有關(guān)觀察蚯蚓的日記300字（通用5篇）

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的有關(guān)觀察蚯蚓的日記300字（通用5篇），歡迎大家分享。

　　觀察蚯蚓的日記1

　　蚯蚓是我們比較熟悉的小動(dòng)物，每鐘動(dòng)物都有自己愛(ài)吃的食物。但是一提起蚯蚓的食物是什么時(shí)，有很多人都會(huì)說(shuō)：“蚯蚓的食物是土�！笔聦�(shí)是這樣嗎？

　　我以前也是這么認(rèn)為，但是自從有一次上自然課時(shí)，校長(zhǎng)講到“動(dòng)物和環(huán)境”這一課時(shí)，我才知道蚯蚓的食物不是土。那么蚯蚓的食物到底是什么呢？

　　根據(jù)以前對(duì)蚯蚓的初步認(rèn)識(shí)，加上校長(zhǎng)提供的資料，我做了一次實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)較大的盒子里，分別放著潮濕疏松的土壤和干硬的土壤，土厚約2厘米。然后，把3條大小不同的'蚯蚓任意放進(jìn)盒子里，蓋上盒蓋。過(guò)了大約5分鐘后，我打開(kāi)盒蓋一看，3條蚯蚓都鉆在潮濕疏松的土壤里。

　　從觀察中，我知道蚯蚓愛(ài)生活在潮濕疏松和含腐殖資的土壤中，喜歡黑暗的環(huán)境。如果籠統(tǒng)地說(shuō)蚯蚓的食物是泥土，這是不確切的。應(yīng)該說(shuō)土里腐爛的植物才是蚯蚓真正的食物。

　　觀察蚯蚓的日記2

　　我是一只小蚯蚓，名叫紅紅，快樂(lè)的和我的小伙伴們一起生活著。我喜歡陰暗且潮濕的地方，一旦有光向我射來(lái)，我就會(huì)立刻躲到附近的泥土中去。我們蚯蚓家族患有“恐高癥”，有時(shí)主人戲耍我一下，用小木棒把我挑起來(lái)，放得高高的，我就不敢動(dòng)了，生怕掉下去。我最大的樂(lè)趣是在土壤里鉆來(lái)鉆去，和伙伴們一起玩捉迷藏，還順便給親愛(ài)的`泥土先生松松土。只要有條件，我還喜歡和伙伴們纏在一起，這也是一種樂(lè)趣，我們也抱團(tuán)取暖呢。這時(shí)你會(huì)問(wèn)我，你的家在哪里呀？嘿嘿，告訴你吧，我沒(méi)有家，住在土壤里就夠了，不用挖什么洞穴。

　　這就是我的生活。我非常享受生活。哦，好了，沒(méi)有時(shí)間跟你多說(shuō)了，我要和我的伙伴玩去了。

　　觀察蚯蚓的日記3

　　從小我就非常喜歡小昆蟲(chóng)，這次觀察的昆蟲(chóng)是蚯蚓，希望能觀察到蚯蚓的一些趣事并記錄下來(lái)。

　　蚯蚓的皮膚是紅色的`，上面有一些花紋，后來(lái)查資料才知道這些花紋是用來(lái)伸縮的。蚯蚓腹部的顏色是淡紅的，非常漂亮。他們總喜歡在泥土里玩捉迷藏的游戲，鉆來(lái)鉆去，似乎地底下有一個(gè)屬于它們的迷宮似的�？粗�這么多可愛(ài)的蚯蚓，我不禁真想給他們每個(gè)人都起個(gè)名字，應(yīng)該叫紅紅，或長(zhǎng)長(zhǎng)，還是暖暖更好呢？這些小蚯蚓真可愛(ài)，爬行的時(shí)候，身上的那些小條紋就展示出過(guò)人的用處了，蚯蚓會(huì)在它們的幫助下，像彈簧似的一伸一縮，雖然爬行的速度不是很快，但卻行動(dòng)自如：有時(shí)會(huì)縮成一團(tuán)；有時(shí)又伸展開(kāi)全身；還有時(shí)半蜷半展；如果“蟲(chóng)群密集”時(shí)，它們還會(huì)“疊羅漢”，很有趣兒吧。

　　蚯蚓的確很有趣，后面還會(huì)遇到什么呢？真想早點(diǎn)兒知道呀。

　　觀察蚯蚓的日記4

　　前天剛下完雨，我放學(xué)回家，在小區(qū)花叢里看見(jiàn)了蚯蚓。

　　城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身體是紅紅的.，沒(méi)有田地里的蚯蚓那么粗，小鴨可愛(ài)吃田地里的蚯蚓了。

　　聽(tīng)說(shuō)：“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能�！庇谑俏矣霉髯訆A了幾條來(lái)做試驗(yàn)。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地面上跳起來(lái)，痛苦地掙扎著。蚯蚓會(huì)不會(huì)要死了？有人說(shuō)：“它一會(huì)就好了，快把它放到潮濕的泥土里。”我聽(tīng)了連忙照做了。過(guò)了一會(huì)再來(lái)看切成兩半的蚯蚓。心里還在想：它不會(huì)死了？

　　可是，當(dāng)我扒開(kāi)泥土，一看，呀！蚯蚓居然沒(méi)有死，正在泥土里歡快的爬行著。真的是：蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。

　　觀察蚯蚓的日記5

　　科學(xué)課時(shí)，我們能觀察許多的生物，如蚯蚓、蝸牛、金魚(yú)等等，那我們就說(shuō)說(shuō)蚯蚓吧！

　　在課堂上，老師給我們講解了蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物，它比較喜歡生活在潮濕、松軟的土壤里，幫助農(nóng)民伯伯松土。接著老師拿出一條灰不溜秋的小蚯蚓，咋一看上去像是一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小繩子，放在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，身體很光滑，軟軟的為什么能在硬邦邦的土壤里鉆來(lái)鉆去呢？可能它注意到?jīng)]什么危險(xiǎn)了，就開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身體，當(dāng)我們用東西挑撥它時(shí)，它居然彈跳了起來(lái)，像一位優(yōu)秀的`跳高運(yùn)動(dòng)員，平靜的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)，這么好的彈跳力，不知道蚯蚓吃的是什么？這就增加了我們的好奇心，聽(tīng)老師說(shuō)蚯蚓還有很強(qiáng)的生命力，能夠再生，我們便迫不及待地把蚯蚓切成了兩半，奇怪！它怎么沒(méi)有血呢？切斷的兩半，還能繼續(xù)爬行，它又是以什么在呼吸呢？

　　一條小小的蚯蚓真神奇！我愈加對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了濃厚的興趣，一定要學(xué)好這門(mén)知識(shí)寶庫(kù)，更好地來(lái)解答，沒(méi)有解答的問(wèn)題。

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