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【精選】寒假日記的作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的寒假日記的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假日記的作文300字 篇1
在這個(gè)寒假假期，也就是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，大人們?yōu)榱吮荛_城市的嘈雜聲，到清靜的地方享受一下，于是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮(zhèn)游玩。鼎湖山主要分為兩大景區(qū)：一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺；二是從鳳凰鎮(zhèn)進(jìn)去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。
而最難的就是爬那些山路了。那些所謂的山路其實(shí)是一些比較矮的懸崖峭壁了，只不過(guò)在兩旁加了一排繩索和鐵鏈，而且因?yàn)槭怯炅值年P(guān)系，四周都有溪水流下來(lái)，加之有的石頭上有青苔，所以經(jīng)常都會(huì)太滑而差點(diǎn)跌到，又有的地方太陡峭太高，一定要抓緊繩索，用腳踩著石壁的凹痕和突出來(lái)的.地方才能爬上去，從山腳到山上再出來(lái)至少要1個(gè)小時(shí)才能走完全程。而這個(gè)探險(xiǎn)最可貴的是可以充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)結(jié)精神：后面的隊(duì)員可以把上面的情況報(bào)告給前面的隊(duì)員聽；而先鋒則把前面的情況報(bào)告給后面的隊(duì)員聽（如濕滑的地面阿、鋼索阿） 。
這次旅我真高興，因?yàn)槲也坏鲩L(zhǎng)了知識(shí)，而且也懂得了怎樣團(tuán)結(jié)合作。
寒假日記的作文300字 篇2
今天，我和媽媽去買語(yǔ)文下冊(cè)課時(shí)作業(yè)。
到了新華書店，我和媽媽找到了二年級(jí)的書。隨后，就找到了數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)，就是沒(méi)有語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)。店里的叔叔說(shuō)：“語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)賣完了�！蔽液蛬寢尵椭缓媒o犇犇挑一挑磁帶，結(jié)果磁帶也沒(méi)有好的，我跟媽媽就去逛店去了。
走著走著，我看見有一個(gè)賣魚的人。媽媽說(shuō)：“我們買幾條魚吧�！蔽艺f(shuō)：“好啊。”媽媽說(shuō):“我們逛完店再回來(lái)買，行嗎？”我說(shuō)：“行�！蔽覀児渫炅说�，回來(lái)買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的回家了�？墒俏抑幌胍~，我媽媽沒(méi)有辦法，就只好問(wèn)一問(wèn)別人。
那個(gè)人有那個(gè)賣魚的人的電話號(hào)碼，我媽媽就讓他給賣魚的`人打了一個(gè)電話。賣魚的人給我們送來(lái)了魚，我們就回家了。回到家之后，我們把魚倒到魚缸里，它們快活的游了起來(lái)，我真高興呀！
寒假日記的作文300字 篇3
今天，是一個(gè)快樂(lè)的星期二。
我和肖芳一起玩兒了很多的娛樂(lè)項(xiàng)目，“激流涌進(jìn)”和“迪斯科大轉(zhuǎn)盤”是我們最喜歡的項(xiàng)目。 日記二年級(jí)日記
我很喜歡激流涌進(jìn)里水撲上臉頰、手上、腿上的.感覺(jué)，冰冰的，涼涼的，一下就緩解了天氣的炎熱。我們玩了兩次后，第二次要比第一次“慘”，因?yàn)榍懊孀藗�(gè)大胖姐姐，前重后輕，沖下去濺起了大片水花，淋得我一身是水，不過(guò)“慘”的同時(shí)也覺(jué)得快樂(lè)……
“迪斯科大轉(zhuǎn)盤？聽過(guò)嗎？”我看著肖芳說(shuō)，“這是個(gè)什么新鮮玩意兒？”我和肖芳帶著疑惑又興奮的心情找到了它的坐落地點(diǎn)。我毫不猶豫的爬了上去，把肖芳也拉了上來(lái)。交了票，就迫不及待的坐到椅子上，有同學(xué)說(shuō)：“抓緊點(diǎn)兒，待會(huì)兒你們掉下去可就慘了，會(huì)被壓成肉餅的！”呵，這么夸張！我將信將疑，一邊用力地抓緊旁邊的欄桿。啊，我這才回過(guò)神來(lái)，這里可沒(méi)有保險(xiǎn)帶的呀！開始了，高速旋轉(zhuǎn)了幾圈，突然抖動(dòng)起來(lái)了，呀，要掉下去了，我們被摔到了中間，“哎呦，我的腰！”我痛苦的呻吟著“都快變成兩半了！”終于停下來(lái)了，這大家伙可真不是好惹的呀！
時(shí)間很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地離開了游樂(lè)場(chǎng)。
寒假日記的作文300字 篇4
1月31日 正月初九
今天上午，我們得到了一個(gè)令我們瞠目結(jié)舌的`消息：要去錄音棚里錄音。 我們跟著老師，忐忑不安地來(lái)到了錄音室。一個(gè)一個(gè)進(jìn)錄音棚。我是第三個(gè)進(jìn)去的，我以為大棚里會(huì)很暗，但是里面燈光四射，如同白晝，我?guī)隙鷻C(jī)，秋江老師做了個(gè)ok的手勢(shì)，伴奏帶響起，我沒(méi)有準(zhǔn)備，節(jié)奏沒(méi)跟上，伴奏帶只好退回去重放。我這次有了經(jīng)驗(yàn)，跟著伴奏帶的節(jié)拍，沒(méi)有出差錯(cuò)，但是老師精益求精，還是讓我又來(lái)了一遍。這一段終于通過(guò)。
接下來(lái)是第二段，我演奏了兩次順利通過(guò)，然后搖手鈴，這次為了產(chǎn)生有很多人在搖的感覺(jué)，特地又找了一個(gè)同學(xué)與我一起搖。 錄完音就去吃午飯，秋江老師說(shuō)我們太累，讓我們放假一下午，晚上再去，我們歡呼雀躍。
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