陶泥生活日記（精選9篇）
篇一：陶泥生活日記
你玩過(guò)陶泥嗎？我覺(jué)得這是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。
寒假期間我在學(xué)陶泥生活日記。桌上放著五顏六色的軟陶，這引起了我的好奇，馬上想躍躍欲試了。第一次老師教我們做手指熊，先做它的身體，挑好顏色，把兩片軟陶壓扁，再把手指放到軟陶上，接著把另一塊軟陶放在放在手指上，最后在壓幾下，就大功告成了。后來(lái)又做了小熊的五官，經(jīng)過(guò)我們的努力，一只栩栩如生的小熊就呈現(xiàn)在了我們的面前。看著自己的勞動(dòng)成果，好開(kāi)心哦！
陶泥生活日記真是太有趣了，下次我還要去。
篇二：陶泥生活日記
今天我和外婆一起去陶泥生活日記。老師給我做了一個(gè)示范。我以為很好做，很簡(jiǎn)單。但其實(shí)很難做，陶泥很硬，我怎么也做不好，別人卻都很快做好了。我以為它們做得很好。我努力把陶泥弄滑。我往里面加水，老師說(shuō)不要加了，他們已經(jīng)很滑了，滑反而不好。
老師給我工具告訴我如果做得太厚了就用工具刮薄，可是，后來(lái)老師來(lái)了說(shuō)刮太薄了已經(jīng)很難做了。
“你只能結(jié)束了，”老師說(shuō)已經(jīng)做不好了，聽(tīng)到這句話(huà)我就收工了，很可惜。今天陶泥生活日記沒(méi)有做成我想做的花瓶，很可惜，下次繼續(xù)。
篇三：陶泥生活日記
在樊仕豪家吃完飯，我們來(lái)到百盛做陶藝。
陶吧沒(méi)有門(mén)，也不大，不過(guò)有幾分情調(diào)。媽媽們付完錢(qián)，開(kāi)始做陶藝?yán)�！先是指�?dǎo)老師把陶泥團(tuán)變成一個(gè)碗形狀的東西，然后教我把兩個(gè)大拇指鉤在一起，扶著泥碗。那個(gè)老師見(jiàn)我做得不太好，就去教別的同學(xué)了。她挺沒(méi)耐心，搞地我一驚一乍的，所以，我只做成一個(gè)小小的煙灰缸。第二個(gè)老師比較有耐心，教我做了一個(gè)愛(ài)心杯，是手把手教的。今天，我挺開(kāi)心的。
篇四：陶泥生活日記
昨天下午，第一節(jié)我們上陶泥課，老師先給我們示范，捏了一個(gè)小鴨子，我們大家看了看，我們說(shuō)是：“天鵝”。
老師說(shuō)：“不是天鵝”。老師讓我們好好想想，這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是鴨子，老師問(wèn)你是怎么猜到的，他說(shuō)：“它的嘴巴扁扁的像鴨子�！崩蠋熣f(shuō)他：“你真棒！你是一個(gè)愛(ài)觀察的學(xué)生�！崩蠋熅妥屛覀兡笞约合矚g的東西。我捏了一個(gè)小姑娘和小鳥(niǎo)，下課鈴聲響了我們和老師說(shuō)：“再見(jiàn)！”我們班同學(xué)都說(shuō)：“這節(jié)課玩的真開(kāi)心呀！”
篇五：陶泥生活日記
星期六下午，我和媽媽去少年宮學(xué)陶泥。這節(jié)課是給做好的糖葫蘆、花籃、西紅柿和老鼠等陶泥作品染色。
首先是給糖葫蘆染色。老師教我們先染上一層白色，再晾上1分鐘后，然后再上紅色，刷紅色的時(shí)候需要刷四遍。刷完紅色還要再刷兩遍黃色，等晾干后，一個(gè)鮮艷的糖葫蘆就做好了。我真想嘗一口，不知道它是甜的還是酸的？老師又讓我們給花籃、西紅柿和老鼠分別上好顏色。上了顏色的花籃、西紅柿和老鼠就像真的一樣，老師夸我們做得很好。
篇六：陶泥生活日記
今天，我們?nèi)ツ筇漳�。我剛走進(jìn)陶泥坊，兩邊的柜子擺滿(mǎn)了捏好的陶泥，我看到了很多好看的作品。我還看到了兩種捏陶泥的方法，一種是用機(jī)器捏，一種是用手捏。我們選擇了一種方法，是用手捏。我們戴上圍裙后就開(kāi)始捏了。
我選了一本捏泥書(shū)，妹妹也選了一本捏泥書(shū)。我找到了一個(gè)可愛(ài)的小天使圖案，我想做一個(gè)小天使。我先做好了臉和一只眼睛，另外一只眼睛捏不好，我請(qǐng)媽媽給我?guī)兔�，媽媽還幫我捏了頭發(fā)。陶坊的姐姐幫我們捏了愛(ài)心形的盤(pán)子。我捏好小天使的身體后，我的小天使馬上就要成功了。妹妹捏的是小男孩和小女孩結(jié)婚。我今天玩的特別開(kāi)心。
篇七：陶泥生活日記
我和媽媽去大唐西市“雨田陶藝館”捏泥人。我和媽媽到了陶藝館，媽媽說(shuō)：“先要買(mǎi)一塊泥。”媽媽買(mǎi)回來(lái)說(shuō)：“好了，現(xiàn)在可以玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)哥哥過(guò)來(lái)了教我怎么捏泥。剛開(kāi)始還我捏的還不錯(cuò)，但是玩了一會(huì)兒，泥巴變少了。又玩了一會(huì)兒，泥巴變的很少了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸边@是怎么回事？“媽媽說(shuō)：”你弄的`水太多了，所以泥都化了�！�
因?yàn)槲遗乃啵晕业哪嗳藳](méi)有做成功。我爭(zhēng)取下次一定捏好。
篇八：陶泥生活日記
你玩過(guò)陶泥嗎?
讓我告訴你吧，陶泥是一種很有個(gè)性的藝術(shù)，那烏黑烏黑的陶泥就像一顆顆黑寶石，舉手之間就能捏出自己想要的東西。
今天，我去陶泥班學(xué)陶泥了。首先，我準(zhǔn)備了陶泥、木頭刀、鐵棒和鐵盤(pán)。接著我把陶泥捏成圓形，把它放在鐵盤(pán)上，用鐵棒在陶泥上面滾動(dòng)，滾著滾著就變成了一個(gè)扁扁的圓形，然后我用木頭刀把它切成正方形的桌面，并在上面刻了許多圖案，又用剩下的陶泥做了四個(gè)柱子，也在上面刻了精美的花紋，最后，就把柱子粘在桌面上。這樣，一張漂亮的桌子就誕生了。
下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開(kāi)了陶泥教室。
篇九：陶泥生活日記
你說(shuō)陶泥好不好玩?
周六晚上媽媽帶我去了百合花園的活動(dòng)中心，開(kāi)始了有趣的陶泥制作活動(dòng)。
一進(jìn)門(mén)各種大大小小的陶泥井井有條地?cái)[在我們面前，一個(gè)個(gè)和我年齡差不多的孩子嘟嘟嚷嚷著。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)孩子開(kāi)始了制作，他們有的看著樣本，有的捏著軟泥，有的觀察著別人，我左思右想，又捏又搓，一會(huì)兒搓成細(xì)條，一會(huì)兒揉成小圓，一會(huì)兒抓抓頭皮，“啊”我想到了一個(gè)靈感，開(kāi)始了制作。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的的作品被小朋友們捏成了樣。“小雞啄米”、“小汽車(chē)”、“憤怒的小鳥(niǎo)”、“老爺爺”、“稻草人的朋友”…….咦，“稻草人的朋友”這就是我的靈感！
稻草人，滾圓滾圓的身體，大大的腦袋，小小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，大方的笑容，漂亮的帽子，粗粗的手臂，藍(lán)藍(lán)的圍巾。朋友是一紅一綠的兩只小鳥(niǎo)，睜著大大的眼睛，打量著新奇的世界，一只停在稻草人的帽子上，一只停在它的手臂上，它們好像凝望著天空，說(shuō)著悄悄話(huà)。看看這對(duì)親密無(wú)間的朋友，我又看著正為這事發(fā)愁的抓耳撓腮的昊昊，我想了想，馬上摘下一只小鳥(niǎo)送給他。
��！這一個(gè)普普通通的陶泥，竟讓我知道了對(duì)待朋友要怎么做。
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