誰動(dòng)了我的奶酪讀書日記范文300字（通用3篇）
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誰動(dòng)了我的奶酪讀書日記1
今天，我看了一本美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》它讓我受益匪淺。
很久很久以前嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧正在迷宮里尋找奶酪。有一天，這四個(gè)小家伙發(fā)現(xiàn)了奶酪C站。它們開始享用自己的奶酪，一天天過去了小老鼠們發(fā)現(xiàn)奶酪每天都在減少，而聰明的小矮人卻沒有發(fā)現(xiàn)奶酪的減少。終于有一天奶酪C站里的奶酪消失了。小老鼠們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站里的奶酪消失了，便開始尋找奶酪。而哼哼、唧唧卻抱怨有人動(dòng)了它們的.奶酪，就在奶酪C站里哼哼唧唧。而小老鼠們提前發(fā)現(xiàn)了奶酪N站。接著唧唧也出發(fā)了最后來到奶酪N站，而哼哼還在奶酪C站里。
這本書里小老鼠嗅嗅能及早嗅出變化端倪，而匆匆可以立刻采取行動(dòng)；兩個(gè)小矮人中，哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕，而唧唧最終發(fā)現(xiàn)變化帶來更好生活。我最喜歡唧唧了，因?yàn)樗麜?huì)在發(fā)現(xiàn)變化之后立刻做出調(diào)整，再做出改變，最后獲得了成功！我們應(yīng)該和唧唧一樣，其實(shí)奶酪失去不可怕，可怕的是像哼哼那樣守株待兔、坐以待斃，這個(gè)故事告訴我們無論做什么事情都要抵制恐懼、克服困難，隨著變化而變化。這樣我們才能邁出成功的一步取得成功。我建議大家一起品讀《誰動(dòng)了我的奶酪》。
誰動(dòng)了我的奶酪讀書日記2
當(dāng)今世界這么復(fù)雜，霓虹燈晃得睜不開眼睛，各種功名利祿令人爭(zhēng)得頭破血流。不管是跟風(fēng)還是真心想要，誰能找到自己真正想要的東西？誰能知道自己真正需要的是什么？
或許你已經(jīng)找到了自己的人生目標(biāo)，或許你還沒找到，但是不管怎么樣，你還是得活下去，路還是得往前走。當(dāng)然，人的一生會(huì)有許許多多的小目標(biāo)，但是是僅僅有目標(biāo)是不夠的，因?yàn)槟氵�需要行動(dòng)。這個(gè)月看了《誰動(dòng)了我的奶酪》，兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，還有兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”，故事大家應(yīng)該都知道，“嗅嗅”和“匆匆”總是運(yùn)用簡(jiǎn)單低效的反復(fù)嘗試的辦法找到奶酪，而小矮人“哼哼”和“唧唧”則運(yùn)用他們思考的能力和從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。
其實(shí)所謂的“奶酪”其實(shí)就是我們生活中或大或小要最求的東西，比如期末考試、四六級(jí)，甚至是一次小小的.。作業(yè)，每個(gè)人對(duì)待它們的方式都不一樣，有的人一直都好好學(xué)習(xí)，什么作業(yè)考試，都沒多大關(guān)系；有的人平時(shí)吊兒郎當(dāng)，臨了了再抱抱佛腳；當(dāng)然我也不能絕對(duì)的說一定要怎么樣，這個(gè)得看個(gè)人。
誰動(dòng)了我的奶酪讀書日記3
《誰動(dòng)了我的奶酪》是一本全球暢銷的書，雖然它只是一個(gè)寓言故事，卻告訴人們，在這個(gè)變革的時(shí)代里，應(yīng)該怎樣去應(yīng)對(duì)變化。
故事講的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的'地方，住著兩只老鼠，一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；還有一個(gè)小矮人叫唧唧，另一個(gè)叫哼哼，他們都愛吃奶酪。開始，它們都很勇敢地進(jìn)入了迷宮，在C站找到了許多奶酪�？墒峭蝗挥幸惶炷汤胰紱]有了，兩個(gè)小矮人卻在那里埋怨，而兩只老鼠卻克服了許多困難，又在N站找到了新的奶酪。這時(shí)唧唧也認(rèn)為應(yīng)該行動(dòng)起來了，他勸哼哼一起離開，可哼哼卻不知道怎么辦，唧唧只好一個(gè)人走了。路上他們把想到的事情都寫在了墻上，給哼哼留下了標(biāo)記，而自己克服了一切的困難：恐懼、勞累、饑餓——他們終于也到達(dá)了N站。當(dāng)他與兩只小老鼠相逢時(shí)，忽然聽見從遠(yuǎn)處傳過來熟悉的腳步聲……
從這篇文章中我們學(xué)到了：應(yīng)該向嗅嗅、匆匆和唧唧去適應(yīng)環(huán)境的變化，利用變化。正像唧唧在墻上寫過的一句話一樣：“注意細(xì)小的變化，這有助于適應(yīng)即將來到的更大變化，一定要變化而變化，才能享受變化！”
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