暑期的收獲
暑期的收獲1
這個暑假是我最最充實的，因為我讀了20本課外書。
人們常說：書中自有黃金屋。而我通過讀書，也得到了巨大的精神財富。特別是當我讀到沈石溪的一系列動物小說時，我被動物們身上的品質(zhì)深深打動，它們也并不都是冷酷無情的，它們的堅強勇敢、友好團結(jié)、誓死保護自己的孩子等品質(zhì)使我合上書后，依然念念不忘。
我還讀了很多曹文軒的書，他筆下的兒童個個有特點，而且很有個性。比如《草房子》里的桑桑純真、可愛、善良、樸實，《青銅葵花》里的青銅和葵花他們都在生活中慢慢成長，《三角地》里的哥哥，他的認真負責讓我很受感動。
我發(fā)現(xiàn)，通過讀書，我感到自己的生活過得很充實。我每天都和媽媽一起去學校，她上課，我就讀書。這樣的生活，我覺得真是愜意�？傊�，這個暑假，我收獲滿滿。
暑期的收獲2
本想安靜地度過這個暑假，卻迎來了一次全員暑期培訓。原以為會是一次枯燥無味的形式培訓活動，實際與我想象的大相徑庭。從來學校培訓的第一天開始，我就感覺到了這次培訓的魅力，從組織形式到培訓內(nèi)容。先是一年級的老師精心制作的課件交流材料影響了大家，然后是組織的者的用心鼓舞了大家，每分析完一個單元后的問題質(zhì)疑到大家的熱烈辯論，無不給我留下了深刻的印象，都令我收受益匪淺，對這次培訓充滿了期待。今天上午，是我這幾天體驗最深的一天，經(jīng)過幾個晚上的努力，靜下心來對四年級數(shù)學上冊教材作了深刻地研究梳理，老師們給予熱情的幫助和支持令我非常感動，特別是對我提出的困惑：“為什么很多孩子畫布出準確的垂線？”這個問題的討論，使我對今后的教學有了一個明確的目標，問題的出現(xiàn)歸于老師自己，由于在平時的教學中忽視了自己示范作用，自己的不規(guī)范操作導致孩子也隨便一畫就完事。
通過這次培訓，我感覺很充實，很有收獲。祝愿這次培訓對每個教師都有新的收獲，切實提高自己的教學水平，使教學質(zhì)量邁向一個新臺階。
暑期的收獲3
暑期培訓中，當老師們談到培訓的感受，有興奮、快樂的，當然也有抱怨、煩惱的。但不管怎樣，我們作為人民教師應為這次暑期充電而感到快樂，畢竟我們收獲了許多。
人們常把許多解釋不清的原因歸于緣分，回想自己的人生經(jīng)歷，與緣分相關(guān)的還真不少，就拿選擇教師這個職業(yè)來說，記得上小學的時候，我的夢想就是當一名光榮的人民教師，因為我喜歡教師這個職業(yè)。其實我的志向也是老師感染的我，影響的我�，F(xiàn)在我如愿成有了教師這個職業(yè)，這絕對是我的愿望，從教后，我更是對教育充滿熱情，擁有愛心，時時不斷進取。回想起來，這其中難道不是一種緣分嗎？
一直感懷自己是一個幸運的人，因為大凡自己追求的愿望基本都能實現(xiàn)，甚至還會有一些意外的收獲。也許老師們會說：這種說法太“宿命”，其實，我更想表達的是，執(zhí)著進取與心懷快樂是成功的源泉。
人生如河，行走于人生的河流，河中時而有暗流涌動，時而有碩石出沒，我們撐桿前行，卷進漩渦和被石頭擱淺都在所難免。成功到達彼岸的人，除了要有嫻熟的技巧，還需要有迎難而上、苦中求樂的快樂心態(tài)。
從滿腹牢騷，到快快樂樂的接受，從改變風浪、改變世界和社會，到首先改變自己，執(zhí)著的人生態(tài)度與快樂的生活心境遠比眼前的“第一”重要。把收獲與付出看得淡一些，把成功和成長只當作是一段距離，在一片清靜的天地間，懷抱執(zhí)著，心存快樂，當你到達人生的彼岸時，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)所經(jīng)歷的一切都是連接成功的輔助線。
暑期的收獲4
社會實踐個人收獲體會
訪談內(nèi)容：
Q：您覺得作為一個導游需要哪些專業(yè)知識？
A：歷史地理政治都要了解。但是說實話并不需要掌握很多，我們都是只在一個地區(qū)做導游，只要把一個地區(qū)了解透徹就可以。當然知道別的知識是更好的。
Q：那您喜歡自己的工作嗎？
A：喜歡。我很高興能夠為別人介紹我愛的地方。
Q: 您的工作有什么困難嗎？
A：有很多啊。比如經(jīng)常有游客對于住宿的安排不滿，對于講解不滿。而且工作比較辛苦。有時候夜里也要去接飛機。
Q:那您覺得導游工作的意義是什么？有沒有做得好與不好的區(qū)別？ A：當然是有的。讓人們了解一個景區(qū)一個地方，對于人們觀賞的價值性有很大的提高。有的導游講解的不好，線路安排的也不好。
工作過程：
隨導游在武夷山、廈門兩地工作五天。之前上網(wǎng)、查閱書籍，查到兩地相關(guān)資料，在游覽的同時，幫助導游為同行人講解地區(qū)歷史、地理、文化等。
個人收獲體會：
原來覺得導游是一項非常辛苦，又薪酬很低，又很無趣的工作�，F(xiàn)在
覺得不是的。導游也是一個很有意思的職業(yè)。講解能夠給人帶來快樂。因為很多知識是游人不知道的。她們可能欣賞不到這個地方的美感與人文內(nèi)涵。但是經(jīng)過我們的講解，她們能夠?qū)Φ貐^(qū)有一個更加深刻的了解，她們的旅游更加有意義。作為導游確實比較辛苦，但是待遇并不低，他們可以通過游客的購物行為獲得提成。很多人討厭導游的這種行為，認為是影響她們的旅游。但是據(jù)我這次考察，覺得這樣是合理的。導游拿回扣是合理合法的，沒有什么可指責的。而且我們在武夷山購買茶葉時，可以向茶農(nóng)和導游學習很多很多有關(guān)茶葉的知識，比如品種的劃分，以及如何辨別品質(zhì)等等。購物也不是全無意義的。
廈門
武夷山
暑期的收獲5
暑期社會實踐個人總結(jié)及心得
暑期實踐是一項很有意義的活動。有的人選擇去支教，有的人選擇去做專項社會調(diào)查，而我們團隊實踐的項目有點不同——留在實驗室里做自己最感興趣的化學實驗。
社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛的接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層工作人員談心交流，可以學到不少書本上學不到的東西。但是我們留在學校的實驗室里，也不斷地豐富了自己的精神文化，鍛煉了自己的動手能力，充實了自己的專業(yè)文化知識，提高了自己的專業(yè)文化素養(yǎng)。
在學校里做了半個月的實驗，每天泡在實驗室里，尋找著能做出最好實驗結(jié)果的最佳方案。每天都重復著枯燥無味的工作，并且還要時不時的在充滿各種刺激氣味的環(huán)境中煎熬，對我的意志力有很好的鍛煉效果。雖然我已經(jīng)大三了，但在上課期間也只是一周進兩次實驗室而已。還記得以前進實驗室時都感覺想上刑場一樣，現(xiàn)在已經(jīng)可以從容的出入實驗室了，也感覺不到期初那么刺鼻的氣味了。
在這半個月里，我每天不斷地查閱文獻、寫實驗方案，然后付諸實施。如果出現(xiàn)了一些我想要的結(jié)果，整個人又會變得精神抖擻，樂此不彼地繼續(xù)做實驗。但是當辛苦了好久卻沒有什么收獲的時候，又會感覺心里很委屈很著急。幸運的是我沒有放棄過，一直不停地努力，從剛開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的從容不迫，這應該是我最大的收獲吧。
“艱辛知人生，實踐長才干”。我已經(jīng)第二次參加社會實踐了，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，是我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身的價值能夠進行客觀評價。這無形中是我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的.信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，尤其是我們學生，只重視理論學習，忽略實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過實踐可以使所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高，就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到了補償，加深了對基本原理的理解和消化。
通過這次的實踐，我收獲了不少東西，主要有以下三點：
一、 做科研時態(tài)度一定要端正嚴謹。這是最基本的態(tài)度要求。做科研不同于其他，實驗過程中不斷地要與各種化學藥品以及實驗儀器打交道，而這些東西大多都是需要特殊對待小心處理的，否則很容易造成事故或者藥品的浪費、儀器的損壞等。
二、 一定要勤勞�！皫煾殿I(lǐng)進門，修行在個人”。老師只能幫我們確定一個大概的主題，具體如何實施以及注意事項必須要自己查閱相關(guān)文獻，有理有據(jù)的進行實驗，才會達到事半功倍的效果。
三、 一定要細心膽大。做科研一般都做的是沒人做過的，誰也不知道這些物質(zhì)在一起究竟會有什么現(xiàn)象，都是借助理論推測的，所以只要確定方案可行，并且知道一定的安全知識，當然要小心大膽的試一試。
學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風吹雨打的花朵。社會實踐是一筆財富，是我們學生接觸社會、了解社會、服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，不是閉門造車，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。這次活動讓我受益匪淺，它本身就與我的專業(yè)息息相關(guān)。通過半個月的鍛煉，我相信我以后會在實驗過程中更加游刃有余。
暑期的收獲6
社會實踐活動的收獲
大一小學期，每位同學都積極參加了社會實踐活動，每個人都學到了許多為人處世的經(jīng)驗和知識。首先，大家學會了分工合作，交流經(jīng)驗，和諧相處。其次，大家的實踐經(jīng)驗得到了極大提升。最后，通過社會實踐更加了解社會和社會生活。
在整個過程中，每個人都需要參與總體策劃，執(zhí)行，總結(jié)，與創(chuàng)新。策劃時，每個人都提出自己的方案，并由大家指出其中的不足，再一起分析可行性的大小，最后確定該方案是否采用。所有的方案都分析后才投票決定采用哪個方案。在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題也由大家分析解決。該過程鍛煉了大家的分析能力，讓大家學會了吸收各種想法的優(yōu)點，全面考慮問題。執(zhí)行過程中出現(xiàn)了許多困難，但是，大家都積極想辦法克服困難。最終大家的努力迎來了豐厚的收獲，大家學會了合理分配任務，互相幫助，精誠合作，學會了與陌生人交往的技巧，學會了處理突發(fā)事件的方法，學會了面對困難百折不撓。同時，每個人對社會的認識都有極大提高。小結(jié)時，將當期的結(jié)果匯總，互相分享實踐過程中的經(jīng)驗和收獲，提出問題并尋求幫助，總結(jié)教訓以便下一階段完成的更好。最終將所有內(nèi)容匯總并做出總結(jié)。該過程中大家整理資料，分析總結(jié)了經(jīng)驗和教訓。整個過程大家全程參與，有不小的收獲。
在社會實踐過程中，個人能力得到了極大提提升�，F(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展使得許多人不再在意與人面對面交往，從而造成人交往能力不足，難以適應社會。作為一名合格的大學生就需要良好的人際交往能力。社會實踐為我們提供了一個提升交往能力的方便之門。團隊內(nèi)部的合作與分工，經(jīng)驗的交流與總結(jié)，協(xié)商問題的解決辦法，從陌生人處獲取信息，不同人群的交流方法，處理交流過程中的問題等許多方面都需要合理的方式，人際交往能力便在這些過程中得到鍛煉。對于即將步入社會的人來說，人際交往能力與工作能力的重要性幾乎相等，很多的社會知識在我們參與實踐的時候被掌握了，這將是一生的財富。社會實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力，為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還為我們以后的學習指引正確途徑，避免出現(xiàn)閉門造車的情況，杜絕韓信點兵的悲劇。
通過實踐活動，能夠更清醒地認識自己的不足，對自身價值作出客觀評價，為將來的發(fā)展提供動力，也為學習和生活注入社會知識，為進入社會打下堅實基礎。
暑期的收獲7
社會實踐雖然短暫，但給我們團隊的每一個人留下的是美好的回憶，豐碩的成果和頗多的收獲。可以說社會實踐是一筆讓我們收獲終身的精神財富。
鑒于我們團隊所選的主題是xxxxxxxxxxxxxxxx，自然要深入農(nóng)村，了解農(nóng)民的日常生活。期間有各種各樣的困難，譬如出行路線要自己查找，詢問，摸索;與當?shù)厝说恼Z言上還會有溝通障礙；團隊成員之間有各種各樣的摩擦和需要一段時間的磨合；分工配合上會有瑕疵和不盡如人意的地方等。在這些問題或困難面前，我們共同努力，共同擔當。收獲了共同合作的樂趣和成果。今天，再回頭看看我們的實踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾�，看看我們留下的腳印，看看我們得到的實踐成果，心里有說不出的激動。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、易也好，畢竟，我們挺過來了。
當你頂著大大的太陽在鄉(xiāng)間田間時，你會發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的不易與艱辛，你會體會到盤中餐粒粒皆幸苦的真正內(nèi)涵，真正需要有一個像。這樣的節(jié)目去深入農(nóng)民的生活，為他們解決生活中遇到的困難，去關(guān)注他們。或許當你真正深入他們的生活中時，才會感受到他們身上肩負的生活的擔子有多重，他們用雙手勞作，汗水浸濕了一片片田地，一年到頭如此，歲月無情的在他們臉上刻上了道道皺紋，陽光將他們的皮膚曬得黝黑，即便是這樣，最后只能勉強夠溫飽。面對這樣的情形，我們的內(nèi)心總是感到一陣陣酸楚。在呼吁大眾去關(guān)注農(nóng)民生活同時，我們也需要從自身做起，以實際行動去關(guān)心農(nóng)民的生活，尊重他們的勞動成果，制止身邊浪費糧食的行為,為他們送去溫暖，送去我們的關(guān)愛。
最讓人感動的是我們整個團隊，團結(jié)合作，每個人都盡心盡力做了那么多的準備：確定主題、商討策劃、查找資料、聯(lián)系地點、準備問題、實地采訪、總結(jié)報告�？粗爢T們忙忙碌碌的默默做著一切，想著他們所做的一切都是為了能讓整個團隊越來越好，更是為了能調(diào)查出有價值的問題，讓欄目做的更好，更能貼近農(nóng)民日常生活。讓相關(guān)的法律援助工作做的更好，切實維護農(nóng)民的利益，讓更多的弱勢群體享受公平與正義，心中真心為有這樣一支團隊而驕傲。在這樣一個群體里，收獲的是友誼，是奉獻，更是如火般的熱忱。 在最后一天我們?nèi)ジ＠禾酵死先藗�，掃地，倒垃圾，陪老人嘮家常，他們的親人不在身邊，而我們讓老人們感受到了親人般的溫暖�？吹嚼夏棠虃兡蔷`放如菊的笑臉，心中暖融融的，仿佛看到自己的奶奶開心的模樣。做義工的時間很短暫，但在這短暫的時間里，我們收獲了贈人玫瑰，手有余香的快樂。作為大學生，關(guān)注的不應僅僅是學業(yè)，更應關(guān)注社會，關(guān)愛弱勢群體，用自己的知識經(jīng)驗造福社會造福百姓。
暑期社會實踐是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
暑期的收獲8
愉快的暑假生活即將結(jié)束了，我的八年級生活就要開始了�；仡欉@個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的收獲，我的心情無比的高興……
堅持鍛煉
這個暑假，我主動報了一個了籃球訓練班，一開始，我還抱著好奇的心理：“究竟是什么樣的呢？”就這樣，我一步步邁向了訓練場。七點了，我們準時上課，你可能會問：為什么要在七點就開課呢？這個就是教練們對我們的好啦，因為過了八點后太陽就會很大，很容易會中暑。正式訓練了，我們并沒有和以前一樣從最基礎的開始練，這時我才發(fā)現(xiàn)這里有兩個訓練班，一個“大班”，一個“小班”。我們準備活動做完后，就開始做技巧性的練習，剛開始我覺得還不是很累，甚至我還覺得這些訓練對我來說是小菜一碟呢！休息一會兒后，要增加訓練強度了，可此時太陽公公偏要出來湊湊熱鬧，整個大地都被曬得滾燙，我們堅持著訓練，過了一會兒，終于熬到了放學時間。又練了幾天，每天如此，但我都堅持下來了，沒有煎熬，只有享受。最后幾天，很多人都沒有去，從最開始的二十多人變?yōu)椴蛔闶�，天氣也越來越惡劣，小鳥也不知道躲到了哪里；小草也都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，一直不停地叫著，像是在為炎炎烈日助威吶喊。有一天，我回到家，媽媽說：“天這么熱就不去了吧�！蔽覅s不這么認為，“還有幾天了，就要堅持到底，絕不能放棄�！本瓦@樣我一直堅持到了最后。這個暑假，我收獲了堅持
結(jié)伴夏令營
前幾個星期，我去參加了一次夏令營。首先我去武漢報道，然后我們就開始向常州進發(fā)。在車上，我們一車人有說有笑，其中，令我印象最深刻的一個人就是楊子航。他很高，也很壯，在鬼屋中，就是我和他一起走在前邊帶著一些朋友，一起歷險。當然，在任何時候，我們都會在一起：在賓館，我們會一起串門，一起吃東西，一起玩游戲……記得有一次，我們到常州的一個景點游玩，但是走到一半，天公不作美，本來晴朗無云的天空瞬間被烏云占滿，過了一會兒，就下起了傾盆大雨。他沒有傘，所以只有我們倆打一把傘。在游玩時我們總是你爭我搶，不過每次都是弄著玩的，都并不當真。走了一會兒，我發(fā)現(xiàn)有賣傘的，就立刻告訴了他，他也以百米沖刺的速度沖向那里，買了一把貌似質(zhì)量很好的小花傘。過了一會兒，又刮起了“十二級大風”，突然，“咔”的一聲，他的傘被吹斷了，我在旁邊一直在“嘲笑”他，他也只好無奈的笑一笑，就有跑到我的傘下來了。正是因為我們倆總是在一起，并且走在最后，所以我們的導游就給我們?nèi)×藗�綽號“兩大金剛”，職責很簡單，就是別讓別的同學掉隊就可以啦。這個暑假，我收獲了友情，可謂是收獲多多。
享受課外書
暑假開始時，我的一個弟弟來到我家，一到家，他就來到我的房間 ，找出他最喜歡的書籍，像一匹餓狼，貪婪的讀著，我也不甘落后，也找出了書籍，認認真真的讀了起來。每天都是這樣，我們比著讀，比著學，久而久之，我也就養(yǎng)成讀書的習慣，知識面也不斷地擴大，但我還需繼續(xù)努力，用知識來武裝自己，讓自己成為一個對社會，對國家有貢獻的人。這個暑假，我收獲了知識，可謂是收獲多多。
這個暑假，我收獲了堅持、友情、知識，當然我收獲的還不止這些，相信我在新學期里，一定會更加優(yōu)秀，一定會有更多收獲。
暑期的收獲9
今年暑假和往年有點不一樣，我像個旅行家一樣走南闖北，一路欣賞著祖國的大好河山。
一放假，我就隨老師來到了夢寐已久的香港參加“國際象棋友誼賽”，可是由于緊張，比賽成績不太理想，不過，在科技館和太空館里，我收獲了關(guān)于科學和太空的一些知識，在迪士尼我玩了許多驚險刺激又有趣的游戲：宇宙飛車、急速礦車等等。接著，我和媽媽去了桂林，這里有許多神奇的巖洞：巨大的天坑、銀光閃閃的銀子巖，有美景如畫的漓江，真是“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”呀！然后，我像穿越時空一樣來到了秦皇島，幾千年前，秦始皇派人在這里出海求仙，這里有明代長城的東部起點老龍頭，有“天下第一關(guān)”山海關(guān)。最后，我們又來到了福建的東山島，這里有純凈的大海和金色的沙灘。
回來以后，我繼續(xù)練書法，奇怪，一下子就找到了行書的感覺，很快就寫完了王羲之的“蘭亭序”，老師說我是吹了一下海風吹醒了。同時，我還馬不停蹄地參加“南昌晚報”的小記者活動，“全民酷走”讓我懂得了做事要堅持，“密室逃脫”讓我變得更加勇敢……
賽了，玩了，學了，這就是我的收獲！
暑期的收獲10
在這個暑假里，我有許多收獲，讓我來對你說一說吧！
雖然暑假里到南京的時間只有三天，但這三天對我來說意義很大。我游覽了甘熙故居，他是清朝年間最大的民宅，里面就像紅樓夢里的大觀園一樣豐富多彩。里面有多位老先生,各有各的的絕活兒。一位老先生的絕活兒是手工，他用紙糊的兔子燈有著一副乖乖的模樣，讓人愛不釋手；老先生用紙做的蝴蝶風箏，就好似一只只真的蝴蝶，只要風一吹，就能在空中翩翩起舞......
另一位老先生的絕活兒是做荷包，那一串串十二生肖荷包，做得栩栩如生，就像是十二個生肖正精神飽滿地望著你；那一個個蝴蝶荷包做得小巧玲瓏，掛在胸前就猶如一只蝴蝶在前方為你帶路；那一頂頂可愛的老虎帽戴在頭上就像一只小老虎圈在頭上張開大嘴。
還有一位老先生擅長的是微雕，我拿起一塊圓牌，上面雕著一位慈祥的觀音菩薩，咦，怎么有一點兒不對勁。噢，原來觀音菩薩是由許多小字組成的，真是“畫中有字”呀！
趙樹憲老先生設計制作的各式各樣蓉花作品是最令我敬佩的。他的助手把一些漸變色的經(jīng)過加工的蠶絲整理后，用一把大刷子糙毛蠶絲，之后得不停的反復的梳順它們，接著把兩根細小的銅絲夾在梳好的絨毛蠶絲上，用一把大剪刀輕輕地一剪，再把兩根銅絲向相反的方向一扭，一個“毛毛蟲”就做好了。別看我寫的這個過程很短，但是它的實際制作過程很長，我在旁邊看得都有些不耐煩了，從這件事中我感受到不論做什么事情，都要有耐心。
這時，我看見了一幅令我十分感動的畫——《期盼》 ，是用粉紅色和玫瑰色絨花做成的大鳥窩，一個鳥媽媽張開翅膀為鳥孩子們遮風擋雨，還給孩子們叼來了幾只小青蟲。當然，我也看到了趙樹憲老先生的得意之作——紅色絨花鳳冠。領(lǐng)頭的鳳凰嘴里叼著一串珍珠，其它的鳳凰有的展翅飛翔，有的頜首低語……
甘熙故居里除了這些極具特色的民俗民物之外，還有當年黃梅戲曲演唱家嚴鳳英住過的閨房等俗稱九十九間半的各個充滿故事的老宅。
我認為，去一個從來沒有去過的有著歷史氣息的景點，看一看似乎從歷史中撲面而來的景色人物，陌生而熟悉，很有樂趣的感受，就是我暑假里最大的收獲！
那當然呢，也有知識方面的收獲。在奧數(shù)班里，我掌握了延伸的植樹問題，等量代換問題，乘法的簡便運算等數(shù)學知識。另外，我也發(fā)現(xiàn)了教科書上的一個問題。沈老師教我們：在簡便運算的時候，要帶著符號搬家，可是教課書上的法則并沒有說要帶著符號交換位置，所以乘法交換律和加法交換律是錯誤的。在英語班里，我上課認真聽講，在一次很難的考試中，沖破了九十分大關(guān)，排名第二。
還有值得一提的是，我的特長電子琴經(jīng)過我的努力彈奏練習，在合肥順利考過了六級。
同學們，你們的暑假像我一樣有趣嗎？
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