推普宣傳周的活動總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的推普宣傳周的活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

推普宣傳周的活動總結1

　　20xx年9月**日至**日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“****，****”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現(xiàn)將推普活動情況總結如下：

　　一、加強組織領導，營造推普氛圍

　　為加強對第十九屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由班主任組成。本次活動分為如下幾個階段：

　　(一)9月**日為宣傳發(fā)動階段，主要做好以下宣傳工作：

　　1、學校在校園內張貼了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”、“請講普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳標語進行積極有效的宣傳。

　　2、利用國旗下講話，對全校師生做宣傳動員，布置本活動周的內容，對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，激勵師生自覺講普通話和寫規(guī)范字，使全校師生積極參與到推普周活動中。

　　(二)9月**日班級制訂推普活動計劃，將推普計劃貫徹到整個學期的教育教學當中。

　　(三)9月**日——**日各班開展推普活動。

　　(四)9月**日對本次推普工作全面分析，認真總結。

　　二、搭建推普平臺，開展各種活動

　　1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳標語及宣傳畫。

　　2、學校利用周一的升旗儀式，通過作國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊會，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。

　　3、學校設立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進行巡查，提醒師生說好普通話，使學生自覺講普通話。通過本次活動，力爭在校園內營造人人講普通話、用文明語的.氛圍，要求講普通話、寫規(guī)范字常態(tài)化。

　　4、利用綜合實踐活動課，各班組織學生在校園內外進行不規(guī)范字調查的社會實踐活動，對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進行巡查。

　　5、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學生辦一期“說普通話、寫規(guī)范字”的主題手抄報。

　　三、積累活動資料

　　做好活動周的資料歸檔，做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。

　　全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

推普宣傳周的活動總結2

　　20xx年9月xx日至xx日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“xxxx，xxxx”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果�，F(xiàn)將推普活動情況現(xiàn)將工作總結如下：

　　一、加強組織領導，營造推普氛圍

　　為加強對第十九屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各部門負責人與班主任組成。

　　本次活動分為如下幾個階段：

　�。ㄒ唬�9月xx日定為宣傳發(fā)動階段，主要做好以下宣傳工作：

　　1、學校在校園內張貼了推普周的宣傳主題“xxxx，xxxx”等進行積極有效的宣傳。

　　2、利用國旗下講話時間，對全校師生做一次宣傳動員，布置本活動周的內容。通過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字，使全校師生積極參與到推普周活動中。

　　3、號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。組織全體教師認真學習了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統(tǒng)普通話等級相關要求的通知》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。

　�。ǘ�）9月xx日班級制訂推普活動計劃，列為班主任工作的一項內容，不局限于本周，將推普計劃貫徹到整個學期的教育教學當中。

　　（三）9月xx日——xx日各班開展推普活動。

　�。ㄋ模�9月xx日對本次推普工作全面分析，認真總結。

　　二、搭建推普平臺，開展各種活動

　　1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學生辦一期寫規(guī)范字，說普通話的主題手抄報。

　　2、學校利用周一的升旗儀式，通過作國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊會，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。

　　3、學校設立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進行巡查，提醒師生說好普通話，使學生自覺講普通話。通過本次活動，力爭在校園內營造人人講普通話、用文明語的氛圍，使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。

　　4、利用綜合實踐活動課，開展“爭當小導游——介紹織金洞及織金大峽谷”活動，在“推普周”活動期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生說普通話、寫規(guī)范字的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。各班組織學生在校園內外進行不規(guī)范字調查的社會實踐活動，對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進行巡查。

　　5、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學生做一份“推廣普通話”為主題的手抄報。

　　6、在早讀時集中安排朗讀活動，精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的`作品，如《三字經》、《*規(guī)》、《小學生主題學習叢書》、《小學生必背古詩三百首》等。

　　7、開展經典誦讀和書法比賽活動。

　　三、師生動員，營造氛圍

　　為了使我校第十九屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。

　　四、積累活動資料

　　做好活動周的資料歸檔，做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達標指標，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。

　　五、存在問題及措施

　　1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。

　　2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

　　總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

推普宣傳周的活動總結3

　　推廣普通話成為國家語言文字工作的重要構成個別，也是一個民族文明的標識。任何語言的`鞏固都必須一個環(huán)境，否則學會了也很難鞏固。為了緩解這方面的難題，我班運用推進一些豐富多彩的推普活動：

　　1、師生人人講普通話，與父母協(xié)調統(tǒng)一，從小培養(yǎng)小孩講普通話的習慣。

　　2、在校園內各室里張貼各種相關口號，制造推普氛圍。

　　3、利用集會發(fā)放推普材料，將推普工作走向社會。

推普宣傳周的活動總結4

　　為配合我校和諧校園活動的舉辦，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚普通話氛圍，提高教師綜合能力，展現(xiàn)我校教師的風采，語文教研組主持召開了此次普通話發(fā)言比賽。

　　在舉行本次活動之前，語文教研組早已做了長期的打算工作，使朋友們都知道到這次活動的目的或者參與這次活動的意義。每位參與本次活動的選手與在座的朋友都做到遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，對于每個隊員的賽事都予以掌聲鼓勵。

　　在本次的演講比賽的過程中，比賽成功的進行，在賽事中我們對場上隊員的發(fā)言時間進行了嚴厲的控制，同時認真監(jiān)督評委打分，使觀眾的打分符合評分標準，使得整個評分過程更加平等公平，各位參賽隊員在場上的體現(xiàn)也是非常的出眾，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均圍繞活動主題，富有號召力及教育意義。

　　說好普通話究竟有什么好處呢？

　　一是方便交流�，F(xiàn)在的美國人口流動頻繁，南下輕工業(yè)，北上重工業(yè)，西部支援，東部淘金，各種各樣的.人群，形形色色的方言鋪天而來，如果不會說普通話，簡直寸步難行，金口難開。

　　二是充滿文雅。大家都深有感受，用方言罵人來得快又來得順，很有氣勢，但你改用普通話罵人試試看，就是同樣的字，罵出的效果就不一樣了。

　　三是利于正音。如果堅持說普通話，你會看到普通話越說越標準。標準有哪些好處呢？對方聽到更明白，意思表達更具體。普通話的內涵豐富，要求也很大，可以說學無止境。有些詞句，我們讀出來自認為是對的，但經過別人提醒或自己有所質疑，翻開詞典一看，果然讀錯了，這就給我們提供了糾錯的機會。

　　希望全校學生都學普通話，說普通話，用普通話，多讀多練多用，努力創(chuàng)建市級普通話校園。

　　最終用一句廣告詞結束全文：說好普通話，走遍天下都不怕。

推普宣傳周的活動總結5

　　**年9月**日至*月**日是第**屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)上級文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。

　　一.積極營造宣傳氛圍。

　　本屆推普周的活動主題是“說好普通話，圓夢你我他”， 我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。

　　二.精心策劃開展活動。

　　1、利用周一的升旗儀式的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。

　　2、各班開展一次“說好普通話，圓夢你我他”主題班會活動。此次的`主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

　　3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

　　4、各中隊利用課余時間組織開展“啄木鳥在行動”活動 ，爭當社會用字小醫(yī)生，在學校發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。

　　5、舉行一次全體學生硬筆書法展示活動，督促學生規(guī)范用字。

　　6、各班利用一節(jié)課的時間對學生進行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現(xiàn)場熱情澎湃，同學積極參與，充分感受了漢字的魅力。

　　三、小結反饋

　　本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高�！罢f好普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了：

　　1、在校園內使用普通話交流。

　　2、積極督促自己的家人講普通話。

　　3、努力提高自己的普通話水平。

　　4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

推普宣傳周的活動總結6

　　今年9月ｘｘ日至ｘｘ日是第ｘｘ屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），根據(jù)ｘｘ縣教育局精神，結合我校創(chuàng)建ｘｘ市語言文字規(guī)范化學校的實際，我校將認真組織開展全國第16屆推普周活動�，F(xiàn)將工作總結如下：

　　一、成立領導小組。

　　為加強對第十九屆全國推普周活動的領導，中心學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由中心學校校長擔任。

　　二、制定活動方案。

　　為做好推普工作，依據(jù)ｘｘ縣教育局精神，結合我校創(chuàng)建ｘｘ市語言文字規(guī)范化學校的實際，圍繞本屆推普周主題“ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ�！苯Y合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，保證活動順利進行。

　　三、大力宣傳，營造氛圍。

　　為了使我校第十九屆普通話宣傳周活動開展扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先制作宣傳標語：ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ。9月9日，利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養(yǎng)。

　　四、開展活動，深入推廣。

　　9月13日，利用周五班隊活動課的機會，各班以班級為單位舉行了一次以推普為主題的.班隊會，宣傳推普周活動宗旨和活動方案。推普周內，我們組織五年級學生做了一次暑假作業(yè)的書寫調查，讓五年級的孩子給各年級學生暑假作業(yè)的書寫打等次，制作了一張調查表。為響應推普工作，我校以班級為單位組織一次詩歌朗誦比賽。通過比賽，同學們感受到了學校推普的氛圍，同時也在比賽中提高了學生的普通話水平。六年級的老師還把孩子帶到了學校前面的桂樹林開展了一次“我們的節(jié)日·中秋”為主題的經典誦讀活動。在這次活動中，我們還要求學生在社會或家庭進行一次推普宣傳。學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發(fā)展，提高城鎮(zhèn)文化品位，促進文明城市創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

　　總之，在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭在語言文字工作方面再上新臺階。

推普宣傳周的活動總結7

　　在喜迎第二十二個教師節(jié)來臨之際，第九屆全國推廣普通話宣傳周活動也拉開了帷幕。我們圍繞“五十年推廣，新世紀普及”這一宣傳主題，以“促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入并向小城鎮(zhèn)和廣大農村、少數(shù)民族地區(qū)拓展”為工作重點，積極開展第九屆推普宣傳周活動�，F(xiàn)總結如下：

　　一、宣傳領導，強化認識

　　召開各校語言文字工作領導小組組長會議，責任到人。區(qū)教育局和師校聯(lián)合下發(fā)第九屆宣傳周活動方案并提出具體要求：各單位各學校由語言文字工作領導小組組織，宣傳形式要靈活多樣，推普周活動要和經常性工作聯(lián)系起來，要與創(chuàng)建文明城市，行業(yè)文明建設、校園文明建設，城市語言文字工作評估活動聯(lián)系起來，集中宣傳和經常性宣傳相結合，注重長效。

　　二、全面部署，重點檢查

　　1、要求各學校在校園內或學校所在街面張貼宣傳畫或宣傳標語。

　　2、學校繼續(xù)開展“五個一”活動。即做一場紅旗下的講話，出一期宣傳語言文字工作的專題板報或手抄報，開展一次普通話演講或朗誦比賽，舉辦一次推普知識競賽，組織一次推普社會宣傳活動。

　　3、各學校繼續(xù)開展“啄木鳥在行動”活動，組織學生對學校、學校所在街面的廣告、標牌、標語等不規(guī)范用字情況和電視節(jié)目中的用語、用字不規(guī)范情況進行調查統(tǒng)計，做好記錄。

　　4、語委辦檢查“同桌同學結對子互相查找糾正錯別字”，“一個學生帶動一家人學好普通話”開展情況。

　　5、組織教師參加“第二屆全國教師語言文字基本功大賽” 和“愛我母語，愛我中華，第三屆‘全國語文規(guī)范化知識大賽’”。

　　6、開展語言文字規(guī)范化示范性學校創(chuàng)建活動。各中心校和中學根據(jù)上學期“校園語言文字工作自檢自查”結果，申報語言文字示范校。

　　7、為迎接省二類城市評估做好自檢自查工作。要求各校按照區(qū)師校下發(fā)的“學校語言文字工作具體要求”執(zhí)行。

　　宣傳周期間，我們對全區(qū)六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學和兩個直屬學校進行抽檢，其中十三中學、十八中學，西大營子河南小學、召都巴黃酒館小學、大平房小學、八里堡小學、孤兒學校、七道泉子中心小學等行動快，工作扎實。河南小學除制作大型條幅----“普通話，我們的校園語言”外，各屆宣傳周的宣傳畫都很全，校園用語用字環(huán)境規(guī)范；大平房小學、八里堡小學把宣傳周期間的活動和平時的教育教學緊密結合，充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，將語言文字規(guī)范化教育滲透進各種教學活動；七道泉子中心小學各校都有宣傳周活動計劃、總結，“五個一”活動和“啄木鳥行動”也都有記錄；孤兒學校還在宣傳周期間進行省級科研立項---“優(yōu)化寫字教學，提升學生個性品質”。其他學校也搞了不同形式的宣傳活動，如語言文字知識競賽、朗讀比賽、師生詩歌朗誦會、國旗下的講話、小學生書法比賽等等。當然，部分學校也有應付了事的`現(xiàn)象�？傊�，通過全面部署，從重點檢查結果看，我們的工作還是比較有效的。

　　三、扎實工作，卓有成效

　　宣傳周的宣傳畢竟是短暫的，但我們充分利用這一契機，通過宣傳，制造聲勢，通過檢查，強化認識，通過我們扎實的工作，主要取得了以下成績：

　　1、各校均成立了語言文字工作領導小組，有專人負責。

　　2、各校均有專向的語言文字工作檔案，

　　3、申報語言文字示范校6所。

　　4、組織93名教師參加了“第二屆全國教師語言文字基本功大賽” 和“愛我母語，愛我中華，第三屆‘全國語文規(guī)范化知識大賽’”。

　　5、利用對宣傳周工作檢查之際，完成對教師和學生的字音、詞語及語言文字知識方面的問卷調查；完成對重點方言區(qū)的摸底調查并制定方言區(qū)推普方案。

　　6、各校已經認識到語言文字工作與教育教學的關系，其實，結合好了，并不矛盾。

　　四、工作反思

　　1、由于我區(qū)各校地處農村，各校辦學條件參差不齊，對語言文字工作的重視程度也不一樣，所以宣傳活動搞得也就大相徑庭。這就需要我們繼續(xù)宣傳領導。

　　2、由于我們平時安排的多，檢查的少，有些學校就抱有僥幸心理，得過且過，我們檢查到的地方，工作就相對較細，較扎實。這就要求我們多檢查，多督促，多指導。

　　推普宣傳周已經結束，全區(qū)各校均按活動方案的要求，開展了不同形式的宣傳活動，并對活動做了記錄和總結。現(xiàn)在全區(qū)各校的語言文字工作已初步走上正軌。當然，宣傳只是一種手段，推廣才是目的。但推廣普通話不是一朝一夕就能作好的，它需要一個艱巨的、長期的過程，我們龍城區(qū)各校師生愿以此為契機，齊心協(xié)力向語言文字工作的規(guī)范化、制度化、經常化邁進。我們愿把推普周活動和經常性工作聯(lián)系起來，與校園文明建設、學校語言文字工作評估等活動聯(lián)系起來，把集中宣傳與經常性宣傳相結合，使推普活動既有實效又有長效。

推普宣傳周的活動總結8

　　推廣普通話是我國的一項重要語言政策，這對于克服語言隔閡，創(chuàng)造和諧文明的語言交流氛圍，意義重大。中小學的教師與學生是使用普通話，使用規(guī)范字的主力軍，宣傳、使用普通話和規(guī)范字對我們的學習、人際交往都是非常有益的。

　　XX中學非常重視該項工作。開學以來，學校各部門及語文教研組精心籌劃，發(fā)動全體教師和學生廣泛參與推廣使用普通話，使用規(guī)范字的'各項活動。

　　20xx年9月9日，學校分別在全體教職工和學生大會，組織了以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推廣普通話宣傳啟動儀式，宣講了在學校規(guī)范使用國家通用語言文字的重要意義，并向師生發(fā)出了三條倡議”。

　　三條倡議

　　1、說好普通話、用好規(guī)范字是合格教師的必備條件之一。教師首先要說好普通話、用好規(guī)范字，因為這直接關系到教師的教學效果。

　　2、同學們在做作業(yè)時，寫字要按照筆順，字跡要工整清楚干凈。

　　3、我校師生在學校、社會上遇到錯別字，亂用繁體字，隨便簡化的字要及時幫助別人糾正。

　　我們先后組織了以下活動：

　　1.在9月利用“美麗班級”的評比，規(guī)范語言文字。

　　2.在晨讀中，由語文老師指導，學校組織學生誦讀國學，此外，學校還在全體教師中間開展了有感情地誦讀國學片段的活動。

　　3.9月20日前，我校積極組織了江城中學“品味書香、誦讀經典”系列活動。學校在每班推選出來的優(yōu)秀征文中選取15篇，由教師和學生共同修改，參加上城區(qū)的20xx年暑期中小學生“品味書香，誦讀經典”征文活動。

　　4.10月，語文組在語文教師中，開展了一次“誦讀經典 品味生活”的普通話朗誦比賽。本次比賽是為了進一步推進學校語文教師的語言規(guī)范，展現(xiàn)語文教師良好的誦讀素養(yǎng)，加強語文教師基本功訓練，提高我校語文教師的朗讀能力，促使老師重視朗讀教學，加強朗讀訓練與指導，全面提高師生的普通話朗讀水平。

　　5.10月，團委少先隊還組織團員進行“啄木鳥行動”，查找全校的錯字，不規(guī)范的標點。

　　通過本次系列活動，全校師生受到了一次很好的語言文字規(guī)范教育，活動開展的有聲有色，參與面廣，在全校師生中產生了一定的影響。

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