貪玩的爸爸
貪玩的爸爸1
我有一個(gè)貪玩的爸爸，他有一張圓臉，長(zhǎng)著一頭黑頭發(fā)，濃濃的眉毛，又密又長(zhǎng)的睫毛，水靈靈的眼睛真像兩顆小小的黑葡萄，他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
有一次暑假，爸爸帶著我和我的同學(xué)去一個(gè)地方玩，那兒有一條小溪，里面有許多小石子，爸爸眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，眉頭緊鎖想到了一個(gè)游戲，他脫下衣服，走到溪里，抓起一大堆小石子堆在一個(gè)地方，不一會(huì)兒就筑起了一個(gè)“小石子壩”。他叫我也來(lái)玩玩，我下了水，其他同學(xué)也下了水，紛紛開(kāi)始做一個(gè)個(gè)“小石子壩”，爸爸掰開(kāi)了一小塊石子，走到了一邊，不一會(huì)兒，爸爸拿起了一個(gè)小瓶子，小聲對(duì)我說(shuō)：“看，我抓到了一條小魚(yú)耶”�！巴邸蔽腋袊@到。爸爸抓了好多魚(yú)，在大巴上，爸爸津津有味的玩著小魚(yú)：“哇，你別跑，看我不把你拎上來(lái)，看看怎么逃，哦，別動(dòng)啊，我看下這個(gè)尾巴。。。。。他高興的笑了，爸爸的眼睛瞇成了一條小縫。
這就是我那貪玩的爸爸。
貪玩的爸爸2
這幾天，我讀了《貪玩的爸爸》這本書(shū)。書(shū)中的老爸馬天笑是一個(gè)玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)，在他的兒子“馬小跳”還沒(méi)出生前，他還是個(gè)昏頭昏腦、吊兒郎當(dāng)?shù)男』镒�。在廠(chǎng)里也是個(gè)平庸的設(shè)計(jì)師，老廠(chǎng)長(zhǎng)看到他又一肚子氣。馬小跳的出生給他帶來(lái)了一個(gè)意外的驚喜——讓馬天笑做出了一個(gè)世界著名的玩具“跳跳娃”，因?yàn)轳R小跳在出生一百天的時(shí)候憤怒地一跳，跳出了馬天笑的靈感。在馬小跳上三年級(jí)時(shí)，老爸看兒子太累，作業(yè)太多，就幫他做作業(yè)，結(jié)果把“認(rèn)真”的“真”寫(xiě)成了兩橫。第二天，便被馬小跳的班主任劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓，還抄了一百遍。這樣的故事還很多，常常讓我忍不住大笑起來(lái)。
讀了這本書(shū)，我感到：其實(shí)家長(zhǎng)都有愛(ài)心，卻還保持一顆童心的卻不多，像馬天笑這樣既有愛(ài)心又有童心的家長(zhǎng)簡(jiǎn)直是屈指可數(shù)。盡管馬小跳非常調(diào)皮，但他總會(huì)想出辦法來(lái)解決。有時(shí)，正因?yàn)轳R小跳有這樣一個(gè)爸爸，他處理事情的方法就變得獨(dú)一無(wú)二。父子兩人常�？梢酝娴揭粔K去。然而，在現(xiàn)在的社會(huì)中，父母?jìng)儗?duì)孩子的要求都很高，尤其是在學(xué)習(xí)上更是毫不放松，為了達(dá)到父母的要求，我們常常要完成許多額外的作業(yè)，休息天還要到處補(bǔ)課，哪還有玩的時(shí)間呢？父母不是忙于工作，就是陪著我們到處奔波，哪還有心情和我們一起玩呢？我真羨慕馬小跳父子能經(jīng)�？鞓�(lè)的玩耍，這是多么開(kāi)心的事�。� 有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子�。】墒俏乙蚕Ｍ改改軐W(xué)學(xué)馬小跳的爸爸，充滿(mǎn)童心地陪伴孩子一起成長(zhǎng)，讓我們的童年充滿(mǎn)美好的回憶！
貪玩的爸爸3
我的爸爸中等個(gè)子，眼睛炯炯有神。他最大的喜好不是收集郵票，也不是看電視，就是喜歡玩電腦，而且特上癮。爸爸每次玩電腦時(shí)，那電腦屏幕就像一個(gè)大磁鐵，把他那兩只眼睛牢牢地吸住，一眨都不帶眨的；那鼠標(biāo)就像涂了膠水，把他右手緊緊地沾住。當(dāng)然這時(shí)是任何人都不能打擾他的，爸爸常說(shuō)：“在我玩電腦時(shí)不許說(shuō)話(huà)，我在玩電腦時(shí)不許叫我做事情。”
爸爸在組織部上班，是單位出了名的“電腦高手”，電腦好像是他的親密“愛(ài)人”，在班上是離不開(kāi)電腦，到了家里也是一有空閑就打開(kāi)電腦，而且一坐就是老半天，我常納悶，爸爸是不是練過(guò)什么“定功”？
有一回，我爸在玩電腦時(shí)，我在旁邊看得起勁。只見(jiàn)爸爸鼠標(biāo)一點(diǎn)，就把一件什么東西像變魔法似地放到他自己做的網(wǎng)站里，我好奇地問(wèn)：“爸爸，你放的是什么東西呀？”爸爸生氣地說(shuō)：“不是我說(shuō)在我玩電腦時(shí)不許講話(huà)的嗎？”即便這樣，他的眼睛也沒(méi)離開(kāi)屏幕一下。我嘟囔著嘴，沒(méi)趣地走開(kāi)了。
只要到了星期天，就更是爸爸玩電腦的絕佳時(shí)期，早晨起來(lái)，他二事沒(méi)有，就是習(xí)慣地打開(kāi)電腦，有時(shí)連中午吃飯都忘了，更別指望他做事了。
一天，我和媽媽在家里打掃衛(wèi)生時(shí)，爸爸又去搗弄電腦去了。我和媽媽累得夠嗆，便叫爸爸：“爸，你也來(lái)幫幫我們呀�！敝宦�(tīng)爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“不是說(shuō)在我玩電腦時(shí)不許叫我做事的嗎？”媽媽好像生氣了，跑到屋里，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就將墻上的電腦插頭一拔。爸爸見(jiàn)屏幕突然黑了，還以為是停電了，轉(zhuǎn)身一看：這可不得了，媽媽正兩手叉腰，兩眼圓睜，猶如細(xì)腳伶仃的圓規(guī)站在旁邊呢。爸爸嚇得臉都紫了。我在一旁偷著樂(lè)，接下來(lái)的事我就不敢再講了……
你看我爸這個(gè)電腦“迷”呀！
貪玩的爸爸4
我的爸爸也是我的老師，在校時(shí)，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；走出校門(mén)，他可貪玩哩。不信？那你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)！
爸爸常告誡我們：學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，玩要玩得痛快。因此每逢星期天，他會(huì)帶我們上山野炊、下海捉蟹，到河邊釣魚(yú)、在田間聽(tīng)哇鳴……每每此時(shí)，我總覺(jué)得，老爸就像是“喝了還童河的水——返老還童”了！
上一個(gè)星期天，爸爸帶上十幾個(gè)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)到離家十來(lái)里遠(yuǎn)的龍峰寺野炊。我們一行十幾人，在龍峰寺的山澗安營(yíng)扎寨。這里山清水秀，空氣清鮮。野炊完畢，我們這群孩子禁不住一池綠水的誘惑，不約而同下水嬉戲。一開(kāi)始還是小打小鬧，不久就水花四濺。正當(dāng)我們陶醉其間時(shí)，突然，一股強(qiáng)勁的水柱朝我們劈頭蓋臉射來(lái)。我定睛一看，樂(lè)了：剛才還躺在綠陰下的老爸不知何時(shí)已悄然下水，此刻正拿著水槍向我們突襲！霎時(shí)，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，小伙伴們立刻化“敵”為友、并肩作戰(zhàn)，所有“武器”同時(shí)對(duì)準(zhǔn)老爸“開(kāi)火”。淺淺的水池里立刻喊聲如雷，無(wú)數(shù)水花在池中綻放，一瞬間就只見(jiàn)水花不見(jiàn)人影。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己已變成了一朵小小的水花，與清凌凌的池水融為一體了。
“我……投降了！”“別……別潑了！”“我……我服了……你們了！”……聽(tīng)到老爸上氣不接下氣的連連告饒聲，我們才嘻嘻哈哈地住手�？纯蠢习�，他正靠著岸喘著粗氣呢，全身上下水淋淋的，成了名符其實(shí)的落湯雞；瞧瞧自已，簡(jiǎn)直就像剛從水里撈出來(lái)的一樣�！肮鄙焦戎芯镁玫鼗厥幹覀兊臍g笑聲。
我再給你透?jìng)�(gè)信：老爸昨天剛買(mǎi)了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，他說(shuō)這個(gè)星期天要帶一批同學(xué)去林場(chǎng)觀(guān)鳥(niǎo)呢！怎么樣，我的老爸夠貪玩吧？這下你信了？你也羨慕了？！
貪玩的爸爸5
我今年9歲，生活中最熟悉、最喜歡的人就是爸爸了。我的爸爸愛(ài)好非常廣泛，他喜歡打籃球、乒乓球、吹笛子、打太極拳等，對(duì)一切新鮮事物感興趣，要是迷上一樣新鮮東西就會(huì)愛(ài)不釋手。有時(shí)，爸爸就像一個(gè)可愛(ài)又頑皮的孩子。
去年中秋節(jié)，爸爸、媽媽帶我到姥姥家過(guò)中秋。舅舅新買(mǎi)了一架遙控直升飛機(jī)，我和爸爸都被迷住了，一同跑過(guò)去，爸爸按按這摸摸那，搞了半天也不知道怎么玩。這時(shí)，舅舅過(guò)來(lái)了，熟練地操縱起飛機(jī)。飛機(jī)慢慢起飛了，我和爸爸認(rèn)真地看著舅舅演示。聰明的老爸馬上就學(xué)會(huì)了，迫不及待地玩起這架小飛機(jī)。飛機(jī)在爸爸的操縱下也慢慢起飛了，爸爸成功了！玩了一會(huì)兒，爸爸覺(jué)得家里地方太小，于是帶我到郊外玩。來(lái)到郊外，爸爸熟練地操縱起遙控器，飛機(jī)在爸爸的指揮下越飛越高，哇，飛機(jī)離地面有10米高了，高興得我手舞足蹈。正在我們興高采烈時(shí)，忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，飛機(jī)在天空開(kāi)始搖晃。不好，遙控器失靈了，我們眼看著飛機(jī)離玉米地越來(lái)越近。一瞬間，飛機(jī)不見(jiàn)了蹤影，掉進(jìn)了玉米地里。我和爸爸剛才的開(kāi)心和快樂(lè)一下子全沒(méi)了，爸爸目測(cè)飛機(jī)掉落的地方，趕緊跑到玉米地里去找。結(jié)果，爸爸累得滿(mǎn)頭大汗，也沒(méi)有找到。爸爸沒(méi)有放棄，再次跑進(jìn)玉米地，幾分鐘后，飛機(jī)終于被老爸找到了。看著失而復(fù)得的飛機(jī)，我們開(kāi)心極了！
小朋友，我的爸爸貪玩吧！我的童年因?yàn)橛辛税职值呐惆�，更加快�?lè)、更加充滿(mǎn)色彩！我愛(ài)我的爸爸！
貪玩的爸爸6
成為一名暢銷(xiāo)書(shū)的知名作家，楊紅櫻把它歸功于小時(shí)候“陪爸爸玩”。
是的，不是“爸爸陪我玩”，而是“我陪爸爸玩”。陪著“對(duì)玩很有激情的爸爸”玩。楊紅櫻就是這么強(qiáng)調(diào)的。她很慶幸自己有個(gè)“很貪玩”的爸爸。
正如她書(shū)中描寫(xiě)的馬小跳的爸爸：貪玩，熱愛(ài)生活。一定會(huì)在桃花盛開(kāi)的時(shí)候，興沖沖帶孩子去看桃花，一定會(huì)在瓜果成熟的時(shí)候帶孩子去果園采摘，讓她們知道瓜果是怎么長(zhǎng)出來(lái)的。楊紅櫻童年時(shí)期的很多夜晚是在劇場(chǎng)度過(guò)的，她也陪爸爸去體育館看籃球；往往是看到一半就睡著了，但絲毫不影響爸爸下次仍然帶她去的熱情。
楊紅櫻還記得1968年的那個(gè)夏天，爸爸帶她在成都人民公園碧波蕩漾的人工湖里劃船，也許爸爸不會(huì)知道女兒?jiǎn)渭兊男撵`能感受到露珠在荷葉上滾動(dòng)的聲音；當(dāng)爸爸興致勃勃騎著自行車(chē)馱兒載女趕30里路去郊外采摘時(shí)，也一定不會(huì)預(yù)料，沿途那色彩鮮艷、大片大片的花朵，在女兒心中留下了怎樣明媚的底色；當(dāng)他從劇場(chǎng)看完樣板戲出來(lái)，懷抱早已酣睡的女兒，更不會(huì)想到，有一天她會(huì)成長(zhǎng)為超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)的知名作家。
楊紅櫻說(shuō)，小時(shí)候爸爸每個(gè)周末都會(huì)帶她出去，不是有意培養(yǎng)她觀(guān)察什么，也沒(méi)對(duì)孩子有多高的期待，不帶有任何功利心，只是一心一意和孩子一起玩。“寫(xiě)作的基礎(chǔ)就是熱愛(ài)生活。有熱愛(ài)才會(huì)有感動(dòng)，寫(xiě)作激情才會(huì)表達(dá)出來(lái)。爸爸沒(méi)有指導(dǎo)我寫(xiě)作，但是教我學(xué)會(huì)感動(dòng)。我對(duì)大自然非常敏感。尤其像成都這樣富于詩(shī)情的城市，對(duì)一個(gè)人氣質(zhì)的培養(yǎng)，提升生活的品味，影響是非常大的。”這樣的生活，讓楊紅櫻見(jiàn)多識(shí)廣，擁有異常豐富的感受，寫(xiě)出的作文在班里是獨(dú)一無(wú)二的。
但是在小學(xué)老師的印象中，她卻是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子。因?yàn)闂罴t櫻的年齡很小，成績(jī)?cè)诎嗌现荒芩阒邢碌�。但恰恰是因�(yàn)椴粣?ài)說(shuō)話(huà)，她的眼睛和心靈比同齡孩子有更多的發(fā)現(xiàn)和感受。所以她說(shuō)，上帝把很多門(mén)關(guān)上了，只留下了這一道門(mén)。“這就是一種個(gè)性，不能以同一尺度和標(biāo)準(zhǔn)去要求小孩子。如果他在其它方面沒(méi)有特長(zhǎng)，那么肯定會(huì)在某一方面有。”
很多家長(zhǎng)都很在意培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)。楊紅櫻認(rèn)為，這些不需要刻意培養(yǎng)，只要培養(yǎng)孩子對(duì)生活的感受就好。“我常常對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，不要指責(zé)孩子寫(xiě)不出好文章。實(shí)際上小孩子最大的問(wèn)題就是缺少感動(dòng)�！�
爸爸只是教育界的一個(gè)普通職工，但是他為楊紅櫻的人生打下了明亮多彩的底色。楊紅櫻說(shuō)，現(xiàn)在成都有一種說(shuō)法，叫“現(xiàn)代田園城市”，“我爸爸就有田園居士的風(fēng)范，非常恬淡閑散。成都人的淡定，對(duì)生活的品位，在爸爸身上充分體現(xiàn)。”一個(gè)人能在平凡中發(fā)現(xiàn)情趣，就是高品位的生活�！拔覀兠刻斓纳疃己芷降�，但是有情趣�！�
也因?yàn)樾r(shí)候根深蒂固的影響，成都的背景或隱或現(xiàn)地總出現(xiàn)在楊紅櫻的作品中。很多小讀者看了楊紅櫻的書(shū)，循著故事中的描寫(xiě)跑到成都去找“馬小跳”。楊紅櫻不止一次地回答過(guò)“為什么寫(xiě)兒童文學(xué)”的問(wèn)題。她說(shuō)：“作家跟生活是離不開(kāi)的，我當(dāng)過(guò)老師，最熟悉孩子，我只能寫(xiě)兒童文學(xué)；成都是生我養(yǎng)我的地方，我的童年在那里度過(guò)，留下不可磨滅的印象，自然而然會(huì)帶進(jìn)作品。小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)不是憑空造出，是有實(shí)實(shí)在在的生活氣息和生活底蘊(yùn)。即使是《笑貓日記》那么空靈的童話(huà)，也有成都的背影。比如說(shuō)《笑貓日記》里的翠湖，就是成都人民公園的人工湖；里面提到的防空洞等場(chǎng)景，公園里也還有。所以說(shuō)，童年帶給你的記憶，永遠(yuǎn)留在你的人生里�！彼f(shuō)，后來(lái)的小說(shuō)，之所以孩子們覺(jué)得真實(shí)可信，其實(shí)也緣自小時(shí)候的觀(guān)察。比如成都的霧非常非常濃。每天早晨上學(xué)時(shí)，兩三米就看不到人了，感覺(jué)像在太空里行走；成都下雨時(shí)，雨絲非常細(xì)，落在頭發(fā)上，像頂著一頭的白糖；春節(jié)過(guò)后，成都的油菜花大片大片地開(kāi)了，好像老天爺從天上倒下來(lái)的顏料……“為什么有些慢節(jié)奏的作品，孩子們也愛(ài)看，就是因?yàn)槟切┟鑼?xiě)貼近他們的想像，不是胡編亂造�！睏罴t櫻說(shuō)。
19歲，楊紅櫻發(fā)表第一篇作品。那時(shí)，她已經(jīng)是成都頗具影響的語(yǔ)文老師，每天都有很多外校的老師觀(guān)摩學(xué)習(xí)。她朗讀的`課文會(huì)被錄音發(fā)到其他學(xué)校，她的板書(shū)也相當(dāng)漂亮。無(wú)數(shù)人看到楊紅櫻的爸爸，會(huì)用贊賞佩服的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“你女兒的課上得真好！”這是爸爸感到最為驕傲的。但他沒(méi)能看到女兒大紅大紫。楊紅櫻對(duì)此深感遺憾。很多人只看到楊紅櫻面對(duì)的鮮花和掌聲，卻忽略了她近20年默默無(wú)聞的寫(xiě)作，包括寫(xiě)了十年的短篇，為她的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！叭绻麤](méi)有信念，我早就堅(jiān)持不下來(lái)了�！�20xx年，她推出《女生日記》，一夜走紅，完成了從教師到作家的身份轉(zhuǎn)換，也同時(shí)拉開(kāi)了“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”序幕，與其后的《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》一起，掀起了“楊紅櫻風(fēng)暴”，甚至成為文學(xué)現(xiàn)象，一而再地引發(fā)了學(xué)界和業(yè)界的討探。如今，她的作品總銷(xiāo)量已超過(guò)3500萬(wàn)冊(cè)，《女生日記》的章節(jié)被選進(jìn)了中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材，《男生日記》獲20xx全國(guó)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)，國(guó)家教育部指定的中小學(xué)圖書(shū)館必備書(shū)，《漂亮老師和壞小子》獲20xx年全國(guó)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)，并入選“中國(guó)新世紀(jì)教育文庫(kù)小學(xué)生閱讀推薦書(shū)目100種”。有一次她去新加坡參加一個(gè)讀書(shū)會(huì)，原以為假期不會(huì)有什么人參加，沒(méi)想到來(lái)了一百多位老師，他們不但對(duì)楊紅櫻的經(jīng)歷了如指掌，對(duì)作品的研究也深入到學(xué)術(shù)化層面。因?yàn)樗麄冏鹬睾⒆拥拈喿x熱情，看到孩子們?nèi)缱砣绨V的閱讀，愿意去分析去研究作家和她的作品。楊紅櫻感慨地說(shuō)，如果孩子們?cè)谧髌分姓也坏剿麄兊拈喿x需求，沒(méi)有引領(lǐng)他心靈成長(zhǎng)或讓他感動(dòng)溫暖的東西，就不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間去讀一個(gè)人的作品。
在一篇訪(fǎng)談中，楊紅櫻說(shuō)自己“平生最大的愿望就是破解童心”，沒(méi)想到被小讀者記在心里。當(dāng)她走進(jìn)學(xué)校時(shí)，孩子們“嚴(yán)肅”地對(duì)她說(shuō)：“楊阿姨，我們可以正式地通知您，您的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，我們的童心已經(jīng)被您破解了�！�
“我的寫(xiě)作和孩子們是互動(dòng)的，已經(jīng)完全融為一體了�！睏罴t櫻感動(dòng)地說(shuō)。一個(gè)作家最好的狀態(tài)，就是讀者對(duì)你的下一本書(shū)要有期待。楊紅櫻說(shuō)，這也是她會(huì)經(jīng)常到孩子們中去的原因。不僅僅是寫(xiě)出作品，還希望能抵達(dá)小讀者手中，并了解他們的閱讀狀態(tài)。
“馬小跳系列”完成之后，很多讀者念念不忘，追問(wèn)楊紅櫻為什么不接著寫(xiě)下去。她解釋說(shuō)，寫(xiě)作是有感而發(fā)，她已經(jīng)用自己的能力完整地表達(dá)了一個(gè)孩子的童年，已經(jīng)完成心里想表達(dá)的。所以，盡管“馬小跳系列”已經(jīng)成為非常堅(jiān)挺的品牌，她還是選擇了適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)抽身離去。因?yàn)樗肋h(yuǎn)記得，自己的寫(xiě)作對(duì)象是孩子，她必須對(duì)他們負(fù)責(zé)任。
她應(yīng)該是最早走進(jìn)孩子們中間的作家之一。從20xx年出版《女生日記》起，她懷著善良的愿望走進(jìn)最艱苦最偏遠(yuǎn)的地區(qū)，就是想讓讀不到書(shū)的小孩子知道外面的世界。連楊紅櫻本人也沒(méi)有料到，十年來(lái)的堅(jiān)持，如星星之火，使她的作品遍布大江南北。很多小孩子談到自己讀的第一本書(shū)，就是楊紅櫻的作品，汶川地震時(shí)災(zāi)區(qū)的小朋友“六一兒童節(jié)”最大的愿望，就是能見(jiàn)楊紅櫻一面。
“成都于我，像是初戀，這一生都忘不了。”采訪(fǎng)的最后，楊紅櫻用一句話(huà)概括自己對(duì)成都的感情之深。直到現(xiàn)在，她依然覺(jué)得成都是非常美的。成都是出詩(shī)人的地方，也是能靜下心來(lái)創(chuàng)作的好地方。她的大部分作品，都是在成都完成的，同時(shí)作品中也留下了成都溫婉的氣息和不動(dòng)聲色的幽默。“不管我走到哪里，我會(huì)驕傲地告訴人家：我生在成都。如果有人說(shuō)我漂亮，我會(huì)驕傲地回答：那是因我有一張典型的成都臉�！�
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