軍訓(xùn)日記(二)
軍訓(xùn)日記(二) （中國大學(xué)網(wǎng) unjs.com） 注：本文章乃交老師作業(yè)，非本人BLOG風(fēng)格，以及一些不滿沒有寫。 軍訓(xùn)日記（二） 軍訓(xùn)進(jìn)入了第2天，今天發(fā)生了許多有意義的事情，包括我們班有個同學(xué)過生日等等。但其中最有意義的還屬焦老師下午的演講了，這次演講不是一次普通的演講，他讓我看到了自己今后的道路，并且該如何讓這條道路變得光明、開闊。 焦老師很慈祥，先給我們講了學(xué)習(xí)的目的和方法。強調(diào)一定要有一個清晰遠(yuǎn)大而足夠堅定的理想，舉了來自本校的高考狀元田禾的例子，她的成功也是和這點分不開的。 焦老師接下來講了幾個很經(jīng)典的學(xué)習(xí)要點： 1學(xué)習(xí)帶來的疲勞煩躁感不會持續(xù)兩星期 2學(xué)習(xí)快感同樣很大，不亞于一切游戲 3三個環(huán)節(jié)一個節(jié)奏： 1預(yù)習(xí)，讓自己從接受者變成參與者，是極其重要的一個環(huán)節(jié)。 能起到事半功倍的效果，幫助你的理解由“圈”到“點”。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣的一個好方法就是不斷的讀目錄，這樣會讓預(yù)習(xí)計劃都裝在自己的淺意識里。預(yù)習(xí)不是天天預(yù)習(xí)，也不是門門預(yù)習(xí)，揀自己困難的科目預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)也分粗廣和細(xì)膩，在不同階段才取不同的方法。預(yù)習(xí)的最高境界就是讓人腦變成“電鬧”，是菜單式而不是含混不清的。 2 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)能很好的讓學(xué)習(xí)變得流暢，只要銜接好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，再加上有一定的吃苦精神，學(xué)習(xí)過程中不會有什么問題。 3復(fù)習(xí)，要揀有價值的題目，和例題做比較，確定一定的范圍，要舉一反三，從復(fù)習(xí)中提煉一些新的東西，正如孔夫子所說的“溫故而知新”。一定要有順序，無序是很大的錯誤�？偨Y(jié)是必不可少的一部分。 一個節(jié)奏就是音樂里的4/2拍，強-弱-強-弱，學(xué)習(xí)也是這個過程，開學(xué)初學(xué)習(xí)強度很大，到中途又要有“五·一”或“十·一”假期，這段時間要用于調(diào)整，對前一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并對下一階段的學(xué)習(xí)做好預(yù)習(xí)工作，當(dāng)然也應(yīng)適當(dāng)休息，緩解壓力。下一個“強”就是一直到期末的學(xué)習(xí)，這段時間強度最大，當(dāng)也應(yīng)最用功。最后一個“弱”就是指暑假或者寒假了，這段時間要好好休息，也要對過去1個學(xué)期或1個學(xué)年做一個大總結(jié)，和對下學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個展望，做好預(yù)習(xí)工作。 最后，焦老師講了自己考大學(xué)的經(jīng)歷，也是我印象最深刻的�？梢杂�8個字來形容：震撼、感動、偉大、經(jīng)典。 焦老師因為文革的原因，不得不在三年級提前結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯，當(dāng)上了工人。在工作期間也就是背背毛主席語錄，沒有其它任何的學(xué)習(xí)。但當(dāng)在離高考還有6個月的時候，他做出了一個驚人的決定——考大學(xué)！而且他的老板還反對他參加高考，他學(xué)習(xí)的時間只是在晚上和上、下班的路上，這幾乎是不可能完成的任務(wù)！但最后的結(jié)果是，他成功了，他在沒有任何基礎(chǔ)，沒有充裕的時間，沒有基本的條件的情況下完成了這么一個偉大且不可能完成的任務(wù)，這簡直是一個奇跡！讓我們好好想想，一個只接受過小學(xué)三年級教育的人，是怎么在六個月的夜晚當(dāng)中完成中學(xué)所有的學(xué)習(xí)，從而考上大學(xué)的？這種意志力真的很不可思議，我們身邊有這么偉大的人，那我們?yōu)槭裁床荒茏龅竭�不到他一成的努力呢？我們一定可以做到的！ 或許我們用不著做到像焦老師那樣的努力就能獲得更大的成功，但焦老師永遠(yuǎn)是我一生努力的目標(biāo)！【軍訓(xùn)日記(二)】相關(guān)文章：
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