消防宣傳教育活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的消防宣傳教育活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
消防宣傳教育活動總結(jié)1
x消防以各學(xué)校開學(xué)為契機(jī)，精心組織開展“開學(xué)第一課”消防宣傳教育暨“消防知識進(jìn)軍訓(xùn)”活動，全面提高在校學(xué)生的消防安全意識和自防自救能力�；顒咏逃偨Y(jié)如下：
xx消防結(jié)合典型校園火災(zāi)案例和校園火災(zāi)特點(diǎn)，深入學(xué)校為廣大師生上一堂消防安全知識理論課。
重點(diǎn)對發(fā)生火災(zāi)后如何報警求助、正確引導(dǎo)學(xué)生疏散逃生及運(yùn)用消防設(shè)施進(jìn)行初期火災(zāi)撲救等進(jìn)行知識普及，就師生們提出的在日常生活中遇到的消防安全問題進(jìn)行答疑解惑。同時，邀請學(xué)校師生參觀消防隊(duì)站，與消防“零”距離接觸。
軍訓(xùn)過程中，xx消防抽調(diào)專人組成講師團(tuán)，采取理論授課或上門講解、實(shí)踐教學(xué)、講座輔導(dǎo)、演練體驗(yàn)、知識競賽等形式，有計(jì)劃、分步驟的向軍訓(xùn)學(xué)生開展“上一節(jié)消防常識課、開展一次疏散逃生演練、舉辦一次滅火實(shí)操課、發(fā)放一本消防科普手冊”的“四個一”活動，使參訓(xùn)學(xué)生掌握常用防火知識、滅火技能和逃生自救方法，達(dá)到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的'目的。
截至目前，xx消防己深入全市x余所大中學(xué)校開展“消防進(jìn)軍訓(xùn)”活動，組織開展校園消防演練x余場次，發(fā)放《學(xué)生消防安全手冊》x萬余本，在全市校園內(nèi)形成了聲勢浩大的消防安全宣傳氛圍，有效增強(qiáng)了學(xué)生們的消防安全意識，提高了安全知識的應(yīng)用技能。同時，也讓師生們在開學(xué)之初，第一時間掌握消防安全逃生技能和方法。
消防宣傳教育活動總結(jié)2
11月9日是全國第24個消防宣傳日，今年119消防周系列宣傳教育活動的主題是：找火災(zāi)隱患，保家庭平安。我校以119消防周系列宣傳教育活動為契機(jī)，普及師生消防安全常識，進(jìn)步自救互救和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開專題會議，并在本周內(nèi)有效、有序地展開119 消防周系列活動，較好地營建了全民消防，生命至上的宣傳教育氛圍。 為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全意識，把握消防安全知識，增強(qiáng)自救互救能力，在119消防日到來之際，我校利用班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動畫這類生動活潑的情勢，讓孩子了解火災(zāi)的主要緣由并如何有效預(yù)防，了解排查火災(zāi)隱患的知識和火災(zāi)報警常識，把握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學(xué)會火災(zāi)疏散自救互救方法和技術(shù)，將號召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的.消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了豫備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。幼兒園在周到計(jì)劃和充分預(yù)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，曉得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相干消防安全知識，進(jìn)步幼兒的自救自護(hù)能力。
通過此次演練活動，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識，曉得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張、不畏懼、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對發(fā)生火災(zāi)時我該怎辦？有了一個更深入的熟悉，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
消防宣傳教育活動總結(jié)3
今年11月9日，是全國第20個“119”消防日，青得里中心學(xué)校抓住這一有利的宣傳教育機(jī)會，圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭安全”這一主題，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動。
一是各年級組織開展消防安全主題班會。班會上，班主任向?qū)W生講述了火災(zāi)危險及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識、日常生活防火、火災(zāi)報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。班主任除了知識上的宣傳，還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了交流互動，如一至二年級的老師采用ppt動畫幻燈片的形式讓學(xué)生掌握一些消防常識，三至六年級老師引導(dǎo)學(xué)生動手操作、交流等形式讓學(xué)生認(rèn)識消防安全標(biāo)志標(biāo)識、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識。
二是學(xué)校開展了一次消防安全大檢查活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等場所進(jìn)行了全面的檢查，對存在的.不安全隱患，校長立刻安排專業(yè)人員進(jìn)行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生。
三是開展了一次火災(zāi)逃生疏散演練活動。在有計(jì)劃、有措施的安排下，全校開展了火災(zāi)逃生疏散演練活動，經(jīng)過實(shí)地演練，專業(yè)人員的指導(dǎo)，使全校師生掌握了在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強(qiáng)抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
四是學(xué)校利用校園廣播、電子屏幕等開展消防安全常識宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力，提高了宣傳教育的效果。
此次系列活動的開展，營造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，使學(xué)生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識，提高了師生自護(hù)自救能力，為學(xué)校安全穩(wěn)定工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
消防宣傳教育活動總結(jié)4
一、落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生績效考核，打造優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)環(huán)境
在會議中，為確保環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化管理落到實(shí)處，打造車間優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)環(huán)境，全面提升公司環(huán)境衛(wèi)生秩序管理水平，結(jié)合我公司實(shí)際，經(jīng)過研究制定《環(huán)境衛(wèi)生秩序標(biāo)準(zhǔn)化管理績效考核辦法(試行)》�？冃Э己说氖┬�，將成為我公司環(huán)境衛(wèi)生管理的一個重要里程碑，也將對打造優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)環(huán)境起到積極有效的作用。按照衛(wèi)生績效考核原則，由各部門車間管理人員具體負(fù)責(zé)，根據(jù)明確的責(zé)任區(qū)域，按照“定人員、定崗位、定時段、定內(nèi)容、定標(biāo)準(zhǔn)、定獎懲”的要求，杜絕車間臟、亂、差、無序的現(xiàn)象，確定具體責(zé)任人，保證車間地板干凈整潔，物料擺放整齊，廣泛調(diào)動全員的工作積極性和責(zé)任心，確保環(huán)境衛(wèi)生績效考核原則得到貫徹執(zhí)行。
二、加大考核力度，積極推進(jìn)公司環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)
在會議中，為確保檢查考核取得實(shí)效，績效考核按照屬地管理和分級管理的原則，由公司對各車間環(huán)境衛(wèi)生秩序管理情況實(shí)施分級考核，通過日常檢查考核、專項(xiàng)例行檢查、社會監(jiān)督評價相結(jié)合的綜合績效考評機(jī)制，每天對各車間環(huán)境衛(wèi)生管理情況進(jìn)行日常巡查，將車間地板是否整潔、物料擺放是否有序作為檢查重點(diǎn)，不留衛(wèi)生死角，做好記錄。充分利用檢查這一有效措施，進(jìn)行定期監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)�；l(fā)現(xiàn)問題反饋有關(guān)部門，督促及時整改;每周進(jìn)行一次整改情況匯總;每月對各車間環(huán)境衛(wèi)生管理情況進(jìn)行排名，并將情況通報各車間，同時報公司;每季度進(jìn)行一次評比，將成績適時向全體職員公布，接受社會監(jiān)督;每年進(jìn)行年終總評，與各車間年終目標(biāo)考核掛鉤。對管理責(zé)任不落實(shí)、問題突出的單位和責(zé)任人，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定問責(zé)。
三、落實(shí)消防安全績效考核制度，確保公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)消防安全
在會議中，建立消防安全績效考核制度,有利于貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》等法律、法規(guī)和規(guī)章制度,有利于提高全體員工的消防安全意識，有利于公司所屬單位的消防工作由被動變?yōu)橹鲃�，并自覺完善消防安全管理體系。按照消防安全績效考核原則，加強(qiáng)公司各車間消防安全自主管理意識,以“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)、獎勵優(yōu)秀”的原則,定期分析、排摸和檢查本單位的.消防安全工作中存在的問題和隱患,落實(shí)有效的安全防范措施。建立員工上崗前進(jìn)行安全告知制度，告誡新上崗員工遵章守紀(jì)，認(rèn)真做好消防安全工作。并要“在管理上抓環(huán)節(jié)、在措施上抓落實(shí)、在機(jī)制上抓長效”，重點(diǎn)抓好事故前的安全預(yù)防工作。
公司應(yīng)對各車間以及消防重點(diǎn)部位,按消防安全管理規(guī)定,制定消防安全應(yīng)急預(yù)案,建立消防安全應(yīng)急預(yù)案體系。并按消防安全應(yīng)急預(yù)案要求,配備必須的消防設(shè)施,設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志,在各車間出口通道處,按規(guī)定設(shè)置明顯的緊急疏散安全標(biāo)志,保持安全出口和消防通道暢通,禁止封閉和堵塞安全出口通道,如遇有緊急情況時,應(yīng)確保員工安全疏散和撤離。公司全體職員要加強(qiáng)安全消防意識，按消防安全應(yīng)急預(yù)案要求,加強(qiáng)消防演練和演習(xí)，并按消防安全應(yīng)急預(yù)案的要求,做好消防安全工作,防止火災(zāi)事故發(fā)生。
公司根據(jù)實(shí)際情況,按消防安全法規(guī)要求,建立“安全生產(chǎn)預(yù)警機(jī)制”和“事故應(yīng)急處理預(yù)案”。對事故及事故隱患,按“四不放過”原則：事故原因未查清不放過;防范措施未落實(shí)不放過;干部群眾未受到教育不放過;事故責(zé)任者未受到處罰不放過;舉一反三,認(rèn)真吸取教訓(xùn),做到“警鐘長鳴,常抓不懈”。對發(fā)生事故的單位和個人要嚴(yán)肅處理,對存在失職行為或?qū)κ鹿拾l(fā)生負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的,要按事故行政責(zé)任追究規(guī)定,追究其責(zé)任，對在落實(shí)消防安全工作中表現(xiàn)突出的同志，要對其進(jìn)行表揚(yáng)、獎勵。
與會同志一致認(rèn)為，這次會議是一次重要會議，開得很及時，很有必要。會后的當(dāng)天晚上公司領(lǐng)導(dǎo)加班加點(diǎn)把環(huán)境衛(wèi)生、消防安全績效考核制度出臺，3月12開始實(shí)施，經(jīng)過這幾天各部門管理及全體員工共同的努力下，公司呈現(xiàn)出一番新景象：車間地板干凈整潔，物料擺放整齊有序，消防通道暢通無阻,這都是大家共同努力的結(jié)晶，希望大家再接再厲，做到在好環(huán)境中造就好心情,在好心情中造就好產(chǎn)品，切實(shí)為公司的發(fā)展護(hù)好航。
消防宣傳教育活動總結(jié)5
隨著開學(xué)季的到來，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全宣傳教育工作，增強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生的消防安全意識和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，xx消防支隊(duì)結(jié)合工作實(shí)際集中組織開展“開學(xué)第一課”主題消防宣傳教育活動�；顒涌偨Y(jié)如下：
為確保此次宣傳教育活動的.順利開展，支隊(duì)協(xié)調(diào)市教育局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展校園消防安全宣傳教育活動的通知》，明確要求各校組織開展一次消防安全知識講座、一次疏散逃生演練、完成一次消防家庭作業(yè)、參觀一次消防隊(duì)站的“四個一”活動，并利用校訊通定期為學(xué)生家長發(fā)送消防安全提示信息。
在此基礎(chǔ)上，xx消防支隊(duì)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在全市組織10支消防知識宣講團(tuán)深入各校開展消防安全常識宣講活動，并根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)集中講解如何預(yù)防火災(zāi)、如何報警、如何疏散逃生、如何撲救初期火災(zāi)等基本消防常識。
同時為豐富教育宣傳手段，寓教于樂，組織新生開展模擬報警、疏散演練、實(shí)地操作滅火器撲救油盆火等活動，讓同學(xué)們實(shí)地感受火災(zāi)現(xiàn)場分秒必爭的緊張氣氛。
支隊(duì)還組織轄區(qū)消防中隊(duì)官兵實(shí)地講解展示滅火救援器材裝備和基礎(chǔ)結(jié)繩方法，組織新生開展當(dāng)一次消防員體驗(yàn)活動，極大提升了培訓(xùn)活動的趣味性和實(shí)效性，有效增強(qiáng)了學(xué)生逃生自救意識和處理初期火災(zāi)能力。
通過此次專項(xiàng)活動的有序開展，為全市校園消防安全工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以達(dá)到“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的目的。
消防宣傳教育活動總結(jié)6
為貫徹上級文件精神，保障學(xué)校師生的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，近日，xx中心小學(xué)開展以“全民關(guān)注消防、生命安全至上”為主題的消防安全宣傳活動。
利用晨會集中宣傳，提高消防安全意識。11月6日，是該校每周一次的升旗儀式，在國旗下的講話中，該校政教處負(fù)責(zé)人從認(rèn)識消防安全的意義、掌握消防安全的知識等方面，對全校學(xué)生進(jìn)行集中教育。使全體同學(xué)初步提高了認(rèn)識，掌握了基本的消防技能。
班會展板一齊上陣，加強(qiáng)消防安全認(rèn)識。要求各班充分利用班會、隊(duì)會，開展主題班會，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，播放視頻、展示圖片，同時利用學(xué)校的宣傳展板，制作圖文并茂的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生聽、看、思，調(diào)動學(xué)生的感官，提高學(xué)生的興趣，促進(jìn)消防安全技能的提高。
組織消防知識培訓(xùn)，開展疏散逃生演練。消防安全的`宣傳，還需要通過實(shí)踐，該校組織全體師生，組織一輪消防安全知識培訓(xùn)，通過播放多媒體課件、警示教育片等形式，向師生講解消防安全知識，傳授火災(zāi)報警、火場逃生、初起火災(zāi)撲救等消防技能。同時常規(guī)性地開展疏散逃生演練，完善演練方案，提高學(xué)生逃生技能和路線熟悉程度，增強(qiáng)師生對應(yīng)急處置的感性認(rèn)識。
通過活動，不僅提高了學(xué)生安全意識，掌握了安全逃生技能，而且提高了學(xué)校面對自然災(zāi)害的應(yīng)對技巧，為打造平安校園、文明校園奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
消防宣傳教育活動總結(jié)7
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，為扎實(shí)推進(jìn)幼兒園消防安全教育，提高師幼對突發(fā)火災(zāi)事故的應(yīng)變、自救能力，我園于20xx年11月9日下午2：40分，有計(jì)劃地組織全園師幼開展了一次消防應(yīng)急疏散演練活動。
隨著火災(zāi)警報聲響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，井然有序地按照消防逃生路線撤離到操場上，從火警警報響起到全園共200多名師幼從教室撤離到安全區(qū)域，歷時1分鐘，整個演練過程做到了快速、安全、有序;隨后教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù)并向指揮報告，消防應(yīng)急小組的老師為幼兒講解滅火器的使用方法并進(jìn)行滅火演示，期間，還請個別幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行滅火器的實(shí)踐操作，讓孩子們親身體驗(yàn)滅火器的使用方法。
本次演練活動，讓孩子們對應(yīng)急消防、逃生等知識有了切身的`體會，進(jìn)一步強(qiáng)化了全園師幼的消防意識和逃生技能，讓老師們更加明確了安全教育就是生命教育的理念，在以后的教學(xué)中，我園將進(jìn)一步把安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，力爭把我園的消防安全教育工作做得更扎實(shí)更穩(wěn)。
消防宣傳教育活動總結(jié)8
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，切實(shí)提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，全面貫徹落實(shí)賀蘭縣教育體育局《關(guān)于開展“119”消防日校園主題宣傳教育活動的通知》精神。中心小學(xué)轄校于10月30日－11月9日開展了以“暢通生命通道，增強(qiáng)自救技能”為主題的“生命通道體驗(yàn)活動”。通過廣泛開展消防安全宣傳教育，大力普及消防安全常識，以消防知識講座、組織滅火疏散逃生演練，展示消防車輛器材，發(fā)放消防宣傳資料為要內(nèi)容的“生命通道體驗(yàn)”宣傳活動。為平安和諧的校園教育創(chuàng)造了良好的'消防安全環(huán)境�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、成了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為把“平安校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，把消防責(zé)任落實(shí)到人，中心小學(xué)建立和健全了各項(xiàng)安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
以中心小學(xué)校長石建云為組長，各村級小學(xué)校長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行，保證了消防安全的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
二、廣泛開展消防安全宣傳教育活動
各校在消防安全“119”宣傳教育活動中，始終堅(jiān)持以“暢通生命通道，增強(qiáng)自救技能”為主題。廣泛開展“生命通道體驗(yàn)活動”和“十個一”主題宣傳教育活動，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高了自我防護(hù)的意識和能力。
1、懸掛了消防安全宣傳橫幅，11月3日升旗儀式上，各校長對學(xué)校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署，學(xué)校懸掛了“全民消防，生命至上”消防宣傳橫幅，營造出濃郁的育人氛圍
2、開展了“消防安全黑板報”評比活動，板報內(nèi)容有消防日的介紹、逃生誤區(qū)、火災(zāi)處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標(biāo)語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，成為了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風(fēng)景。
3、舉行了一次消防安全知識講座，11月9日上午，政教處副主任李丹丹為學(xué)生做了“消防安全知識講座”，為大家詳細(xì)講解了119報警時應(yīng)注意的事項(xiàng)，家庭常見火災(zāi)的預(yù)防和撲救等消防安全知識，隨后，學(xué)校安全教師周順建為大家講解并示范了滅火器使用方法，還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了滅火實(shí)戰(zhàn)演練。同學(xué)們個個摩拳擦掌，紛紛要求參加滅火實(shí)戰(zhàn)。
4、發(fā)放一批消防安全宣傳品，學(xué)校聯(lián)系消防大隊(duì)，為學(xué)生發(fā)放了消防安全提示牌，學(xué)生收到宣傳品后非常高興，并帶回家向家長宣傳。
5、觀看消防安全宣傳片，學(xué)校利用會議室的大屏幕下載播放了消防安全影片《火海逃生》，組織師生觀看，受到學(xué)生的歡迎。
6、舉行消防安全知識競賽，在進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)后，學(xué)校在3---6年級每班隨機(jī)抽取5--10名同學(xué)參加消防安全知識競賽，競賽形式為筆試，數(shù)百名名學(xué)生參賽，60余名學(xué)生獲獎，極大提高了學(xué)生的消防安全知識技能。
7、舉辦消防安全圖畫展，學(xué)校在宣傳欄中張貼了消防安全圖畫，并在
教學(xué)樓制作了消防安全掛圖，組織學(xué)生觀看，提高了師生安全自救能力。
8、開展消防安全征文活動，學(xué)校要求3---6年級學(xué)生人人寫一篇消防安全征文，在班級評比，然后每班選取35篇優(yōu)秀征文交政教處，參加學(xué)校評比，通報評比，共選出30余篇優(yōu)秀作文，12個班級被評為優(yōu)秀班級。
9、發(fā)放了消防安全倡議書，11月9日，在全校集會中，學(xué)校少先隊(duì)向全校發(fā)出了“消防安全倡議書”，呼吁大家做到“四會”（會報火警、會宣傳消防常識、會逃生自救、會糾正一般不安全消防行為）、“三不”（不玩火、不燃放煙花爆竹、不亂撥“119”電話）。
10、開展了一次防火應(yīng)急逃生演練，11月9日，隨著警報聲響起，各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下，沿著平時早已熟悉的路線，安全、有序的撤離到操場，安全演練取得圓滿成功。
消防宣傳教育活動總結(jié)9
本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，為提高教師和幼兒對突發(fā)火災(zāi)事故的應(yīng)變、自救防范能力，切實(shí)做好幼兒園的安全工作，構(gòu)建平安園，我園于20xx年12月8日來組織了一次大班的'消防演習(xí)活動。
本次活動分為學(xué)習(xí)消防知識、了解消防工具、實(shí)踐操作這三個環(huán)節(jié)，通過這次的消防實(shí)踐活動，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
消防宣傳教育活動總結(jié)10
為強(qiáng)化師幼安全意識，提高應(yīng)急逃生技能，XXX幼兒園開展主題為“關(guān)注消防，平安你我”系列消防活動。
活動中，該園一是召開了一次會議。要求每位教師員工重視消防工作，扎實(shí)開展，有效落實(shí);之后張老師組織觀看視頻學(xué)習(xí)消防知識，再次宣講自護(hù)方法，強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離火場。二是召開了一次消防安全主題班會。首先各班都對幼兒及家長召開了消防安全主題班會，接著通過觀看20xx年“119”消防安全教育專題視頻，讓孩子和家長們了解家庭消防的重要性，提高消防安全意識和自救自護(hù)能力。三是開展一次疏散逃生消防演練。11月22日隨著警報聲響起，消防疏散演練正式開始。教師們事先做了充分的準(zhǔn)備，教育孩子、熟悉路線;全體小朋友們積極配合，服從命令，弓著腰、用毛巾捂住口鼻，按照預(yù)定路線快速有序安全撤離到了指定地點(diǎn)。達(dá)到了預(yù)期效果。通過本次消防緊急疏散演練活動，孩子們更好地掌握了逃生自救的方法，同時也使教師們掌握了突發(fā)事件中如何正確疏散幼兒逃生能力的'技能，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。四是做一份消防家庭作業(yè)。幼兒園通過橫幅、宣傳欄和微信等多形式多角度廣泛向家長宣傳消防安全知識，并請幼兒與家長一起尋找家里的消防安全隱患，并進(jìn)行消防逃生演練，增強(qiáng)了家長的消防意識。五是進(jìn)行了一次隱患排查及整改。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組與教師、保安共同對幼兒園的教學(xué)樓、午睡室、圖書室、檔案室、食堂等重點(diǎn)區(qū)域開展火災(zāi)隱患排查自檢活動。對消防器材、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了檢查，更新和添置了消防器材。排查出的安全隱患，及時做出整改，為校園的平安保駕護(hù)航。
通過“119消防月”系列活動中，該園創(chuàng)設(shè)條件、多方聯(lián)動、扎實(shí)有效的開展了各種消防活動，強(qiáng)化了幼兒、家長和教職員工的消防意識，檢驗(yàn)了幼兒園的消防綜合處置能力。
消防宣傳教育活動總結(jié)11
在第28個消防日來臨之際，xx師范大學(xué)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎實(shí)開展了“119”消防安全宣傳教育活動，情況總結(jié)如下：
扎實(shí)開展“119—消防疏散大演練”活動。學(xué)校以演練為手段，不斷提升火災(zāi)疏散的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識和自救自護(hù)能力。學(xué)校根據(jù)教學(xué)樓、功能室等建筑物分布特點(diǎn)和教室學(xué)生人數(shù)等實(shí)際情況，科學(xué)而詳細(xì)地繪制了火災(zāi)應(yīng)急疏散路線圖，制定了周密的'火災(zāi)疏散演練方案，成立了應(yīng)急疏散演練指揮部和工作組，邀請了岳池縣消防大隊(duì)到場指導(dǎo)。11月6日上午9時30分，學(xué)校舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，全校5000名師生參加了演練，整個演練用時3分52秒，疏散快速有序，達(dá)到了演練目的。
扎實(shí)上好消防安全專題課。學(xué)校邀請消防官兵給全校師生開展了消防安全知識專題講座，講解了“火災(zāi)逃生”“滅火器操作”等消防專業(yè)知識。各班利用班會時間組織學(xué)生觀看了消防安全科普教育片，了解了消防安全知識，召開了防火主題班會…學(xué)校倡議同學(xué)們“小手牽大手，宣傳消防知識”回家與父母一起主動查看一次周邊滅火器、學(xué)習(xí)使用一次消火栓、快速走一次疏散通道，讓消防安全意識入腦入心。
扎實(shí)開展消防知識宣傳。學(xué)校利用宣傳欄、廣播站等渠道廣泛宣傳消防安全知識，發(fā)放了消防安全明白紙，張貼了消防公益廣告，舉辦了黑板報、手抄報比賽，努力營造“人人受到消防安全教育，人人增強(qiáng)消防安全意識”的宣傳氛圍，全面提高了全校師生消防安全意識和防災(zāi)自救能力。
消防宣傳教育活動總結(jié)12
xx社區(qū)南起北油車弄，北至川周公路，東起咸塘江，西至新滬南路。居民戶數(shù)2469戶，人口6597人，暫住人口20xx多人。轄區(qū)危舊老房與商住房結(jié)合，屬動遷基地較多的地塊，要搞好消防安全工作的確任務(wù)繁重。對此，我們必須居安思危。古人說：“思則有備，有備無患”�！鞍捕煌�、存而不忘亡、治而不忘亂”。xxx曾任上海市市長時就明確指出“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”搞好消防安全工作是關(guān)系到國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命安全的大事，是“三個代表”在基層具體體現(xiàn)。我們必須堅(jiān)持“情為民所系，利為民所謀”。把消防安全工作納入社區(qū)規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化、法制化的軌道，形成上下齊抓共管，與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、勵精圖治、團(tuán)結(jié)奮斗、上下一條心，把這項(xiàng)民心工程從源頭上和根本上搞好，搞扎實(shí)讓居民滿意�，F(xiàn)將中市社區(qū)消防安全工作匯報如下：
一、組織體系健全，責(zé)任主體明確
根據(jù)市、區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)搞好“消防安全工作”的精神，中市社區(qū)結(jié)合實(shí)際情況，首先開了社區(qū)黨小組長、居民組長、各小區(qū)物業(yè)經(jīng)理會議，統(tǒng)一思想和認(rèn)識，大家一致認(rèn)為搞好消防安全工作是貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想的`具體體現(xiàn)。是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、保護(hù)好廣大人民群眾的根本利益。是群眾要求，時代的呼喚。天下順治在民富，天下和靜在民樂。我們要帶著對人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)高度的責(zé)任感、使命感來抓這項(xiàng)工作。使人民群眾在這片樂土上安居樂業(yè)。隨后我們成立了以社區(qū)總支書記主任xxx為組長，社區(qū)民警和社區(qū)治保主任為副組長，其他社區(qū)干部和物業(yè)管理負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以物業(yè)保安為主體的社區(qū)義務(wù)x和社區(qū)居民消防志愿者隊(duì)伍。
二、安全制度完善，檢查整改落實(shí)
我們xx社區(qū)以小區(qū)保安隊(duì)、社區(qū)義務(wù)x為消防安全防范主力軍，以他們控制面，做到管理有序、措施得力、分工合作、緊密配合協(xié)調(diào)的工作機(jī)制。同時我們還進(jìn)一步完善安全制度，建立了例會制度，“細(xì)化”了工作措施，每月有檢查、有落實(shí)、有記錄。發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及時整改、匯報。保安人員負(fù)責(zé)各小區(qū)，社區(qū)消防志愿者負(fù)責(zé)控制線，居民組長負(fù)責(zé)門巷，從而使消防安全防控網(wǎng)絡(luò)輻射到轄區(qū)重點(diǎn)地段及各小區(qū)。在消防安全工作中，我們認(rèn)為防火工作必須天天講，時時抓，任何時候都不能放松。在防火檢查中，我們始終做到對轄區(qū)基本情況底數(shù)清，情況明;重點(diǎn)隱患不失控;嚴(yán)防范，做到不留死角，遇到問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。今年以來，社區(qū)消防領(lǐng)導(dǎo)小組成員及社保隊(duì)員在檢查消防安全隱患中，查處消防安全隱患二起，如：衣莊街25弄2號襲明拆房隊(duì)宿舍內(nèi)亂拉電線，違章使用電熱器;公元路9號剛泰拆房隊(duì)違章自制電火爐取暖。當(dāng)即進(jìn)行整改，并處以警告，消除了火災(zāi)隱患，確保了一方平安。
三、宣傳教育活躍，群眾意識增強(qiáng)
為了進(jìn)一步搞好消防安全工作，我們一方面充分利用墻報、橫幅、黑板報、錄像、宣傳資料等形式進(jìn)行廣泛深入宣傳。另一方面我們請周浦x為轄區(qū)居民進(jìn)行“消防知識進(jìn)社區(qū)”講座。社區(qū)不僅組織居民進(jìn)行消防知識培訓(xùn)，使他們會使用滅火器、會報警、會逃生自救。而且在拆房空地進(jìn)行消防安全實(shí)地演習(xí)，我們用一只鐵桶裝上汽油將火點(diǎn)燃，義務(wù)x和居民拿著滅火器將火撲滅，使大家掌握了一般的滅火知識。
四、防火條件改善，安全措施落實(shí)
其一以xx派出所負(fù)責(zé)消防的民警為龍頭，整和轄區(qū)各類消防安全防范資源，共同發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)群防群控。其二是各安全小區(qū)義務(wù)x和消防志愿者為骨干隊(duì)伍對轄區(qū)所有小區(qū)全部納入消防安全防范控制網(wǎng)絡(luò)之中，以保持轄區(qū)內(nèi)消防安全處于良好的態(tài)勢。其三為了真正把消防安全工作落實(shí)到實(shí)處，并按照“誰主管”，“誰負(fù)責(zé)”的原則，真正做到管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事，把消防安全工作各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處，努力營造消防安全人人有責(zé)的良好社會氛圍。在轄區(qū)內(nèi)，我們與小區(qū)居民簽訂了居民防火公約。
五、設(shè)施器材完備，滅火準(zhǔn)備充分
xx社區(qū)各物業(yè)小區(qū)消防設(shè)施器材完備，社區(qū)居民都能自覺保護(hù)消防設(shè)施，無損壞、擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施器材等現(xiàn)象，不埋壓、圈占消火栓，不占用防火間距，不堵塞消防通道，滅火準(zhǔn)備充分。
在xx鎮(zhèn)防火安全指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，盡管我們中市社區(qū)在消防安全工作中做了一些工作，但離上級和居民對我們的要求還差的甚遠(yuǎn)。我們會加倍努力，做到思想創(chuàng)新、辦法創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。增強(qiáng)遇見性、前瞻性、針對性，掌握主動權(quán)把這項(xiàng)工作搞得更好。
消防宣傳教育活動總結(jié)13
我校按照中心學(xué)校關(guān)于開展20xx年“119”消防安全宣傳教育日活動的通知，抓住全國第23個“119”消防日契機(jī)，全面開展了以“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的消防安全教育，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校、師生生命的安全，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織
針對消防安全宣傳教育周活動的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作要求等，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案，調(diào)整充實(shí)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為組員，組建了一個堅(jiān)強(qiáng)有力的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細(xì)抓實(shí)，使宣傳教育有計(jì)劃、有步驟地展開。
二、廣泛發(fā)動，深入學(xué)習(xí)，宣傳教育
我校及時召開教職工消防安全教育專題會議，切實(shí)加強(qiáng)對“消防安全宣傳教育周”活動的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點(diǎn)，認(rèn)真組織開展消防安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守消防法規(guī)，預(yù)防消防安全事故的發(fā)生；為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的消防安全法律意識，養(yǎng)成自覺遵守消防法規(guī)的良好習(xí)慣，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的消防安全事故，并要求家長配合學(xué)校做好子女的`消防安全教育工作；我們也利用橫幅標(biāo)語、學(xué)校黑板報、班報、廣播、班會課進(jìn)行宣傳教育，努力增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災(zāi)的危害性，知道如何報火警，會逃生自救），提高學(xué)生的安全防范能力。
三、形式多樣，內(nèi)容豐富
我校于宣傳周活動啟動階段，即召開全體師生參加的宣傳周活動動員會，統(tǒng)一部署活動方案。方案實(shí)施階段，我校組織了一系列的活動：
1、學(xué)校加大宣傳力度,學(xué)校門口懸掛宣傳橫幅“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《小學(xué)生消防安全常識》專欄。
3、組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大檢查。對各專用室、教室、宿舍、食堂、等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。
4、11月8日組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全征文活動。
5、學(xué)校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責(zé)任書， 加強(qiáng)班主任的責(zé)任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。
6、全校各班組織本班學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)消防安全常識，開展多種形式的活動
7、各班出一期消防安全黑板報，召開一次主題班會，讓學(xué)生談對消防安全的認(rèn)識，心得和體會，使學(xué)生知道火災(zāi)的危害性，知道如何報火警，會逃生自救。
8、組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。
四、建立機(jī)制，鞏固成果
經(jīng)過一段時間的努力，我校師生學(xué)到了一些消防安全常識，了解到一些消防法律法規(guī)，消防安全意識有了明顯的提高。同時學(xué)校建立了消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
但是，提高學(xué)生消防安全意識是一項(xiàng)長期任務(wù)，因此我校將一如既往的堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到消防安全經(jīng)常講，經(jīng)常演練，真正落實(shí)各項(xiàng)措施，確保學(xué)生安全無事故，從而維護(hù)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。
消防宣傳教育活動總結(jié)14
11月9日是全國第24個消防宣傳日，今年“119”消防周系列宣傳教育活動的主題是：“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機(jī)，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開專題會議，并在本周內(nèi)有效、有序地開展“119” 消防周系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。 為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全意識，掌握消防安全知識，增強(qiáng)自救互救能力，在119消防日到來之際，我校利用班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動畫這種生動活潑的形式，讓孩子了解火災(zāi)的主要原因并如何有效預(yù)防，了解排查火災(zāi)隱患的知識和火災(zāi)報警常識，掌握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學(xué)會火災(zāi)疏散自救互救方法和技術(shù)，將號召孩子們將所學(xué)的.防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
通過此次演練活動，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎辦？”有了一個更深刻的認(rèn)識，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
消防宣傳教育活動總結(jié)15
為了提高全員消防安全意識，減少消防安全隱患，同時也提高抗御火災(zāi)的能力。政安消防知識宣傳中心為學(xué)院全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
20xx年XX月24日下午，消防安全培訓(xùn)工作在主樓331進(jìn)行，XX消防知識宣傳中心教官張XX同志現(xiàn)場講解消防安全知識。
一、引起火災(zāi)的原因
1、電氣設(shè)備引導(dǎo)起火災(zāi)。
2、隨便吸煙亂扔煙頭。
3、使用燃?xì)饣蛉細(xì)庥镁卟划?dāng)。
4、違章使用電、氣焊，火花落在可燃物上。
二、火災(zāi)的預(yù)防
1、持續(xù)消防通道暢通，消防門不可上鎖，全體師生要清楚教學(xué)樓道和宿舍的安全出口、安全通道。
2、不亂拉、亂接電線，對電路要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時更換。
3、愛護(hù)消防設(shè)施，如消防栓、滅火器。
三、發(fā)生火災(zāi)時的處理程序
1、報警
2、疏散，救援，滅火
3、安全警戒和防護(hù)
4、善后處理
四、消防器材使用方法
干粉滅火器及其使用方法
可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器，對準(zhǔn)火焰根部左右晃動掃射，直至把火焰全部撲滅。
全體教師經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了教師消防安全意識和防火、滅火實(shí)際操作能力，從而進(jìn)一步推動了學(xué)習(xí)安全教育工作。
五、滅火的基本方法
1、隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因?yàn)槿鄙倏扇嘉锒Ｖ�。�?shí)際運(yùn)用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方；關(guān)閉電源、可燃?xì)怏w、液體管道閥門，中止和減少可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。
2、窒息法：陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實(shí)際運(yùn)用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上；用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設(shè)備；封閉起火的'建筑和設(shè)備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。
3、冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度到該物的燃點(diǎn)以下時，燃燒就停止了�；蛘邔缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇目扇忌�，使其溫度降低，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。
4、抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑（1211）噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使游離基鏈鎖（俗稱（"燃燒鏈"）反應(yīng)中斷，達(dá)到滅火的目的。
以上方法在實(shí)用中，可根據(jù)實(shí)際情況，采用一種或多種方法并用，以達(dá)到迅速滅火的目的。
六、遭遇火災(zāi)時如何自救
遭遇火災(zāi)應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人員傷亡
1、一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢，不要盲目采取行動。
2、身處樓房的員工，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室，也不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，以免造成不應(yīng)有的傷亡。能夠躲到洗手間，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
3、在失火的樓房內(nèi)，應(yīng)透過消防通道走樓梯脫險。
4、在有把握的狀況下，能夠?qū)⒗K索一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
5、逃離火場時，盡量采取保護(hù)措施。如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體。煙霧彌漫中，可采取低姿勢逃生，并沿墻壁邊逃生，以免錯失方向。
6、如身上衣服著火，要迅速脫掉衣服，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還能夠跳進(jìn)附近的水池，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
7、火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防毒煙，應(yīng)盡量選取上風(fēng)處停留，用濕毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
8、無法逃離火場時，到窗戶邊或天臺呼救，等待救援。
七、滅火應(yīng)急的原則
在組織指揮滅火自救的工作中，應(yīng)堅(jiān)持以持續(xù)大多數(shù)人的安全為前提，在5—7分鐘內(nèi)及時控制火熱的蔓延，消除火熱對人員疏散的威脅，打通疏散通道，保護(hù)人員疏散到安全區(qū)。
八、案例講解
教官演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，利用PPT，一張張觸目驚心的照片呈現(xiàn)在大家面前：20xx年1月11日香格里拉火災(zāi)事故，20xx年11月18日北京大興西紅門鎮(zhèn)火災(zāi)事故……整個培訓(xùn)圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓(xùn)使在場的每一位教師印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
整個培訓(xùn)工作分別從火災(zāi)預(yù)防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給全體教師講解安全自救知識，并加以前些年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒。通過這次培訓(xùn)工作，教師對消防工作有了充分的了解，也掌握了消防安全工作的基本理論知識，消防安全意識得到增加，整體消防應(yīng)急能力得到提升，加強(qiáng)了學(xué)校安全工作。
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