感恩教育活動(dòng)總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的感恩教育活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)1
在當(dāng)今社會(huì)，新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召感恩主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所認(rèn)識(shí)，有所感悟，有所啟迪。運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。
一、達(dá)到了活動(dòng)目的
通過本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立起了感恩之心，使學(xué)生對(duì)父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
二、內(nèi)容與形式
1.通過感恩歌曲進(jìn)行宣傳
10月我班文藝委員和全班商量決定學(xué)唱兩首感恩歌曲：李宇春《腳踏板》和歐陽(yáng)菲菲的手語歌《感恩的心》，利用音樂課在老師的幫助下全班同學(xué)都滿懷感情地唱這兩首歌。在歌曲的感染下，很多同學(xué)都表示要好好感謝自己的父母和身邊的人。2．通過主題班會(huì)讓感情升華
結(jié)合實(shí)際，我班召開了主題班會(huì)《走進(jìn)父母，學(xué)會(huì)感恩》。班會(huì)上開展了一些活動(dòng)，同學(xué)們表達(dá)了自己如何與父母交流感情。當(dāng)看完2個(gè)關(guān)于父母的愛的視頻后好多同學(xué)都感到的流淚了，特別是全班唱韓紅寫的《天亮了》那首歌時(shí)，大部分的同學(xué)都哭了。大家一起替那孩子為在纜車事故中死那對(duì)夫婦祝福。這次班會(huì)進(jìn)行的很成功，同學(xué)們各抒己見，爭(zhēng)相舉手表達(dá)自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。3.在生活實(shí)踐中表示感恩之情為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，我要求孩子利用周末完成三項(xiàng)感恩作業(yè)：讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。通過讓學(xué)生寫體會(huì)、寫信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋
元旦時(shí)為了感謝老師，每個(gè)課代表送一個(gè)禮品袋給老師，袋子里面放上從家里帶來的蘋果，QQ糖，金桔，牛奶和果凍等，袋子上扎了一朵漂亮的
拉花。濃濃的愛意表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情。4.通過讀書收集資料開展了感恩教育
讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華。
5.墻報(bào)和手抄報(bào)活動(dòng)處處體現(xiàn)“感恩的心”
學(xué)校開展了以“感恩”為主題的手抄報(bào)。我班陸丹娜，覃禮慧和徐海珠的手抄報(bào)分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)：他們做的手抄報(bào)特別漂亮，內(nèi)容豐富，將對(duì)別人的感激之情表現(xiàn)得很充分。
對(duì)于這些感恩的手抄報(bào)，我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)部進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動(dòng)得到了別人的認(rèn)可；另一方面同學(xué)們彼此對(duì)感恩有了更深的了解，同學(xué)關(guān)系也更加融洽。
另外，我們響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召出關(guān)于感恩的黑板報(bào)并獲得的二等獎(jiǎng)。6.開展一幫一活動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)他人的感恩
月考一結(jié)束后我班的差生特別多，為了改變這種情況，我班開展一幫一活動(dòng)。星期一，三，五中午放學(xué)后英語基礎(chǔ)差的同學(xué)留在教室學(xué)英語，每個(gè)學(xué)困生都有一個(gè)小老師輔導(dǎo)。星期二，四則學(xué)數(shù)學(xué)。在大家的`努力下，月考二時(shí)很多人的成績(jī)都取得了很大的進(jìn)步。原來經(jīng)常不及格的陶里成，藍(lán)新輝和韋建這次英語分別考得82分，75分和68分。這些學(xué)困生都非常感謝他們的小老師。
我們的感恩教育活動(dòng)就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續(xù)。開展感恩教育活動(dòng)，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí)，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭(zhēng)取，還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對(duì)于給你付出的人和事，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào)。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。在五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。愿感恩之樹常青！�。�！
感恩教育活動(dòng)總結(jié)2
x月x日晚上x點(diǎn)x分，x系x級(jí)x班及x班全體同學(xué)在x樓x室開展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是通過開展以“大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生們的感恩意識(shí)，全力營(yíng)造“感恩”文化，進(jìn)一步拓展大學(xué)生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的內(nèi)涵和外延、積極構(gòu)建文明校園、親情校園、和諧校園。進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國(guó)思想；
讓大學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人；
保護(hù)環(huán)境、勤奮學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)；
珍惜幸福、健康成長(zhǎng)的重要意義。班會(huì)就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進(jìn)行了深入的討論。
此次主題班會(huì)采用了（宣傳活動(dòng)的意義，舉行感恩活動(dòng)，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，班級(jí)制訂感恩活動(dòng)方案以及召開感恩主題班會(huì)等新穎的方式。主要針對(duì)大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨(dú)生子女，對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情，很多時(shí)候表現(xiàn)得比較自私。因此，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會(huì)的重要性。
感恩，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感�？隙ㄊ歉杏行纳憩F(xiàn)于外。很多人不懂得感恩，是因?yàn)樗麤]有對(duì)比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進(jìn)行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的活動(dòng)，進(jìn)行有效的宣傳和灌輸，需要營(yíng)造一個(gè)相對(duì)的環(huán)境。大家注意否，在先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)上，很多人感動(dòng)的熱淚盈眶，聽過報(bào)告后往往表態(tài)，要學(xué)習(xí)那些先進(jìn)人物，而且這樣的感動(dòng)能夠維持一段時(shí)間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動(dòng)，為什么呢?因?yàn)閯倓偨?jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動(dòng)，人們都能夠得到一些精神的升華。
大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的.凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：懂得感恩是一種美德。體會(huì)感恩是一種幸福。學(xué)會(huì)感恩是一種文明。懂得感恩，才會(huì)懂得付出。通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們，他們?cè)谀骋凰查g給了我們感動(dòng)，讓我們感受到了世界的美好；
通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。許多學(xué)生學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛；
通過感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了，浪費(fèi)的少了；
學(xué)習(xí)的熱情高了，逃課的少了；
遵紀(jì)意識(shí)強(qiáng)了，違紀(jì)的少了；
同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了；
師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了；
通過感恩教育，達(dá)到了培養(yǎng)人、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個(gè)重要的活動(dòng)，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻(xiàn)，自覺主動(dòng)地尋機(jī)回報(bào)，那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這樣的詩(shī)詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識(shí)在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長(zhǎng)不可或缺的一課。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)3
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)學(xué)生的道德養(yǎng)成教育，推進(jìn)校園德育文化建設(shè)，依中心小學(xué)實(shí)施發(fā)案和我校實(shí)際情況，我們認(rèn)真組織開展了學(xué)生感恩教育活動(dòng)，現(xiàn)將情況做個(gè)簡(jiǎn)單的回顧。
一、依中心小學(xué)實(shí)施發(fā)案，結(jié)合本校實(shí)際情況，我們擬定了事前的活動(dòng)計(jì)劃，并成立了以班主任為主導(dǎo)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、以班隊(duì)為活動(dòng)平臺(tái)，切實(shí)開展了“講感恩故事”、“讀感恩詩(shī)文”、“唱感恩歌曲”、“辦感恩小報(bào)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，各班還依據(jù)本班學(xué)生身心特點(diǎn)，布置了每天為父母、他人或?qū)W校做一件力所能及的小事的作業(yè)，通過觀察和訪談，大部分學(xué)生都能按要求做好，充分說明了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)在“活動(dòng)”和“作業(yè)”中得到了進(jìn)一步的提升。
三、積極組織了三至六年級(jí)學(xué)生參加全縣中小學(xué)感恩書信大賽。在教師的宣傳、教育和指導(dǎo)下，參賽學(xué)生都較好地完成了感恩信卡的寫作等任務(wù)。
四、認(rèn)真組織了三至六年級(jí)學(xué)生以“感恩的`心”為話題的習(xí)作競(jìng)賽。從學(xué)生的習(xí)作來看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)感恩的理解較到位，并能做到內(nèi)容具體，情真意切。
五、切實(shí)開展了全校教師感恩主題教育研討活動(dòng)。學(xué)校利用每周例會(huì)前的一段時(shí)間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)感恩教育的文章或交流各自的工作體會(huì)，使教師既豐富感恩教育的方式方法又充實(shí)了感恩教育的內(nèi)容。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睘榱撕⒆觽兊拿魈�，為了追求教育的真諦，在今后的工作中，我們將矢志不渝地繼續(xù)抓好，開展好感恩教育活動(dòng)。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)4
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合我部感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。
一、通過感恩教育，一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里，愛從來都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格；二是使學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)；三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個(gè)主題是：（1）感激父母養(yǎng)育恩；（2）感謝老師培育情；（3）感恩社會(huì)關(guān)愛情；（4）感激同學(xué)幫助情。
三、我部非常重視這次感恩教育活動(dòng)，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：
�。ㄒ唬┦亲尭靼嗯e辦一次以“感恩”為專題的班會(huì)。
�。ǘ┦撬阋还P感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛。通過算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。（三）是辦一期在中秋節(jié)以“感恩”為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表達(dá)對(duì)生活的熱愛，對(duì)親情的眷戀。
�。ㄋ模┦亲鲆淮胃卸髯鳂I(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。
四、通過這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，好人好事多了；拾金不昧的多了；學(xué)生跟老師、家長(zhǎng)的`關(guān)系更加密切了；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了；在家更知道疼愛父母了；自理的能力更強(qiáng)了；學(xué)習(xí)更加努力了；報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。
五、今后我們立足都要以“感恩”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師，感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì)，發(fā)表在我部師生心語黑板上。我們也經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)5
一是宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。通過周一國(guó)旗下講話，校大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀《感恩教育倡議書》，全體學(xué)生積極參與，播放感恩歌曲，懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
二是開展“學(xué)會(huì)感恩”演講比賽。本次演講比賽以“感恩”為主題，內(nèi)容寬泛，可以感恩父母，亦可以感恩國(guó)家……只要學(xué)生們能表達(dá)出自己感恩之心，能飲水思源、知足常樂，從而懂得關(guān)心他人、幫助他人。
三是各班栽種“種子樹”�！胺N子樹”是一種班級(jí)文化，是好人好事展示樹，把班級(jí)里的好人好事張貼出來，以此傳遞一種正能量，讓每一個(gè)學(xué)生在愛中健康成長(zhǎng)。
四是組織“感恩”征文比賽。寫一封感謝信給自己最想感謝的人（如父母、老師、同學(xué)……）以此表達(dá)自己的.感激之情。因?yàn)槎酶卸�，因此珍惜現(xiàn)在，呼吁同學(xué)們每人每天做一件好事，讓愛溢滿整個(gè)校園。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)6
新房鄉(xiāng)中心學(xué)校本部20xx年春季學(xué)期“感恩教育”主題演講比賽活動(dòng)總結(jié)
學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)形式之一，是現(xiàn)在學(xué)校教育必不可少的一課。人只有學(xué)會(huì)了感恩，才能真正感受到快樂，才能感受到這個(gè)世界的美好，才能對(duì)未來充滿希望。這也是我們課題研究的一個(gè)重要方向。
為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系，樹立正確、積極、健康的生活態(tài)度，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì)，做一名知恩圖報(bào)、有修養(yǎng)的現(xiàn)代小學(xué)生，學(xué)校德育處、大隊(duì)部于20xx年4月27日下午舉行《感恩教育》主題演講比賽活動(dòng)。
這次活動(dòng)得到了上級(jí)和本校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。全校領(lǐng)導(dǎo)和老師都到比賽現(xiàn)場(chǎng)。本次比賽以“感恩父母，感恩老師，感恩他人，感恩自然”為主要內(nèi)容，共有22名選手參賽。在學(xué)校操場(chǎng)上演了一場(chǎng)豐富多彩、激情飛揚(yáng)的演講。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，作了充分的'準(zhǔn)備。通過這次演講，激發(fā)了學(xué)生的青春激情，喚起了學(xué)生感恩的熱潮。在演講中，學(xué)生們從感恩的認(rèn)識(shí)升華到了感恩的意識(shí)，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來面對(duì)生活，對(duì)待父母、老師、朋友,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講活動(dòng)也展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)作空間，文采飛揚(yáng)的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺(tái)表現(xiàn)無不顯示出學(xué)生們素養(yǎng)。比賽分年級(jí)組進(jìn)行。每個(gè)年級(jí)組分別評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
這次活動(dòng)猶如一堂生動(dòng)的感恩教育課，每個(gè)人在活動(dòng)中都得到深刻的感悟，使人深深感動(dòng)；既在全校學(xué)生中弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己語言表達(dá)和提高普通話水平的舞臺(tái)，是我校“感恩教育”系列活動(dòng)中之一。學(xué)校將把感恩教育作為思想教育的內(nèi)容長(zhǎng)期開展下去。
活動(dòng)結(jié)束以后，師生關(guān)系有了明顯變化，在校園里到處都能聽到“老師好”、“老師辛苦了”的問候，少了老師與學(xué)生的爭(zhēng)吵，教學(xué)管理秩序井然有序，我校“文明禮儀教育初探”課題組成員作為活動(dòng)的發(fā)起者，我們也為我們的研究能有效果而感到高興。
由此我們也深刻感受到我的學(xué)生還是可愛的，他們需要我們老師去引導(dǎo)，給他們一個(gè)科學(xué)合理的生活環(huán)境，他們需要尊重，需要理解，更需要了解他們身邊的人，讓他們有用心去感受他們身邊的人對(duì)他們的愛，讓他們感受到他們并不孤獨(dú)，他們時(shí)刻都在被別人愛著，他們是最幸福的，他們也要用同樣的方式去愛身邊的人。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)7
根據(jù)縣教育局指示精神，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。
一、通過感恩教育，一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里，愛從來都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個(gè)主題是：
(1)感激父母養(yǎng)育恩;
(2)感謝老師培育情;
(3)感恩社會(huì)關(guān)愛情;
(4)感激同學(xué)幫助情。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng)，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：
(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會(huì)。
(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛。通過算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。
(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表達(dá)對(duì)生活的熱愛，對(duì)親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。
四、通過這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，好人好事多了;拾金不昧的'多了;學(xué)生跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師，感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì)，發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)8
南昌大學(xué)上海校友會(huì)組織了由16名學(xué)醫(yī)專家構(gòu)成的“返鄉(xiāng)義診團(tuán)”奔波于南昌、撫州兩地，在撫州市第一人民醫(yī)院、南昌市第一醫(yī)院、南昌大學(xué)第四附屬醫(yī)院進(jìn)行了為期兩天的義診。經(jīng)過各位校友的積極參與和努力付出，“返鄉(xiāng)義診”活動(dòng)已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將本次活動(dòng)的成果與不足總結(jié)如下：
一、成果部分
(1)以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)了家鄉(xiāng)人民.
本次活動(dòng)共為南昌、撫州兩地的600余名父老鄉(xiāng)親提供了義診服務(wù)，為當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的近20名疑難病癥患者提供了咨詢和建議，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的醫(yī)療專家建立了有效的溝通機(jī)制。
此外，在活動(dòng)進(jìn)行過程中，撫州老鄉(xiāng)王先生通過微博向義診團(tuán)求助，在熱心校友的安排下，王先生的女兒已經(jīng)轉(zhuǎn)至廣州市兒童醫(yī)院就診。
本次義診以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)了家鄉(xiāng)人民，體現(xiàn)了校友會(huì)“服務(wù)校友、感恩母校、回報(bào)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的工作職能。
(2)鍛煉了隊(duì)伍，凝聚了人心
自8月發(fā)出活動(dòng)號(hào)召以來，先后共有30余名在滬醫(yī)學(xué)專家校友報(bào)名參與，由于時(shí)間安排、專業(yè)重疊、人數(shù)限制等因素制約，并經(jīng)過一定篩選，最終形成16人的專家團(tuán)隊(duì)。
大部分專家犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，甚至推掉了重要的學(xué)術(shù)會(huì)議和醫(yī)院活動(dòng)回到了南昌，回到了撫州。在當(dāng)?shù)兀覀兏惺艿搅思亦l(xiāng)人民的熱情、無私奉獻(xiàn)的快樂和校友會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。活動(dòng)結(jié)束后，所有專家均表示會(huì)一如既往地參與此類活動(dòng)，積極支持校友會(huì)工作。
除了醫(yī)學(xué)專家團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)，在滬企業(yè)家校友為活動(dòng)無償捐助了七萬余元，秘書處、理事會(huì)的多位校友為活動(dòng)的組織而奔波勞碌，在滬工作生活的江醫(yī)、江大、江工和南大學(xué)子無不實(shí)時(shí)關(guān)注著活動(dòng)的進(jìn)展。通過此次對(duì)家鄉(xiāng)父老的公益服務(wù)，校友會(huì)進(jìn)一步提升了組織凝聚力和活動(dòng)執(zhí)行力。
(3)形成了品牌，擴(kuò)大了校友會(huì)的社會(huì)影響力
活動(dòng)開展以來，義診團(tuán)得到了來自撫州市政府、南昌大學(xué)、撫州市第一人民醫(yī)院、南昌大學(xué)第四附屬醫(yī)院、南昌市第一醫(yī)院等單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，江西省電視臺(tái)、南昌市電視臺(tái)、撫州市電視臺(tái)、江南都市報(bào)、信息日?qǐng)?bào)、南昌人民廣播電臺(tái)、撫州日?qǐng)?bào)、臨川晚報(bào)、大江網(wǎng)等眾多媒體參與了對(duì)義診活動(dòng)的報(bào)道。
南昌大學(xué)上海校友會(huì)在滬醫(yī)學(xué)專家返鄉(xiāng)義診活動(dòng)在江西境內(nèi)產(chǎn)生熱烈反響，有效的提升了校友會(huì)的社會(huì)影響力。
二、欠缺與不足
(1)前期準(zhǔn)備略顯倉(cāng)促
義診的活動(dòng)籌備工作在8月就已開始，但因?yàn)榇_切的活動(dòng)時(shí)間沒有敲定，相關(guān)的準(zhǔn)備工作遲遲沒有啟動(dòng)。導(dǎo)致活動(dòng)前一周才向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院發(fā)送專家名單，向團(tuán)隊(duì)專家印發(fā)《活動(dòng)手冊(cè)》，倉(cāng)促的準(zhǔn)備導(dǎo)致許多工作做得不夠細(xì)致，想的不夠全面。許多本應(yīng)高質(zhì)量完成的.工作，效果打了折扣。
在今后的工作中，應(yīng)制定條目清晰的工作推進(jìn)表，將所有能提前準(zhǔn)備的項(xiàng)目提前完成，做到穩(wěn)步推進(jìn)、有的放矢。
(2)義診行程安排過于緊張
本次義診安排在撫州、南昌兩地的三個(gè)醫(yī)院，站點(diǎn)過多，相互距離較遠(yuǎn)。專家團(tuán)隊(duì)成員每天要6:30起床，再乘兩個(gè)多小時(shí)的大巴趕往義診醫(yī)院，一下車就立即開始義診。
緊張的行程安排使得專家超負(fù)荷工作，一定程度也影響了義診效果。在今后的工作中，應(yīng)充分重視此類問題，盡量將活動(dòng)安排在一個(gè)城市，減少站點(diǎn)數(shù)量，縮短各個(gè)站點(diǎn)的距離。
(3)與當(dāng)?shù)亟哟t(yī)院溝通需進(jìn)一步加強(qiáng)
前期總體思考不夠全面，對(duì)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的安排了解不夠細(xì)致。只知道自己的計(jì)劃，而不清楚接待方的安排，想當(dāng)然的認(rèn)為下了大巴其他事情當(dāng)?shù)蒯t(yī)院都會(huì)搞定。
在個(gè)別醫(yī)院的義診活動(dòng)，效果不盡如人意。在以后的溝通中，必須拿到接待方的詳細(xì)安排，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決。
南昌大學(xué)上海校友會(huì)成立至今馬上就要滿一周年，回顧校友會(huì)的發(fā)展歷程，首次“返鄉(xiāng)義診”活動(dòng)必將作為一個(gè)重要的里程碑矗立在校友會(huì)發(fā)展史上：這是校友會(huì)第一次走出上海以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)家鄉(xiāng)人民，它標(biāo)志著太多工作的從無到有，從只有想法到具體實(shí)施，從稍顯青澀到逐漸成熟，它象征著南昌大學(xué)上海校友會(huì)艱苦奮斗、改革創(chuàng)新的精神，標(biāo)志著南昌大學(xué)上海校友會(huì)逐步積累沉淀的組織文化，未來的路還很長(zhǎng)，為校友服務(wù)、為家鄉(xiāng)人民服務(wù)的事業(yè)永無止境，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“服務(wù)校友、感恩母校、回報(bào)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的工作宗旨，不斷提升校友會(huì)的組織凝聚力和活動(dòng)執(zhí)行力，向?qū)W習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型組織的方向闊步邁進(jìn)!!!
我們永遠(yuǎn)在路上。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)9
在學(xué)校操場(chǎng)上風(fēng)輕輕地吹，拂過了我的心房。感恩中國(guó)，感恩學(xué)校，感恩老師，更要感恩父母！聽有聲音了，那便是“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”開始了！是我們崔主任首先講了觀會(huì)的要求，并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心，靜靜的傾聽。告訴我們，在她第一次上臺(tái)演講時(shí)，心里想的不是別的，是大家都需要“我”。
伴隨著美妙的音樂，xx老師深情講起了感恩。首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)！誰的記憶里會(huì)沒有老師呢?再次，感謝關(guān)心、幫助過我們的同學(xué)和他人，因?yàn)樗麄儾粌H在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了多少個(gè)春夏秋冬，更與我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實(shí)。
俗話說：“誰言寸草心，報(bào)的三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責(zé)任把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動(dòng)吧。讓我們回報(bào)父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動(dòng)做一些家務(wù)；
讓我們回報(bào)社會(huì)：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會(huì)盡一份力，讓我們知恩、感恩、報(bào)恩吧；
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心。我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的'心，我們就會(huì)擁有快樂的擁有幸福。
人際和諧應(yīng)從學(xué)會(huì)感恩開始，將感恩理念大膽引入學(xué)校德育，開展感恩教育和活動(dòng)，讓學(xué)生常感父母養(yǎng)育之恩；
感師長(zhǎng)教導(dǎo)之恩，感同學(xué)幫助之恩；
感黨和國(guó)家關(guān)懷之恩；
常懷報(bào)效黨和國(guó)家之心，報(bào)效父母之心，報(bào)效師長(zhǎng)和同學(xué)之心。有利于學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集體主義精神的培養(yǎng)，有利于和諧班級(jí)和諧校園的建設(shè)。試想，一個(gè)懷著感恩理念的學(xué)生，感受到父母節(jié)衣縮食，含辛茹苦供養(yǎng)自己讀書學(xué)技術(shù)，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時(shí)，他能不努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績(jī)報(bào)效父母嗎?一個(gè)懷有感恩理念的學(xué)生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長(zhǎng)時(shí)，能不刻苦鉆研，力求以的成績(jī)回報(bào)老師嗎?所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。
記得有一首小詩(shī)寫得很好：“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；
感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；
感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰穑?/p>
感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切是你成長(zhǎng)的人�！�
在這次活動(dòng)中，讓我們明白了許多，知恩者，幸福！感恩者，快樂！報(bào)恩者，成功！在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩于心，報(bào)恩于行，讓感恩的種子在每一顆心中扎根，讓我們的世界充滿愛的旋律吧！
感恩教育活動(dòng)總結(jié)10
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)資助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。發(fā)展中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和資助而樂成。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀發(fā)展遨游。
感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開始。因此，我校以班級(jí)為單位開展一系列活動(dòng)：(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩(shī)歌。(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)體現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書�！凹視边@個(gè)傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出,把它寫下來，而且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極到場(chǎng),寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)到場(chǎng)其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，一定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的資助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
一、活動(dòng)目的：
1、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過展開全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。
二、活動(dòng)過程
在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
劉珊同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒有腰纏萬貫的財(cái)富，您雖穿著趕不上潮水，您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最愛的'人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對(duì)您的感激之情�？粗砂职謰寢�，我會(huì)用我用我優(yōu)良的學(xué)習(xí)結(jié)果來酬金您們的!
董文祥同學(xué)這樣寫到：親愛的老師，很歉仄這次的結(jié)果考的不是很理想，不外你放心我會(huì)謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的程序”，我會(huì)尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足，笨鳥先飛，做四一班那位里好的模范。不負(fù)你和爸爸媽媽對(duì)我的期望與栽培。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!
感恩教育活動(dòng)總結(jié)11
社會(huì)的一種的美德，感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。
通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。
少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。
二、感恩社會(huì)。
學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛心捐款，愛心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻(xiàn)出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元。
三、20xx年11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會(huì)。
通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對(duì)待這一切。
四、感恩父母。
讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ�，來到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。
在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。
五、感恩師長(zhǎng)。
感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”
以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的`腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來?yè)碛行腋？鞓返娜松?/p>
感恩教育活動(dòng)總結(jié)12
在這個(gè)感恩主題教育系列活動(dòng)中，我們開展了感恩教育活動(dòng)。
一、意識(shí)先行，全員參與，落實(shí)到位。
全班師生充分認(rèn)識(shí)到感恩教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義，因此，整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。配合學(xué)校的“學(xué)感恩、喚責(zé)任、倡奉獻(xiàn)”系列活動(dòng)，積極開展了感恩教育系列活動(dòng)，行動(dòng)迅速，參與面廣。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
1、投入感恩征文活動(dòng)，事前發(fā)動(dòng)，積極組織撰寫，推薦好的作品上交學(xué)部，把感恩教育與語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
2、組織學(xué)生觀看《背起爸爸上學(xué)》，培養(yǎng)感恩意識(shí)和勵(lì)志精神。
3、出一期“學(xué)感恩、喚責(zé)任、倡奉獻(xiàn)”黑板報(bào)，參加學(xué)校板報(bào)評(píng)比，利用班級(jí)的輿論陣地，宣傳感恩的重要，喚醒回報(bào)父母之情，學(xué)會(huì)體察老師，是了認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí)，
4、結(jié)合下學(xué)期的教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等多個(gè)節(jié)日的慶祝活動(dòng)，通過寫、誦、做等方式，表達(dá)對(duì)父母、老師的理解與愛意。
5、計(jì)算感恩賬，于感恩節(jié)前兩周，每個(gè)學(xué)生寫信給父母，表達(dá)愛的理解，要求父母亦回信寄語，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。強(qiáng)化孩子的.明理、孝順，喚醒內(nèi)心的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)體察父母的辛苦奉獻(xiàn)、良苦用心，促成家、校教育形成合力，家庭與學(xué)校生活的和諧。
6、周末把為父母做一件感恩的事為契機(jī)，拍攝DV，強(qiáng)化學(xué)會(huì)知恩、報(bào)恩意識(shí)。
7、開展了《感恩情，責(zé)任心》的主題班會(huì)，全班參與，群策群力，促成學(xué)生對(duì)父母、老師之愛的理解，喚起回報(bào)的責(zé)任意識(shí)，建設(shè)和諧班集體。
8、班會(huì)上學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語表演，盡可能人人會(huì)唱，會(huì)演，在優(yōu)美的旋律中，感受真誠(chéng)，感會(huì)世間的美好，體會(huì)感恩，受到愛與美的熏陶。
三、活動(dòng)之后的思考。
本次感恩教育活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng)。我們的工作緊鑼密鼓，扎實(shí)有效。然而就活動(dòng)和效果而言，由于有的家長(zhǎng)不夠重視與配合，所以對(duì)有的學(xué)生的觸動(dòng)的力度不夠深入。也不乏有的學(xué)生局限于任務(wù)的應(yīng)付，缺乏對(duì)感恩教育作用的深層認(rèn)識(shí)，顯得不夠積極、投入。
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
“感恩教育”作為一項(xiàng)活動(dòng)畢竟要落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為我們永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題，只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
感恩教育活動(dòng)總結(jié)13
20xx-20xx學(xué)年奎屯市第二中學(xué)感恩主題教育活動(dòng)總結(jié) 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所認(rèn)識(shí)，有所感悟，有所啟迪。
一、達(dá)到了活動(dòng)目的 通過本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立起了感恩之心，使學(xué)生對(duì)父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
二、內(nèi)容與形式
1、從班會(huì)入手，開展了感恩父母教育。 結(jié)合實(shí)際，我班召開了主題班會(huì)《感恩父母》。班會(huì)上開展了一些活動(dòng)，同學(xué)們表達(dá)了自己如何與父母交流感情。班會(huì)進(jìn)行的很成功，同學(xué)們各抒己見，爭(zhēng)相舉手表達(dá)自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。
2、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開展了父母感恩教育。 從五月開始，我班通過主題班會(huì)《感恩父母》向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容。讓全班同學(xué)從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，開展了“幫父母做一件家務(wù)事” “義務(wù)勞動(dòng)”“給父母講故事、送禮物”等活動(dòng)，通過讓學(xué)生寫體會(huì)、寫信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋
3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華。
4、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。 為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)：讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。 我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的.生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動(dòng)記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
5、墻報(bào)“感恩的心” 適逢五月的母親節(jié)，給班里孩子們布置了一個(gè)作業(yè)，每個(gè)人做一份以“感恩”為主題的手抄報(bào)。周末回來時(shí)，孩子們給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜：他們做的手抄報(bào)特別漂亮，內(nèi)容豐富，將對(duì)別人的感激之情表現(xiàn)得很充分。 對(duì)于這些感恩的手抄報(bào)，我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)部進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動(dòng)得到了別人的認(rèn)可；另一方面同學(xué)們彼此對(duì)感恩有了更深的了解，同學(xué)關(guān)系也更加融洽。 我們的感恩教育活動(dòng)就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續(xù)。
開展感恩教育活動(dòng)，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí)，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭(zhēng)取，還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對(duì)于給你付出的人和事，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào)。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
奎屯市第二中學(xué)
20xx年5月
感恩教育活動(dòng)總結(jié)14
為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)做父母的辛苦，并養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，XX鎮(zhèn)中心幼兒園在20xx年11月23日感恩節(jié)當(dāng)天開展了以“愛”為主線的“護(hù)蛋悟恩情，感恩在心中”護(hù)蛋大行動(dòng)。
活動(dòng)開始前各班老師通過QQ群、微信群等多種方式，向家長(zhǎng)宣傳“護(hù)蛋行動(dòng)”的內(nèi)容、要求，再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護(hù)措施。各班老師通過視頻、圖片等方式，幫助孩子們了解感恩節(jié)的由來和父母的辛苦�；顒�(dòng)中，孩子們從早上入園到下午離園都隨身帶著“蛋寶寶”，并探索多種辦法保護(hù)他，努力完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴，體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易。蛋破即為護(hù)蛋失敗，有的孩子因?yàn)樽o(hù)蛋失敗留下傷心的淚水。下午離園時(shí)，孩子們自豪地給家長(zhǎng)展示自己保護(hù)了一天的'蛋寶寶，并由衷的向家長(zhǎng)說“爸爸媽媽辛苦了!”“感恩節(jié)快樂!”。
通過本次感恩節(jié)護(hù)蛋行動(dòng)，孩子們用自己保護(hù)蛋寶寶的親身經(jīng)歷，感悟父母照顧兒女的不易，幫助他們?cè)诮窈蟮纳钪新龑W(xué)會(huì)愛護(hù)生命，珍視親情，做力所能及的事情報(bào)答父母和幫助自己周圍的人。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)15
感恩要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開始。因此，我們以班級(jí)為單位開展一系列活動(dòng)：
1、“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)，各班利用班會(huì)召開“送給母親一份愛”主題班會(huì)，各班在班主任的組織下，讓同學(xué)們暢想如何表達(dá)兒女對(duì)母親的濃濃深情和真摯的反哺之情。
2、以“感恩老師”為主題，課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學(xué)唱歌曲，做到人人會(huì)唱;班級(jí)出一期感恩老師教育專題板報(bào)，推薦名人感恩老師名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩老師教育氛圍。
3、召開主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開老師養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。開展感恩卡制作活動(dòng)競(jìng)賽：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。通過此項(xiàng)活動(dòng)，不僅使學(xué)生受到了一次很好的思想教育，更豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生動(dòng)手的能力。
4、“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親，還有很多人：朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。
5、“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。除了他人外，還有社會(huì)、自然、知識(shí)都值得我們心懷感激。懂得感恩的人，才會(huì)懂得怎樣做人。使孩子們從小有一顆博大的感恩心，全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩弟子規(guī)、聽有關(guān)感恩的演講、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出賀卡、寄語和書信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。
要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加上一級(jí)的征文大賽。從而深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
開展感恩教育活動(dòng)，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí)，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭(zhēng)取，還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對(duì)于給你付出的'人和事，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào)。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。在五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。
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