(dǎo)小組建立了工作例會(huì)制度,以便及時(shí)安排、總結(jié)各階段的師德師風(fēng)建設(shè)工作,為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

  為有效開展師德師風(fēng)建設(shè)工作,幼兒園結(jié)合實(shí)際情況,及時(shí)制定了《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,建立了師德師風(fēng)建設(shè)工作專項(xiàng)檔案,全面啟動(dòng)了師德師風(fēng)建設(shè)工作。為加大工作力度,將師德師風(fēng)建設(shè)工作作為20xx年重點(diǎn)工作,列入全園工作重要議事日程,同時(shí)還把此項(xiàng)工作納入到幼兒園精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃中,作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作抓下去。

  幼兒園圍繞目標(biāo)開展多種形式的活動(dòng),

  一是加強(qiáng)宣傳,營造良好的師德氛圍。師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開展,離不開良好的文化環(huán)境和氛圍,為了創(chuàng)造這種環(huán)境和氛圍,師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)定期研討,圍繞教育觀念、道德素養(yǎng)、心理健康等專題進(jìn)行探討研究,充分認(rèn)識(shí)和理解現(xiàn)代教師道德素養(yǎng)的內(nèi)涵。

  幼兒園通過設(shè)計(jì)有關(guān)教學(xué)活動(dòng)、講座、座談、小喇叭、板報(bào)、實(shí)驗(yàn)小報(bào)等形式向全園教職工、幼兒和家長(zhǎng)宣傳師德主題教育的意義和目的,不斷提高大家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí),以及如何掌握師德師愛的方法和措施。組織全園幼兒家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)“我喜歡的教師”問卷1次,召開大中小班家長(zhǎng)座談會(huì)各1次。

  二是認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,幼兒園從20xx年3月開始組織全體教職工進(jìn)入學(xué)習(xí)階段。采用自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、請(qǐng)專家輔導(dǎo)等形式,學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》等內(nèi)容。全園教職工寫出心得體會(huì)百余篇,學(xué)習(xí)筆記百萬余字。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇方面,一方面重視強(qiáng)化法律意識(shí)、崗位職責(zé),規(guī)范教育行為,另一方面注重人文關(guān)懷,請(qǐng)心理健康教育專家進(jìn)行心理疏導(dǎo)、調(diào)試。

  三是查找問題,自我剖析。幼兒園根據(jù)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,以提高教職工素質(zhì),加強(qiáng)幼兒園建設(shè),服務(wù)幼兒和家長(zhǎng),促進(jìn)幼兒教育各項(xiàng)工作為目標(biāo),號(hào)召全體教職工開展自我批評(píng),深刻查找自身存在的問題。首先在班子內(nèi)部深入開展自我剖析,共查找問題19項(xiàng),班子成員帶頭在教職工代表會(huì)議上鄭重承諾,大力整改,認(rèn)真落實(shí)。

  四是整改提高,重點(diǎn)落實(shí)。針對(duì)存在的問題,特別是教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,幼兒園及時(shí)制定整改方案,提出措施,并多次召開整改會(huì)議,加強(qiáng)相互督促檢查,力爭(zhēng)使群眾反映比較強(qiáng)烈的.問題得到明顯改善,師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。在這個(gè)階段的工作中,幼兒園注重把整改提高與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,調(diào)整工作思路,改善工作方法,從而保護(hù)和調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。

  在各班級(jí)組、各部室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了幼兒園職業(yè)道德要求:熱愛幼兒、尊重家長(zhǎng)、依法執(zhí)教、教學(xué)有方、學(xué)而不厭、誨人不倦、教書育人、為人師表。幾十個(gè)班級(jí)、辦公室張貼自己班組討論形成的座右銘。

  開展師德師風(fēng)主題演講,通過15個(gè)教學(xué)班的推薦和互薦,推出15名教師代表參加園里的師德師風(fēng)的主題演講。每位教師以飽滿的熱情傾訴了對(duì)教育事業(yè)的熱愛,對(duì)幼兒的關(guān)愛,進(jìn)一步激發(fā)了教師的自豪感、責(zé)任感,將師德師風(fēng)建設(shè)工作推向高潮。同時(shí)廣大教職工的精神面貌、工作狀態(tài)、行為習(xí)慣等發(fā)生著明顯變化。

  幼兒園通過全面的總結(jié)評(píng)比,評(píng)選出了8位師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人和兩個(gè)先進(jìn)班級(jí),并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),通過先進(jìn)典型,從正面樹立了榜樣,從而把幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)工作引向深入,真正把這項(xiàng)工作落到實(shí)處;師德師風(fēng)評(píng)議考核的機(jī)制也得到不斷完善,從而保持了師德教育先進(jìn)成果,幼兒園集體的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到了增強(qiáng),全體教職工在思想認(rèn)識(shí)、綜合素質(zhì)、工作作風(fēng)和精神面貌等方面有了新的提高和轉(zhuǎn)變,有力地促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的深入開展。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 12

  20xx年10月16日是第XX個(gè)世界糧食日。XX區(qū)xx幼兒園開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動(dòng),把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處,從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識(shí)。

  活動(dòng)當(dāng)天,升旗儀式后,學(xué)校向全體師生發(fā)出了一份“愛糧節(jié)糧”的倡議書,并宣布xx幼兒園20xx年愛糧節(jié)糧周正式啟動(dòng)。值周老師劉老師結(jié)合實(shí)際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食,落實(shí)好光盤行動(dòng)。隨后朱校長(zhǎng)為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動(dòng)的意義,讓同學(xué)們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌,我國糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí),倡導(dǎo)珍惜糧食,浪費(fèi)可恥的觀念。

  此外,各班還開展了“愛惜糧食,從我做起”的主題班會(huì),學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等為宣傳載體,大力進(jìn)行“世界糧食日”主題宣傳教育活動(dòng)。

  此次主題教育活動(dòng)以最直觀、最切合實(shí)際的`方式讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí),培養(yǎng)了自覺抵制浪費(fèi)的好習(xí)慣。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 13

  在一年一度的“五一國際勞動(dòng)節(jié)”來臨之際,我園開展了“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng),為了讓幼兒進(jìn)一步了解“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的來歷,讓孩子們親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀,教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

  在對(duì)孩子進(jìn)行了“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)介紹的基礎(chǔ)上,我們開展了系列教育活動(dòng)。通過勞動(dòng)實(shí)踐,孩子們感受了勞動(dòng)的辛勞,同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣。

  此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力,更激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí),重要的是在家長(zhǎng)的積極配合下,孩子們親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與其中的'樂趣,幫助他們了解到“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義,感受到辛勤勞動(dòng)者的光榮,激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛人的愛戴之情!

  為孩子們度過了一個(gè)快樂而有意義的勞動(dòng)節(jié),增添了豐富的教育內(nèi)涵。希望家長(zhǎng)能夠一如既往的支持與配合我們的工作,讓幼兒在園里學(xué)到的本領(lǐng),在家里也能得到鍛煉,凡是孩子能做的事情,家長(zhǎng)不要包辦,阻礙孩子成長(zhǎng)。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 14

  “立冬小雪北風(fēng)寒,棉糧油料快收完。油菜定植麥續(xù)播,貯足飼料莫延遲。”“小雪”節(jié)氣悄悄來臨,進(jìn)入該節(jié)氣,中國廣大地區(qū)西北風(fēng)開始成為?,氣溫下降,提醒人們應(yīng)該御寒保暖了。為了讓孩子們了解小雪的相關(guān)習(xí)俗和知識(shí)、感受中華民族傳統(tǒng)文化,11月20日,諸城市南湖實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了小雪節(jié)氣主題活動(dòng)。

  小雪——主題教育

  各班老師為孩子們介紹小雪節(jié)氣的由來,關(guān)于小雪的民俗文化和有關(guān)小雪的詩歌等。通過老師的講解和互動(dòng),讓孩子們不僅了解“小雪”的意義、傳統(tǒng)習(xí)俗以及有關(guān)小雪詩句的賞析,也更加形象地感受了我們中國傳統(tǒng)文化。

  小雪美食——做糍粑

  在南方某些地方,還有小雪節(jié)氣吃糍粑的習(xí)俗。糍粑是用糯米蒸熟搗爛后所制成的'一種食品,是中國南方一些地區(qū)流行的美食。老師帶著孩子們體驗(yàn)了親手做糍粑的過程。

  小雪——制作雪花

  雪花,是一種美麗的結(jié)晶體,在小雪節(jié)氣到來之際,老師帶領(lǐng)孩子們通過剪紙制作的方式一起制作雪花。孩子們舉著親手制作的雪花來到操場(chǎng)上,透過陽光,一朵朵漂亮純潔的雪花,為寒冷的冬天增添了亮麗的色彩,孩子們快樂的與雪花嬉戲。

  通過本次活動(dòng)的開展,不僅豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn),而且讓孩子們了解了“小雪”節(jié)氣的民間習(xí)俗,激發(fā)了幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。同時(shí)讓孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中了解了我國的傳統(tǒng)文化,激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)民俗文化的樂趣。

  小雪是二十四節(jié)氣中的第20個(gè)。起點(diǎn)于每年公歷11月22日或23日。小雪后氣溫急劇下降,天氣變得干燥。為了讓幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化,博興縣第一小學(xué)附屬幼兒園于11月19日開展了有關(guān)小雪的主題教育活動(dòng)。

  活動(dòng)前,教師向幼兒講述了小雪過后的天氣是怎樣的,小雪節(jié)氣過后,大地、樹木都有什么樣的變化,在天氣變冷的時(shí)候,我們應(yīng)該注意防寒保暖,多穿衣服。

  活動(dòng)中,教師上午組織幼兒進(jìn)行了小動(dòng)物怎樣過冬的故事表演:孩子們分別表演了小青蛙,小猴子,小貓,小老鼠,小鴨子,小兔子是怎樣過冬的。哪些動(dòng)物冬眠,哪些動(dòng)物不冬眠。下午,教師組織孩子們進(jìn)行了串糖葫蘆的手工制作,進(jìn)一步感受小雪的習(xí)俗。

  通過此次活動(dòng)讓幼兒知道小雪節(jié)氣的到來,提醒著我們到了該御寒保暖的季節(jié)了。進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)能力。同時(shí)也進(jìn)一步了解了我國的傳統(tǒng)文化。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié) 15

  在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際,為了幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的意義,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,幫助幼兒樹立良好的道德觀、榮辱觀。4月26日,XX幼兒園開展了“五一勞動(dòng)節(jié)”主題教育活動(dòng)。

  活動(dòng)中,各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),先借助圖片、動(dòng)畫視頻等方式,向孩子們介紹了五一國際勞動(dòng)節(jié)的來歷及各行各業(yè)的勞動(dòng)者。集體活動(dòng)結(jié)束后,各班老師邀請(qǐng)幼兒通過角色扮演,一起拖地、擦桌子、撿拾垃圾等勞動(dòng),體驗(yàn)不同的工作,讓孩子們了解各行各業(yè)對(duì)社會(huì)的不同貢獻(xiàn),感受辛勤勞動(dòng)者的光榮,激發(fā)他們對(duì)這些最可愛人的尊重和愛戴之情。小班組以“自己的事情自己做”為主題,通過組織孩子們收拾玩具、澆花、撿垃圾、擦桌子、整理毛巾等活動(dòng)激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的'情感。大中班則以“我是快樂小幫手”為主題,談?wù)勛约鹤類圩龅募覄?wù)勞動(dòng),與小朋友分享勞動(dòng)的樂趣。并進(jìn)行了園內(nèi)實(shí)踐活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下參觀了幼兒園食堂,動(dòng)手幫阿姨擇菜,給幼兒園的保安叔叔送禮物,感謝他對(duì)我們的愛護(hù)與保護(hù),走進(jìn)田野,體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞作,使孩子們懂得了珍惜糧食,讓孩子養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次主題教育活動(dòng),不僅讓孩子們了解了五一勞動(dòng)節(jié)的意義,感受了勞動(dòng)的辛苦,體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂,學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的技能,同時(shí)培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì),傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。

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