初中寒假生活日記300字

　　在初中的寒假生活是怎樣的呢？那么關(guān)于寒假生活的日記應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編分享給大家的初中寒假生活日記300字，希望對(duì)大家有幫助。

　　初中寒假生活日記300字篇一

　　201X年X月X日  星期X  晴

　　自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是簡(jiǎn)直我的每個(gè)語(yǔ)文老師都請(qǐng)求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶然練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的'有點(diǎn)懊悔當(dāng)初揮霍了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧 但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言廢棄呀。最后經(jīng)由抵觸的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我遇到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，寧?kù)o的練起字來(lái)，成果什么煩心事都沒(méi)了�，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得似乎還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的盡力，現(xiàn)在我的字有了一定的提高，今后我還將繼承保持下去。

　　初中寒假生活日記300字篇二

　　201X年X月X日  星期X  晴

　　一個(gè)月的寒假生活行將結(jié)束�；叵脒@一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)自己的收成還是挺多的。

　　在寒假期間,我利用好每一天的.時(shí)間來(lái)空虛自己,通過(guò)看書(shū),看雜志,上網(wǎng)等多種道路來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當(dāng)然最有意思的事情還是去懂得中國(guó)的年文明。我們中國(guó)事一個(gè)文明之國(guó),歷史長(zhǎng)久,以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深刻的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過(guò)了,但是今年的情勢(shì)卻有了很大的轉(zhuǎn)變,人們不僅是呆在家里,而是邀上多少個(gè)摯友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象特別深,因?yàn)榻衲晡乙埠蛶讉�(gè)好友人一起出去游玩了一番,那感覺(jué)真的是很舒暢,比起以前一過(guò)年就走親訪友的好多了,而且這樣也很簡(jiǎn)略,便利。

　　寒假生活的停止,自己也必須盡快調(diào)整善意態(tài)去籌備自己來(lái)年的工作。

　　初中寒假生活日記300字篇三

　　201X年X月X日  星期X  晴

　　在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆;因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人;兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交;吃飯插隊(duì)引起眾怒…… 這些現(xiàn)象，有的我們?cè)��?tīng)說(shuō)過(guò)，有的`親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧?kù)o”。試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。 售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn);車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)…… 我們耐心認(rèn)真地寫(xiě)了作業(yè)，全對(duì);我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔;大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè);排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。 于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái)!

　　初中寒假生活日記300字篇四

　　201X年X月X日  星期X  晴

　　今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。 仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。 我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了!” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的.就是能完成給自己定下的目標(biāo)。 我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)! 生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

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