扳手腕作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的扳手腕作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
扳手腕作文1
昨天中午，我和歐陽忠霖來孫老師家。為了指導我們寫好作文，老師特地讓我們來一場扳手腕比賽。
“預(yù)備——”老師一聲令下，我們伸出右手，胳膊肘抵在桌面上，緊緊握住對方的手。我想，很久沒有跟老對手“戰(zhàn)斗”了，今天終于有機會大顯身手了!
我深深地吸了一口氣，等老師喊：“開始!”我們便使出吃奶的力氣，把對方的手臂往自己的方向扳，誰都不相禮讓。過了好久，我們還是不分勝負，只見歐陽忠霖咬緊牙關(guān)，滿臉漲得通紅，好像他要把我的手捏碎一樣。突然，忠霖猛地用力，我的胳膊一軟，馬上就被壓在桌子上了�！鞍。逸斄�!”我垂頭喪氣地敗下陣來。
我不服氣，要求再來一場。我擺出一副信心十足的樣子，準備跟他來一場“生死搏斗”，可是我實力確實不如他，又讓他打得一敗涂地。
下次有機會，我還要找他較量較量。我不信，我就贏不了他!
扳手腕作文2
扳手腕可不光是個力氣活，還是個技術(shù)活。正因如此，在我們班上，幾乎沒有一個女生扳手腕能比得過男生的，我當然也一樣。但是這樣也好，我們女生也就可以經(jīng)常欣賞到男生之間的扳手腕的較量。
前幾天，班上又有兩位男同學開始扳手腕的較量了，受益的自然是我們女生啦，好處雖沒有，但畢竟可以養(yǎng)眼嘛。于是我們女生很快分成兩隊，一邊一隊，自動當起了拉拉隊，兩方選手很快入場，看他們臉上那表情，正是在蓄力呢，看樣子待會兒的比賽一定會十分精彩！
比賽正式開始，兩方選手在椅子上就坐，剛剛坐下，立刻就開始了激烈的戰(zhàn)斗。紅方選手緊緊握住對方的手，憋足了勁，讓對方動彈不得，可藍方也不甘示弱，把臉憋得紫紫的，鼻梁、額頭都溢出了細密的汗珠。很快他們的臉越憋越紫，但他們還是不肯松手，都想堅持到最后，場面就這樣僵持了三分多鐘，終于紅方選手趁藍方選手不注意的時候，猛地一下把藍方選手的手給撂倒了。這場僵持了半天的比賽也終于結(jié)束了。紅方選手憑借自己驚人的毅力和了不起的手腕，贏得了這場比賽的冠軍。
看完這場比賽，我更加相信自己總結(jié)出來的扳手腕的技巧——扳手腕可不光是個力氣活，還是個技術(shù)活。我還要加上一點，還要有持之以恒的信念！
扳手腕作文3
今天上午，小桔燈課堂上舉行了一場扳手腕比賽。
一聽說要比賽，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲令下，淘汰賽開始了。老師給我安排的選手也不過如此。因為我還沒有使處全力，他就被扳倒下來�？墒撬环䴕膺�要比，這次我一個“餓狼捕食”讓他輸?shù)眯姆诜�。我順利地進入了預(yù)賽。
預(yù)賽開始了，這下我的對手是個自命不凡的小子，自稱“天不怕地不怕”。我看他怕我這個“猛虎戰(zhàn)士”。我威風凜凜地上來了，那小子也氣勢不弱。我一握住他的手，剛剛用點勁，他的手就歪了一點。我咬緊牙關(guān)，用盡全力，只聽見”啪“的一聲，對方的手被我毫不留情地扳倒在桌子上。��！我打敗他了！看來，他得改名叫”天不怕地不怕，只怕猛虎戰(zhàn)士“。
決賽開始了，這次對手是個小女生。她肯定打不過我，我在心里暗想。一聲令下，我的手斜了一點。不好，看來我輕敵了。用力，用力，我在心靈給自己鼓勁。可是，這手根本不聽使喚，我竟然輸給了一個小姑娘。我垂頭喪氣的回到座位上。唉，看來人不可貌相。
總決賽開始了，我關(guān)注的是最有實力的倆個選手，”小武松“和”大力士”的對決。比賽開始了，“小武松”緊握“大力士”的手，“哦，偏了，偏了，小武松，加油！”一旁的`觀眾不斷打氣。剛開始“小武松”略占優(yōu)勢，只見“大力士”胸有成竹，竭盡全力，手的偏離方向馬上有了改變�！啊罅κ俊貏伲 罅κ俊貏�！”這是“大力士”的支持者。只聽“啪”的一聲，“小武松”的手被放平了。。。。。。
扳手腕作文4
一節(jié)作文課上，老師安排我們比賽扳手腕。我的對手是身強體狀的楊志宇。我想如果贏了，一定很爽。
我和楊志宇握起了手。一開始，我沒用力，而是把手往上移，準備來個居高臨下。楊志宇面帶微笑，手上卻開始用力了。突然，我利用高度猛的發(fā)起攻擊，只見楊志宇眉頭緊鎖，手一點一點倒向桌面。他到了生死關(guān)頭尖叫了起來，我閉上眼，使出全力也叫了起來。眼看楊志宇的手就要觸到桌面了。勝利在望，我放松了壓力，楊志宇趁此機會發(fā)起了反攻，垂直地抬起手向我壓來。
我毫無反擊之力，為了保存面子只好向楊志宇求和，他同意了，我松了一口氣。遺憾的是，要是堅持到底，勝利一定是我的。
扳手腕作文5
語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。老師點名讓“黃震宇”。
“鄭自勤”兩位同學走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤猓旎匾稽c面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺上，并緊緊攥住對方的手。
“開始”！老師一聲令下，黃震宇來了個先發(fā)制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。大家都愣住了，教室里鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……
結(jié)尾：吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必敗”應(yīng)驗了。這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學習，并將這種精神發(fā)揚下去！
扳手腕作文6
扳手腕比賽就要開始了。
裁判員徐老師一聲令下：“預(yù)備－－開始！”話音剛落，激烈的“戰(zhàn)斗”拉開了序幕，兩位參賽選手張文昊和邵偉然的手緊緊地握著，誰也壓不倒誰，相持了好一會兒。
張文昊這一隊的觀戰(zhàn)同學幾乎同時喊起來：“張文昊加油！張文昊加油！……”。張文昊面紅耳赤·手露青筋·緊閉雙眼，額頭沁出了汗珠。邵偉然大聲地喘氣·滿面漲紅。一分鐘慢慢地過去了，邵偉然的力氣稍大一點，漸漸占了上風，把張文昊的手壓低了一些。這時的張文昊臉色由淺紅慢慢地變成深紅色，再看邵偉然比以前輕松多了，不管張文昊怎么扳，他都紋絲不動，粗實的胳膊，有力的大手，足以顯示出他的實力。眼看張文昊就要輸了，張文昊這一隊的同學連忙給他吶喊助威，使他的信心增加了十倍，但仍然不能抑制住同學們緊張的心情與那提到嗓子眼的心。張文昊緊咬著嘴唇兒，眼睛死死地盯著自己的手，使出渾身的解數(shù)。因為太用力，所以嘴巴都有點歪了。邵偉然一用力，青筋都暴了出來。就在這緊張的時刻，突然“啪”的一聲，張文昊的手倒在了桌面上，像一名勇士戰(zhàn)死在了沙場。邵偉然取勝了，他那隊的同學欣喜若狂，教室里沸騰了，張文昊那隊的同學們像泄了氣的皮球，怨聲載道，傳來一聲聲嘆息，他們替張文昊惋惜。
結(jié)尾：別人是一舉成名，可我們班的邵偉然卻是“一扳成名”呀！
扳手腕作文7
今天第二節(jié)作文課上，老師高興地對我們說：“今天，我們來一次扳手腕比賽，好不好？”“好!”我們興高采烈地叫著。老師把8個同學分成兩個隊。
比賽即將開始，我們圍在一起討論著誰先上。經(jīng)過大家的周密計劃，我們隊決定賀子尉為一號選手，他對戰(zhàn)的是一隊的趙世杰，在老師的一聲令下，只見賀子尉把臉憋的通紅，活像一個剛剛吹滿氣的紅氣球。趙世杰也用盡了力氣，渾身都在抖動，但是最后還是敗給了賀子尉。我們隊贏了，隊員們高興極了！第二輪黃鉑鋼被徐森不費吹灰之力一把拿下�？墒堑谌單以趺匆矝]想到粱馨月會敗，因為她看上去要比對手的身體結(jié)實得多，可結(jié)果卻被瘦小的李子月一把拿下。最后對方贏了。
今天大家都很開心，相信我們隊下一次一定會贏的！
扳手腕作文8
我和媽媽要比賽扳手腕啦！我和媽媽面對面坐在桌子上，兩只手握在一起，我胸有成竹地說：“開始吧！媽媽勝券在握地說：”來吧！“裁判爸爸一聲令下，整個家中沸騰起來，我使出渾身力氣把媽媽的手往下按，媽媽也拼命反擊。
爸爸在一旁高喊：”加油，加油，使勁啊！“經(jīng)過幾個回合，我猛地發(fā)力，把媽媽的手扳倒在桌子上，我贏了！整個家中歡聲雷動！
扳手腕作文9
今天我們在學校里學了一篇課文叫＜＜扳手腕＞＞， 課間鈴聲一響，同學們都迫不急待的開始比賽扳手腕，有的兩個人一組，有的三個人一組，教室里可熱鬧啦！不停的傳來加油，加油的聲音。我跟邊詩婕一起比賽，結(jié)果我贏了，我好開心呀。
谷方禹和張大又一起比賽的，谷方禹力氣可大了，贏了比賽。但他又和丁千哲去比了，結(jié)果丁千哲贏了。說明人高還是力量大，我們都要快快長高。
扳手腕作文10
下課了，小軍和小明想比賽，比什么賽呢？小明想了想，說：“我們來扳手腕，看誰的手勁大。”他們準備好，比賽開始了。小明想：我一定要贏。小明把全身力氣使出來，果然贏了。
小明開心地笑了。小軍不服氣，說：“這一次不算。”他們又來了一次，沒想到小軍也贏了一次。小明笑著說：“我們平了。”
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