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時間:2022-06-05 15:41:26 生活日記 我要投稿
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生病的小狗

生病的小狗1

  小鳥和小狗是朋友,小鳥叫奇奇,小狗叫丁丁。它們?nèi)孔≡诙砹_斯,奇奇住在高高的大樹上,丁丁住在樹下綠油油的草地上,它們每天都在五彩繽紛的花叢中玩捉迷藏,胖乎乎的丁丁每次都被瘦巴巴的奇奇發(fā)現(xiàn)了。丁丁想:“要是我能減肥就好了。”說完趁奇奇不注意,它一溜煙地跑回了自己家里,丁丁把所有的食物都扔掉了,有些還送給了奇奇丁丁就開始在跑步機(jī)上跑步,每天都跑的滿頭大汗。

生病的小狗

  過了十天,小狗變得像一根瘦巴巴的'火腿腸。有一天小鳥來敲門沒有人來開門,小鳥從窗戶里飛進(jìn)去一看,嚇了一跳,瘦巴巴的小狗躺在床上一動也不能動,小鳥急忙叫來了醫(yī)生,醫(yī)生對小狗說:“以后你不要減肥了,減肥對身體不好!毙▲B給小狗送了很多食物,小狗的病很快就好了。

  小狗特別感動,于是它送給小鳥一件心愛的禮物。

生病的小狗2

  設(shè)計思路:

  讓幼兒根據(jù)自己的理解和想象及已有的生活經(jīng)驗,按情節(jié)發(fā)展的順序排列圖片,并用連貫的語言大膽合理的進(jìn)行講述,是設(shè)計本活動的主要意圖,同時培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力和口語表達(dá)能力,鍛煉幼兒在集體面前自然大方講話的能力。

  活動目的:

  1、 引導(dǎo)幼兒按情節(jié)發(fā)展的順序排列圖片,并用連貫的語言進(jìn)行講述。

  2、 培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

  3、 鼓勵幼兒為故事(結(jié)尾)創(chuàng)編多個不同的結(jié)尾。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 一組不按情節(jié)發(fā)展順序的連續(xù)畫。(4幅)

  2、 幼兒學(xué)具每人一套,圖片若干套,大掛圖一套。

  活動過程:

  1、 激趣導(dǎo)入

 、 幼兒隨音樂模仿各種動物動作,進(jìn)入活動室。

  ② 師幼互動游戲“誰的眼睛亮”,復(fù)習(xí)鞏固動物的名稱。

  師:老師知道小朋友喜歡小動物,并愛與它們交朋友,對嗎?這是誰呀?(出示小狗,先出示漢字后出示圖片)小朋友都認(rèn)識小狗,你們知道這里還有一個好聽的小故事呢,這個故事就藏在小朋友的.圖版下,請小朋友打開看一看。

  2、 觀看圖片,給圖片排序

  請小朋友認(rèn)真觀看圖片,然后按順序把它排好,貼在圖板上,并編出一個好聽的小故事,好嗎?

 、 幼兒觀看思考,排列圖片,教師巡回指導(dǎo)。

 、 個別講述(找能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行講述,教師可給予適當(dāng)指導(dǎo))。

  3、 幼兒講述自己創(chuàng)編的小故事

 、 分組講述故事。教師參與其中,了解幼兒的講述情況。

  ② 集體講述。

  根據(jù)剛才小組講述的情況,將幼兒排列圖片投到大屏幕上,找出較好的幼兒進(jìn)行講述(每組至少一名)。

  ③ 根據(jù)幼兒講述情況進(jìn)行分析總結(jié),讓幼兒對自己的情況有一個了解認(rèn)識,并重點強(qiáng)調(diào)講述要求,講解故事發(fā)生的時間、地點,發(fā)生了一件事情。

  4、 欣賞范例

  過渡:小朋友講的真不錯,老師也編了一個好聽的故事,請大家來聽一聽,老師編得和你編得哪里不一樣。

 、 觀看老師排列順序,找出與自己不同的地方。

 、 欣賞配樂故事“想生病的小狗”。

  5、 設(shè)想故事結(jié)尾

  師:小朋友動腦筋想一想,小狗最后會怎樣呢?

  (鼓勵幼兒大膽想象)

  請幼兒把自己想好的結(jié)尾編到故事里,互相交流講述。

  ① 分組討論交流,講述故事結(jié)尾。

 、 畫出故事結(jié)尾。

  師:小朋友的想法真不錯,愿意把它畫下來嗎?

 、 相互交流。

  注:此環(huán)節(jié)是在大部分幼兒完成后,自由結(jié)伴進(jìn)行交流。

  6、 完整講述故事

  師:前面咱們小朋友都編出了一個好聽的小故事,現(xiàn)在你愿意將你的結(jié)尾編到故事里,完整地講給大家聽嗎?

  7、 延伸活動

 、 幼兒相互交流自己編的故事。

 、 簡單小結(jié),對孩子的成績給予肯定,讓幼兒明白狗為什么生病,小狗的媽媽又是為什么生病。

 、 請幼兒將圖版紙掛在活動室能看見的地方,自由結(jié)伴講述。

  課后小結(jié):

  幼兒基本能夠根據(jù)已有生活經(jīng)驗,想象創(chuàng)編出不同情節(jié)的小狗生病的故事,但是也有一部分幼兒口語表達(dá)能力較差,不能夠用連貫、完整語言講述。

生病的小狗3

  活動名稱:三只想生病的小狗

  活動目標(biāo):

  1.欣賞和理解故事《三只想生病的小狗》,懂得關(guān)心家人

  2.能大膽、積極地參加討論,表達(dá)自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖。

  活動過程:

  一.情景引入

  1.老師裝作咳嗽幾聲說:今天老師生病了,真不舒服。小朋友有生過病么?你們覺得生病怎么樣?想不想生病啊?

  2.故事里有三只想生病的小狗,你們想不想知道他們?yōu)槭裁聪肷“。?/p>

  二.聽講故事《三只想生病的`小狗》

  1.從“灰狗媽媽有三個寶寶”到“有媽媽陪著還有好吃的”

  提問:哪個小朋友可以告訴老師,三只小狗為什么想生?

  2.繼續(xù)講述故事,“三只小狗覺得生病真好”到“媽媽只好去買”

  提問:三只小狗真的生病了,灰狗媽媽是怎么照顧他們的?

  3.教師:灰狗媽媽一會要給三只小狗喂藥,一會又要給三只小狗買好吃的,灰狗媽媽真是辛苦。

  4.從“三只小狗病好了”到最后。

  提問:小狗的病好了,灰狗媽媽怎么樣了?灰狗媽媽為什么會生病呢?三只小狗這樣做對嗎?

  :小朋友們淋雨受涼會使我們生病,因為照顧小狗而勞累的媽媽也會生病,我們要保重自己的身體,不能淋雨受涼,不能給爸爸媽媽添麻煩。

  三.討論、提問

  1.教師出示教學(xué)掛圖,與幼兒圍繞掛圖的畫面進(jìn)行討論。

  2.提問:

  (1)夜里,三只小狗發(fā)燒了,灰狗媽媽在干什么?

  (2)灰狗媽媽生病住院了,有一天三只小狗帶了水果去給媽媽吃,他們都帶了什么水果?水果是從哪里來的?

 。3)灰狗媽媽出院的時候,三只小狗對媽媽說了什么?

  3.聯(lián)系實際,引發(fā)幼兒進(jìn)一步思考。

  問題:

 。1)你喜歡三只小狗嗎?為什么?

  (2)你想不想生。繛槭裁?

 。3)平時我們生病了,我們的媽媽是怎么樣照顧我們的?

 。4)媽媽對我們那么好,我們可以幫媽媽做些什么呢?

  活動延伸:我們都有一個好媽媽,我們要照顧好自己的身體,不給媽媽添麻煩,而且要懂得關(guān)心家人,做一個懂事的好孩子。

生病的小狗4

  “咦?小狗今天怎么啦?”以前我每次放學(xué)回家,它總會一搖一擺地出來迎接我,可今天卻不見蹤影。

  我急了,忙叫小狗,只見它從院子的草叢里無精打采地鉆出來,毛松散地豎起鹽類,尾巴耷拉著,覺得跟平時很不一樣,也不怎么理睬我。不一會兒,它又慢悠悠地走到草叢的一個角落里,使勁地打了一個噴嚏,接著吐出一堆臭東西。

  我急忙告訴媽媽,媽媽出來一看,說小狗生病了,馬上打電話給獸醫(yī)。幾分鐘獸醫(yī)就提著藥箱和一把大鐵夾過來了。獸醫(yī)讓媽媽抱住小狗,他先看小狗的`鼻子,說小狗的鼻子很干;再看小狗的眼睛,發(fā)現(xiàn)小狗的眼睛布滿血絲;最后觀察小狗的屁股,有點兒大便。獸醫(yī)說:“你家的小狗發(fā)燒了,病情嚴(yán)重,需要打針。”我驚奇地問:“小狗也會發(fā)燒?”獸醫(yī)說:“是的,還燒得不輕呢!苯又F醫(yī)用大鐵夾鉗住小狗的脖子,爸爸擔(dān)心它亂動,就抱住它,可小狗卻一動也不動,打完針會后,獸醫(yī)又叫爸爸喂了一瓶藥水給小狗吃。并交代我們:如果明天小狗還是這樣,就打電話給他,一定要治好小狗的玻

  第二天早晨,我出門一看,小狗一蹦一跳地向我走來,好像在說:“我的病全好了,感謝你們了!蔽腋吲d地摸了摸小狗,小狗還挺堅強(qiáng)的。

生病的小狗5

  森林里住著一個灰狗媽媽,她有三個寶寶:小黃狗、小黑狗、小花狗。三只小狗只要一看到別人有好東西就很羨慕,而且非常淘氣,常給灰狗媽媽找麻煩,可媽媽從來不生氣。

  有一天,住在隔壁的小白狗妹妹生病了,躺在床上。白狗媽媽陪著她,還給她好吃的。更好的是街坊鄰居送來補(bǔ)品竟擺滿一桌。

  三只小狗很羨慕,都說:“呀!生病真好!有媽媽陪,還有好吃的'。”于是都很想生病,急急忙忙跑去問白狗妹妹怎么樣才會生病,白狗妹妹說:“下雨天淋著了雨,就會生病!比恍」吠巴庹f:“雷公公,下雨吧!闭f來奇怪,第二天就下起了傾盆大雨!昂脴O了!好極了!真痛快!比恍」吩谟曛刑鹞鑱,絨毛也淋濕了;夜穻寢尶匆娏,急得不得了,連聲喊:“寶寶,快進(jìn)來淋著了雨會生病的。”三只小狗頭也不回,直在雨中玩,跳。媽媽急壞了,只跑出去,把小狗一只一只拉進(jìn)屋。

  夜里,小黃狗開始打噴嚏,打了一個又一個,接著,小黑狗和小花狗也開始打起噴嚏,打了整整一夜。

  第二天,三只小狗發(fā)起高燒,躺在三張小床上,嘴里不停喊:“媽媽呀!難受死了……”灰狗媽媽急得在屋里打轉(zhuǎn)兒,忙得手忙腳亂。一會兒給小黃狗吃藥,一會兒又忙著給小黑狗、小花狗吃藥,忙得不可開交。

  “媽媽,我要吃梨。”小黃狗說,媽媽趕緊去買。

  “媽媽,我要吃葡萄!毙『诠芬蝗,媽媽趕緊去買。

  “媽媽,我要吃雪糕!毙』ü芬蝗,媽媽搖搖頭說:“傻瓜,發(fā)燒不能吃雪糕!蹦敲矗统蕴O果吧!媽媽只好去買。

  過了三天,三只小狗的病全都好了?墒腔夜穻寢寘s病倒了,躺在床上,不吃不喝。三只小狗很害怕,“嗚嗚嗚嗚”哭起來,白狗妹妹聽見了,趕緊告訴媽媽。于是他們連忙跑過來,把灰狗送進(jìn)醫(yī)院。

  幾天后,灰狗媽媽出院了,回家路上,三小狗又淘氣的拉著媽媽的手說:“媽媽,我們以后都不要生病了。”

生病的小狗6

  今天,媽媽做了很多菜,都是我愛吃的?墒俏乙稽c也吃不下,沒胃口。因為我很不開心,我心愛的寵物狗笨笨生病了。

  那天,笨笨把我的餅干都吃了,我不高興,就讓笨笨在門口罰站。等它回來的時候,只一會兒就四腳朝天,渾身無力的樣子。我想可能是外面太冷了,它感冒了。

  我一邊喂它食物,一邊輕輕撫摸著它。我給它最愛吃的雞肉腸它也毫不理睬。逗它玩,它也懶得動,沒有了以前的活潑,仿佛在說:“主人,主人,我得H7N9了,我快要死了!”看它那可憐巴巴的.樣子,我就說:“笨笨,你不會死的,你是動物,不那么嬌氣,我是人,我們差別可大了,再說了你不會得H7N9的,那是禽類才會得的病。”笨笨好像聽懂了我的話,我趕緊跑去寵物店,把笨笨的情況說了一下,店主給我拿了藥,我回家給笨笨吃上。真神奇,好像吃了仙丹似的,很快我的笨笨就好了,又和以前一樣活蹦亂跳了。

  以后,我可要好好照顧我的笨笨,我可不希望這樣的事情再發(fā)生了,如果笨笨死了,我會傷心死的。

生病的小狗7

  不知道是什么原因,我的小狗突然生病了。它走起路來搖搖晃晃,好像只要碰它一下就要倒下來似的。后來,小狗躺在窩里不愿意走出來。平時,它可是活潑開朗的哦!你如果把它捉進(jìn)狗窩,它也會立刻跳出來四處游玩。

  我看見小狗管理水平了,非常心痛,也很著急,于是就去找奶奶商量,希望奶奶能夠給小狗看病,治療一下。奶奶聽說小狗生病了,也非常著急,馬上跟我回家去。來到家里,奶奶連忙從柜子里取出一些藥放到一只碗里,放了一些水,再用一只筷子把藥弄碎。然后,奶奶拿著藥來到小狗面前給它喝?墒,那只小狗平時非常聽話,給它吃什么,它就吃什么。這一次,它躺在窩里竟然動都沒有動一下,理都不理人一下。奶奶看到小狗這個樣子知道小狗的病情非常嚴(yán)重,自己不能夠吃藥了。于是,奶奶對我說:“小燕,小狗病得快不行了,得快點把藥給喂下去。你來把小狗的嘴巴給扒開,我來灌它吃。我立刻把小狗從窩里抱了出來,讓它趴在我的的身子上面,再用兩只手扒開它的.嘴。小狗似乎不太愿意,那頭一直搖來搖去。我使盡力氣拿住了它的頭,慢慢地扒開了它的嘴。奶奶眼疾手快,乘機(jī)把那藥水全部倒入小狗的嘴巴里。然后,奶奶把小狗的頭向上一抬,“咕咚”一聲藥水全部倒進(jìn)了小狗的肚子里去了!昂簟,我松了一口氣。正在我放手的時候,小狗突然轉(zhuǎn)過身來,狠狠地朝我手臂上咬了一口。幸虧我衣服穿得多,沒有給它咬傷。那只小狗乘機(jī)跑掉了。

  過了幾天,小狗的病漸漸好了,它又在我腳邊繞來繞去,用溫順的眼神看著我,好像在對我說:“小主人,對不起哦!前幾天我錯怪了你。我以后一定要乖乖地聽你的話!”

  小狗的病好了,我非常高興。

生病的小狗8

  昨天晚上,我和爸爸約好今天去工廠看我的小狗球球,因為我要寫一篇關(guān)于動物的作文。早上,我高高興興地吃早飯。剛吃完,工廠里的保安打來了電話,說球球生病了,而且病得很厲害!

  我驚呆了,可在家里的爸爸還在高興地看著電視!我急切地走到爸爸的面前,說道:“球球都快要死了,你還在看電視,請你快點去寫字樓,把它接回來,我要帶它去看病!”爸爸聽了后,只好開著車去接球球。

  在家里我很著急,我一會兒給爸爸打電話,過一會兒又給爸爸打電話,可爸爸回答一直是:“哪會這么快?還沒有到呢!”我有一種不祥的預(yù)感,也許爸爸到了工廠,球球已經(jīng)死了……想著想著,我大哭起來,而且邊哭邊給遠(yuǎn)在湖南老家的奶奶打電話,把事情告訴了奶奶。奶奶聽了,也很難過,可她一直在安慰我。然后我穿好衣服,和媽媽、妹妹一起去寫字樓。來到寫字樓,我們等了很久,爸爸終于來了,我們便馬不停蹄地向地下停車場奔去。

  來到車庫,打開車門,我看見了球球。它痛苦地蹲在紙箱的一個角落里,以前它那活蹦亂跳的樣子已經(jīng)蕩然無存!這只六年前抱進(jìn)家門的小獵犬,當(dāng)時長著棕色的毛,鼻子濕漉漉的……可現(xiàn)在的它,鼻子干干的,身子在不停地發(fā)抖……

  汽車飛奔向獸醫(yī)院,到了后,獸醫(yī)問了許多情況,可是由于它來到我們家就一直住在工廠,所以很多情況我們不知道。獸醫(yī)沒有辦法,只好檢查它的病毒性質(zhì),首先觀察它的眼屎,看著獸醫(yī)在球球眼皮里弄眼屎時,球球虛弱得叫不出聲音,我的.心里非常難受。接著便觀察它的糞便,獸醫(yī)說如果是狗瘟的話,就很難治了,但愿它沒染上狗瘟。我聽了后,心里在不停地祈禱著:球球,你千萬別染上狗瘟!

  過了十分鐘,化驗結(jié)果出來了,沒有染上狗瘟!我這才松了一口氣!最后獸醫(yī)給它打了吊針,因為需要比較長的時間,所以我們只好依依不舍地先離開了它。

  球球啊,球球,希望你早日康復(fù),希望你戰(zhàn)勝病魔,希望你像以前那樣活潑可愛!

生病的小狗9

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,讓他們初步懂得媽媽關(guān)心自己,自己更要關(guān)心媽媽。

  2、鼓勵幼兒大膽地在同伴面前表達(dá)自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、熟悉故事“三只想生病的小狗”。

  2、幼兒操作材料“三只想生病的小狗”。

  3、自制好送給媽媽的禮物。

  活動過程:

  一、開始部分:

  音樂歌曲《不在麻煩好媽媽》,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  二、基本部分:

  1、讓幼兒欣賞故事。

 。1)引發(fā)幼兒對故事的興趣。

  小朋友,你們想生病嗎?

  可是這里有三只小狗卻想生病,他們?yōu)槭裁聪肷∧兀?/p>

 。2)教師有表情地講述故事“三只想生病的小狗”。

  2、讓幼兒看操作材料,引導(dǎo)幼兒討論故事中三只小狗的行為表現(xiàn)。

  小狗為什么想生病呢?他們生病了,小狗媽媽是怎么照顧他們的?結(jié)果狗媽媽怎么了?他們這樣做對嗎?

  小狗媽媽病倒以后,這三只小狗又是怎么想的呢?他們是怎么樣做的?

  3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的.實際情況,有感情地講述自己應(yīng)如何去關(guān)心媽媽。

 。1)你的媽媽平時是怎么照顧你的?為了你做了哪些事情?

 。2)媽媽這么愛我們,我們應(yīng)該怎么樣愛媽媽呢?

  如媽媽上班累了,回到了家,我們應(yīng)該怎么樣關(guān)心媽媽呢?

  三、結(jié)束部分:

  4、為媽媽開個“小小音樂會”,在音樂會上讓幼兒唱有關(guān)愛媽媽的歌曲。

生病的小狗10

  灰狗媽媽有三個寶寶:小黃狗、小黑狗和小花狗。三只小狗真淘氣,常給灰狗媽媽添麻煩,可媽媽從來不生氣。

  有一天,住在隔壁的小白狗妹妹生病了,躺在床上。白狗媽媽陪著她,還給她買好吃的。

  三只小狗很羨慕,都說:“呀!生病真好!生病真好!媽媽陪著,還有好吃的!

  三只小狗也想生病,就一齊跑去問白狗妹妹:“白狗妹妹,怎樣才會生病啊?”

  白狗妹妹說:“下雨天淋了雨,就會生病的`!

  三只小狗望著窗外說:“天公公,下雨吧!”

  白狗妹妹說:“你們真傻,生病可難受啦!”可是不管白狗妹妹怎么說,三只小狗都不聽。

  白狗妹妹生氣了:“我不跟你們說了!彼D(zhuǎn)過身,不理三只小狗了。

  三只小狗跑出屋外,等著下雨。天公公真的下雨了。

  “好極了,好極了,真痛快!”三只小狗在雨中跳起舞來,絨毛都淋濕了。

  灰狗媽媽看見了,可著急了,連忙喊著:“寶寶,快進(jìn)來,淋著雨,會生病的!

  三只小狗不理媽媽,媽媽急壞了,只好跑出門外,把小狗一只一只拉進(jìn)屋里。

  夜里,小黃狗開始打噴嚏,打了一個又一個。接著小黑狗和小花狗也打起噴嚏來:“阿嚏!阿嚏!”打了整整一夜。

  第二天,三只小狗發(fā)起燒來,躺在小床上,嘴里不停地喊:“媽媽呀,媽媽呀,難受啊,難受啊……”

  灰狗媽媽急壞了,一會兒給小黃狗吃藥,一會兒給小黑狗、小花狗吃藥,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  “媽媽,我要吃蘋果!毙↑S狗一嚷,媽媽趕緊去買。

  “媽媽,我要吃梨.”小黑狗一嚷,媽媽趕緊去買。

  “媽媽,我要吃雪糕。”小花狗一嚷,媽媽搖搖頭說:“傻孩子,發(fā)燒不能吃雪糕!薄澳敲,就吃葡萄吧。”媽媽只好去買

  過了三天,三只小狗的病全好了,可是灰狗媽媽卻病倒了,躺在床上,不吃也不喝,三只小狗很害怕,“嗚嗚嗚嗚“哭起來。

  白狗妹妹聽見了,趕緊告訴白狗媽媽。他們連忙跑過來,見灰狗媽媽病得很重,就把她送到醫(yī)院里去了。

  灰狗媽媽住在醫(yī)院,三只小狗天天都去探望媽媽。

  出院那天,三只小狗拉著媽媽的手說:”媽媽,我們以后再也不生病了,生病真難受!

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