當(dāng)組長(zhǎng)
星期一早上，我來(lái)到班級(jí)，看見(jiàn)許多同學(xué)正在專心致志地朗讀課文，他們手捧著書(shū)本，聲情并茂地朗讀著。但是我們組里的.徐昊卻不認(rèn)真，他走來(lái)走去，東張西望，就是不好好讀書(shū)。
我笑著問(wèn)他：“你是不是語(yǔ)文書(shū)忘帶了?”他說(shuō)不是。
我說(shuō)：“現(xiàn)在是什么時(shí)候?你應(yīng)該怎么做?”
他笑嘻嘻地回答：“現(xiàn)在是朗讀的時(shí)候，應(yīng)該大聲的、優(yōu)美的朗讀課文。”
“那你快點(diǎn)讀啊!”
徐昊回答說(shuō)：“要等班長(zhǎng)來(lái)了，我才讀。”
我又溫和的勸他：“如果班長(zhǎng)來(lái)了，看見(jiàn)你這么不認(rèn)真，把你記到x(x表示不好)那邊去了，你如果專心地讀，班長(zhǎng)以來(lái)看到你讀得好，就會(huì)把你記到那邊去呢!☆(☆表示好)”
就這樣，在我的勸說(shuō)下，徐昊認(rèn)真的讀了起來(lái)。
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