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校園足球活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-10-16 07:36:55 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

校園足球活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的校園足球活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

校園足球活動(dòng)總結(jié)

校園足球活動(dòng)總結(jié)1

  作為青海省西寧市足球布局學(xué)校,作為連續(xù)三年在區(qū)校園足球聯(lián)賽中取得好成績(jī)的城西區(qū)黃河路小學(xué),我校校園足球深受校領(lǐng)導(dǎo)重視,今年,在校安工程建設(shè),學(xué)校班級(jí)分散的情況下,我校班級(jí)足球聯(lián)賽仍在各班主任的支持配合下,在校園足球具體負(fù)責(zé)人的努力和全校師生的積極參與下,以校園足球新理念“以學(xué)生為本,以快樂(lè)為核心”為指導(dǎo),努力發(fā)展“陽(yáng)光體育,快樂(lè)足球”的理念的引導(dǎo)下,開展了學(xué)校班級(jí)足球聯(lián)賽、低年級(jí)趣味足球射門比賽、足球小裁判實(shí)踐活動(dòng)和校園足球“小小攝影師”等校園足球活動(dòng),并且通過(guò)本次班級(jí)足球聯(lián)賽,根據(jù)各班運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)情況,還評(píng)選出了“校小足球先生”,校最具潛力的隊(duì)員,最佳門將,優(yōu)秀裁判員,最佳攝影獎(jiǎng),精神文明班級(jí)體,優(yōu)秀工作人員,并在賽后經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)全校比賽成績(jī),對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員、工作人員予以了獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)本次活動(dòng),取得了良好的活動(dòng)效果,為我校接下來(lái)的校園足球活動(dòng)人才的`選拔和培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng),參與各級(jí)足球比賽。

  校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行,在不斷探索中展開:

  一方面,按西寧市校園足球活動(dòng)要求,進(jìn)行業(yè)余足球訓(xùn)練,組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽。

  另一方面,在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動(dòng)中,增加體育課中足球內(nèi)容時(shí)數(shù),體育活動(dòng)以足球活動(dòng)為主,推出形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。

  二、各班積極準(zhǔn)備,活動(dòng)效果好。

  本屆校園足球文化節(jié)共開展了高年級(jí)足球聯(lián)賽、低年級(jí)趣味射門比賽、校園足球小裁判實(shí)踐、校園足球攝影等足球活動(dòng),積極引導(dǎo)廣大師生業(yè)余時(shí)間走進(jìn)足球場(chǎng),體念快樂(lè)足球?鞓(lè)足球活動(dòng)已走進(jìn)廣大師生的校園生活,學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面!

  三、足球比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)。

  第一屆足球文化節(jié)順利閉幕,在活動(dòng)中各班都進(jìn)行了認(rèn)真的組織和參與,取得了良好的文化效果,培養(yǎng)了大批的足球活動(dòng)人口,為學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的活動(dòng)基礎(chǔ),相信小學(xué)足球的明天會(huì)更加輝煌。

校園足球活動(dòng)總結(jié)2

  我校校園足球活動(dòng)月隨著今冬第一場(chǎng)大雪的降臨而圓滿地畫上了句號(hào)。本次校園足球活動(dòng)月在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在體育組同仁的共同努力下扎實(shí)深入開展,成效顯著,為推廣校園足球活動(dòng)提供了平臺(tái)和經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)就活動(dòng)月情況做一下總結(jié):

  一、主要做法

  (一)真抓實(shí)干,使開展校園足球工作落到實(shí)處

  我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié):一是抓活動(dòng)前的組織、動(dòng)員、宣傳環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作,開展校園足球活動(dòng)月活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)、規(guī)則、注意事項(xiàng)、安全措施、器材設(shè)備等,有校長(zhǎng)、體育教師、班主任等定期開會(huì)研究,并形成書面材料,落實(shí)責(zé)任分工,做到有備無(wú)患。使校長(zhǎng)和體育教師、班科任統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、組織、訓(xùn)練工作,組織專人負(fù)責(zé)。

  (二)建立完善的校園足球聯(lián)賽機(jī)制

  1、成立聯(lián)賽組委會(huì)

  由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的主任,建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu),嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。

  2、不斷提高辦賽水平

  根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽的班級(jí)實(shí)際情況,按照活動(dòng)方案嚴(yán)格進(jìn)行比賽,合理安排賽制。

  3、全力以赴做好聯(lián)賽組織工作

  我校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作,我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論,使大家統(tǒng)一思想,把自己的情感和對(duì)孩子們的愛(ài)傾注到校園足球工作當(dāng)中,分工明確、職責(zé)明確,大家甚至放棄節(jié)假日卻毫無(wú)怨言,都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng),做好賽事信息收集整理工作,及時(shí)發(fā)布賽事信息,作好賽事監(jiān)督工作,為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

  二、主要工作體會(huì)

  我們對(duì)開展校園足球活動(dòng)月充滿了信心,因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠,成為他們茶余飯后談(wù)摰脑掝},甚至?xí)䦟?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響,我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì):

 。ㄒ唬(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視

  如何開展校園足球?怎樣才能開展好校園足球工作?是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題,我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔,足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。我們體育、教育工作者常常思考,應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè),同時(shí)又陶冶了他們的情操,塑造了他們完整性格,要知道是我們把孩子們帶上了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的,事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好,領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。

  (二)加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)

  針對(duì)我校體育教師的足球水平參差不齊的問(wèn)題,我校接受過(guò)校園足球培訓(xùn)的足球教練不斷對(duì)其他體育教師進(jìn)行校園足球培訓(xùn)和多次交流,不斷提升我校校園足球的水平。校園足球的宗旨首先突出的是快樂(lè),孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義,青少年足球的魅力是快樂(lè),發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái),從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí),抓住這次難得機(jī)遇,樹立把校園足球搞上去的信心和決心。

  (三)淡化比賽成績(jī),注重普及工作

  開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變,我們的.做法是采取年終綜合評(píng)定的方式,根據(jù)比賽成績(jī)、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定,改變了以往只注重比賽成績(jī)的現(xiàn)象,使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。

 。ㄋ模┘哟笮@足球宣傳力度,吸引更多的人來(lái)關(guān)注校園足球

  校園足球的宣傳工作也是至關(guān)重要的,國(guó)際足聯(lián)推廣足球進(jìn)校園的宗旨就是吸引所有的人都來(lái)參與足球活動(dòng),因?yàn)樽闱虿坏写龠M(jìn)身心健康的功能,還有培養(yǎng)人格、堅(jiān)強(qiáng)意志、抗挫折、學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、增強(qiáng)溝通和交流能力、團(tuán)隊(duì)合作等等功能,所以我校希望所有人都來(lái)熱愛(ài)足球,熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),并且來(lái)參與。

  三、存在的困難

 。ㄒ唬﹫(chǎng)地設(shè)施嚴(yán)重不足

  我們學(xué)校是一所初中,操場(chǎng)面積不大,條件比較落后,土場(chǎng)地,而且就一塊足球場(chǎng),無(wú)法滿足校園足球聯(lián)賽的需求,對(duì)今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。

 。ǘ⿴熧Y力量不足

  目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡,缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師,影響了足球教學(xué)和比賽質(zhì)量的提高。

 。ㄈ┙(jīng)費(fèi)不足制約著校園足球的發(fā)展

  雖然開展校園足球全國(guó)校足辦撥出專項(xiàng)資金用于活動(dòng)的開展,但是從青少年足球活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,不能根據(jù)實(shí)際逐步增加這方面的投入。

 。ㄋ模┖芏嗬蠋煂(duì)校園足球活動(dòng)不認(rèn)可,他們的意識(shí)還需亟待提高,有很多的班主任和科任教師對(duì)孩子們參加校園足球活動(dòng)持否定態(tài)度,認(rèn)為這樣會(huì)耽誤孩子們的學(xué)習(xí),他們的認(rèn)識(shí)還很片面,也制約著我校 校園足球的發(fā)展,為我們開展校園足球工作設(shè)置了障礙。

  我校的校園足球活動(dòng)已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端,但仍會(huì)遇到困難和挫折,會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題,歷史的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們:人就是為解決困難和戰(zhàn)勝困難而生的。在全國(guó)校足辦強(qiáng)有力的支持下,有體教兩局的緊密協(xié)作,有體育教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),有教練員的積極參與,有我們大家對(duì)足球的熱愛(ài),我校的校園足球事業(yè)一定會(huì)更上一層樓的。

校園足球活動(dòng)總結(jié)3

  一、20xx年我校足球大事回顧

  三月組建新一屆校園足球隊(duì)兩支U—10,U—13,上報(bào)參賽名單。

  四月參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽U——10排名第十,U—13排名第十三,與足球明星馬明宇合影留戀。

  五月補(bǔ)交我校申請(qǐng)達(dá)州市校園足球布點(diǎn)學(xué)校申請(qǐng)。

  六月為配合校園廣播操比賽,足球隊(duì)解散。

  九月校園足球隊(duì)再次集訓(xùn),備戰(zhàn)縣級(jí)聯(lián)賽。

  十一月參加達(dá)州市足球領(lǐng)隊(duì),指導(dǎo)員培訓(xùn),

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與市教育局、體育局銜接,完善我校申報(bào)的相關(guān)手續(xù)

  參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽羅文賽區(qū)比賽

  日志被達(dá)州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載,

  硬化足球場(chǎng)地

  參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽太平一小、二小賽區(qū)比賽

  十二月完善我校五人制足球場(chǎng)地,

  籌備達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽

  茶埡賽區(qū)開賽,圓滿完成比賽接待任務(wù)

  日志被達(dá)州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載

  校園足球隊(duì)?wèi)c祝元旦足球?qū)官?/p>

  總結(jié)表彰

  二、經(jīng)驗(yàn)

  我校足球活動(dòng)有序的開展,主要有幾個(gè)點(diǎn):

  1、足球團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。開學(xué)伊始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開會(huì)議,商討組隊(duì)參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽的相關(guān)事宜,訓(xùn)練,參賽,住宿,交通等方面進(jìn)行周密安排;

  協(xié)調(diào)老師,班主任和教練之間的關(guān)系;

  補(bǔ)交申報(bào)足球布點(diǎn)學(xué)校的手續(xù);

  自費(fèi)派老師參加達(dá)州市組織餓領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)員培訓(xùn);

  籌備資金完成足球場(chǎng)地的硬化、畫線;

  比賽期間,親自帶隊(duì)抓好安全,鼓勵(lì)隊(duì)員積極參加比賽,為校爭(zhēng)光,做球隊(duì)忠實(shí)的觀眾;

  籌備達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽親自參加場(chǎng)地規(guī)劃,畫線,設(shè)計(jì)開幕式,為圓滿完成比賽任務(wù)作保障。

  2、校園足球團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié),配合協(xié)調(diào)。足球活動(dòng)在今年邁上一個(gè)新臺(tái)階,與我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)分不開。我校具體負(fù)責(zé)的幾位老師,分工明確,各司其職,在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,有條不紊的完成了各自的工作,訓(xùn)練安排,日志更新,協(xié)調(diào)關(guān)系,攝影宣傳,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,圓滿完成任務(wù)。

  3、學(xué)生參與由于我校足球活動(dòng)開展較早,在96年就曾組建由足球隊(duì),學(xué)生的參與性較高。積極參加足球活動(dòng)的人數(shù)較多,在訓(xùn)練比賽中,充分體現(xiàn)出了學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài)。特別是達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)活動(dòng)在我校成功餓舉辦,極大地鼓舞了學(xué)生的參與性,學(xué)生積極地參加到足球活動(dòng)中來(lái)。

  三、不足

  學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)足球活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不到位,支持不夠。學(xué)生在足球與學(xué)習(xí)的`關(guān)系上處理不和諧,部分教師對(duì)足球活動(dòng)進(jìn)校園的理解不夠,學(xué)生在足球活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的一些行為習(xí)慣還需糾正,對(duì)體育精神,團(tuán)隊(duì)意識(shí)還需培養(yǎng),教師自身的足球技術(shù)水平還有待提高。

  新的一年即將開始,在達(dá)州市校園足球辦的領(lǐng)導(dǎo)下,在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持領(lǐng)導(dǎo)下,我校的校園足球活動(dòng)一定會(huì)更上一層樓。

校園足球活動(dòng)總結(jié)4

  一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在市教育局局和太平鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下,在全校師生的努力和積極參與下,以校園足球新理念 “以學(xué)生為本,以快樂(lè)為核心”為指導(dǎo),積極組織學(xué)生參加校園班級(jí)的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等校園足球活動(dòng)。開展得如火如荼,已見(jiàn)成效。陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球已成為最受師生喜愛(ài)的活動(dòng)!

   一、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng),參與校園足球聯(lián)賽。

  校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行,在不斷探索中展開:一方面,在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動(dòng)中,體育課以足球活動(dòng)為主。推出校園足球活動(dòng)征文比賽、足球單項(xiàng)技能競(jìng)技等活動(dòng),積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場(chǎng),體念快樂(lè)足球。另一方面,二至六年級(jí)各班組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽,聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格,又賽出一定的水平,表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動(dòng)的興趣,鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作精神。如今,快樂(lè)足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活,學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機(jī)構(gòu),為校園足球活動(dòng)的開展加以規(guī)范化、制度化,以保障校園足球活動(dòng)的開展。

   二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺(tái),吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動(dòng)。

  學(xué)校開通了足球QQ空間,對(duì)所有人開放,主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生加為空間QQ好友。在實(shí)踐過(guò)程中,及時(shí)更新空間相冊(cè)、豐富日記內(nèi)容,圖文并茂,展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂(lè)足球等,種種舉措既得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,又吸引了越來(lái)越多的師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士關(guān)注我校的.小足球活動(dòng)并提出自己的見(jiàn)解。

   三、通過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等宣傳校園足球,取得了一定的效果。

  學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動(dòng)欄目,廣播學(xué)生的足球作品,報(bào)道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學(xué)校出了一個(gè)五人制足球的?榻B了五人制足球的競(jìng)賽規(guī)則等各方面的知識(shí),豐富了師生們對(duì)五人制足球的理解。

   四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn),共同進(jìn)步。

  通過(guò)校園足球活動(dòng)的開展,讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故,球?chǎng)上的配合日趨默契,學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級(jí)間的小足球競(jìng)賽,增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感,在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下,同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂(lè)。期末考試中,學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的進(jìn)步,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升,學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。小足球活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。

   總而言之,活動(dòng)的成效是明顯的,但也還有一些細(xì)節(jié)沒(méi)有做到位,下學(xué)期我們將爭(zhēng)取小足球?qū)嶒?yàn)課題,把這個(gè)工作做實(shí)、做細(xì),做得更好。我們相信,有了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持,有了社會(huì)各界的關(guān)注,學(xué)校上下一心,一定能把校園足球活動(dòng)開展得越來(lái)越好!

校園足球活動(dòng)總結(jié)5

  五月春暖花開,我校師生帶著如火的熱情舉行了新一屆“校長(zhǎng)杯”足球賽暨第四屆“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽,體育組利用午間休息時(shí)間將本次足球賽舉辦得如火如荼,學(xué)生的參與情緒也是空前高漲。足球運(yùn)動(dòng)是我校體育工作的特色之一。校足球隊(duì)自成立以來(lái),在上級(jí)部門的正確指導(dǎo)和足球教練員的努力工作下,呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢(shì)頭。足球運(yùn)動(dòng)的開展豐富了學(xué)生的課余文化生活,受到了全校師生和廣大家長(zhǎng)的歡迎。相信這股足球熱潮將涌進(jìn)春日的校園,讓同學(xué)們感受到足球的無(wú)限魅力。

  第四屆“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽歷時(shí)2周時(shí)間,參與本次校園足球競(jìng)賽活動(dòng)的師生超過(guò)200多人,經(jīng)過(guò)18場(chǎng)同年級(jí)單循環(huán)激烈角逐對(duì)抗,產(chǎn)生各個(gè)年級(jí)聯(lián)賽冠軍隊(duì)。在本次聯(lián)賽之后體育組緊接著組織一場(chǎng)教師足球隊(duì)和學(xué)校足球隊(duì)友誼賽,并且組織了四場(chǎng)年級(jí)組對(duì)抗賽。下面公布榮獲各年級(jí)組冠軍隊(duì)名單如下:六年級(jí)組冠軍隊(duì)是:六年一班;五年級(jí)組冠軍是:五年一班;四年級(jí)組冠軍是:四年二班;三年級(jí)組冠軍是:三年二班;二年級(jí)組冠軍是二年三班;一年級(jí)組冠軍是:一年二班。在全校師生慶!傲弧眱和(jié)活動(dòng)當(dāng)天由學(xué)校主管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、教導(dǎo)處主任親自為榮獲“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽年級(jí)組冠軍隊(duì)班級(jí)頒獎(jiǎng)。通過(guò)每個(gè)學(xué)期定期舉辦的“校長(zhǎng)杯”校園足球賽的開展,參賽師生再次展現(xiàn)華西小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)良好的精神面貌,形成“班班有球隊(duì)、年年有比賽”濃厚的校園足球傳統(tǒng)文化氛圍。本屆“校長(zhǎng)杯”足球賽得到學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)李春紅校長(zhǎng)助理重視和鼎力支持,同時(shí),學(xué)校18位班主任老師積極盡心組織班級(jí)足球隊(duì),從上交報(bào)名單到組織學(xué)生參賽和現(xiàn)場(chǎng)組織班級(jí)學(xué)生“啦啦隊(duì)”加油助威,并在比賽過(guò)程中擔(dān)任教練角色指導(dǎo)比賽。值得一提的.是李宏坤、曲永娟(數(shù)學(xué)主任)、王慧、岳延華、席平等班主任老師親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)指揮調(diào)動(dòng)學(xué)生參賽,確保本屆“校長(zhǎng)杯”比賽順利圓滿成功,在此我代表體育組感謝您們對(duì)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)支持!通過(guò)“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽發(fā)現(xiàn)很多足球運(yùn)動(dòng)“希望之星”。本屆足球賽與歷屆足球賽比較我們各班級(jí)學(xué)生整體足球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)水平和良好的足球意識(shí)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與提高,學(xué)生整體足球運(yùn)動(dòng)水平的快速提升與我校與體校密切協(xié)作堅(jiān)持常年訓(xùn)練密切相關(guān),我們的合作至今才5個(gè)月時(shí)間,進(jìn)一步加強(qiáng)完善各年齡段梯隊(duì)建設(shè)和堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練、把足球納入體育課教學(xué)計(jì)劃得到可喜的收獲。

  可喜的收獲同時(shí)我也感到可惜的不足(問(wèn)題):本屆校長(zhǎng)杯各班級(jí)足球運(yùn)動(dòng)水平差距太大,班與班的強(qiáng)弱分明,比賽結(jié)果沒(méi)有任何懸念。主要原因是班主任老師不重視學(xué)生體育訓(xùn)練(特別是足球訓(xùn)練),關(guān)心、參與組織學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的老師太少,個(gè)別老師對(duì)學(xué)生參加學(xué)校組織的大型體育活動(dòng)“忙的”到比賽現(xiàn)場(chǎng)的身影都沒(méi)有!片面強(qiáng)調(diào)抓學(xué)生的文化課學(xué)習(xí),班級(jí)幾乎沒(méi)有參加校隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練的學(xué)生。(與其他老師支持本班級(jí)學(xué)生參加足球業(yè)余訓(xùn)練形成強(qiáng)烈反差)

  實(shí)踐證實(shí)足球運(yùn)動(dòng)是深受我們學(xué)校學(xué)生(特別是男孩子)喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng),我們教師沒(méi)有任何理由不為學(xué)生普及校園足球運(yùn)動(dòng)開展盡點(diǎn)微薄之力,通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)學(xué)生不僅可以強(qiáng)身健體、陶冶情操、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感,更能讓足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校在市、區(qū)的一張靚麗名片,使我校足球運(yùn)動(dòng)成為一流強(qiáng)校。

校園足球活動(dòng)總結(jié)6

  20xx年,在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,xx校足辦認(rèn)真工作、追求卓越、創(chuàng)新思維,在全體工作人員的努力下和校園足球布局學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)員和小運(yùn)動(dòng)員的共同參與下,xx市青少年校園足球工作取得了較大發(fā)展,在積極開展校園足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上,在校園足球文化建設(shè)、校園足球指導(dǎo)員素質(zhì)提高等方面取得較大成績(jī),現(xiàn)將本年度各項(xiàng)工作情況作以下總結(jié):

  一、提高認(rèn)識(shí),加大力度,科學(xué)制定工作目標(biāo)

  作為xx校足辦的組成單位,xx市教育局、體育局高度重視校園足球工作,在20xx年年初就根據(jù)我市實(shí)際情況,制定了科學(xué)的目標(biāo),并在今后的工作中落到實(shí)處。按照全國(guó)校足辦的要求,我市除了開展校際間聯(lián)賽以外,還科學(xué)規(guī)劃了我市今后校園足球發(fā)展的方向。根據(jù)我市《“三大球”振興規(guī)劃》,從20xx年開始,我市將加大對(duì)校園足球的政策支持,其中包括擴(kuò)大布局學(xué)校范圍,建設(shè)九年一貫制的訓(xùn)練體系等,同時(shí)通過(guò)開展豐富多彩的校園足球活動(dòng),形成了一套相對(duì)完整的運(yùn)行模式,為了更好地開展好地開展好校園足球活動(dòng),我市上到主管領(lǐng)導(dǎo),下到基層學(xué)校的指導(dǎo)員,都通過(guò)校園足球聯(lián)賽的開展,體會(huì)到這項(xiàng)活動(dòng)的重大意義。xx校足辦通過(guò)組織各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)各布局學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員的引導(dǎo)和提升,提高了他們的認(rèn)識(shí),并制定了科學(xué)的工作目標(biāo)。

  二、明確責(zé)任,各負(fù)其責(zé),完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

  xx校足辦在過(guò)去的一年工作中,更加明確了在實(shí)際工作中的職責(zé)和任務(wù),在兩個(gè)組成部門領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整的情況下,重新完善了組織機(jī)構(gòu),使機(jī)構(gòu)中的人員進(jìn)一步明確自身的工作任務(wù),同時(shí),每個(gè)月第一個(gè)星期三作為xx校足辦的“會(huì)議日”,市教育局和市體育局在當(dāng)天召開例會(huì),協(xié)商當(dāng)前我市校園足球工作開展的相關(guān)事宜,通報(bào)近期工作情況,查找存在問(wèn)題,并予以解決。

  三、認(rèn)真組織,積極參與,高標(biāo)準(zhǔn)組織各項(xiàng)活動(dòng)

  1、高質(zhì)量開展校園足球聯(lián)賽。

  校園足球聯(lián)賽是校園足球活動(dòng)的基礎(chǔ),xx校足辦在過(guò)去的一年里,對(duì)各布局學(xué)校提出了明確要求:任何校園足球活動(dòng)和榮譽(yù)都與校園足球聯(lián)賽的開展掛鉤,對(duì)于不認(rèn)真開展聯(lián)賽的學(xué)校實(shí)行“一票否決”,取消其參與全市和全國(guó)校園足球各項(xiàng)活動(dòng)的資格,取消評(píng)優(yōu)資格。

  2、認(rèn)真開展校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班活動(dòng)。

  在過(guò)去的一年里,xx校足辦按照全國(guó)校足辦的要求共舉辦指導(dǎo)員培訓(xùn)班兩期,校長(zhǎng)和管理人員培訓(xùn)班一期,D級(jí)教練員培訓(xùn)班一期,全體指導(dǎo)員都得到了一次輪訓(xùn),又有25名指導(dǎo)員拿到了中級(jí)指導(dǎo)員證書。此外,在開展其他校園足球活動(dòng)的同時(shí),我們利用活動(dòng)間歇時(shí)間,積極開展指導(dǎo)員和運(yùn)動(dòng)員交流活動(dòng),指導(dǎo)員自身素質(zhì)得到顯著提高,工作熱情被充分調(diào)動(dòng)。

  3、積極承辦和參加全國(guó)校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)。

  全國(guó)校足辦對(duì)xx充分信任,使得全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)第二次來(lái)到xx這個(gè)中國(guó)足球的“福地”,為了迎接本次夏令營(yíng)的到來(lái),xx校足辦克服了很多困難,最大限度地調(diào)動(dòng)了各方面力量,保證了本次夏令營(yíng)的圓滿成功。同時(shí),針對(duì)去年全國(guó)夏令營(yíng)出現(xiàn)的問(wèn)題,xx校足辦積極與全國(guó)校足辦溝通,并在今年的'工作中加以改進(jìn),受到全國(guó)校足辦和來(lái)參加夏令營(yíng)活動(dòng)的各城市代表的贊許。

  4、認(rèn)真組織第二屆青少年校園足球節(jié)和精英賽

  在第十二屆全運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)100天之際,我市舉辦了第二屆青少年校園足球節(jié),本次足球節(jié)在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了參與范圍和人數(shù),創(chuàng)新了活動(dòng)內(nèi)容和方式。共有200余名小運(yùn)動(dòng)員參與其中,活動(dòng)還特意邀請(qǐng)了渾南一校的小記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,前xx海獅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳波同xx市體校的足球運(yùn)動(dòng)員做了足球技術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)展示。

  10月19日,“派森體育杯”xx市青少年校園足球精英賽在xx市渾南新區(qū)朝鮮族學(xué)校拉開帷幕,參加本次精英賽的小運(yùn)動(dòng)員有二百余名,競(jìng)賽水平和參賽人數(shù)均比去年的精英賽有了提高,遼寧足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)肇俊哲親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了來(lái)自長(zhǎng)春寬城朝小代表隊(duì)來(lái)沈參加比賽。

  5、支持法庫(kù)縣足球之鄉(xiāng)建設(shè),xx校園足球走基層。

  20xx年,我市下屬的法庫(kù)縣提出建設(shè)足球之鄉(xiāng)的目標(biāo),為了支持法庫(kù)縣工作,xx校足辦派出講師為法庫(kù)縣全縣體育教師進(jìn)行足球?qū)n}培訓(xùn),并承諾今后定期送教下鄉(xiāng),為法庫(kù)縣足球之鄉(xiāng)建設(shè)提供支持。培訓(xùn)當(dāng)天,xx校足辦還協(xié)助法庫(kù)縣開展了法庫(kù)縣首屆校園足球節(jié)。

  在過(guò)去的一年里,我們雖然取得了一定的工作成績(jī),但是仍然能發(fā)現(xiàn)這樣和那樣的問(wèn)題,我們進(jìn)行了自查,以便在明年的工作當(dāng)中得到改進(jìn)。首先是聯(lián)賽監(jiān)督機(jī)制還有待完善,由于我市地域面積很大,布局學(xué)校分布比較廣,校足辦工作人員有限,未能形成較好的監(jiān)督機(jī)制。其次,校園足球活動(dòng)開展四年多以來(lái),我們還沒(méi)有建立一套完整的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中,我們將繼續(xù)探索適合我市發(fā)展的模式和新思路

  xx校足辦

  20xx年11月

校園足球活動(dòng)總結(jié)7

  市青少年校園足球活動(dòng)于今年四月一日啟動(dòng)以來(lái),在全國(guó)校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下,在市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實(shí)深入的開展工作,取得了良好的效果,足球運(yùn)動(dòng)深受孩子們的喜愛(ài),得到家長(zhǎng)和社會(huì)的支持,我們的校園足球活動(dòng)呈現(xiàn)出良好的上升勢(shì)頭,現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、增強(qiáng)青少年體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取

  為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的精神》,以增強(qiáng)青少年體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為宗旨,通過(guò)廣泛開展校園足球活動(dòng),建立完善校園足球聯(lián)賽制度,在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能,形成良好的校園足球文化,提高青少年對(duì)足球的興趣,從而培養(yǎng)全面發(fā)展,特長(zhǎng)突出的青少年足球人才。

  二、主要工作:

  (一)認(rèn)真落實(shí)精神,成立組織機(jī)構(gòu)

  我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹了國(guó)家體育總局、國(guó)家教育部《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》〔體群字20(54)號(hào)〕精神,并根據(jù)文件精神制定了《市校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》,成立了市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,辦公地址設(shè)在市體育局,由體育局、教育局具體負(fù)責(zé)開展和落實(shí)校園足球活動(dòng)各項(xiàng)工作。

  (二)確定布局學(xué)校

  市校足辦根據(jù)全國(guó)校足辦要求,由體育局、教育局聯(lián)合對(duì)市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研,根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置,確定小學(xué)30所、中學(xué)16所,為校園足球活動(dòng)的開展奠定了良好的`基礎(chǔ)。

  (三)注冊(cè)和保險(xiǎn)工作

  按照全國(guó)校足辦的要求,派專人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計(jì)1171人辦理了注冊(cè)和保險(xiǎn),使聯(lián)賽工作有了保障,讓學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校能夠安心、開心的參加校園足球活動(dòng)。

  (四)制定了工作計(jì)劃和評(píng)估細(xì)則

  市校園足球活動(dòng)開展的比較晚,為能夠縮短和其他地市的差距,結(jié)合具體情況,制定了市校園足球活動(dòng)工作計(jì)劃。同時(shí)為了讓布局學(xué)校在開展活動(dòng)中有所遵循,管理上更加規(guī)范,制定了《市校園足球活動(dòng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則(試行)》,建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,促進(jìn)布局學(xué)校對(duì)工作的重視,推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開展。

  三、活動(dòng)的開展

  (一)舉辦了各類培人員訓(xùn)班

  按照國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃舉辦了校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班,為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高,我們結(jié)合本地實(shí)際情況,抽調(diào)足協(xié)和師范學(xué)院的足球教練任教,舉辦了第二期培訓(xùn)班,通過(guò)再次培訓(xùn)校長(zhǎng)和指導(dǎo)員,使其對(duì)開展校園足球活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了開展好校園足球活動(dòng)的信心和決心。

  (二)深入課堂指導(dǎo)

  為了進(jìn)一步推動(dòng)足球活動(dòng)開展,使校園足球能夠全面、快速普及,市校足辦聘請(qǐng)了韓國(guó)教練和市足球協(xié)會(huì)的資深老師,深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂,與老師同學(xué)們共同上足球課,激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣,提高了體育老師對(duì)足球教學(xué)的能力。

  (三)開展校園足球聯(lián)賽

  我市開展了區(qū)級(jí)和市級(jí)兩級(jí)校園足球聯(lián)賽,并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式,比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組,此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加,進(jìn)行了區(qū)級(jí)168場(chǎng)、市級(jí)252場(chǎng)的比賽,比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎(jiǎng)項(xiàng),此次比賽增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,推進(jìn)了市校園足球活動(dòng)的開展和技術(shù)水平的提高。

  在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開展了班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的比賽,通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì),培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,使校園足球活動(dòng)得到普及。

  (四)開展了公平競(jìng)賽日活動(dòng)

  我市于九月十一日開展了校園足球國(guó)際足聯(lián)公平競(jìng)賽日活動(dòng),布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動(dòng),體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。讓孩子們從小得到公平競(jìng)賽的教育,對(duì)他們將來(lái)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)積極的影響。我們要營(yíng)造一個(gè)良好的校園足球環(huán)境,為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、存在的問(wèn)題

  (一)師資力量不足

  體育教師結(jié)構(gòu)不均衡,缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師,而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù),無(wú)法保障足球課的開展。,聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況,反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,多年在堅(jiān)持足球教學(xué)、訓(xùn)練,且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù),而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力,制約了校園足球的普及與提高

  (二)場(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)陋

  布局學(xué)校中,能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少,有一部分是沙土場(chǎng)地,還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽,由于條件比較落后,無(wú)法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求,對(duì)今后規(guī)范化經(jīng)常化校園足球活動(dòng)造成諸多困難。

  (三)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠

  部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,不能夠正確認(rèn)識(shí)開展校園足球活動(dòng)的意義,怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任,怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、怕學(xué)校搭錢,至使本校的校園足球活動(dòng)開展質(zhì)量不高。

  總之,市的校園足球活動(dòng)剛剛起步,穩(wěn)步前行,可以說(shuō)有了一個(gè)良好的開端,通過(guò)一年來(lái)的努力拼搏,克服了重重阻力,注重了提高效率,基本上走上了正軌,今后可能會(huì)遇到更大的困難和挫折,但是,我們有決心、有耐心、有恒心、有信心,把校園足球活動(dòng)搞好,在青少年中普及與提高。積極爭(zhēng)取社會(huì)力量參與到我們的校園足球活動(dòng)中來(lái),擴(kuò)大社會(huì)對(duì)校園足球的認(rèn)可度。我們要嚴(yán)格按照國(guó)家校足辦的要求,固本強(qiáng)基,抓好普及并想方設(shè)法克服困難,抓好校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)工作,有我們大家對(duì)足球的熱愛(ài)和不懈的努力,我們的足球事業(yè)就一定會(huì)有騰飛的那一天。

校園足球活動(dòng)總結(jié)8

  為了增強(qiáng)本院學(xué)生的凝聚力,加強(qiáng)各系間的交流,迎接20__年春天的'來(lái)到,增強(qiáng)我院學(xué)生的體質(zhì),加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作精神,銅陵學(xué)院于3月16,19,20日舉辦了五人制足球賽。

  1賽前準(zhǔn)備:為了產(chǎn)加比賽,我系精心組建了一支足球隊(duì),大一新生占多數(shù)。賽前我足球隊(duì)組織訓(xùn)練,認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則,為打好比賽作好準(zhǔn)備。同時(shí),上級(jí)比較重視,認(rèn)真給了建議,為我們鼓勵(lì)加油等。

  2比賽過(guò)程:在比賽中,我們明顯技術(shù),力量,等多方面都和其他隊(duì)友有差距,沒(méi)有取得好成績(jī)。但我們隊(duì)員努力了,拼搏了。這一點(diǎn)時(shí)值得肯定的。

  3比賽結(jié)果:我們球隊(duì)小組賽兩場(chǎng)都負(fù),被淘汰。但我們從沒(méi)有放棄過(guò),認(rèn)輸過(guò)。

  總結(jié)計(jì)劃:我們這次雖然輸了,多我們積累了經(jīng)驗(yàn),了解了比賽規(guī)則,同時(shí)我們這支足球隊(duì)大多是由大一新生組成,未來(lái)還有很高的提升空間,只要我們有計(jì)劃,有想法的去準(zhǔn)備,我想來(lái)年我們球隊(duì)肯定會(huì)取得好成績(jī)。

  認(rèn)真努力帶好足球隊(duì)來(lái)年再戰(zhàn)。

校園足球活動(dòng)總結(jié)9

  歷時(shí)20天的足球球終于以我們班成功衛(wèi)冕結(jié)束了。

  從5月6號(hào)的第一場(chǎng)小組賽到今天最后的決賽,我們班在小組賽先后以6:1、7:1的戰(zhàn)勝380104班和360107班,以小組第一身份進(jìn)入8分之一決賽,然后以16:0的大比分戰(zhàn)勝380102班,順便刷新了歷史最大比分紀(jì)錄,其中我們神奇的隊(duì)長(zhǎng)薛明以獨(dú)中6元打破扎西前輩單場(chǎng)比賽進(jìn)球最多記錄,吳煜燁則以9個(gè)助攻刷新了自己去年創(chuàng)造單場(chǎng)助攻4個(gè)的記錄,此役極大地鼓舞了我們的士氣,堅(jiān)定了衛(wèi)冕的信心。后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間沖突關(guān)系,4分之一決賽的對(duì)手380104班在時(shí)間調(diào)節(jié)未果情況下最終選擇了棄權(quán)。我們因而可以在半決賽中以逸待勞,迎接我們最強(qiáng)大的對(duì)手360101班。對(duì)手曾經(jīng)在兩年前的半決賽中淘汰我們,也是唯一戰(zhàn)勝過(guò)我們的對(duì)手,但在去年對(duì)方兩名主力出國(guó)留學(xué),實(shí)力有了一定的下滑,但仍然給我們制造了極大的麻煩,最終被我們班以3:0拿下,這也是我們打得最艱難的一場(chǎng)比賽。決賽的對(duì)手是370107班,因?yàn)樵且粋(gè)大班的`同學(xué),且我們?cè)诖笠坏挠颜x賽中5:0戰(zhàn)勝過(guò)對(duì)方,加上本賽季的考察,因而對(duì)對(duì)方的實(shí)力有比較清楚的了解,賽前布置好了合理的戰(zhàn)術(shù),因而對(duì)拿下比賽比較有信心,最終以6:0完勝,成功衛(wèi)冕。

  本賽季五場(chǎng)比賽,我們班共進(jìn)38球,失2球,凈勝球36個(gè),相信這也是一個(gè)令所有人信服的數(shù)據(jù)。其中薛明9個(gè),吳煜燁9個(gè),海瀟6個(gè),老碧5個(gè),大師兄3個(gè),王龍2個(gè),大哥、子龍、我和烏龍球各一個(gè)。如此全面強(qiáng)大的集體攻擊力是每場(chǎng)比賽勝利的直接因素,但如果說(shuō)到防守,我相信我是這個(gè)世界上最幸福的門將了。比我們班場(chǎng)均7,8個(gè)進(jìn)球更可怕的當(dāng)屬我們班近乎是讓對(duì)方零射門的防守水平了,五場(chǎng)比賽我們只在小組賽丟2球,這還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)比賽已經(jīng)到了最后階段,結(jié)果已經(jīng)毫無(wú)懸念,為了照顧對(duì)方而主動(dòng)放棄防守所致。所以,幾場(chǎng)比賽下來(lái),作為門將的我只要偶爾把踢出底線的死球撿回來(lái)之外,其余時(shí)間均在打醬油。作為一個(gè)門將,我要感謝我其他所有的隊(duì)友,你們的努力換來(lái)的是我們一場(chǎng)接著一場(chǎng)的勝利,我要做的只是費(fèi)幾下嗓子就足夠了,我愛(ài)死你們了。

  另外在本賽季,我們還破除了多項(xiàng)魔咒:

  1、大三的球隊(duì)無(wú)法奪冠;

  2、田子龍的每賽季一進(jìn)球一烏龍;

  3、門將每賽季踢丟一點(diǎn)球。

  每年比賽落幕的時(shí)候我們都會(huì)收獲很多重要的東西,大一的時(shí)候雖然止步半決賽卻收獲了團(tuán)結(jié),大二的時(shí)候在多次逆轉(zhuǎn)比賽后收獲堅(jiān)韌并最終奪冠,今年則是完美的一年,三年的磨練已經(jīng)讓我們收獲了一個(gè)沉穩(wěn)的心態(tài),讓我們變得處變不驚,在任何情況下都踢得游刃有余,明年呢?明年會(huì)怎么樣呢?誰(shuí)都不知道,讓我們拭目以待吧,但不管結(jié)果怎么樣,370104班都是最團(tuán)結(jié)最優(yōu)秀的集體。

校園足球活動(dòng)總結(jié)10

  xx市青少年校園足球活動(dòng)于今年四月一日啟動(dòng)以來(lái),在全國(guó)校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下,在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實(shí)深入的開展工作,取得了良好的效果,足球運(yùn)動(dòng)深受孩子們的喜愛(ài),得到家長(zhǎng)和社會(huì)的支持,我們的校園足球活動(dòng)呈現(xiàn)出良好的上升勢(shì)頭,現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、增強(qiáng)青少年體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取

為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的精神》,以增強(qiáng)青少年體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為宗旨,通過(guò)廣泛開展校園足球活動(dòng),建立完善校園足球聯(lián)賽制度,在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能,形成良好的校園足球文化,提高青少年對(duì)足球的興趣,從而培養(yǎng)全面發(fā)展,特長(zhǎng)突出的青少年足球人才。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬┱J(rèn)真落實(shí)精神,成立組織機(jī)構(gòu)

  我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹了國(guó)家體育總局、國(guó)家教育部《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》〔體群字20xx(54)號(hào)〕精神,并根據(jù)文件精神制定了《xx市校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》,成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,辦公地址設(shè)在xx市體育局,由體育局、教育局具體負(fù)責(zé)開展和落實(shí)校園足球活動(dòng)各項(xiàng)工作。

 。ǘ┐_定布局學(xué)校

  xx市校足辦根據(jù)全國(guó)校足辦要求,由體育局、教育局聯(lián)合對(duì)市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研,根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置,確定小學(xué)30所、中學(xué)16所,為校園足球活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

 。ㄈ┳(cè)和保險(xiǎn)工作

  按照全國(guó)校足辦的要求,派專人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的`學(xué)生共計(jì)1171人辦理了注冊(cè)和保險(xiǎn),使聯(lián)賽工作有了保障,讓學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校能夠安心、開心的參加校園足球活動(dòng)。

  (四)制定了工作計(jì)劃和評(píng)估細(xì)則

  xx市校園足球活動(dòng)開展的比較晚,為能夠縮短和其他地市的差距,結(jié)合具體情況,制定了xx市校園足球活動(dòng)工作計(jì)劃。同時(shí)為了讓布局學(xué)校在開展活動(dòng)中有所遵循,管理上更加規(guī)范,制定了《xx市校園足球活動(dòng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則(試行)》,建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,促進(jìn)布局學(xué)校對(duì)工作的重視,推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開展。

  三、活動(dòng)的開展

 。ㄒ唬┡e辦了各類培人員訓(xùn)班

  按照國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃舉辦了校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班,為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高,我們結(jié)合本地實(shí)際情況,抽調(diào)xx足協(xié)和xx師范學(xué)院的足球教練任教,舉辦了第二期培訓(xùn)班,通過(guò)再次培訓(xùn)校長(zhǎng)和指導(dǎo)員,使其對(duì)開展校園足球活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了開展好校園足球活動(dòng)的信心和決心。

  (二)深入課堂指導(dǎo)

  為了進(jìn)一步推動(dòng)足球活動(dòng)開展,使校園足球能夠全面、快速普及,xx市校足辦聘請(qǐng)了韓國(guó)教練和市足球協(xié)會(huì)的資深老師,深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂,與老師同學(xué)們共同上足球課,激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣,提高了體育老師對(duì)足球教學(xué)的能力。

  (三)開展校園足球聯(lián)賽

  我市開展了區(qū)級(jí)和市級(jí)兩級(jí)校園足球聯(lián)賽,并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式,比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組,此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加,進(jìn)行了區(qū)級(jí)168場(chǎng)、市級(jí)252場(chǎng)的比賽,比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎(jiǎng)項(xiàng),此次比賽增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,推進(jìn)了xx市校園足球活動(dòng)的開展和技術(shù)水平的提高。

  在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開展了班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的比賽,通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì),培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,使校園足球活動(dòng)得到普及。

 。ㄋ模╅_展了公平競(jìng)賽日活動(dòng)

  我市于九月十一日開展了校園足球國(guó)際足聯(lián)公平競(jìng)賽日活動(dòng),布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動(dòng),體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。讓孩子們從小得到公平競(jìng)賽的教育,對(duì)他們將來(lái)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)積極的影響。我們要營(yíng)造一個(gè)良好的校園足球環(huán)境,為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、存在的問(wèn)題

  (一)師資力量不足

  體育教師結(jié)構(gòu)不均衡,缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師,而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù),無(wú)法保障足球課的開展。,聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況,反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,多年在堅(jiān)持足球教學(xué)、訓(xùn)練,且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù),而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力,制約了校園足球的普及與提高

  (二)場(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)陋

  布局學(xué)校中,能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少,有一部分是沙土場(chǎng)地,還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽,由于條件比較落后,無(wú)法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求,對(duì)今后規(guī)范化經(jīng);@足球活動(dòng)造成諸多困難。

 。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)重視不夠

  部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,不能夠正確認(rèn)識(shí)開展校園足球活動(dòng)的意義,怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任,怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、怕學(xué)校搭錢,至使本校的校園足球活動(dòng)開展質(zhì)量不高。

  總之,xx市的校園足球活動(dòng)剛剛起步,穩(wěn)步前行,可以說(shuō)有了一個(gè)良好的開端,通過(guò)一年來(lái)的努力拼搏,克服了重重阻力,注重了提高效率,基本上走上了正軌,今后可能會(huì)遇到更大的困難和挫折,但是,我們有決心、有耐心、有恒心、有信心,把校園足球活動(dòng)搞好,在青少年中普及與提高。積極爭(zhēng)取社會(huì)力量參與到我們的校園足球活動(dòng)中來(lái),擴(kuò)大社會(huì)對(duì)校園足球的認(rèn)可度。我們要嚴(yán)格按照國(guó)家校足辦的要求,固本強(qiáng)基,抓好普及并想方設(shè)法克服困難,抓好校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)工作,有我們大家對(duì)足球的熱愛(ài)和不懈的努力,我們的足球事業(yè)就一定會(huì)有騰飛的那一天。

  xx市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公

校園足球活動(dòng)總結(jié)11

  為貫徹國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的體群字[20xx]54號(hào)文件精神,使青少年校園足球活動(dòng)在我市得以更好的開展,在全國(guó)青少年校園足球辦公室的指導(dǎo)下,**市青少年校園足球活動(dòng)各類人員培訓(xùn)班于20xx年10月20日至10月25日在**市第二小學(xué)舉辦。較為系統(tǒng)的對(duì)我市參加此次校園足球活動(dòng)的共46所中小學(xué)各類人員進(jìn)行了為期6天的培訓(xùn)。在各方的共同努力下,圓滿完成了既定的教學(xué)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期效果,F(xiàn)將此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、基本情況

  本次培訓(xùn)班于10月20日至10月22進(jìn)行了校長(zhǎng)、管理干部和指導(dǎo)員的培訓(xùn);10月23日至10月25進(jìn)行了裁判員的培訓(xùn)。參加校長(zhǎng)、管理干部培訓(xùn)班共46人;指導(dǎo)員培訓(xùn)班共48人,其中女指導(dǎo)員5人;裁判員培訓(xùn)共46人,其中女裁判員4人。開班儀式上,全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任陸煜作了校園足球發(fā)展的專題講座。**市市委常委、市政府副市長(zhǎng)蒙力女士對(duì)此次活動(dòng)培訓(xùn)班提出了建議及要求,**市體育局副局長(zhǎng)袁軍、市教育局副局長(zhǎng)王國(guó)馳作了開班動(dòng)員講話,**二中和**二小分別做了校園足球活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班分別安排了理論及實(shí)踐學(xué)習(xí)和足球節(jié)活動(dòng)的組織學(xué)習(xí),并組織裁判員進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn)。

  全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任陸煜、貴州省足管中心主任、貴州省青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任張金龍、貴州省足球協(xié)會(huì)顧問(wèn)李貴生、黔南州足球協(xié)會(huì)主席潘建仁、秘書長(zhǎng)呂光強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班指導(dǎo)。**市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專門委派**市體育局、教育局相關(guān)同志全程進(jìn)行監(jiān)督及管理。

  二、主要做法

  1、堅(jiān)持從嚴(yán)管理。首先培訓(xùn)內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃采用了全國(guó)校足辦進(jìn)行了經(jīng)過(guò)認(rèn)真審訂、篩選的.相關(guān)教材,使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際,并有針對(duì)性地強(qiáng)化實(shí)踐內(nèi)容。指導(dǎo)員培訓(xùn)班主要授課內(nèi)容有國(guó)際足聯(lián)草根足球計(jì)劃、青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展特點(diǎn)、比賽及訓(xùn)練的組織、足球節(jié);裁判員培訓(xùn)班主要授課內(nèi)容有競(jìng)賽規(guī)則分析、助理裁判員及裁判員的基本職責(zé)、裁判員與助理裁判員的配合、裁判員與第四官員配合、決勝期與踢點(diǎn)球決勝的組織方法、5人制足球競(jìng)賽規(guī)則與裁判法分析等方面;其次師資力量雄厚。本次培訓(xùn)班中國(guó)足協(xié)特別委任理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家上課,邀請(qǐng)了中國(guó)足協(xié)高級(jí)講師高富林、貴州省體校王曉康、云南省足協(xié)薛永林、成都體育學(xué)院李江幸?guī)孜毁Y深老師前來(lái)授課。新穎的授課方式和扎實(shí)的基本功底,使學(xué)員們耳目一新、受益匪淺;再次管理嚴(yán)格。培訓(xùn)班為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理,認(rèn)真抓好學(xué)員的出勤,對(duì)培訓(xùn)班作出了嚴(yán)格的上、下課前對(duì)學(xué)員進(jìn)行簽名的考勤制度,端正了學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度,保證了學(xué)員有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  2、理論與實(shí)踐結(jié)合。本期培訓(xùn)班不僅重視理論上的學(xué)習(xí)與提高,而且重視具體實(shí)踐,在學(xué)習(xí)考核方面將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。培訓(xùn)班根據(jù)每位學(xué)員的考勤情況、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)情況,得出學(xué)員的考核結(jié)果20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)工作總結(jié)工作總結(jié)。其中任何一項(xiàng)不合格,都不準(zhǔn)予結(jié)業(yè);切實(shí)做到理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合、教師講授與學(xué)員提問(wèn)相結(jié)合、展示多媒體講稿與觀看裁判技術(shù)錄像相結(jié)合,形成了師生互動(dòng)、理論與實(shí)踐水平同步提高的積極效果。

  本次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短、任務(wù)重,但效率高、針對(duì)性與實(shí)用性強(qiáng),學(xué)員們都得到了很大的收獲。**市體育局、教育局及**二小等單位密切配合,積極協(xié)調(diào),精心的組織,周到的服務(wù),也為此次培訓(xùn)取得圓滿成功奠定了良好的基礎(chǔ)。

  經(jīng)過(guò)大家的共同努力,本次培訓(xùn)班收到了較好的效果。學(xué)員們?cè)诶碚撋虾蛯?shí)踐上都有了明顯的提高。

  三、存在不足

  本次培訓(xùn)班總體情況良好,雖然中小學(xué)校長(zhǎng)和教師教學(xué)任務(wù)繁重,但他們盡量克服困難,積極參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間尊重師長(zhǎng),認(rèn)真聽、記、問(wèn)、練,取得了明顯的學(xué)習(xí)效果但也存在著一些不足。如學(xué)習(xí)效果還需進(jìn)一步提高;個(gè)別學(xué)員對(duì)培訓(xùn)重視不夠,主要表現(xiàn)有:有的學(xué)員有遲到現(xiàn)象;個(gè)別學(xué)員有缺曠現(xiàn)象;在討論、互動(dòng)及實(shí)踐過(guò)程中,有的學(xué)員發(fā)言和參與都不夠積極;有的學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與其他工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系處理不當(dāng),等等。

  通過(guò)本次培訓(xùn),為**市中小學(xué)校長(zhǎng)及教師搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)。通過(guò)集中培訓(xùn),使大家互相認(rèn)識(shí)、互相交流,增進(jìn)了友誼,加深了感情。很多學(xué)員反映,通過(guò)與專家及同仁的交流,開闊了思路,借鑒到了經(jīng)驗(yàn),為今后回到自身崗位更好的從事校園足球的開展工作,打下了良好的基礎(chǔ)。

校園足球活動(dòng)總結(jié)12

  20xx年3月,中國(guó)足球史上一個(gè)里程碑式的文件——《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》出爐。作為中國(guó)足球改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,它將大力助推校園足球的發(fā)展,將"從娃娃抓起"從口號(hào)落實(shí)為明文規(guī)定。

  中國(guó)青少年身體素質(zhì)持續(xù)下降已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí),基礎(chǔ)素質(zhì)遠(yuǎn)遜于日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。青少年超重肥胖、視力不良、心肺功能不足等問(wèn)題日益突出。在這樣的背景下從國(guó)家戰(zhàn)略推動(dòng)校園足球?qū)τ谔嵘嗌倌晟眢w素質(zhì),改善國(guó)民體質(zhì)有著毋庸置疑的積極影響。不過(guò),筆者認(rèn)為此次校園足球的全面推廣和普及也將會(huì)對(duì)中國(guó)青少年心理素質(zhì)的提升起到更加深遠(yuǎn)的意義。

  由于過(guò)去若干年我國(guó)計(jì)劃生育政策的嚴(yán)格實(shí)施,城市中獨(dú)生子家庭已經(jīng)非常普遍,這些孩子由于社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單,人際交往機(jī)會(huì)有限,加之城市中活動(dòng)空間有限,生活環(huán)境相對(duì)封閉,出現(xiàn)心理問(wèn)題的比例不斷增高。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)17歲以下的青少年中,至少有超過(guò)3000萬(wàn)人存在各種情緒障礙和心理問(wèn)題。近年來(lái),新一代青年人承受壓力能力差、缺乏團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感也經(jīng)常被人們所詬病。

  足球作為世界第一運(yùn)動(dòng),深受世界各國(guó)各年齡段的人們喜愛(ài)。青少年如果能夠積極參與到足球運(yùn)動(dòng)中將會(huì)在以下幾個(gè)方面對(duì)于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用。

  首先,足球是一項(xiàng)非常講求分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉與人交往和溝通的能力,因?yàn)樵趨⑴c這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要與教練、隊(duì)友、對(duì)手甚至裁判進(jìn)行良好的溝通,對(duì)于青少年拓展人際交往,拓展社交范圍起到積極的作用。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中形成的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感和榮譽(yù)感對(duì)于今后步入社會(huì)也是一種重要的素質(zhì)養(yǎng)成。

  其次,足球是競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的競(jìng)技體育項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)的勝負(fù)體驗(yàn)感往往高于個(gè)人項(xiàng)目的勝負(fù)體驗(yàn)感。在參與足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,青少年勢(shì)必會(huì)體驗(yàn)到勝利的喜悅和失敗的苦澀,有成就感也會(huì)有失落感。對(duì)于一直受到家長(zhǎng)呵護(hù)的孩子們,能夠更早的接受到這種真實(shí)的心理體驗(yàn),將會(huì)是人生成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的財(cái)富,今后成長(zhǎng)過(guò)程中遇到各種壓力和挫折的時(shí)候也都能夠更加從容的應(yīng)對(duì)。

  最后,足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高對(duì)抗、快節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員首先需要應(yīng)對(duì)比賽中高度緊張的氣氛,并且需要高速運(yùn)動(dòng)和對(duì)抗中快速準(zhǔn)確的作出判斷和選擇。經(jīng)常參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),對(duì)于提高青少年應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜場(chǎng)面的心理素質(zhì)有一定幫助,同時(shí)會(huì)使他們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與果斷。

  總之,足球運(yùn)動(dòng)在提高青少年身體素質(zhì)的.同時(shí)對(duì)于精神層面成長(zhǎng)的幫助也是作用顯著的。伴隨著校園足球政策的層層落實(shí)和推進(jìn),必將會(huì)有越來(lái)越多的青少年參與到足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。對(duì)于基層的足球教育工作者除了在強(qiáng)調(diào)競(jìng)技層面輔導(dǎo),也需要關(guān)注青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中心理的反應(yīng)和變化,有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育。推進(jìn)校園足球是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,任重而道遠(yuǎn)。愿我們的青少年不但能享受到足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),更能奠定他們?nèi)松晒Φ幕。(李娟妮?/p>

校園足球活動(dòng)總結(jié)13

  在剛剛結(jié)束的蘭陵縣20xx年中小學(xué)校園足球比賽中,大仲村中心小學(xué),獲得女子第六名的優(yōu)異成績(jī)!

  本次比賽可以取得優(yōu)異的成績(jī)與孩子們的努力是分不開的,他們做到了以小打大,不畏強(qiáng)敵,敢打敢拼,有著頑強(qiáng)的拼搏精神,小小年紀(jì)就知道團(tuán)隊(duì)精神,集體榮譽(yù)感,不放棄,不拋棄。這次賽事,孩子們有一直領(lǐng)先最終獲勝的比賽,有先失球后扳平,在贏球的比賽,有先進(jìn)球在失球,最后堅(jiān)持到最后通過(guò)發(fā)球點(diǎn)球贏的比賽,有一直在拼最終輸球的比賽,這一切都是孩子們成長(zhǎng)的足跡,所有的比賽,我校的隊(duì)員都已頑強(qiáng)拼搏的精神來(lái)面對(duì),這種頑強(qiáng)的精神充分體現(xiàn)了我校足球事業(yè)將有更近一步的發(fā)展,最后能取得這么優(yōu)異的成績(jī)最應(yīng)該感謝的是學(xué)校的大力支持,學(xué)校為加強(qiáng)青少年足球鍛煉,提高學(xué)生的意識(shí),將“陽(yáng)光體育,快樂(lè)足球,健康體魄”的`理念深入學(xué)生內(nèi)心,提高學(xué)生的身體素質(zhì),普及足球運(yùn)動(dòng),豐富文化路小學(xué)的學(xué)生課余時(shí)間,從而推動(dòng)我校校園足球的普及與發(fā)展。

  足球隊(duì)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教師的關(guān)懷下,根據(jù)學(xué)生相同的志趣和愛(ài)好,以自愿原則組織起來(lái)的學(xué)生活動(dòng)組織,從去年10月份組建足球隊(duì)30人,從中選拔優(yōu)秀足球苗子組建了校足球隊(duì),對(duì)營(yíng)造校園足球氛圍起到了積極的作用。足球訓(xùn)練是快樂(lè)的,也是辛苦的。但通過(guò)長(zhǎng)期系統(tǒng)的足球鍛煉對(duì)處于發(fā)育期的青少年的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品質(zhì)、智力培養(yǎng)、具有極其重要的價(jià)值。因此我們的教練員有著豐富經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員與教練員的經(jīng)驗(yàn),教練員會(huì)制定訓(xùn)練計(jì)劃,安排好每天的訓(xùn)練,加強(qiáng)訓(xùn)練的趣味性。

  路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,本次足球比賽我們?cè)谑∨c成功中學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),我們相信在明年的足球比賽中我們會(huì)做的更好。

校園足球活動(dòng)總結(jié)14

  20xx年9月17日—23日,我參加了鄭州市校園足球初級(jí)足球教練員培訓(xùn)活動(dòng),在這次培訓(xùn)中,我有幸接觸到馬老師、季老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式,讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這一周的培訓(xùn)及訓(xùn)練,讓我收獲很多。

  在這一周里,我們分成四個(gè)小組,上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習(xí),下午是我們技術(shù)技能運(yùn)用的教學(xué)課,并給自己的學(xué)員上課,每組30分鐘時(shí)間實(shí)踐,第二天上午進(jìn)行總結(jié),檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)、實(shí)踐成果,使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識(shí)、技能。

  在這次培訓(xùn)中,馬老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格讓我耳目一新。馬老師先講問(wèn)題,讓學(xué)員解答,然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí)。在練習(xí)中,學(xué)員會(huì)通過(guò)親身體驗(yàn)提出各種各樣的問(wèn)題,馬老師則在回答問(wèn)題中,告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo),先練后講”的教學(xué)策略。馬老師還特別強(qiáng)調(diào)游戲的運(yùn)用,在技術(shù)教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練中,幾乎都是讓我們?cè)谟螒蛑卸冗^(guò)的,大家玩的既開心又學(xué)到很多的技術(shù)。馬老師告訴我們,一定要“保護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們對(duì)我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過(guò)多的機(jī)械式的練習(xí),那樣會(huì)影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。

  在參加校園足球的足球教練員培訓(xùn)班之前,我只是認(rèn)為,這是一次單純的足球教練員培訓(xùn),但是,在上完第三天的'理論課后,徹底的改變了我的想法,原來(lái)足球也可以做這樣的事情。

  在培訓(xùn)的第三天上午,正趕天氣寒冷,季老師在室內(nèi)給我們講了草根足球理論課,季老師準(zhǔn)備好了教學(xué)內(nèi)容,利用提問(wèn)式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上,季老師讓我們說(shuō)一說(shuō)你對(duì)草根足球的理解并說(shuō)出你的理由,這個(gè)的活動(dòng)非常有創(chuàng)意,它讓我們?cè)诨顒?dòng)中,根據(jù)每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)來(lái)解讀,又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,我很喜歡這樣的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后,季老師給我們放課件,講解了草根足球的理念。大大地提高了我對(duì)草根足球的認(rèn)識(shí)。

  在我的印象中,體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體,提高他們的身體、心理等素質(zhì),從來(lái)沒(méi)有想過(guò)運(yùn)用足球等體育活動(dòng)運(yùn)用到社區(qū)中去幫助其他孩子遠(yuǎn)離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會(huì)一些社會(huì)不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我真的有很大的收獲,這些收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益終身。

  這次培訓(xùn)讓我深深感覺(jué)到學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的,珍惜每一次學(xué)習(xí),為了學(xué)校的足球發(fā)展,我會(huì)更加努力。

校園足球活動(dòng)總結(jié)15

  一、一年來(lái)的工作取得了一定的成績(jī)和榮譽(yù)

 。ㄒ唬﹛x青少年校園足球活動(dòng)發(fā)展迅速,效果顯著,XX年9月以來(lái),我們?cè)谶^(guò)去一年良好工作的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新、不斷完善、不斷的深入,各項(xiàng)工作又有長(zhǎng)足發(fā)展。

  1、全面推進(jìn)、不斷完善、創(chuàng)新思路、促進(jìn)發(fā)展、完善機(jī)構(gòu),充實(shí)力量,強(qiáng)化了對(duì)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)性

  青少年校園足球活動(dòng)的深入發(fā)展,取決于領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)具體化、工作的實(shí)效化。為了強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo),我們?cè)谶^(guò)去工作的基礎(chǔ)上,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人員、領(lǐng)導(dǎo)部門重新進(jìn)行了調(diào)整充實(shí),把市教育局藝體衛(wèi)培訓(xùn)部納入組織機(jī)構(gòu),專門進(jìn)行培訓(xùn)工作,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量,強(qiáng)化了決策能力,解決了過(guò)去教育局只參加領(lǐng)導(dǎo)不參與指導(dǎo)校足辦工作的兩層皮的問(wèn)題,使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常設(shè)機(jī)構(gòu)的配合更加緊密,工作更加具體、效果更加明顯、實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化與普及化有機(jī)結(jié)合,推進(jìn)與培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、調(diào)整思路,細(xì)化分工、強(qiáng)化了對(duì)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感。

  根據(jù)校園足球工作的特點(diǎn)和需要,我們及時(shí)調(diào)整了工作思路,在調(diào)整充實(shí)校園足球領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上,對(duì)體育局和教育局各自分工進(jìn)行了重新明確,對(duì)主導(dǎo)與協(xié)助關(guān)系進(jìn)行了重新明確,對(duì)具體工作范圍和責(zé)任進(jìn)行了重新明確,形成了責(zé)、權(quán)、利、主、輔、從的框架式領(lǐng)導(dǎo)格局,實(shí)現(xiàn)了分工合理,各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)發(fā)展。

  3、深入評(píng)估,掌握信息,強(qiáng)化了對(duì)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)效性

  為了全面促進(jìn)我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展;全面推進(jìn)全市青少年足球運(yùn)動(dòng)登上新臺(tái)階,全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢(shì);全面準(zhǔn)確地了解我市校園足球XX年工作基本情況,為XX年校園足球工作開展提供科學(xué)、客觀、實(shí)用的決策依據(jù),經(jīng)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組決定,自XX年10月10日至XX年11月4日止,校足辦組成專門評(píng)估小組,對(duì)所有定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)保障工作情況進(jìn)行全面的評(píng)估。這次評(píng)估遵循了公平、公正、公開的基本準(zhǔn)則,采用了聽匯報(bào)、看材料、查記錄、走場(chǎng)地的基本方式,采取了地毯式檢查,不留死角,逐校評(píng)估不走過(guò)場(chǎng),采用兩人查閱佐證材料打分,換人核對(duì)不開口子的基本手段。從六個(gè)方面、34項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容作為切入點(diǎn),共檢查評(píng)估46所學(xué)校,聽取了各個(gè)定點(diǎn)學(xué)校的工作匯報(bào),收集了優(yōu)秀定點(diǎn)學(xué)校的材料,核實(shí)各種數(shù)據(jù),檢查了所有工作記錄,基本上掌握了xx市校園足球XX年工作的基本概況和發(fā)展走勢(shì),從檢查評(píng)估的整體情況看,xx市校園足球的發(fā)展是健康的、穩(wěn)定的、科學(xué)的、有序的,主要的特點(diǎn)是:領(lǐng)導(dǎo)重視、基礎(chǔ)牢固、組織有序、保障有力、訓(xùn)練規(guī)范、宣傳得當(dāng)、培訓(xùn)及時(shí)、活動(dòng)頻繁,形式多樣,主要表現(xiàn)是:材料充實(shí)、隊(duì)伍完整、匯報(bào)客觀,涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學(xué)、xx等19所優(yōu)秀學(xué)校,并給予三萬(wàn)余元獎(jiǎng)勵(lì)。此次評(píng)估收到了良好的效果,在圓滿的完成評(píng)估任務(wù)的同時(shí),建立了信息庫(kù),強(qiáng)化了校園足球工作指導(dǎo)決策的實(shí)效性。

 。ǘ⿵(qiáng)化培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí)、注重能力、增強(qiáng)后勁

  校園足球的全面開展,離不開行之有效的全面培訓(xùn),為了全面提高xx市校園足球活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)水平,教練水平,教師水平,XX年9月以來(lái),我們分層次,分類別,分步驟舉辦了校長(zhǎng)和管理干部、d級(jí)教練、初級(jí)指導(dǎo)員進(jìn)行了三次立體培訓(xùn),并在圓滿完成全年培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí),我們得到了全國(guó)校足辦的大力支持,又超額承辦了中級(jí)指導(dǎo)員和d級(jí)教練培訓(xùn)班,追趕上了兄弟布局城市的大隊(duì)伍。

  1、加強(qiáng)46所定點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)和管理干部培訓(xùn)、注重提高定位

  XX年12月23日我們舉辦了校長(zhǎng)、管理干部培訓(xùn)班,共有46所學(xué)校53名校長(zhǎng)和管理干部參加了培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我們請(qǐng)來(lái)了體育局隋紅江局長(zhǎng)、教育局李雁芳局長(zhǎng)發(fā)表講話,李局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,形成良好校園足球文化,把校園足球作為重要工作納入學(xué)校教育整體規(guī)劃”,并請(qǐng)國(guó)家校足辦培訓(xùn)部曾丹主任為校長(zhǎng)培訓(xùn)班講課,曾主任生動(dòng)的講述了開展校園足球活動(dòng)的定義及我國(guó)校園足球未來(lái)發(fā)展的美好前景,提高了我市定點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了他們開展校園足球活動(dòng)的決心。校長(zhǎng)和管理干部的培訓(xùn),提高了他們對(duì)校園足球的認(rèn)識(shí),提升了信心,激勵(lì)了干勁,明確了怎樣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、改善環(huán)境、創(chuàng)造條件才能開展好足球活動(dòng),為校園足球在xx市蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。

  2、舉辦初級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班,趣味教學(xué),提高技法,陶冶職業(yè)情操

  XX年1月20日我市舉辦了初級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班,46所學(xué)校53名定點(diǎn)學(xué)校的體育教師參加了培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間為6天,國(guó)家校足辦特派國(guó)際足聯(lián)高級(jí)講師葉任強(qiáng)先生執(zhí)教。通過(guò)培訓(xùn),全體學(xué)員對(duì)開展校園足球活動(dòng)在觀念上有了新認(rèn)識(shí),對(duì)孩子的身心特點(diǎn)有了新認(rèn)識(shí),培訓(xùn)中,每個(gè)學(xué)員都根據(jù)自己學(xué)校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃,培訓(xùn)結(jié)束,作為檢驗(yàn)53名指導(dǎo)員與40名小學(xué)生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”,葉任強(qiáng)講師的趣味教學(xué),生動(dòng)講解,互動(dòng)啟示,激發(fā)了孩子們對(duì)足球的興趣,也激勵(lì)了指導(dǎo)員的熱情。xx當(dāng)?shù)孛襟w跟蹤報(bào)導(dǎo)了這次培訓(xùn),在xx市起到了良好的反響。

  3、舉辦了兩期d級(jí)教練員培訓(xùn),訓(xùn)、戰(zhàn)結(jié)合,師生互動(dòng),提高實(shí)戰(zhàn)技能

  XX年1月23日和XX年8月20日我們分別舉辦了兩期d級(jí)教練員培訓(xùn)班,第一期25名學(xué)員、第二期24名共計(jì)49名初級(jí)指導(dǎo)員通過(guò)了培訓(xùn),大家學(xué)習(xí)熱情高漲,遵守紀(jì)律、積極主動(dòng),主動(dòng)編寫教學(xué),參與講課,積極與講師互動(dòng),學(xué)員們分組對(duì)抗,根據(jù)青少年發(fā)展的特點(diǎn),教練員角色和素質(zhì)、防守原則、球性、球感和帶球、接應(yīng)、接球和控球、頭球進(jìn)攻和防守、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;突破和帶球跑;短傳和長(zhǎng)傳球;守門員技術(shù)和射門,極大的提高了教練員們的實(shí)戰(zhàn)技能。講師們高超的`足球技術(shù)和教學(xué)水平給教練員留下了深刻的印象,通過(guò)培訓(xùn),使他們學(xué)到了知識(shí)、增長(zhǎng)了能力,也成為了推動(dòng)xx市校園足球發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

  4、舉辦了中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班,校園足球培訓(xùn)工作走上新臺(tái)階

  XX年8月23日xx市校園足球中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班在xx市第一中學(xué)正式開班,22名學(xué)員們通過(guò)三天的理論及實(shí)踐的學(xué)習(xí),迅速提升了訓(xùn)練理念,理論課上每名學(xué)員都作出了自己的教案,并予以講解,和大家共同分享。技術(shù)課上學(xué)員們分組對(duì)抗,密切配合,積極踴躍,氣氛熱烈,課下互相交流,大大提高了指導(dǎo)員們的實(shí)戰(zhàn)技能。此次培訓(xùn),國(guó)家校足辦選派的講師為學(xué)員們奉獻(xiàn)了高水平、精彩的講座,使得參加培訓(xùn)的老師們汲取了豐富的理論和實(shí)踐知識(shí),提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng)。講師們認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學(xué)員們,使學(xué)員們能夠積極踴躍地參與學(xué)習(xí),出勤率得到保證,學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)效率得到長(zhǎng)足提高,講師及學(xué)員彼此間的真誠(chéng)溝通和交流使得培訓(xùn)工作順利而圓滿地完成,20名學(xué)員過(guò)關(guān)學(xué)業(yè)。

 。ㄈ﹪(yán)抓聯(lián)賽、檢驗(yàn)成果、突出重點(diǎn)、全面提高

  1、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗(yàn)各定點(diǎn)學(xué)校工作成績(jī)、檢驗(yàn)教練水平、檢驗(yàn)校園足球普及和提高的成果的重要載體。

  XX年11月7日,XX—XX年度聯(lián)賽預(yù)賽在全市范圍內(nèi)全面展開,46所學(xué)校109個(gè)參賽隊(duì)共計(jì)1050名學(xué)生展開了激烈的角逐,我們參賽隊(duì)按出生年、月、日設(shè)立了五個(gè)組別,即:小學(xué)男子甲組、小學(xué)男子乙組、小學(xué)女子組、初中男子組、女子組、高中男子、女子組,確保了比賽的公平公正性。賽場(chǎng)上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高,而女球員在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)一點(diǎn)不比男球員遜色。賽場(chǎng)上的氣氛十分熱烈,場(chǎng)外球員和拉拉隊(duì)呼喊聲此起彼伏,學(xué)生家長(zhǎng)們關(guān)心比賽,親臨現(xiàn)場(chǎng)觀賞,為場(chǎng)上的球員加油助威。參加比賽的運(yùn)動(dòng)員無(wú)論是來(lái)自市區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和市直的中小學(xué)校,都把發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神作為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的口號(hào),把團(tuán)隊(duì)意識(shí)作為學(xué)校的形象,把展示良好的體育道德風(fēng)尚作為參賽的宗旨,整個(gè)預(yù)賽都體現(xiàn)出了xx青少年積極向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)357場(chǎng)預(yù)賽,28支代表隊(duì)進(jìn)入了決賽階段。

  2、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)組織聯(lián)賽決賽,推進(jìn)校園足球蓬勃發(fā)展

  XX年4月5日,在這春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)刻,我們?cè)诒鄙襟w育場(chǎng)隆重舉辦了XX—XX年度聯(lián)賽決賽開幕儀式,拉開了聯(lián)賽決賽的大幕,校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、市、區(qū)各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體45所定點(diǎn)學(xué)校主管校長(zhǎng)全部參加開幕儀式。4月份的xx正值初春季節(jié),氣候變化莫測(cè),聯(lián)賽決賽開始后,連續(xù)遭遇雨雪天氣,氣溫下降。雨雪交加,使比賽進(jìn)行遇到難以預(yù)料的困難。但是,在這種惡劣的天氣下,參賽的小運(yùn)動(dòng)員們克服困難,不畏嚴(yán)寒風(fēng)雪所俱,頑強(qiáng)拼搏,在雪地球場(chǎng)上充分展示了xx市青少年運(yùn)動(dòng)員不畏艱險(xiǎn)和為勇為集體爭(zhēng)光的精神境界,展示了xx校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì),更充分展示了xx校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿。?jīng)過(guò)四天228場(chǎng)緊張激烈的角逐,xx朝小代表隊(duì)獲得本次聯(lián)賽決賽小學(xué)男子甲組冠軍,海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)男子乙組冠軍,海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)女子組冠軍,海林市朝鮮中學(xué)代表隊(duì)獲得初中男子組冠軍,海林市第二中學(xué)代表隊(duì)獲得初中女子組冠軍,xx市第十五中學(xué)代表隊(duì)獲得高中男子組冠軍,高中女子組xx市第五中學(xué)獲得冠軍,本次賽會(huì)組委會(huì)共評(píng)出“優(yōu)秀參賽學(xué)校獎(jiǎng)”8個(gè)、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎(jiǎng)”3名、“優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員獎(jiǎng)10名、“最佳射手獎(jiǎng)”10名,“優(yōu)秀門將”6名。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿結(jié)束。

  本次聯(lián)賽賽出了xx青少年的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,提高了xx青少年對(duì)足球的興趣,助推了我市校園足球活動(dòng)良好的上升勢(shì)頭,促進(jìn)了足球事業(yè)在xx各中小學(xué)校的蓬勃發(fā)展。xx市青少年校園足球聯(lián)賽是一個(gè)充滿魅力的載體,她已經(jīng)成為我市青少年“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)、陽(yáng)光”成長(zhǎng)的平臺(tái)。我市校園足球活動(dòng)經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的實(shí)踐和探索,通過(guò)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、區(qū)、市數(shù)百場(chǎng)比賽,有近萬(wàn)人次的中小學(xué)生走上了操場(chǎng),走進(jìn)了大自然,走到了陽(yáng)光下,體驗(yàn)了足球的樂(lè)趣,揮灑了青少年激情活力!我們將不斷加大全面落實(shí)國(guó)家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神的力度,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新的突破,我們有決心、有恒心、有信心,在xx期間培養(yǎng)出高、精、尖的足球人才,使xx的青少年校園足球工作進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列,完成歷史使命!

 。ㄋ模┓e極運(yùn)作、協(xié)調(diào)發(fā)展、精心組織、走向盛會(huì)

  按照全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作部署,積極參加國(guó)家校園足球辦公室組織的校園足球活動(dòng),認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  1、積極參加冬令營(yíng)活動(dòng),為孩子們創(chuàng)造交流娛樂(lè)的平臺(tái)

  XX年1月5日,由黑龍江省體育局、省教育廳主辦xx校足辦承辦的全省校園足球“冬令營(yíng)”活動(dòng),在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院全面展開,這是黑龍江省首屆冬令營(yíng)活動(dòng),層次之高、人數(shù)之多、范圍之廣、領(lǐng)導(dǎo)之重視、意義之深遠(yuǎn),在黑龍江體教歷史上都是第一次,作為承辦單位,我們義不容辭的承擔(dān)了全部工作,保證了大會(huì)各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失,確保了冬令營(yíng)圓滿成功,同時(shí)給孩子們進(jìn)行交流、娛樂(lè)創(chuàng)造了機(jī)遇,使孩子們?cè)谘┑氖澜缋镌⒏?jìng)于樂(lè),沐浴大自然。在這次冬令營(yíng)活動(dòng)中,xx海林代表隊(duì)在冬令營(yíng)賽事上獲得了第一名的好成績(jī),彰顯了xx校園足球活動(dòng)的水平。

  2、多姿多彩組織校園足球節(jié),營(yíng)造健康的校園足球文化氛圍

  5月18日下午13:30分在風(fēng)景如畫的xx市北山體育場(chǎng)隆重舉行了亞足聯(lián)草根足球日暨xx市首屆校園足球節(jié)。五月的夏日,風(fēng)和日麗,xx市400余名校園足球運(yùn)動(dòng)員來(lái)到北山體育場(chǎng)參加xx市第一屆青少年“校園足球節(jié)”。本次活動(dòng)是我市青少年校園足球運(yùn)動(dòng)的一次盛會(huì),是一次多姿多彩、形式多樣的青春夢(mèng)想放飛的啟蒙大會(huì),它極大的豐富我市青少年足球活動(dòng)方式和內(nèi)涵,全面促進(jìn)我市校園足球活動(dòng)的多樣化,不斷地增強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的趣味性和對(duì)廣大青少年的吸引力,推動(dòng)全市青少年更加主動(dòng)的投入到校園足球活動(dòng)之中,讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、志愿者互動(dòng),更加自然的產(chǎn)生對(duì)校園足球更大的興趣,挖掘青少年各方面的潛力,在我市校足辦的帶動(dòng)影響下,各定點(diǎn)學(xué)校積極響應(yīng)陸續(xù)開展了各種形式的足球節(jié)。營(yíng)造了校園足球文化濃厚的氣氛,促進(jìn)青少年素質(zhì)的全面發(fā)展,把我市青少年校園足球活動(dòng)提高到一個(gè)更新的水平。本次“校園足球節(jié)”,為青少年提供了一個(gè)激情活力的新天地,一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我、展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)。草根大舞臺(tái),校園足球展風(fēng)采

  3、踴躍參加全國(guó)冠軍杯比賽,雪城足球載譽(yù)而歸

  XX年6月10日,全國(guó)青少年校園足球長(zhǎng)春分區(qū)賽在吉林省長(zhǎng)春市打響,我市作為全國(guó)布局城市之一,首次組隊(duì)參加了這次足球盛會(huì)。xx市朝鮮小學(xué)、海林市朝鮮中學(xué)、海林市朝鮮小學(xué)三所定點(diǎn)學(xué)校參加了本次比賽。這次大賽參加隊(duì)伍之多、水平之高、球技之精湛、爭(zhēng)奪場(chǎng)面之激烈,讓全體參賽隊(duì)員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗(yàn),更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。

  xx市青少年校園足球活動(dòng)起步較晚、基礎(chǔ)薄弱、教練人才缺乏、相對(duì)水平較低,但是xx校足辦不甘落后、真抓實(shí)干,抓培訓(xùn)打基礎(chǔ),抓普及促提高,抓訓(xùn)練贏比賽,在短短的一年中,使xx青少年校園足球活動(dòng)蓬勃興起、迅速發(fā)展,取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。本次賽會(huì),我們xx市的小隊(duì)員們打出了風(fēng)格、賽出水平,以嫻熟的球技、較高的運(yùn)動(dòng)水平、頑強(qiáng)的拼搏作風(fēng),良好的精神風(fēng)貌、優(yōu)秀的競(jìng)技品德、嚴(yán)格的紀(jì)律管理,不僅賽出了高水平、展示了xx市雪城青少年校園足球的嶄新風(fēng)貌,更為xx市爭(zhēng)得了榮譽(yù)、爭(zhēng)得了形象,獲得了賽會(huì)組委會(huì)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià),并一舉獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng),有三個(gè)小隊(duì)員被國(guó)家校足辦授予“希望之星”的光榮稱號(hào)。

  4、精心準(zhǔn)備,踴躍參與,夏令營(yíng)給孩子們帶來(lái)了健康和快樂(lè)。

  根據(jù)全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于組織XX年全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)的通知》,為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽(yáng)光體育,快樂(lè)足球”的理念,主動(dòng)學(xué)習(xí)各地校園足球先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),充分展示雪城足球的特色,我們校園足球辦公室定于XX年7月30日—8月13日,組隊(duì)參加全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)活動(dòng),我市共組建5個(gè)代表隊(duì)參加此次夏令營(yíng),其中:初中男、女各一隊(duì);小學(xué)甲男、女各一隊(duì);小學(xué)乙男隊(duì)的五支球隊(duì)共計(jì)41名球員。這次全國(guó)性活動(dòng),范圍廣、人員多、要求高,我們擬定在46所定點(diǎn)學(xué)校中選拔品學(xué)兼優(yōu)、思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、足球技術(shù)突出、遵規(guī)守紀(jì)、具有團(tuán)隊(duì)合作精神的優(yōu)良學(xué)生組建,我們力求通過(guò)這一活動(dòng)培訓(xùn)隊(duì)員,拓寬視野、提高水平,為新一輪青少年校園足球活動(dòng)的開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。夏令營(yíng)不僅能使孩子得到鍛煉和學(xué)習(xí),通過(guò)7天的比賽和生活,與各個(gè)營(yíng)區(qū)所挑選出來(lái)的優(yōu)秀球員交流學(xué)習(xí),小球員們?cè)谇騿T們?cè)谇驁?chǎng)上提升了球技,在生活中結(jié)成了朋友,享受了一個(gè)快樂(lè)的足球假期。

 。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ龋e極聯(lián)系我市新聞媒體對(duì)校園足球工作給予支持和宣傳

  隨著校園足球的發(fā)展,我們加大了宣傳各項(xiàng)工作,要求各定點(diǎn)學(xué)校將足球活動(dòng)相片及視頻上傳校園足球網(wǎng)站,在搞大型活動(dòng)的同時(shí)邀請(qǐng)我市各大新聞媒體參加,并做了詳細(xì)報(bào)導(dǎo),培訓(xùn)班、校園足球節(jié)、冠軍杯比賽等各項(xiàng)活動(dòng)xx電視臺(tái)及xx人民日?qǐng)?bào)相繼做了報(bào)導(dǎo),加大了校園足球的宣傳活動(dòng),使之更加普及化。

  二、雖然取得了一定成績(jī)但還存在著一定的問(wèn)題和不足,主要表現(xiàn)如下:

  (一)體育教師結(jié)構(gòu)不均衡,缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師,而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù),無(wú)法保障足球課的開展。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況,反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距和。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,多年在堅(jiān)持足球教學(xué)、訓(xùn)練,且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù),而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力,制約了校園足球的普及與提高。

 。ǘ┳闱驁(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)陋,標(biāo)準(zhǔn)塑膠場(chǎng)地供給不足

  定點(diǎn)學(xué)校中,能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少,有一部分是沙土場(chǎng)地和場(chǎng)地不足,還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽,由于條件比較落后,無(wú)法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求,給今后規(guī)范化經(jīng);@足球活動(dòng)造成一定困難。

 。ㄈ⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,指導(dǎo)員老師積極性不高

  由于歷史原因,足球指導(dǎo)員的政治待遇和教學(xué)補(bǔ)助相對(duì)較差,影響了指導(dǎo)員的情續(xù),部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,不能夠正確認(rèn)識(shí)開展校園足球活動(dòng)的意義,怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任,怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、怕學(xué)校搭錢,至使本校的校園足球活動(dòng)開展質(zhì)量不高。

 。ㄋ模┎门嘘(duì)伍人才匱乏水平急待提高,雖然賽前常規(guī)培訓(xùn),但一些裁判員臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,問(wèn)題頻出,已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸,必須盡快解決。

  三、今后的改進(jìn)措施和努力方向

 。ㄒ唬槔^續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動(dòng),

  在現(xiàn)有的46所定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上,校足辦積極宣傳,努力擴(kuò)大定點(diǎn)學(xué)校范圍,并定于12月3日正式啟動(dòng)新增8所定點(diǎn)學(xué)校,讓更多的孩子熱愛(ài)足球,陽(yáng)光快樂(lè),同時(shí)加強(qiáng)師資培訓(xùn),注重以老帶薪,xx的青少年校園足球定點(diǎn)學(xué)校隊(duì)伍在擴(kuò)大,人員在增多,早日做到深入化和普及化。

 。ǘ┻M(jìn)一步完善評(píng)估細(xì)則工作,使之更加科學(xué)合理

 。1)繼續(xù)提高對(duì)校園足球評(píng)估工作的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)定點(diǎn)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)重視程度,特別是一把手要高度重視的同時(shí),提高體育老師責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任制,強(qiáng)化與家長(zhǎng)溝通,實(shí)現(xiàn)相融相通,創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境,創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機(jī)遇。

 。2)繼續(xù)強(qiáng)化基本建設(shè)工作,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善評(píng)估規(guī)則,要逐步落實(shí)、逐項(xiàng)達(dá)標(biāo),實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。

  (3)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。建議教育局制定出臺(tái)對(duì)促進(jìn)校園足球工作更為有利的措施。把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)與升學(xué)相掛鉤,把校園足球評(píng)估納入教育系統(tǒng)評(píng)估體系,形成機(jī)制,以促進(jìn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)校園足球的重視。

 。ㄈ┛茖W(xué)確定聯(lián)賽時(shí)間,增強(qiáng)活動(dòng)的觀賞性和趣味性

  根據(jù)兩屆聯(lián)賽的實(shí)踐,利用雙休日的時(shí)間比賽存在弊端,影響孩子的補(bǔ)課時(shí)間,鑒于此我們與教育部門共同研究聯(lián)賽時(shí)機(jī),將充分利用星期一至星期五下午時(shí)間,在不影響學(xué)生上主課的前提下集中就近學(xué)校完成聯(lián)賽工作,并倡議學(xué)校學(xué)生及家長(zhǎng)觀摩助威,使之更具趣味性和觀賞性。

 。ㄋ模┗I備開展一批裁判員培訓(xùn)班,提高裁判員隊(duì)伍素質(zhì)

  裁判員隊(duì)伍素質(zhì)的提高,代表整個(gè)校園足球活動(dòng)的整體水準(zhǔn),我們將努力提高裁判員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力,加大培訓(xùn)力度,提升裁判水平,使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐,早日實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)并進(jìn),統(tǒng)一發(fā)展,讓我們xx校園足球活動(dòng)工作進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列,完成歷史使命!

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