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幼兒園三八節(jié)活動總結

時間:2024-09-28 18:57:50 活動總結 我要投稿

幼兒園三八節(jié)活動總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編整理的幼兒園三八節(jié)活動總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園三八節(jié)活動總結

幼兒園三八節(jié)活動總結1

  3月8日是國際婦女節(jié),平時都是媽媽和長輩們對孩子付出著無私的愛,今天安吉路幼兒園樺楓居園區(qū)小班年級組的老師們把媽媽、外婆和奶奶等長輩請到了幼兒園,讓她們也來感受下來自孩子們小小的心靈中溫暖的愛!

  活動在當天上午開始了,孩子們用自己的方式向媽媽們表達著自己的愛!“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”孩子們稚嫩的歌聲溫暖著傳遍了操場的.每個角落!皨寢專惆蜒坨R摘了,我?guī)湍阆聪茨!薄皨寢,我給你剝個桔子吃,可甜了。”媽媽們聽著歌聲,吃著甜甜的桔子,瞬間覺得自己家的寶貝長大了,每個媽媽臉上都泛起了幸福的笑容!

  短短的半天時間,孩子不僅體會到了平時長輩對自己付出愛的辛苦和幸福,更懂得要用力所能及的方式去回報愛,讓自己從小擁有一顆感恩的心。

幼兒園三八節(jié)活動總結2

  三月,春意濃濃的三月,三月,屬于女人的日子。在婦女節(jié)來臨之際,娃哈哈幼兒園鳳凰園區(qū)開展了“春風十里,不如一路有你”系列節(jié)日活動。

  一大早,幼兒園大門口門庭若市,原來這里正在送祝福呢!幼兒用彩色筆為媽媽、奶奶、外婆、老師....送祝福,有的畫畫、有的寫字、有的圖文結合,有些小班的`孩子由于能力有限,將自己想說的話告訴家長,讓家長代筆。不一會兒,暖暖的祝福寫滿了整面墻。

  通過此次活動,讓孩子們大膽表達對家人、老師的愛,增進親子情、師生情。

幼兒園三八節(jié)活動總結3

  天地之間和為貴,百善之中孝為先。為播撒愛的種子、崇尚社區(qū)和諧、注重感恩教育,“三八”節(jié)前夕威海市二輕幼兒園與轄區(qū)內勝利居委會、紅光居委會等,再度聯袂舉行了“群芳同攜手,歡歌贊媽媽”“三八”婦女節(jié)慶;顒。

  初春的午后,盡管陽光明媚但微寒依舊,可熱情似火的社區(qū)姐妹們三五一簇結伴而至、喜咧咧笑盈盈早早來到了一年一度“歡樂之約”的老地方――二輕樂園。在這里,她們將同快樂的園丁、可愛的孩子一起度過一個幸福甜美的節(jié)日。

  聯歡活動在社區(qū)及幼兒園領導表演的三句半《和諧一家親》祝福聲中鳴鑼開場。社區(qū)大媽們表演的舞蹈《萬事如意》《親親茉莉花》《浪漫草原》《愛我中華》《北江美》和呂劇小唱等,充分展示了社區(qū)人對美好生活的向往以及安定和諧、鄰里和美的精神風貌。

  老師們則把心中最美好的問候,以歌聲的形式送給在座的大媽大姨姐妹們,愿新的一年《策馬奔騰》吉祥安康、萬事如意!透著《西域風情》的新疆舞給大家?guī)砻赖南硎,這些情意濃濃的難忘瞬間將伴隨我們辛福生活每一天。天真活潑的孩子在幼兒園愛心與孝道引領下,懂得知恩感恩、孝敬父母、尊敬老人。他們用歌聲和舞姿表達自己心中那份對奶奶和媽媽稚嫩敬愛的同時,還懂事的走上前抱抱奶奶、親親奶奶,為奶奶們捶捶背、揉揉肩,此情此景溫暖感動在場每一位觀眾的'心。這真是:愛在二輕園,情暖三八節(jié)啊!

  幸福歡樂時光在一曲《中華全家!肺鑴又新湎箩∧唬覉@社區(qū)和諧共建就是中華全家福美麗的縮影。威海市二輕幼兒園會努力將情感教育、感恩教育作為教育的基礎,讓我們的家園處處都充滿愛的陽光、情的溫馨。祝福天下所有的偉大母親節(jié)日快樂!

幼兒園三八節(jié)活動總結4

  初春的柔風,送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié),華舍中心幼兒園開展了豐富多彩的三八節(jié)主題活動,讓小朋友感受親情,感受養(yǎng)育之恩,表達感恩之情。

  幼兒園以年級組為單位開展了精彩紛呈的三八節(jié)主題教育活動:鼓勵孩子為媽媽唱一首歌,給媽媽一個擁抱,說一句祝福的.話,表達對媽媽濃濃的愛和感激之情;引導孩子主動為媽媽做一些力所能及的事情;小朋友們還精心設計制作精美的愛心賀卡,寫上對媽媽的祝福,送上自己最真誠的祝福。

  此次活動,孩子們用歌聲、用手工表達著對媽媽濃濃的愛,也讓孩子們懂得如何關心辛苦的媽媽、老師以及身邊每一個人,培養(yǎng)了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

幼兒園三八節(jié)活動總結5

  德育教育之感恩教育一直是我園辦園特色之一。我們會利用各種節(jié)日節(jié)氣開展不同的主題活動、親子活動。旨在培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛親人、愛社會的情感。

  陽春三月,我們開展了三八婦女節(jié)主題活動。活動以“說說我的好媽媽、夸夸我的好媽媽、畫畫我的好媽媽以及感恩我的好媽媽”為主題,讓孩子們說說、夸夸、畫畫、我的好媽媽,讓孩子了解媽媽的工作、愛好及艱辛,讓孩子回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖聛砀卸鲖寢尅?/p>

  三八婦女節(jié)當天,我們邀請了所有的媽媽、奶奶、外婆來幼兒園參加現場親子游戲活動。各班級教師都精心設計了有趣的親子游戲,小班的親子游戲“揪尾巴”,中班的親子游戲“袋鼠跳跳”,大班的親子游戲“大腳踩小腳”。孩子們、家長們興高采烈,樂此不疲。幼兒園溫馨祥和的氛圍感染著每一個人,我們還設計了媽媽與媽媽之間,媽媽與老師之間挑戰(zhàn)的游戲“拔河”“鐵甲戰(zhàn)車”,孩子們歡呼雀躍為媽媽老師加油鼓掌。

  圖一:媽媽與媽媽之間的挑戰(zhàn)游戲“鐵甲戰(zhàn)車”

  圖二:媽媽與媽媽之間挑戰(zhàn)游戲“拔河”

  圖三:親子同樂游戲

  圖四:孩子們的作品

  圖五:孩子們的作品

  班級還把孩子們的為媽媽制作的'手工作品、繪畫作品及調查媽媽的調查結果展示在幼兒園操場上,媽媽們看到了孩子們作品及自己在孩子心目中的樣子,非常的激動,都表示感謝幼兒園為孩子家長搭建這樣相互游戲,相互活動的平臺,這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關愛自己的,引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感,懂得了要關心自己的媽媽,在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說:回家孩子對媽媽表達了愛意的話,“媽媽、我愛你”媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師說:“昨天我?guī)蛬寢屇猛闲,我(guī)蛬寢尩顾。媽媽夸我真棒!…?/p>

  圖六:幼兒園為每一個孩子們準備了“康乃馨”,鼓勵孩子們像媽媽表達愛意,送上節(jié)日的祝福!

  從我園開展的一系列德育教育主題活動,我們感受到德育教育應該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關愛、懂得回報。

幼兒園三八節(jié)活動總結6

  草長鶯飛,柳綠花紅,生機勃勃的春天到了,大地母親度過了嚴冬,又開始孕育萬物。為感謝母親,慶祝“三八”國際勞動婦女節(jié),3月7日,濟南市興濟小學附屬幼兒園小朋友們,在老師的帶領下,以感恩為主題,開展了“畫媽媽、愛媽媽”活動。

  孩子們拿起畫筆,憑借自己豐富的想象和在幼兒園里學到的繪畫知識,由老師指導,為家中的媽媽、姥姥、奶奶畫像。孩子們將自己對媽媽的愛,融入筆端,一幅幅五顏六色、充滿靈動的畫像布滿桌子。然后,老師拿出準備好的材料,帶領小朋友們制作了各式各樣的畫框,孩子們親手將畫好的'作品,鑲嵌入畫框中,并用彩色粘貼、畫筆進行了裝飾,作為節(jié)日禮物送給媽媽。

  放學時,媽媽們都收到了孩子們精心繪制的畫,一時間,班級里充滿了感動和愛意,與孩子們共同合影,媽媽們紛紛表示這是她們收到過的最有意義的三八節(jié)禮物。

  通過 “畫媽媽、愛媽媽”活動,密切了親子感情,鍛煉了孩子們的動手能力,培養(yǎng)了小朋友的感恩之心,以非常有意義的形式,慶!叭斯(jié)”的到來。

幼兒園三八節(jié)活動總結7

  暖春三月,又是一年愛的表達季,恰逢“三八婦女節(jié)”到來之際,xx實驗幼兒園開展“情暖三月,魅力綻放”慶三八節(jié)系列活動。主要活動總結如下:

  一是萌娃齊上陣,愛意獻媽媽。小班段的孩子們唱起了“媽媽我要親親你”,用自己稚嫩、純真的歌聲表達了對媽媽濃濃的愛意。中班段則是精心準備了一場家庭才藝秀,大家都使出了十八般才藝在舞臺上精彩呈現,引得掌聲連連,熱鬧非凡。大班的孩子們更是精心準備,早早地制定好給媽媽買禮物的.計劃,然后在老師的帶領下走進超市為媽媽選購專屬的節(jié)日禮物,并用心包裝盡顯愛意。

  二是教師來體驗,種植也美麗。借助多肉植物DIY活動,讓每位參與的教師在交流學習多肉養(yǎng)護經驗之余,親自體驗多肉園藝的快樂,留下了甜美的笑容,并且收獲了自己親手打造的專屬“肉肉”。小小一份盆栽,盛滿了對生活的熱愛,一土一鏟之間,種下了對生活的向往與期待。

  通過開展精彩多樣的“三八節(jié)”活動,不僅感受到暖暖的節(jié)日氣氛,體會其中的美好,更是讓活動中蘊含的滿滿正能量不斷延續(xù),共迎美好未來。

幼兒園三八節(jié)活動總結8

  春寒依然料峭,丁佳幼兒園里卻暖意融融,清晨孩子們手捧美麗的花朵,迎接為每一位來送寶寶的女家長們,送上了一朵充滿愛心的自制小花,以此表達對女家長們節(jié)日的祝福。

  從3月6日開始,丁佳幼兒園以慶祝“三八”婦女節(jié)為契機,舉辦了“母心溫暖,愛滿丁佳”主題活動。各班的.活動精彩紛呈,小班以“講講我的好媽媽”為主題,每天給媽媽講一句貼心的話;中班以“唱唱我的好媽媽”為主題,每天唱一首關于媽媽的歌曲;大班以“畫畫我的好媽媽”為主題,畫一張媽媽的畫像等一系列教學活動。另外,針對主題活動,各班進行了活動延伸,讓孩子們完成力所能及的“愛心作業(yè)”,幫媽媽洗腳、給奶奶捶捶背、為姥姥端一杯水。這些充滿愛意的舉動,讓每一位女家長感動、驚喜,老師、媽媽、奶奶在和孩子們愛意濃濃的互動活動中度過了一個快樂的“三八”婦女節(jié)。

幼兒園三八節(jié)活動總結9

  在星期四的下午第二節(jié)音樂課,我和駱老師在班里和孩子們一起過了一個愉快的“三八”婦女節(jié)。首先我們一起欣賞了兒童歌曲《好媽媽》。會唱的孩子都用優(yōu)美的聲音開口跟唱。欣賞完了歌曲,接著就是認識黑板上的字寶寶。首先我?guī)ёx了兩三遍,在讓孩子們自己朗讀。緊接著我提出問題提問他們:“有誰知道三八“婦女節(jié)是誰的節(jié)日?”孩子們個個都踴躍的舉手發(fā)言。

  其中有個孩子舉手說也是爸爸、叔叔的節(jié)日。我笑著給他們解釋:“不是的,這三八婦女節(jié)就只是婦女的節(jié)日,如我們幼兒園的老師們,還有媽媽、阿姨、奶奶等女性的.節(jié)日!彼麄兒孟衩靼姿频狞c了點頭。最后一個環(huán)節(jié)就是發(fā)送給媽媽、奶奶的禮物時間了。我和駱老師給33位孩子每人做了一份禮物,讓他們拿回家送給自己的媽媽或者奶奶。我讓孩子們在送出禮物時對收禮物的人說一句話:“我愛你,您辛苦啦!”

  這次的活動很成功,孩子們拿到了漂亮的禮物都很開心。在放學時看到很多孩子都把禮物送給了媽媽,并聽見他們對媽媽說的那句話,家長的臉上都笑開了花。只是讓我覺得可惜的是,沒有相機給我們的活動留下精彩美麗的一瞬間。

幼兒園三八節(jié)活動總結10

  為了迎接三八婦女節(jié)的到來,讓幼兒感受媽媽愛的同時學會表達愛的情感,增進母子親情,我們準備了一次“三八”親子活動,設計一了一些小節(jié)目,讓家長和孩子在說說、笑笑、玩玩中一起度過愉快的時光。

  在活動之前為寶貝們錄制了視頻《獻給媽媽的話》寶貝們大膽的對著攝像機表達自己的感情,這是我沒有預想到的結果,由于我班幼兒年齡較小,錄制視頻時采用了采訪式的方法,視頻播放的效果不是特別好,錄制時有點吵鬧,聽不清楚幼兒說的'話,家長看視頻時應該讓幼兒在門外等候,觀看視頻的效果就會好一點。

  除此以外,我們還開展了折紙活動,通過操作折紙《康乃馨》這一環(huán)節(jié),可以反映出很多家長讓寶寶自己動手的意識還不是很強,大部分都是媽媽在折,少部分的家長會鼓勵幼兒一起完成作品,在活動中,孩子最開心的就是雨媽媽一起折紙,雖然有點歪七扭八的,但作品完成后幼兒和媽媽的臉上流露著幸福的笑容。請媽媽代表講話時,旁邊的媽媽都很認真的在聽,不時發(fā)出認同的聲音:“是啊我們寶寶也會這樣的!敝v話的媽媽都把自己孩子小時候的一些事情說說,也談了自己在教養(yǎng)孩子時的一些想法,媽媽們在活動后段時間里都在互相交流,很好的促進家長之間的互動。

  在游戲活動中,很多媽媽都很放不開,不能暢所欲言,反而是寶寶比媽媽主動,有的孩子主動替媽媽爭取機會,在整個活動中,老師試著讓寶寶來服務媽媽,鼓勵寶寶動手,有的外婆、奶奶仍舊樣樣幫忙,抱著孩子,不讓孩子自己動操作;顒託夥者是比較高,家長和寶寶比較投入,活動結束后家長將地上的垃圾處理,有序離開活動場地。

幼兒園三八節(jié)活動總結11

  在“三、八”國際勞動婦女節(jié)到來之際,根據我園工作實際,開展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動,現將此項活動開展情況總結如下:

  由于三月份是新學期的開始,教育教學工作比較繁忙,因此我們把孩子們親自動手為媽媽制作的節(jié)日禮物通過墻報進行展示,讓學習感恩媽媽、理解媽媽、愛媽媽;顒又懈靼嗬蠋熃o予了高度的重視,具體體現了以下幾個特點:

  1、面向全體

  各班教師結合本班幼兒的年齡特點,選擇相應的形式組織幼兒進行手工制作、繪畫等,使得每名幼兒都有機會對媽媽表達敬愛之情。

  2、主題突出

  各班能夠緊緊圍繞“三、八”節(jié)的主題開展制作活動。作品體現了幼兒自主動手、表達對媽媽的情感,例如:小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像;學前班的作品是我心中的漂亮媽媽;大一班的作品是為媽媽制作禮物;小一班的作品是為媽媽送鮮花……

  3、體現利舊利廢

  各班的作品都體現了利舊利費的原則,各班教師都花了心思,動了腦筋,將一些普通的東西通過巧妙的設計,再通過幼兒的制作變成了漂亮的'墻飾作品。比如:大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉,用各色毛線做媽媽的頭發(fā);學前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽。

  4、體現幼兒動手原則

  在這次的墻飾制作活動中,各班教師都注意讓幼兒自己動手制作,教師只是作為指導和輔助的作用,每個作品都是幼兒自己動手制作的,并且各班都能面向全體幼兒,讓班級里每名幼兒都有機會參與活動,都能得到鍛煉。

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